В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

В июне на базе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась международная конференция «Экспериментальные исследования языка», в которой приняла участие студентка нашего института.

В Институте иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета состоялось знаковое событие — первый выпуск совместной программы двойных дипломов, реализуемой с 2022 года совместно с Цзилиньским университетом иностранных языков (г. Чанчунь, КНР).

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Во всех мероприятиях указано томское время:

1. Питч-сессия. Консультации команд по рынкам и технологиям.

Дата и время – 18 октября (16:00 - 17:30)

Место - онлайн / очно

Зарегистрироваться → https://leader-id.ru/events/450623

(Трансляция доступна только зарегистрированным на мероприятие пользователям.

Чтобы посмотреть трансляцию необходимо зайти на https://leader-id.ru и НАЖАТЬ КНОПКУ СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ.)

2. Трекшн-митинги и синхронизация трекеров. Проблемное интервью, исследование потребителей

Дата и время – 20октября (14:00 - 19:00) - 45 минут, время проведения определяет команда с трекером.

Место - онлайн / очно

Зарегистрироваться → https://leader-id.ru/events/450619

(Трансляция доступна только зарегистрированным на мероприятие пользователям.

Чтобы посмотреть трансляцию необходимо зайти на https://leader-id.ru и НАЖАТЬ КНОПКУ СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ.)

11 октября 2023 года кафедра экономики и предпринимательства Технолого-экономического факультета и бизнес-инкубатор социальных инноваций и социального предпринимательства, являясь региональными площадками Всероссийского экономического диктанта-2023, привлекли к участию в экономическом диктанте на тему «Сильная экономика – процветающая Россия!» 215 участников: школьников, студентов и взрослое населения города Томска.

Экономический диктант был проведен как фактор взаимодействия отдельного субъекта с экономической средой, понимание этой среды, поиск и осознание себя в ней. Работа с понятийным аппаратом, как уже неоднократно доказывалось педагогами-психологами, всегда структурирует сознание, выстраивает ценностно-смысловые предпочтения, обозначает границы экономической реальности, которая в данный момент находится в максимальном активе.

Взаимодействие со школьниками является еще и фактором профориентационной деятельности. Повышая интерес к экономическим знаниям, мы нацеливаем их на получение в дальнейшем специальности экономического профиля или учет и интерес к экономическому знанию в своей непосредственной деятельности.

«Экономика как никакая другая наука связана с реальностью, взаимодействует с ней и объясняет ее. Она помогает рассмотреть любую сферу деятельности со здравых, актуальных, трендовых позиций и найти своей деятельности применение на рынке. Именно этим и озадачена кафедра, регулярно внедряя педагогические технологии на актуализацию экономического знания», - отметила Копытова Анастасия Игоревна.

Школьники с большим интересом написали диктант. Некоторые отмечали, что никогда не задумывались о такой формулировке вопроса, некоторые – что написание экономического диктанта заставляет по-новому посмотреть на многие процессы и явления современной жизни и найти в них свою траекторию или хотя бы задуматься о ней. Учащиеся МАОУ Лицей № 51 и МАОУ Лицей № 1 имени А. С. Пушкина являются постоянными участниками подобных мероприятий. Они с удовольствием осуществляют деятельность в предлагаемых кафедральных проектах под руководством Кузиной Г.А., учителя обществознания школы и Смородининой Е.Э., учителя истории и обществознания, педагогов-новаторов, которые с большим интересом следят за кафедральными предложениями, просят руководство оповещать о проводимых кафедрой мероприятиях и всегда готовы привлечь учеников к участию в них. Галина Алексеевна также курирует обратное наставничество в системе школа-вуз.

10 октября в 8 корпусе прошла встреча студентов – членов студенческого спасательного отряда ТГПУ с представителем аварийно-спасательной службы «ЭКОСПАС».

