В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

28 октября 2026 года в рамках Международного фестиваля «Наука 0+» кафедра профессионального обучения, технологии и дизайна технолого-экономического факультета организовала две экскурсии по выставочным зонам факультета, где приняли участие студенты Томского лесотехнического техникума и ТЭФ ТГПУ, а также обучающиеся МБОУ «СОШ №87» г. Северска.

Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на назначение стипендии Правительства РФ для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по образовательным программам высшего образования на 2026/27 учебный год.

В числе победителей – магистранты технолого-экономического факультета ТГПУ: Мирошниченко Екатерина Евгеньевна, Сомова Мария Александровна

26 октября 2026 года состоялась открытая лекция на тему «Финансовые инструменты для начинающих: вклад, облигация, акция — что выбрать?». Лекция была организована для студентов и преподавателей, интересующихся вопросами финансовой грамотности и инвестирования.

23 октября 2026 года сотрудники технолого-экономического факультета приняли организационное участие в Межрегиональном семейном фестивале «Технопредки: игры объединяют», который проходил 23–24 октября в Томске!

Межрегиональный фестиваль «Технопредки» — это фестиваль для детей, их родителей, педагогов и всех тех, кто хочет говорить с молодыми на одном языке

Фестиваль «Технопредки» впервые был запущен в Томске как проект на базе детского технопарка «Кванториум», а с 2023 года ежегодно проходит как масштабный семейный фестиваль на базовых площадках и при поддержке Детского технопарка «Кванториум» (г. Томск), Администрации Томской области, АНО «Агентство стратегических инициатив» (АСI), движения «Движение Первых» и др.

Создать бумажный MVP и разобраться с финансовыми инструментами приглашают Бизнес-инкубатор ТГПУ и кафедра экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета в рамках ежегодного фестиваля НАУКА 0+ с 27 октября по 1 ноября

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

В Гуманитарном лицее г. Томска 30 апреля 2016 г. в девятнадцатый раз прошла ежегодная научно-практическая конференция «Лицейские чтения». В работе 11 секций приняли участие более 50 учащихся 7-11 классов школ Томска и области. Членом жюри и экспертом лингвистической секции выступила Иннеса Игоревна Бабенко, к.ф.н., доцент нашего факультета.

Слаженная работа лингвистической секции была обеспечена стараниям Галины Ивановны Федяниной и её учеников (учащихся 8 класса Мариинской СОШ №3 г. Томска). Быть экспертом секции, в которой выступают талантливые и думающие дети, увлеченные темой своих изысканий, приятно и легко. Докладчики и слушатели активно обсуждали содержание выступлений, и это позволило увидеть юным исследователям перспективы работы над темой, заметить недочеты и понять, как совершенствовать работу, как углубить и расширить материал, привлекаемый для доказательства рассуждений.

Выбор лучших докладов был трудным, тем не менее, доклад Ануш Геворкян получил диплом 1 степени, а выступления Ильи Дорошенко и Сергея Аристархова, соответственно, дипломы 2 и 3 степени.

Поздравляем победителей и всех участников лингвистической секции. Благодарим Галину Ивановну Федянину за профессионализм и творческую активность.

Материал предоставила кандидат филологических наук, доцент кафедры теории языка и методики обучения русскому языку и литературе И.И. Бабенко.

4 мая 2016 г. преподаватели кафедры теории языка и методики обучения русскому языку и литературе приняли участие в качестве членов экспертной комиссии в работе методического семинара «Проектирование учебного занятия, соответствующего ФГОС, с позиции деятельностного подхода» с участием методистов МАУ ИМЦ и завучей по научно-методической работе школ г. Томска. Активное участие в организации семинара и его работе приняли бакалавры 322 и 323 групп 4 курса ИФФ. В рамках семинара прошло представление и обсуждение уроков систематизации и обобщения, внеурочного занятия «Живое слово» (учитель – магистрант ИФФ Перевозкина М.В.), урока в формате «Что? Где? Когда?» и мастер-класса с использованием педагогического ресурса технологии case-stady.

Материал подготовлен: кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры теории языка и методики обучения русскому языку и литературе Еленой Николаевной Ковалевской.

23-25 ноября 2016 г. на базе историко-филологического факультета ТГПУ состоится II этап (региональный) Всероссийской студенческой олимпиады по истории. Тема олимпиады:  «Власть и общество: исторические формы взаимодействия (XVII–XX вв.)».

Задания предстоящей олимпиады базируются на материале, имеющем прямое отношение к двум важнейшим формам взаимодействия человека и государства — властным режимам и идеологическим системам в их историческом развитии.

Проведение данной олимпиады имеет целью выявить способность использовать основы социогуманитарных знаний, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования гражданской позиции; способность к коммуникации в устной и письменной формах; способность работать в команде в условиях соревнования; готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования, а именно реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов; способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся, включая способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики.

