В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

С 17 по 23 марта состоится XIV Неделя высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ) – это образовательный проект для школьников, студентов, педагогов и всех, кто интересуется развитием науки и технологий. В 2024 году участниками мероприятий Недели стали более 500 тысяч школьников, учителей, студентов из 79 регионов России.

Технолого-экономический факультет ТГПУ приглашает школьников и студентов СПО на мастер-класс по предпринимательству 19 марта 2025 г. с 10:30 до 12:00 по адресу: 117 ауд, 8 корпус ТГПУ (Бизнес-инкубатор ТГПУ), ул. К. Ильмера 15/1.

Мероприятие направлено на привлечение внимания к предпринимательству, создание условий для формирования предпринимательского мышления: визуализация предприятия как фактор адаптации на рынке. Мероприятие позволит повысить уровень творческого мышления и закрепить его через создание брендбука для будущей своей компании. 

Спикеры Арышева Галина Владиславовна, директор Бизнес-инкубатора ТГПУ и Мартыненко Диана Александровна, специалист по учебно-методической работе Бизнес-инкубатора ТГПУ, преподаватель Томского политехнического техникума расскажут о брендинге, познакомят с азами визуализации предприятия, представят алгоритм создания брендбука для разрабатываемой (вымышленной) компании.

О других мероприятиях в рамках Недели можно узнать на официальном сайте http://htweek.ru

СПРАВОЧНО:

Реализация проекта осуществляется за счёт партнёрства Фонда инфраструктурных и образовательных программ, Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом», Государственная корпорация по космической деятельности Роскосмос. В 2018 году к Неделе присоединился Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», а в сентябре 2019 года партнером проекта стала ПАО РусГидро. В 2022 году к проекту присоединилась компания по производству «крылатого металла» ОАО «Российский алюминий» (РУСАЛ), а с 2023 года партнером Недели стал Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет.

Организатором НВТиТ является АНПО «Школьная лига».

 В период с 10 февраля по 29 марта 2025 г. студенты 4 курса 711 группы, обучающиеся по очной форме по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) «Экономика и Право» проходят учебную технологическую практику в трех организациях: ОГБПОУ «Лесотехнический техникум», МАОУ Заозерная средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 16 г. Томска, кафедра социальной педагогики ТГПУ.

Целями практики являются знакомство с профессиональной деятельностью педагогического работника и получение первичных навыков и опыта педагогической деятельности.

В процессе практики студенты:

• наблюдают и анализирует методическое сопровождение организации образовательного процесса, технологий реализации образовательных и воспитательных программ, педагогические приемы и методики преподавателей предметников на учебных, внеучебных занятиях, воспитательных мероприятиях;
• проводят элементы разработанных уроков, самооценивание и взаимооценку друг друга;
• разрабатывают дополнительную образовательную программу профильной направленности, которую смогут реализовать и апробировать на следующей летней вожатской практике в детских лагерях.

Хочется отметить, что уровень подготовки студентов соответствует требованиям не только ФГОС ВО, но и профессиональному паспорту педагога несмотря на то, что ребята проходят практическую подготовку и еще не закончили университет.

Подтверждением этому является факт трудоустройства Кнор Карины и Митрошенко Дмитрия на должность преподавателя ОГБПОУ «Лесотехнический техникум». 

В ходе прохождения практики им поступило предложение работать в техникуме, на которое они дали свое согласие.  В их обязанности входит:

 «Проведение занятий по экономике, работа со студентами, подготовка дипломников в области написания экономической части выпускной работы», - отметили Карина и Дмитрий.

Желаем молодым преподавателям приобрести профессиональный опыт, творческих успехов, успехов во всех их начинаниях, терпения, уверенности в своих силах, карьерного роста и достижения поставленных целей!

Считаем, что приглашение на работу студентов, еще обучающихся в ВУЗе - это высокая оценка работодателей подготовки студентов на технолого-экономическом факультете. Также это отражает современные тренды и пилотные проекты: получение профессии в первые годы обучения в вузе и дальнейшее совмещение обучения и работы по профилю подготовки.