«ЭКОСПАС» (АО «Центр аварийно-спасательных и экологических операций» (АО «ЦАСЭО»)), создан в декабре 1998 г. по решению Межведомственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и интегрирован в Единую Государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Российской Федерации (РСЧС). Свыше 70 территориальных подразделений по всей стране и прочные контакты с МЧС, Ростехнадзором, Морспасслужбой, РЖД, авиа- и автотранспортными компаниями позволяют оперативно реагировать на любые возникающие чрезвычайные ситуации в любой точке России и обеспечивать экологическую и промышленную безопасность во благо жителей нашей страны (ссылка на информацию https://www.ecospas.ru/o-kompanii).

Целью данной встречи явилось предложение студентам ТЭФ от начальника аварийно-спасательной группы «ЭКОСПАС» Лаптева Вячеслава Владимировича принять участие в объектовых тренировках, регулярно проводимых аварийно-спасательным формированием, на территории Томска и Томской области. Участие в данных объектовых тренировках не только позволит студентам наглядно изучить приемы и способы ликвидации чрезвычайных ситуаций на пожаро- и взрывоопасных объектах, но и освоить специализированное спасательное оборудование. Кроме того, студенты, особенно заинтересованные в освоении данной деятельности, получат возможность пройти обучение на спасателя с получением соответствующего удостоверения и даже могут быть приняты на работу в качестве внештатных сотрудников с выплатой установленного оклада.

В ходе встречи Вячеслав Владимирович ответил на вопросы студентов. Кстати, он сам является выпускником кафедры безопасности жизнедеятельности ТГПУ и когда-то, еще будучи студентом, прошел аттестацию на спасателя и после завершения университета и прохождения службы в рядах вооруженных сил РФ стал работать в аварийно-спасательном формировании. Сегодня имея опыт службы чуть более шести лет, активно делится приобретенными навыками и знаниями со школьниками, студентами и молодыми сотрудниками, в этом ему помогает полученное в ТГПУ педагогическое образование.

«В сентябре 2023 года на базе ТГПУ был создан студенческий спасательный отряд. Отряд предназначен для подготовки к преодолению стихийных бедствий, экологических и промышленных катастроф, проведению аварийно-спасательных работ, оказанию первой помощи пострадавшим и должен осуществлять свою деятельность в тесном контакте с органами Томской области и местного самоуправления, в том числе и с аварийно-спасательной службой «ЭКОСПАС», - прокомментировал мероприятие куратор студенческого спастельного отряда А.С.Федотов.

Студенческий спасательный отряд ТГПУ приглашает студентов всех факультетов и институтов вливаться в ряды отряда, пройти обучение по спасательному делу и быть всегда готовым прийти на помощь тем, кто попал в чрезвычайную ситуацию! Вступить в ряды студенческого спасательного отряда можно, обратившись на кафедру БЖД ТГПУ по адресу: К. Ильмера 15/1, 8 корпус ТГПУ, 201 ауд.

В Томской областной детско-юношеской библиотеке состоялась церемония торжественного награждения финалистов VI Межрегионального конкурса исследовательских, литературных, журналистских и семейных работ «Я.Финансы.Мир», который проводится в рамках областной программы повышения финансовой грамотности с 2012 года.

 Формирование финансовой культуры и функциональной грамотности населения – важная задача на всех уровнях образовательного процесса. Освоение тем финансовой грамотности через практическую подготовку, формулирование и распространение полученных экономических знаний позволяет охватить все большую часть населения страны.

В 2023 году на конкурс поступило 127 заявок из более чем 20 регионов России. Тему конкурсной работы участники формулировали самостоятельно в рамках выбранного им тематического направления: «Лучшая литературная работа в жанре «Финансовая сказка»», «Лучшая публикация в СМИ, включая школьные», «Лучший автор поста, включающего в себя серию публикаций в блогах/социальных сетях», «Материал в журнал», «Лучшая исследовательская работа».

