В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Дорогие студенты!

Хотите расширить свои навыки и получить ценные знания по управлению продуктом? Тогда мы с радостью представляем Вам, совершенно бесплатно, возможность участия в Акселерационной программе поддержки проектных команд и студенческих инициатив «ПроектУм»! 🚀

Акселерационная программа стартует 15 сентября 2023 года!

💥В течении 2,5 месяцев программа поможет вам стать настоящим продакт оунером, который готов управлять созданием продукта и отвечать за его успех. 💥

Благодаря 32 очным и онлайн мероприятиям, вы научитесь:

- разработке новых продуктов,

- поиску и генерации продуктовых идей,

- проведению проблемных интервью

- упаковке проекта для привлечения инвестиций.

Участвуя в акселерационной программе «ПроектУм» вы пройдете полный цикл от поиска идеи до питча (защиты) презентации своего стартап-проекта перед потенциальными инвесторами!

Также по итогу обучения  вам будут выданы сертификаты, наличие которых позволит вам иметь больший приоритет при устройстве на работу в крупные корпорации (об этом расскажем подробнее в следующем посте)

Но кто может участвовать?

🔰Если у вас есть команда и идея - вы на правильном пути!

🔰Если у вас есть идея, но нет команды - мы поможем собрать команду для реализации.

🔰И даже если у вас нет идей и нет команды, но вы стремитесь к успеху - вэлком! Мы всегда рады помочь вам воплотить свои мечты и достичь целей.

⚠️Не откладывайте решение на потом и регистрируйтесь на Акселератор «ПроектУм». Пусть ваш проект станет заметен и успешен!

 Регистрация на открытие акселерационной программы: https://leader-id.ru/events/445281

Регистрация на стартовый интенсив: «Запрос на технологический продукт от индустриальных партнеров»: https://leader-id.ru/events/446624

Регистрация на круглый стол: «Разговор с экспертами на тему «Современные подходы в организации совместной проектной деятельности»: https://leader-id.ru/events/446628

Ссылка - приглашение в телеграмм-канал Акселератор ТГПУ «ПроектУМ»: https://t.me/axel_tspu2023

Уважаемые преподаватели и студенты технолого-экономического факультета!

Новый учебный год — это время новых исследований, новых знаний, новых эмоций. Хоть этот день и врывается в жизнь так неожиданно, так нежданно, так непредсказуемо, пусть он начнет отсчет новых важных событий в вашей жизни. Пусть ждут только приятные неожиданности в этом году, пусть дружба будет верной и преданной, а оценки всегда достаются легко и непринужденно.

Поздравляем Вас с Днем знаний - праздником мудрости, добра, вдохновения и новых открытий. Терпения вам, интересных открытий и побед!

Студентов-первокурсников технолого-экономического факультета приглашаем на встречу с администрацией факультета, которая состоится 1 сентября в 10:00 в 217 аудитории корпуса № 8 (ул.К.Ильмера 15/1).

Магистрантов 1 курса технолого-экономического факультета приглашаем на встречу с администрацией факультета, которая состоится 1 сентября в 16:00 в 217 аудитории корпуса № 8 (ул.К.Ильмера 15/1).

С 23 августа 2023 г. объявляется прием документов  на получение повышенной государственной академической стипендии за достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности.

Обучающимся, претендующим на получение повышенной стипендии, необходимо подать в конкурсную комиссию университета в бумажном виде:

-заявку соискателя;

-информационную(ые) карту(ы);

-портфолио;

-копию зачетной книжки;

-документы, подтверждающие особые достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности (копии свидетельств, грамот, дипломов, сертификатов и иных документов).

Прием документов осуществляется по 7 сентября 2023 года (ул. Киевская, 60, каб. 217) по будням с 9.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00 часо. Все интересующие вопросы можно задать по телефону: 311-453.

В год педагога и наставника с 22 июня по 26 июня 2023г. в г. Оренбург прошёл заключительный этап Всероссийского фестиваля-конкурса "Потомки великих мастеров", организованный Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет и Федеральным государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Академия реалиации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации». На очном этапе фестиваля-конкурса в рамках 15 номинаций встретились 150 талантливых людей из разных регионов страны. От ТГПУ в номинации "Художественная роспись по ткани" приняла участие Немкова Вероника Михайловна, студентка выпускного курса ТЭФ, обучавшаяся по направлению подготовки Профессиональное обучение, направленсть (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн.

