В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

20 февраля 2026 года состоялся Всероссийский круглый стол «Названия и самоназвания коренных народов Сибири». Мероприятие, объединившее ведущих лингвистов, этнографов и представителей коренных народов, было посвящено актуальным вопросам изучения и популяризации языков и культур народов России.

Поздравляем с Праздником Весны!

Сегодня в Администрации Томской области состоялось торжественное собрание научной общественности Томской области, посвященное Дню российской науки.

В рамках Дней российской науки в ТГПУ состоялся Международный круглый стол «Компьютерная лингвистика: программы лингвистической разметки», организованный Институтом иностранных языков и международного сотрудничества.

Студенты Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ успешно представили свои культурные традиции на Фестивале сказок народов России, организованном МАОУ Академическим лицеем им. Г. А. Псахье в рамках Года единства народов России.

20 декабря 2012 г. в "ТЕАТРО" проходило вручение престижных сертификатов победителям конкурса "Спортивная гордость Томска". Аспирант ФФКиС ТГПУ ЧЕПУШТАНОВ Игорь стал обладателем этой награды. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

9 декабря 2012 года в СК "Сигнал" прошёл Кубок Томской области по жиму штанги лёжа.
1 место - Потанин Кирилл (ФФКиС) до 83 кг.
2 место – Сирошенко Сергей (ФФКиС) до 105 кг.

Сборная команда ТГПУ заняла III место.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Как это было...

С 3 по 7 декабря 2012 года выдалась горячая неделя для студентов старших курсов всего нашего университета, в частности, факультета физической культуры и спорта. Речь идет о престижном вузовском конкурсе профессионального и педагогического мастерства «Педагогический дебют», ставшим уже традиционным.

Нашу команду представляли достойнейшие пятикурсники, успешно прошедшие педагогическую практику и факультетский этап конкурса профессионального и педагогического мастерства «Педагогический дебют»: Бояринова Алиса Константиновна (586 гр.), Шахманов Павел Ерланович (584 гр.), Медюхина Валерия Александровна (582 гр.), Зуев Василий Алексеевич (586 гр.), Смолина Анна Алексеевна (582 гр.).

В ноябре состоялся очередной выпуск специалистов (заочная форма обучения) факультета физической культуры и спорта ТГПУ по специальностям 050720.65 Физическая культура и 032102.65 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Выпускники успешно сдали государственный экзамен и защитили выпускную квалификационную (дипломную) работу. Коллектив факультета поздравляет выпускников с окончанием обучения и получением диплома о высшем образовании!

25 ноября 2012 г. в бассейне "Труд" прошел Чемпионат и Кубок г.Томска по плаванию. Студент ФФКиС ТГПУ Шестаков Антон занял I место на дистанции 100 метров вольным стилем  и I место на дистанции 100 метров "комплексное плавание". ПОЗДРАВЛЯЕМ победителя!

Уважаемые коллеги, дорогие мужчины!

Поздравляем вас с 23 Февраля! Вы — наша надежная опора и гордость. Желаем вам крепкого здоровья, мира, стальных нервов, грандиозных успехов в работе и постоянного движения вперед к поставленным целям. Пусть все ваши начинания завершаются успехом!

Кафедра экономики и предпринимательства совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашают на мероприятия в рамках Дней науки.

Студенты Технолого-экономического факультета ТГПУ совместно с учащимися других томских вузов (НИ ТГУ, НИ ТПУ, ТУСУРа, СибГМУ, ТГАСУ) посетили экскурсию на территории Особой экономической зоны технико-внедренческого типа (ОЭЗ ТВТ) «Томск», организованной Департаментом по научно-технологическому развитию и Центром инжиниринга и инноваций Томской области в рамках Дня российского студенчества.

Дорогие сотрудники и студенты! Поздравляем вас с наступающим Новым 2026 годом!

11 октября в Томском государственном педагогическом университете успешно завершились курсы повышения квалификации для преподавателей-организаторов и учителей учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Центр дополнительного образования и развития компетенций совместно с Институтом развития педагогического образования приглашает принять участие 31 октября - 5 ноября 2025 г. в V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции Культурно-историческая память и современные образовательные практики.

Кафедра педагогики и управления образованием ИРПО ТГПУ приглашает вас на конкурс творческих работ «Оживляя педагогику».

