В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

20 февраля 2026 года состоялся Всероссийский круглый стол «Названия и самоназвания коренных народов Сибири». Мероприятие, объединившее ведущих лингвистов, этнографов и представителей коренных народов, было посвящено актуальным вопросам изучения и популяризации языков и культур народов России.

Поздравляем с Праздником Весны!

Сегодня в Администрации Томской области состоялось торжественное собрание научной общественности Томской области, посвященное Дню российской науки.

В рамках Дней российской науки в ТГПУ состоялся Международный круглый стол «Компьютерная лингвистика: программы лингвистической разметки», организованный Институтом иностранных языков и международного сотрудничества.

Студенты Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ успешно представили свои культурные традиции на Фестивале сказок народов России, организованном МАОУ Академическим лицеем им. Г. А. Псахье в рамках Года единства народов России.

28 октября 2025 года в возрасте 65 лет после тяжёлой болезни ушел из жизни Белоусов Андрей Валерьевич – человек, многие годы жизни которого неразрывно связаны с институтом физической культуры и спорта ТГПУ.

Андрей Валерьевич – выпускник факультета физической культуры Томского государственного педагогического института 1990 года, Мастера спорта СССР, кандидат педагогических наук, доцент.

С 1992 по 1998 годы он заведовал кафедрой спортивных дисциплин, являлся заместителем декана по воспитательной работе факультета физической культуры ТГПУ.

С 1998 по 2014 годы Белоусов А.В. на разных руководящих должностях работал в администрации Города Томска и Томском политехническом университете.

В 2014 году Андрей Валерьевич стал деканом факультета физической культуры и спорта ТГПУ.

9 октября в стенах Томского государственного педагогического университета собрались команды первокурсников всех факультетов и институтов, чтобы отметить День Учителя ярким спортивно-развлекательным мероприятием.

• Институт детства и артпедагогики – ИДиА
• Институт иностранных языков и международного сотрудничества – ИИЯМС
• Историко-филологический факультет – ИФФ
• Технолого-экономический факультет – ТЭФ
• Факультет психологии и специального образования – ФПСО
• Институт физической культуры и спорта – ИФКС
• Объединённая команда физико-математического факультета – ФМФ и биолого-химического факультета – БХФ

С 08 по 10 сентября 2025 г. в спортивном комплексе «Юпитер» (г. Томск, ул. Смирнова, 48б) состоялся Открытый региональный турнир «Кубок Губернатора Томской области» по баскетболу среди женских команд, в котором приняла участие студенческая женская сборная команда ТГПУ.

Наши девушки уверенно заняли первое место и стали обладателем Кубка Губернатора Томской области!

С 9 по 16 сентября 2025 г. в п. Витязево (г. Анапа) состоялись Всероссийские соревнования по волейболу среди команд ветеранов женщины 55+, являющиеся, по сути, Чемпионатом России среди спортсменов данной возрастной категории.

Приглашаем принять участие в online-конкурсе творческих и исследовательских работ обучающихся и педагогов в рамках совместной деятельности факультета технологии и предпринимательства ТГПУ и МАОУ СОШ №16 города Томска, структурного подразделения «Наша гавань»
Положение
Заявка на участие для обучающихся
Заявка на участие для педагогических работников

Приглашаем Вас принять участие во Всероссийском заочном конкурсе научно-исследовательских работ студентов в профильно-предметных образовательных областях Технология, Безопасность жизнедеятельности.
Конкурс будет проведен на базе факультета технологии и предпринимательства ТГПУ
Сроки проведения заочного Конкурса – с 1 марта по 20 марта 2021 года, подведение итогов – до 20 апреля 2021 года

Научные направления Конкурса
1 направление «Прикладные научные исследования, направленные на создание продукции» (Интегрированные задачи в области технологического образования с опорой на предметные знания):
1. Художественные ремесла. Декоративно-прикладное творчество;
2. Технология изготовления швейных изделий;
3. Технологии обработки пищевых продуктов;
4. Робототехника;
5. Техническое творчество;
6. Деревообработка;
7. Другое.
2 направление «Прикладные научные исследования, направленные на создание технологии» (Интегрированные задачи в области технологического образования с опорой на предметные знания):
1. Материаловедение конструкционных материалов и специальных отраслей машиностроения;
2. Перспективные технологии производства продукции
3. Организация и планирование деятельности предприятий сервиса;
4. Организация современного производства;
5. Социально культурный сервис и туризм;
6. Сервис в индустрии питания;
7. Текстильное материаловедение;
8. Методика обучения технологии;
9. Другое.