В рамках международного сотрудничества 28 февраля 2025 года, в дистанционном формате состоялось учебное мероприятие с участием сотрудников и студентов Томского государственного педагогического университета и Узбекско-Финского педагогического института в виде лекции с мастер-классом.

Целью мероприятия было осуществление сотрудничества в сфере обмена опытом по обучению студентов в области технологии, декоративно-прикладного искусства и дизайна. Мероприятие организовано сотрудниками кафедры профессионального обучения (ПОТД) ТЭФ под руководством к.т.н., доцента, заведующего кафедрой Исмаилова Гафуржан Маматкуловича.

От ТГПУ в мероприятии приняли участие Зюбанов Вадим Юрьевич, к.п.н., доцент, начальник  управления международного сотрудничества, Бодрова Альфира Шайфулловна, к.филос.н., доцент, ассистировали в мастер-классе студенты ТЭФ Немкова В.М., Топаева М.Э. и Гурьянова М.А., в качестве слушателей были привлечены студенты 1 и 4 курса направления подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн. Со стороны Узбекскско-Финского педагогического института присутствовали заведующий кафедрой технологического образования Жиянкулова Рахима Хайрулловна (PhD  профессор), профессорско-преподавательский состав кафедры технологического образования Узбекско-Финского педагогического института и студенты направления «Технологическое образование».

В начале мероприятия с приветственным словом  выступил Зюбанов В.Ю. и заведующие кафедрами, которые поприветствовали друг друга и участников мероприятия обоих вузов.

«Искренне приветствую всех участников встречи! Прежде всего, позвольте выразить признательность нашим узбекским партнёрам, коллегам из УзФПИ, за совместную работу в деле развития международного сотрудничества в сфере образования. Сегодняшнее мероприятие - ещё один важный шаг на пути укрепления наших профессиональных связей, на пути к полноценному обмену опытом, знаниями и методиками преподавания.

Мы ценим тот конструктивный и продуктивный диалог, который сложился между нашими вузами. Уверен, что сегодняшняя встреча пройдёт в атмосфере конструктивного диалога, творческого обмена и принесёт практическую пользу всем её участникам. Желаю продуктивной работы!», - подчеркнул Зюбанов В.Ю.

Лекция  доцента ПОТД ТГПУ Бодровой А.Ш. была посвящена  теме: «Создание арт-объектов из декоративных материалов для оформления интерьера», в  которой были рассмотрены тенденции расширения предметного ряда объектов дизайна. Среди таких новых элементов, которые все более активно используются в дизайне, выделяются «арт-объекты». В ходе лекции показаны отличительные черты арт-объектов, выделены основания их классификации. На примерах подробно рассмотрены функции и назначение арт-объектов в дизайне интерьера.  В завершении лекции был проведен мастер-класс по практическим основам создания арт-объекта из современных декоративных материалов для оформления интерьера с участием студентов ТЭФ. После окончания лекции студенты и преподаватели УзФПИ задали вопросы по теме и выразили благодарность спикерам.

Заведующий кафедрой ТО Жиянкулова Р.Х. отметила: «Лекция с мастер-классом нам очень понравилась. Большое спасибо за интересную и содержательную лекцию. Мы изучали новые технологии создания арт-объектов из декоративных материалов, переняли опыт Сибирского региона. От имени руководства и студентов УзФПИ выражаю  благодарность заведующему кафедрой Исмаилову Г.М. и доценту Бодровой А.Ш. за проведенное мероприятие. Пусть наше сотрудничество продолжится долго и будет взаимовыгодным для обоих ВУЗов. Следующее мероприятие планируется провести для студентов  и ППС ТЭФ ТГПУ в марте этого года. Предлагаю продлить опыт данного взаимодействия в будущем».

