В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашает студентов принять участие в тренингt предпринимательских компетенций «StartТЕХ: первый шаг в бизнес» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Тренинг пройдет 26 сентября начало в 09:30 в читальном зале №1 Научной библиотеки им. А. М. Волкова Томского государственного педагогического университета (ул. Герцена, д. 66, Читальный зал № 1, 3-й этаж).

Кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашает студентов принять участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-Полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Тренинг пройдет 25 сентября 2026 года начало в 09:30 в читальном зале №1 Научной библиотеки им. А. М. Волкова Томского государственного педагогического университета (ул. Герцена, д. 66, Читальный зал № 1, 3-й этаж).

  В рамках дисциплины «Основы медицинских знаний» на учебном полигоне университета с сентября начались практические занятия, посвященные основам тактической медицины.

Кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашает студентов принять участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-Полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Тренинг пройдет 18 и 19 сентября 2026 года начало в 09:30 в читальном зале №1 Научной библиотеки им. А. М. Волкова Томского государственного педагогического университета (ул. Герцена, д. 66, Читальный зал № 1, 3-й этаж).

Не успели оглянуться, а уже прошла первая неделя сентября и это не удивительно. Стоило только новым студентам пересечь порог университета и их унесло в круговорот событий. Первые три дня в университете реализовывался образовательный проект «Томский педагогический: стартуем вместе»!

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Приглашаем вас принять участие в XII Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст», которая состоится онлайн 20-21 мая 2022 года в Томском государственном педагогическом университете.

К участию приглашаются: российские и зарубежные ученые, работники вузов, общеобразовательных и средних профессиональных учреждений, учителя, методисты, а также студенты, магистранты и аспиранты.

ПРОБЛЕМАТИКА И НАПРАВЛЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ

Предполагается работа секций по заявленной тематике в рамках следующих научных направлений:

1. Русская речевая культура в синхронии и диахронии.

2. Современные подходы к изучению текста и дискурса.

3. Дискурсивные практики языковых личностей разных типов в коммуникативно-когнитивных аспектах.

4. Русская языковая картина мира и ее отражение в текстовой деятельности.

5. Функционально-прагматические аспекты исследования текста и его единиц.

6. Актуальные проблемы медиакоммуникации.

7. Русская речь в межкультурном общении.

8. Методические аспекты обучения русской речевой культуре и текстовой деятельности в вузе и школе.

Заявки на участие в конференции принимаются до 20 декабря 2021г. в электронном или печатном виде по адресу: 634056, Томск, ул. К. Ильмера, 15/1, Томский государственный университет, историко-филологический факультет, кафедра русского языка, ауд. 221, Оргкомитет конференции, или по адресам: stylistiсa@tspu.ru; saven@mail.ru с пометой «Конференция-2022»). Тел. для справок: (3822) 31-12-47 (кафедра русского языка).

До начала конференции предполагается издание сборника научных статей и их размещение в РИНЦ. Статьи предоставляются авторами в электронном виде по адресу: stylistica@tspu.ru до 25 декабря 2021 года.

Информационное письмо

11 декабря на ИФФ в формате онлайн прошла организованная кафедрой русского языка ИФФ в партнерстве с РЦРО и школой № 36 г. Томска III Региональная открытая сетевая конференция медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество». В ней участвовали школьники, студенты разных курсов, магистранты, учителя, методисты, преподаватели – всего более 80 человек из 11 образовательных учреждений: ИФФ ТГПУ, Института Детства и артпедагогики ТГПУ, ЛГУ им. А.С. Пушкина, МАОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных, № 14 им. А.Ф. Лебедева, № 23, 32, 36, 40, лицея № 8 им. Н.Н. Рукавишникова, Томского физико-технического лицея. О важности обучения проектной деятельности и культуре речевого общения в медиапространстве говорила в приветственном слове участникам конференции проректор по научной работе ТГПУ Полева Елена Александровна. Заведующая кафедрой русского языка Болотнова Нина Сергеевна подчеркнула связь освещаемых на конференции проблем с развитием медиалингвистики и медиаобразования, с медийным вектором в развитии основного научного направления кафедры, по которому защищены докторские и кандидатские диссертации. Зам. директора по научно-методической работе МАОУ СОШ № 36 Лилия Романовна Безменова, приветствуя участников конференции, отметила важность сотрудничества ТГПУ с образовательными учреждениями в рамках сетевого взаимодействия.