Под руководством Копытовой Анастасии Игоревны, заведующей кафедрой экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета на конкурс было отправлено более 10 студенческих работ, написанных в рамках освоения дисциплины «Основы финансовой грамотности».

Калинина Алёна, студентка 3 курса ТЭФ стала победителем в номинации «Лучшая исследовательская работа», заняла 3 место.

Коншина Анастасия и Яковлев Артем, студенты 3 курса ИФФ - дипломанты конкурса в номинации «Лучший автор поста, включающего в себя серию (не менее 3-х) публикаций в блогах/социальных сетях».

Поздравляем наших студентов с заслуженными наградами!

«Для студентов очень важно пробовать себя в разных конкурсах, конференциях, мастер-классах. Благодаря таким мероприятиям у обучающихся формируются новые компетенции или оттачиваются уже приобретенные, накапливается методический опыт». – отметила Анастасия Игоревна Копытова.

«Честно говоря, была очень удивлена, что наши работы будут отправлять на конкурс, не ожидала, что займу какое-то место. В целом очень рада, что у нас проводятся такие конкурсы, дают участникам возможность открыться в какой-то мере, приумножить свои знания и обрести новый опыт» – высказалась Калинина Алена.

«Поверить в себя, пробовать и ошибаться, принимать участие и побеждать!» – дает советы Анастасия Игоревна Копытова.

https://depfin.tomsk.gov.ru/news/front/view?id=123870

Преподаватели кафедры экономики и предпринимательства ТЭФ и школьники разных возрастов посетили день открытых дверей Банка России в г. Томске. Событие долгожданное, так как последний раз данное мероприятие для населения проводилось в очном формате до пандемии.

Участники смогли побывать в стенах главного здания Отделения по Томской области Сибирского главного управления Центрального банка Российской Федерации по ул. Комсомольский 68, посетить мастер-классы на разные темы от безопасности и мошенничества до определения подлинности банкнот.

Примечательно, что команда разновозрастных школьников от ТГПУ, участвующая в неравном бою со старшими школьниками и взрослыми, победила в викторине «С Финансами на «ты»!», набрав 11 правильных карточек. Данный факт актуализирует одно из научных направлений работы кафедры – обратное наставничество, основывающееся на пересмотре базовых понятий педагогического воздействия в системе избыточной образовательной среды.  

На мастер-классе «Знай свои деньги!» участники познакомились с разными модификациями наличных денег, с удивительными эффектами изображений на российских деньгах, а также увидели и подержали в руках новые банкноты, которые вышли в обращение, но еще не получили должного распространения среди населения.

Экскурсоводы Сухова Елена Павловна, главный экономист экономического отдела, и Петлина Евгения Владимировна, ведущий экономист экономического отдела, рассказали о создании в Томске первого за Уралом отделения Госбанка, о старинных облигациях, векселях и денежных суррогатах, которые обращались в Томской области, России, а также о памятных коллекционных монетах.

Не только детям, но и взрослым было интересно посмотреть на кассовую технику банковских работников, пересчитать металлические монеты и бумажные банкноты, измерить свой рост в деньгах и получить подарки: брелки, закладки из денег, подлежащих утилизации, раскраски и пр.

«Это важное событие для города, когда такое недоступное учреждение показывает работу изнутри и становится ближе к населению», – отметила Анастасия Игоревна Копытова. – «Удивительно, что в период активного формирования финансовой культуры посетители не смогли ответить на вопросы экскурсоводов об основных целях и функциях Банка России, почему взяли первую женщину для работы в Банк России. Значит, есть куда стремиться и чему учить наше подрастающее и взрослое население России».

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

01 апреля 2026 года Центр дополнительного образования и развития компетенций ТГПУ в партнерстве с Институтом развития педагогического образования дал старт обучению кадрового резерва управленческих работников Республики Тыва по программе повышения квалификации «Управление качеством образования в общеобразовательной организации: стратегии, механизмы, оценка эффективности».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

8 июня на площадке НБ ТГПУ состоялся научно-практический семинар "Технология "Мягкая среда" для детей разных возрастов и вариантов развития". Организаторами данного события выступил Институт детства и артпедагогики. К участию присоединились профессиональные педагоги, родители и обучающиеся ТГПУ.