В первый день был дан концерт в честь открытия фестиваля, а также всем участникам был роздан необходимый материал для комфортного нахождения на площадках проведения фестиваля-конкурса и знакомства друг с другом.

Во второй день состоялся первый этап конкурса, представляющий собой  самопрезентацию участников "Мой творческий путь и роль наставника". Порядок выступлений определялся путем жеребьёвки. Вероника представила опыт сотворчества как в учебной, так и в дополнительной деятельности с наставником кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна ТГПУ Бодровой Альфирой Шайфулловной.

На втором конкурсном испытании третьего дня фестиваля участники должны были выполнить изделие в соответствии с выбранной номинацией на тему "Спасибо учителю". В выбранной номинации студентка ТГПУ представила работу «Память», выполненную в смешанной технике росписи по ткани.

В завершении фестиваля прошла ярмарка - выставка с просмотром как конкурсных работ, так и работ участников, привезенных на конкурс. Участница от ТГПУ привезла на выставку ряд работ: куртки с росписью по ткани "Змеи" и "Громовержец", шопер "Дракен", 3 броши из полимерной глины в виде аксолотлей "Фиолетовая орхидея", "Цветок пустыни" и "Ночью у костра", подставку под кисточки из полимерной глины "Котик знака зодиака рыбы, выполненную в различных техниках и материалах, 2 пары сережек из дерева с ручной росписью и применением кракелюрного лака, которые привлекли внимание большого количества присутствующих на мероприятии. После подведения итогов в большом зале состоялось награждение. В частности, Немкова Вероника была отмечена сертификатом участника.

«К сожалению, призовых мест я не заняла, но от поездки на фестиваль- конкурс осталась в восторге. Хоть конкуренция и была сильная, атмосфера стояла дружеская. Все мастера делились впечатлениями и опытом, собирались в группы и путешествовали в свободное время по городу, поддерживали и делились материалами друг с другом на испытаниях, если требовалось. Я приобрела очень ценный опыт и после не только этапов конкурса, но выставки-ярмарки, прошедшей в последний день, открыла для себя перспективы и более чётко сформировала планы на будущее», - поделилась своими впечатлениями студентка ТЭФ Вероника Немкова.

Подробнее

В минувшую пятницу прозвучал Последний звонок для выпускников технолого-экономического факультета.

В 2023 году в Год педагога и наставника выпускаются 51 бакалавр по направлениям подготовки: Профессиональное обучение, направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Экономика и Право, Менеджмент, направленность (профиль) Государственное и муниципальное управление и 17 магистрантов по направлению подготовки: Педагогическое образование, направленность (профиль) Профессиональное обучение, Педагогическое образование, направленность (профиль) Безопасность жизнедеятельности, Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Государственное и муниципальное управление.

В рамках праздничного мероприятия прозвучали поздравительные и напутственные речи, как со стороны педагогов, так и благодарственные слова со стороны студентов-выпускников.

Закончилось торжество сладким угощением и тематической фотосессией!

Администрация ТЭФ выражает благодарность Кривошеину Никите Петровичу, советнику декана по воспитательной работе, преподавателю кафедры БЖД за подготовку, организацию и проведение мероприятия; ведущим торжества Лопатину Владимиру, студенту 1 курса группы 721 и Шмидт Анастасии, студентке 2 курса группы 711; отделу пресс-службы управления  стратегических коммуникаций и информационной политики за освещение этого важного праздника для каждого выпускника!

Как все проходило можно посмотреть по ссылкам

Выпускники ТЭФ – в шаге до защиты дипломов

https://vk.com/wall-1174277_15421

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Коллектив историко-филологического факультета поздравляет к.и.н., доцента кафедры археологии и этнологии Н.А. Тучкову с Днём рождения!

Дорогая Наталья Анатольевна!

