Tomsk State Pedagogical University

Предпремьерный показ фильма «Артек. Сквозь столетия» прошел в кинотеатре «Октябрь»

В кинотеатре «Октябрь» представили фильм «Артек. Сквозь столетия». Фильм презентовали режиссеры Армен Ананикян и Карен Захаров, актеры и другие члены съемочной группы. Мероприятие посвящено 100-летию Международного детского центра «Артек».

Continue Reading

В День русского языка говорим о Пушкине и списке для внеклассного чтения

6 июня в разных странах мира отмечается День русского языка, он же Пушкинский день России, учрежденный в день рождения русского поэта и прозаика Александра Сергеевича Пушкина. В преддверии праздника Президент РФ Владимир Путин провел заседание Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России.

Continue Reading

Студенты ТГПУ представили бизнес-идеи на Всероссийском интенсиве «Шаг в технологии»

Около 120 студентов ФМФ, ТЭФ, ИФКС, ФПСО, ИИЯМС стали участниками уникальной образовательной площадки, организованной в рамках национального проекта «Образование 2035», – Всероссийского весеннего интенсива «Шаг в технологии». Будущие педагоги прошли обучение, разработали или доработали имеющиеся бизнес-идеи и представили их экспертам.

Continue Reading

Тренинги предпринимательских компетенций «Стартап-полигон» в ТГПУ

20 и 21 июня кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ и Бизнес-инкубатор ТГПУ приглашают студентов принять участие в тренингах предпринимательских компетенций «Стартап-полигон», проводимых в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Стать участником может любой студент, который еще не участвовал в тренинге МФТИ.

Continue Reading

«Артек» – эталон качества детского отдыха в России и во всем мире

В Национальном центре «Россия» прошел праздничный концерт, приуроченный к столетию Международного детского центра «Артек». Участников поприветствовали заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Continue Reading

Подведены итоги III Всероссийского образовательного форума «Государственная ценностная политика в системе образования»

Министерством просвещения России подведены итоги III Всероссийского образовательного форума «Государственная ценностная политика в системе образования», который состоялся в Московском педагогическом государственном университете при участии ТГПУ.

Continue Reading

Беспилотные технологии в образовании и воспитании обсудили в Технопарке универсальных педагогических компетенций им. Г.А. Псахье ТГПУ

Форум «Беспилотные технологии в образовании и воспитании: перспективы, преимущества, вызовы» объединил представителей 42 образовательных и общественных организаций региона, органов власти и разработчиков беспилотных систем. Они стали участниками круглого стола, тематической выставки и мастер-классов по управлению БПЛА. 

Continue Reading

Педагогические практики ТГПУ вошли в банк Министерства просвещения РФ

Электронное и бумажное издание «Банк передовых педагогических, образовательно-воспитательных практик педагогических вузов Министерства просвещения России» подготовлено и выпущено Российским государственным педагогическим университетом им. А.И. Герцена. В него вошли 15 практик различных структур Томского государственного педагогического университета.

Continue Reading

Современные направления в педагогике и вклад М.Н. Скаткина в развитие педагогики обсудили в ТГПУ

Организатором выступил Институт развития педагогического образования, который провел два круглых стола. Первое мероприятие «Почему педагогика такая разная, или Прогрессирующая педагогизация» от научно-исследовательской лаборатории качества научно-педагогических исследований было посвящено осмыслению развития направлений в педагогике.

Continue Reading

История, филология, право, педагогика — это по-молодежному

Чем отличаются современные абитуриенты от тех, кто поступал пять лет назад, и какие перспективы у современных педагогов — поговорили с деканом историко-филологического факультета ТГПУ, заведующей кафедрой русской литературы Оксаной Юрченковой.

Каких специалистов готовит сегодня факультет?  

Прежде всего, мы готовим квалифицированных педагогов. Стоит отметить, наши выпускники очень востребованы и в городе, и в области. В том числе потому, что у нас реализуются все ступени подготовки: бакалавриат, магистратура, аспирантура.

