В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Технолого-экономический факультет осуществляет подготовку кадров высшей квалификации для регионального рынка труда  по профессиональным видам деятельности в области:

• технологическое образование;
• дизайн образование;
• образование в области безопасности жизнедеятельности;
• образование в области технологического и социального предпринимательства;
• профессиональное образование (по отраслям);
• экономика и финансовая грамотность;
• проектный менеджмент в организациях государственного и муниципального управления.

Первоочередной  целевой установкой факультета в 2025 году  станет обеспечение эффективных условий для совершенствования учебно-воспитательного процесса студентов ТЭФ в соответствии с планом мероприятий по реализации Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года (на 2025-2030 годы), утвержденного Правительством РФ 18.12.2024 № ДЧ-П8-44205.

Повышение качества обучения по образовательным программам, реализуемых на факультете, планируется за счет:

• разработки электронных образовательных контентов, по дисциплинам учебных планов на основе дистанционных образовательных технологий;
• привлечения внешних совместителей, из числа потенциальных работодателей, имеющих практический опыт по профильным дисциплинам, в том числе и к руководству ВКР;
• использования, для осуществления практической подготовки студентов, материально-технической базы инновационных пространств вуза (технопарк, кванториум, бизнес инкубатор, класс демонстрационного экзамена, кабинеты по методикам преподавания труда (технологии) и ОБЗР) и региональных партнеров (организации общего, дополнительного и профессионального образования);
• повышения квалификации и стажировки ППС факультета по профилю читаемых дисциплин, включая теоретическую и практическую подготовку в сфере цифровых сервисов и инструментов, а также разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем;
• организации академической мобильности обучающихся, в российских и зарубежных вузах;
• развития научного студенческого сообщества в сфере педагогических исследований.

Профориентационным акцентом года станет проведение запланированных на факультете  гражданско-патриотических и культурно-просветительских мероприятий, основанных на традиционных духовно-нравственных ценностях (Конференции, конкурсы, выставки), с обязательным привлечением студентов, в целях формирования у них опыта  организации внеурочной деятельности и реализации программ дополнительного образования школьников.

В планах факультета привлечение дополнительных целевых групп абитуриентов, из числа студентов СПО и томских вузов за счет открытия новых бакалаврской программы 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Педагог профессионального образования и магистерской программы 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Экологический менеджмент и экобезопасность, направленных на формирование готовности к осуществлению педагогической деятельности или получение дополнительной педагогической квалификации выпускниками или обучающимися по непедагогическим специальностям и направлениям подготовки.

 В начале 2025 года планируется запуск дополнительных образовательных программ, для практикующих педагогов, по методикам обучения черчению, основам безопасности и защиты Родины, стартап-проектирования, а также дополнительных профессиональных программ  для студентов  вуза по регистрации самозанятости в сфере предпринимательства, сопряженного с их профилем подготовки.

С целью развития университетского технологического предпринимательства продолжится работа профильных кафедр факультета в сотрудничестве с бизнес инкубатором ТГПУ  по вовлечению студентов всех факультетов и институтов вуза в экосистему молодежного предпринимательства Большого университета Томска. Поддерживающим подспорьем  этой деятельности станут грантовая программа  федерального проекта “Платформа университетского технологического предпринимательства” по реализации Акселерационных программ поддержки проектных команд и студенческих инициатив для формирования инновационных продуктов по рынкам НТИ, в том числе на базе ТГПУ, в случае одобрения  заявки на 2025 год, кураторство со стороны Департамента по технологическому развитию и инновационной деятельности Томской области и договорные соглашения о сотрудничестве  с 10 партнерскими организациями из  образования,  индустрии и бизнеса:

 - Общество с ограниченной ответственностью «Хитком»;

- Межрегиональная ассоциация предпринимателей и предприятий легкой промышленности «Мода.Технологии. Ритейл»;

- Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Детский технопарк «Кванториум»;

- Общество с ограниченной ответственностью «Глобал-Маркет», Компания «Лама»;

- Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Открытый молодежный университет»;

- Акционерное общество «Альфа-банк»;

- Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - Детский сад № 40 г. Томска;

- Лаборатория инноваций в образовании Института образования НИУ ВШЭ;

- Общество с ограниченной ответственностью «Производственная безопасность и экология»;

- Индивидуальный предприниматель Ильева Юлия Сергеевна (швейное предприятие).

