В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Ямбаева Кристина, студентка 5 курса технолого-экономического факультета, обучающаяся по направлению подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности прошла отборочный этап  Всероссийской олимпиады «Я - профессионал» по направлению «Классный руководитель».

Кристина успешно сочетает отличную учебу и работу в качестве учителя технологии Лицея №1 имени А.С. Пушкина г. Томска, поэтому направление «Классный руководитель» выбрано неслучайно, оно связано с непосредственной заинтересованностью в дальнейшем развитии и использовании полученного опыта в рамках конкурсных заданий в профессиональной деятельности.

Отрадно отметить, что в 2023 году Кристина также вошла в число финалистов Всероссийской олимпиады «Я - профессионал» по направлению «Индустрия питания», которое органично перекликается с содержанием раздела «Кулинарные работы» в рамках учебного предмета «Технология».

Активность студентки отмечена и ее участием во Всероссийских конкурсах и проектах, таких как, «Флагманы образования», «Тотальный экзамен», «Добровольный квалификационный экзамен» и других научных и творческих событийных мероприятиях.

«Участие в мероприятиях такого формата дает постоянное совершенствование навыков и умений, наработку педагогического опыта; формируют личность как специалиста; раскрывает талант и способности в области педагогики; совершенствует коммуникативные способности; повышает уровень компетенций в профессиональной сфере, наработку педагогического портфолио. Это - прекрасный старт будущей карьеры и карьерного роста!», - говорит Кристина.

Подробнее

Исследовательский коллектив сотрудников Парка инновационных образовательных практик разрабатывает подходы и методики, которые будут поддерживать семьи и педагогов в области безопасности и благополучия детства. Среди важных аспектов обеспечения безопасности детей в современном мире особое внимание отводится вопросам защите психологического и социального благополучия детей при использовании сети Интернет. Поэтому в рамках одной из задач госзадания, направленной на просветительскую деятельность и информирование целевых аудиторий проекта (педагогов и родителей), инициативная группа исследователей разработали и опубликовали онлайн-курс по кибербезопасности в формате МООК (массовый открытый онлайн-курс).

В числе разработчиков курса совместно с заведующим лабораторией киберсоциализации и формирования цифровой образовательной среды ТГПУ Глуховым Андреем Петровичем вошли и сотрудники кафедры безопасности жизнедеятельности ТЭФ – Синогина Елена Станиславовна и Ломовская Софья Анатольевна.

Курс по кибербезопасности рассчитан на две ключевые целевые аудитории: педагогов и родителей. Педагоги найдут здесь советы и рекомендации по организации безопасной обучающей среды в классе, а родители получат инструменты для эффективного курирования безопасности своих детей в семейном окружении. Инновационная «изюминка» курса – использование анимированных цифровых аватаров, созданных с использованием передовых технологий генеративных сетей. Виртуальные персонажи, созданные искусственным интеллектом, активно взаимодействуют с участниками обучающего процесса с помощью видеолекций, делая обучение увлекательным как для педагогов, так и для родителей.

Курс «Кибербезопасность детей и подростков» доступен по ссылке: https://openlab.tspu.ru/course/view.php?id=291

Проект выполнен в рамках государственного задания «Психолого-педагогическое сопровождение семьи и педагогов в сфере обеспечения безопасности и благополучия детства» (QZOY-2023-0004).

Технолого-экономический факультет (ТЭФ) подведя итоги 2023 года, с уверенностью может констатировать, что надежды и планы, загаданные год назад, сбылись с лихвой. В объявленный Президентом РФ, 2023 год, как год педагога и наставника, на факультете не просто появилась межкафедральная команда наставников, но и проявившая себя на деле, в рамках организации и проведения за год, более 50 мероприятий профориентационной и профильной направленности с привлечением около 2000 участников, в том числе около 400 школьников.

Содержательная часть разных мероприятий была сопряжена с образовательными программами по направлениям и профилям подготовки, реализуемых на факультете и включала проектную деятельность в интеграции предметных областей:

• технологическое образование;
• дизайн образование;
• образование в области безопасности жизнедеятельности;
• образование в области технологического и социального предпринимательства;
• экономика и финансовая грамотность;
• проектный менеджмент в организации.

