В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

27 октября 2026 года в стенах ТЭФ ТГПУ прошло мероприятие для старшеклассников, абитуриентов и студентов-первокурсников томских ВУЗов, посвященное поступлению в ВУЗ и адаптации в университетской среде «Адаптация студентов-первокурсников в ВУЗе»

28 октября 2026 года в рамках Международного фестиваля «Наука 0+» кафедра профессионального обучения, технологии и дизайна технолого-экономического факультета организовала две экскурсии по выставочным зонам факультета, где приняли участие студенты Томского лесотехнического техникума и ТЭФ ТГПУ, а также обучающиеся МБОУ «СОШ №87» г. Северска.

Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на назначение стипендии Правительства РФ для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по образовательным программам высшего образования на 2026/27 учебный год.

В числе победителей – магистранты технолого-экономического факультета ТГПУ: Мирошниченко Екатерина Евгеньевна, Сомова Мария Александровна

26 октября 2026 года состоялась открытая лекция на тему «Финансовые инструменты для начинающих: вклад, облигация, акция — что выбрать?». Лекция была организована для студентов и преподавателей, интересующихся вопросами финансовой грамотности и инвестирования.

23 октября 2026 года сотрудники технолого-экономического факультета приняли организационное участие в Межрегиональном семейном фестивале «Технопредки: игры объединяют», который проходил 23–24 октября в Томске!

Межрегиональный фестиваль «Технопредки» — это фестиваль для детей, их родителей, педагогов и всех тех, кто хочет говорить с молодыми на одном языке

Фестиваль «Технопредки» впервые был запущен в Томске как проект на базе детского технопарка «Кванториум», а с 2023 года ежегодно проходит как масштабный семейный фестиваль на базовых площадках и при поддержке Детского технопарка «Кванториум» (г. Томск), Администрации Томской области, АНО «Агентство стратегических инициатив» (АСI), движения «Движение Первых» и др.

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Завершила работы VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

2 ноября 2026 г. она началась с пленарного заседания, на котором состоялась панельная дискуссия о трансформации современных воспитательных практик, а затем – презентация учебного пособия для 5-7 классов средней школы и встреча с авторским коллективом.

Затем начали работу секции конференции.

В рамках гранта Министерства просвещения «Всероссийский научно-образовательный конвент "Культурный код России"» на базе ФГБОУ ВО «ТГПУ» старший преподаватель кафедры истории России и методики обучения истории и обществознанию Рудницкий Юрий Александрович провел лекцию на тему: «Уникальные природные достопримечательности края» для обучающихся физико-математического и биолого-химического факультетов. Организатором проекта выступает Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет) с которым наш Университет сотрудничает уже не первый год.

2 ноября на пленарном заседании VI Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Культурно-историческая память и современные образовательные практики» состоялась презентация учебного пособия для 5-7 классов средней школы «История нашего края. Томская область» и встреча с авторским коллективом.

Руководитель авторского коллектива и научный редактор – Наталия Ивановна Сазонова, доктор философских наук, кандидат исторических наук, заведующий кафедрой истории России и методики обучения истории и обществознанию ИФФ.

29 октября студенты 352 группы Историко-филологического факультета и 1051 и 1052 групп Факультета культуры и искусства в рамках учебной технологической практики (психологические основы профессиональной деятельности)  познакомились с «Технологией счастливого детства».

В МАОУ СОШ №36 состоялись Дебаты, посвящённые Году единства народов России, среди студентов Историко-филологического факультета (команды историков и филологов), Факультета культуры и искусства (команды музыкантов и художников), членов дискуссионного клуба «Плутарх» и молодыми специалистами МАОУ СОШ №36.

17-19 февраля 2021 года в онлайн формате состоялась IX-я Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Развивающие игры В.В. Воскобовича в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»

Тема конференции: «РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ В.В. ВОСКОБОВИЧА “СКАЗОЧНЫЕ ЛАБИРИНТЫ ИГРЫ”»

Цель конференции: обобщение и распространение педагогического опыта использования технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения и семьи.

Партнёрами конференции выступили: ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (Москва) ФБГОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» (Томск) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» (Тюмень).

Преподаватели, магистры , специалисты учреждений партнёров кафедры дефектологии  ФПСО приняли активное участие в подготовке и проведении данного мероприятия. Количество участников более пятисот специалистов в области споровождения лиц с ОВЗ из России, Казахстана, Белороссии.