Сетевая конференция медиапроектов имела просветительский, обучающий и научно-практический характер. Представлению медиапроектов предшествовал доклад с элементами мастер класса проф. А.В. Болотнова об особенностях медиапроектов, их типах и методике подготовки, о специфике и организации проектной деятельности в медиакоммуникации.

После презентации медиапроектов их авторам было задано много вопросов, даны полезные советы и рекомендации. По мнению всех присутствующих, состоялся очень важный обмен мнениями по актуальным вопросам проектной деятельности, культуры медиаобщения и медиаобразования. Аудитория живо реагировала на каждый проект, активно задавала вопросы (было задано 62 вопроса!) и делилась впечатлениями в Общем чате. О творческой атмосфере можно судить по репликам участников:

Команда 32 школы: Спасибо за полезную информацию!

Казакова Светлана Юрьевна, 311 М: Очень интересная идея для проекта!

Новак Ульяна, Люберцева Ирина, 302 гр.: Очень красивый и интересный проект! Спасибо большое!

Смирнов Вадим, МАОУ СОШ № 36: Круто!

Кукурина Тамара, 372 гр.: Спасибо за интересные последние 3 доклада. На остальные попасть не удалось.

Птушкина Ирина Вячеславовна, 301 М: Спасибо за конференцию! Для меня как для руководителя участие было впервые! Буду обязательно продолжать участвовать в таких мероприятиях.

Хасмамедова Динара Илкиновна, 301 М: Спасибо организаторам мероприятия! Было приятно поучаствовать и познакомиться с разными медиапроектами!

Симагина Екатерина, МАОУ СОШ № 4: Спасибо большое за такое мероприятие! Было очень интересно послушать проекты других участников!

В рамках конференции был организован конкурс медиапроектов.

ИТОГИ КОНКУРСА в номинации «Студенты»

ДИПЛОМАМИ I степени награждены

• команда проекта «Фехтование: спорт или жизнь?» по направлению «Жизнь и безопасность»:

Полыгалова Софья Алексеевна, Михайлова Александра Владимировна, Домарёнок Дарья Александровна, студ. 302 гр. историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета

Руководитель: Болотнов Алексей Владимирович

• автор Хасмамедова Динара Илкиновна, магистрант гр. 301М историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета, за медиапроект «Онлайн библиотека своими руками» по направлению «Современное образование в России».

Руководитель: Болотнов Алексей Владимирович

ДИПЛОМАМИ II степени награждена

• команда проекта «Филбук - твой гид по современной русской литературе» по направлению «Современное образование в России»:

Новак Ульяна Кирилловна, Панькова Александра Николаевна. Люберцева Ирина Алексеевна, Крючкова Кристина Александровна, Суханова Алина Евгеньевна, студенты 302 гр. историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета

Руководитель: Болотнов Алексей Владимирович

ДИПЛОМАМИ III степени награждены

• команда проекта «Гендерные стереотипы в рекламе: в поисках баланса» по направлению «Наука и общество»:

Рожкова Алиса Викторовна,

Клементьева Алина Владимировна,

Лысенкова Варвара Александровна,

Болтрик Юлия Михайловна,

Печенев Платон Сергеевич, студ. 1 курса филологического факультета 1 группы (направление “Реклама и связи с общественностью”) Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина

Руководитель: Максимова Софья Алексеевна

• команда проекта

«Полезные инструменты для самоорганизации и визуализации» по направлению «Современное образование в России»:

Новак Ульяна Кирилловна,

Люберцева Ирина Алексеевна, студенты 302 гр. историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета

Руководитель: Болотнов Алексей Владимирович

• автор Казанцева Елена Алексеевна, студ. 5 курса Института Детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета, за медиапроект «Художественно-эстетическое развитие школьников через изучение мультипликации» по направлению «Современное образование в России»

Руководитель: Морозова Наталья Викторовна

ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ

за успешную подготовку проекта в номинации «Наука и общество» награждена

• команда проекта «Эмоциональность в социальной рекламе: хорошо или плохо?» по направлению «Наука и общество»:

Гладштейн Анастасия Дмитриевна,

Треничева Анастасия Юрьевна,

Рахимова Алина Акрамовна,

Балеевских Анастасия Владиславовна, студ. 1 курса филологического факультета 2 группы (направление “Реклама и связи с общественностью”) ЛГУ им. А. С. Пушкина.

