В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

С 13 по 15 апреля прошли соревнования по боксу среди ВУЗов города Томска

Сегодня, 25 мая 2011 года, в 43 аудитории 5 корпуса ТГПУ (ФФКиС) прошла лекция главного тренера футбольной команды "Томь" Непомнящего Валерия Кузмича для студентов и преподавателей ФФКиС. Тема "Использование современных информационных технологий в подготовке футболистов".

В городе Санкт-Петербург с 20 по 24 апреля проходила традиционная уже Пятая Олимпиада аспирантов по педагогическим специальностям. В Олимпиаде приняло участие более 100 аспирантов из 30 ВУЗов страны из 27 городов России. Среди них были и наши земляки: Еремина Людмила Сергеевна (ПФ), Лобанов Виктор Викторович (ИТО) и Селютина Анастасия Валентиновна под руководством к.п.н., доцента, Михайловой Елены Николаевны.

Бой с главным босом или…то, как скоро выпускники технолого - экономического факультета пройдут финальный уровень и войдут во взрослую жизнь. 

Совсем скоро на технолого-экономическом факультете пройдет одно из самых важных событий любого студента — последний звонок «Перезагрузка»! 

Где главными персонажами станут представители выпускных групп 791, 1103, 1191. 

КОГДА: 7 июня 

ГДЕ: Комсомольский, 75 (3 этаж, актовый зал)

ВО СКОЛЬКО: сбор гостей в 13:30, начало в 14:00

Уважаемые выпускники!

Вы проделали огромный путь! Мы с нетерпением ждем каждого из вас на столь значимом мероприятие и надеемся, что вы уже подготовили свои номера!

Благодарим Первичную профсоюзную организацию студентов ТГПУ за помощь в реализации праздника, имеющего большое значение в жизни для каждого студента!

27–29 мая в г. Томске состоялся трехдневный интенсив «InnoLab» от открытого университета Сколково и Платформы университетского технологического предпринимательства по основам технологического предпринимательства для представителей передовых инженерных школ, руководителей и сотрудников университетских исследовательских лабораторий, кураторов проектного обучения.

Участники интенсива осваивали инструменты коммерциализации результатов исследовательской и инженерной деятельности, изучили лучшие практики Фонда «Сколково» по созданию и интеграции в рынок технологических проектов и стартапов, а также знакомились с основными инструментами трекинга предпринимательских проектов, проходя основные этапы жизненного цикла технологического стартапа.

Команда, участником которой была директор бизнес-инкубатора социальных инноваций и социального предпринимательства ТГПУ, доцент технолого-экономического факультета Арышева Галина Владиславовна, заняла первое место. Совместно с действующими инженерами-предпринимателями разработали проект «Уровнемер», определяющий уровни жидкостей в цистерне с точностью до миллиметра для нефтяных месторождений.

На протяжении трех дней Галина Владиславовна активно работала с командой, проводила мини-акселерацию внутри команды, а также направляла и обучала предпринимателей, как можно монетизировать свои научные конструкторские инженерные разработки.

 «Полученные знания по коммерциализации проектов, мотивации студентов и преподавателей в программах и мероприятиях ПУТП будут внедрены в деятельность Бизнес-инкубатора ТГПУ и акселерационную программу ТГПУ ПроектУм-2024, будут переданы магистрантам, обучающимся по направлению подготовки Профессиональное обучение, направленность (профиль) «Предпринимательство и стартап- проектирование в социальной сфере» и бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) «Предпринимательство» во время практических занятий. Углубленное изучение инструментов трекинга и сопровождения предпринимательских проектов позволит детальнее прорабатывать студенческие проекты, в том числе акселерационных программ других вузов, трекером которых я являюсь», - отметила Галина Владиславовна.

В феврале 2024г. в Научной библиотеке ТГПУ прошла работа Открытой городской научно-практической конференции «Актуальные вопросы оценки качества освоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности».

Целью Конференции являлось создание условий для взаимодействия педагогических работников художественной направленности и обмена опытом по вопросам новых продуктивных способов оценки качества освоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

В работе конференции приняли участие представители департамента образования, руководители структурных подразделений ТГПК и ТГПУ, педагогические работники  дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования и школ, студенты педагогического колледжа

По итогам конференции вышел электронный сборник.

На технолого-экономическом факультете Томского государственного педагогического университета подвели итоги Открытого областного этноконкурса «Пасхальные композиции: новации и традиции - 2024». Основной целью конкурса является приобщение детей и взрослых к национальному культурному и историческому наследию Отечества, ценностям православия и семьи в рамках христианского праздника «Пасха».

Конкурс проходил с 6 по 30 мая 2024 года.

