При организационном участии Министерства просвещения Российской Федерации прошел Всероссийский конкурс «Media Start» методических разработок внеклассного мероприятия, интегрирующего медиаобразование. В числе победителей, представляющих высшую школу, – доцент Института детства ТГПУ, кандидат искусствоведения, член Союза кинематографистов РФ, член Гильдии киноведов и кинокритиков России Ада Казимировна Бернатоните. 

В конкурсе приняли участие более 800 педагогов образовательных организаций основного, общего, среднего, высшего и дополнительного образования. Несколько победителей были выбраны с учетом типа образовательной организации. Выступая от университета, Ада Казимировна представила пособие «Алгоритм анализа фильма для детей» («Алгоритм анализа фильма для детей: жанровая специфика детских советских фильмов» и «Алгоритм анализа фильма для детей: мир сказки в детском кинематографе»). Разработка доцента ТГПУ была высоко оценена членами жюри: автор удостоена первого места в своей категории.

*Целью конкурса обозначено создание благоприятных условий для обобщения и распространения передового воспитательного опыта, профессиональной самореализации учителей, использующих медиатехнологии, повышения квалификации педагогов в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов через развитие интеллектуальных, творческих и медиаобразовательных компетенций.

15 января исполняется 130 лет со дня рождения Осипа Мандельштама, русского поэта, прозаика и переводчика, эссеиста, критика и литературоведа, одного из крупнейших поэтов ХХ века. По этому случаю в Научной библиотеке ТГПУ (ул. Герцена, 66) открыта выставка «Прославим, братья, сумерки свободы...».

В новом выпуске еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда», которая выходит на федеральном портале «Российское образование», эксперты обсудили тему «Итоги 2020 года: как система образования ответила на вызовы, связанные с пандемией».

Об уроках, вынесенном из них опыте и его дальнейшем использовании порассуждали:

• Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ «Высшая школа экономкии»;
• Александр Сайбединов, народный учитель Российской Федерации, директор Губернаторского Светленского лицея, Томская область;
• Вероника Романова, призер Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2019», учитель химии лицея-интерната №64 г. Саратов
• Илья Демаков, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2017», заместитель директора по учебно-методической работе лицея МГИМО имени А.М. Горчакова.

Специалист кафедры языков народов Сибири Института иностранных языков и международного сотрудничества (ИИЯМС) ТГПУ, представитель Ассоциации коренных малочисленных народов Севера Томской области «Колта куп» (Обской человек) Григорий Коротких совершил деловую поездку в Санкт-Петербург, где встретился с директором Института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена Игорем Леонтьевичем Набоком, а также лингвистами, антропологами и носителями языков.

Целью визита стало обсуждение вопросов сотрудничества в сфере сохранения и изучения коренных народов Севера и их языков. Совместная работа послужит серьезным шагом в развитии данного научного направления. И для этого есть все основания:

• ТГПУ включен в перечень Института языкознания Российской академии наук (Москва) как ведущий научный центр исследования языков, находящихся под угрозой исчезновения. Специалисты кафедры языков народов Сибири ИИЯМС ТГПУ уже более 25 лет занимаются изучением коренных народов Сибири и их языков, сбором исторического, этнографического, археологического и лингвистического материалов в экспедициях. Архив кафедры собирался более 50 лет в рамках комплексной программы по изучению происхождения и эволюции аборигенов Сибири и их языков, разработанной Лауреатом Государственной премии СССР А.П. Дульзоном.
• Ассоциация коренных малочисленных народов Севера Томской области «Колта куп» (Обской человек) – старейшее объединение коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, которое основано в 1989 году. Ее миссия заключается в защите интересов и прав коренных малочисленных народов Томской области, содействии в возрождении и развитии культуры и образования коренных народов, участии в деятельности по защите окружающей среды районов компактного проживания коренных малочисленных народов Севера Томской области. 
• Институт народов Севера РГПУ – это единственное в России высшее учебное заведение, которое готовит специалистов в области этнопедагогики, этнофилологии и этнокультурологии для северных регионов. Выпускники института помогают в сохранении, изучении и популяризации родных языков и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

На встрече с коллегами преподаватель и популяризатор южноселькупского языка Григорий Коротких рассказал о деятельности томских организаций, поделился опытом подготовки и проведения образовательных и культурных мероприятий, посетил библиотеку Института, узнал состав фондов и оцифровал брошюру по селькупскому языку – учебный план для вузов.

