Министерство просвещения Российской федерации

Министерство просвещения Российской Федерации
Томский государственный педагогический университет

История и современность кафедры теории языка и методики обучения русскому языку

Кафедра теории языка и методики обучения русскому языку в 2011 году в результате реорганизации структуры филологического факультета, на базе научно-образовательных традиций кафедры теории и истории языка и кафедры теории и методики обучения русскому языку. У истоков основания этих кафедр была существовавшая на факультете с 1993 года кафедра славянской филологии.

Кафедра включает в себя следующие структурные подразделения: собственно кафедру теории языка и методики обучения русскому языку и литературе; Центр русского языка; Учебно-методический кабинет методики русского языка; Учебно-методический кабинет методики русского языка как иностранного.

Возглавляет кафедру теории языка и методики обучения русскому языку и литературе доктор филологических наук, профессор Анна Владимировна Курьянович. Развитию научного направления кафедры «Когнитивно-дискурсивные исследования языка и текста» во многом способствует деятельность доктора филологических наук, профессора Ольги Вячеславовны Орловой. Центром русского языка руководит кандидат филологических наук, доцент, докторант Иннеса Игоревна Бабенко. Методическое направление кафедры возглавляет кандидат педагогических наук, доцент Елена Николаевна Ковалевская, активно сотрудничающая со школами г. Томска и разрабатывающая инновационные технологии инклюзивного образования. Большую научную, учебно-методическую, воспитательную деятельность осуществляют кандидаты филологических наук, доценты Лариса Ивановна Ермоленкина, Людмила Витальевна Дубина, кандидат педагогических наук, доцент Черепанова Т.Б. Линию международного сотрудничества активно развивает аспирант, старший преподаватель кафедры Ван Синхуа.

Преподаватели, аспиранты и докторанты кафедры ведут активную научно-исследовательскую работу по актуальным направлениям классического и современного языкознания, методике обучения русскому языку как родному, неродному и иностранному.

Основное научное направление кафедры «Когнитивно-дискурсивное исследование языка и текста» реализовано в научно-исследовательских проектах, поддержанных грантами РГНФ (2006, 2008, 2011, 2014 гг.), По научному направлению опубликовано более 250 научных трудов, включая коллективные монографии «Актуальный срез региональной картины мира: культурные концепты и неомифологемы» (Изд-во ТГПУ), «Картины русского мира: современный медиадискурс» (Изд-во НИ ТГУ). Формирование научного профиля кафедры связано с проблематикой дискурсивной регионалистики, воплощенной в картинах мира местных СМИ и художественных текстах томских авторов. Концептологический облик современного сибирского города, региона – перспективная тема для коллектива кафедры, деятельность которого находит свою реализацию в издании монографий и учебно-методических пособий (по тематике студенческих и магистерских семинаров  «Лингвоконцептология», «Дискурсивные картины мира», «Ключевые концепты современной медиасферы», «Дискурсивно-концептологический облик современной инфосферы»).

Кафедра занимается активной работой в области международных обменов и обучения слушателей из Польши, Чехии, Монголии, Казахстана, Китая, Франции. Результатом этой деятельности становятся совместные магистерские программы.

Продолжительное время на кафедре осуществляется преподавание по направлению подготовки «Педагогическое образование» в рамках магистерских программ «Лингвокультурология» и «Педагогические инновации в филологическом образовании». С 2015 года открыт набор на обучение по профилю магистратуры «Русский язык как иностранный».

В настоящее время осуществляется набор аспирантов по следующим направлениям подготовки: 10.02.01 Русский язык; 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (русский язык в общеобразовательной и высшей школе; уровень общего и профессионального образования).

Совершенствование и развитие инновационной деятельности кафедры проходит по следующим направлениям: работа гуманитарного класса ТГПУ на базе МАОУ СОШ № 14 им. А.Ф. Лебедева как инновационной площадки кафедры; открытие и работа кабинета методики преподавания русского языка и литературы (зав. кабинетом – А.В. Гайворонская) в инновационном режиме.