В ПОЛУФИНАЛ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО. СТУДЕНТЫ»
ВОШЛИ СТУДЕНТЫ ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

• Аниканова Анастасия, студентка 4 курса, обучающаяся по специальности
  Педагогика и психология девиантного поведения
• Соловьёва Александра, студентка 4 курса, обучающаяся по специальности
  Педагогика и психология девиантного поведения
• Щербакова Дарья, студентка 3 курса, обучающаяся по направлению
  Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия
• Деева (Кротова) Ольга, студентка 3 курса, обучающаяся по направлению
  Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия
• Ламинская Елизавета, студентка 3 курса, обучающаяся по направлению
  Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия
• Пономарёва Светлана; магистр 1 курса, обучающийся по направлению
  Специальное(дефектологическое)образование, профиль Педагогика и
  психология инклюзивного образования
• Кутепова Ольга, магистр 1 курса, обучающийся по направлению
  Специальное(дефектологическое)образование, профиль Педагогика и
  психология инклюзивного образования

Под руководством к.б.н., доцента Томовой Татьяны Александровны студентами 803 группы Елизаветой Куколь, Марией Кобыленко, Ариной Ревиной и Екатериной Молчановой успешно реализован мастер-класс «Наш слух и не наш голос или анатомия голоса и слуха человека». Проект был представлен в рамках межпредметного мастер-класса «Пошумим в библиотеке», посвященного звуковым явлениям в контексте STEAM-подход (science, technology, engineering, mathematics) в образовании, являющимся частью мультидисциплинарной интерактивной экскурсии «НАУКА И ЖИЗНЬ», которая состоялась 16 февраля 2021 года в научной библиотеке ТГПУ и приурочена ко Дню российской науки.  Мероприятие подробно освящено на сайте Центра ДФМиЕНО ТГПУ и ГТРК Томск Steam-образование в ТГПУ.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ»
18 февраля 2021 г.

Приглашаем ознакомиться с материалами Всероссийской научно-практической конференции "Развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи" (материалы будут дополнены), которая прошла в очно-дистанционном формате на базе факультета психологии и специального образования Томского государственного педагогического университета (Томск, 18.02.2021 г.).

Направление 1. Ресурсы внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в профилактике девиантного поведения

Информация для просмотра видеоматериалов.

1. СЕТЕВАЯ ПРЕЗЕНТАЦИОННО-ВНЕДРЕНЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА «Технология «Музейная педагогика» в патриотическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста»  https://vk.com/wall-172180622_199

Отзывы участников конференции

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ»
18 февраля 2021 г.

ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
ссылка на подключение: https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
с 10.00 до 10.20

Приветственные слова
Каракулова Ольга Викторовна, к.психол.н., и.о. декана факультета психологии и специального образования ТГПУ
Куровский Василий Николаевич, д.пед.н., профессор кафедры социальной педагогики ТГПУ
Титова Галина Юрьевна, к.пед.н., доцент, заведующий кафедрой социальной педагогики ТГПУ

Регламент работы конференции

Направление 1.
Ресурсы внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в профилактике девиантного поведения
10.30-12.00
ссылка на подключение: https://bbb.tspu.ru/b/wee-2nc-mw3

Председатель: Тужикова Татьяна Александровна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ
Эксперты: Дозморова Елена Владимировна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ, Головина Алена Павловна, научный сотрудник кафедры социальной педагогики ТГПУ
Секретарь: Козлова Анастасия, студентка 5 курса специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» ТГПУ
Регламент выступления – не более 5 минут (2 минуты – ответы на вопросы).
Работа секции организована в формате стажировочно-дискуссионной площадки для студентов ТГПУ, педагогических и руководящих работников образовательных организаций

Первая содержательная линия дискуссии – Национальный проект «Образование» и государственная образовательная политика в области воспитания и дополнительного образования.

1. Тужикова Татьяна Александровна, к.пед.н., доцент ТГПУ, заместитель директора по НМР, руководитель МСП и РВЦИ МАОУ СОШ № 32 г. Томска. Внеурочная деятельность и дополнительное образование как среда профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи: ориентиры обновления содержания, общественно значимые проекты.

Вторая содержательная линия дискуссии – инновационные формы и методы реализации внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в профилактике девиаций разного вида.

