В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

Кафедра лингвистики объявляет месячник «Я и Англия» и предлагает для всех студентов, изучающих английский язык, страноведческую викторину. Ответы можно посылать в электронном виде на адрес utkinagi@tspu.ru, либо в печатном виде передавать своему преподавателю или на кафедру лингвистики, 402 ауд.

Заканчивая тему «Искусство» по немецкому языку, группа 296 и преподаватель Тузова И.М. отправились в галерею «Астра». Близко к первому корпусу ТГПУ и не надо покупать билеты. Там они осмотрели выставку картин Сергея Лазарева, посвященную Томскому краю, прослушали вместе со школьниками небольшую лекцию о творчестве художника. Картины яркие и необычные, в стиле постмодернизма. Студенты не просто осматривали  картины, а делали пометки для себя, выбирали самую интересную работу, самую понятную и самую непонятную. На следующем уроке они рассказывали по-немецки о своих впечатлениях, обсуждали выставку и галерею и решили непременно посещать «Астру» и впредь.

Кандидат филологических наук, доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации Нагорная Людмила Антоновна подготовила интересные и красочные презентации по дисциплине "История английского языка" в рамках курсов повышения квалификации "Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя вуза". Опыт Людмилы Антоновны вдохновил других преподавателей кафедры и факультета на активное применение современных технологий в учебном процессе.

Петроченко Людмиле Анатольевне, зав. кафедрой английского языка ФИЯ ТГПУ, профессору РАЕ, присвоено звание Почетного доктора (DOCTOR OF SCIENCE, HONORIS CAUSA) Российской Академии Естествознания. Выборы Почетных докторов проводились в рамках конференции "Международные системы аттестации научно-педагогических кадров" (27.09-1.10.2012, г. Сочи).

 Погружение в чудесный мир французского языка, по мнению студентов 202 группы ФИЯ, состоялось во время посещения ими французского зала библиотеки им. А.С. Пушкина.

Важную роль в этом сыграла руководитель французского зала Татьяна Васильевна Дементьева, выпускница нашего факультета, человек влюбленный в язык Франции, ее культуру. Она представила студентам все материалы зала: богатый книжный фонд, фонд периодики, фильмотеку.

            Студенты познакомились с прекрасными работами фотоконкурса, посвященного Франции. Каждый автор запечатлел эту страну по-своему и, тем самым, показал все ее разнообразие.

            Интересным был рассказ Татьяны Васильевны и о клубе французского языка, заседания которого состоятся по субботам. В клубе встречаются люди, посетившие Францию, жившие там продолжительное время и те, которые знают французский язык или хотят его усовершенствовать, расширить свой кругозор.

            В субботу проходят заседания не только разговорного клуба, но и киноклуба.

            Встреча закончилась торжественным вручением нашим студентам читательских билетов, давая тем самым возможность посещения библиотеки регулярно.

            Эту встречу организовала для студентов старший преподаватель кафедры лингвистики Валентина Александровна Лаврентьева.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

ТЭФ приглашает на образовательные программы!

11 июня 2026 года студенты заочной формы обучения ТЭФ и ФПСО приняли участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», где активно развивали свои предпринимательские навыки.

17 июня 2026 года магистранты ТЭФ успешно защитились в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Предпринимательство и стартап-проектирование в социальной сфере.

Любишь изучать что-то новое, хочешь быть актуальным и современным флагманом образования! Тогда эта новость для тебя!

Центр непрерывного образования

Приглашает пройти обучение на курсах повышения квалификации по новым актуальным программам!

Скорее знакомься с подробной информацией и оставляй заявку!

Уважаемые друзья!
Приглашаем принять участие во Всероссийском сетевом педагогическом проекте «Информационная - коммуникационная компетентность современного педагога».
Регистрация до 12.09.22;
Прием работ до 28.09.22.

Подробнее...

Уважаемые друзья — дошкольники, учащиеся 1-9 классов!
Приглашаем принять участие во Всероссийском образовательном марафоне «Время знать, понимать, действовать». Викторина «Знатоки сказок». 
Регистрация до 25.06.22;
Прием работ до 25.06.22.

Подробнее...

Уважаемые друзья,
Приглашаем принять участие в Профессиональном педагогическом конкурсе Исследовательские компетенции современного педагога в условиях ФГОС.
Регистрация до 20.08.22;
Прием работ до 20.08.22.