Результаты научно-исследовательской и методической деятельности кафедры апробируются в работе с учителями города и области в Институте учителя и Городском информационно-методическом центре г. Томска. Большинство научно-практических конференций кафедры и секционных заседаний в рамках научно-практических конференций факультета проходят с активным участием учителей и обучающихся старшего школьного звена. Коллектив принимает активное участие в региональных, всероссийских и международных конференциях. 

Учебно-методическая деятельность кафедры русского языка

История и современность кафедры современного русского языка и стилистики

Кафедра русского языка была образована 8 октября 1993 года в результате структурной реорганизации на филологическом факультете ТГПУ. Возглавляет кафедру доктор филологических наук профессор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, член-корреспондент Академии гуманитарных наук и СО МАН ВШ Н.С. Болотнова.

Преподаватели, аспиранты и докторанты кафедры ведут активную научно-исследовательскую работу по актуальным направлениям современной русистики: коммуникативной теории текста, стилистике, когнитивной лингвистике, лингвокультурологии, а также методике его преподавания.

Основное научное направление кафедры "Коммуникативная стилистика текста" (научный руководитель д.ф.н., проф. Н.С. Болотнова) поддержано грантом РФФИ (1996) и грантами РГНФ (2000, 2001, 2007, 2010 гг.), Института "Открытое общество" (Фонд Сороса) в рамках регионального конкурса участников Мегапроекта "Развитие образования в России" (2001-2003), Золотыми медалями Международных выставок "Учсиб-2002", "Учсиб-2003"; "Учсиб-2007", медалью конкурса "Сибирские Афины" (2007).

По научному направлению опубликовано более 750 научных трудов, включая коллективные монографии "Коммуникативная стилистика художественного текста: лексическая структура и идиостиль" (Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2001. 331 с.), "Коммуникативная стилистика текста: лексическая регулятивность в текстовой деятельности" (Томск: изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2011.-492с.), словарь-тезаурус "Коммуникативная стилистика текста" (Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2008.-384 с. М.: Флинта; Наука, 2009), библиографический указатель по научному направлению "Коммуникативная стилистика текста" (Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2009.-188 с.).

С 1993 года на кафедре работает межвузовская группа по стилистике текста и лингвистический семинар "Актуальные проблемы преподавания русского языка в вузе и школе". По научному направлению за последние годы кафедрой были подготовлены тематические выпуски "Вестника Томского государственного университета" (1998; 2002; 2004; 2005; 2006; 2007; 2008; 2009; 2010; 2011); опубликовано 23 сборника научных трудов и материалов конференций. Подробнее.

В 2011г. вышла из печати коллективная работа "Коммуникативная стилистика текста: лексическая регулятивность в текстовой деятельности".

Основные научные результаты коллектива: разработаны основы коммуникативно-деятельностного подхода к художественному тексту; создана концепция, связывающая лексическую структуру текста с его смысловым развертыванием и ассоциациями, определяющими познавательную деятельность читателя; выявлена типология текстовых ассоциаций, установлена их роль в текстообразовании и регулировании читательского восприятия; разработана теория регулятивности, на материале лирики серебряного века, современной публицистики и эпистолярия изучаются типы регулятивных структур и их прагматический эффект, регулятивные стратегии текста; выявлены лексические коммуникативные универсалии, значимые для диалога автора и читателя; созданы методики смысловой интерпретации текста на основе его лексического структурирования; разработан и апробирован коммуникативно-деятельностный подход к анализу идиостиля выдающихся мастеров художественного слова, ведется изучение идиостиля М.И. Цветаевой, А. Ахматовой, Н.С. Гумилева, О.Э. Мандельштама, И. Бродского, Б.Л. Пастернака, З.Я. Гиппиус, М. А. Волошина, А. Белого, И. Северянина, В.В. Набокова.

В последние годы интенсивно разрабатывается когнитивное направление в изучении текстовой деятельности в разных сферах коммуникации (поэтической, эпистолярной, публицистической): изучается структура и содержание различных концептов, их взаимосвязь, средства репрезентации, динамика, специфика разных картин мира и т.д.

Разработка текстовой проблематики создала базу для выхода на прикладные аспекты изучения и обучения смысловой интерпретации текста и культуре чтения. Результаты исследований получили апробацию в Городском научно-методическом центре Томска, в многочисленных семинарах на базе школ г. Томска. Издана коллективная монография в соавторстве с учителями "Основы текстоведения в школе" (2000).