В пятницу, 6 февраля, состоялась лекция на тему «Современные цифровые технологии в преподавании русского языка как неродного», прошедшая на электронной платформе ВВВ. Лекция, которую прочитала для всех заинтересованных лиц, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории языка и методики обучения русскому языку Елена Александровна Серебренникова, по мнению всех слушателей, подключившихся к трансляции, отличалась информативностью, актуальностью и сосредоточенностью на освещении новейших цифровых ресурсов, известных сегодня в предметной методике.

Кафедра теории языка и методики обучения русскому языку историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета приглашает преподавателей и студентов, а также всех желающих на онлайн-лекцию по теме «Современные технологии в преподавании русского языка как неродного». Лекция проводится в рамках мероприятий, посвященных Дню российской науки.

В рамках семинара «Актуальные проблемы преподавания русского языка» студенты-филологи выступили в роли руководителей индивидуальных образовательных проектов для обучающихся 10 классов МАОУ СОШ № 14 имени А. Ф. Лебедева г. Томска.

В преддверии наступающего Нового года хотелось бы вспомнить о тех проектах, которые мы с вами реализовали в 2025, о тех традициях, которые требовали от нас пристального внимания и максимального включения, о тех успехах, которыми гордимся!

19 декабря 2025 г. на ИФФ состоялась организованная кафедрой русского языка ИФФ в партнерстве со школой № 36 г. Томска VII Всероссийская открытая сетевая конференция медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество» с участием школьников, студентов, магистрантов, учителей, преподавателей вуза.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Томский государственный педагогический университет»
(ТГПУ)

Факультет психологии и специального образования
Кафедра дефектологии
Учебно-методический кабинет психолого-педагогического сопровождения детей лиц с речевыми нарушениями 

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
о проведении (заочного)  III Всероссийского конкурса-выставки
«Вектор успеха – 2021: инновации в дефектологии». 

20 марта 2021 года состоится III Всероссийский (заочный) конкурс -выставка
«Вектор успеха – 2021: инновации в дефектологии».

К участию в Конкурсе-выставке приглашаются специалисты системы дошкольного, общего, специального (коррекционного), в том числе инклюзивного образования, студенты профильных направлений подготовки (воспитатели, логопеды, олигофрено-, сурдо-, тифлопедагоги, специальные психологи, врачи, студенты и другие специалисты). К участию в Конкурсе допускаются авторские коллективы в составе (в количестве до 3-х человек). Участник Конкурса может подавать несколько заявок на данный Конкурс. Все участники получат сертификаты участников, победители – дипломы победителей в конкурсе (1,2,3 места), победители в номинациях (организаторы оставляют за собой право определять номинации и их количество) – дипломы победителей в номинациях.

Для участия в Конкурсе необходимо:

- Конкурсную заявку (приложение 1), аннотацию работы (приложение 2), конкурсную работу оформить в страницы программы Microsoft Word. Формат страницы: А 4. Ориентация: книжная. Поля: левое - 3 см; правое - 1,5; верхнее - 1.5; нижнее - 1,5. шрифт: тип -  «Times New Roman», размер (кегль) - 14-й, междустрочный интервал – 1,0. (Приложение № 3). выслать в электронном виде по адресу: abatina74@mail,  до 20.03.2021г. с пометкой «Вектор успеха – 2021: инновации в дефектологии».
Внимание! Заявки, присланные без пометки в теме письма, могут быть не рассмотрены.

Если при подготовке материалов использованы фотоматериалы с детьми, то предоставляются согласие родителей/законных представителей о разрешении использования фото материалов с изображением их ребенка.

В Конкурсе-выставке участвуют работы, соответствующие правилам оформления и тематике:

1. «Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»;
2. «Рабочая программа/планы/ /методические пособия и т.п. педагога-дефектолога»;
3. «Рабочая программа/планы/ /методические пособия и т.п. педагога-психолога»;
4. «Рабочая программа/планы/ /методические пособия и т.п. учителя-логопеда»;
5. «Рабочая программа/планы/ /методические пособия и т.п. олигофрено-, сурдо-, тифлопедагогов /специальных психологов / врачей / студентов / и других специалистов
6. «Цикл занятий/уроков в структуре ФГОС»;
7. «Образовательный проект по организации работы с родителями»;
8. «Авторские разработки»;
9. Иные педагогические опыты работы.

При затруднении и сомнении оформления работ, обратитесь; 8-913-885-30-64 (с 10:00 до 18:00 по Томскому времени) Татьяна Алексеевна Токарева.