В первую очередь, важно отметить межпредметные мероприятия, организованные  командой наставников в рамках межкафедрального взаимодействия, такие как: Областной online-конкурс учебно-исследовательских  проектов «Проектное решение исследовательских задач, интегрирующих предметные области: технология, экономика, безопасность жизнедеятельности, естествознание» («ПРИЗ ТЭБЕ»); IV Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ студентов вузов в профильно-предметных образовательных отраслях технология и безопасность жизнедеятельности (с внедрением и использованием цифровых технологий); Областной конкурс-выставка «Отходы в доходы» и другие.

Традиционно, каждый год, факультет организует  конкурсы-выставки декоративно-прикладного творчества, например, авторская кукла, с акцентом на технологии ремесленного производства народов Сибири, а также на применении  цифровых технологий и дизайн решений при создании современных объектов труда. Уже с  началом нового года, в январе, пройдет   конкурс-выставка «Рождественские праздники: история, традиции, обычаи», организованного факультетом, совместно с МАОУ СОШ 16 г. Томск.

Хочется отметить, сотрудничество факультета на принципах реверсивного наставничества, со школами г. Томска и в рамках воспитательно-волонтерских мероприятий, например, участие школьников МАОУ СОШ 16  вместе со студентами ТЭФ в мастер-классах по изготовлению окопных свечей и новогодних сувениров для участников СВО. Еще один проект «Школьный акселератор проектных решений социально-значимых задач», который с сентября 2023 года в качестве экспериментальной апробации запущен на базе САОУ СОШ № 30 г. Томска в рамках предмета «Индивидуальный проект», включает совместную проектную деятельность студентов как будущих педагогов и школьников, и направлен на решение задач, в том числе и  НЦ «Образование» в части, профориентации, использования инновационных образовательных пространств и других.

Целевые установки вышеперечисленных мероприятий и других многочисленных событий, творческого характера, прежде всего, были направлены на привлечение внимания участников, в первую очередь школьников, к программам факультета, вовлечение их в деятельностный процесс и применение их проектных результатов для решения личностных и социальных задач современного общества.

В части, формирования компетенций по финансовой грамотности, следует отметить  ежегодную активность факультета в событийных мероприятиях как самостоятельно организованных, таких как региональная олимпиада по финансовой грамотности, мастер-классы по генерированию бизнес-идей, инвестированию, открытые лекции и другие, в том числе с привлечением партнеров, например, Центробанка РФ, Сбербанка, Росгосстраха, так и организованных интересантами, централизованно по всей стране, например, IX Неделя финансовой грамотности для детей и молодежи, Всероссийские Осенние Недели финансовой грамотности. В следующем году, мероприятий прибавится, благодаря договоренности о сотрудничестве с Альфа банком.

И наконец, о самом главном, о важной миссии факультета, исходя из его профильности, о развитии экосистемы технологического предпринимательства в вузе. Еще весной 2023 года Томский педагогический, впервые вошел в число 150 вузов победителей грантовой программы федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» по реализации Акселерационной программы поддержки проектных команд и студенческих инициатив для формирования инновационных продуктов по рынкам НТИ. Сама программа была реализована осенью с сентября по ноябрь и включала подготовку команды педагогов-наставников,  проведение 34 образовательных мероприятия для свыше 500 участников, включая студентов со всех факультетов ТГПУ. Помимо этого, при непосредственной поддержке руководства вуза, в преддверии Акселерационной программы и в ходе ее реализации, команда факультета, совместно с бизнес инкубатором организовала и провела для студентов ТГПУ тренинги предпринимательских компетенций, обеспечила участие в «Неделе высоких технологий и технопредпринимательства»; Большом предпринимательском турнире; во Всероссийском форуме технологического предпринимательства; во Всероссийском фестивале молодежного предпринимательства «БИЗНЕС МОЛОДЫХ» в рамках выставки-форума «Россия»; в презентационной сессии «Выращивание и поддержка суверенных технологических компаний на базе НТИ»; во Всероссийском форуме проектных команд педагогических вузов «Время мечтать».

В финал акселератора вышло 23 команды, из них 10 команд стали победителями и получили возможность постакселерационного сопровождения в течение следующего года.

