Культурно-просветительский проект «Педагог в искусстве» в Индии
В Индии успешно завершился инициированный Томским государственным педагогическим университетом (ТГПУ) культурно-просветительский проект «Педагог в искусстве». Проект был поддержан Федеральным агентством Россотрудничество, Русским домом в Дели и Департаментом международных и региональных связей Администрации Томской области. Название проекта «Педагог в искусстве» неслучайно, так как среди его участников ведущие известные томские профессиональные артисты, которые одновременно ведут постоянную педагогическую деятельность, что является залогом успешной подготовки учеников из числа детей и молодежи.
13 марта в Русском доме Дели прошло несколько интересных событий (освещены на различных ресурсах https://india-new-delhi.rs.gov.ru/news/v-russkom-dome-v-nyu-deli-sostoyalsya-konczert-posvyashhyonnyj-bogatstvu-muzykalnyh-tradiczij-rossii/, https://t.me/russianhousenewdelhi, https://vk.com/public212247078).
Сначала состоялось открытие двух фотовыставок. Одна - выставка художественных работ студентов-выпускников и педагогов кафедры музыкального и художественного образования (Факультет культуры и искусств Института детства и артпедагогики ТГПУ), виртуальный вариант которой продолжит свою работу и дальше на различных площадках в Индии. Другая фотовыставка, подготовленная участником проекта Еленой Астафьевой, познакомила зрителя с различными мероприятиями индийской культуры, которые проводятся в городе Томске.
Затем в концертном зале Русского дома была представлена презентация Томского педагогического университета, рассказывающая о содержании осуществляемых в вузе образовательных программах, о научных достижениях, а также воспитательной и культурной деятельности университета, об образовательных возможностях, предоставляемых иностранным студентам.
Особым событием дня стал концерт «Музыкальные кружева Сибири», который включал в себя знакомство с различными жанрами и видами русской музыки, а именно: произведения классической вокальной музыки русских композиторов, русский песенный фольклор, представленный в наиболее редких вариантах, советская песня (песни времен СССР – периода особо интенсивного культурного обмена с Индией). Оригинальной частью музыкальной программы стало знакомство с этнической музыкой малых северных народов Сибири, которая тесно связана с ритуалами поклонения природным духам, шаманскими ритуалами. Были продемонстрированы характерные голосовые приёмы, имитирующие пение птиц, крики животных, шум ветра, дождя. Инструментальная музыка была представлена звучанием варгана (комуза), а также традиционных русских инструментов, таких, как гусли и калюка. Дополнил звучание этнической музыки современный инструмент - ханг. Таким образом, разные грани человеческого голоса вплелись в музыкальную инструментальную кружевную ткань, объединяя музыку разных народов. Завершило программу исполнение российскими артистами индийских песен и бхаджанов как знак особого интереса к индийской культуре и уважения. В концерте приняли участие Татьяна Стукалова, Екатерина Клеменс, Игорь Иванченко, Артем Брантов и Наталья Романова.
Концерт был ярким, насыщенным и вызвал искренний интерес у слушателя. После завершения зрители просто поднялись на сцену и выражали живую реакцию, интерес и слова благодарности. Глаза русских слушателей наполнялись слезами и светились особой радостью от соприкосновения с родной культурой. Это были те, кто живут здесь давно вдали от Родины и остро ощущают свою сопричастность с нею, слыша родные мелодии русских песен. Не менее поражала искренность индийских слушателей, чьи лучистые улыбки и благодарные глаза и без перевода говорили об их чувствах, и как замечательно, что русская музыка вызвала у них живой отклик и интерес. В итоге, возле каждого участника концерта сформировалась группа беседующих с большим увлечением людей, а Артем Брантов уже давал мастер-класс по игре на музыкальных инструментах, прозвучавших во время концерта. Зрители не хотели расставаться с участниками концерта, и все готовы были говорить часами. И возникло понимание, что самое главное происходит именно сейчас, здесь, и это - настоящее человеческое общение представителей разных культур. Индийские слушатели, среди которых были профессиональные музыканты, выражали свое восхищение исполнением индийских бхаджанов, что является высшей похвалой от носителей культуры для любого артиста, исполняющего не свою аутентичную музыку.
