Программа Всероссийской научно-практической конференции «Развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи»
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
МБОУ ДО ДОМ ДЕТСТВА И ЮНОШЕСТВА «ФАКЕЛ» Г. ТОМСКА
16 февраля 2023 года
Место проведения: Научная библиотека ТГПУ (ул. Герцена, 66)
Пленарное заседание
|
|
10:00-10:10 |
Открытие конференции |
10:10-10:25 |
О деятельности Уполномоченного по правам ребенка в Томской области, направленной на профилактику девиантного поведения детей |
10:25-10:40 |
Нормативно-правовая подготовка специалистов для сферы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних |
10:40-11:00 |
Реализация эффективных практик посредством FT-терапии в работе с эмоциональными состояниями детей и взрослых |
11:00-11:20 |
Технология «мягкая среда» как ресурс в работе с детьми с девиантным поведением |
Кофе-брейк
|
|
Секционные заседания |
|
Секция 1. Эффективные формы и методы работы с детьми, подростками и молодежью по профилактике девиантного поведения в образовательных организациях
|
|
11:45 |
Открытие секционного заседания конференции |
11:45-11:55 |
Диагностика девиантного поведения методом тестирования у подростков на базе лицея |
11:55-12:05 |
Эффективные формы работы с детьми и подростками по профилактике девиантного поведения в школе |
12:05-12:15 |
Формы и методы работы с детьми по профилактике девиантного поведения. Из опыта работы МАОУ гимназии № 2 города Асино Томской области |
12:15-12:25 |
Работа классного руководителя с «трудным» классом в условиях сельской общеобразовательной школы: подходы, инструменты, результаты |
12:25-12:35 |
Формы и методы работы с детьми девиантного поведения в условиях школы-интерната |
12:35-12:45 |
Проявления отклоняющегося поведения старших подростков, воспитывающихся в условиях детского дома |
12:45-12:55 |
Использование арт-терапии в работе с детьми девиантного поведения в начальных классах |
12:55-13:05 |
Профилактика девиантного поведения среди старших подростков на основе реализации рабочей программы «Что значит быть мужчиной?» |
13:05-13:15 |
Профилактика девиантного поведения подростков средствами современных компьютерных технологий |
Секция 2. Медиативные технологии в социально-педагогической работе
|
|
11:45 |
Открытие секционного заседания конференции |
11:45-11:55 |
Профилактика школьной неуспешности и деструктивного поведения у детей старшего дошкольного возраста средствами восстановительных технологий |
11:55-12:05 |
Комплексный подход к разрешению ситуаций буллинга в школе, основанный на восстановительных практиках |
12:05-12:15 |
Медиация как один из методов профилактики девиантного поведения агрессивных подростков в конфликтных ситуациях |
12:15-12:25 |
Использование ресурсов восстановительного подхода в системе профилактики девиантного поведения обучающихся общеобразовательной школы |
Секция 3. Профилактическая работа в детско-подростковой среде средствами дополнительного образования
|
|
11:45 |
Открытие секционного заседания конференции |
11:45-11:55 |
Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающихся с девиантным поведением |
11:55-12:05 |
Организация досуговой деятельности подростков в условиях школы-интерната как средство профилактики девиантного поведения |
12:05-12:15 |
Лесная практика: опыт взаимодействия основного общего и дополнительного образования в целях профилактики девиантного поведения у подростков |
12:15-12:25 |
Деятельность военно-патриотического клуба в школе по профилактике девиантного поведения обучающихся |
12:25-12:35 |
Профилактика девиантного поведения детей, оставшихся без попечения родителей, средствами музыкального искусства |
12:35-12:45 |
Профильная смена «Умные каникулы» как эффективный способ профилактики девиантного поведения детей, подростков и организации наставничества средствами дополнительного образования в каникулярное время» (формат «Учитель-Студент-Ученик) |
12:45-12:55 |
Городская программа «Медиа-Бум» как средство воспитания подрастающего поколения |
Секция 4. Психологическое здоровье педагогов как фактор профилактики
|
|
11:45 |
Открытие секционного заседания конференции |
11:45-11:55 |
Доклад «Психологическое здоровье и психологическое благополучие педагогов как условие позитивной социализации детей» |
11:55-12:15 |
Мастер-класс «Арт-терапевтические практики с элементами технологии “Мягкая среда” в работе педагога с девиациями детей» |
12:15-12:45 |
Практикум «Техники пластической терапии в работе с девиантным поведением детей» |
12:45-13:25 |
Практикум «FT-терапия в работе с эмоциональными состояниями детей и взрослых» |
13:30 |
Цифровая стена (стендовые доклады, практикум в записи) |
в записи |
Доклад «Психологическое и субъективное благополучие человека: общий обзор понятий» |
в записи |
Доклад «Ресурс технологии “Мягкая среда” в работе с детскими страхами» |
в записи |