3 направление «Прикладные научные исследования в области безопасности жизнедеятельности» (Интегрированные задачи образования в области безопасности жизнедеятельности с опорой на предметные знания):
1. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи;
2. Основы здорового образа жизни;
3. Автономное выживание в природной среде;
4. Экология;
5. Основы противодействия терроризму и экстремизму;
6. Чрезвычайные ситуации техногенного характера;
7. Чрезвычайные ситуации социального характера;
8. Девиантное поведение молодежи;
9. Охрана труда и техника безопасности на производстве;
10. Методика обучения безопасности жизнедеятельности;
11. Другое.

Участники Конкурса
Участниками Всероссийского заочного конкурса научно-исследовательских работ студентов в профильно-предметных образовательных областях Технология, Безопасность жизнедеятельности могут стать студенты, обучающиеся по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета (3-5 курсов), программам магистратуры в России и ближнем зарубежье – по инженерным, гуманитарным, естественнонаучным направлениям подготовки. Научно-исследовательские работы в профильно-предметных образовательных областях Технология, Безопасность жизнедеятельности могут быть выполнены самостоятельно или в соавторстве.

Информационное письмо    Положение

25 января 2021 года будет открыт прием документов на получение повышенной государственной академической стипендии за достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности во втором семестре 2020/2021 учебного года.

Обучающимся из числа назначенных на государственную академическую стипендию во втором семестре 2020/2021 учебного года необходимо:

сформировать портфолио достижений в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности;
заполнить информационную карту (в двух экземплярах).
Прием документов осуществляется до 5 февраля 2021 года (ул. Киевская, 60, каб. 311, будние дни с 9.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00 часов). Все интересующие вопросы можно задать начальнику отдела сопровождения учебного процесса Бахновой Татьяне Сергеевне по тел.: 8 (3822) 311-453.

Положение
Заявка

Поздравляем студентку группы 1102М Захарову Татьяну с награждением Благодарственным письмом за активное участие в студенческой жизни, повышенный интерес к научной деятельности и успешные исследования, а также значительные достижения в сфере науки!
Захарова Татьяна обучалась в бакалавриате факультета технологии и предпринимательства 1 сентября 2015 года по направлению подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленности (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности; по результатам обучения в бакалавриате Татьяна получила диплом с отличием.
С начала обучения Захарова Татьяна Юрьевна проявила себя как ответственная, работоспособная студентка, имеющая хорошую успеваемость. С 2017 года занимается научной работой под руководством Синогиной Елены Станиславовны, кандидата физико-математических наук, доцента кафедры безопасности жизнедеятельности и медико-биологических дисциплин ФТП. Область научных интересов Татьяны: Влияние кибераддикции на психо-физиологические характеристики подростков.
По тематике научных исследований опубликовано более 15 статей и тезисов, из них 2 публикации ВАК в журнале «Научно-педагогическое обозрение». Неоднократно награждалась дипломами I–III степени за лучший доклад по итогам международных и всероссийских конференций. Захарова Татьяна Юрьевна имеет значимые достижения в научной и учебной деятельности. Имеет победы в конкурсах научного портфолио областного и всероссийского уровней.
Поздравляем Татьяну с достигнутыми результатами и желаем дальнейших творческих успехов и реализации в роли педагога!

Одним из главных направлений развития современного общества является популяризация знаний о способах защиты населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, а также о мерах профилактики травматизма, инфекционных и неинфекционных заболеваний, что в наши дни особенно актуально. С указанной целью Главным управлением МЧС России по Томской области было организовано проведение героико-патриотического диктанта «МЧС России – 30 лет во имя жизни» в дистанционном формате. В этом важном мероприятии, состоявшемся с 14 по18 декабря 2020 года, приняли участие преподаватели и студенты ТГПУ. Организаторами привлечения студентов выступили Ласукова Т.В., заведующий кафедрой и Федотов А.С., доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и медико-биологических дисциплин факультета технологии и предпринимательства. К участию в диктанте были привлечены студенты факультета психологии и специального образования (9 человек), студенты факультета физической культуры и спорта (17 человек) и студенты факультета технологии и предпринимательства (65 человек). Общее количество участников диктанта составило 93 человека, при этом отмечался высокий процент правильных ответов на поставленные вопросы, что свидетельствует о хорошем уровне подготовки по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», которую преподают на всех факультетах нашего вуза.