Конкурсные задания олимпиады направлены на выявление у студентов:

• уровня теоретических и фактических знаний по проблематике олимпиады,
• навыков анализа исторических источников разных типов,
• готовности решать профессиональные задачи в области методики обучения истории,
• умений формулировать оценочные суждения, выстраивать систему доказательств и аргументации по заданной проблеме,
• уровня коммуникативной компетенции в рамках командной деятельности.

В олимпиаде будут принимать участие команды вузов по истории, состоящие из студентов 2-5 курсов и магистрантов, а также одного руководителя (преподавателя), который будет включен в состав жюри.

Информационное письмо

В первые недели работы в Китае сильное коммуникативное удивление вызывала постоянная забота китайских коллег и студентов о степени моей сытости. Тем более, что, как вы знаете, я отнюдь не произвожу впечатления человека изможденного недоеданием, даже сильно наоборот.

Например, подхожу к лифту утром, встречаюсь с магистрантами, у которых веду межкультурную коммуникацию, и все они искренне интересуются, позавтракала ли я. Я пускаюсь в долгие объяснения, что утром де я только пью кофе и что в Китае ранний обед (в 11.30), который для меня является одновременно завтраком и обедом, что мне очень нравится китайская кухня, и т.д. и т.п. этак минуты на три. Вижу, что мои пространные объяснения вызывают некоторое недоумение, понять ничего не могу, смущаюсь. Оказывается, в китайском языке дежурная этикетная фраза наподобие нашей «Как дела?» звучит [нечифаньлэма] - в переводе «Вы уже покушали?». Отвечать на нее также подобает коротко – де все хорошо, конечно.

Материал подготовила доктор филологических наук, професор кафедры теории языка и методики обучения русскому языку и литературе О.В. Орлова.

Наши регулярные мини-экскурсии по городу Томску продолжаются. И накануне юбилейной даты – 55-летия со дня первого полета человека в космос, мы не могли не прогуляться по местам города, связанным с освоением космоса.

Материал подготовлен: Тамарой Борисовной Черепановой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры теории языка и методики обучения русскому языку и литературе ИФФ.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

2-3 марта в Ярославском государственном педагогическом университете прошел Международный форум «Евразийский образовательный диалог», посвященный 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского.

Одной из самых интересных секций на Форуме была секция №4. Дидактика педагогического образования: новые горизонты исследований.

Ее модераторами стали: Осмоловская Ирина Михайловна, заведующая лабораторией дидактики и философии образования Российской Академии Образования, д.пед.н., профессор, один из самых известных отечественных дидактов, и Тарханова Ирина Юрьевна, директор Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, д.пед.н., доцент, модератор  всероссийского проекта «Новая дидактика».

Секция была посвящена обсуждению новых дидактических решений для педагогического и общего образования и перспективным направлениям дидактических исследований

В работе секции приняли участие: представители Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования: Даутова Ольга Борисовна, директор института управления образованием, д.пед.н., доцент, Крылова Ольга Николаевна, профессор, д.пед.н., доцент; Макарова Наталья Станиславовна, проректор по учебной работе Омского государственного педагогического университета, д.пед.н., доцент, Шабаева Гузель Фагимовна, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, к.пед.н., доцент, а также докторанты.

С докладом «Метаметодика как деятельностный ориентир в профессиональной подготовке и развитии педагога» выступила Поздеева Светлана Ивановна, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ТГПУ, д.пед.н., профессор. В докладе была представлена суть метаметодики как варианта оперативного совершенствования и методической оптимизации профессионально-педагогической подготовки учителя, а также возможные организационные сценарии изучения курса «Метаметодика» в бакалавриате и магистратуре педагогического вуза. Светлана Ивановна напомнила участникам слова К.Д. Ушинского о том, что «Дидактика не может иметь и претензии перечислить все правила и приемы преподавания. Она только указывает на главнейшие правила и приемы преподавания». Поэтому интересными становятся изыскания в области метаметодики, которая будет конкретизировать эти правила и приемы в рамках организации совместной деятельности педагога и детей.

Семенова Наталия Альбертовна, к.пед.н, доцент кафедры педагогики и методики начального образования Института детства и артпдеагогики, директор Института развития педагогического образования ТГПУ выступила в качестве модератора и спикера секции № 3 "Национальне стратегии развития системы подготовки и профессионального развития педагогических кадров". В рамках своего выступления Наталия Альбертовна поделилась опытом подготовки современного педагога в контексте организации постоянно обновляющегося педагогического содержания обучения. 

21-22 февраля в г. Новосибирске проходила X Международная научно-практическая конференция, посвященная 200-летию К.Д. Ушинского «Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства».

В рамках Года педагога и наставника, в секции «Современные тенденции развития дошкольного образования», в треке «Преподавательская мастерская: диалоги об актуальных вопросах подготовки педагогических кадров для системы дошкольного образования в СФО», Файзуллаева Елена Дмитриевна, к.психол.н., доцент кафедры дошкольного образования Института детства и артпедагогики представила интерактивный доклад «О каком педагоге мечтает ребёнок: экзистенция дошкольного образования».