С опорой на коммуникативную стилистику текста в Москве защищена кандидатская диссертация О. В. Касперского (2010).

Результаты научно-исследовательской и методической деятельности кафедры апробируются в работе с учителями города и области в Институте учителя и Городском информационно-методическом центре г. Томска. На базе кафедры неоднократно проводились курсы повышения квалификации учителей-словесников (1996-2008 гг.). В 1996-2004 гг. в школах и гимназиях г. Томска Н.С. Болотновой было проведено 25 городских семинаров для учителей по теории и методике анализа текста и культуре речевого общения. Все конференции, организованные кафедрой (1996-2010), проходят с участием учителей г. Томска, некоторые из них становятся аспирантами кафедры, выполняя исследования по методике преподавания русского языка с опорой на коммуникативную теорию текста. Подробнее.

С участием сотрудников кафедры проведено 8 Городских конференций учащихся старших классов "Лингвистические тайны текста" (2002 — 2010).

Коллектив принимает активное участие во Всероссийских и международных конференциях, проводимых в Томском государственном педагогическом университете (1996-2010). В 2012 г. планируется проведение VII Международной научной конференции "Русская речевая культура и текст".

Кафедра русской литературы

История кафедры 

В октябре 1931 г.  литературно-лингвистическое отделение педагогического факультета ТГУ было преобразовано в литературное отделение Томского индустриально-педагогического института. На отделении было образовано две кафедры – кафедра общего и русского языкознания и кафедра литературы. В течение долгого времени своего существования  кафедра литературы имела разные названия: кафедра литературы, литературоведения, русской и зарубежной литературы, русской литературы (2017 г.).. 

Первым заведующим кафедрой литературы был профессор Николай Иванович Ефимов (выпускник Казанского университета). Затем должность заведующего занимали: доцент В. Д. Ахрамеев (Смоленский ун-т), Е. А. Касаткина (Саратовский ун-т), С. Н. Астафьева, Д. А. Иванов, С. И. Денисова, Ю. Г. Ельцов, И. И. Середенко, Т. Т. Уразаева, Н. Е. Разумова, В. Е. Головчинер, М.А. Хатямова.

Преподавателями кафедры обеспечивался один из важнейших блоков дисциплин филологической специальности: история русской и зарубежной литературы, методика преподавания литературы, а также специальные курсы и спецсеминары по русской литературе, русско-европейским литературным связям. Совместно с кафедрой лингвистики разрабатывались новые учебные планы, тематика просеминариев, спецсеминаров и спецкурсов, посвященных актуальным проблемам литературоведения. Авторским коллективом двух кафедр было подготовлено учебное пособие «Поэзия Р. Бернса и Дж. Байрона в русских переводах» (Л.Г. Малышева, Т.Т. Уразаева, С.М. Кошкарова, А.А. Ким). На кафедре русской и зарубежной литературы велась активная научная работа. В русле основных научных направлений кафедры – «Русская литература в современной культуре и образовании», «Русско-европейские литературные связи» исследовались нравственно-философские, культурологические проблемы русской литературы.

Кафедра русской и зарубежной литературы (фото победителей в соцсоревновании «лучшая кафедра» сделано для Доски Почета педагогического института), 1988 год
Верхний ряд (слева – направо): Лидия Герасимовна Малышева, Ираида Ивановна Середенко, Елена Николаевна Ковалевская, Светлана Михайловна Денисова.
Нижний ряд (слева – направо): Ольга Бодовна Кафанова, Татьяна Тимофеевна Уразаева, Валентина Егоровна Головчинер, Юрий Георгиевич Ельцов, зам. декана Маргарита Викторовна Гончарова.

Кафедра литературы ХХ века и мировой художественной культуры была открыта решением  ученого совета университета в мае 1996 года (приказ ректора от 4 июля 1996 года).