2. Кудринская Татьяна Николаевна, старший воспитатель МАДОУ № 5 г. Томска. Методы и формы поликультурного воспитания в условиях дошкольной образовательной организации: из опыта МАДОУ № 5.
3. Брыгалина Елена Николаевна, МАДОУ № 5 г. Томска. Патриотическое воспитание дошкольников при изучении иностранного языка в условиях дополнительного образования.
4. Щербенко Светлана Николаевна, МАДОУ № 5 г. Томска. Экскурсия выходного дня как средство взаимодействия участников образовательного процесса.
5. Горбикова Ольга Эриховна, педагог-психолог МБОУ «Кривошеинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Федора Матвеевича Зинченко». Педагогический проект «Родительский класс» как воспитательная среда профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи.
6. Лютько Наталья Вадимовна, педагог-психолог МБОУ МБОУ «Кривошеинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Федора Матвеевича Зинченко». Воспитательная среда проекта «Пластилиновый заяц» в профилактике девиантного поведения обучающихся.
7. Швадленко Мария Константиновна, магистр НИ ТГУ, педагог-психолог, руководитель ЦМО МАОУ СОШ № 32 г. Томска. Профилактика девиации при реализации педагогом-психологом программы Центра медиаобразования (из практики МАОУ СОШ № 32 г. Томска).
8. Шевченко Наталья Владимировна, Маслова Инна Викторовна, педагоги МБОУ ООШИ № 22 г. Томска. Музейная комната как формат профилактики девиантного поведения обучающихся.
9. Грибенникова Галина Николаевна, МБОУ ДО «Копыловский п/к «Одиссей» Томского района. Социальная значимость музея мирной игрушки в профилактике девиантного поведения.
10. Коняева Татьяна Владимировна, учитель истории МБОУ «Кисловская СОШ» Томского района. Профилактика девиаций: проектная деятельность как средство формирования социальной активности подростков.
11. Жабкина Татьяна Васильевна, учитель истории МАОУ СОШ №2 г. Томска. Использование произведений кинематографии во внеурочной деятельности и духовно-нравственное воспитание подростков.
12. Томилина Елена Николаевна, учитель английского языка, руководитель ЦГО «Успех» МАОУ СОШ № 32 г. Томска. Профилактика девиаций через дополнительную общеобразовательную программу «Центр гражданского образования «Успех»: использование кейс-технологии и краеведения.
13. Шашкова Вера Александровна, педагог-организатор МАОУ СОШ № 32 г. Томска. Профилактика подростковой наркомании педагогом-организатором во внеурочной среде общеобразовательной организации.
14. Ананьина Ольга Ивановна, студентка 665 группы ФПСО ТГПУ. Формирование гражданской ответственности в процессе профилактики преступного поведения подростков.
15. Ялунер Ольга Викторовна, учитель истории МАОУ СОШ № 32 г. Томска, магистрант ТГПУ. Профилактика девиаций средствами сюжетно-ролевых игр в урочной и внеурочной деятельности по истории.
16. Павлова Наталья Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 32 г. Томска, магистрант ТГПУ. Методы и формы профилактики девиаций и интеллектуального развития младших школьников в условиях образовательной организации.
17. Репина Арина Сергеевна, магистрант ТГПУ, Нижегородская область. Краеведение и проектная деятельность в профилактике девиаций и духовно-нравственном воспитании подростков.

Третья содержательная линия дискуссии – видеодиалог с участниками секции. Просмотр видеоматериалов (видеоролики, новостные передачи, мастер-классы) участников секции. Выявление дефицитов, потребностей и интересов в развитии профессиональных компетенций и мастерства по направлению.

Направление 2.
Профилактическая и коррекционно-педагогическая деятельность
с несовершеннолетними, требующими внимания
10.30-12.00
ссылка на подключение: https://bbb.tspu.ru/b/ggk-gg7-q2w

Председатель: Лыба Алла Анатольевна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ТГПУ
Эксперт: Куровский Василий Николаевич, д.пед.н., профессор кафедры социальной педагогики ТГПУ
Секретарь: Малаховская Ксения, студентка 5 курса специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» ТГПУ