В программе Файзуллаева Елена Дмитриевна, к.психол.н., доцент кафедры дошкольного образования и Фицнер Татьяна Дмитриевна, магистр педагогики, директор компании ТАФИ представили педагогическому, родительскому и студенческому сообществу презентацию технологии "Мягкая среда": от концепции к практикам гуманной педагогики.

Наши социальные партнеры из МАДОУ № 61 г. Томска провели мини мастер-классы – презентации практических приёмов в работе педагогов и специалистов с применением элементов технологии «Мягкая среда»:

• «Применение элементов технологии «Мягкая среда» в нейропсихологических упражнениях», Ильченко Наталья Анатольевна, педагог-психолог, Манойлова Наталья Анатольевна, педагог-психолог;
• «Мягкая сказка» как эффективный инструмент создания благоприятного микроклимата в группе, Кобзева Марина Валерьевна, воспитатель, Ягина Ксения Николаевна, воспитатель;
• «Элементы технологии «Мягкая среда» в физическом развитии дошкольника», Май Надежда Петровна, руководить по физическому воспитанию, Селиверстова Екатерина Сергеевна, педагог дополнительного образования;
• «Художественное развитие дошкольников посредством Soft-мультипликации», Козлова Светлана Германовна, педагог дополнительного образования, Титова Елена Николаевна, воспитатель.

Каждый из участников самостоятельно выбирал локацию с возможностью апробации материалов и приемов технологии "Мягкая среда": 

Мульт-студия: создание soft-мультфильмов и soft-открыток
«Мягкая среда» для детей раннего возраста
«Мягкая среда» для детей дошкольного возраста
«Мягкая среда» для детей с речевыми нарушениями

Подробнее

26 мая 2022 года студенты факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики под руководством Вахитовой Галии Хамитовны, доцента кафедры ПиМНО организовали праздник для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья школы-интерната № 22 г. Томска. В этот солнечный день площадка интерната превратилась в сказочный Изумрудный город, куда прибыли герои известной сказки. Студенты смогли создать настоящую сказочную атмосферу с Элли и Тотошкой, Дровосеком, Львом и конечно, Волшебницами. Праздник начался с задорной песни и танцев. Праздничное настроение было создано и дети с большим удовольствием приняли участие в кругосветке, в которой за выполнение заданий получали "изумрудики". Изумрудики ребята обменивали в импровизированных волшебных лавках на призы.
Дети остались очень довольны, а студенты на деле продемонстрировали уровень владения профессиональными компетенциями будущих педагогов.
Так держать, уважаемые студенты!
Коллектив организаторов благодарит всех, кто принял участие в проведении праздника и приобретении призов для воспитанников школы-интерната.

Подробнее о том, как это было, можно узнать из видеоролика от ТВ ТГПУ.

Завершился IХ Всероссийский конкурс «Золотые ступени» «Помним о войне». Учредителями конкурса в этом году стали Факультет культуры и искусств Института детства и артпедагогики ТГПУ и МБОУ ДО ДДТ «Планета».

Впервые конкурс проводился одновременно по 6 видам искусств:
• хореографическое искусство
• вокальное искусство
• изобразительное и декоративно-прикладное искусство
• аудиовизуальные искусства
• конкурс чтецов
• конкурс инструменталистов.
Конкурс проводился в целях создания условий для реализации творческой активности в направлении патриотического воспитания, формирования чувства гордости за Родину, расширения знаний и представлений о Великой Отечественной войне.