В треке «Технологические решения для проектирования образовательной среды в ДОО: содружество научно-педагогического сообщества и производителей отечественного оборудования для детей» представители научно-исследовательской лаборатории раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Елена Дмитриевна Файзуллаева (заведующий лабораторией) и Татьяна Дмитриевна Фицнер (младший научный сотрудник) продемонстрировали технологию «Мягкая среда» для решения вариативных воспитательно-образовательных задач с детьми от младенческого до школьного возраста. Т.Д. Фицнер провела мастер-класс по использованию сенсорно-тактильных пособий ТАФИ в работе специалистов, педагогов с детьми для регулирования физиологических процессов, психоэмоциональных состояний. Показала приёмы педагогической арт-терапии с применением методики альтернативного рисования тактильными карандашами разработанного ею пособия «Вязаная графика». Е.Д. Файзуллаева демонстрировала слушателям приёмы эмоционального массажа с применением сенсорно-тактильного пособия «Мягкие рукавички», кинезиологические упражнения с использованием сенсорно-тактильного пособия «Палочки-игралочки». Все пособия являются авторской разработкой выпускницы ТГПУ магистра педагогики Фицнер Т.Д. Методики использования данных пособий для детей разных возрастных групп и вариантов развития разрабатываются сотрудниками ТГПУ (Файзуллаевой Е.Д. (педагог-психолог), Фицнер Т.Д. (арт-терапевт), Сергеевой А.И. (учитель-логопед)) в сотрудничестве с педагогами дошкольных образовательных организаций (детские сады-лаборатории ТГПУ МАДОУ № 61, МАДОУ № 24 г. Томска, МКДОУ № 42 г. Новосибирска) и регулярно проходят экспертизу в профсообществе.

Наряду с презентацией технологии «Мягкая среда» в данном треке представителями компании «Интерактивная идея» были представлены проект «Сиреневая мультстудия» для организации анимационной деятельности, создания мобильной мультстудии для детей от 3 лет; «Нейрончик» - международный проект по внедрению цифровых технологий в дошкольное образование.

Новосибирская компания «Ты и Я» демонстрировали разнообразные развивающие и коррекционные тренажеры для использования педагогами, логопедами, психологами в своей профессиональной деятельности.

"На данном мероприятии была представлена коллаборация представителей педагогических университетов (научно-методический аспект), дошкольных организаций (практический аспект) и производителей отечественного оборудования (методический, производственный аспект). Что является современной тенденцией развития образования – диалог всех, кто участвует в созидании благополучного развивающего пространства детства" - отмечает Елена Дмитриевна Файзуллаева.

21 февраля, сотрудники Института детства и артпедагогики в составе команды Томского педагогического посетили г. Кемерово, административный центр Кузбасса. В рамках поездки  состоялись встречи со студентами Кузбасского художественного колледжа и Кузбасского педагогического колледжа. Анна Андреевна Борисова и Анастасия Сереевна Гумберг, сотрудники Института,  познакомили студентов с образовательными программами, реализуемыми ИДиА, со спецификой творческих испытаний на ФКИ и на ФДиНО, насыщенной студенческой жизнью,  правилами приема в Томский государственный педагогический университет и ответили на интересующие вопросы.

20 февраля Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики и Гумберг Анастасия Сергеевна, координатор по воспитательной работе Института приняли участие в профориентационной встрече со студентами Томского педагогического колледжа.

В рамках встречи спикеры познакомили обучающихся с Институом детства и артпедагогики, реализуемыми образовательными программами в 2023-2024 учебном году, требованиями к вступительным испытаниям, возможными вариантами построения индивидуальной образовательной и профессиональной траектории в стенах Института и Томского педагогического в целом. Участникам встречи была предложена интерактиная игра, в рамках которой они разделились на микрогруппы и выполняли задания.

"С Томским педагогическим колледжем у нас давно выстроены партнерские и дружественные взаимоотношения. Студенты колледжа после его завершения активно поступают на образовательные программы высшего образования Начальное образование, Дошкольное образование. Также есть ребята, которые проявляют интерес к другим профилям, связанным с логопедией, физической культурой, историей, русским языком. Подобные встречи позволяют его участникам из первых уст услышать о важности и значимости непрерывного образования, вариантах профессиональной самореализации" - отмечает Ирина Александровна Дроздецкая. 

19 февраля в Томске прошла Спартакиада работников вузов города Томск по шахматам. Томский педагогический университет представили ветераны педагогического труда, педагоги ИДиА, ФМФ, а также работники Института научных исследований и разработок и Научной библиотеки им. А.М. Волкова. Команда завоевала второе место.

От Института детства и артпедагогики в команду ТГПУ вошли Валентина Михайлова Митякина, ветеран ИДиА, Маргарита Викторовна Курышева, доцент ИДиА, а также педагоги ФМФ и сотрудники НБ ТГПУ.  Капитаном команды выступила доцент Института детства и артпедагогики Нэля Венииаминовна Фетисова. 

«В таком составе команда выступает в соревнованиях уже много лет, хотя пополняется новыми участниками, – говорит Н.В. Фетисова. – И все эти годы мы держали почетное третье место, а в этот раз получилось взять серебро».

Подробнее