В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

С 13 по 15 апреля прошли соревнования по боксу среди ВУЗов города Томска

Сегодня, 25 мая 2011 года, в 43 аудитории 5 корпуса ТГПУ (ФФКиС) прошла лекция главного тренера футбольной команды "Томь" Непомнящего Валерия Кузмича для студентов и преподавателей ФФКиС. Тема "Использование современных информационных технологий в подготовке футболистов".

В городе Санкт-Петербург с 20 по 24 апреля проходила традиционная уже Пятая Олимпиада аспирантов по педагогическим специальностям. В Олимпиаде приняло участие более 100 аспирантов из 30 ВУЗов страны из 27 городов России. Среди них были и наши земляки: Еремина Людмила Сергеевна (ПФ), Лобанов Виктор Викторович (ИТО) и Селютина Анастасия Валентиновна под руководством к.п.н., доцента, Михайловой Елены Николаевны.

28 октября 2026 года в рамках Международного фестиваля «Наука 0+» кафедра профессионального обучения, технологии и дизайна технолого-экономического факультета организовала две экскурсии по выставочным зонам факультета, где приняли участие студенты Томского лесотехнического техникума и ТЭФ ТГПУ, а также обучающиеся МБОУ «СОШ №87» г. Северска.

Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на назначение стипендии Правительства РФ для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по образовательным программам высшего образования на 2026/27 учебный год.

В числе победителей – магистранты технолого-экономического факультета ТГПУ: Мирошниченко Екатерина Евгеньевна, Сомова Мария Александровна

26 октября 2026 года состоялась открытая лекция на тему «Финансовые инструменты для начинающих: вклад, облигация, акция — что выбрать?». Лекция была организована для студентов и преподавателей, интересующихся вопросами финансовой грамотности и инвестирования.

23 октября 2026 года сотрудники технолого-экономического факультета приняли организационное участие в Межрегиональном семейном фестивале «Технопредки: игры объединяют», который проходил 23–24 октября в Томске!

Межрегиональный фестиваль «Технопредки» — это фестиваль для детей, их родителей, педагогов и всех тех, кто хочет говорить с молодыми на одном языке

Фестиваль «Технопредки» впервые был запущен в Томске как проект на базе детского технопарка «Кванториум», а с 2023 года ежегодно проходит как масштабный семейный фестиваль на базовых площадках и при поддержке Детского технопарка «Кванториум» (г. Томск), Администрации Томской области, АНО «Агентство стратегических инициатив» (АСI), движения «Движение Первых» и др.

Создать бумажный MVP и разобраться с финансовыми инструментами приглашают Бизнес-инкубатор ТГПУ и кафедра экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета в рамках ежегодного фестиваля НАУКА 0+ с 27 октября по 1 ноября

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Команда студентов Историко-филологического факультета ТГПУ (365 группа) в составе Елизаветы Зиминой, Виолетты Старосек и Андрея Шестакова заняла III место в дебатах, посвящённых Году единства народов России, среди обучающихся, студентов и молодых специалистов, которые прошли 27 октября на базе МАОУ СОШ №36 города Томска.

Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! Поздравляем!

Уважаемые коллеги! 2–3 ноября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете проходит VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

Нас ждут два дня интенсивной работы: панельные дискуссии, 5 тематических секций, круглый стол, посвященный наследию П.И. Макушина, презентация нового учебника «История нашего края. Томская область» и многое другое.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

 кафедрой социальной педагогики ФПСО 01.10.2021 Была организована и проведена первая факультетская студенческая олимпиада по педагогике и психологии девиантного поведения.

Из числа сотрудников ФПСО в качестве членов жюри приняли участие:
Байгулова Наталия Васильевна, доцент кафедры социальной педагогики;
Санникова Ирина Геннадьевна, доцент кафедры социальной педагогики;
Санников Андрей Федорович, старший преподаватель кафедры социальной педагогики

Приглашенные члены жюри:
Пучкина Юлия Александровна, директор Автономной некоммерческой организации Ресурсный центр «Согласие»;
Шихова Надежда Михайловна, Благотворительный Фонд "Меркурия", руковордитель проекта "Наставник" по Томской области

Олимпиада призвана способствовать выявлению талантливой молодежи, творчески мыслящей, мотивированной к самореализации в будущей профессии, профессиональному саморазвитию, формированию активной жизненной позиции студентов.