«С 2023 года мы ведём активную работу, выстраивая стратегические направления в области технологического образования. Уже проведены значимые мероприятия, а в ближайшей перспективе нас ждут новые проекты, лекции, участие в конференциях, обмен научными идеями в совместных научно-методических семинарах. Такие встречи полезны как студентам, так и ППС обоих ВУЗов. Благодарю коллег из УзФПИ за проявленный интерес к нашим проектам», – отметил заведующий кафедрой ПОТД ТГПУ Исмаилов Г.М.

Кафедра экономики и предпринимательства приглашает студентов 1-5-х курсов ТЭФ принять участие в Молодежной акции «Помним – гордимся!», приуроченной к 80-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Более 170 мероприятий пройдет во всех регионах России в рамках празднования 80-летнего юбилея Победы в Великой Отечественной войне.  Вся страна отдаст дань памяти подвигу народа России. Наша задача – быть достойными памяти наших предков, сражавшихся за победу в Великой Отечественной войне, погибших и оставшихся в живых.

Цель акции узнать о своих родных, участвовавших в боях, выживших и погибших, сохранения исторической памяти о героических и трагических событиях тех лет. 

Прими участие в акции и пополни свои знания о близких. Создай семейную традицию разговора о важном!

Участники акции находят информацию о своих родственниках, участниках ВОВ, их фотографии военного времени и современные. Записывают на видео краткий рассказ об участнике ВОВ, сопровождая фото и видео (при наличии).

Формат: онлайн.

Сроки проведения акции:

С 01 марта по 15 апреля 2025 года – подготовка материалов и видеороликов, разместить видео (не более 1 минуты) на файлообменнике (Яндекс Диск и пр.) и выслать ссылку на почту porhunova@tspu.ru в теме письма указав «Акция: Помним – гордимся. ФИО, номер группы»;

С 15 по 30 апреля – монтирование роликов;

С 1 по 15 мая – трансляция видеороликов на сайте и социальных сетях ТЭФ ТГПУ https://tspu.ru/tef, https://vk.com/tsputef

Ответственные за координацию акции в ТГПУ Копытова Анастасия Игоревна, зав. кафедрой экономики и предпринимательства, kopytova@tspu.ru, телефон для связи: 8(3822) - 311-343.

26 февраля Бизнес-инкубатор и кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ ТГПУ организовали и провели Тренинг «Вопросы выгорания и адаптации к изменчивым реалиям» с участием ведущего коуча Соколовой Надежды Аркадьевны, члена Союза журналистов России, специалиста по социальному проектированию, арт-тренера, специалиста по развитию молодежной политики из г. Екатеринбурга.

Адаптация к изменчивым реалиям является одной из главных задач современного социума. Вопросы адаптации – это вопросы широкого спектра всевозможных сложных тем. Каждый день личность сталкивается с разнообразными вызовами. Проблемное поле деятельности личности, вне зависимости от сферы занятости, расширяется до невероятных пределов. И не каждая психика может справиться с подобными изменениями. Именно, поэтому в современном обществе важна актуализация вопросов, которые помогают без серьезных потерь и рисков их пройти.

На тренинге были затронуты вопросы саморегуляции, адаптации, выгорания, антивыгорания, преодоления стресса, стабилизации эмоционально волевой сферы. Он включал в себя три системных блока.

Первый этап заключался в постановке и осознании проблемы. Участники оценивали свое состояние, функции, проблемы, наличие ресурса.

Второй этап тренинга был посвящен проективным технологиям создания модели выгоревшего человека, осознание его состояния в системе различных проективных практик. Инструментарием данной технологии выступила визуализация для представления и осознания представленных процессов.

Третий этап включал в себя выход, поиск резервов, адаптивных механизмов, осознание своих возможностей и ресурса своего потока и скрытых возможностей.

Заключительная часть тренинга была посвящена рефлексии, где каждый мог высказаться о продленной работе. Отзывы о мероприятии исключительно положительные, дана высокая оценка профессионализма коуча. Участники тренинга просили новых встреч.