Продолжится работа в экспертных советах и сообществах:

• Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации при Академии Министерства просвещения РФ;
• Экспертная работа в составе Большого университета Томска по направлению деятельности «Студенческое технологическое предпринимательство;
• Экспертная работа Всероссийского конкурса молодежных проектов Федерального агентства по делам молодежи (РОСМОЛОДЕЖЬ);
• Экспертная работа в составе Экспертно-методического совета Департамента образования Томской области;
• Экспертная работа в Комиссии по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных служащих и урегулированию конфликта интересов УФНС России по Томской области;
• Экспертиза учебно-методических материалов, школьных учебников по профилю образовательных программ педагогической направленности.

     “Актуальным акцентом года ”Защитника Отечества”станет участие студентов и преподавателей факультета в  добровольческих и волонтерских Проектах, организованных как на факультете, в вузе, так и за их пределами”, – подытожила Елена Владимировна Колесникова, декан ТЭФ.

Подробнее

Дорогие сотрудники и студенты! Поздравляем вас с наступающим Новым 2025 годом! Пусть этот год начнется успешно и красиво.

Желаем вам яркого вкуса к жизни, позитивного взгляда на любое событие! Пусть этот год станет стартовой площадкой для новых взлётов, достижений, открытий, побед!

Прочь год семьи дракон уносит,

И год единства вскоре настает!

Мы у змеи побольше счастья в будущем попросим,

И к нам удача в миг придет!

Студентам пожелать хотим всем -  хорошо учиться,

А педагогам всем – профессию свою любить!

Тогда и на душе, и в разуме, и в сердце

Гармония у всех нас сможет быть.

ТЭФ с Новым годом всех сердечно поздравляет,

И мудростью змеи всем овладеть желает,

Наш коллектив всех вас улыбкой заряжает,

И очень-очень крепко обнимает!

Ломовская С.А.,

преподаватель кафедры  безопасности жизнедеятельности

Студенты технолого-экономического факультета ТГПУ проходили обучение в Омском государственном педагогическим университете в рамках программы академической мобильности. Соответствующий договор был заключен между двумя ведущими педагогическими вузами России в октябре 2024 года.

Участниками программы академической мобильности стали студенты 2 курса ТЭФ, обучающиеся по направлению подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности: Варвара Баркова, Артём Веснин, Дарья Кириченко, Иван Лебедкин, Маргарита Панова, Дарья Черемушкина.

В ОмГПУ студенты обучались на факультете естественнонаучного образования по индивидуальному учебному плану, включающему здоровьесберегающий модуль, модуль воспитательной деятельности, психолого-педагогический модуль и элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту. Программа была рассчитана на 1,5 месяца: с 5 ноября по 20 декабря 2024 года.

Принимающая сторона сделал все возможное для того, чтобы гости из Томска чувствовали себя максимально комфортно. Омский государственный педагогический университет подготовил для студентов ТГПУ не только образовательную программу, но и внеучебные мероприятия, направленные на развитие творческого, научного и исследовательского потенциала, а также экскурсионные маршруты для знакомства с городом и его достопримечательностями.

Студенты ТГПУ выражают благодарность ОмГПУ за теплый прием и всестороннюю помощь, а родному ТГПУ – за возможность принять участие в замечательный программе академической мобильности.