В планах на год грядущий, команда факультета намерена не сбавлять, а наращивать “обороты” в плане обучения  предпринимательству и стартап-проектированию новых участников и амбассадоров в рамках основных и дополнительных образовательных программам. Для этого есть основания, так как  в декабре уходящего года была подготовлена и подана новая заявка на повторное участие в грантовом конкурсе акселерационных программ на 2024 год. Отличительной особенностью новой программы является сформированный “пул” задач-запросов на инновационные решения от 12 привлеченных  индустриальных партнера и партнерских организаций, а также научно-исследовательских лабораторий вуза. А это значит, что студенты педагогического, включая студентов ТЭФ, разрабатывают достойные стартапы, не уступая студентам технических вузов.

И награды находят своих Героев!

Основные достижения 2023 года.

• Выигран грант федерального проекта “Платформа университетского технологического предпринимательства” по реализации Акселерационной программы поддержки проектных команд и студенческих инициатив для формирования инновационных продуктов по рынкам НТИ;
• Стипендиаты Правительства РФ - 1чел.;
• Стипендиаты Президента РФ – 2 чел.;
• Лауреат Премии Законодательной Думы Томской области в номинации "Гуманитарные науки" - 1 чел.;
• Лауреат премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры - 1чел. ;
• Знак "Будущее Томской области" - 1чел. ;
• Участники Всероссийского фестиваля исследований и открытий «Ну-ка, наука!» в Тульском государственном педагогическом университете -3 чел.;
• Участники Конгресса молодых ученых, Сочи -1чел.;
• Вручение красного диплома бакалавра Ломовской С. в числе 38 лучших выпускников педагогических вузов, на базе МПГУ, Министром просвещения РФ (Кравцов С.) и Зам. Председателя Правительства РФ (Голикова Т.);
• Команды стартап-проектов-Победители среди проектных команд на форуме молодых ученых U-NOVUS-2023 (4 команды);
• Победитель Всероссийского студенческого конкурса "Твой ход";
• Команда студентов ТЭФ - 2 место на хакотоне "Реактор знаний", организованного в рамках программы социальных инвестиций СИБУРа;
• Международный конкурс научно-методических разработок молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования государств-участников СНГ "Учимся учить" – 1чел., диплом III степени (Волков И.А., старший преподаватель ТЭФ, выпускник ТЭФ);
• В сентябре создан студенческий спасательный отряд (ССО) ТГПУ ;
• Профессор кафедры Сизов В.В. в честь 80- летнего юбилея получил медаль ТГПУ;
• Заведующая кафедрой Синогина Е.С. получила благодарность губернатора Томской области за большой вклад в развитие научных исследований, и подготовку высококвалифицированных специалистов.
• Помощник декана Кобякова В.Н. Получила грамоту Министерства Просвещения РФ.
• Помощник декана по воспитательной работе Кривошеин Н.П. отмечен благодарственным письмом от имени администрации Города Томска (за подписью мэра Махиня Д.А.) за добросовестный труд, активную профессиональную деятельность, вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения.

Всего за раз не перечислить, все достижения командной работы студентов и преподавателей ТЭФ за 2023 год в архиве новостной ленты сайта ТГПУ и страницы ТЭФ.

Подведя итоги, можно констатировать, что цели факультета на 2024 год сформулированы и направлены на достижение ключевых показателей стратегии и комплексной программы развития ТГПУ, приоритетно в части развития экосистемы технологического предпринимательства. В наступающий год, объявленного годом семьи, главным девизом факультета станет лозунг: Сквозь тернии к звездам! Главное сотрудничество, Мы вместе,  Мы команда, значит все поставленные  задачи выполним!

Подробнее

На финале Всероссийского студенческого конкурса «Твой Ход», проходящего в Москве,  студентка 3 курса технолого-экономического факультета Шмидт Анастасия Андреевна представляла Творческий конкурс «Универовиденье». Это конкурс, направленный на развитие творческого потенциала студентов нашего региона. В рамках проекта участники в командах создавали синтез-номера, номера, включающие в себя вокал, хореографию и режиссуру. Творческому процессу помогали сразу с нескольких сторон: кураторы команд, наставники по каждому из направлений и эксперты на мастер-классах.