Санфирова Ольга Владиславовна констатировала: «Адаптационные вопросы в настоящее время являются первостепенными и задают полемику всем остальным аспектам. Именно адаптация, как комплексное психолого-педагогическое научное явление требует детализации и классификации для того, чтобы глубоко понять, осмыслить и действовать».

Нестерова Оксана Анатольевна, исходя из личного опыта, предложила варианты антистрессовых мероприятий, которые можно внедрить для саморегуяции педагогов. Она отметила: «Предпринимательская деятельность, как на рынке услуг, так и в сфере технологий требует устойчивой, уверенной позиции всех участников. Именно поэтому считаю, что подобные мероприятия важны и необходимы. Решение любых экономических вопросов, в том числе финансовых, требует серьезной, спокойной, рассудительной деятельности. И тогда результат будет успешен».

Окушко Ксения Эдуардовна акцентировала внимание на разработке алгоритма игрового поля для проигрывания этих аспектов сессионных встреч.

"Как человеку творческому и, следовательно, чья профессия вынуждает частое отстраненное нахождение от социума, данное мероприятие мне пошло на пользу.   Я пообщалась,  как с уже знакомыми, так и с новыми людьми, потворила в своё удовольствие без рабочих ограничений,  отвлеклась от повседневной рутины. Теперь после тренинга на свежую голову и работается легче, и результаты лучше!", - сказала Немкова Вероника Михайловна, магистрант гр.739М технолого-экономического факультета ТГПУ.

С 31 октября по 5 ноября в ТГПУ прошла V Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики». В этом году работа конференции проходила в рамках 6 секций. 31 октября открытие конференции предварила стратегическая сессия советников директоров школ по воспитанию «Воспитательные практики: модель взаимодействия советника с родителями в воспитании патриотичной и социально ответственной личности обучающихся». Модератором стратсессии была Елена Валерьевна Сухушина, главный эксперт ФГБУ «Росдетцентр», региональный координатор проекта «Навигаторы детства». Отметим, что «Росдетцентр» представлен в рамках конференции уже второй год, и советники по воспитанию принимают активное участие не только в проектных и стратегических сессиях, но и в работе других секций конференции.

Об этом и не только можно услышать на образовательном интенсиве, который проведет доцент кафедры всеобщей истории, археологии и этнологии кандидат географических наук Тябаев Андрей Евгеньевич для студентов историко-филологического факультета.

Мероприятие проводится в рамках научного проекта «Образовательный конвент «Культурный код России» (грант Министерства просвещения российской Федерации №073-15-2025-1660, ИГК 00000Ю207325QQ80002), осуществляемого ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина».

Запоминайте – оно пройдет 05 ноября 2025 года в 18.10  в учебно-методическом кабинете-музее по истории и культуре Сибири (по адресу 634057, г. Томск, ул. Карла Ильмера, д. 15/1, учебный корпус № 8, ауд 212). 

Дорогие друзья!

Спешим познакомить вас с программой V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Культурно-историческая память и современные образовательные программы».

Будем рады вас видеть на нашей конференции!

16-17 октября 2025 года на историко-филологическом факультете прошла очередная (уже четвертая) Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Детская и подростковая литература: подходы к анализу, практики чтения, региональный контекст изучения», которую организует кафедра русской литературы.

Уважаемые коллеги и студенты!