Критерии оценки конкурсных работ

• оригинальность идеи;
• аккуратность и презентабельность оформления; 
• практикоориентированность материалов; 
• инновационность тематики и содержания; 
• качество визуализации; 
• отражение сути оформления, организации и содержания работы специалиста;
• доступная форма изложения материала.

После принятия материалов к участию в конкурсе, автору будет выслано подтверждение. После этого оплачивается участие в конкурсе. Стоимость 175 рублей. В стоимость входит: диплом или сертификат участника (стоимость пересылки, если необходима, оплачивается участником дополнительно), памятные подарки победителям.

Подведение итогов, изготовление сертификатов и дипломов, не менее трех недель.

При желании участников конкурса (желание приветствуется) могут предоставить материалы дополнительно и в печатном виде, конкурсные работы представляются до 30 марта 2021 года по адресу: г.Томск, Комсомольский,75, Кафедра дефектологии ТГПУ, каб. 206/208 (с пометкой для Токаревой Т.А.).

 После проведения конкурса, лучшие материалы конкурса, оформленные в точном соответствии с требованиями, будут опубликованы на сайте ТГПУ.

Если в Конкурсе принимают участие иностранные участники, то конкурс получает статус конкурса «с международным участием» или международного. Для международных участников, участие бесплатно.

После проведения конкурса, лучшие материалы конкурса, оформленные в точном соответствии с требованиями, будет опубликован на сайте ТГПУ.

Горячая линия по работе с участниками:
8-913-885-30-64 (с 10:00 до 18:00 по Томскому времени) Татьяна Алексеевна Токарева

С более подробной информацией Вы можете ознакомиться в Информационном письме

ООО «Развивающие игры Воскобовича» (Санкт-Петербург)
ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (Москва)
ФБГОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» (Томск)
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» (Тюмень)

IX-я Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
«Развивающие игры В.В. Воскобовича в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
Россия, г. Санкт-Петербург, 17-19 февраля 2021 г.
ОНЛАЙН

Тема конференции:
«РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ В.В. ВОСКОБОВИЧА “СКАЗОЧНЫЕ ЛАБИРИНТЫ ИГРЫ”

Цель конференции – обобщение и распространение педагогического опыта использования технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения и семьи.

К участию в Конференции приглашаются: руководители, педагоги и сотрудники дошкольных и общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования, развивающих центров и центров коррекционной направленности, семейные педагоги, родители, студенты выпускных курсов вуза.

Рабочий язык конференции – русский.

Формы участия в Конференции:

- очная (выступление с докладом, видеовыступление*, стендовый доклад*);
- заочная (публикация статьи);
- участие в работе конференции в качестве слушателя.

Возможно сочетание различных форм участия.

* Участие с видеообращением и стендовым докладом не требует личного присутствия иногородних лиц, при этом для аттестации педагогов засчитывается как очная форма участия.

Конференция будет проходить в онлайн-формате.

Направления работы Конференции:

1. Возможности авторской технологии В.В. Воскобовича в реализации АООП ДО и АОП в условиях образовательного учреждения.
2. Решение коррекционно-развивающих задач посредством использования игр и пособий В.В. Воскобовича в работе с детьми с разными видами нарушений и особенностями развития.
3. Потенциал развивающих игр В.В. Воскобовича в работе с детьми младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
4. Возможности авторской технологии В.В. Воскобовича в сопровождении семьи, воспитывающей ребёнка с ОВЗ, в условиях семейного воспитания.
5. Применение развивающих игр В.В. Воскобовича в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ в условиях дополнительного образования.

Примерный спектр рассматриваемых вопросов:

• Развитие всех сторон речи детей с ОВЗ с использованием игр В.В. Воскобовича.
• Игры В.В. Воскобовича как инструмент для овладения детьми с двигательными нарушениями манипулятивными и двигательными навыками.
• Игровая технология «Сказочные лабиринты игры» как средство развития познавательных способностей у детей, имеющих нарушения интеллекта и задержку психического развития.
• Возможности технологии В.В. Воскобовича для социализации детей, имеющих нарушения поведения и общения.
• Возможности применения «открытого кода» технологии В.В. Воскобовича для адаптирования игр с ориентацией на конкретное нарушение, особенность развития ребёнка с ОВЗ.
• Опыт работы педагогов с детьми с ментальными, сочетанными и множественными нарушениями развития.
• Применения игр В.В. Воскобовича в разных видах деятельности для активизации сохранных анализаторов детей с ОВЗ.
• Развитие жизненной компетенции детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста посредством игровой технологии «Сказочные лабиринты игры».
• Игры В.В. Воскобовича как средство интеграции образовательных областей (социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие) при организации воспитательного процесса с детьми с ОВЗ.
• Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста с использованием технологии «Сказочные лабиринты игры».
• Возможности развивающих игр В.В. Воскобовича в работе логопеда.
• Опыт использования развивающих игр В.В. Воскобовича в работе дефектолога.
• Технология В.В. Воскобовича как средство развития младших школьников с ОВЗ.
• Организация продуктивного взаимодействия ребёнка с ОВЗ со взрослыми и сверстниками на основе игр и пособий В.В. Воскобовича.

