На календаре середина сентября, во всю шли лекции, лабораторные, но не для 2 курса. Эти ребята упорно готовились к самому ожидаемому мероприятию семестра – фестивалю спорта, туризма и творчества «Стартус 2022». Он проводится уже двадцать первый раз и с каждым годом становится всё невероятнее!

     Суббота прошла для студентов физмата дружно, сплочённо и весело, ведь их посвятили в томичи.

    1 сентября на физико-математическом факультете прошло праздничное мероприятие.

     Совсем скоро страну охватят школьные звонки, белые банты и море цветов, ведь приближается один из ожидаемых праздников - День Знаний!
     Для педагогического этот день не останется в стороне. Активисты физико-математического готовят праздничное мероприятие.
     Приглашаем всех преподавателей, представителей деканата и студентов на торжественное мероприятие.
     Праздник пройдёт 1 сентября в актовом зале 1 корпуса ТГПУ. Начало в 13:00.

   Сегодня 75-летний юбилей отмечает один из самых опытных преподавателей кафедры информатики - Николай Александрович Стахин.
     За время работы в ТГПУ Николай Александрович читает курсы лекций для будущих учителей информатики и ИТ-специалистов, является руководителем выпускных квалификационных работ. В период с 2000 по 2005 был заместителем директора института прикладной информатике по научной работе. В 2002-2004 годы курировал разработку первых версий системы "Абитуриент", предназначенной для автоматизации учета данных об абитуриентах и приема вступительных испытаний.
     С юбилеем, Николай Александрович!

25 февраля 2025 г. в продолжение Дня российской науки и 125-летнего юбилея со дня рождения профессора А. П. Дульзона состоялся научный семинар, организованный Студенческим научным объединением и сотрудниками Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ для факультета русской и чувашской филологии и журналистики Чувашского государственного университета им. И. Н. Ульянова.

Темой семинара явилось «Использование компьютерных программ анализа лингвистических данных (Toolbox, Fieldworks Language Explorer, Praat, ELAN) и возможностей лингвистической платформы Lingvodoc при документации, анализе и интерпретации языковых данных разносистемных языков». Студенты 3 курса ИИЯМС Лина Гофман (гр. 222), Маргарита Потапова (гр. 224), Александра Абрамова, Екатерина Колупаева (гр. 225), Елизавета Гаммель, София Ермишина (гр. 226), а также выпускница ИИЯМС 2024 г. Эвелина Ягаева представили опыт использования программы обработки лингвистических данных “Toolbox” (полное название - “Field Linguist’s Toolbox”) для редактирования и дополнения словаря лингвистических терминов. Проект стал продолжением работы по публикации “Чувашско-русско-немецко-английского словаря лингвистических терминов” 2008 г. В результате масштабной совместной работы в 2024 г. была издана книга «Чувашская языковая терминология в контексте интерлингвистики» с параллельными лингвистическими терминами на чувашском, русском, немецком, английском и китайском языках.

Необходимость ревизии эквивалентов и добавления новых данных, особенно китайских терминов, возникла в связи с расширением межъязыковых контактов и возрастанием межгосударственных связей, а также развитием китайскоязычного образования в Томском государственном педагогическом университете.

В 2023 г. в результате совещания сотрудников ИИЯМС ТГПУ с коллегами из Чувашского государственного универистета им. И. Н. Ульянова было принято решение о ревизии существующей публикации, добавлении китайских терминов и привлечения студентов к участию в проекте. В качестве куратора китайского направления была приглашена кандидат филологических наук, доцент кафедры перевода и переводоведения Ирина Олеговна Краевская. Весной 2023 г. были проведены лекции и семинары о техническом переводе, русской и иноязычной терминологии, а также объявлен набор в “команду” для работы над переизданием словаря лингвистических терминов.

После прохождения тестовых онлайн-заданий, в команду вошли 10 студентов – 8 обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика» и 2 обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Для эффективной работы были созданы группы по языкам: русский и английский (2 студента), немецкий (4 студента) – куратор Валерия Михайловна Лемская; китайский (4 студента) – куратор И.О. Краевская.

