Стажировочная площадка Научно-методического центраТГПУ – это временный статус образовательной организации, который позволяет повышать уровень профессионального мастерства педагогов и их готовность к решению актуальных профессиональных задач на основе реализуемых совместно с ТГПУ стажировок, программ дополнительного профессионального образования и других мероприятий.
Целью деятельности стажировочной площадки является обобщение, систематизация, обмен и распространение имеющегося в образовательной организации актуального опыта в форме стажировок; совершенствование профессиональных компетентностей работников образовательной организации – стажировочной площадки, в том числе, посредством участия их в различных программах дополнительного профессионального образования, реализуемых совместно с ТГПУ.
Положение о стажировочной площадке ТГПУ
Статус стажировочной площадки присваивается путем заключения Договора о сотрудничестве между ТГПУ и образовательной организацией. Основанием для заключения договора о сотрудничестве является Заявка и Программа совместной деятельности, которые образовательная организация предоставляет в Федеральный центр. Условием заключения договора является положительное решение Экспертно-методического совета Федерального центра.
Основными направлениями деятельности стажировочной площадки являются:
- внедрение психолого-педагогических методов и методик эффективного взаимодействия педагога с семьей обучающегося;
- развитие проектной и исследовательской культуры педагога и обучающихся;
- внедрение психолого-педагогических инструментов инклюзивного образования;
- другие направления деятельности, согласованные с Экспертно-методическим советом Федерального центра.
Содержание деятельности стажировочной площадки определяется программой совместной деятельности, разработанной представителями администрации образовательной организации совместно с представителями Научно-методического центра и другими подразделениями ТГПУ. Программа деятельности стажировочной площадки ежегодно актуализируется с учетом современных проблем образования, требований и вызовов.
Программа совместной деятельности презентуется координатором стажировочной площадки на заседании Экспертно-методического совета Научно-методического центра ТГПУ и утверждается протоколом.
Деятельность стажировочной площадки может осуществляться в следующих формах:
- разработка и реализация совместных с ТГПУ модульных курсов повышения квалификации как для педагогов данной образовательной организации, так и для педагогов других образовательных организаций по модульной накопительной схеме;
- изучение, обобщение и распространение положительного опыта работы педагогов-наставников, обмен инновационным опытом в сфере наставничества педагогических работников;
- проведение совместных мероприятий на базе образовательной организации, на базе ТГПУ, совместная организация и проведение всероссийских и международных дистанционных мероприятий (конференций, круглых столов, мастер-классов, семинаров и др.).
Стажировочные площадки ТГПУ:
1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с. Александровское Томского района.
2. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №2 г. Томска.
3. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 г. Томска.
4. Муниципальное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №35 г. Томска.
5. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа для учащихся с ограниченными возможностями здоровья №39 г. Томска.
6. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №40 г. Томска.
7. Муниципальное автономное дошкольное образоватльное учреждение детский сад общеразвивающего вида №44 г. Томска.
8. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение десткий сад комбинированного вида №53 г. Томска.
9. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №73 г. Томска.
10. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №82 г. Томска.
11. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования центр творческого развития и гуманитарного образования "Томский Хобби-центр" г. Томска.
12. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Северный парк" Томского района.
13. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Рассветовская средняя общеобразовательная школа" Томского района.
14. Областное государственное казенное общеобразовательное учреждение "Моряковская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностям здоровья" Томского района.
15. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Северская гимназия" г. Северск
Томской области.
16. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №47 г. Томска
17. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 76 г. Томска
18. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Дворец творчества детей и молодежи г. Томска
19. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр «Синяя птица» г. Томска
20. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Русская классическая гимназия №2» г. Томска
21. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя образовательная школа № 4 им. И.С. Черных г. Томска
22. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Школа «Эврика-развитие» г. Томска
23. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детско-юношеский центр «Звездочка» г. Томска
Каракулова Ольга Викторовна, кандидат психологических наук, декан Факультета психологии и специального образования; биологических наук.
Дроздецкая Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, директор Института детства и артпедагогики.
Семенова Наталия Альбертовна, кандидат педагогических наук, директор Института развития педагогического образования.
Мёдова Наталия Анатольевна, кандидат педагогических наук, зав. кафедрой дефектологии, зав. лабораторией инклюзивного образования.