Во время общего фото несколько индийских зрителей с искренним патриотическим порывом подхватили стоявшие на сцене государственные флаги Индии и России и поставили их рядом со всеми, что вызвало всеобщую радость.
Большую искреннюю благодарность хочется выразить директору Русского дома в Дели – Ремизовой Елене, а также Илюшиной Анастасии, сопровождавшей подготовку мероприятий проекта.
Именно благодаря всесторонней поддержке Русского дома стало возможным проведение еще одного важного мероприятия проекта в Международном мемориальном тресте Рерихов в городе Наггаре (штат Химачал-Прадеш, округ Кулу) (https://vk.com/public212247078, https://t.me/russianhousenewdelhi).
В весенний день 18 марта участники проекта из старинного русского города Томска прибыли в имение Рерихов, которое находится в очень красивом, спокойном и благословенном месте в окружении гималайских гор, увенчанных белыми пиками.
Встретила и радушно поприветствовала гостей Лариса Вениаминовна Сургина, Российский куратор Международного Мемориального Треста Рерихов (ММТР), сотрудник Международного Центра Рерихов (Москва). После чего была проведена большая познавательная экскурсия, в ходе которой Лариса Вениаминовна проникновенно рассказала о семье Рерихов – Николае Константиновиче и его супруге Елене Ивановне, их сыновьях – ученом-востоковеде Юрии Николаевиче и художнике Святославе Николаевиче, об их жизни и творчестве, о научном институте гималайских исследований «Урусвати», творческой, общественной и научно-философской деятельности, осуществляемой в имении.
Программа в усадьбе Рерихов, осуществляемая в рамках российско-индийского проекта «Педагог в искусстве», отличалась от той, что была представлена в Русском доме тем, что она изначально задумывалась как совместная российско-индийская, в которой примут участие артисты с обеих стран. Подготовка мероприятия, различные согласования, отбор программы, артистов и т.д. заняли около 2-х месяцев.
Итак, ММТР подготовил музыкальную программу с участием преподавателей и воспитанниц детской Академии искусств имени Е.И. Рерих (Helena Roerich Academy of Art for children). В Академии Международного Мемориального Треста Рерихов местные ребятишки изучают традиционные искусства живописи и танца, музыки и пения, игры на индийских музыкальных инструментах. Деятельность Академии способствует сохранению культурных традиций и воспитанию детей на основах Красоты и Культуры.
Программа началась с песни-молитвы Богине Сарасвати – покровительнице искусства и знания, а затем продолжилась веселым красочным танцем, посвященным отношениям между сестрами и братьями, в исполнении девочек младшего и среднего школьного возраста.
В исполнении этой же детской группы прозвучала песня о звездах и людях, о том, что каждый из нас в своем сердце является звездой и излучает свет, исходящий из общего источника света. Музыка звучала в исполнении преподавателей музыки Аншула Кумара (индийская фисгармония, или гармоника) и Анупа Кумара (индийская табла). Песню о любви исполнила старшая участница Критика Такур.
Затем Ануп Кумар исполнил на табла (индийский народный ударный инструмент) ритмичную классическую мелодию в сопровождении индийской фисгармонии (исполнитель Аншул Кумар). Преподавательница танцев в Академии исполнила танец «Кришна» - божественный танец любви, символизирующий высшую радость души и любовь к Богу. Таким образом, в программе выступили как педагоги, так и их воспитанники, что очень хорошо вписывалось в тему самого проекта.
Завершая индийскую часть музыкальной программы, Аншул Кумар подчеркнул, что такие совместные мероприятия прославляют искусство и напоминают, что творчество объединяет людей, преодолевая все границы. После выступления хозяев, выступили российские артисты из Сибири, представив русскую песенную культуру и сибирскую этническую музыку, а также исполнив индийские песни и бхаджаны, чем вызвали особую благодарность и улыбки индийских слушателей. Затем слова благодарности всем артистам сказал Суреш Кумар – Индийский куратор ММТР и вручил каждому участнику элемент местного традиционного национального костюма – топи – шапочку из шерсти с народным орнаментом. Он отметил важность таких совместных культурных мероприятий, укрепляющих дружбу между Россией и Индией.