Очная форма бакалавриата представлена тремя направлениями: «Русский язык и Литература», «История и Обществознание» и «История и Право». Последнее — относительно новое направление, появилось три года назад и уже стало довольно популярным.

На заочном обучении — «Русский язык и Литература» и «История и Обществознание». Есть также «Правовое образование», но это уже не двухпрофильный, а однопрофильный бакалавриат, в рамках которого обучаются будущие педагоги правовых дисциплин. Для поступления на профили «Русский язык и Литература» необходимо сдать — два основных предмета. Третий на выбор — «История», «Обществознание» или «Иностранный язык». На профили «История и Право», «История и Обществознание» нужно сдать «Историю», «Обществознание» и «Русский язык».

На направление бакалавриата «Русский язык и Литература» в этом году мы планируем набрать абитуриентов на 50 бюджетных мест, включая 15 мест целевого приема; «История и Обществознание» — 25, из них 8 — по целевому, «История и Право» — 25, из них 6 — по целевому. Заочное обучение по направлению «Правовое образование» ведется только на платной основе, а вот на «Историю и Обществознание» и «Русский язык и Литературу» бюджетные места есть.

Магистратура — «Русский язык как иностранный» — изначально была нацелена на иностранных слушателей, но уже не первый год мы набираем и русскоязычных студентов. Сейчас это очень востребованное направление. Для поступления нужно пройти собеседование. При этом базовое филологическое образование приоритетно, но необязательно.

В аспирантуре ведется подготовка по следующим научным специальностям: «Отечественная история», «Этнология, антропология и этнография», «Теория и методика обучения и воспитания (история, уровни общего и профессионального образования)», «Русская литература и литературы народов Российской Федерации», «Русский язык. Языки народов России», «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык, уровни общего и профессионального образования)». Для поступления первоначально необходимо встретиться с научным руководителем, к которому вы хотите пойти учиться, обсудить тематическое направление будущей диссертации. Далее пройти вступительное испытание по специальной дисциплине, соответствующей научной специальности.

Куда могут трудоустроиться выпускники?  

Наши выпускники востребованы в разных сферах деятельности, но главное — конечно, в образовании. Современные студенты часто трудоустраиваются в образовательные учреждения, начиная уже с четвертого курса, совмещают профессиональную деятельность и обучение в вузе. И здесь, при желании, возможен карьерный рост: среди наших выпускников много завучей, директоров школ, советников по воспитательной работе. Также многие выпускники идут работать в систему дополнительного образования — в различные кружки, дома творчества.

Поскольку на факультете много внимания уделяется научной подготовке, это открывает дорогу в аспирантуру, работу в системе высшего образования и в различных научных учреждениях.

Кроме того, многие находят себя в смежных сферах деятельности. Так, осваивая навыки археологической работы во время практики (например, третий год подряд наши студенты поедут совместно с сотрудниками Эрмитажа в экспедицию под Смоленск), в дальнейшем они могут стать, и становятся, профессиональными археологами. Также во время учебных практик студенты приобретают ценный опыт работы в архивах, музеях, библиотеках, что позволяет затем трудоустраиваться в этих учреждениях. Среди выпускников есть также те, кто работает профессиональными экскурсоводами.

На факультете давно сложилась традиция: наши студенты могут реализовать себя в абсолютно разных областях, в том числе творческих, поэтому после выпуска кто-то уходит в театр, кто-то поет, многие идут в сферу медиа — журналистами, на телевидение. Очень приятно видеть, как раскрываются студенты за время обучения. Но мы, как профильный вуз, прежде всего ратуем за то, чтобы наши выпускники были успешными в школе. И отрадно, что все больше абитуриентов приходят мотивированные, открытые, любознательные, стремятся окунуться в знания с головой и успеть как можно больше, а главное — которые понимают, что хотят быть именно педагогами.


Источник: https://www.tomsk.ru/news/view/istoriya-filologiya-pravo-pedagogika-eto-po-molodezhnomu