Примите наши сердечные поздравления с Днём рождения и позвольте в этот замечательный день пожелать Вам доброго здоровья, удачи в делах, радости в жизни, свершения задуманных планов, счастья и благополучия!
 

 1 января - День рождения кандидата филологических наук, доцента кафедры литературы О.Н. Русановой!

Дорогая Оксана Николаевна!

Примите наши сердечные поздравления с Днем рождения! Желаем, чтобы Удача, Успех и Вдохновение были верными спутниками во всех Ваших начинаниях, а здоровье и благополучие – в ежедневной жизни. Настойчивости и терпения в решении каждодневных задач!

Коллекив ИФФ
 

Сегодня празднует свой День рождения декан историко-филологического факультета, к.и.н., доцент Т.В. Галкина.

Дорогая Татьяна Васильевна!

В этот день от всей души желаем Вам здоровья, счастья, семейного тепла и уюта, а также активной плодотворной работы, новых идей, интересных и перспективных проектов, реализации творческих замыслов!

Коллектив ИФФ

Уважаемые студенты, магистранты, аспиранты и сотрудники историко-филологического факультета! Примите наши сердечные поздравления с наступающим 2013 годом!

Пусть весь грядущий год будет полон приятных событий, радостных встреч и новых открытий! Пусть сбудутся ваши сокровенные желания; сохранится все хорошее, что есть в вашей жизни; преумножатся достижения и победы уходящего года, мгновения радости, любви и оптимизма. Желаем вам и вашим близким достатка, благополучия, уверенности в завтрашнем дне, крепкого здоровья и простого человеческого счастья!

Сегодня, 25 декабря 2012 г., состоялась защита докторской диссертации заведующей кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку и литературе О.В. Орловой.

Жизнь человека циклична и складывается из череды повторяющихся и уникальных событий. Каждое из событий может казаться мелким или существенным, лирическим или драматическим, случайным или закономерным, эпизодическим или эпическим, наконец, индивидуальным, корпоративным или социально значимым. Блестящая защита докторской диссертации - событие драматическое и миромоделирующее для соискателя и его семьи, важное, закономерное и дискурсивно актуальное – для друзей и коллег, для научного сообщества - значимый этап в развитии определенной сферы знания.

Именно такое долгожданное и закономерное событие произошло сегодня в стенах Диссертационного совета филологического факультета ТГУ – Ольга Вячеславовна Орлова защитила докторскую диссертацию "Дискурсивно-стилистическая эволюция медиаконцепта: жизненный цикл и миромоделирующий потенциал".

Друзья и коллеги поздравляют Ольгу Вячеславовну с завершением очередного трудного и ответственного этапа профессиональной эволюции и началом нового жизненного цикла в статусе доктора филологических наук.

Дорогая Ольга Вячеславовна, пусть миромоделирующий и жизнеутверждающий потенциал вашего научного таланта, профессионального успеха и личного счастья будет неисчерпаемым!

Материал подготовила к.филол.н., доцент И.И. Бабенко 
 

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

В Институте детства и артпедагогики на факультете дошкольного и начального образования 04 апреля 2026 года прошел XVII Межрегиональный фестиваль-конкурс детских исследовательских и проектных работ «Твори! Исследуй! Пробуй!».
Конкурс создал пространство для общения участников из образовательных организаций для детей дошкольного и младшего школьного возраста, центров дополнительного образования детей г. Томска, г. Северска, Томского района и Томской области, города Осинники Кемеровской области, Республики Тыва города Кызыла.

«Фестиваль-конкурс организован с целью интеллектуального и творческого развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности по различным направлениям. Участие в Конкурсе способствует развитию познавательной инициативы и активности, формированию универсальных учебных действий будущих и настоящих младших школьников», - обозначила Ольга Васильевна Шварева, заместитель директора Института детства и артпедагогики, координатор Конкурса.