Руководитель: Максимова Софья Алексеевна

БЛАГОДАРНОСТЬЮ

за успешное выступление с проектом награждена

• автор Громова Арина Денисовна, студ. 2 курса филологического факультета Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина, за медиапроект «Здоровый образ жизни» по направлению

«Жизнь и безопасность».

Руководитель: Крылова Елена Николаевна

______________________________________________

ИТОГИ КОНКУРСА в номинации «Школьники»

ДИПЛОМОМ I степени награждена

• команда проекта «Коллективные книги - польза для ума и фантазии» по направлению «Современное образование в России»:

Дёминова Елизавета,

Карпова Анастасия, обучающиеся 11а класса МАОУ СОШ № 36 г. Томска

Руководитель: Подрезова Ирина Ивановна

ДИПЛОМОМ II степени награждены

• команда проекта «Томская область – история и современность»:

Кошмова Анна Евгеньевна, обучающаяся 10Б класса, МАОУ СОШ № 32 г. Томска

Петлин Максим Константинович, обучающийся 10Б класса, МАОУ СОШ № 32 г. Томска

Воднева Мария Сергеевна, обучающаяся 9Б класса, МАОУ СОШ № 32 г. Томска

Мелков Никита Андреевич, обучающийся 10Б класса, МАОУ СОШ № 32 г. Томска

Руководитель:

Швадленко Мария Константиновна

• команда проекта «Язык интернета: правила общения в сети» по направлению «Язык и культура»:

Душкина Валерия,

Маркус Данил,

Эльман Мария,

Рубцова Мария,

Михеева Александра - обучающиеся 9 класса МАОУ лицея 8 им. Н.Н. Рукавишникова.

Руководитель проекта: Зарембо Юлия Сергеевна

• автор Смирнов Вадим Максимович, обучающийся 5А класса МАОУ СОШ № 36 г. Томска, за медиапроект «Краткая история Томска» по направлению «Томская область – история и современность»

Руководитель проекта:

Морозова Наталья Викторовна

ДИПЛОМОМ III степени награждены

• команда проекта «Мультфильм “Приключения Алисы в Стране литературных героев: 1 серия”» по направлению «Современное образование в России»:

Кроль Кристина, обучающаяся 9Б класса,

Коновалова Виолетта, Соколова Наталья, обучающиеся 7Б класса,

Руководители: Подрезова Ирина Ивановна, Соколова Лариса Юрьевна.

• команда проекта «Qr-квест «Здоровье в квадрате» по направлению «Жизнь и безопасность»:

Глазырина Ольга,

Харитонова Кристина,

Тавлович Алина,

Светлик Елизавета,

Баландина Мария, обучающиеся 9Г класса МАОУ СОШ № 40.

Руководитель: Каширин Антон Анатольевич

• автор Китрис Елизавета Сергеевна, обучающаяся 11А класса МАОУ СОШ № 23 г. за проект «Томская область – история и современность. Томск и космонавтика»

Руководитель: Трубников Алексей Валентинович

ПОЧЕТНЫМИ ГРАМОТАМИ

за успешную подготовку медиапроектов награждены

• команда проекта «#мамепосвящаю…» по направлению «Язык и культура»:

Яковлева Вероника Александровна,

Козлов Антон Сергеевич,

Пупышева Маргарита Сергеевна?

Руководитель: Осотова Анастасия Владимировна

• команда проекта «Я разный: творческий портрет молодежи 70-х» по направлению «Язык и культура»:

Звягинцева Виктория,

Романова Юлия, обучающиеся 11а класса МАОУ СОШ № 36 г. Томска,

Руководители: Подрезова Ирина Ивановна,

Соколова Лариса Юрьевна

• автор Марицкий Глеб Николаевич, обучающийся 5А класса МАОУ СОШ 14 имени А.Ф. Лебедева г. Томска, за проект «Культура речевого этикета в сети Интернет» по направлению «Язык и культура»

Руководитель: Птушкина Ирина Вячеславовна

БЛАГОДАРНОСТЬЮ

за успешное выступление с медиапроектами награждены

• автор Симагина Екатерина Денисовна, обучающаяся 10В класса МАОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных за проект «Реставрация памятников деревянного зодчества в г. Томске» по направлению «Томская область – история и современность».