В его задачи входили:
• воспитывать гражданственность и патриотизм средствами искусства;
• повысить историческую грамотность, связанную с памятными событиями Родины;
• выявлять и поддерживать молодые таланты, содействовать их творческому росту;
• создавать условия для формирования у обучающихся понимания исторического значения Победы советского народа в Великой Отечественной войне, способствующего укреплению чувства патриотизма, осознанию необходимости хранить память о воинах, защитивших наше Отечество.

В конкурсе приняло участие более 250 школьников в возрасте от 5 до 18 лет. Лауреаты и участники конкурса получат памятные дипломы и сертификаты, преподаватели, подготовившие школьников к конкурсу – благодарственные письма.

Организаторы конкурса благодарят всех участников и поздравляют с великим праздником – Днем Победы!
Здоровья и благополучия во всех начинаниях!

Лауреат I степени Осипенко Елизавета "Дорога жизни", 10 лет, руководитель Коновалова Ольга Анатольевна

Лауреат I степени Андреева Алина "Военный парад", 6 лет, руководитель Рехтина Анна Геннадьевна

Бардина Мировслава "1941 год", 13 лет, руководитель Коновалова Ольга Анатольевна

Лауреат I степени Башкевич Габриэль "Танк", 11 лет, руководитель Тихонов Cергей Вячеславович

Лауреат II место "Ночное дежурство", 14 лет, руководитель Федорова Ольга Вячеславовна

Мезенцев Иван, "Сталинград", 9 лет, Руководитель Коновалова Ольга Анатольевна

29 апреля, в день празднования Международного дня танца, в концертном зале ТГПУ прошел заключительный этап творческого конкурса студенческих работ по хореографическому мастерству «Первые шаги в профессию». Конкурс направлен на формирование активной профессиональной позиции студентов, выявление талантливых балетмейстеров-постановщиков, воспитание гражданственности и патриотизма, любви к Родине средствами хореографического искусства.
Участниками конкурса стали студенты 1-5 курсов, соревновавшиеся в различных направлениях:
• экологическое – создание образа природы средствами хореографии;
• историко-культурное – сохранение танцевальных традиций народов России и народов мира;
• военно-патриотическое – создание хореографического произведения по мотивам литературного произведения о Великой Отечественной войне;
• авторская хореография – свободная тема.
В конкурсной программе приняло участие 42 хореографической постановки. Наибольшее количество заявок было подано в культурно-историческом направлении, на втором месте, по количеству заявок оказалось военно-патриотическое направление, и на третьем месте – авторская хореография.
Членами жюри оценивалось композиционное решение номеров, актуальность и оригинальность балетмейстерского решения, педагогическая и репетиторская работа, а также техника исполнения.
Участники конкурса показали достаточно высокий уровень профессионального мастерства, а победителям, в каждом из направлений, по решению жюри было присвоено звания Лауреата I, II, III степени, дипломанта I степени, участника конкурса.
«Второй год конкурс профессионального мастерства создает междисциплинарную среду для реализации творческого потенциала и постановочного мастерства будущих педагогов-хореографов, способствует воспитанию у студентов чувства патриотизма и гордости за Родину» – говорит Ирина Александровна Дроздецкая, председатель Конкурса, директор Института детства и артпедагогики

Итоги конкурса профессионального мастерства:
Направление - «Военно-патриотический танец»
I место
1. Новикова Екатерина
2. Бокор Ольга
3. Петухов Никита
4. Булахова Анастасия
II место
1. Козлов Денис
2. Колбасова Валерия
3. Заховаева Елена
4. Хакимуллина Тамара
5. Смагина Александра
III место
1. Жилина Анастасия
2. Чепашева Анна

Направление - Экология
«Образ природы в танце»
I место
1. Гулицкая Дарья
2. Шабанова Алена

II место
1. Гельман Алиса
2. Бородай Анастасия
III место
1. Кувырзина Екатерина

Участники
1. Смирнова Елизавета
2. Тоненчук Виктория
3. Лазарева Анастасия

Направление – культурно-историческое
«Воплощение традиций русского народа в хореографическом произведении»
I место
1. Сибирина Виктория
2. Чернова Диана
3. Янутова Диана
II место
1. Максимова Марина
2. Афанасьева Кристина
3. Литасова Славяна
III место
1. Агаршева Анастасия