Фестиваль-конкурс превратил естественное детское «Почему?» в осознанные исследования. На секции для воспитанников старших и подготовительных групп детских садов «Я – познаю мир» в очном формате представили исследовательские работы 44 дошкольника, в дистанционном формате – 8 ребят раскрали интересующие их вопросы. Например, Курикерь Ульяна и Тощевикова Анна, воспитанники МАДОУ детский сад № 13 г. Томска, раскрыли секреты получения цветных материалов с помощью растений; Николаев Александр, воспитанник МАДОУ «ЦРР-детский сад д. Кисловка» Томского района, обозначил зависимость прорастания лука от характеристик почвы и интенсивности освещения; исследование Батманян Юты из МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» СП Центр дошкольников «Лучики» было направлено на выяснение условий, при которых ящерица эублефар могла бы жить в условиях квартиры городского дома; Стенин Александр, воспитанник МБДОУ «Детский сад "Сказка"» п. Зональная Станция Томского района, раскрыл тайну своего имени, рассказал о великих тезках-полководцах и истории о том, как важно быть смелым и защищать тех, кто слабее; в своем видеопроекте Чичерин Алексей, воспитанник МБДОУ Детский сад № 21 г. Осинники Кемеровской области, продемонстрировал инженерное мышление в рамках проекта «Безопасный дом», в котором объединил игру, исследовательскую и экспериментальную деятельность. Уникальность дошкольной секции заключалась в безоценочной системе - юные исследователи не соревновались друг с другом, а вдохновляли друг друга на новые открытия.

В очном формате 57 ребят младшего школьного возраста выступили с исследовательскими работами по направлениям «Математика, техника, технология», «Естествознание (география, геология, минералогия, физика, химия и др.)», «Естествознание (биология, здоровье)», «Гуманитарные знания (литература, история, языки и др.)», «Искусство и общество» и проектными работами. В дистанционном формате приняли участие четыре младших школьника.
Обучающиеся 1–4 классов получили возможность продемонстрировать логику и инженерную мысль, создавая различные модели; задались вопросом о строении Земли, свойствах веществ и законах природы; изучили живой мир и представили правила заботы о своем здоровье, правила ухода за питомцами; исследовали влияние искусства на человека и общество и др. Например, Монич Платон, обучающийся МАОУ «Северский физико-математический лицей», изучил одно из фундаментальных направлений в современной космонавтике - экзопланеты; Ворошилова Полина, обучающаяся АНО ДО Детский технопарк «Кванториум» г. Томска, провела ознакомительное исследование для понимания зависимости структуры лака, плотности нанесения, скорости его высыхания; Кротов Вадим, обучающийся Центра дополнительного образования для детей и взрослых «Пифагория» г. Томска в экспериментальной работе «Этот загадочный кристалл: как рождаются камни» доказал, что в домашних условиях можно не только повторить природные процессы, но и создать настоящие «камни» своими руками.

В завершении работы секций все ребята получили награды за свой интерес и любознательность. «Юные исследователи продемонстрировали умение говорить о своей работе, держать внимание, отвечать на вопросы, умение переживать радость от признания своих стараний, умение принимать похвалу и конструктивные рекомендации», - заключило компетентное жюри.
«Мероприятие прошло на высоком уровне: дети активно вовлекались в процессы, смогли представить свои исследования, а мы, как студенты, сумели эффективно скоординировать работу секции и обеспечить безопасную, дружелюбную атмосферу. Мы были приятно удивлены, что дошкольники и ребята начальной школы могут представлять такие замечательные продукты своего исследования, было очень интересно прослушать все выступления», - отметили обучающиеся 5 курса 611 группы и 612 группы, активно вовлеченные в организацию и проведение Конкурса.
Организаторы Фестиваль-конкурса выражают благодарность педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, родителям за подготовку юных исследователей к участию, преподавателям кафедры дошкольного образования и кафедры педагогики методики начального образования Томского государственного педагогического университета за работу в жюри.

19 марта 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» и ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»  провели II Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования на тему «Развивающая предметно-пространственная среда в воспитательной системе дошкольной образовательной организации».

Семинар открыла директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа, которая вместе с директором Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета Ириной Александровной Дроздецкой выступила модератором мероприятия. В приветственном слове Елена Николаевна подчеркнула значимость объединения усилий ученых и практиков для создания единого образовательного пространства.