Всем участникам олимпиады вручены сертификаты, победителям и призерам вручены дипломы и сладкие призы.

Диплом за 1 место – команда 975 группы «Пятна судьбы»: Соловьёва Александра, Торопова Марина, Пропастина Ольга

Диплом за 2 место – команда 805 группы «Факел»: Полевщикова Анастасия, Тенякшева Анна, Григорьева Анастасия

Диплом за 3 место – команда 885 группы «Реформаторы»: Быкова Софья, Доманина Анастасия, Сваровская Анна

Награждены сувенирной продукцией команда 815 группы «Серьезные люди» за смелость и старания.

Отметим, что особенно выделилась видео-визитка команды 885 группы "Реформаторы"!

Привет! Я Маша! Мне не лень
Учиться в вузе каждый день.
Мечтала с детства, как однажды
Я справлюсь с миссией столь важной:
"Помочь ребенку в трудный час" -
Нет счастья большего для нас,
Для педагогов, чье призвание
Наполнить детский глаз сиянием!
На сторону добра встать твердо
Педагогический помог.

Спустя 5 лет отвечу гордо:
"Я - социальный педагог!".
Всем добрый день!
Я - Марья Павловна,
И вот уже как третий год
Ребят спасаю от невзгод.
Кого-то в классе обижают,
Конфликт я этот рассужу.
А кто-то стресс переживает,
Об этом вам и расскажу.

Однажды ранним зимнем утром
В мой теплый светлый кабинет
В слезах пришла одна девчушка.
Зовут Марина, 10 лет.
- Меня все в классе обижают,
Мол толстая талантов нет,
Родители не доверяют,
Кричат что лгу, что это бред.
А я мечтаю стать красивой
И научиться танцевать,
Но жизнь теперь совсем не мила,
Мне остается лишь, страдать.

- Доверие твое так ценно,
Невзгоды будут позади!
Спешу на помощь непременно
С тобой вдвоем все сможем мы!
Я с классом провела работу,
Как нынче важно добрым быть,
Как важно проявлять заботу
И окружающих ценить.
С семьей душевная беседа,
Им истину смогла открыть:
Дитя нуждается в поддержке,
Так важно доверять, любить.

За пару месяцев работы,
Ее мне было не узнать,
Марина расцвела как роза
Глаза вновь начали сиять.
- Спасибо вам, Мария Павловна,
Что не оставили меня,
Любовь в семье, поддержка класса
Счастливой сделали меня.
Я записалась в кружок танцев,
Там говорят, что я – талант,
Спасибо вам, Мария Павловна,
За ваш неоценимый вклад!

01.10.2021

Студенты ФПСО встретитлтсь в стенах ТГПУ в День знаний. Для студентов первого курса была организована встреча с деканатом, преподавателями и представителями студенческих структур ТГПУ, на которой первокурсникам рассказали о факультете, направлениях подготовки и пожелали с легкостью преодалевать все трудности!

Представители студенческого самоуправления факультета организовали для студентов старших курсов иигру «В курсе», которая показала, что студенты ФПСО следят за новостями не только вуза, но и за событиями на международной арене. Студенты ФПСО, как специалисты сферы образования в будущем, всегда должны в своей работе «держать руку на пульсе»!  А также Ольга Викторовна Каракулова отметила студентов, которые окончили учебный год на отлично, вручила благодарственные письма студентам, принимавшим участие в проекте «Городское лето», и наградила участников фокус-группы регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России».

В воскресенье 5 сентября студенты первого курса обучения побывали на традиционном событии факультета «Сентябревка». Студенческий актив разработал программу «Путешествие во времена ФПСОпов», пугрузившись в которую, первокурсники знакомились, узнавали особенности студентов факультета, добывали себе еду, преодалевали трудности, прятались от природных катаклизмов и добывали сокровища! После насыщенной жизни всех ждала приятная атмосфера, дружеское общение, сытный обед и песни под гитару!

Пожелаем нашим первокурсникам легкого погружения в студенческую жизнь!