ВНИМАНИЕ!

Срок подачи заявок и материалов в сборник Конференции – 10.02.2021 включительно.

С подробной информацией Вы можете ознакомиться в Информационном письме

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО "Томский государственный педагогический университет"
Факультет психологии и специального образования
Кафедра дефектологии

Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция
"Дефектология сегодня: достижения, технологии, вопросы специального и инклюзивного образования"
(25.02.2021)

Основной целью Конференции является презентация результатов исследовательских работ магистров, аспирантов; обсуждение предлагаемых технологий, программ, методов, методик и инструментов, ориентированных на комплексное изучение, коррекцию и реабилитацию современного ребенка с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ).

К участию в Конференции приглашаются преподаватели образовательных организаций высшего образования; магистры, аспиранты, специалисты дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций (инклюзивных и отдельных), центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, психолого-медико-педагогических комиссий, родителей, воспитывающих детей с ОВЗ.

Форма проведения: онлайн

Проблемное поле конференции

• Современное состояние и перспективы развития дефектологии. Интеграционные процессы в дефектологической науке и практике
• Модернизация системы психолого-педагогического сопровождения детей с ООП в условиях дистанционного обучения.( к.п.н. Обносова Г.П.)
• Нейрологопедическая коррекция: от теории к практике (Сергеева А.И.)
• Проблемы непрерывности инклюзивного процесса в образовании, анализ основных достижений и противоречий в реализации преемственности процесса инклюзии на всех уровнях отечественного образования (к.п.н Кузнецова Г.П.)
• Фестиваль «Успешное родительство в воспитании детей с особыми образовательными потребностями» (Мёдова Н.А.)

Рабочие языки конференции русский, английский.

По итогам работы планируется издание трудов конференции, проведение конкурса на лучший доклад. Все докладчики при личном участии получат сертификаты участников конференции.
По результатам работы Конференции планируется издание электронного сборника материалов.

Для участия в работе конференции необходимо, чтобы оргкомитет получил в электронном виде (по E-mail:kd@tspu.ru):
Заявка

Требования к оформлению статьи

Для онлайн участия в работе конференции необходимо в оргкомитет конференции отправить до 20 февраля 2021 г. на e-mail: kd@tspu.ru  (в поле «тема» указать: «конференция заявка» и свою фамилию буквами русского алфавита) заявку по форме (отправляется прикрепленным файлом, который называется  фамилией автора и заявка, написанной буквами русского алфавита; например: Степанов_ заявка.doc):

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО "Томский государственный педагогический университет"
Факультет психологии и специального образования
Кафедра СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Уважаемые коллеги!

 18 февраля 2021 года состоится Всероссийская научно-практическая конференция "Развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи". Конференция проводится на базе факультета психологии и специального образования Томского государственного педагогического университета.

Цель конференции: поиск новых путей, ресурсов, метоов и форм организации профилактики девиантного поведения среди детей, подростков и молодежи.

В рамках конференции планируется: пленарное заседание, секции, круглые столы, мастер-классы, деловые игры и др.
9:45-10:00 - подключение
10:00-11:00 - Пленарное заседание
11:00-13:00, 14:00-16:00 - работа по секциям (направлениям - по присланным заявкам)
14:00-16:00 - интерактивная часть

Основные направления работы конференции:

• современная государственная политика в сфере профилактики социальных девиаций детей, подростков и молодежи;
• факторы формирования девиантного поведения в подростковом возрасте;
• теоретические основы профилактики социальных девиаций детей, подростков и молодежи;
• система социально-педагогической профилактики девиантного поведения подростков в образовательных учреждениях;
• эффективные формы и методы работы с детьми, подростками и юношами по профилактике девиантного поведения в образовательных организациях;
• межведомственное взаимодействие органов, учреждений и организаций в сфере профилактики социальных девиаций детей, подростков и молодежи;
• социально-педагогическая деятельность коррекционных и реабилитационных центров с подростками и молодежью с девиантным поведением;
• специфика профилактики социальных девиаций среди молодежи в учреждениях среднего профессионального и высшего образования;
• работа с семьей как направление профилактической работы; формы и методы работы с родителями, педагогами по профилактике социальных девиаций детей, подростков и молодежи;
• практика общественных организаций в сфере профилактики социальных девиаций детей, подростков и молодежи;
• ресурсы внеурочной деятельности и дополнительного образования, волонтерства в профилактике девиантного поведения детей, подростков, молодежи.

Формы участия в конференции:

- очное участие с докладом (заявки на участие – до 10 февраля);
- очное участие с мастер-классом (заявки на участие – до 10 февраля);
- очное участие без доклада (заявки на участие – до 15 февраля).

Координатор конференции – Головина Алена Павловна, преподаватель кафедры социальной педагогики (тел. 8-952-886-73-69).

Оргвзнос для получения сертификата участнику без доклада составляет 50 руб.

02.09.2020 кафедра социальной педагогики ТГПУ организовала для студентов конкурс образовательных событий, посвященный "Международному дню социального педагога"

05.09.2020 кафедра социальной педагогики ТГПУ организовала для студентов конкурс видеороликов "Один день из жизни социального педагога"

Завершилась онлайн-школа "Школа педагогического чудотворчетства: Сам себе психолог", проводимая ТГПУ совместно с Областным центром дополнительного образования. Это 4 школа в 2020 году из серии дистанционных профильных смен. Ее главная особенность - это новое профориентационное направление: психология.
В течении недели школьники выпускных классов погружались в атмосферу онлайн-лагеря и не только провели время отлично общаясь друг с другом, но и узнали больше о мире психологии и его представителях.
Школа «Сам себе психолог» получилась насыщенной: лекции, тренинги, тесты, мастер-классы, кинолекторий, концерты, «вечерние огоньки», онлайн-игры, интерактивы и многое другое. Несмотря на дистанционный формат, организаторы постарались сохранить настроение и содержательное наполнение и образовательного блока, и творческих мероприятий, расширили блок интерактивных заданий и конкурсов. Более 40 старшеклассников решили погрузиться в мир психологии.

18.11.2020 студентами кафедры социальной педагогики совместно с Благотворительным фондом "Старость в радость" организован сбор средств на подарки пожилым жильцам хосписа и "Лесной дачи"

19.11.2020 ГОУ ВО МО "Государственный социально-гуманитарный университет" совместно с Министерством образования Московской области провели Всероссийскую олимпиаду "ПсихоЛогос" по психологии для студентов 2-3 курсов общеобразовательных организаций высшего образования.
Всего во Всероссийской олимпиаде "ПсихоЛогос" приняли участие более 100 человек в составе 21 команды из 6 ВУЗов России. От ФПСО ТГПУ приняли участие 2 команды в дистанционном формате на платформе Zoom.com. Олимпиада включала в себя 3 этапа: тестирование на платформе Kahoot.com, презентация на тему: "Выход есть! Как мы пережили самоизоляцию" в формате PECHACUCHA и анализ кейсового задания.
Дипломом в наминации "Лучшая презентация" награждена команда "Вундтики" кафедры социальной педагогики.

26.11.2020-27.11.2020 Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации провел "III Международные Педагогические игры. Мост".
Всего в Международных Педагогических играх приняли участие 12 команд из 12 ВУЗов России и Беларуси. От ФПСО ТГПУ приняли участие студенты 3 курса кафедры социальной педагогики в дистанционном формате на платформе Zoom.com, также была организована онлайн-трансляция на канале youtube.com для всех желающих.
В рамках игр команда студентов прошла 9 конкурсных этапов, в 3-х номинациях заняла призовые места:

Диплом за 1 местоДиплом за 3 место
Диплом за 2 место

27.11.2020 авторы программы "Ура, онлайн-каникулы!" - преподаватели и студенты ТГПУ - выиграли грантовую поддержку Областного конкурса молодежных проектов "Твоя идея", проведенного Департаментом по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области. Защиту проекта на конкурсе реализовала студентка кафедры социальной педагогики Александра Соловьёва, завоевав высшую оценку жюри и первое место в номинации "Международные проекты".