В ходе обсуждения дальнейшей совместной работы были достигнуты соглашения в трех направлениях деятельности:

• проведение томскими специалистами и языковыми активистами, представляющими Ассоциацию КМНС ТО, занятий для студентов Института с поднятием уникальной для вуза Спб проблематики;
• оказание содействия Институтом в составлении и утверждении школьных программ по изучению языков коренных малочисленных народов Севера Томской области для учреждений ТО;
• создание при поддержке Института Ассоциации преподавателей родного языка, литературы и культуры малочисленных народов Севера в Томской области.

Первые шаги в рамках установленного сотрудничества уже сделаны: профессиональные портфолио томских лингвистов из Ассоциации КМНС ТО, отправленные в Институт народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена для рассмотрения кандидатур на должности преподавателей, получили одобрение. Кроме того, поддержку представителей Администрации Томской области получили и два других предложения Григория: о включении в школьную программу дисциплин по изучению языков коренных малочисленных народов Севера Томской области и создании Ассоциации преподавателей родного языка, литературы и культуры малочисленных народов Севера в Томской области. В планах по реализации двух идей – активное приглашение к участию и других специалистов ТГПУ. 

* Рабочая поездка Григория Коротких в Санкт-Петербург состоялась по рекомендации президента Ассоциации КМНС Томской области «Колта куп» (Обской человек) Т.Х. Усатовой при поддержке Администрации Томской области.

В приюте бездомных животных «4 лапы» случилась беда: сгорел до тла дом, в котором жили и восстанавливались 45+ котов и 23 собаки. Подопечных, без исключения, из пожара спасла хозяйства приюта Татьяна, но здание сгорело без остатка.

Мы можем помочь!

Финансовая помощь на восстановление приюта принимается по номеру карты 4173 9800 3163 9988 (Андрей Леонидович) или телефона 8 952 679 9175 (привязан к карте).

Кроме того, можно закупить сухой и влажный корм для собак и кошек (Cat Chow), впитывающие пеленки, препараты (Полисобр, Энтеросгель, Юнидокс Солютаб), наполнители, чистые полотенца, подстилки и небольшие одеяла, миски для кормления. 

Покупки для передачи можно оставлять в главном корпусе (ул. Киевская, 60, ауд. 212 или вахта).

Прочитать историю и предложить физическую помощь можно в группе приюта в социальной сети «ВКонтакте».

В середине зимы, на праздничных каникулах, школьники Томска и Томской области уже традиционно становятся участниками профориентационных мероприятий, которые проводятся студентами и специалистами ТГПУ в ходе реализации сетевого образовательного проекта «Открытый педагогический класс ТГПУ».

Программа проекта на старте 2021 года предложила две онлайн-смены педагогической направленности: «Школа педагогического чудотворчества: новогодняя фиеста» для обучающихся 6-8 классов и «Школа педагогического чудотворчества: сам себе психолог» для ребят постарше. Оба события прошли в формате дистанционного лагеря и были насыщены обучающими мастер-классами, встречами с экспертами, вебинарами, викторинами, играми и, конечно, созданием собственного продукта в тематике смен.

Работа на площадке «Новогодняя фиеста» была нацелена на расширение представлений школьников о разнообразии педагогических профессий и предоставление возможности творческой самореализации в педагогической деятельности. Курировали участников вожатые из числа студентов ТГПУ и активистов вуза. Такую роль в проекте на себя взяла и Полина Бушкова (ФПСО):

«Наша цель – помочь школьникам в профессиональном самоопределении. Встречи мы посвящали пробам таких профессий, как педагог-организатор, аниматор, ведущий. Ребята ежедневно узнавали что-то новое об организации различных мероприятий, занимались проектной деятельностью и весело проводили время на вечерних играх».