Руководитель: Коршунова Елена Михайловна

• команда проекта обучающихся 6В класса Томского физико-технического лицея за проект «Инструкция для президента класса» по направлению «Современное образование в России»

Руководитель: Извекова Юлия Борисовна

• команда проекта «Школьники на страже здоровья». Школьные новости. Вып.2. по направлению «Жизнь и безопасность»:

Добрынина Дарья Алексеевна, обучающаяся 9Б класса МАОУ СОШ №23 г. Томск

Баранова Вера Константиновна, обучающаяся 9В класса МАОУ СОШ №23 г. Томск

Руководитель: Трубников Алексей Валентинович

БЛАГОДАРНОСТЯМИ награждены руководители проектов. Каждый участник получит СЕРТИФИКАТ.

Впереди новая IV Открытая сетевая конференция медиапроектов, которая состоится в 2022 году. Будем рады новым участникам!

Оргкомитет

Уважаемые педагоги, школьники и студенты! Приглашаем Вас принять участие в работе III Региональной открытой сетевой конференции медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество»!

Издана коллективная монография «Учебник как модель мира и общества: коллективная монография / под ред. Т. В. Артемьевой, М. И. Микешина. — СПб.: Санкт-Петербургский центр истории идей; Издательство «Политехника Сервис», 2021. 446 с.

В Предисловии к изданию отмечено: «Учебно-дидактическая литература редко становится объектом специального интереса историков философии и культуры, а также филологов, однако воспроизводство культуры тесно связано с процессом образования, не только с его структурно-организационной, но и с содержательной стороной, которая, в свою очередь отражает, хотя и не всегда явно, особенности мышления эпохи. Учебник является особым феноменом, обладающий специфическими функциями. Содержательная сторона учебника, его поле информационно-дидактической рефлексии является наиболее хорошо «заученной» частью духовно-информационного поля. Данная коллективная монография исследует аспекты мировоззренческих моделей, представленных в различных учебниках».

В издание в качестве раздела включена статья д.ф.н., заведующей кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку А.В. Курьянович и аспиранта кафедры Е.А. Серебренниковой «К вопросу о миромоделирующей функции метафоры в заголовках учебных текстов по русскому языку как иностранному». Учебные тексты по русскому языку как иностранному определяются авторами как источник формирования вторичной картины мира инофона. Исследование метафор, функционирующих в заголовках этих текстов, позволяет получить ряд интересных выводов, имеющих теоретическую и прикладную значимость для лингводидактики, теории и практики преподавания русского языка как иностранного, когнитивной науки, лингвокультурологии.

В издательстве Томского государственного архитектурно-строительного университета опубликована коллективная монография «Развитие языковой образовательной среды современного вуза».

Монография посвящена исследованию проблем и перспектив развития языковой образовательной среды современного вуза. Авторы рассматривают как общие подходы к ее формированию, так и различные элементы содержания и технологии, оказывающие на нее значительное влияние. Результаты исследования представлены в виде алгоритмов формирования языковой образовательной среды дисциплины «Иностранный язык» и работы с профессиональной лексикой в процессе ее реализации; рекомендаций использования веб-приложений; описания конкретных умений и навыков продуктивного процесса иноязычной профессиональной подготовки бакалавров технического вуза; описания возможностей использования корпусных данных в рамках изучения русского языка как иностранного; анализа результатов дистанционного обучения русскому языку как иностранному

В числе авторов монографии ‒ сотрудники кафедры теории языка и методики обучения русскому языку д.ф.н., зав. кафедрой А.В. Курьянович и к.ф.н., преподаватель Муданьцзянского педагогического университета С. Ван. Исследователями написана глава «Использование корпусных данных при обучении РКИ в русле лингвокультурологического подхода». Ученые отмечают, что в практико-ориентированной лингводидактике сегодня востребована методика обучения иностранному языку (в данном случае ‒ русскому) на основании двух подходов, результирующий педагогический эффект которых определяется их взаимообусловленностью и многофункциональностью, а именно ‒ использованием данных и наработок в области корпусной лингвистики и лингвокультурологии. В главе рассматривается методический ресурс корпусных источников (корпусных данных национальных языков, а также учебных корпусных материалов) в ракурсе теории языка, сопоставительного языкознания, кросс-культурного анализа, лингвокультурологии и межкультурной коммуникации. Исследуется влияние корпусных данных на развитие мотивации и компетентностной базы обучающихся. Содержание главы отражает научное направление кафедры теории языка и методики обучения русскому языку ‒ преподавание русского языка как родного, неродного и иностранного на основе лингвокультурологического и лингвоконцептологического подходов.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