Второго сентября преподаватели кафедры дефектологии (к.псих.н. Дергачёвой Е.В., к.п.н. Мёдовой Н.А.,  ст. преподаватель Гордеевой Е.А) провели акцию «Монстрация» под лозунгом «Почему именно я должен стать логопедом».

Студенты первого курса ещё не владеют профессиональной терминологией и им проще отобразить свои мысли через художественные средства. Объединённые в группы будущие логопеды быстро нашли общий язык и отобразили то, что является определяющим на этапе вхождения в логопедическую специальность: знания, толерантность, лабильность, стремление к самообразованию. Не отставали и кураторы группы: Арина Андреева, Болотова Александра, Игнатова Ирина. С позиции второкурсников студентки воодушевили своих приемников словами «Чем дальше, тем интереснее».

Все преподаватели кафедры поздравляют «новобранцев» с началом обучения!

В преддверии начала нового учебного года 28 августа на базе научной библиотеки ТГПУ прошел праздник для первоклассников многодетных семей.

Организаторами праздника стал клуб многодетных семей города Томска «Лада», который является партнером НБ ТГПУ, кафедры социальной педагогики ФПСО по проекту «Цифровая педагогика для многодетной семьи» фонда М. Прохорова. Помощниками в организации также стали студенты кафедры социальной педагогики. Летняя солнечная погода, музыка школьной тематики, шары, подарки, конкурсные состязания — всё создало праздничное настроение для будущих первоклассников. Желаем успехов ребятам в новом для них деле!!!

Институт детства и артпедагогики объявляет со 2 марта по 28 марта 2026 года Всероссийский конкурс учебно-методических материалов, образовательных и педагогических проектов, дополнительных общеобразовательных программ «Инновация-2026».

Цель Конкурса – выявление инновационных проектов (дополнительных общеобразовательных программ, учебно-методических материалов, образовательных проектов и др.) в образовательных организациях разных типов, ориентированных на детей дошкольного возраста, обмен опытом и инициирование дальнейших творческих разработок педагогов дошкольных образовательных организаций и учреждений дополнительного образования.

Предметом рассмотрения на Конкурсе являются продукты образовательной и методической деятельности педагогов: дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, учебно-методические комплекты (УМК), методические и дидактические пособия, педагогические и образовательные проекты, методические разработки.

Конкурсные материалы распределяются по следующим направлениям:

- дошкольное образование: социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое развитие детей дошкольного возраста;

- дошкольное воспитание: патриотическое направление воспитания, социальное, познавательное направление, физическое и оздоровительное направление, трудовое и этико-эстетическое направление воспитания;

- взаимодействие педагога ДОО с родителями воспитанников.

ВАЖНО! Материалы по логопедии, коррекционной педагогике к участию в конкурсе не принимаются.

Для участия в Конкурсе необходимо до 28 марта 2026 г. на адрес электронной почты yarkina_do@tspu.ru представить:

1)  заявку участника Конкурса (Приложение 3);

2) согласие на обработку персональных данных (Приложение 4);

3) текстовый конкурсный материал (дополнительная общеобразовательная программа, проект, методическая разработка, пособие, методические рекомендации, конспекты занятий, сценарии мероприятий и др.) (Приложение 5);

3) видеоролик или мультимедийную презентацию (на выбор), демонстрирующие особенности практического применения конкурсного материала в образовательном процессе, его педагогическую целесообразность (Приложение 6);

4) скан или фото справки на антиплагиат;

5) скан или электронная копия документа об оплате оргвзноса (предоставляется после подтверждения со стороны организаторов). 

Подробнее

Ссылка на канал о Конкурсе 

26 февраля в рамках открытия Года дошкольного образования в Институте детства и артпедагогики состоялся круглый стол на тему "Профессиональная подготовка педагога дошкольного образования на современном этапе: от теории к практике".