Полина отмечает, что все ещё новый для многих участников формат работы не оказался сложным: даже те, кто пришёл на смену позже (на второй или третий день), без барьеров подхватывали ритм и демонстрировали высокий уровень владения современными онлайн-платформами и программами.

О продуктивности работы рассказала и Анастасия Аниканова (ФПСО), для которой тематическое направление смены является основным:

«Ребята с первого дня активно включились в отрядные и лагерные дела: говорили со спикерами, подключались с камерами на физ. минутки и не боялись делиться своими размышлениями на вечерних мероприятиях. Участники смены очень полюбили наши физ. минутки и с радостью присылали свои видео, как они отбивают ритм стаканчиком, чтобы мы потом показали их успехи в общелагерном ролике».

На итоговом дне смены состоялись защиты разработанных участниками продуктов – собственных мини-мероприятий, которые можно реализовать на базе школы.

Кипела работа и в группе смены «Сам себе психолог», организаторы которой нацелены были помочь в профориентации обучающимся, имеющим интерес к психолого-педагогической деятельности, расширить их представление о себе, своей Я-концепции, представить возможности самореализации в психолого-педагогической деятельности.

В уникальной среде участники получали прикладные знания в области проектирования собственной образовательной траектории на основе освоения разных видов психолого-педагогической деятельности. Помогали им вожатых, приглашенные эксперты и тренеры, а также участие в интерактивных мероприятиях, прохождение психодиагностики, выполнение специальных упражнений.

По отзывам участников, смены стали чередой ярких событий, интересных встреч и полезных мероприятий, заложив крепкую базу нового образовательного года.

* Профильные онлайн-смены педагогической направленности в рамках реализации сетевого образовательного проекта «Открытый педагогический класс ТГПУ» организованы специалистами Томского государственного педагогического университета и Областного центра дополнительного образования.

Координатор профильных смен от ТГПУ
Титова Галина Юрьевна,
зав. кафедрой социальной педагогики ФПСО ТГПУ
Тел.: 8 953 920 8949
E-mail: titova_g@mail.ru

На базе Центра дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования ТГПУ идёт активная подготовка будущих участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по физике.

Будущие учителя русского языка и литературы в современном онлайн-формате встретились с томской писательницей и поэтессой Татьяной Ефремовной Мейко.

Такой подарок к новому году организовали младшие коллеги – первокурсники историко-филологического факультета ТГПУ, занятые реализацией проекта «Литература Сибирских Афин», вместе с заведующей кафедрой русской литературы ИФФ, директором «Сибирского научно-образовательного центра изучения детско-юношеской литературы и развития культуры чтения» ТГПУ Еленой Александровной Полевой.

Инициатор встречи – студентка первого курса Дарья Бородатова рассказала, что идея родилась в ходе опроса об известности томских писателей и их творчества:

«Выяснилось, что многие затрудняются с ответом, и мало кто слышал о томской писательнице Т.Е. Мейко, чьи произведения изучаются в томских школах, переведены на несколько иностранных языков, а семейная биография крепко связана не только с российской историей, но и конкретно с Томском и Томским государственным педагогическим университетом (точнее, еще институтом), где Татьяна Ефремовна работала в годы юности».

В ходе общения Татьяна Мейко рассказала студентам о семье и своем творческом пути, показала уникальные автографы своих ранних (детских) произведений и великолепные иллюстрации к книгам, прочитала отрывки из недавно изданных произведений.

Как отметила Дарья, диалог был наполнен содержательными вопросами слушателей и развернутыми ответами писательницы. Студенты оставили восторженные отзывы о выдавшейся возможности, укрепив общее желание провести еще одну встречу.

Распоряжением Администрации Томской области объявлены итоги Конкурса на соискание премии Администрации Томской области «Профессор года».

На основании решения рабочей группы в число победителей премии «Профессор года» вошел Константин Евгеньевич Осетрин, доктор физико-математических наук, директор Научно-исследовательского центра математической и компьютерной физики ТГПУ.

Решение было принято по результатам анализа документов, представленных соискателем: сведения о научных достижениях кандидата, заслуженных премиях и наградах и иные. Всего в список победителей вошли 12 специалистов из разных образовательных организаций высшего образования Томской области.