«Я, признаюсь, очень волновалась, отправляясь на учебу в другой город, – вспоминает Дарья Кириченко. – В большей степени тревожили бытовые моменты и, как оказалось, напрасно: всё было хорошо организовано! Поездка в Омск – интересный опыт для меня, и я рада, что смогла поучаствовать. Особенно интересно мне было посмотреть на то, как проводятся занятия в другом университете по тем же предметам, что и у нас, и на взаимоотношения других студентов между собой и с преподавателями».

«Омск – очень красивый город, я рада, что  мы побывали в самом его центре, и увидели главные достопримечательности в шаговой доступности, – говорит Варвара Баркова. – Учеба, в принципе, понравилась, преподаватели – приятные и компетентные люди. Здесь нас очень тепло встретили и всегда помогали, когда нам нужна была помощь».

«У нас сложились самые лучшие впечатления об университете, в котором мы оказались по программе академической мобильности, об общежитии, в котором нас поселили, и о самом городе Омске!», – рассказывают Иван Лебедкин и Артём Веснин.

«Мне особенно понравились внеурочные занятия, которые мы посещали с группой ребят, приехавших, как и мы из других городов. Побывали на экскурсиях в музее Омского автобронетанкового инженерного института и в геологическом кабинете ОмГПУ», – отмечает Маргарита Панова.

«Я рада поездке и благодарна нашему Томскому педагогическому университету за предоставленную возможность! Мы познакомились с другими методами обучения, получили опыт от участия в студенческой жизни другого вуза. Все это очень интересно и ценно!», – делится Дарья Черемушкина.

В современном мире образование становится все более гибким и доступным, а одним из ключевых инструментов этого процесса является академическая мобильность. Программа академической мобильности помогает расширить образовательное пространство, наладить связи, а также способствует развитию новых научных направлений и перспективных технологий.

В результате обучения по программе академической мобильности у студентов значительно расширяется кругозор и появляется возможность выбора индивидуальной образовательной траектории, а у вузов-партнёров формируются новые условия эффективного взаимодействия и сотрудничества.

Первый этап Эстафет стартовал 11 апреля и завершился 30 июня 2024 год под единой тематикой «Семейный бюджет: как не ссориться из-за денег?». (https://tspu.ru/tef/news/28454/?sphrase_id=1626)

В рамках второго этапа по теме «Первые деньги - как управлять», который проходил с 1 июля по 30 сентября 2024, заведующий кафедрой экономики и предпринимательства Копытова Анастасия Игоревна провела тренинг «Мой личный финансовый маршрут или как накопить на мечту». Мероприятие объединило около 60 студентов первого курса ИФФ и ТЭФ, которые в рамках мероприятия выбрали финансовую цель и старались достигнуть ее на протяжении 5 лет, используя такие финансовые инструменты как депозиты, облигации, акции. Однако, своей финансовой цели смогли достичь лишь некоторые студенты.

Анализируя свои метод планирования студенты сделали выводы: не ставить слишком амбициозные цели, рассчитывать, учитывать и диверсифицировать свободные средства при планировании, не хранить деньги «под подушкой», страховать свою жизнь от несчастных случаев и чрезвычайных ситуаций, вкладывать деньги в рисковые финансовые активы только хорошо все взвесив и проанализировав рынок и, конечно же, не забывать про инфляцию.

«В игровой форме студенты лучше усваивают сложный алгоритм расчетов, планирования финансов, осознают, что в жизни не всегда все проходит идеально, - отметила Копытова Анастасия Игоревна. - «Для увлеченных и заинтересованных студентов предлагаю продолжить игру в приложении «Вклад» от Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» в более сложном варианте, симулируя 10 лет жизни».