В начале сентября группа из ТГПУ в составе доцента кафедры дошкольного образования, к.психол.н. Файзуллаевой Елены Дмитриевны, магистрантов групп 611М, 601Мрд, студентов групп 602ДО, сотрудника Центра поддержки семьи ТГПУ, руководителя компании ТАФИ, выпускницы ТГПУ Фицнер Татьяны Дмитриевны приняли участие в V Республиканском форуме «Горизонты психологии-2022» «Развитие личностного потенциала участников образовательных отношений». Томская группа представляла технологию «Мягкая среда» (разработчики Файзуллаева Е.Д., Фицнер Т.Д.) и практический опыт работы с детьми дошкольного возраста в ДОО г. Томска.
В разножанровых мероприятиях Форума педагоги ДОУ и сотрудники ТГПУ выступали с докладами, мастер-классами, проводили утренние монологи.
Файзуллаева Е.Д. выступила с докладом «Личностный потенциал педагога (психолога). Быть человеком в образовании», провела утренний монолог «Личностный потенциал педагога-психолога: системность, открытость, креативность», мастер-классы «Нейропсихологический и психолого-педагогический подходы в работе с детьми с применением технологии «Мягкая среда»», совместно с неврологом, к.мед.н. соруководителем компании ООО «Интерактивная идея», г. Томска участвовала в утреннем монологе «Организационно-содержательное сопровождение образовательного процесса: вызовы для педагога-психолога».
Магистр педагогики Фицнер Т.Д. провела мастер-класс «арт-терапия с применением текстильных пособий «ТАФИ» как элементов технологии «Мягкая среда»», приняла организационно-содержательное участие в занятии-практикуме «Геометрия движений. Способы и приёмы освоения геометрических форм в движении и пространстве» и мастер-классе «Комплексные арт-терапевтические игры и упражнения для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста» (ведущая Пидопригора Елена Николаевна, арт-педагог компании «ТАФИ», учитель начальных классов).

"Представление томской команды на Региональном Форуме для специалистов образования (воспитателей, учителей начальных классов, педагогов-психологов, учителей-логопедов) даёт представление коллегам из профессионального сообщества о деятельности специалистов ТГПУ и их партнёров" - говорит Фицнер Татьяна Дмитриевна, выпускница, магистр ТГПУ.
Магистрант гр.611М, педагог-психолог МАДОУ № 61 г. Томска Ильченко Наталья Анатольевна представила мастер-класс «Soft-мультипликация как средство развития личностного потенциала дошкольника».
Студентка группы 602ДО (бакалавриат) Белогурова Лидия Юрьевна провела демонстрацию сенсорной сказки с использованием пособий «ТАФИ».
Магистранты группы 601Мрд Сидорова Екатерина Николаевна и Петлина Александра Олеговна, воспитатели МАДОУ № 99 провели презентацию, мастер-класс «Психолого-педагогические приёмы по развитию пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья».
Магистрант группы 611М, воспитатель МБДОУ № 88 Муза Анастасия Александровна провела мастер-класс «Развитие пространственного мышления у дошкольников».
Коллеги из ООО «Интерактивная идея», партнёры по реализации технологии «Мягкая среда» и других инновационных технологий для дошкольного и начального образования Чернова Е.В. и Капранова Е.Г провели мастер-класс «Современные инструменты в работе психолога, учителя-логопеда».
В работе Форума 5-8 сентября 2022г. приняло участие 180 педагогов, специалистов, управленцев сферы образования из Республики Алтай, Алтайского края, Томска, Томской области, Кемерово, Кемеровской области.

"Такая коллаборация ученых-методологов и методистов, практикующих педагогов-исследователей, предпринимателей в сфере образования и продукции для детей позволяет создавать уникальные и оптимальные инструменты для качественного целостного воспитательно-образовательного процесса, конструктивного семейного досуга, осознания ценности Детства.
Разнообразные практики, приемы, методики с элементами технологии «мягкая среда» вызвали большой интерес у коллег из профессионального сообщества. На Форуме группа ТГПУ получила высокое признание и приглашение к сотрудничеству с коллегами из разных организаций Алтая, Кузбаса" - отмечает Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Подведены итоги XXXI Международного конкурса научно-исследовательских работ "Научные перспективы – 2022".
От Института детства и артпедагогики в данном конкурсе приняла участие студентка 681 группы Яворская Виктория, под руководством Вахитовой Галии Хамитовны, к.пед.н., доцента кафедры педагогики и методики начального образования.

К участию в конкурсе была представлена научная статья "Особенности общения педагога и родителя (аспекты этики и культуры)", отмеченная по итогам конкурса Дипломом I  степени.