Новый год – это всегда подведение итогов сделанного и планы на будущее.

«Мы становимся цифровыми» – испытание дистантом, из которого мы вышли с осознанием того, что Томский Педагогический должен стать по-настоящему цифровым университетом. Не только лекции, практики, но и конференции, подписание договоров о сотрудничестве с ведущими университетами, коммерческими партнерами теперь мы делаем дистанционно. Дистант не стал ограничением, а наоборот, расширил круг наших партнеров.

Томский Педагогический заявил о намерении стать флагманом развития педагогической науки. В этом году университет стал членом консорциумов ведущих зарубежных и отечественных педагогических вузов: Китайско-российского Союза высших педагогических учебных заведений, Консорциума педагогических вузов Сибири. Совместно с томскими вузами ТГПУ создал Аспирантскую школу в сфере образования и педагогических наук.

У нашего университета есть мощный потенциал в будущем году стать академическим лидером в подготовке педагогических кадров нового поколения. Томский Педагогический – официальный партнер масштабного федерального конкурса учительских команд «Учитель будущего». В феврале состоялся полуфинал конкурса на площадке университета, а в ноябре ТГПУ представил СФО на запуске студенческого трека «Учитель будущего».

Всё достигнутое в 2020 году и возможности будущего 2021 года – результат совместной работы сотрудников и студентов Томского Педагогического. И, стоя на пороге нового года, я хочу пожелать нам вдохновения, бесстрашия в постановке амбициозных целей и упорства в их достижении, удачи и побед в творческих и научных начинаниях. Конечно, здоровья и благополучия нашим близким и семьям, которые для нас, что бы ни случилось, – опора и вера!

С новым годом! С новым счастьем!

Такты воспитательной работы ТГПУ продолжают объединять студентов в рамках различных внутривузовских активностей. На этот раз повод особенно приятный – подведение итогов годовой деятельности и обсуждение перспективных планов.

Встреча руководителей и активистов Центра воспитательной работы и молодежной политики ТГПУ прошла на двух уровнях. Первый образовательный такт собрал дирекцию Центра и лидеров структур студенческого самоуправления вуза для разработки концепции проектов, которые станут совершенно новым витком развития студенческого движения ТГПУ в 2021 году.

«Все рассмотренные проекты получили первые экспертные мнения, в дальнейшем они будут доработаны и отправлены на грантовые конкурсы различных уровней», – уточнила директор Центра ВР и МП Наталья Михайловна Михайловская.

Второй такт открыл участникам встречи пространство для неформального общения. Беседы в формате интерактива «Добрый новогодний вечер», интеллектуальные игры и репетиция праздничного ужина помогли присутствующим настроиться на приближающееся время долгожданного зимнего отдыха, а полученные за активную работу в 2020 году подарки и благодарственные письма стали отличной мотивацией к новым свершениям.

Изучение иностранных языков – процесс непростой и интересный: он требует абсолютной включенности в теорию и максимального разнообразия форм практической работы. Творческий подход к обучению, отвечающий всем условиям современного дистанционного образования, активно используют преподаватели Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ: кроме уже привычных онлайн-лекций, педагоги организуют игры, кинопросмотры с обсуждением, веб-встречи по интересам и многое другое.

Одной из форм предпраздничного учебного творчества стал игровой обмен подарками в традиции европейской рождественской церемонии «Secret Santa». Он был реализован необычно – посредством почты. Студенты писали друг другу новогодние письма (на иностранных языках, разумеется), придумывали приятные подарки и, конечно, ожидали сюрприза от своего Тайного Санты, ведь игроки до конца не знали, кто выступит их дарителем. Инициатором проведения игры стала Марина Витальевна Нетесова, старший преподаватель кафедры перевода и переводоведения ИИЯМС:

«Прекрасно, когда студенты с удовольствием участвуют в предлагаемых мероприятиях. Девочки обменялись подарками, эмоциями, впечатлениями. Сама я не была "Secret Santa", но отправила каждому небольшое письмо. Мне, как преподавателю, очень важно, чтобы мои студенты наполнялись не только знаниями, но и учились относиться друг к другу с теплом и уважением, общались, дружили и получали удовольствие от процесса обучения. Наша маленькая затея помогла не только посмотреть друг на друга с экрана компьютера, но и почувствовать по-настоящему теплое и дружеское отношение друг к другу в реальности».