Проект будет работать с марта по июль 2021 года. В нем примут участие команды вожатских отрядов из числа школьников (8-11 классы) и студентов из муниципалитетов Томской области, педагоги-организаторы вожатских отрядов, приглашенные участники проекта "Открытый педагогический класс" ТГПУ. На "Каникулах" участники представят свои разработки, научатся самостоятельно реализовывать свои идеи и успешно выводить их в онлайн-пространство. Весь накопленный материал будет сформирован в электронный методический сборник, который можно будет использовать в качестве методических рекомендаций для реализации подобной деятельности.

27.11.2020 на базе ВГСПУ Волгоградского государственного социально-педагогического универститета завершился "Всероссийский студенческий форум педагогических вузов России - 2020", участие в котором приняло более 1000 представителей студенчества от 33 педагогических вузов Российской Федерации и Республики Беларусь, в том числе студенты ФПСО кафедры социальной педагогики.

30.11.2020 в 10:00 по московскому времени в дистанционном формате состоялась российско-белорусская сессия  "Учитель будущего: студенческие инициативы и проекты" в рамках Российского студенческого педагогического слета 2020. Студент кафедры социальной педагогики от ТГПУ отлично выступил с докладом "Открытый педагогический класс как механизм совершенствования качества абитуриента педагогического вуза".

03.12.2020-04.12.2020 прошла Международная научно-практическая конференция «Социокультурные, психолого-педагогические и организационно-управленческие проблемы сферы детского отдыха в меняющемся мире», организатором которой выступили ФГБОУ ДО "Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения" совместно с Фондом развития детских лагерей. В рамках онлайн-конференции от ТГПУ приняли участие сотрудники и студенты кафедры социальной педагогики.

В рамках регионального этапа Всероссийскогого конкурса программ и методических разработок "Лучшая программа организации отдыха детей и их оздоровления", студент кафедры социальной педагогики в номинации "Программы онлайн-смен"  награжден Дипломом лауреата 

11.12.2020-12.12.2020 в рамках профориентационного проекта ТГПУ "Открытый педагогический класс" стартовала Открытая региональная олимпиада для школьников по педагогике. За 11 сезонов Олимпиада впервые прошла в онлайн-формате, что стало дополнительным испытанием для всех ее участников: школьных команд и их руководителей, организаторов иэкспертов.

За 2 дня профильного состязания члены жюри оценили выполнение заданий семи конкурсных этапов, которые прошли 17 команд из семи муниципалитетов Томской области и одна команда из Кемеровской области.

В целях укрепления национального единства, мира и согласия между народами Российской Федерации в 2026 году в РФ объявлен Годом единства народов России.

Институт детства и артпедагогики планирует организацию и проведение ряда мероприятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с целью приобщения детей к культурному разнообразию, поддержки русской самобытности и традиций.

Томский государственный педагогический университет в 2026 году также запланировал ряд мероприятий и событий в рамках Года дошкольного образования.

«Институт детства и артпедагогики ТГПУ занимается подготовкой педагогических кадров для системы дошкольного образования как первой ступени становления и развития личности ребенка. В образовательных программах университета обеспечено методическое сопровождение, апробация средств воспитания и обучения, создание открытой среды и пространства, где будущий педагог учится взаимодействовать с участниками образовательных отношений (детьми, родителями, педагогами), знакомить с окружающим миром, быть примером, помогать ребенку овладевать социальными и жизненными навыками. Это также обеспечивается непосредственной образовательной деятельностью с детьми дошкольного возраста в рамках проектной работы, приобщения детей к науке через творчество, культурно-массовых и тематических событий, – говорит директор ИДиА Ирина Дроздецкая. – Помимо непосредственной деятельности, студенты – будущие педагоги активно занимаются исследовательской деятельностью по проблемам дошкольного образования в рамках курсовых и выпускных квалификационных работ, что обеспечивает качество их подготовки».

Отметим, что план по реализации мероприятий будет доработан с учетом предложений подведомственных Минпросвещения России организаций. Также предусмотрено создание Оргкомитета по организационно-методическому сопровождению Года дошкольного образования.