Третий этап эстафет, проходивший с 1 октября по 20 декабря 2024 года, посвящен теме «Ответственное кредитование». Педагоги кафедры экономики и предпринимательства Нестерова О.А. и Копытова А.И. подробно раскрыли основные аспекты кредитования с применением технологии критического мышления, педагогическим приемом «Мозайка». Так текст был разделен на части, а студенты на группы и сообща прорабатывался небольшой фрагмент объемного материала. Однако каждый член группы брал на себя лишь её определённый аспект, который изучался им наиболее интенсивно. Таким образом, в каждой группе существовал лишь один «эксперт» по заданному аспекту проблемы. Далее происходил обмен мнениями «экспертов», в результате чего их понимание вопроса углублялось, и устранялись возникшие в начале изучения проблемы вопросы. Затем «эксперты» возвращались в свои первоначальные группы и передавали полученные знания другим членам группы. Отметим, что при использовании данного педагогического приема возникает позитивная зависимость студентов друг от друга, они учатся ответственности и работе в коллективе.  Закрепление изученного материала осуществлялось решением практических задач с использованием кредитного калькулятора и самостоятельными вычислениями аннуитетных и дифференцированных платежей.

Студенты отметили, что работа в группах была интересной и увлекательной, позволила даже обрести новые знакомства, математические вычисления сложны, но теперь они знают, как устроен кредитной калькулятор изнутри.

В ноябре 2024 года  Избирательная комиссия Томской области организовала конкурс рисунков и видеороликов, посвящённый Дню Конституции Российской Федерации. Участие в конкурсе приняли студенты третьего курса ТЭФ в рамках дисциплины «Правовое регулирование безопасности жизнедеятельности» под руководством преподавателя кафедры безопасности жизнедеятельности Софьи Анатольевны Ломовской.

Закарян Артём и Гусев Дмитрий, обучающиеся в группе 721, по направлению подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности, подготовили оригинальный видеоролик, вдохновлённый одной из сцен фильма «Волк с Уолл-стрит». Их работа была направлена на привлечение внимания молодёжи к гражданской ответственности и важности участия в выборах. Творческий подход и актуальная тема помогли ребятам завоевать второе место в номинации «Выбор молодёжи».

Торжественное награждение состоялось 13 декабря в здании Администрации Томской области. Дипломы призёрам вручил председатель Избирательной комиссии Томской области Ростислав Станиславович Радзивил.

«Конституция – это основа нашего государства, документ, который определяет права и обязанности каждого гражданина, – делится Артём Закарян. – Мне кажется, что в современном мире очень важно не только понимать её значение, но и осознавать свою роль в жизни страны. Участие в выборах — это не просто формальность, это способ выразить своё мнение, повлиять на будущее и поддержать те ценности, которые тебе близки. Если каждый из нас будет более осознанно относиться к своей гражданской ответственности, мы сможем вместе создать более справедливое и сильное общество. Молодёжь должна видеть в этом не обязанность, а привилегию – возможность стать частью важных перемен.

Поздравляем студентов и их наставника с заслуженной победой

19 марта наши студенты провели профориентационное мероприятие для учеников 8–11 классов в гимназии №29 и лицее №7 г. Томска. За 40 минут в формате интерактивной презентации и живого диалога разрушили стереотипы о педагогическом вузе и показали современный университет, где каждый строит свою траекторию.

03 апреля 2026 года на историко-филологическом факультете ТГПУ состоится Этнографический фестиваль «Этнофест – 2026», посвященный Году единства народов России и направленный на формирование интереса к этнокультурному наследию, демонстрацию этнического многообразия российского общества и развитие межнационального диалога.

Студенты историко-филологического факультета в рамках Недели русского языка на ИФФ в 2026 году представили на конкурс эссе о русском языке и продемонстрировали не только любовь к Слову, но и профессиональное владение речевыми нормами русского языка, умение выражать своё мнение и отстаивать позицию, а главное – неравнодушие к современной ситуации, связанной с русским языком.

Внутривузовская олимпиада по русскому языку на ИФФ ТГПУ традиционно проводится кафедрой русского языка в марте каждого учебного года. Она посвящена Дню русского языка, включает вопросы, требующие знания разных разделов языка, творческого осмысления различных языковых и речевых норм, демонстрации разносторонних аналитических навыков, находчивости и стилистических умений.