1. Пономарёва Юлия Васильевна, директор ФКОУ СОШ УФСИН России по Томской области, Адаптивная среда школы пенитенциарной системы – индивидуальный подход к каждой ученице.
2. Христофорова Ирина Владимировна, заместитель директора по УВР ФКОУ СОШ УФСИН России по Томской области. Внеурочная деятельность как одно из направлений ресоциализации несовершеннолетних осужденных.
3. Бухлина Юлия Андреевна, Старченко Евгения Валерьевна, педагоги-психологи МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №88 имени А.Бородина и А.Кочева" г. Северска. Профилактика подросткового суицида.
4. Андреев Виктор Сергеевич, психолог МАУ города Томска «Центр профилактики и социальной адаптации «Семья». Профилактика социальной тревожности и социофобии у подростков в условиях центра профилактики и социальной адаптации.
5. Ерлыкова Юлия Николаевна, педагог-психолог ОГКСУ Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Надежда». Применение методов творческого воздействия и методов релаксации для снижения девиантного поведения у подростков в условиях работы в сенсорной комнате.
6. Гладкова Наталия Сергеевна, педагог дополнительного образования ОГКСУ Реабилитационный Центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Надежда». Подготовка к мероприятиям на занятиях дополнительного образования как средство профилактики девиантного поведения подростков.
7. Коротеева Ольга Анатольевна, воспитатель ОГКСУ Реабилитационный Центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Надежда». Сюжетно-ролевые игры как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей с девиантным поведением.
8. Путинцева Марина Анатольевна, зам. директора по социальной и педагогической работе ОГКУ "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Томска". Арт-терапия как средство коррекции девиантного поведения.
9. Левшакова Ксения Сергеевна, педагог-психолог ОГКУ «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Томска». Телесно-ориентированная терапия как метод коррекции девиантного поведения.

Направление 3.
Партнерское взаимодействие в реализации профилактических программ работы
с детско-юношеским сообществом
12.00-13.30
ссылка на подключение: https://bbb.tspu.ru/b/kfe-ga2-cxh

Председатель: Акимова Елена Федоровна, зам. директора по профилактической направленности МБОУ ДО ДДиЮ "Факел" (структурное подразделение Центр профилактики девиантного поведения детей и подростков "Альтернатива"), ассистент кафедры социальной педагогики ТГПУ, аспирант ТГПУ
Эксперты: Лыба Алла Анатольевна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ТГПУ
Секретарь: Довыденко Анна, студентка 5 курса специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» ТГПУ

1. Акимова Елена Федоровна, зам. директора по профилактической направленности МБОУ ДО ДДиЮ "Факел" (структурное подразделение Центр профилактики девиантного поведения детей и подростков "Альтернатива"). Комплексная программа превентивного обучения «Навыки профилактики» как компонент психолого-педагогического сопровождения.
2. Бережная Наталья Борисовна, педагог-психолог, Лебедева Ольга Александровна, социальный педагог МБОУ ДО ДДиЮ "Факел" (структурное подразделение Центр профилактики девиантного поведения детей и подростков "Альтернатива"). Реализация профилактической программы «Мастерская эффективного общения» в рамках сетевого взаимодействия (из опыта работы).
3. Шипилова Наталья Витальевна, педагог-психолог, методист МБОУ ДО ДДиЮ "Факел" (структурное подразделение Центр профилактики девиантного поведения детей и подростков "Альтернатива"). Социально-психологическое сопровождение профилактической деятельности образовательных организаций г. Томска посредством комплексной дополнительной общеразвивающей программы «Я – целый мир».
4. Данильчук Светлана Александровна, педагог МАОУ СОШ № 40 г. Томска. Сценическое перевоплощение как способ формирования навыков эмоциональной устойчивости (из опыта работы театральной студии «Семейный театр»).
5. Лончакова Дарья Евгеньевна, воспитатель ГКУ СРЦ "Маленький принц" г. Кемерово. Анализ факторов формирования отклоняющегося поведения у подростков.
6. Богданова Наталья Николаевна, начальник отдела помощи женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации МОУ города Томска «Центр профилактики и социальной адаптации «Семья». Совершенствование деятельности по организации профилактической работы в рамках соглашений со школами города Томска.
7. Ромашова Диана Александровна, социальный педагог ОГКУ «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Томска». Профилактика девиантного поведения подростков в условиях детского дома.