Универовиденье был реализован с апреля по март 2023 года при поддержке ТРОО «Молодежная платформа развития» и вузов Томска.

Благодаря проекту участники смогли показать весь свой творческий потенциал на региональной арене, повзаимодействовать не только с представителями своих учебных заведений, а каждого представленного в Томске.

«Я невероятно благодарна каждому, кто стал частью этого проекта: своей команде, каждому участнику, всем экспертам - вместе мы создали что-то действительно уникальное и представляющее нашу область как ядро яркого, творческого и в хорошем смысле кипящего студенчества», - поделилась впечатлениями Анастасия.

Администрация Томской области подвела итоги конкурса «Студент года – 2023». В число победителей вошла студентка пятого курса технолого-экономического факультета Виктория Ноткина.

Виктория успела провести большое количество исследований, погрузившись в научную работу еще на втором курсе обучения.

Основные исследования - «Формирование и развитие творческих способностей и эстетического вкуса у обучающихся на уроках технологии в СОШ», «Развитие мелкой моторики на уроках технологии», «Применение методики «Перевернутый класс» на уроках технологии в СОШ», «Новые материалы и техники в декоративно-прикладном искусстве».

Научные достижения Виктории не раз были высоко оценены экспертами. Так, в сентябре 2023 года она одержала победу в конкурсе на соискание стипендии Президента Российской Федерации.

Подробнее

25 марта состоялось мероприятие "День открытых дверей БХФ". Будущие абитуриенты в ходе экскурсии познакомились с лабораторным блоком, оборудованием и его применением в учебном процессе, присутствовали на лабораторном занятии 2 курса, увидели реакцию горения хлоросодержащего соединения на медной проволоке (яркое зеленое пламя).

Познакомились с условиями поступления и обучения на БХФ, узнали про историю становления факультета, выполнили задания по биологии, химии, географии, где пантомимой нужно было показать термины. Выяснили возможности дальнейшего продолжения профессии.

На базе кафедры ботаники и экологии факультета биологии РГПУ им. А.И. Герцена с 15 ноября по 15 декабря 2024 года проводился Международный конкурс ботанической иллюстрации, посвященный 80-летию полного снятия блокады Ленинграда. Конкурс проводился среди студентов и аспирантов, обучающихся в настоящий момент в высших учебных заведениях России, стран СНГ и Китая.

Поучаствовать в конкурсе наши студентам было предложено, потому, что это возможность представить свои ботанические рисунки, правильность выполнения которых требует хороших знаний по ботанике. Рисунок является наглядным средством обучения, активирует познавательную деятельность, развивает способность соединить теорию с практикой, воспитывает внимание и аккуратность; повышает интерес к обучению и делает его более доступным.

В этом конкурсе приняли участие студенты БХФ 3, 4 и 5 курсов:

2 курс – Шахтарина Арина Антоновна;

3 курс – Собина Татьяна Сергеевна

4 курс – Прохорова Варвара Васильевна;

5 курс – Лычагова Ольга, Финичева Александра Андреевна, Васильев Степан Евгеньевич, Русскова Кристина Игоревна.

Все студенты получили сертификаты участников трое стали лауреатами I и II степени:

1. Лауреат I степени В номинации «Реализм в ботанической иллюстрации» – Шахтарина Арина Антоновна;
2. Лауреат II степени   В номинации «Реализм в ботанической иллюстрации» – Прохорова Варвара Васильевна;
3. Лауреат I степени   В номинации «Свободное творчество с ботаническими элементами» – Русскова Кристина Игоревна.

Благодарим и поздравляем всех участников и лауреатов за активность, за творчество, за возможность проявить свои таланты, за новый опыт! Желаем в дальнейшем раскрывать свой творческий потенциал!

Под руководством Филипченко Сергея Алексеевича, студента 104 группы БХФ, школьники МБОУ «СОШ» № 196 представили доклад на тему: «Организации экологической тропы на территории Природного парка г. Северска» на Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в атомной отрасли», которая проходила 16-20 декабря 2024 года в г. Северске. Работа была высоко оценена, что подтверждается дипломами I степени.