11 октября в Томском государственном педагогическом университете успешно завершились курсы повышения квалификации для преподавателей-организаторов и учителей учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Центр дополнительного образования и развития компетенций совместно с Институтом развития педагогического образования приглашает принять участие 31 октября - 5 ноября 2025 г. в V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции Культурно-историческая память и современные образовательные практики.

Кафедра педагогики и управления образованием ИРПО ТГПУ приглашает вас на конкурс творческих работ «Оживляя педагогику».

В пятницу, 6 февраля, состоялась лекция на тему «Современные цифровые технологии в преподавании русского языка как неродного», прошедшая на электронной платформе ВВВ. Лекция, которую прочитала для всех заинтересованных лиц, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории языка и методики обучения русскому языку Елена Александровна Серебренникова, по мнению всех слушателей, подключившихся к трансляции, отличалась информативностью, актуальностью и сосредоточенностью на освещении новейших цифровых ресурсов, известных сегодня в предметной методике.

Кафедра теории языка и методики обучения русскому языку историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета приглашает преподавателей и студентов, а также всех желающих на онлайн-лекцию по теме «Современные технологии в преподавании русского языка как неродного». Лекция проводится в рамках мероприятий, посвященных Дню российской науки.

В рамках семинара «Актуальные проблемы преподавания русского языка» студенты-филологи выступили в роли руководителей индивидуальных образовательных проектов для обучающихся 10 классов МАОУ СОШ № 14 имени А. Ф. Лебедева г. Томска.

В преддверии наступающего Нового года хотелось бы вспомнить о тех проектах, которые мы с вами реализовали в 2025, о тех традициях, которые требовали от нас пристального внимания и максимального включения, о тех успехах, которыми гордимся!

19 декабря 2025 г. на ИФФ состоялась организованная кафедрой русского языка ИФФ в партнерстве со школой № 36 г. Томска VII Всероссийская открытая сетевая конференция медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество» с участием школьников, студентов, магистрантов, учителей, преподавателей вуза.

Уважаемые участники проекта, гости факультета, студенты и педагоги, факультетский проект "Университетская среда: мой профессиональный трек", который длился с 26 февраля по 9 апреля 2025 года - завершился. За время его реализации мы смогли познакомить школьников с востребованными на рынке труда профессиями, которым учат на ФПСО, а именно: педагог-психолог, социальный педагог и учитель-логопед. В рамках проекта участники имели возможность не только узнать об особенностях вышеперечисленных профессий, но и получить практические навыки через мастер-классы, тренинги и встречи с опытными специалистами. Мы надеемся, что возможность "примерить" профессию, взаимодействие со студентами факультета, знакомство с преподавателями и полученные знания и опыт вдохновят наших участников на выбор в будущем "помогающей профессии" на Факультете психологии и специального образования.Мы искренне благодарим всех школьников за активное участие и педагогов-наставников за поддержку проекта. Ваш интерес и стремление к обучению стали основой успешной работы проекта.Благодарим преподавателей факультета (Ю.В. Овчиникова, Г.Ю. Титова, А.А. Лыба, Е.А. Смалеха, Г.П. Обносова, С.М. Михайлова и других), студентов групп 821, 822, творческую группу из числа будущих логопедов и актив ФПСО за помощь в организации и проведении профориентационных занятий.Не смотря на то, что проект "Университетская среда: мой профессиональный трек" завершен, мы уверены, что многие из вас станут нашими абитуриентами в будущем.

Мы будем рады видеть вас среди студентов нашего университета!

Следите за нашими новостями — впереди много интересного! 

Дорогие студенты и преподаватели, спешим сообщить вам о том, что на Факультета психологии и социального образования состоялась отчетно-выборная конференция, а это значит сменился культорганизатор факультета. Бардина Елизавета, студентка 813 группы, завершила свою работу на этом посту, и мы выражаем ей искреннюю благодарность за все усилия и инициативы, которые она реализовала в течение своего срока. Лиза внесла значительный вклад в организацию культурных мероприятий, подготовку команд факультета на различные вузовские конкурсы, налаживание взаимодействия с группоргами факультета и создание дружелюбной атмосферы на факультете.На ее место пришла Гутова Арина, студентка 841 группы. Арина успела проявить себя в роли активного студента, креативного организатора, ответственного исполнителя и яркого актера на сцене Педагогического. Мы уверены, что Арина привнесет свежие идеи и новые подходы в работу нашего факультета.