Студенты-филологи, историки и правоведы 1-3 курсов ИФФ в целом выдержали лингвистические испытания и показали хороший уровень знаний русской речевой культуры, лингвистического анализа текста, лексики и фразеологии, грамматики и стилистики русского языка.

Кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Проект студентки ИДиА, участницы Акселератора "ПроектУм" Валивач Алены вошел в топ платформы университетского технологического предпринимательства.

142 позицию в рейтинге занял проект Алёны Валивач, участвующий в самом популярном направлении «Креативные индустрии» (43,3% проектов от общего количества). Это разработка Центра раннего развития детей «Слон», который предлагает комплексные развивающие занятия для детей от 8 месяцев до 5 лет, программы подготовки к школе, группы кратковременного пребывания «Мини-сад», встречи с логопедом. Отличает идею активное включение в образовательный процесс новых технологий.

Ежегодный Всероссийский рейтинг «ТОП-1000 университетских стартапов» составлен Платформой университетского технологического предпринимательства. В 2024 году в него вошли проекты только четырех педагогических вузов России. Среди них разработки студенток Томского государственного педагогического университета, участвующих в Акселерационной программе «ПроектУМ».

На участие в отборе принимались проекты разной степени «зрелости» по нескольким направлениям: креативные индустрии, медицина и здоровье, новые материалы и химические технологии, цифровые технологии и др.

Подробнее

22 ноября 2024 года студенты 1-4 курсов факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики, обучающиеся по профилю «Изобразительное искусство» кафедры музыкального и художественного образования посетили мастер-класс художника и педагога Ольги Владимировны Двизовой, который прошел в Томском областном художественном музее в рамках ее персональной выставки.
Двизовой О.В.был продемонстрирован быстрый скетчинг с натуры масляными красками на холсте, благодаря чему студенты познакомились с иным взглядом на натуру, что может помочь в работе на занятиях по живописи в учебном процессе. Особый интерес мастер-класс вызвал у первокурсников, которые выразили большое желание участвовать в подобных мероприятиях и дальше. Надеемся, что Ольга Владимировна проведет  мастер-класс для 1 и 2 курсов на занятиях по акварельной живописи в стенах университета. Выражаем большую благодарность Ольге Владимировне за высокое мастерство, мужество и стойкость, проявленные при демонстрации своего опыта и профессионализма.

Цель конференции: актуализация опыта формирования и развития активной познавательной позиции детей предшкольного и младшего школьного возраста, выявление проблем развития активности, самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, определение путей их решения в контексте требований ФГОС ДО (ФОП ДО), ФГОС НОО.

Задачи конференции: изучение эффективного педагогического опыта в развитии активной познавательной позиции, самостоятельности и инициативности детей; создание психолого-педагогических условий для распространения представленных практических разработок; стимулирование творческих поисков воспитателей, учителей, преподавателей; повышение профессионального мастерства педагогов.

Начало конференции в 11.00 часов (Томское время).

Место проведения – учебный корпус №8 ТГПУ (ул. К. Ильмера, 15/1), Институт детства и артпедагогики.

Для участия в конференции необходимо:

1. Прием заявок на участие в конференции осуществляется до 30 ноября 2024г.

Основные содержательные линии конференции:

• основные направления работы детского сада и начальной школы по развитию активной познавательной позиции старших дошкольников и детей младшего школьного возраста в условиях стандартизации образования;
• специфика организации предметно-пространственной развивающей среды, способствующей поддержке, развитию и сопровождению детской активности, инициативности и самостоятельности;
• способы поддержки коммуникативной активности и инициативности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (содержание и сопровождение);
• психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса как ценностный ориентир развития активности детей предшкольного и младшего школьного возраста;
• особенности развития активности и самостоятельности детей с ОВЗ в процессе предшкольной подготовки (содержание и сопровождение);
• игра, творчество, художественная, изобразительная и музыкальная деятельность как главный ресурс развития детской активности на занятиях при подготовке к школе;
• психолого-педагогическое сопровождение и методическая помощь родителям по определению эффективных путей и способов развития активности и инициативности детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Режим проведения в очной форме с возможным подключением в онлайн-формате (платформа BigBlueButton). Участие в онлайн-формате только для участников из других регионов, стран.