Приглашаем Вас принять участие в работе IV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Детская и подростковая литература: подходы к анализу, практики чтения, региональный контекст изучения», организованной кафедрой русской литературы ИФФ ТГПУ.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

В Центре предшкольного образования «Развивайка» стало доброй традицией устраивать новогодний утренник для воспитанников старшего дошкольного возраста. Студенты 1 и 2 курса ФДиНО ИДиА под руководством доцента кафедры педагогики и методики начального образования Вахитовой Галии Хамитовны подготовили праздничную программу для ребят. Сюжетом праздника стала история о злой Бабе и хитрой Лисе, решившим отменить Новый год, а еще и запутать дорогу Деда Мороза к детям. Но в Новый год обязательно случается волшебство. Дети вместе со Снегурочкой и ее друзьями – символом года Лошадью и Снежинками выполняли непростые задания (продемонстрировать умение решать задачи, спеть песенку на английском языке, точно назвать и посчитать количество геометрических фигур, сложить танграм, исполнить танец, отгадать загадки и отвечать на вопросы) Бабы Яги и Лисы, прокладывая путь для Деда Мороза.

Детям удалось выполнить все задания лукавой Лисы и коварной Бабы Яги, проложить путь и встретить Деда Мороза. Ребята с удовольствием водили хороводы вместе с Дедушкой Морозом, Снегурочкой и их друзьями, рассказывали стихотворения! В завершении праздничного утренника самые главные персонажи Нового года вручили детям подарки!

"Центр предшкольного образования выступает не только площадкой для профессиональных проб будущих педагогов, но и является местом, где в игре и творчестве студенты вместе с воспитанниками осваивают новые навыки, познают окружающий мир, совершенствуют педагогические компетенции, учатся организовывать досуг и пространство ребят, анализируют полученный опыт, вносят коррективы, панируют свою работу", - говорит Ирина Александровна Дроздецкая, директор ИДиА.

Студенты ИДиА и заведующий кафедрой музыкального и художественного образования Наталья Ивановна Романова стали участниками встречи с Владом Маленко, где в формате открытого диалога могли задать вопросы о литературе, театре, кино.

Влад Маленко – один из ярких современных поэтов России, которого называют человек-оркестр. Основатель и художественный руководитель Московского театра поэтов. Художественный руководитель Всероссийского фестиваля молодой поэзии и драматургии имени Леонида Филатова. Член Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации. Победитель Всероссийского национального конкурса «Книга года» 2025 в номинации «Поэзия». В декабре этого года вошел в состав правления Союза писателей России.

Запись встречи

В декабре в 8 корпусе ТГПУ проходила выставка художественных работ студентов Факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики ТГПУ «Декабристы: история и наследие свободолюбцев», посвященная 200-летию декабрьского восстания 14 декабря 1825 года. Работы представили студенты, одним из профилей обучения которых является «Изобразительное искусство».

"Студенческие работы выполнены в рамках одноименного творческого исследовательского проекта, в ходе которого ребята участвовали в дискуссионном киноклубе, знакомясь с художественными фильмами, изучали материалы Иркутского музея декабристов (С. П. Трубецкого и С.Г. Волконского), смотрели научно-популярные фильмы, осуществляли поиск научного и творческого материала, размышляли над концепцией своей будущей работы, создавали форэскизы, подбирали выразительные средства, - благодаря чему у каждого формировалось не только понимание, но и складывался свой художественный образ" - говорит Романова Наталья Ивановна, заведующий кафедрой музыкального и художественного образования, руководитель проекта.

Большой спектр различных аспектов, связанных с судьбою и жизнью декабристов неимоверно большой: причины восстания, само событие (восстание), взгляды и убеждения, судебный процесс, личности декабристов, каторга и ссылка в Сибирь, самопожертвование и тяжелая судьба жен-декабристок, дети и потомки декабристов, просветительство, декабристы и музыка, декабристы и изобразительное искусство, декабристы и сельское хозяйство в Сибири… 

"Большой вклад в организацию и проведение выставки внесли не только студенты факультета, но и их наставники - преподаватели кафедры музыкального и художественного образования - Романова Наталья Ивановна, Долгих Николай Андреевич, Соснина Евгения Викторовна, Воронина Анна Сергеевна, которые поддержали идеи воплощения на холсте данного исторического явления, а также героев восстания от восхищения и романтического восприятия до осуждения и неприятия, более 200 лет назад. Каждая картина смогла заинтересовать зрителя, вызвать определенную эмоциональную реакцию и заставить задуматься..." - поделилась Ирина Александровна Дроздецкая, директор ИДиА. 