Направление 4.
Профилактическая работа со студенческой молодежью в высшем и среднем профессиональном образовании
12.00-13.30
ссылка на подключение: https://bbb.tspu.ru/b/gct-twc-dvp

Председатель: Чесноков Андрей Владимирович, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ТГПУ
Эксперт: Куровский Василий Николаевич, д.пед.н., профессор кафедры социальной педагогики ТГПУ
Секретарь: Никулина Виктория, студентка 5 курса специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» ТГПУ

1. Попелыгина Алена Владимировна, педагог-организатор, Воронова Наталья Васильевна, преподаватель ОГБПОУ "Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг". Профилактика девиантного поведения подростков с помощью организации внеурочной деятельности в образовательной организации.
2. Сыренкова Юлия Александровна, Захарова Юлия Николаевна, педагоги-психологи ОГБПОУ "Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг" г. Томск. Интерактивные формы работы со студентами ПОО по формированию социальной зрелости.
3. Истомин Владислав Викторович, педагог-психолог ГАПОУ СО "Первоуральский металлургический колледж", г. Первоуральск, Свердловская область. Профилактическая направленность проекта "Социальный студенческий театр ПМК «Время Взрослеть»".
4. Костюк Ксения Богдановна, заместитель директора во воспитательной работе ОГБПОУ «Техникум социальных технологий». Особенности организации профилактическкой работы в инклюзивном среднем профилактическом образовании.
5. Щеблыкина Елена Александровна, Терехова Валентина Егоровна, педагоги-психологи ОГБПОУ «Томский базовый медицинский колледж». Опыт работы в рамках профилактики вовлечения в зависимое поведение учащихся среднего профессионального образования.

Направление 5.
Формы занятости детей, подростков, молодежи, альтернативные девиациям:
досуговая деятельность, личностное развитие, волонтерство
13.30-15.00
ссылка на подключение: https://bbb.tspu.ru/b/xtj-qjk-yjy

Председатель: Санникова Ирина Геннадьевна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ
Эксперты: Шаляпина Светлана Васильевна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ТГПУ, Лыба Алла Анатольевна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ТГПУ
Секретарь: Мамедова Карина, студентка 5 курса специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» ТГПУ

1. Кустов Сергей Геннадьевич, президент Международной Ассоциации индивидуальной психологии, Владелец неисключительных авторских прав тренинговой компании «GRC Центр взаимоотношений» в г. Томске, ведущий тренер компании, соорганизатор общественного движения «Воспитание детей без наказания», психолог, педагог-психолог, коуч с опытом работы более 20 лет. «Профилактика девиантного поведения детей или воспитание детей без наказания».
2. Пучкина Юлия Александровна, Ресурсный центр «Согласие». Проект «ReStart» как ресурс реализации активности молодежи.
3. Меркотан Денис Викторович, координатор томского регионального общественного фонда «Детвора». Адаптация подростков с девиантным поведением посредством участия в школе инструкторов профильных смен.
4. Васильев Андрей Александрович, руководитель Томского детского клуба «Юный самбист». Проект «Самбо в школе».
5. Музей славянской мифологии.
6. Сашина Татьяна Юрьевна, директор Школы лидерства «Звёзды». Программы школы лидерства «Звёзды».

Направление 6.
Коррекционно-педагогическая и профилактическая деятельность с детьми
в организациях общего образования
13.30-15.00
ссылка на подключение: http://bbb.tspu.ru/b/mhp-3h6-pvr

Председатель: Байгулова Наталия Васильевна, к.пед.н., доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ
Эксперт: Дроздецкая Ирина Александровна, к.пед.н., и.о. директора Института детства ТГПУ
Секретарь: Шефер Вероника, студентка 5 курса специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» ТГПУ

1. Пономарева Светлана Викторовна, Солонина Наталья Викторовна, методист, педагог-психолог МАДОУ № 85 г. Томска. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с трудностями в общении.
2. Фадеева Наталия Алексеевна, педагог-психолог МБОУ «Начальная общеобразовательная школа мкр. «Южные ворота» Томского района». Технология «Круг сообщества» как средство профилактики агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста.
3. Монголина Виктория Анатольевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО Районный дом творчества Верхнекетского района. Волонтерская деятельность как современное средство профилактики девиантного поведения в Верхнекетском районе.
4. Яковлева Валентина Владимировна, учитель-дефектолог ОГКСУ Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Надежда». Эффективные формы и методы работы учителя - дефектолога с детьми и подростками по профилактике девиантного поведения.
5. Калашников Георгий Петрович, учитель технологии МАОУ СОШ №5 им. А.К. Ерохина г.Томска. Положительный опыт профилактики девиантного поведения детей, подростков (мальчики, юноши) среднего звена общеобразовательной школы.
6. Шашкова Вера Александровна, педагог-организатор МАОУ СОШ № 32 имени 19-й гвардейской стрелковой дивизии г. Томска. Профилактика подростковой наркомании педагогом-организатором в условиях внеурочной деятельности в школе.
7. Наац Светлана Федоровна, педагог-психолог МАОУ СОШ № 37 г. Томска. Программа внеурочной деятельности "Тропинка к своему Я" как средство профилактики девиантного поведения детей младшего школьного возраста.