Координатор конференции – Вахитова Галия Хамитовна, к.пед.н., доцент кафедры педагогики и методики начального образования ТГПУ (тел. 8-953-924-20-59).

Информационное письмо

Подробнее

ПРОГРАММА

В ноябре 2024 года исполнилось 150 лет дошкольному образованию в г. Томске (с момента открытия первого детского сада). В рамках Недели Института детства и артпедагогики были организованы мероприятия, посвященные этой знаменательной дате.

Обучающиеся факультета дошкольного и начального образования 2 курса 631 группы: Аникусько Юлия, Горемыко Александра, Шилова Диана, Данилова Майя, Румянцева Валерия, под руководством Ольги Васильевны Шваревой, заместителя директора Института детства и артпедагогики и Татьяны Николаевны Яркиной, заведующего кафедрой дошкольного образования, подготовили и провели 6 ноября 2024 года в Музее дошкольного образования экскурсию «Дошкольное образование в г. Томске: от истории к современности».

«Впервые организованный таким образом формат работы стал пропедевтическим, интересным и увлекательным опытом для всех обучающихся, изучающих учебную дисциплину Педагогика. Наши студентки-экскурсоводы познакомили с историей дошкольного образования в г. Томске студентов первого курса (641 группа, 642 группа) и второго курса (631 группа) ФДиНО. Из их содержательного рассказа, презентации, фото и видео, демонстрируемых во время экскурсии, будущие педагоги узнали о неоценимом вкладе Ф. Фрёбеля, о первых детских садах в Томске, открытых П.И. Макушиным в 1874 году, Т.А. Леонтьевой в 1875 голу, Н.А. Тихонравовой в 1901 году, о традиционных и инновационных технологиях работы с детьми дошкольного возраста, об особенностях подготовки в Томске дошкольных педагогических кадров в XIX в. и XX в.» - отмечает Шварева Ольга Васильевна.

Горемыко Александра обозначила¸ что, в процессе подготовки экскурсии, работая с архивными материалами и фото, книгой И.Р. Рященко «Страницы истории развития дошкольных учреждений в Томске (Вторая половина XIX в. – начала XXI в.)», посвященной развитию общественного дошкольного образования в Томске, она узнала много интересного о дошкольном образовании в г. Томске. Проделанная работа позволила студентам погрузиться в историю происхождения детских летних дач для детей дошкольного возраста, эволюционирование детских садов, познакомиться с вкладом педагогов, способствовавших не только открытию детских садов в Томске, но и разработке содержательной педагогической деятельности в них.

Делясь своими впечатлениями, Аникусько Юлия, Горемыко Александра, Шилова Диана, Данилова Майя, Румянцева Валерия, отметили, что процесс создания презентации и видео об истории дошкольного образования в г. Томске потребовал от них серьезного подхода к работе с историческими фактам, поэтому сама экскурсия получилась познавательной и интересной, как для них самих, так и для студентов ИДиА ФДиНО. А созданные студентами презентация, видео об истории развития детских садов Томска стали не просто историческим очерком, но и яркой, запоминающейся визуализацией истории. Фотографии и документы из личного архива И.Р. Рященко помогли «оживить» историю дошкольного образования в Томске. Завершилось мероприятие увлекательным квизом, победителям которого вручили сувениры ФДиНО ИДиА.

«Такие мероприятия, безусловно, необходимы для будущих педагогов. Знать историю образования своего города очень важно, тем более наши земляки, открывшие первые детские сады, опирались на опыт и идеи Ф. Фрёбеля и М. Монтессори, которые не утратили своей актуальности и в наше время. Мы планируем в дальнейшем, в рамках профориентационной работы и популяризации педагогической профессии продолжать знакомить с историей дошкольного образования в г. Томске будущих педагогов» - подвела итог Яркина Татьяна Николаевна. 