Направление – культурно-историческое
«Танцевальная культура народов мира»
I место
1. Королева Екатерина
2. Шубина Дарья
3. Терехова Анна
4. Ахметова Лилия
5. Самигуллина Екатерина
II место
1. Лапина Вероника
2. Корнеева Дарья
3. Романова Софья
4. Беркутова Анастасия
III место
1. Щукина Вероника
2. Степаненко Наталья

Направление «Авторская хореография» - современный танец
Iместо
1. Хакимуллина Тамара – постановка «А пустое ли полотно…»
2. Беркутова Анастасия, Лапина Вероника, Королева Екатерина – постановка «В поиске пути»
II место
1. Гунина Софья – постановка «Странники»
III место
1. Гунина Софья – постановка «Сплетня»

Желаем лауреатам, дипломантам и участникам новых авторских идей, вдохновения, больших успехов и радости творчества!

3 мая у студентов 2 и 3 курсов факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики состоялся итоговый отчет по практике пробного действия в формате "нескучной конференции" «Педагогические удивления». В ней приняли участие 32 студента, сотрудники факультета и эксперты из инновационных школ и детских садов г. Томска: Сорокова Л.А., заместитель директора по научно-методической работе школы № 49 Совместной деятельности, Костенко Т.А., методист МАДОУ 4 Монтессори, Зоткин А.О., методист школы «Эврика-развитие», Колпаков С.Н., педагог-исследователь школы № 49 г. Томска.
На Нескучной конференции практиканты показали хороший уровень понимания инновационных образовательных систем, ценностей, на которых они основаны, дидактики, организации взаимодействия. Они прошли в апреле учебную ознакомительную практику в классах Развивающего обучения Эльконина-Давыдова (НОУ Пеленг, Школа "Эврика-развитие»), в школе № 49 Совместной деятельности, в группах МАДОУ № 4 Монтессори и классах Монтессори школы Эврика-развитие, в Вальдорфских группах детских садов №28 и №33, в классах Вальдорфской педагогики школы Эврика-развитие.
Студенты представили свои творческие работы: 12 эссе о значимых ситуациях во время педпрактики,  видеоролики,  дидактические разработки и мастер-классы с элементами театрализации.

В нашем проекте «Обновление педпрактики для профессионального самоопределения студентов» заложена деятельность по сопровождению процесса профессионального самоопределения студентов- практикантов через выбор ими заинтересовавших их педагогических практик, понимание их ценности, пробу взаимодействия с детьми - говорит Долгова Людмила Михайловна, координатор проекта, эксперт НОМЦ ТГПУ.

Целый месяц я проходила практику в детскому саду № 4 Монтессори г. Томска, в котором мне удалось углубить свои знания в следующих областях: философии Марии Монтессори, сензитивных периодах детства, возрастных особенностях детей дошкольного возраста. Я получила и отработала новые навыки по педагогическому наблюдению и взаимодействию с детьми дошкольного возраста, узнала что такое подготовленная среда, увидела как дети взаимодействуют с этой средой, как дети взаимодействуют в разновозрастной группе, работают с Монтессори-материалами. Все полученные знания и навыки я считаю очень полезными и уверена, что они мне обязательно пригодятся в моей дальнейшей педагогической деятельности - отмечает Валивач Алена, студентка 2 курса ФДиНО ИДиА.

Главным инструментом сопровождения стало ежедневное заполнение Журнала практиканта, рефлексивный ответы на вопросы в конце недели, написание феноменологического эссе. Студенты получили дипломы за творческие разработки и подарки от экспертов за творчество и рефлексию: книги по совместной деятельности, развивающему обучению, педагогике Монтессори, книги из серии «Антология гуманной педагогики».