Подробнее...

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

6 апреля 2024 года с 10.00 часов в учебном корпусе №8 по адресу К.Ильмера 15/1 состоится Межрегиональный конкурс детских исследовательских работ «Твори! Исследуй! Пробуй!».

Цели Конкурса – интеллектуальное и творческое развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности; развитие познавательной инициативы и активности; формирование универсальных учебных действий познавательного характера.

Задачи Конкурса:

• развитие интереса детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к наукам, к исследовательской работе;
• развитие у детей и педагогов интереса к исследовательскому обучению, формирование исследовательских умений;
• совершенствование методической и учебно-исследовательской работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста;
• обмен опытом в развитии исследовательской работы детей между педагогами города и области.

Принять участие в Конкурсе исследовательских работ можно по тематическим направлениям (секциям) в очном (по согласованию с организаторами допускается онлайн подключение участников) или в дистанционном формате (видеоролик и инфоргафика).

Для участия в Конкурсе необходимо до 29 марта 2024 г. заполнить заявку участника Конкурса в googl-форме по ссылке

Информационное письмо для детей старшего дошкольного возраста

Информационное письмо для детей младшего школьного возраста

Положение

С 28 марта по 4 апреля на базе факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики и ДДТ "Планета" будет проходить ХII Межрегиональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы преподавания творческих дисциплин в контексте современного образования и культуры».

Цель Конференции: обмен опытом и лучшими практиками в области преподавания творческих дисциплин, создание платформы для дискуссий по развитию эффективных методов обучения и вовлечения студентов и школьников в процесс творчества, поиска инновационных подходов к развитию творческого потенциала обучающихся в условиях современного образования, а также путей взаимодействия образовательных организаций общего, дополнительного и профессионального образования.

Основные направления Конференции:

- обсуждение современных методов и технологий, междисциплинарных подходов к преподаванию творческих дисциплин, включая использование цифровых инструментов, интерактивных форматов обучения и онлайн-ресурсов;

- анализ и обсуждение влияния культурного контекста на процесс преподавания творческих дисциплин и формирования креативности у студентов и школьников в условиях мультикультурной среды;

- определение роли и значимости творческих дисциплин и их вклада в повышение мотивации, формирование личностных качеств обучающихся в современном образовательном пространстве;

- обсуждение возможностей создания инновационных образовательных программ, направленных на развитие творческого мышления и самовыражения обучающихся в современной культурной среде;

- разработка эффективных стратегий мотивации и вовлечения студентов и школьников в изучение творческих дисциплин с учетом особенностей их интересов и потенциала;

- анализ и обсуждение путей взаимодействия образовательных организаций общего, дополнительного и профессионального образования Томской области в обеспечении системы непрерывного обучения детей и молодежи по творческим направлениям подготовки;

- обсуждение роли семьи в воспитании и образовании ребенка в процессе формирования творческой личности.

Конференция проводится на площадках организаторов.

28.03.2024 – очно, Томский государственный педагогический университет (г. Томск, ул. К.Ильмера 15/1, 15/1 стр.1);

29.03.2024 – онлайн, модераторы: Томский государственный педагогический университет, МАОУ ДО ДДТ «Планета»;

04.04.2024 – очно, МАОУ ДО ДДТ «Планета» (г. Томск, ул. Трудовая 18).

Положение

С 8 по 11 марта студентки Института детства и артпедагогики приняли участие в составе команды Томского Педагогического на выставке "Россия" на ВДНХ. В основу программы лёг сюжет сказки «Волшебник Изумрудного города», написанной сказочником, выпускником Томского учительского института Александром Мелентьевичем Волковым.

Гостей ждали настольная игра и викторина по мотивам повести, мастер-классы «Маковое поле», «Волшебный мир оригами», «Из Сибири с любовью!», площадка «По следам болотоведа». Участники также рассказывали о научных исследованиях томских учёных, попробовали себя в фехтовании и творческих направлениях.

Институт детства и артпедагогики представляли Красова Кристина и Свердлюк Александра, проводя мастер-классы для детей дошкольного и младшего школьного возраста в стиле оригами и ниткографии, что стало увлекательным путешествием в мир сказки  "Волшебник Изумрудного города".