Направление 7.
Российское движение школьников как среда профилактики подростковых девиаций
15.00-16.00

Председатель: Сухушина Елена Валерьевна, заместитель председателя Союза детских организаций «Чудо» Томской области, специалист по работе с молодежью ФГБУ «Росдетцентр», региональный координатор РДШ в Томской области
Эксперты: Титова Галина Юрьевна, к.пед.н., доцент, зав.кафедрой социальной педагогики Куренская Олеся Павловна, ассистент кафедры социальной педагогики ТГПУ
Секретарь: Кошкин Анатолий, студент 5 курса специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» ТГПУ

1. Арасланова Елена Викторовна, к.психол.н., специалист Корпоративного университета РДШ (г. Москва). «Трудные» дети – пути взаимодействия. Роль РДШ в работе с «трудными» детьми.
2. Сошенко Светлана Андреевна, педагог-организатор Центра патриотического воспитания ОЦДО, член регионального отделения ВВПОД Юнармия ОГБОУДО ОЦДО. Работа регионального отделения ВВПОД Юнармия на территории Томской области.
3. Федоров Дмитрий Алексеевич, педагог дополнительного образования МАОУ «Томский Хобби-центр», руководитель Школы аниматоров Томского Хобби-Центра. Участие в добром деле как путь профилактики девиаций.
4. Мазуренко Марина Викторовна, социальный педагог ОГКУ «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Асиновского района». Формирование законопослушного поведения у подростков как профилактика правонарушений.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ

Подключиться к конференции Zoom
https://us02web.zoom.us/j/5612931890?pwd=b3Y3SEhoaHpNMzFMeGQrSlpUc3U5dz09
Идентификатор конференции: 561 293 1890
Код доступа: 9H2ajA

13.30-14.00 – Сашина Татьяна Юрьевна, директор Школы лидерства «Звёзды». Проектирование как средство профилактики девиантного поведения.

14.00-14.30 – Задорожная Ольга Вячеславовна, педагог-психолог ОГКУ ЦСПСиД "Огонек". Взаимодействие с родителями в рамках профилактики девиантного поведения поступков.

14.30-15.00 – Истомин Владислав Викторович, педагог-психолог ГАПОУ СО "Первоуральский металлургический колледж", г. Первоуральск, Свердловская область. «Время Взрослеть»: развитие «сквозных» Взрослых качеств личности обучающихся, как основа профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи.

14.00-15.00 – Герасюта Елена Викторовна, ответственный секретарь, Грачева Инесса Валериевна, главный специалист КДНиЗП Советского района г. Томска. Открытое онлайн-заседание комиссии по делам несовершеннолетних. https://bbb.tspu.ru/b/6r6-dzp-jt6-7pv (Головина А.П.)

15.00-16.00 – Занятие Киноклуба Бернатоните Ады Казимировны, кандидата искусствоведения (по фильмам «400 ударов» и «Хористы»). https://bbb.tspu.ru/b/ggk-gg7-q2w (Лыба А.А.)

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
ссылка на подключение: https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
с 16.00 до 16.45
 Резюмирующие выступления по направлениям работы конференции:

1. Тужикова Татьяна Александровна
2. Лыба Алла Анатольевна
3. Акимова Елена Федоровна
4. Чесноков Андрей Владимирович
5. Байгулова Наталия Васильевна
6. Санникова Ирина Геннадьевна
7. Сухушина Елена Валерьевна

Студенты ИДиА и заведующий кафедрой музыкального и художественного образования Наталья Ивановна Романова стали участниками встречи с Владом Маленко, где в формате открытого диалога могли задать вопросы о литературе, театре, кино.

Влад Маленко – один из ярких современных поэтов России, которого называют человек-оркестр. Основатель и художественный руководитель Московского театра поэтов. Художественный руководитель Всероссийского фестиваля молодой поэзии и драматургии имени Леонида Филатова. Член Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации. Победитель Всероссийского национального конкурса «Книга года» 2025 в номинации «Поэзия». В декабре этого года вошел в состав правления Союза писателей России.