В Центре предшкольного образования «Развивайка» стало доброй традицией устраивать новогодний утренник для воспитанников старшего дошкольного возраста. Студенты 1 и 2 курса ФДиНО ИДиА под руководством доцента кафедры педагогики и методики начального образования Вахитовой Галии Хамитовны подготовили праздничную программу для ребят. Сюжетом праздника стала история о злой Бабе и хитрой Лисе, решившим отменить Новый год, а еще и запутать дорогу Деда Мороза к детям. Но в Новый год обязательно случается волшебство. Дети вместе со Снегурочкой и ее друзьями – символом года Лошадью и Снежинками выполняли непростые задания (продемонстрировать умение решать задачи, спеть песенку на английском языке, точно назвать и посчитать количество геометрических фигур, сложить танграм, исполнить танец, отгадать загадки и отвечать на вопросы) Бабы Яги и Лисы, прокладывая путь для Деда Мороза.

Детям удалось выполнить все задания лукавой Лисы и коварной Бабы Яги, проложить путь и встретить Деда Мороза. Ребята с удовольствием водили хороводы вместе с Дедушкой Морозом, Снегурочкой и их друзьями, рассказывали стихотворения! В завершении праздничного утренника самые главные персонажи Нового года вручили детям подарки!

"Центр предшкольного образования выступает не только площадкой для профессиональных проб будущих педагогов, но и является местом, где в игре и творчестве студенты вместе с воспитанниками осваивают новые навыки, познают окружающий мир, совершенствуют педагогические компетенции, учатся организовывать досуг и пространство ребят, анализируют полученный опыт, вносят коррективы, панируют свою работу", - говорит Ирина Александровна Дроздецкая, директор ИДиА.

Студенты ИДиА и заведующий кафедрой музыкального и художественного образования Наталья Ивановна Романова стали участниками встречи с Владом Маленко, где в формате открытого диалога могли задать вопросы о литературе, театре, кино.

Влад Маленко – один из ярких современных поэтов России, которого называют человек-оркестр. Основатель и художественный руководитель Московского театра поэтов. Художественный руководитель Всероссийского фестиваля молодой поэзии и драматургии имени Леонида Филатова. Член Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации. Победитель Всероссийского национального конкурса «Книга года» 2025 в номинации «Поэзия». В декабре этого года вошел в состав правления Союза писателей России.

Запись встречи

В декабре в 8 корпусе ТГПУ проходила выставка художественных работ студентов Факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики ТГПУ «Декабристы: история и наследие свободолюбцев», посвященная 200-летию декабрьского восстания 14 декабря 1825 года. Работы представили студенты, одним из профилей обучения которых является «Изобразительное искусство».

"Студенческие работы выполнены в рамках одноименного творческого исследовательского проекта, в ходе которого ребята участвовали в дискуссионном киноклубе, знакомясь с художественными фильмами, изучали материалы Иркутского музея декабристов (С. П. Трубецкого и С.Г. Волконского), смотрели научно-популярные фильмы, осуществляли поиск научного и творческого материала, размышляли над концепцией своей будущей работы, создавали форэскизы, подбирали выразительные средства, - благодаря чему у каждого формировалось не только понимание, но и складывался свой художественный образ" - говорит Романова Наталья Ивановна, заведующий кафедрой музыкального и художественного образования, руководитель проекта.

Большой спектр различных аспектов, связанных с судьбою и жизнью декабристов неимоверно большой: причины восстания, само событие (восстание), взгляды и убеждения, судебный процесс, личности декабристов, каторга и ссылка в Сибирь, самопожертвование и тяжелая судьба жен-декабристок, дети и потомки декабристов, просветительство, декабристы и музыка, декабристы и изобразительное искусство, декабристы и сельское хозяйство в Сибири… 

"Большой вклад в организацию и проведение выставки внесли не только студенты факультета, но и их наставники - преподаватели кафедры музыкального и художественного образования - Романова Наталья Ивановна, Долгих Николай Андреевич, Соснина Евгения Викторовна, Воронина Анна Сергеевна, которые поддержали идеи воплощения на холсте данного исторического явления, а также героев восстания от восхищения и романтического восприятия до осуждения и неприятия, более 200 лет назад. Каждая картина смогла заинтересовать зрителя, вызвать определенную эмоциональную реакцию и заставить задуматься..." - поделилась Ирина Александровна Дроздецкая, директор ИДиА. 