Представлены отчёты за периоды нахождения в должности культорганизатора Бушуева Виктора, резидента по ОПВР Шерстневой Ангелины и председателя профбюро Алисы Мизуровой. На смену пришли не менее инициативные, творческие и ответственные приемники, которые представили план своей работы: председатель профбюро Косачев Игорь, культорганизатор Кандыкова Дарина, резидент ОПВР Елеусизова Альмира. Желаем успехов в продвижении БХФ!

6 декабря студенты 3 курса Биолого-химического факультета в рамках сотрудничества с АО "Сибирский химический комбинат" посетили город Северск. Целью экскурсии было знакомство с системой образования муниципалитета ЗАТО Северск, а также деятельностью градообразующего предприятия АО "Сибирский химический комбинат".

День начался с презентации деятельности Центра карьеры СХК, студенты посетили Учебно-тренировочный информационный центр (УТИЦ) АО «СХК». В учебно-тренировочном информационном центре Спиридонова Ирина Алексеевна, специалист по работе с молодежью проекта АО «СХК» по взаимодействию с образовательными учреждениями, и Филатов Иван Александрович, руководитель проекта по взаимодействию с образовательными учреждениями, провели лекцию. Они подробно рассказали об истории атомной энергетики в нашей стране и мире, ее настоящем и будущем, преимуществах и перспективах развития.

Во время экскурсии по лабораториям для обучения и практической подготовки персонала в условиях, приближенных к рабочему месту ребятам рассказали, какие производственные задачи решает Сибирский химический комбинат.

Затем студенты побывали на экскурсии в Музее СХК, где они задавали вопросы, касающиеся химической составляющей атомной энергетики.

На базе школы №198 состоялась встреча с руководителями Управления образования Администрации ЗАТО Северск и директорами школ города. Ребята получили необходимую информацию о системе образования города, о школах и получили приглашение на работу.

Ну и конечно не обошлось без посещения зоопарка, который оставил неизгладимое впечатление.

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

В Москве проходил Педагогический хакатон «Вызовы будущего», реализованный в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» национального проекта «Образование» Академией Министерства просвещения РФ, в котором приняла участие команда Томского государственного педагогического университета совместно с БГПУ им. М. Акмуллы (г. Уфа), вошедшая в ТОП-4 лучших проектных решений.
В состав команды от Педагогического университета включилась Кузнецова Юлия, студентка факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики.

«Педагогу, особенно не связанному с техническими направленностями, очень важно пробовать себя в новых проектах, реализовывать свои идеи и расширять кругозор. Работая с современным оборудованием, всегда найдешь много идей для интересной реализации образовательного процесса для каждого его участника», – говорит  Юлия Кузнецова.
Подробнее

Участие в формате таких мероприятий позволяет участникам в короткий срок погрузиться в тему и проработать навыки командной работы!

В Чебоксарах завершился Всероссийский танцевальный проект «В движении», реализуемый Российским Союзом Молодежи. Из 104 танцевальных студенческих команд, подавших заявку на участие, возможность встретиться на большой сцене получили только 12 лучших. Одной из них стал коллектив студентов «Театр танца» факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики.
Команда "Театра танца" в составе Анастасии Беркутовой, Вероники Лапиной, Екатерины Королёвой, Никиты Петухова, Дениса Козлова, Валерии Колбасовой, Полины Вишняковой, Александры Смагиной, Анастасии Жилиной, Алисы Гельман под руководством хореографа Сергея Владимировича Дружинина, соревнуясь в конкурсных испытаниях прошла в финал и далее вошла в тройку участников суперфинала. В суперфинале команда показала яркие творческие выступления.

Подробнее

Желаем ребятам вдохновения, творческого настроени на новые свершения!

10-12 ноября в ТГПУ прошла XI Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы преподавания творческих дисциплин в контексте современного образования и культуры». Организатором является факультет культуры и искусств Института детства и артпедагогики. В мероприятии приняли участие преподаватели высшей школы, педагоги школ искусств, воспитатели дошкольных образовательных учреждений, представители культурной и научной общественности. Подготовлен сборник материалов конференции, с которым можно ознакомиться по ссылке.