В первые годы своего существования кафедра литературы XXвека и МХК много времени посвятила научно-методическим дискуссиям по проблемам преподавания литературы ХХ века и теории литературы в новых культурно-исторических условиях. Преподаватели, входившие в ее состав, обеспечивали  подготовку созданной на факультете специализации «учитель мировой художественной культуры».  Заслуженный работник культуры России Ю.Г. Ельцов – создатель единственного на территории страны Отделения музыки  факультета дополнительных профессий вуза, не однажды  бывший героем и автором центральных газет и  журналов («Советская культура», «Советская музыка», «Советский композитор» и т.п.) подготовил курс «искусство музыки».  А.С. Афанасьева и заслуженный работник культуры России В. Е. Головчинер на протяжении многих лет выступали как театральные критики  и в этом качестве были известны не только в пределах своей области: они печатались (и печатаются) в специальных театральных журналах Москвы и Петербурга, работали (и работают) в качестве членов жюри на театральных конкурсах в разных городах Западной Сибири. В.Е. Головчинер разработала курс «искусство театра». А.С. Афанасьева, кроме того, серьезно занимавшаяся  теорией киносценария, курс «искусство кино». Завершающий курс специализации «культура на рубеже ХХ – ХХIвеков» осуществляла Л.К. Антощук. В первые годы существования кафедры определилось и ее научное направление – «Трансформация и функционирование культурных моделей в литературе ХХ века».  В русле его начал работать научный семинар кафедры. 

Кафедра литературы ХХ века и МХК, 1997 год
Верхний ряд (слева – направо): Людмила Константиновна Антощук, Юрий Георгиевич Ельцов, Елена Н. Шустова, Оксана Попова (Русанова), Анна Довгулёва, Ирина Ивановна Тюрина.
Нижний ряд (слева – направо): Анна Семёновна Афанасьева, Валентина Егоровна Головчинер, Марина Альбертовна Хатямова.

В ноябре 2000 г. с учетом проблематики проходила работа секции на организованной силами двух литературных кафедр факультета научной конференции «Литература в современном культурном пространстве». Научная продукция кафедр публикуется в филологических выпусках журнала «Вестник ТГПУ».

В 1997 г. при кафедрах была открыта аспирантура по специальности «Русская литература», руководителями которой стали доктора филол. наук Т.Т. Уразаева, Н.Е. Разумова, В.Е. Головчинер.

В 2004 г. произошло слияние двух кафедр (русской и зарубежной литературы и литературы ХХ века и МХК) в одну – кафедру литературы. 

Кафедра литературы
Верхний ряд (слева – направо): Наталья Ивановна Милевская, Лидия Герасимовна Малышева, Светлана Комагина, Оксана Николаевна Русанова, Анастасия Николаевна Кошечко, Светлана Михайловна Денисова, Галина Островатикова.
Нижний ряд (слева – направо): Юлия Олеговна Чернявская, Нина Евгеньевна Разумова, Татьяна Тимофеевна Уразаева, Светлана Владимировна Татаркина (Бурмистрова), Марина Альбертовна Хатямова.

Объединенная кафедра продолжает сложившиеся традиции: развивает фундаментальные исследовательские направления, поддерживает научные связи с Томским, Новосибирским, Кемеровским, Омским, Петрозаводским, Тамбовским, Барнаульским, Дальневосточным, Житомирским, Таллиннским университетами, другими ВУЗ России и ближнего зарубежья.

С 2006 г.  по 2011 г. руководила кафедрой д. филол. наук, профессор Марина Альбертовна Хатямова. В период формирования и развития нового преподавательского коллектива кафедра расширила сферу своих научных интересов, разработала пакет рабочих программ бакалавриата по направлению «Филологическое образование», разработала и успешно реализовала магистерскую программу «Литературное образование», начала сотрудничество со школами по внедрению инновационного курса «Основы религиозных культур и светской этики», одна из первых в Томске провела курсы повышения квалификации для учителей по программе «Основы религиозных культур. Православие как тип культуры».  

С марта 2011 года заведуют кафедрой литературы к.филол.н., доцент Елена Александровна Полева.

В мае 2016 года кафедра была переименована в кафедру литературы и методики её преподавания; в декабре 2017 года - в кафедру русского языка.

Профессорско-преподавательский состав кафедры

Актуальные сведения о кафедре представлены на главной странице и на личных страницах сотрудников кафедры.