Перед началом работы остро встал вопрос выбора программного обеспечения. Популярные сервисы «Google-документы» и «Яндекс.Документы» не подошли из-за неудобств синхронного редактирования большого файла в формате таблицы и слабой системы шифрования. Программа обработки лингвистических данных “Toolbox” использует инфраструктуру, аналогичную организации переводческой среды и технологии памяти переводов (что знакомо студентам), располагает данные линейно в текстовом формате, позволяет конвертировать проект в редактируемый документ для редактора типа “Word”, что облегчает дальнейшую обработку для верстки будущего издания. Кроме того, архитектура проекта предполагает легкое распределение работы между участниками, а работа каждого из них в своем стационарном “Toolbox” предотвращает утечку данных.

Изначально программа “Toolbox” была разработана для документации бесписьменных языков, составления словарей и глоссирования текстов. В Томском государственном педагогическом университете ее успешно применяли в 2005-2018 гг. для исследований исчезающих языков Сибири. Впоследствии в работу была введена программа “FieldWorks Language Explorer” (“FLEx”) с расширенным функционалом, на которую перешли все сотрудники. В то же время, основной принцип работы “Toolbox” – линейная организация данных с возможностью параллельного открытия окон словаря и текстов. “FLEx” работает по принципу гипертекстовой организации данных с кодированием всей информации и не позволяет оперировать данными линейно, что исключает быстрое соединение частей проекта, подготовленных разными пользователями. Таким образом, выбор программы “Toolbox” для работы оказался очевидным, а в процессе работы была доказана эффективность этого программного решения для выполнения задач проекта.

В ходе проекта были выработали алгоритмы работы, проведены мастер-классы по работе в программе и работе в словарях, определен график работы. Основной задачей рабочих групп было проставление рода у существительных на русском и немецком языках и общая верификация терминов, а также контекстуальный поиск в узкоспециализированных корпусах и проверка перевода через профильные переводческие сервисы. При верификации терминов использовались монолингвальные и параллельные лингвистические корпусы, такие как немецкий DeReKo и параллельный подкорпус Национального корпуса русского языка. Работа включала верификацию семантической и грамматической структуры эквивалентов.

Терминология китайского языка отличается от других языков структурой словосочетаний. В русском языке термины часто состоят из двух слов, а в китайском языке определение может быть существительным с частицей 的. В китайском языке часто используют поясняющие слова для уточнения терминов. Контекстуальный поиск и верификация синонимичных и нераспространенных терминов часто вызывают проблемы. Часто в китайском языке существуют два термина для одного понятия, один из которых является калькой с английского, а другой – китайский неологизм, и становится необходимым выбрать наиболее подходящий термин. Для поиска терминов, отсутствующих в словарях, можно использовать китайский сегмент сети «Интернет». Например, для термина «адстрат» находим информацию в китайском Интернете, используя фонетическую кальку или транскрипцию. Если поиск не увенчался успехом, обращаемся за помощью к консультанту.

Использованная в проекте программа “Toolbox” имеет преимущества (простой интерфейс и возможность удаленной работы), однако есть и недостатки: проблемы верстки, неправильное форматирование из-за лишних нажатий клавиши “Enter”, нарушение переноса строк при добавлении китайского пиньиня и др. При расширении проекта и добавлении новых языков рекомендуется перейти от печатной версии на онлайн-версию словаря, либо приложение.

В ходе семинара выпускница ИИЯМС ТГПУ 2024 года Эвелина Ягаева рассказала о своем опыте участия в проекте, она отвечала за редактирование части немецких терминов. По результатам работы совместно с научным руководителем В. М. Лемской была выбрана тема выпускной квалификационной работы: «Лексикографические проблемы перевода и пути их решения (на примере создания мультиязычного словаря лингвистических терминов)». Актуальными лексикографическими проблемами были определены наличие сложных слов, отсутствие однозначного эквивалента, сложности с сокращениями, многозначность терминов и омонимимия, лакуны. Для их решения переводчику необходимо учитывать стилистическую и синтаксическую характеристику лексем, контекст и речевую ситуацию, применять описательный перевод. В ходе исследования было проанализировано 100 терминов – параллельных эквивалентов на русском, немецком и английском языках. Установлено, что при переводе терминов в основном использовались регулярные соответствия и калькирование, реже – конверсия, опущение и субстантивация. Малое количество терминов переведены методом транспозиции, добавления, заимствования латинского слова.