Студенты идею поддержали с радостью. Особенно важным такой контакт оказался для первокурсников, которые потеряли возможность подружиться в традиционных обстоятельствах. Это отметила Наталья Середа, обучающаяся группы 208:

«Я очень благодарна нашему преподавателю английского языка Нетесовой Марии Витальевне за ее творческий подход к нашему образованию. Игра помогла нам стать ближе, а наше сплочение, думаю, – дело не очень простое, потому что несколько месяцев назад мы все были незнакомыми людьми. К тому же в период пандемии, к сожалению, мы ограничены в очном общении. Но благодаря этому новогоднему мероприятию я от чистого сердца старалась найти подходящий подарок для человека, который в моей жизни появился не так давно».

Наталья уточнила, что логичным дополнением стало тематическое занятие, посвященное Новому году и Рождеству. Студенты готовили материалы и презентации к этому мероприятию. В результате каждый получил много новых знаний о праздниках, которые, казалось, уже хорошо знакомы.

«С радостью скажу, что в этом году я наконец-то ярко чувствую приближение Нового года, и одна из главных причин – тематические активности в нашей молодой студенческой семье!»

Вторым предновогодним мероприятием в Институте стало открытие Английского разговорного клуба. Участие в нем приняли студенты Томского государственного педагогического университета, Томского государственного университета, а также Асиновского техникума промышленной индустрии и сервиса. Обсуждение первого заседания было посвящено католическому Рождеству.

Гости Клуба отвечали на вопросы рождественской викторины, составляли юмористическое письмо Санта-Клаусу, обсуждали особенности празднования Рождества в англоязычных странах, исполняли известную рождественскую песню «Jingle Bells». Студенка 203 группы ИИЯМС Виктория Гильмутдинова представила видеоролик, где она исполняет рождественский танец совместно с терьером Верби, а студент Асиновского техникума промышленной индустрии и сервиса Павел Белялетдинов поздравил всех участников исполнением песни «Let It Snow!».

На страницах специального новогоднего выпуска Студенческой газеты ТГПУ «Штудент Тайм» – праздничные поздравления и пожелания от студентов, преподавателей и сотрудников ТГПУ. А кроме того, – теплый конкурс от коллектива издания, победитель которого получит приятную награду, а все участники – доброе новогоднее напутствие.

С Новым годом, дорогие читатели, с новым счастьем!

«ШТУДЕНТ ТАЙМ». НГ. 2020

В прошедшую пятницу ректоры томских вузов, члены Ассоциации НКО «Томский консорциум научно-образовательных и научных организаций», подписали соглашение о совместной подготовке кадров высшей квалификации.

В рамках данного соглашения будут созданы четыре Аспирантские школы:

• Аспирантская школа в области физики высоких энергий (Graduate School in High Energy Physics): организатор НИ ТГУ, участники НИ ТПУ и ТГПУ;
• Аспирантская школа «Перспективные лекарственные средства и технологии»: организатор СибГМУ, участники НИ ТПУ и ФГБНУ «Томский национальный исследовательский медицинский центр Российской Академии наук;
• Аспирантская школа в сфере образования и педагогических наук: организатор ТГПУ, участник НИ ТПУ;
• Аспирантская школа «Движение и жизнь»: организатор НИ ТГУ, участники НИ ТПУ, СибГМУ и ТГПУ.

Создание Аспирантских школ позволит повысить качество освоения всех видов профессиональной деятельности, интегрировать и эффективно использовать имеющиеся образовательные, информационные, материально-технические ресурсы вузов и центров. Для аспирантов представится возможность научного со-руководства по утвержденной тематике исследований, проведения научных исследований на базе различных вузов и центров, а также получения дополнительного финансирования через участие в конкурсах и грантах.