Запись встречи

В декабре в 8 корпусе ТГПУ проходила выставка художественных работ студентов Факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики ТГПУ «Декабристы: история и наследие свободолюбцев», посвященная 200-летию декабрьского восстания 14 декабря 1825 года. Работы представили студенты, одним из профилей обучения которых является «Изобразительное искусство».

"Студенческие работы выполнены в рамках одноименного творческого исследовательского проекта, в ходе которого ребята участвовали в дискуссионном киноклубе, знакомясь с художественными фильмами, изучали материалы Иркутского музея декабристов (С. П. Трубецкого и С.Г. Волконского), смотрели научно-популярные фильмы, осуществляли поиск научного и творческого материала, размышляли над концепцией своей будущей работы, создавали форэскизы, подбирали выразительные средства, - благодаря чему у каждого формировалось не только понимание, но и складывался свой художественный образ" - говорит Романова Наталья Ивановна, заведующий кафедрой музыкального и художественного образования, руководитель проекта.

Большой спектр различных аспектов, связанных с судьбою и жизнью декабристов неимоверно большой: причины восстания, само событие (восстание), взгляды и убеждения, судебный процесс, личности декабристов, каторга и ссылка в Сибирь, самопожертвование и тяжелая судьба жен-декабристок, дети и потомки декабристов, просветительство, декабристы и музыка, декабристы и изобразительное искусство, декабристы и сельское хозяйство в Сибири… 

"Большой вклад в организацию и проведение выставки внесли не только студенты факультета, но и их наставники - преподаватели кафедры музыкального и художественного образования - Романова Наталья Ивановна, Долгих Николай Андреевич, Соснина Евгения Викторовна, Воронина Анна Сергеевна, которые поддержали идеи воплощения на холсте данного исторического явления, а также героев восстания от восхищения и романтического восприятия до осуждения и неприятия, более 200 лет назад. Каждая картина смогла заинтересовать зрителя, вызвать определенную эмоциональную реакцию и заставить задуматься..." - поделилась Ирина Александровна Дроздецкая, директор ИДиА. 

В городе Кирове подвели итоги III Международного конкурса научных, методических и творческих работ «РОДИНА: ОБЩЕСТВО И ПРИОРИТЕТЫ». Конкурс, приуроченный к Году защитника Отечества и Десятилетию науки и технологий в России, собрал авторов, чьи исследования посвящены актуальным вопросам развития общества, образования и патриотического воспитания.

В номинации научных работ дипломом III степени была награждена выпускница Института развития педагогического образования Стычук Светлана Александровна. Ее конкурсная работа на тему «Педагогическая деятельность по формированию патриотизма у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности» получила высокую оценку экспертного жюри.
Научное руководство исследованием осуществляла Вахитова Галия Хамитовна, кандидат педагогических наук, доцент ИДиА ТГПУ.

Поздравляем Светлану Александровну и руководителя Галию Хамитовну с высокими достижениями в конкурсе НИР! Ваш тандем — эталон научного сотрудничества. Желаем новых  высот и блестящих идей!

5 декабря 2025 года в Ломоносовском государственном университете на факультете психологии прошёл расширенный мастер-класс по моделированию современной образовательной среды.

Заведующий НИЛ раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды», к.психол.н., доцент кафедры дошкольного образования Института детства и артпедагогики Файзуллаева Елена Дмитриевна провела презентацию авторской воспитательной технологии «Коллективное воспитание: благополучие ребёнка в группе» и демонстрацию образовательной технологии «Мягкая среда» для студентов и преподавателей ЛГУ.

На интерактивной встрече с коллегами и обучающимися ЛГУ Е.Д. Файзуллаева,  рассказала о концепте Мягкой педагогики, о вариантах моделирования интегрированной образовательной среды в современном образовательном учреждении. На практикуме студентам были предложены пробы по использованию элементов технологий.

На локации «Конструктивное взаимодействие» студенты выбирали кейсы и моделировали решение ситуации, используя форму режиссёрской детской игры. Студенты снимали краткое видео с решением кейса.

На локации «Эмоциональный массаж» студенты осваивали телесно-ориентированные техники «мягких» контактов взрослого с детьми, детей друг с другом для снятия психоэмоционального напряжения, установления доверительного контакта с партнёрами.