Кафедра теории и методики обучения истории и обществознанию

 

Историко-филологический факультет         

 

История кафедры

 

Кафедра теории и методики обучения истории и обществознанию была создана в ТГПУ в апреле 2004 года. В 2008 году она была переименована, и сегодня носит название кафедры теории и методики обучения истории и обществознанию.

С сентября 2004 года сотрудники кафедры приступили к реализации инновационной модели обучения методике преподавания истории и обществознанию и организации производственной педагогической практики студентов факультета. Целью инновационной модели является формирование у студентов умений и навыков практического применения теоретического материала по педагогике и психологии, и тем самым их подготовке к педагогической деятельности в качестве учителя истории (преподавателя исторических дисциплин). Создание этой модели стало возможно благодаря сотрудничеству факультета с ведущими школами г. Томска (СОШ №40, СОШ № 14, СОШ №50, СОШ №51, Гимназия №6, Гимназия № 18). Сущность этой модели состоит в том, что теоретический материал по дисциплине изучается и отрабатывается на лекциях и семинарах в аудиториях ТГПУ (со штатными преподавателями кафедры), а компетенции студентов формируются непосредственно в школе на практических занятиях, проводимых учителями истории, являющихся одновременно внештатными сотрудниками кафедры. Формы практических занятий, проводимых в школах, разнообразны: это и посещение уроков учителей с целью анализа их деятельности, и изучение основной документации, регламентирующей школьную жизнь, а также источниковедческой базы курса истории, и занятия-тренинги, на которых студенты отрабатывают приемы организации и проведения учебных занятий по истории и обществознанию, и другие формы.

Основными направлениями современной деятельности кафедры является подготовка квалифицированных педагогов (учителей истории и обществознанию) посредством организации процесса обучения теории и методике преподавания истории и проведения педагогических практик в образовательных учреждениях г. Томска и Томской области. В качестве внештатных сотрудников на кафедре работают школьные учителя истории. Они выполняют функции групповых руководителей практики и преподавателей практикумов. Учителя активно делятся со студентами IV-V курсов собственным опытом и инновациями в педагогической деятельности.

С 2004 по 2011 гг. кафедра осуществляла организацию научных мероприятий в виде круглых столов, семинаров по актуальным проблемам обучения истории и обществознанию. На сегодняшний день, кафедра активно участвует в научных конференциях, проводимых в ТГПУ, проводит научно-методические семинары с учителями, на которых рассматриваются проблемы и перспективы организации педагогических практик студентов-историков, организует работу секции "Методика преподавания истории и обществознания" в рамках ежегодной научно-методической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Наука и образование".

Учебно-методическая деятельность

Учебно-методические публикации кафедры истории России
и методики обучения истории и обществознанию

Учебные пособия

  1. Сазонова Н.И. Современные проблемы исторической науки. Хрестоматия. Томск, Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2015. 212 с.
  2. Сазонова Н.И. Этноконфессиональное взаимодействие в истории Томска XVII-XX вв.Томск, Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2015. 248 с.
  3. Сазонова Н.И., Матвеев Д.М. Томск. История и современность: в помощь учителю. Учебное пособие. Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2012. Томск : Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2012. 318 с.
  4. Сазонова Н.И., Матвеев Д.М. История Томска. Учебное пособие. Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2011. 288 с.

Учебно-методические пособия

  1. Нестеренко П.Л. История России: Учебно-методическое пособие для иностранных граждан и лиц без гражданства. – Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2018. – 52 с.
  2. Кинёв С. Л., Сазонова Н. И., Нестеренко П. Л. История России. Томск, Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2018. 154 с.
  3. Нестеренко П.Л. История России. 1945–2012 гг. Томск, Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2015. 116 с.