25 декабря ректор ТГПУ Андрей Николаевич Макаренко и проректор по учебной работе Александр Сергеевич Минич приняли участие в совместном совещании Ассоциации «Сибирский открытый университет». В формате круглого стола представители Евразийского Национального университета им. Н. Гумилева (Республика Казахстан), Горно-Алтайского государственного университета, Кемеровского государственного университета, Новосибирского государственного технического университета, а также томских вузов: ТГУ, ТПУ, ТУСУР, ТГАСУ и ТГПУ обсудили успешные практики университетов в реализации различных видов учебной деятельности, применении электронного обучения и цифровой дидактики.

Специалисты ТГУ представили проект девелопмента традиционных форматов преподавания, суть которого заключается в стягивании лучших лекций, практик, материалов от различных вузов на единую платформу, которая будет предоставлена студентам. О ее работе рассказал М.О. Шепель, директор Института дистанционного образования НИ ТГУ в своем докладе «Цифровая дидактика и внедрение передовых образовательных технологий: ответ ТГУ на вызов тотального дистанта»:

«Экосистема платформы выстраивается вокруг студента, предоставляя ему широкий круг образовательных возможностей и сервисов в удобной и вовлекающей форме. Принцип отбора заключается в следующем: авторы образовательного контента размещают свой материал на Бирже, где данный материал проходит через тестирование (оценка, отзывы, результаты, бенчмаркинг), а после лучшие материалы уже выкладываются на платформу». Кроме того, участники обсуждения от ТГУ подняли вопрос об актуальности разработки дидактики смешанного обучения. Она была апробирована в серии летних школ по смешанному обучению в условиях дистанта.

Интересен и опыт другого томского вуза – ТУСУР. С 2020 года университет запустил пилотный курс «Основы проектной деятельности», который осваивают первые курсы бакалавриата и магистратуры. В него включены различные дисциплины, отвечающие интересам студента и позволяющие получить знания в сфере, выходящей за рамки своей специализации. Например, «Разработка проекта», «Публичное выступление». Преподаватели курса «Основы проектной деятельности» – успешные практики, спикеры из самых различных уголков страны.

Представители ТПУ на встрече продемонстрировали возможности VR-технологии в преподавании. В качестве образцов были приведены примеры с ориентированием на местности и экскурсии по атомной станции.

В Томском Педагогическом есть собственный опыт перевода на дистанционное и смешанное обучение: создана электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС), в преподавании используется платформа BigBlueButton (BBB), планируется расширение линейки MOOK.

Завершает уходящий 2020 и встречает 2021 год в ТГПУ четвертый этап Всероссийского онлайн-конкурса «Знаток сказок А.М. Волкова» по сказке «Огненный бог Марранов». В новогодние каникулы любители сказочных произведений автора, выпускника Томского учительского института, точно не будут скучать!

Участников ждут шесть станций с интеллектуальными заданиями разной степени сложности: «Зажигалка Чарли Блека», «Ребусы», «Третий лишний», «Кто это сказал?», «Потерянные имена», «Его лисичество король Тонконюх». Специально для нового этапа организатор конкурса – директор Музейного комплекса ТГПУ Наталья Викторовна Сайнакова подготовила праздничное обновление сказочного состязания:

«Участники быстро справляются, я вижу, что результаты постоянных конкурсантов набирают обороты, поэтому четвертый этап будет немного объемнее. Очень надеюсь, что все активные ребята дойдут до седьмого заключительного этапа, где смогут побороться за звание Суперзнатока всероссийского конкурса по всем шести сказочным произведениям А.М. Волкова».

Кроме того, предыдущие этапы конкурса доступны к прохождению в течение года, поэтому сыграть в них можно в любой момент:

• Первый этап «Волшебник Изумрудного города»;
• Второй этап «Урфин Джюс и его деревянные солдаты»;
• Третий этап «Семь подземных королей».

После прохождения заданий и проверки каждый участник получит сертификат или грамоту за III, II, I место, Суперзнаток Всероссийского онлайн-конкурса «Знаток сказок А.М. Волкова». Все сертификаты, грамоты и благодарственные письма будут отправлены на электронный адрес, с которого принята заявка. Участие в конкурсе бесплатное.