С приветственным словом к участникам обратились:
Надежда Владимировна Беляева, начальник отдела дошкольного образования Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России, отметила, что совершенствование инфраструктуры и нормативно-правового обеспечения — одно из ключевых направлений Года дошкольного образования. Она напомнила, что согласно ФГОС ДО, среда должна быть безопасной, трансформируемой, полифункциональной и вариативной.
Андрей Николаевич Макаренко, ректор Томского государственного педагогического университета, акцентировал внимание на качестве подготовки педагогических кадров и важности сотрудничества вузов и дошкольных организаций.
Наталья Владимировна Хмаро, главный эксперт управления по взаимодействию с образовательными организациями Российского общества «Знание», представила возможности для просветительской работы с родителями и участия в конкурсах инициатив.

В рамках семинара участники обсудили ключевые аспекты моделирования и организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации:

Елена Валерьевна Бочкина, старший научный сотрудник лаборатории развития дошкольного образования Института развития, презентовала опыт организации развивающей предметно-пространственной среды для развития пространственно-временных представлений у старших дошкольников на основе авторской программы «Я и Время».

Александр Павлович Щербак, заместитель председателя совета ВОО «Воспитатели России», директор АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», доцент Института развития образования (г. Ярославль), доцент ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, погрузил в нормативно-правовые основы развивающей предметно-пространственной среды спортивных объектов ДОО, обратил внимание на вопросы безопасности и соблюдения стандартов.

Татьяна Павловна Курбасова, старший методист МАУ ДПО «НИСО» (г. Новосибирск), поделилась опытом внедрения инновационных подходов к организации РППС в рамках реализации муниципального проекта «НовоСибСад - территория развития дошкольного образования» в практику дошкольных организаций.

Оксана Александровна Быкова, старший воспитатель МАДОУ д/с № 421, Марина Михайловна Панюшкина, старший воспитатель МБДОУ д/с № 460 Центрального округа г. Новосибирска, рассказали о современных аспектах создания развивающей предметно- пространственной среды в воспитательной системе ДОО (на примере детских садов г. Новосибирска) с опорой на методы ее обновления, с учетом регионального компонента, исторических, национально-культурных традиций.

Елена Дмитриевна Файзуллаева, доцент кафедры дошкольного образования ФДиНО Института детства и артпедагогики ТГПУ, структурировала и раскрыла базовые подходы и принципы к моделированию развивающей предметно-пространственной среды в условиях дошкольной образовательной организации.

Светлана Сергеевна Камейша, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 4 «Монтессори плюс» г. Томска, поделилась опытом поддержки инициативы детей в различных видах деятельности с опорой на концепцию «третий педагог».

Методическим опытом и педагогическими технологиями организации развивающей сенсорной среды в комбинированной дошкольной группе поделились практикующие специалисты МАДОУ № 86 г. Томска: старший воспитатель Юлия Васильевна Прохорова, педагог-психолог Инна Викторовна Григорьева, учитель-логопед Ольга Константиновна Сергеева.

Практикующий педагог-психолог МАДОУ № 48 ЗАТО Северск Светлана Викторовна Зиновьева познакомила участников с образовательные и коррекционно-развивающими возможностями сенсорной комнаты в пространственно-развивающей среде ДОО.

В завершении семинара Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета подвела итоги, поблагодарив ИРЗАР за открытость, профессиональный диалог, причастность к реализации мероприятий в рамках Года дошкольного образования.

«Сегодня все мы объединились в единое просветительское пространство и наш семинар показал, что развивающая среда - это не просто набор вещей и пособий, а живой организм, «третий педагог», который воспитывает, вдохновляет, развивает и стимулирует. Позвольте пожелать всем нам: гибкости и смелости в трансформации пространство группы, чтобы оно менялось вместе с детьми, отражая их интересы и текущие проекты; диалога со средой так, чтобы каждый уголок в детском саду «говорил» с ребенком, побуждал его к действию, задавал вопросы и искал на них ответы; воспитывающего характера, что через среду мы воспитываем эстетический вкус, бережливость, уважение к труду и друг к другу; выстраивания партнерства с родителями, чтобы идеи развивающего пространства продолжились и дома», - отметила Ирина Александровна.