19 и 20 ноября сотрудники Парка ИОП Андрей Глухов, Сергей Колпаков, Ольга Камнева, Павел Курушин и Лариса Куровская совместно с преподавателями кафедры ПиПО и представителями образовательных организаций приняли участие в работе стратегической сессии «Разработка механизмов обновления преподавания психолого-педагогических дисциплин», организованной Институтом развития педагогического образования под руководством Наталии Семеновой.
Участники стратегической сессии проанализировали сильные и слабые стороны преподавания психолого-педагогических дисциплин в ТГПУ, имеющиеся ресурсы и дефициты, которые необходимо учесть при разработке механизмов решения выявленных проблем с учётом требований работодателей к качеству подготовки педагогов.
Руководители, педагоги и психологи из томских школ высказали своё мнение о качестве психолого-педагогической подготовки выпускников ТГПУ. Были отмечены высокий уровень теоретической подготовки, стремление к развитию, адаптивность и творческая активность. В то же время представители работодателей отметили низкую мотивацию молодых педагогов на работу в школе и недостаток практических навыков.
В завершении стратегической сессии участниками были предложены механизмы организации более тесного взаимодействия преподавателей ТГПУ со школьными педагогами и психологами, особенно представителями базовых школ ТГПУ и экспериментальных площадок Парка ИОП. Также сформулированы предложения по оптимизации межструктурного взаимодействия и выстраивания рабочих процессов в университете.

Профессор Светлана Поздеева, заведующий лабораторией метаметодики Парка ИОП ИРПО, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ИДиА, провела вебинар на тему «Что такое метаметодика?» для преподавателей и студентов Института педагогики Иркутского государственного университета. В научно-методическом семинаре приняли участие 55 человек. Семинар был инициирован преподавателями и студентами ИГУ после выступления Поздеевой С.И. на пленарном заседании IV Научно-методической конференции «Начальное общее образование: вопросы развития, методического и кадрового обеспечения» (всероссийское мероприятие с международным участием) с докладом на тему «К проблеме выделения метаметодического аспекта профессиональной деятельности учителя».

Институтом развития педагогического образования совместно с факультетом физической культутры и спорта создана экспериментальная площадка "Самоорганизация подростков и молодежи на основе коллективной деятельности в области фехтования". Руководителем является Лобанов В.В., к.пед.н., доцент кафедры педагогики и психологии образования, который имеет многолетний опыт работы с молодёжью и успехи в данном направлении и сейчас, в октябре 2021 года его инициатива получила официальный статус экспериментальной площадки.
Ее целью является апробация результатов педагогических и методологических исследований, научных работ в области истории физической культуры и спорта, спортивной педагогики и многое другое.
 Более подробную информацию можно посмотреть  здесь

Лаборатория качества научно-педагогических исследований продолжает серию семинаров Второй научной школы педагога-исследователя для аспирантов и молодых ученых.
18 ноября 2021 года в 15.00 состоится семинар-погружение «Научно-педагогическое наследие Г.Н. Прозументовой» (посвящается 75-летию со дня рождения).Участники семинара познакомятся с педагогическим наследием великого ученого, поработают с уникальным содержанием, направленным на поиск ответов на актуальные вопросы педагогической науки и образовательной практики как общего, так и высшего образования.
Программа семинара
Семинар пройдет в удаленном интерактивном режиме. Ссылка для удаленного участия: https://bbb.tspu.ru/b/e96-u01-bya-ba2

21 октября 2021 года в 15.00 в рамках деятельности научной школы педагога-исследователя состоится семинар-проблематизация «Что такое педагогическое исследование?» для аспирантов и молодых ученых. Семинар проведет лаборатория качества научно-педагогических исследований Института развития педагогического образования.
Гости мероприятия станут участниками совместной деятельности по формулировке проблемы и гипотезы исследования, рассмотрят методы проведения педагогических исследований, ключевые принципы их использования. Познакомятся с правилами описания методов в статьях, публикуемых в рецензируемых журналах, особенностями применения математических методов при проведении педагогического эксперимента.
Место проведения семинара: научная библиотека им. А.М. Волкова ТГПУ (ул. Герцена, д. 66, 3 этаж, ауд. 307/1 (читальный зал № 2).
Ссылка для удаленного участия в семинаре: https://bbb.tspu.ru/b/uhz-feo-vze-vy4
Координатор мероприятия: Нерадовская Ольга Рамазановна, заместитель директора Института развития педагогического образования (3822) 311-295; neradovskayaor@tspu.ru)
Обращаем внимание участников, планирующих присутствовать на мероприятии в месте его проведения, что вход в корпус ТГПУ осуществляется в одноразовых или многоразовых масках с обязательным прохождением термометрии бесконтактным способом.