Координатор:

Сайнакова Наталья Викторовна,
к.и.н., директор Музейного комплекса ТГПУ
WhatsApp: 8 952 806 0086, e-mail: pushkareva0723@rambler.ru

В ТГПУ продолжается череда предновогодних встреч ректора Андрея Николаевича Макаренко с представителями профессорско-преподавательского состава вуза для подведения годовых итогов работы и вручения почетных наград. С целью обеспечения безопасности собрания организуются в небольших группах. Так, в минувшую среду торжественная церемония прошла для специалистов ИФФ, ФТП, ФЭУ, ИД и ИИЯМС, сегодня награды нашли своих обладателей с биолого-химического факультета и факультета физической культуры и спорта.

Грамот Ученого совета ТГПУ за многолетнюю и плодотворную работу по подготовке научных и педагогических кадров удостоены:

• Жарикова Наталия Викторовна, к.пед.н., доцент кафедры общей биологии и методики обучения биологии БХФ;
• Белоусов Андрей Валерьевич, к.пед.н., зав. кафедрой физкультурно-спортивных дисциплин ФФКиС;
• Трунтягин Александр Николаевич, к.э.н., доцент кафедры физкультурно-спортивных дисциплин ФФКиС;
• Ершова Татьяна Владимировна, к.физ-мат н., доцент, зав. кафедрой географии БХФ;
• Карагеоргий Наталья Михайловна, к.мед.н, доцент кафедры теории и методики обучения физической культуре и спорту ФФКиС;
• Пешков Владимир Федорович, д.пед.н., профессор, зав. кафедрой теории и методики обучения физической культуре и спорту ФФКиС.

Почетной грамотой Департамента по молодежной политике, физической культуре и спорту ТО награждена Сарычева Татьяна Валерьевна, профессор кафедры теории и методики обучения физической культуре и спорту ФФКиС.

Завершая встречу, Андрей Николаевич поблагодарил коллективы факультетов за проделанную работу, ответил на интересующие коллег вопросы и, конечно, поздравил с наступающими праздниками. Следующая встреча в рамках торжественных заседаний пройдет 29 декабря.

В Институте иностранных языков и международного сотрудничества на постоянной основе организована работа по освоению актуальных методов изучения речи: сотрудники ИИЯМС регулярно посещают специальные мероприятия, перенимают российский и международный опыт, делятся собственными наработками. Одним из научных событий, посвященных данной теме, стал цикл онлайн-семинаров «Актуальные вопросы исследований по сохранению и документированию языков и культур Южной Сибири», прошедший на базе лаборатории лингвистической антропологии (ЛЛА) НИ ТГУ.

В рабочем режиме на встрече были представлены доклады томских и иногородних ученых, занимающихся изучением языка и культуры народов Сибири. С результатами своей полевой работы и систематизации полученных и архивных данных выступили наши исследователи:

• Ковылин Сергей Васильевич, доцент кафедры языков народов Сибири ИИЯМС ТГПУ («К вопросу изучения и документации центральных и южных диалектов селькупского языка и восточных диалектов хантыйского языка в лаборатории лингвистической антропологии ТГУ»);
• Дубровская Наталья Викторовна, доцент кафедры славянской филологии и межкультурной коммуникации ИИЯМС ТГПУ («К вопросу о типологии цветонаименований уральских и алтайских языков»);
• Лемская Валерия Михайловна, доцент кафедры перевода и переводоведения ИИЯМС ТГПУ («Морфонологическое варьирование в чулымско-тюркских говорах»).

После выступлений доценты ТГПУ приняли участие в интерактивных лекциях и практических занятиях специалиста по экспериментальной фонетике, преподавателя Суортмор-колледжа (США) Джонатана Вашингтона (Jonathan Washington, Assistant Professor, Swarthmore College). Вместе коллеги обсудили ряд тем: «Методы артикуляционной фонетики», «Ультразвуковая визуализация языка для лингвистических исследований», «Запись и аннотирование языковых данных, полученных в ходе УЗИ».