Желаем ей успехов в этой ответственной роли и надеемся на плодотворное сотрудничество!

Давайте поддержим Арину в ее начинаниях и продолжим развивать факультета вместе! 

Во Всемирный день распространения информации об аутизме 2 апреля 2025 года, старший преподаватель кафедры дефектологии Е.А. Филимонова провела открытую лекцию на тему «Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)» с целью привлечения внимания общественности к проблеме аутизма. Участниками лекции стали студенты ФПСО и ИИЯМС.

Началом лекции стала трогательная песня «Мы просто другие! Мы живём на другой глубине!» о ранимости и беспомощности ребёнка с аутизмом.

Елена Анатольевна представила краткую историю отечественных и зарубежных исследований аутизма; отметила актуальные проблемы (рост численности аутичных детей; недостаточная изученность патогенеза и этиологии РАС; сложности ранней и дифференциальной диагностики; недостаточность развития системы раннего вмешательства); раскрыла сущность «триады аутизма» (Lorna Wing) и специфику диагностики.

Главное внимание было обращено на яркие аутистические особенности в развитии детей с РАС: избирательность контактов с окружающими; сенсомоторные нарушения (зрительные, слуховые, тактильные, вестибулярные, моторные, обонятельные, вкусовые дисфункции); нарушения эмоциональной сферы (эмоциональная холодность, тревога, крики, гиперсензитивность, моторные истерики, агрессия, аутоагрессия, страхи (фобии) на шумы окружающего мира и громкие голоса людей; речевые и коммуникативные нарушения (мутизм, эхолалии, редкость местоимения «я», странные эмоциональные интонации).

Лектором были отражены элементы образовательных, коррекционно-развивающих, психокоррекционных технологий: ЛФК (лечебная физическая культура), АФК (адаптивная физическая культура), Холдинг-терапия на формирование контактности и эмоционально-волевой стабильности; АВА-терапия (Р. Шрамм) на улучшение социально-значимого поведения и коррекцию нежелательного поведения; сенсорная интеграция (Э. Дж. Айрес) на превращение сенсорной информации в сенсорный опыт; сенсорная и пищевая (безглютеновая, безказеиновая, безсульфатная) диеты на стимуляцию сенсорных систем и формирование пищевого поведения; альтернативная коммуникация (система обмена карточками PECS, Э. Бонди, Л. Фрост) и др.

Е.А. Филимонова отметила, что в мировой практике современных специалистов в области коррекции аутистических нарушений активно применяются: пет-терапия (лечение животными): канистерапия (лат. сanis- собака), фелинотерапия (felis – кошка), иппотерапия, дельфинотерапия, робототерапия (робот как психотерапевт, посредник в обучении, общении, играх.

Студентам были показаны специфические методы коррекции аутистических нарушений с использованием дидактических пособий и сенсорных девайсов: «подкрепление», «подсказки», визуальные планы, расписание, су-джоки, карточки PECS, музыкальные инструменты, силиконовые игрушки, антистрессы, игрушки-сквиш, светящиеся и звучащие девайсы, конструкторы, пазлы и др.

Кратко, были рассмотрены семейные проблемы родителей, воспитывающих детей с РАС (чувство вины, стыда, бессилие, усталость, одиночество, пролонгированный стресс, разочарование): необходимость реконвалесценции (принятие ребёнка со всеми его индивидуальными возможностями, особенностями, способностями, странностями); участие в тренингах родительских умений, практикумах по сенсорной интеграции, тематических праздниках, спортивных играх и др. Кроме того, корректное семейное воспитание является для ребёнка с РАС основополагающим фактором в его успешной адаптации к окружающему миру и самореализации в социуме.