На круглый стол были приглашены преподаватели кафедры дошкольного образования, занимающиеся подготовкой педагогических кадров для системы дошкольного образования, партнеры - представители работодателя, которые не только участвуют в практической подготовке студентов, но и являются наставниками будущих педагогов, специалисты регионального института повышения квалификации и представители Ассоциации "Воспитатели Томской области", обозначившие точки роста педагога, который уже оказался в системе образования и занимается педагогической деятельностью. Представители вузовской среды, в частности, специалисты научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик Института развития профессионального образования (ИРПО) и научно-исследовательской лаборатории раннего и дошкольного детства, поделились мнением об использовании цифровых инструментов и необходимости научного сопровождения педагогов, которые уже непосредственно занимаются педагогической деятельностью. Преподаватели из Томского педагогического колледжа поделились мнением о необходимости системного подхода, преемственности при подготовке педагога на разных уровнях образования.

В процессе диалога  обсуждали ключевые вопросы подготовки педагогических кадров для системы дошкольного образования в современных условиях, где особое внимание уделяется поиску эффективных механизмов преодоления разрыва между академической теорией и реальными запросами дошкольной практики. Участники мероприятия  проанализировали актуальные требования к компетенциям воспитателя, обсудили инновационные подходы к организации педагогической практики студентов, а также выявили профессиональные дефициты молодых специалистов. В фокусе дискуссии – вопросы наставничества, внедрения деятельностного подхода в обучение, а также роли цифровых технологий в подготовке педагогов. Итогом круглого стола стала выработка практических рекомендаций по совершенствованию системы профессиональной подготовки для обеспечения нового качества дошкольного образования.

Круг обсуждаемых вопросов:

1.      План ТГПУ по реализации Года дошкольного образования.

2.      40-летний опыт подготовки специалистов для дошкольного образования на базе Томского государственного педагогического института (университета).

3.      Какие компетенции необходимо добавить в ФГОС подготовки педагогов дошкольного образования с учетом появления новых технологий, изменения Ядра ВПО?

4.      Какие современные методики, технологии, программы, необходимо осваивать студенту, чтобы быть востребованными педагогом?

5.      Какова роль наставника (методиста, опытного воспитателя) в период практики? Как готовить наставников для работы со студентами?

6.      Как усилить партнерские отношения с дошкольными образовательными организациями в процессе их привлечения к профессиональной подготовке студентов?

7.      Каким видим портрет идеального воспитателя через 10 лет? Какие изменения в системе подготовки для этого необходимы уже сегодня?

8.      Какова роль цифровых технологий в подготовке педагога дошкольного образования?

9.      Как обеспечить научно-консультационную помощь и методическое сопровождение молодых педагогов дошкольного образования: опыт ТОИПКРО и ТГПУ?

10.    Ассоциация «Воспитатели Томской области» об актуальных тенденциях в дошкольном образовании.

Подробнее

Открытие Года дошкольного образования в МПГУ

Видеозапись круглого стола

Презентации

В целях укрепления национального единства, мира и согласия между народами Российской Федерации в 2026 году в РФ объявлен Годом единства народов России.

Институт детства и артпедагогики планирует организацию и проведение ряда мероприятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с целью приобщения детей к культурному разнообразию, поддержки русской самобытности и традиций.

Томский государственный педагогический университет в 2026 году также запланировал ряд мероприятий и событий в рамках Года дошкольного образования.

«Институт детства и артпедагогики ТГПУ занимается подготовкой педагогических кадров для системы дошкольного образования как первой ступени становления и развития личности ребенка. В образовательных программах университета обеспечено методическое сопровождение, апробация средств воспитания и обучения, создание открытой среды и пространства, где будущий педагог учится взаимодействовать с участниками образовательных отношений (детьми, родителями, педагогами), знакомить с окружающим миром, быть примером, помогать ребенку овладевать социальными и жизненными навыками. Это также обеспечивается непосредственной образовательной деятельностью с детьми дошкольного возраста в рамках проектной работы, приобщения детей к науке через творчество, культурно-массовых и тематических событий, – говорит директор ИДиА Ирина Дроздецкая. – Помимо непосредственной деятельности, студенты – будущие педагоги активно занимаются исследовательской деятельностью по проблемам дошкольного образования в рамках курсовых и выпускных квалификационных работ, что обеспечивает качество их подготовки».

Отметим, что план по реализации мероприятий будет доработан с учетом предложений подведомственных Минпросвещения России организаций. Также предусмотрено создание Оргкомитета по организационно-методическому сопровождению Года дошкольного образования.