17-18 ноября 2022 года Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ, г. Екатеринбург) провел Международный научно-образовательный форум «Современный учитель – взгляд в будущее», на котором рассматривались вопросы, посвященные перспективам, инновационным технологиям и проблемам развития современной системы образования; обсуждались подходы к обучению, воспитанию и развитию подрастающего поколения в контексте трансформаций современного общества; актуальные вопросы подготовки и адаптации молодых педагогов.

18 ноября Светлана Ивановна Поздеева, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования приняла участие в работе Форума и представила на секции «Воспитательный потенциал урока» доклад на тему: "Учебная самостоятельность школьника: разное качество и способы формирования".

К обсуждению предлагались также следующие направления:
1. Педагогическое образование XXI века: стратегии, стандарты, инновации, технологии. Единое образовательное пространство профессионального педагогического образования в России. Ядро профессионального педагогического образования: содержание и технологии. Интеграция высшего и среднего профессионального педагогического образования.
2. Педагогические университеты как опорные центры научно-методического обеспечения подготовки и сопровождения педагогических кадров. Современная инфраструктура педагогического вуза: ресурсы, инструменты, технологии. Сетевое взаимодействие с субъектами педагогического кластера, региональной властью, социумом, бизнесом, родителями, общественными организациями. Развитие сети профильных психолого-педагогических классов в региональной системе образования.
3. Воспитательный потенциал дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования. Воспитательный потенциал современного урока.
Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Совершенствование воспитательных практик на основе ресурсов профессиональных сообщество классных руководителей.
4. Фундаментальные и прикладные проблемы психологии образования. Актуальные вопросы и перспективные направления научно-исследовательской, научно-методической и практической деятельности в области психологии образования. Семейное воспитание, поддержка и актуализация воспитательного потенциала семьи.
5. Содержание, стандарты, традиционные и инновационные методы обучения в общем образовании. Индивидуальные образовательные траектории обучающихся по программ общего и дополнительного образования детей. Раннее развитие детей: концепции и технологии. Преемственность дошкольного начального общего образования в условиях обновления ФГОС НОО. Механизмы поддержки талантливых детей в сочетании традиционной и современной форм системы дополнительного образования: детские технопарки, кванториумы, «Точки роста», IT-кубы и др.
6. Передовые образовательные технологии, инновации и лучшие практики в обучении. Цифровая школа XXI века. Дистанционное образование. Развитие цифровых компетенций педагогов, обучающихся, родителей.
7. Медиаобразование на современном этапе развития общества. Социальные сети как особый ресурс влияния, образования и воспитания подрастающего поколения. Идеалы и кумиры современной молодежи, их роль в формировании мировоззрения и становлении личности.
8. Современные проблемы инклюзивного образования. Поликультурная образовательная среда.
9. Научно-методическое сопровождение педагогической деятельности. Наставничество как особый вид педагогического взаимодействия в развитии личности молодого педагога. Технологии адаптации молодого педагога. Ресурсы профессиональных объединений для повышения профессионализма молодых педагогов.
10. Исторические аспекты развития отечественных и зарубежных систем образования. Сравнительный анализ теории и практики кадрового обеспечения систем образования в России и за рубежом. Международное сотрудничество и проекты с зарубежными образовательными организациями.

 Подробнее

Поздеева Светлана Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования Института детства и артпедагогики, заведующий лабораторией метаметодики Института развития педагогического образования ТГПУ в рамках проекта, реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Ассоциации развития педагогического образования на базе Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского представила тему «Метаметодика как направление в обновлении преподавания дидактики и методических дисциплин в педагогическом вузе» .

В вебинаре приняло участие более 165 человек из 33 субъектов РФ, что говорит о проявлении интереса среди исследователей, ученых и аспиратов к данной тематике.
«Введение курса «Метаметодика» по направлению «Педагогическое образование» позволит, на наш взгляд, сделать более продуктивным изучение методик преподавания отдельных учебных предметов, а также раньше перейти к активным видам педагогической деятельности» - отмечает Светлана Ивановна.
Слушатели подчеркнули высокую значимость и пользу материала, потребность обсуждения методических, педагогических вопросов в профессиональном сообществе существует уже давно.

Подробнее