Помимо подробного освещения программы “Toolbox” членами студенческого научного объединения ИИЯМС ТГПУ на семинаре доцентом кафедры языков народов Сибири Сергеем Васильевичем Ковылининым были также освещены нюансы использования программы “FieldWorks” в обработке лингвистических данных и возможности лингвистической платформы «ЛингвоДок», которая позволяет создавать словари, глоссировать тексты, связывать когнаты разных родственных языков, строить этимологии и лингвистические карты. В завершение семинара В. М. Лемская рассказала о том, как используется программа “ELAN” для составления комлпексных файлов с сегментированными и аннотированными языковыми данными, синхронизованными с аудио- и видеозаписями (при проигрывании данных можно видеть в т.ч. «субтитры» на разных языках с поморфемным переводом), а также потенциал программы анализа данных акустической фонетики “Praat” для установления рядности гласных, частоты основного тона, глубины спектра и шума анализируемого сегмента речи.

Декан факультета русской и чувашской филологии и журналистики, доктор филологических наук, Алёна Михайловна Иванова от лица студентов и сотрудников Чувашского государственного университета им. И. Н. Ульянова поблагодарила студентов и сотрудников ИИЯМС за плодотворное сотрудничество и освещение высокотехнологичных программ обработки лингвистических данных, а также пригласила студентов участвовать в Неделе науки и научной конференции в Чувашском государственном университете в начале апреля 2025 г.

Международный день родного языка был учреждён Генеральной конференцией ЮНЕСКО в 1999 году, отмечается 21 февраля. Главная цель праздника заключается в поддержке культурного многообразия и защите языков, находящихся под угрозой исчезновения. В этом году при участии сотрудников Института иностранных яызков и международного сотруднчества ТГПУ на разных площадках состоялись мероприятия, посвящённые празднику.

21 февраля в библиотеке «Эврика» состоялось торжественное мероприятие — Праздник родного языка. В его рамках собрались представители общественных организаций народов Севера Томской области, ученые томских вузов и ученики общеобразовательных учреждений. В преддверии праздника на разных площадках города и области прошли этнодиктанты, когда представители коренных малочисленных народов Севера Томской области – селькупы, чулымцы, ханты, писали под диктовку тексты на своих родных языках. На празднике 21 февраля участники смогли насладиться увлекательными докладами учёных и краеведов. Селькупы, ханты и чулымцы представили свои творческие номера: пели, рассказывали сказки, танцевали круговой танец «Ёхарши». В завершение мероприятия все участники получили сертификаты и благодарственные письма. Атмосфера была тёплой и душевной.

22 февраля состоялся День чулымского языка. Один из самых угрожаемых языков Сибири – чулымский – зазвучал по-новому. Участники мероприятия слушали доклады о языке и истории его изучения, читали стихи, пели песни и частушки на чулымском, разгадывали загадки, вместе с учёными читали и разбирали тексты на родном языке, демонстрировали танцы и костюмы, созданные заново с учетом архивных материалов, делились планами на будущее по изучению родного языка.