Желаем больших жизненных возможностей, продуктивности, творчества!

С 13 сентября по 18 сентября команда Томского педагогического университета во главе с ректором Андреем Николаевичем Макаренко принимала участие в работе Инновационного курса подготовки управленческих команд педвузов. Основная цель мероприятия заключалась в выработке решений для осуществления прогрессивных изменений в образовании. 

С приветственным словом к участникам обратилась заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Васильева:

«Очень важная задача, которая стоит перед нами сегодня, – сформировать пул направлений развития, пул вопросов, над которыми нам предстоит работать, причем как на уровне университета, так и на уровне субъекта. Не менее важно, что над этой же группой вопросов мы должны все вместе работать на уровне Федерации. Только взаимодействие в решении федеральных, региональных и муниципальных задач даст синергетический эффект, и эти задачи будут решены, и система образования будет развиваться максимально быстрыми темпами».

В течение недели команда ТГПУ и коллеги из 33 педагогических университетов страны посещали образовательные мероприятия, прокачивали управленческие компетенции и разрабатывали проекты в группах по направлениям: обеспечение технологического, идеологического и кадрового суверенитета страны; развитие социальных инноваций; цифровая трансформация образования; развитие единой системы оценки качества образования; медиа и др.

На заключительном этапе участники защитили кейсы тематических треков и получили рекомендации по их доработке, запуску и масштабированию от экспертов. При участии сотрудников ТГПУ в микрогруппах были проработаны идеи: «Деньги есть!» – единый механизм грамотного распределения финансовых средств при подготовке студенческих мероприятий; «МедиаЭкспедиция «Драйверы педагогического образования» – о повышении уровня медийных навыков в сообществе педвуза и создании интерактивной карты педагогического успеха России; «Витрина» – акселератор передовых практик цифровой трансформации образовательных организаций; Коллаборация в интересах опережающих педагогических исследований; «Новому качеству – новая оценка» – единые подходы к оценке качества подготовки педагогических кадров; Межрегиональная проектная лаборатория.

Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики принимала участие в треке "Система непрерывного образования" и в течение недели с представителями других педагогических университетов готовили проектное решение «Педагогический трансфер: от науки до школьника» – разработка механизмов непрерывного образования в отношении различных субъектов воздействия и взаимодействия, изучение потребностей и дефицитов региона и на основе полученных данных составление портрета регионов, построение межрегионального трансфера системы ДПО.

"Данное событие впечатляет своей масштабностью, команды педагогических университетов продемонстрировали готовность и способность быть агентами прогрессивных изменений, отвечать на вызовы современного образования, решать задачи подготовки педагогических кадров как на уровне Российской Федерации, так и на уровне региональной повестки" - отмечает Ирина Александровна.

Подробнее

Подробнее

8 сентября, в Томском педуниверситете состоялось торжественное заседание Ученого совета, на котором сотрудники ТГПУ были награждены Почетными грамотами Департамента общего образования Томской области и благодарностями Департамента профессионального образования региона.

Почетной грамотой Департамента общего образования Томской области награждена Романова Наталья Ивановна, к.культурологии, заведующий кафедрой музыкального и художественного образования Института детства и артпедагогики.

Желаем вам неисчерпаемой энергии и успехов в дальнейшей работе, направленной на обеспечение качества подготовки педагогических кадров.

Подробнее

Дорогие студенты, уважаемые преподаватели и сотрудники Института!

1 сентября мы отмечаем День знаний. Этот праздник ежегодно открывает новый учебный год. Особенно волнующим этот день станет для наших первокурсников.

С торжественной линейки 1 сентября в 10:00 часов в 304 аудитории учебного корпуса №8 для них начнется совершенно новая жизнь, полная интересных знаний, удивительных знакомств, незабываемых событий.

Поздравляю всех первокурсников с успешным зачислением в ряды студентов ИДиА! Желаю успехов в учебе, науке, спортивной, культурно-творческой и общественной жизни. Надеюсь, что каждый из вас найдет в институте достойное применение своим знаниям и умениям, творческим способностям и таланту.

Всему коллективу, профессорско-преподавательскому составу, нашим студентам желаю новых достижений и побед, успешной реализации общих надежд и планов, целеустремленности и трудолюбия, желания быть лучшими!

Студенты старших курсов и преподаватели приглашаются разделить с первокурсниками радость торжества!

«Культурно-историческая память и современные образовательные практики. Единство народов России: традиционные ценности, гуманитарные смыслы и новые уклады»