Электронные дистанционные курсы

  1. Назарова О.Ю. Инновационные технологии преподавания истории. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5893)
  2. Назарова О.Ю. Инновационные технологии преподавания обществознания. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5892)
  3. Сутягина О.А. Информационно-коммуникационные технологии в обучении истории и обществознанию. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5827 )
  4. Сазонова Н.И. История России. Часть 1. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=4731)
  5. Сутягина О.А. История России. Часть 2. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5149 )
  6. Назарова О.Ю. Методика обучения обществознанию. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5620)
  7. Райкова О.А. Духовная сфера общества. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5536)
  8. Райкова О.А. Основы социального проектирования. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=4769)
  9. Райкова О.А. Религия и политика. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5537)
  10. Райкова О.А. Социология. Электронный дистанционный курс (https://opensystem.tspu.ru/course/view.php?id=5826)

Кафедра истории России и методики обучения истории и обществознанию

 

Историко-филологический факультет         

 

История кафедры       

 

История кафедры начинается в 1980-е годы, когда в Томском государственном педагогическом институте (ныне – университет) была открыта специальность "История и иностранный язык". 15 июня 1988 года на факультете иностранных языков была открыта кафедра истории СССР.

Шло время, специальность развивалась и росла, возрастал и спрос на специалистов-историков: в 1989 году на географическом отделении биолого-химического факультета группы была открыта новая специальность "География" со специализацией "История". Обеспечение подготовки этих специалистов также было возложено на преподавателей кафедры истории СССР. Росло число сотрудников кафедры, увеличивался и объем работы. Поэтому в феврале 1992 года ректором ТГПИ был подписан приказ "Об открытии исторического факультета", в состав которого вошли две кафедры – отечественной и всеобщей истории.

В начале 2001 года решением Ученого совета ТГПУ кафедра отечественной истории была разделена на две самостоятельные кафедры – кафедру истории и культуры России (заведующий кафедрой – д.и.н., профессор В.П. Бойко) и кафедру современной отечественной истории (заведующий - д.и.н., профессор Л.И. Боженко).

Серьезным испытанием не только для кафедры, но и для всего Исторического факультета ТГПУ стал уход из жизни выдающегося ученого и преподавателя, доктора исторических наук, профессора, академика Международной академии высшей школы, заслуженного работника культуры РСФСР Л.И. Боженко в феврале 2005 года.

В 2007-2008 учебном году при кафедре была открыта специализация "Историческое краеведение и музееведение". Новым направлением работы кафедры стало открытие в 2011-2012 учебном году новой для г. Томска специальности "Религиоведение" (бакалавриат и магистратура).

Сотрудники кафедры осуществляют масштабную работу по проведению лекционных и семинарских занятий как со студентами дневного, так и заочного обучения. В первую очередь это аудиторные занятия по истории России с древнейших времен до современности, источниковедению, историографии, вспомогательным историческим дисциплинам, музееведению. Помимо этого, многие преподаватели кафедры читают специализированные курсы, такие как: "Современные проблемы науки и образования" (проф. Н.И.Сазонова); "Историческое краеведение" (к.и.н., доц. П.Л. Нестеренко); "Современная Россия и проблемы ее реформирования" (к.и.н., доц. П.Л. Нестеренко), "Томсковедение" (к.и.н., доцент, декан ИФФ Т.В.Галкина).

Кафедра истории России проводит большую научно-исследовательскую и методическую работу. Ежегодно сотрудники кафедры принимают активное участие в областных, региональных, всероссийских и международных научных конференциях, публикуют свои работы сборниках научных статей, в том числе входящих в список Высшей аттестационной комиссии (ВАК) РФ.

Учебно-методическая деятельность

Курсы по выбору по кафедре всеобщей истории

Мухин О.Н., доктор исторических наук, профессор

Методология исторических исследований / Методология обществоведческих исследований
Методологический синтез в историческом исследовании
Процессы модернизации в странах Востока (XIX–XX вв.)

Грошева Г.В., кандидат исторических наук, доцент

Международный опыт федерализма в этническом измерении
Идеология и политика мультикультурализма
Проблемы формирования европейской идентичности (конец XX – начало XXI вв.)
Спецсеминар по всеобщей истории
Актуальные проблемы всеобщей истории

Соболевский А.В., научный сотрудник

Социально-исторические теории XX века
История атеизма
История свободомыслия
Актуальные проблемы всеобщей истории

Учебно-методические публикации кафедры всеобщей истории

Путеводитель по сайту

Чтобы сообщить о найденной на сайте ошибке - выделите текст ошибки и нажмите CTRL + ENTER