В ноябре 2024 г. дошкольному образованию в г. Томске исполняется 150 лет (с момента открытия первого детского сада). В честь данного события кафедрой дошкольного образования ИДиА были запланированы юбилейные мероприятия: круглый стол , Всероссийская научно-практическая конференция «Исторические и современные реалии дошкольного образования», студенческий проект «Дошкольное образование в г. Томске: от истории к современности».

8 ноября в ТГПУ состоялся круглый стол «Дошкольное образование в г. Томске: традиции и современность». Цель круглого стола - обсуждение актуальных образовательных практик и содействие повышению качества дошкольного образования в Томском регионе. Участие в работе круглого стола приняли представители ИДиА ТГПУ, ТГУ, департамента образования г. Томска, ТГПК, ТОПКРО, дошкольных образовательных организаций, педагоги-практики.

Киселева Ольга Ивановна, к.филол.н., доцент кафедры ДО ИДиА ТГПУ познакомила всех присутствующих с увлекательной историей создания первых детских садов г. Томска, педагогической деятельностью наших земляков – просветителей: П.И. Макушина, Т.А. Леонтьевой, Н.А. Тихонравовой, внесших неоценимый вклад в становление и развитие дошкольного образования в г. Томске.   

В свою очередь, Кияткина Инга Вениаминовна, заместитель председателя комитета по дошкольному образованию рассказала о современном состоянии дошкольного образования в г. Томске и перспективах его дальнейшего развития.

Преподаватели кафедры дошкольного образования ТГПУ, ТГПК поделились опытом подготовки кадров для системы дошкольного образования, использования современных ресурсов образовательного пространства вуза, педколледжа с целью повышение качества подготовки будущих педагогов.

Пономарева Светлана Викторовна, старший преподаватель (направление «Дошкольное образование») ТОИПКРО представила современные формы повышения квалификации и методического сопровождения педагогических работников, реализующих образовательные программы дошкольного образования.

В процессе дискуссии на круглом столе обсуждались актуальные проблемы, связанные с кадровым дефицитом педагогических работников в г. Томске, поиску путей его преодоления. В центре внимания были также вопросы усиления взаимодействия управленческих и образовательных структур, ответственных за подготовку кадров для системы дошкольного образования г. Томска.

По итогам работы круглого стола в качестве ключевых были высказаны предложения: ходатайствовать о размещении на здании бывшей гимназии Н.А. Тихонравовой мемориальной доски с ее именем; инициировать подготовку специальной экскурсии по истории образования в Томске (дошкольного, школьного, гимназического, университетского) для молодого поколения; выступить с предложением подготовить экскурсию об известных и заслуженных меценатах нашего города в XIX-начале XX вв: о братьях Макушиных (Петре и Алексее), о семье Асташевых, о семье Цибульских, о братьях Кухтериных и др. Объединить усилия всех заинтересованных структур города и области в повышении престижа педагогической профессии, расширить меры поддержки выпускников и молодых специалистов педагогического профиля для решения кадровой проблемы.

«Работа круглого стола была довольно продуктивной: мы напомнили (а некоторых и просветили) о богатой истории дошкольного образования г. Томска (нам есть чем гордиться!), нам удалось проследить связь  традиций и современности, и, наконец, наметить ключевые точки взаимодействия между ТГПУ, ТГПК, ТОИПКРО в направлении подготовки и повышения квалификации педагогов дошкольного образования для Томского региона и не только» - отмечает Яркина Татьяна Николаевна

Роль кафедры в подготовке кадров высшей квалификации для системы дошкольного образования Томского региона

«Культурно-историческая память и современные образовательные практики. Единство народов России: традиционные ценности, гуманитарные смыслы и новые уклады»