26 февраля в рамках открытого лектория XX международной православной выставки-ярмарки «От покаяния к воскресению России», посвященной 80-летию Великой Победы, состоялась открытая лекция «Современный православный миссионерский опыт в странах Африки» при участии сотрудников ИИЯМС ТГПУ и делегации из Томской духовной семинарии - студентов из Республики Кения под руководством преподавателя, протодиакона Романа Штаудингера. В своем выступлении африканские студенты рассказали об зарождении Православной церкви в Африке, современном её состоянии, расширении приходов Русской православной церкви в Кении, истории своего приезда в Томск для учёбы на священнослужителей. Отдельно была освещена тема языкового и культурного разнообразия народов Кении. Примечательно, что богослужения в Русской православной церкви на территории Кении в основном проходят на языке суахили – лингва-франка для ряда стран Восточной Африки. В самой Кении насчитывается более 40 этнических групп, у каждой из которых есть свой родной язык. Во многих районах Кении существует потребность в переводе текстов Священного писания на языки этнических групп. Проблема сохранения языкового разнообразия, развитие малых языков – темы, актуальные как для Сибири, так и для Африки.

По решению ЮНЕСКО с 21 февраля 2000 ежегодно отмечается Международный день родного языка, целью которого является привлечение внимания к языкам, находящимся под угрозой исчезновения, и защита языкового и культурного разнообразия.

Сотрудники Института иностранных языков и международного сотрудничества, занимающиеся исследованиями исчезающих языков Сибири, каждый год проводят мероприятия, посвященные этому дню. В этом году для студентов ИИЯМС прошли ознакомительные уроки по этим языкам.

Студенты первого курса ИИЯМС гр. 246 и 2412 с помощью доцента кафедры языков народов Сибири ИИЯМС Сергея Васильевича Ковылина разбирали структуру хантыйского языка, читали оригинальные хантыйские тексты и изучали лингвистические особенности формирования хантыйского календаря.

Заведующая кафедрой языков народов Сибири Елена Александровна Крюкова рассказала студентам 3 курса о личных именах кетов, проживающих в бассейне реки Енисей, обучающиеся познакомились с речевым этикетом кетского народа и поучились здороваться на кетском языке.

На уроке чулымского языка вместе в заместителем директора ИИЯМС Валерией Михайловной Лемской студенты групп 236 и 2311 разобрали принципы словоизменительной морфологии агглютинативного языка, научились выявлять морфонологические варианты показателей посессивного склонения, а также правилам чтения чулымских слов.

24 февраля 2025 года в штабе общественной поддержки Единой России состоялась встреча молодежи с Джеффом Монсоном, американским и российским спортсменом, бойцом смешанных единоборств, получившем в 2018 году российское гражданство.

Студенты группы 214 ИИЯМС ТГПУ Алина Кузьмина и Анастасия Морозова получили уникальнейшую возможность выступить на данной встрече в роли переводчиков.

Обе студентки подчеркивают, что работать было легко, на парах было сложнее переводить.

Анастасия Морозова отмечает, что было очень приятно поработать с Джеффом Монсоном. Дружелюбный и добрый спортсмен. Речь его была длинная, но довольно понятная. Его положительный эмоциональный настрой и комфортная обстановка сглаживали какие-то трудные моменты в переводе. Выступление было про его отношение к спорту, дисциплине, патриотизму. Джефф также давал советы для молодежи, рекомендуя заниматься любимым делом, учиться самодисциплине и планированию. При переводе были полезны упражнения на тренировку памяти и скорописи, которые мы делали на парах.

По мнению Алины Кузьминой, Джефф Монсон очень приятный рассказчик. Он с уважением отнесся, как к слушателям, так и к переводчикам. В конце встречи был готов ответить на все вопросы, раздать автографы и сфотографироваться со всеми желающими. Неожиданной для меня оказалась сама ситуация (о необходимости выступить в роли переводчика я узнала за час до начала мероприятия), это мой первый опыт подобной деятельности, но нас учили, что одна из главных задач переводчика – умение собраться и подстроится под ситуацию, что помогло мне чувствовать себя более комфортно. Джефф Монсон располагал к себе аудиторию спокойной, но не лишенной эмоций речью, она была легкой и непринужденной. Это безусловно, ценный опыт для меня как начинающего специалиста, ведь именно так я смогу повысить свои навыки и стать компетентным переводчиком.

Алину и Анастасию благодарили участники встречи и модератор. Сам спортсмен высоко оценил профессиональные компетенции студенток: It was amazing!