В городе Кирове подвели итоги III Международного конкурса научных, методических и творческих работ «РОДИНА: ОБЩЕСТВО И ПРИОРИТЕТЫ». Конкурс, приуроченный к Году защитника Отечества и Десятилетию науки и технологий в России, собрал авторов, чьи исследования посвящены актуальным вопросам развития общества, образования и патриотического воспитания.

В номинации научных работ дипломом III степени была награждена выпускница Института развития педагогического образования Стычук Светлана Александровна. Ее конкурсная работа на тему «Педагогическая деятельность по формированию патриотизма у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности» получила высокую оценку экспертного жюри.
Научное руководство исследованием осуществляла Вахитова Галия Хамитовна, кандидат педагогических наук, доцент ИДиА ТГПУ.

Поздравляем Светлану Александровну и руководителя Галию Хамитовну с высокими достижениями в конкурсе НИР! Ваш тандем — эталон научного сотрудничества. Желаем новых  высот и блестящих идей!

5 декабря 2025 года в Ломоносовском государственном университете на факультете психологии прошёл расширенный мастер-класс по моделированию современной образовательной среды.

Заведующий НИЛ раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды», к.психол.н., доцент кафедры дошкольного образования Института детства и артпедагогики Файзуллаева Елена Дмитриевна провела презентацию авторской воспитательной технологии «Коллективное воспитание: благополучие ребёнка в группе» и демонстрацию образовательной технологии «Мягкая среда» для студентов и преподавателей ЛГУ.

На интерактивной встрече с коллегами и обучающимися ЛГУ Е.Д. Файзуллаева,  рассказала о концепте Мягкой педагогики, о вариантах моделирования интегрированной образовательной среды в современном образовательном учреждении. На практикуме студентам были предложены пробы по использованию элементов технологий.

На локации «Конструктивное взаимодействие» студенты выбирали кейсы и моделировали решение ситуации, используя форму режиссёрской детской игры. Студенты снимали краткое видео с решением кейса.

На локации «Эмоциональный массаж» студенты осваивали телесно-ориентированные техники «мягких» контактов взрослого с детьми, детей друг с другом для снятия психоэмоционального напряжения, установления доверительного контакта с партнёрами.

На локации «Мягкое рисование» студенты совместно создавали праздничную открытку, используя тактильные «мягкие карандаши» (ТАФИ, Томск). И затем «оживляли» её посредством мульттехнологии.

На локации «Добрый мультик» студенты создавали мультфильм, используя кейс «Дети поссорились из-за игрушки» или по своему варианту.

Пробуя на личном опыте элементы образовательно-воспитательных технологий для работы с современными детьми, студенты ЛГУ заинтересованно отнеслись к данной авторской разработке, положительно оценили предлагаемые образовательные инструменты.

В обратной связи о прошедшем мастер-классе подавляющее большинство отметили, что:

- получили полезную для будущей профессии информацию (94%);

- полученный в мастер-классе опыт способствует большей уверенности в работе с детьми (83%);

- мотивация работать с детьми после данного практикума повысилась (70%).

Мероприятие проходило в рамках коллаборации образовательных учреждений по подготовке будущих педагогов, педагогов-психологов и методического обеспечения образовательного процесса при участии ООО «Интерактивная идея», г. Томск. Коллеги из «Интерактивной идеи» - Капранова Елена Георгиевна и Рогозина Анастасия Николаевна – сделали обзор пособий и инструментов для современного образовательного учреждения с целью создания интегрированной образовательной среды. Познакомили с опытом ТГПУ организации пространств для организации квази-профессиональной деятельности будущих педагогов, специалистов по работе с детьми.

«Культурно-историческая память и современные образовательные практики. Единство народов России: традиционные ценности, гуманитарные смыслы и новые уклады»