Экспериментальная часть занятий проводилась на портативном оборудовании, разработанном для полевой записи артикуляционных особенностей речи: системе «Micro Speech Research Ultrasound» компании «Articulate Instruments». Аннотация данных была выполнена на программном обеспечении разработчика – программе «AAA». В Российской Федерации такое оборудование находится только в Томске (ЛЛА НИ ТГУ) и Москве (Институт языкознания РАН). В ближайшее время сотрудниками ИИЯМС ТГПУ совместно с коллегами из ЛЛА ТГУ с помощью указанного оборудования планируется проведение полевых исследований среди коренного населения Томской области. Достигнута договоренность о совместной с Дж. Вашингтоном интерпретации полученных результатов и их публикации в ведущих лингвистических журналах мира.

Сегодня на расширенном заседании Ученого совета ТГПУ ректор Андрей Николаевич Макаренко встретился с сотрудниками и представителями профессорско-преподавательского состава вуза, чтобы подвести итоги годовой работы. Встреча носила говорящее название «Вызовы и достижения ТГПУ: 2020» и была посвящена обсуждению событий, которые происходили в вузе, и результатам уходящего года.

Выступая, Андрей Николаевич озвучил высокие позиции, которые занял ТГПУ в российских и международных рейтингах, преимущественно оставаясь сильнейшим педагогическим университетом страны, и сделал акцент на расширении партнерских связей с вузами и организациями России и мира. Кроме того, ректор поблагодарил сотрудников ТГПУ за личный вклад в подготовку и успешное прохождение государственной аккредитации, что позволило ТГПУ и дальше осуществлять образовательную деятельность. Особое внимание, конечно, было уделено анализу перехода ТГПУ на дистанционный формат работы в связи с возникшей угрозой распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19. Результаты работы, проделанной в период с 23 марта 2020 года по настоящее время, показали высокий уровень готовности специалистов университета осуществлять профессиональную деятельность в новом онлайн-формате – как образовательную, так и иную, направленную на поддержание жизнедеятельности вуза. Качество проделанной за это время работы было подтверждено анализом достижений: участия студентов и специалистов вуза в различных, в том числе международных проектах, заключения новых договоров о сотрудничестве и партнерстве, открытия новых образовательных направлений, включая совместную с ТГУ магистерскую программу «Управление в сфере образования», старта и реализации первых структурных изменений в вузе и других.

В завершение итогового заседания Ученого совета были намечены пути дальнейшей работы всего коллектива, обозначены возможности движения в направлении качественных изменений функционирования вуза. Ректор А.Н. Макаренко поблагодарил коллектив ТГПУ за слаженную работу и пожелал здоровья, успехов и благополучия в новом 2021 году.

Педагоги кафедры экономической теории ФЭУ О.В. Санфирова, А.И. Копытова и К.Э. Окушко организовали и провели на факультете онлайн-семинар «Визуальное моделирование пространства», посвященный обсуждению нового интерактивного мероприятия, которое, по мнению специалистов, позволяет реализовать процесс дистанционного обучения в полном объеме. Важность выбранной темы отметила старший преподаватель ФЭУ Ксения Эдуардовна Окушко:

«Современная реальность требует новых коммуникаций, в которых брендирование пространства является важной частью. Это сложный многоаспектный процесс, при этом, как отмечают сами студенты, очень полезный и уникальный в формате организации и проведения занятий. Как известно, если хотите смоделировать свое будущее, – нарисуйте его. Такая задача и стояла перед студентами. Для выступления на семинаре обучающиеся готовили уникальные проекты. В этом процессе самым трудным оказалось придумать концепцию бренда, проработать идею, объяснить скрипты».

На семинаре преподаватели большое внимание уделили ценностной компоненте в новом цифровом мире. Осознание ценностей, трансляция их на новом интерактивном уровне заинтересовали студентов и сделали дискуссию яркой. Кроме того, в ходе работы активно обсуждались темы построения индивидуальной траектории личности, адаптации условий для работы с детьми с ОВЗ в условиях пандемии, изменения работы преподавателей в современных реалиях и другие не менее актуальные вопросы.