"Для меня участие в мероприятии такого масштаба вызвало большой интерес и понимание особой  ответсвенности за представление Томской области, педагогического университета и своего института. Я проводила мастер-класс по оригами, где с ребятами изготавливали героев из сказки. В будущем я планирую быть учителем начальных классов и реализация таких форм работы с детьми позволяет более полно познакомится с содержанием профессии, различными технологиями и методами. Мне было также интересно посмотреть на другие области, поделиться опытом" - делится своими впечатлениями Красова Кристина.

Институт детства и артпедагогики ТГПУ приглашает к участию во Всероссийском (заочном) конкурсе учебно-методических материалов, образовательных и педагогических проектов, дополнительных образовательных программ «Инновация 2024» педагогов дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей дошкольного возраста.

Цель конкурса – выявление инновационных проектов (дополнительных общеобразовательных программ, учебно-методических материалов, образовательных проектов и др.) в образовательных организациях разных типов, ориентированных на детей дошкольного возраста, обмен опытом и инициирование дальнейших творческих разработок педагогов дошкольных образовательных организаций и учреждений дополнительного образования.

Конкурсные материалы распределяются по следующим направлениям:

• дошкольное образование: социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое развитие детей дошкольного возраста;
• дошкольное воспитание: патриотическое направление воспитания, социальное, познавательное направление, физическое и оздоровительное направление, трудовое и этико-эстетическое направление воспитания;
• взаимодействие педагога с родителями воспитанников.

К участию в Конкурсе не принимаются работы по коррекционная педагогике и логопедии.

Важно! После прохождения согласования материалов согласно Положению, участники по электронной почте, указанной в заявке, получают подтверждение, оплачивают организационный взнос.

Положение

22 апреля – 8 мая 2024 г.

в Томском государственном педагогическом университете организован

IV Международный научно-образовательный форум «Педагогика XXI века: вызовы и решения».

В рамках Форума состоится ряд мероприятий: научные конференции, педагогические фестивали, семинары.

Ключевое событие форума

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«Субъектность в образовании, профессиональной деятельности и научном исследовании»

(25-27 апреля 2024 г.)

Миссия конференции. В современных условиях неопределенности и многозадачности актуализируется позиция человека как субъекта собственной жизни, т.е. инициатора и актора разных видов деятельности: игровой, учебной, исследовательской, профессиональной. Именно субъектная позиция является условием реализации полноценной жизнедеятельности во всех ее проявлениях и в разные возрастные периоды. Несмотря на большое количество исследований в психологопедагогических науках, вопрос о субъектности применительно к разным участникам образовательного процесса остается открытым. Кто такой субъект, зачем обучающемуся быть субъектом, как развивать субъектность в разных пространствах и на разных уровнях образования, может ли педагог- «объект» развивать в другом человеке субъекта? Очень важно обсудить эти и другие вопросы в контексте педагогизации образовательной, научноисследовательской, профессиональной и социальной деятельности. Конференция станет площадкой не только для обмена опытом и наработками по данной теме, определения актуальных направлений исследования, но и новым витком личностного и профессионального развития для ее участников как реальных и потенциальных субъектов образовательных отношений.

Цели конференции: определение возможностей реализации образовательной и профессиональной субъектности; формирование повестки педагогических исследований в контексте развития субъектности; осмысление способов поддержки педагогических, образовательных и общественных инициатив; обсуждение условий, приемов, инструментов развития субъектной позиции участников совместной образовательной деятельности; анализ и обсуждение способов развития субъектности в разных возрастных периодах.

Направления работы конференции:

 Семья как пространство формирования субъектности детей и взрослых.

 Развитие субъектности обучающихся средствами учебных предметов и дисциплин.

 Субъектная позиция студента и преподавателя.

 Период детства и становление субъектности: подходы, практики, исследования.

 Педагогическое сопровождение инициатив студентов.

 Образовательная практика как пространство развития субъектности и инноваций.

 Профориентация как образовательная практика развития субъектности человека.

 Субъектность и авторство в научном исследовании.

 Субъектность участников образовательного процесса в сельской школе.

 Возможности инклюзивного образования для развития субъектности.

 Профессиональное и личностное развитие субъектности обучающихся в процессе реализации предпринимательских инициатив.

К участию приглашаются ученые, педагоги-исследователи, представители образовательных организаций, педагоги-практики, аспиранты, магистранты, все заинтересованные в обсуждении актуальных вопросов образования и психологопедагогических наук.

Информационное письмо