Алина Кузьмина продолжит переводить Джеффа Монсона завтра на радио «Сибирь».

Людмила Васильевна Круглова, к. филол. н., зав. кафедрой романо-германской филологии и методики обучения иностранным языкам ИИЯМС ТГПУ, награждена Знаком отличия «За заслуги в сфере образования».

Также в составе научно-педагогического коллектива по направлению «Модель подготовки педагога для профессиональной самореализации в разных вариантах карьерных траекторий в современном меняющемся мире» премию в номинации «Научные и научно-педагогические коллективы» получила д. п. н., профессор  кафедрой романо-германской филологии и методики обучения иностранным языкам ИИЯМС ТГПУ Ольга Николаевна Игна.

Подробнее

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Приглашаем педагогических работников учреждений дополнительного образования, дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, коррекционных образовательных учреждений, студентов педагогических Вузов и СПО присоединиться 21 февраля 2024 г. к работе Открытой городской научно-практической конференции «Актуальные вопросы оценки качества освоения дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности». Заявки на участие и материалы принимаются до 19 февраля.

Цель Конференции: создание условий для взаимодействия педагогических работников художественной направленности и обмена опытом по вопросам новых продуктивных способов оценки качества освоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

Учредитель: Департамент образования администрации Города Томска.

Организаторы: городское методическое объединение педагогов декоративно-прикладного творчества; Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 16 города Томска СП «Наша гавань».

Партнеры: Технолого-экономический факультет ФБГОУ ВО ТГПУ; Научная библиотека имени А. М. Волкова ФБГОУ ВО ТГПУ.

Конференция проводится на базе Научной библиотеки им. А.М. Волкова ТГПУ (читальный зал - 3 этаж, ул. Герцена, 66) 21 февраля 2024 в 9.30

По итогам конференции выпускается электронный сборник. Участникам предоставляется возможность опубликовать свою статью и получить ссылку для самостоятельного скачивания.

Подробнее

14 февраля в 15.00 студентов и сотрудников ТГПУ, в том числе Синогину Елену Станиславовну, заведующую кафедрой безопасности жизнедеятельности технолого-экономиечского факультета и Ноткину Викторию, студентку 5 курса технолого-экономического факультета, обучающуюся по направлению подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности наградят на собрании, посвященном 300-летию Российской академии наук и Дню российской науки. Торжественное собрание состоится при участии Губернатора Томской области Владимира Владимировича Мазура.

В рамках программы мероприятий, посвященных Дням российской науки, 13 февраля студенты, преподаватели кафедры безопасности жизнедеятельности и добровольцы Томского регионального отделения Всероссийского студенческого корпуса спасателей совместно с Томским региональным отделением Российской службы спасателей провели мастер-классы и квиз для учащихся 9-х и 11-го классов школы №5 г. Томска.

Участники мастер-классов, проведение которых было построено по принципу кругосветки, научились вязать туристские узлы, познакомились с альпинистским снаряжением и попробовали правильно и безопасно его применять, вспомнили, как ориентироваться на местности по компасу. В спортивном зале школы ребята выполняли вертикальный подъем с помощью жумара и спуск с использованием фрикционного страховочного устройства. В соседних кабинетах Р.Р. Ахмеджанов научил школьников базовым действиям при оказании первой помощи, разобрал правила обращения с пострадавшим при поражении электрическим током, кровотечении, отсутствии дыхания или пульса и С.А. Ломовская провела квиз «Экологическая безопасность».

«Для чего необходимо владеть навыками первой помощи? Я привел ученикам статистику, по данным которой ежегодно в России, в стенах школ гибнет около 200 школьников. Это связано с тем, что большинство школьных педагогов и учеников старших классов не владеют навыками оказания первой помощи. Необходимо понимать, что это может случиться с каждым. Во-вторых, по данным ФСБ в прошлом году на территории нашего государства было предотвращено более 400 попыток совершения террористических актов. Поэтому текущий момент обязывает нас проводить всестороннее обучение населения навыкам оказания первой помощи, – рассказал профессор кафедры безопасности жизнедеятельности Р.Р. Ахмеджанов о мастер-классе по оказанию первой помощи пострадавшим. – Дальше я продемонстрировал школьникам алгоритмы оказания первой помощи, которые они закрепили повторением действий под моим наблюдением».