Таким образом, теоретические рекомендации и практические методы, представленные в ходе открытой лекции, помогут будущим педагогам овладеть методическими и коррекционными приёмами и сформировать навыки, необходимые для обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья - это комплексный процесс, в котором задействованы психолог, нейропсихолог, логопед, дефектолог, врачи, инструктора по лечебной физкультуре, массажист. Слаженное взаимодействие этих специалистов позволяет перейти ребенку на более высокий уровень развития. Психолог работает с эмоциональным состоянием ребёнка, помогая справляться с тревогой и формировать мотивацию. Нейропсихолог  развивает когнитивные функции: внимание, память, мышление. Логопед и дефектолог работают над преодолением речевых и коммуникативных трудностей, адаптируя методы под индивидуальные потребности и возможности ребенка. Врачи (неврологи, педиатры) следят за здоровьем, назначая терапию и медикаменты. А инструкторы ЛФК и массажисты укрепляют тело, улучшая координацию и мышечный тонус. Сопровождение ребёнка с ОВЗ — это не просто поддержка, это инвестиция в его будущее. Студенты познакомились с практиками реабилитации детей с диагнозом ДЦП и другими нарушениями опорно-двигательного аппарата, задержками физического и интеллектуального развития, с расстройствами аутистического спектра и другими сопутствующими диагнозами. Студентам продемонстрировали различные методики адаптивной и лечебной физкультуры; различные виды массажа и гимнастики, занятия на специальном оборудовании, работу по развитию когнитивных функций детей. Благодарим администрацию детского реабилитационного центра за сотрудничество.

Открыт приём заявок на новый сезон Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых «Лига вожатых». Цель конкурса — выявление лучших специалистов сферы отдыха детей и их оздоровления, а также повышение педагогического мастерства, методической грамотности и престижа профессии вожатого.

В этом году вы сможете изучить культурный код: как он раскрывается сегодня, какая сила и ценность в нём есть для вожатых и педагогов. Вас ждут заочный этап в онлайне, финал в Москве и новые номинации: 

⭐️ вожатые-стажёры;
⭐️ вожатые, работающие с временными детскими коллективами;
⭐️ педагоги, работающие с постоянными детскими коллективами;
⭐️ авторы (разработчики) проектов и программ в сфере детского отдыха;
⭐️ наставники в сфере воспитания.

Выбирайте одну из номинаций, внимательно читайте положение и подавайте заявку на сайте вожатый.рф до 14 апреля (важно использовать только одну учётную запись). Станьте частью большого сообщества единомышленников, кто неравнодушен к вожатству и педагогике.

Конкурс проводится при поддержке Министерства Просвещения РФ.

Информация в VK: https://vk.com/liga_vo
Информация в Telegram: https://t.me/ligavozhatyh
Сайт: вожатый.рф

Положение Всероссийского конкурса «Лига вожатых» 2025

7 декабря 2018 года в НБ ТГПУ состоялась II Региональная научно-практическая конференция «Предшкольное и начальное образование: особенности семейной педагогики как направление преемственности». Инициаторами проведения и организаторами этого события стала кафедра педагогики и методики начального образования и кафедра дошкольного образования Института психологии и педагогики ТГПУ.

10 ноября 2018 года в ТГПУ стартовал XII конкурс профессионального педагогического мастерства и творчества студентов ТГПУ «Педагогический дебют». Наш факультет представили Кривоусова Вероника, Королева Ксения, Клименко Наталья, Старикова Анастасия, Фролова Кристина, руководитель команды - Семенова Наталия Альбертовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования, заведующий кафедрой дошкольного образования.

27-28 ноября 2018г. состоялся II тур (региональный) Всероссийской студенческой олимпиады по дошкольной педагогике среди вузов Сибирского федерального округа на базе Омского государственного педагогического университета.
Участие в олимпиаде приняла команда ТГПУ в составе студентов 652 группы, профиль Дошкольное образование: Стариковой Анастасии, Марковой Алены, Унжаковой Алены и руководителя – Яркиной Татьяны Николаевны, доцента кафедры дошкольного образования. В олимпиаде также принимали участие команды из г. Омска, Красноярска, Новосибирска, Абакана и Кызыла.

9 ноября 2018 года на факультете дошкольного и начального образования прошел факультетский этап конкурса «Педагогический дебют–2018»! Педагогический дебют - это конкурс профессионального педагогического мастерства и творчества студентов 4-5 курсов! В этом году в конкурсных испытаниях приняли участие Кривоусова Вероника, Фролова Кристина, Королева Ксения, Клименко Наталия, Старикова Анастасия.

6 ноября на факультете прошел концерт, посвященный Дню народного единства. Студенты разных курсов в форме презентаций, стихотворений, рассказов, танцевальных композиций, песен представляли обычаи, традиции, особенности культуры России, Казахстана, Италии, Франции, Кореи, и Японии.