На локации «Мягкое рисование» студенты совместно создавали праздничную открытку, используя тактильные «мягкие карандаши» (ТАФИ, Томск). И затем «оживляли» её посредством мульттехнологии.

На локации «Добрый мультик» студенты создавали мультфильм, используя кейс «Дети поссорились из-за игрушки» или по своему варианту.

Пробуя на личном опыте элементы образовательно-воспитательных технологий для работы с современными детьми, студенты ЛГУ заинтересованно отнеслись к данной авторской разработке, положительно оценили предлагаемые образовательные инструменты.

В обратной связи о прошедшем мастер-классе подавляющее большинство отметили, что:

- получили полезную для будущей профессии информацию (94%);

- полученный в мастер-классе опыт способствует большей уверенности в работе с детьми (83%);

- мотивация работать с детьми после данного практикума повысилась (70%).

Мероприятие проходило в рамках коллаборации образовательных учреждений по подготовке будущих педагогов, педагогов-психологов и методического обеспечения образовательного процесса при участии ООО «Интерактивная идея», г. Томск. Коллеги из «Интерактивной идеи» - Капранова Елена Георгиевна и Рогозина Анастасия Николаевна – сделали обзор пособий и инструментов для современного образовательного учреждения с целью создания интегрированной образовательной среды. Познакомили с опытом ТГПУ организации пространств для организации квази-профессиональной деятельности будущих педагогов, специалистов по работе с детьми.

25-26 ноября 2025 года в ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» (г. Москва) прошла международная научная конференция «Актуальные проблемы психологии и психофизиологии человека третьего тысячелетия».

Совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации на конференции были представители ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», г. Москва, Россия ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт философии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», г. Санкт-Петербург, Россия ФГБУН «Институт психологии Российской академии наук», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» г. Рязань, Россия Общероссийская общественная организация «Российское психологическое общество», г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», г. Владивосток, Россия Институт психологии УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Беларусь Бухарский международный университет, г. Бухара, Узбекистан Самаркандский государственный университет им. Ш. Рашидова г. Самарканд, Узбекистан НАО «Казахский национальный университет им. Аль-Фараби», г. Алама-Ата, Казахстан Институт физиологии и санокреатологии Государственного университета Молдовы, г. Кишинев, Молдова Институт психологических исследований, обучения и применения (IPRTA), Хошимин, Вьетнам ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт психологии и образования, г. Казань, Россия Кафедра общей психологии и истории психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск, Россия ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», г. Ярославль, Россия.

В старинном здании института с богатой историей крупные учёные-исследователи, академики на пленарном заседании представили методологические доклады «Психология начала III тысячелетия как междисциплинарная наука», «Цифровизация как детерминанта развития когнитивных и регулятивных способностей личности», «Психотехнологии XXI века: достижения и инновации», «Современная психология: новые вызовы, феноменология и методология», «Проблема личностной идентичности человека в условиях цифровизирующегося мира» и др. Психологи, физиологи, биологи, философы обсуждали проблематику междисциплинарности современных исследований на секциях «Вызовы и риски современного образования: психолого-педагогические и психофизиологические аспекты развития на разных уровнях образования. Психологическая помощь»; «Методология, теория и история психологической науки. Философские аспекты трансформации познавательной деятельности человека»; «Мозг и психика: междисциплинарные исследования»; «Психологическая наука в эпоху перемен»; «Профессиональная деятельность в условиях современности».

В работе конференции приняла участие к.психол.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования, заведующий научно-исследовательской лаборатории раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Елена Дмитриевна выступила с докладом «Гибридное обучение: преподаватель-бот и реальный преподаватель». В докладе была представлена аналитика апробации гибридного обучения с применением интерактивного программно-аппаратного комплекса «Аристотель» на базе Томского государственного педагогического университета. В исследование было вовлечено 20 преподавателей дисциплин психолого-педагогической, дефектологической направленности, 187 студентов, обучающихся по УГСН 44.00.00 с 1 по 4 курс бакалавриата и 1-2 курс магистратуры. Исследование предусматривало проведение реальными преподавателями занятий по ряду дисциплин психолого-педагогической направленности, с использованием ресурса ИИ. Интерес вызвали данные о специфике восприятия студентами и преподавателями гибридного формата обучения с использованием двух типов преподавателей (реального преподавателя дисциплины и преподавателя-бота). Данный опыт апробации привлёк внимание представителей разных образовательных и научно-исследовательских структур.