По завершении программы Л. В. Сургина от имени индийско-российского коллектива ММТР поблагодарила российских музыкантов за чудесный концерт, за душевную красоту исполнения любимых песен и сибирской народной музыки. Она отметила высокий профессионализм и безупречное мастерство артистов, подаривших зрителям незабываемые эмоции, и назвала российско-индийскую программу в гималайской мемориальной Усадьбе Рерихов настоящим праздником искусства и единения. Потом началось свободное общение между собой участников программы, педагоги обменивались опытом, а музыканты рассматривали народные инструменты, проявляя большой интерес к звукоизвлечению, устройству и технике исполнения, тут же вместе попробовали сыграть на табла, фисгармони и ханге.
Главным итогом всего проекта следует назвать состоявшееся единение людей разных культур на одном, общем языке – языке любви и уважения друг к другу, а также понимание того, что язык культурного взаимодействия не менее важен, чем язык дипломатии. Теплое и радостное общение простых людей на основе объединяющей силы искусства, бесценно. Эту мысль прекрасно высказал когда-то Николай Рерих: "Искусство объединит человечество. Искусство едино и нераздельно. Искусство имеет много ветвей, но корень един. Искусство есть знамя грядущего синтеза. Искусство — для всех. Каждый чувствует истину красоты. Для всех должны быть открыты врата "священного источника". Свет искусства озарит бесчисленные сердца новою любовью».
Кроме состоявшихся официальных мероприятий, запланированных в рамках проекта, его участники по пути своего следования из Дели в Наггар иногда неожиданно давали мини-концерты в городе Манали, Ришикеше, привлекая индийских слушателей, даривших благодарные улыбки и аплодисменты.
"Успешность проекта «Педагог в искусстве» обусловлена усилиями многих людей, которым хочется выразить искреннюю благодарность. И, конечно, он был бы невозможен без больших усилий его участников – замечательных педагогов и артистов в одном лице. Отдельно надо сказать о большой роли в проекте переводчиков – Марии Дхамы и Никиты Серова (подключившегося уже на стадии его реализации и оказавшего неоценимую помощь в ведении мероприятий), благодаря труду которых состоялась сама коммуникация, - отмечает Романова Наталья Ивановна, руководитель проекта.
Одним из положительных эффектов проекта являются уже появившиеся в соцсетях отклики на мероприятия и поступающие предложения по его дальнейшей реализации, что говорит о перспективности и интересе к нему наших друзей в Индии. Интересными видятся поступившие участникам проекта предложения по организации подобных культурно-просветительских мероприятий на различных площадках, в том числе в нескольких вузах Нью-Дели.
Участники проекта:
Романова Наталья Ивановна (руководитель проекта) - заведующий кафедрой музыкального и художественного образования (Факультет культуры и искусств Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета), кандидат культурологии, доцент, историк, культуролог, этнограф, исполнитель сибирского фольклора.
Стукалова Татьяна Борисовна - преподаватель вокала Томского областного музыкального колледжа, профессиональный артист (выпускница ТГПУ).
Клеменс Екатерина Александровна, преподаватель вокала Томского областного музыкального колледжа, учитель по вокалу в Детской музыкальной школе № 2 г. Томска, профессиональный артист (выпускница ТГПУ).
Иванченко Игорь Анатольевич - педагог дополнительного образования Дома детства и юношества «Кедр», профессиональный артист (выпускник ТГПУ).
Брантов Артем Александрович – профессиональный музыкант, мульти-инструменталист.
Астафьева Елена Владимировна – профессиональный фотограф, преподаватель базового курса «Основы фотографии» и курса для детей и подростков «Азбука фотографии» в компании ООО «Академия фотографии». Организатор и автор фотовыставок, представленных в проекте.
Дхама Мария Эдуардовна - лингвист, переводчик (хинди, английский), преподаватель английского языка (образовательная Всероссийская платформа Skillbox), выпускница ТГПУ.