Доцент Томского педагогического университета А.С. Федотов провел с выпускниками профориентационную беседу: рассказал о важности выбора будущей профессии и качествах, которыми должен обладать педагог, а также возможностях личностного и профессионального роста, которые предоставляет государство молодому учителю. Особый интерес у одиннадцатиклассников вызвал рассказ о возможностях самоактуализации в период обучения в ТГПУ на примере магистрантки и преподавателя кафедры БЖД Софьи Ломовской. Университет предоставил Софье возможность не только реализовать свой интеллектуальный потенциал, но и путешествовать по стране.

«Сегодня выпускникам действительно предстоит сделать серьезный выбор, от которого зависит их будущая жизнь. Радует, что они осознают это, ответственно подходят к подготовке к аттестационным испытаниям, понимают, что успешно разрешить будущие проблемы и трудности они смогут, в том числе получив образование, – поделился доцент кафедры безопасности жизнедеятельности А.С. Федотов. – Со своей стороны, я доказал выпускникам, что Томский педагогический университет дает качественное гуманитарное образование, а технолого-экономический факультет не только подготовит их по профильным дисциплинам, но и даст базовые экономические знания, т.к. у нас на факультете две экономические кафедры, в учебные планы введены дисциплины экономической направленности, педагоги факультета получают дополнительное финансирование за обучение студентов технологическому предпринимательству, результатом обучения становятся готовые стартапы, оцененные экспертами. Также наш университет предоставляет своим студентам массу других возможностей в зависимости от их интересов».

В завершении мероприятия школьники задали возникшие после беседы с А.С. Федотовым вопросы, больше всего их интересовали размеры стипендии, наличие общежития и перспективы будущего трудоустройства.

ТЭФ приглашаем всех желающих принять участие в мероприятиях в рамках дней российской науки, организованных специалистами а профильных областях знаний – в области безопасности жизнедеятельности, технологического и экономического образования.

Программа мероприятий

Приглашаем студентов Томского государственного педагогического университета на курс интерактивных лекций от руководителей Альфа-Банка в Томской области.

Вас ждет серия увлекательных лекций на тему «Перемены, которых не надо бояться. Успешные кейсы Альфа-Банка», направленных на развитие профессиональных и личных навыков студентов и получение знаний о работе в банковской сфере.

Вы сможете в неформальной обстановке познакомиться с руководителями банка и задать им любые вопросы в области финансов.

Первая лекция состоится в субботу 17.02.2024 с 14:15 до 15:50 в 311 аудитории 1 корпуса (пр. Комсомольский 75). Спикером выступит Региональный управляющий Альфа-Банка в Томской области Константин Ланевский.

В рамках проекта у вас будет возможность принять участие в трех лекциях от руководителей банка, поучаствовать в экскурсии «Закулисье. Альфа-Банк изнутри» и пройти уникальный командный зачет «Банкинг будущего». На заключительной встрече участники презентуют свою итоговую работу и получат брендированные сувениры от Альфа-Банка.

Организатор (контактное лицо) от ТГПУ: Копытова Анастасия Игоревна, зав кафедрой экономики и предпринимательства ТЭФ ТГПУ e-mail: kopytova@tspu.ru, 8(3822) 311 343

Подробнее

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Вахитова Галия Хамитовна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования ИДиА провела вебинар в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка.

В рамках регионального форума "Август.ПРО: образование, регион, развитие"  была организована юбилейная виртуальная выставка художественных работ преподавателей кафедры музыкального и художественного образования Факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Томский государственный педагогический университет» и лучших работ студентов-выпускников (к юбилею кафедры – 20-летие художественного образования в ТГПУ).