Доклад «Здоровьесберегающая образовательная среда ДОУ как условие психологического здоровья детей и взрослых» |
в записи |
Практикум «Арт-методика «Мягкая сказка» для работы с состоянием внутреннего равновесия взрослого» |
Секция 5. Взаимодействие с семьей как направление профилактической работы
|
|
14:00 |
Открытие секционного заседания конференции |
14:00-14:10 |
Алгоритм деятельности с семьями группы риска |
14:10-14:20 |
Взаимодействие семьи и школы по профилактике правонарушений несовершеннолетних |
14:20-14:30 |
Психолого-педагогическое сопровождение семей «группы риска» |
14:30-14:40 |
Практика работы общественной организации «Родители против наркотиков («Прозрение») по профилактике девиантного поведения подростков |
14:40-14:50 |
Ресурсные возможности библиотек в работе с многодетными семьями: проект «Цифровая педагогика для многодетной семьи» |
14:50- 15:00 |
Роль общественной организации в работе с многодетными семьями (ТРОО «Клуб многодетных семей «ЛАДА» г. Томск): проект «Многодетная семья – новые горизонты развития» |
15:00-15:10 |
Взаимодействие с семьей как направление профилактической работы с детьми ОВЗ учителя-логопеда, муз. руководителя, инструктора ФК в дошкольном учреждении |
Круглый стол
|
|
12:30 |
Открытие круглого стола |
12:30-12:40 |
Проявление прокрастинации у студентов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология девиантного поведения" |
12:40-12:50 |
Проявление жизнестойкости у студентов с разным уровнем толерантности к неопределенности
|
12:50-13:00 |
Специфика подготовки студентов по специальности «Педагогика и спихология девиантного поведения» |
13:00-13:40 |
Обсуждение вопросов круглого стола |
Стендовые презентации
|
|
14:00 |
Комплекс воспитательных мероприятий с использованием игровых технологий по профилактике девиантного поведения в начальных классах |
Опыт работы педагогов МБОУ СОШ № 96 с углубленным изучением английского языка по формированию основ нравственности и патриотизма у обучающихся |
|
Профильная смена «Умные каникулы» как эффективный способ профилактики девиантного поведения детей, подростков средствами дополнительного образования (из опыта реализации наставничества в формате «Учитель – Студент–Ученик» в рамках межведомственного взаимодействия) |
|
Мобильное обучение как метод профилактики девиантного поведения в образовательных организациях |
|
Коррекция девиантного поведения с помощью кинезиологических и игровых приемов |
|
Духовно-нравственное воспитание в рамках изучения географии как средство профилактики девиантного поведения |
|
Направленность подготовки будущих педагогов на вызовы эмоционально-напряженных ситуаций в педагогической деятельности |
|
Мастер-классы
|
|
14:00-14:45 |
Мастер-класс «Просвещение педагогов и родителей – профилактическая мера, направленная на предупреждение преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних (из опыта межведомственного взаимодействия)» |
14:45-15:30 |
Мастер-класс «Магия слова» |
Киноклуб
|
|
14:00-15:15 |
Заседание киноклуба с обсуждением фильма «Новая эра Z» (2016) |
17 февраля 2023 года
Фестиваль настольных игр
|
|
10:00-13:30 |
Диспут «Настольные игры как средство развития социальных навыков, альтернатива гаджетам и профилактики зависимости от видеоигр» |
Требуется регистрация по ссылке |
|
Мастер-классы, тренинги, практикумы
|
|
10:00-11:00 |
Тренинг «Формирование личных границ как профилактика зависимого поведения» |
11:30-12:30 |
Мастер-класс «АРТ-терапия в работе с детьми «группы риска» (на примере камнетерапии) |
13:00 -14:00 |
Мастер-класс «Технология «ролевая игра» как способ профилактики и коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы у обучающихся с ЗПР» |
14:30 – 15:30 |
Мастер-класс «Профориентация как способ профилактики девиантного поведения» |
16:00-17:00 |
Практикум «Альтернативные технологии организации профилактической работы с детьми группы повышенного внимания по итогам ЕМ СПТ» |
Мастер-классы, практикумы
|
|
12.00 -13.00 Каб. 3 |
Практикум «Использование игровых технологий в рамках реализации городской программы воспитания и дополнительного образования «Фабрика добра» |
12.00 -13.00 Актовый зал |
Практикум «Академия здоровья как форма профилактики девиантного поведения несовершеннолетних» |
14.05 - 15.05 Каб.5 |
Мастер-класс «Взаимодействие специалистов творческой группы технического и физкультурно-спортивного направления по вопросам профилактики девиантного поведения» |
15.00 – 16.00 Каб. 3 |
Мастер-класс «Применение технологий изобразительного искусства в профилактике девиантного поведения» |
Мастер-классы, практикумы
|
|
15:00-16:00 |
Аввакумова Лариса Анатольевна, педагог-психолог, Опарина Надежда Вячеславовна, тьютор, МБОУ «Академический лицей им. Г.А Псахье» г. Томска |
16:00-16:45 |
Практикум «Проект «Время Взрослеть»: межличностные отношения субъектов образования и профилактика девиантного поведения» |