В Конкурсе приняли участие обучающиеся системы общего, дополнительного и профессионального образования, педагоги: МАОУ СОШ с/п ДШИ, МАОУ СОШ №16 г.Томска СП «Наша гавань», МАОУ СОШ №16 г. Томска, МАОУ «Томский Хобби-центр».

В конкурсную комиссию вошли научно-педагогические работники технолого-экономического факультета ТГПУ и педагогические работники образовательных учреждений.

Проведение Конкурса обеспечило поддержку интереса к истории христианских праздников; популяризацию традиционных и современных техник ручного творчества; приобщение к совместному культурному домашнему досугу в ходе создания декоративных сервировочных композиций для пасхального стола; востребованность проектной и исследовательской деятельности обучающихся; создание условий для трансляции опыта работы и публикации методических трудов педагогических работников; выявление творчески одаренных участников Конкурса.

Итоги Конкурса

Наградные материалы

20 мая студенты 3 курса ТЭФ, обучающиеся по направлению подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности в рамках профориентационной работы при организации центра содействия карьерному развитию ТГПУ посетили ЗАТО Северск.

Целью поездки являлось знакомство будущих педагогов с системой образования, с ведущими направлениями образовательной политики.

В Северске большая возможность для реализации своих идей в педагогической области: 20 дошкольных образовательных учреждений, 18 общеобразовательных учреждений, 10 учреждений дополнительного образования детей, промышленный колледж и филиал Московского инженерно-физического института (МИФИ). Студенты познакомились с представителями нескольких школ, которые рассказали об особенностях работы в их городе и о вакансиях.

Заместители директоров и учителя отметили, что возможно совмещение обучения и преподавания уже с 4 курса. Они ждут как студентов, так и выпускников вуза.

Создаются пространства для проб и самоопределения обучающихся, которые помимо профильных старших классов включают в себя психоло-педагогический  класс, школьный технопарк, Северскую инженерную школу. Ключевыми направлениями выступают "Разговоры о важном", занятия по формированию функциональной и финансовой грамотности, предпринимательская деятельность и профориентационная работа.

Также студенты обзорно увидели закрытый город с его главными достопримечательностями и посетили Северский зоопарк!

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Команда студентов Историко-филологического факультета ТГПУ (365 группа) в составе Елизаветы Зиминой, Виолетты Старосек и Андрея Шестакова заняла III место в дебатах, посвящённых Году единства народов России, среди обучающихся, студентов и молодых специалистов, которые прошли 27 октября на базе МАОУ СОШ №36 города Томска.

Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! Поздравляем!

Уважаемые коллеги! 2–3 ноября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете проходит VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

Нас ждут два дня интенсивной работы: панельные дискуссии, 5 тематических секций, круглый стол, посвященный наследию П.И. Макушина, презентация нового учебника «История нашего края. Томская область» и многое другое.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Студенты и преподаватели Института детства и артпедагогики  знакомятся с ресурсами новой предметно-пространственной и образовательной среды учебного корпсу № 8 по адресу К.Ильмера 15/1.

Министерство просвещения РФ и Академия Минросвещения РФ поддерживает инициативы педагогических вузов стать открытым пространством Детству. В Томском педагогическом университете в Институте детства и артпедагогики  создают целостную предметно-пространственную среду, которая будет трансформируемой (мобильной), открытой (доступной), креативной для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста и их разными вариантами развития. Организация такого пространства позволит сделать подготовку педагога: а) практико-ориентированной и максимально приближенной к требованиям современного рынка труда в сфере образования; б) получить в период студенчества личный опыт разнообразных проб и активностей, характерных для профессии педагога; в) осознанно строить педагогическую карьеру в любом типе ОО как реализацию человеческого капитала.

На первом этаже учебного корпуса оборудованы кабинеты/лаборатории, образовательные центры, локации, оснащенные современным оборудованием, позволяющим будущим педагогам осваивать технологии и методики работы с детьми по таким образовательным областям как познавательное, физическое развитие, мягкая среда, художественно-эстетическое направление, экология (естественно-научное направление), речевое, социально-коммуникативное развитие. Построение вариативного развивающего образования, ориентированно на возможность свободного выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения, как с детьми разного возраста, так и со взрослыми (педагог, родитель), а также свободу в выражении своих чувств и мыслей.

Студенты получат возможность проявления разных видов активности и пробных действий через прикрепление к лабораториям и образовательным центрам, имеющимся учебно-методическим кабинетам  и  др. Таким образом пространство на данном этапе строится как «полигон» лабораторий, детских центров и кабинетов квазипрофессиональной деятельности, в которых обучаются студенты профиля дошкольное образование и начальное образования, осваивая профессиональные педагогические  компетенции.

Гумбер Анастасия Сергеевна, специалист по УМР, координатор по воспитательной работе приняла участие в профориентационном событии для обучающихся школа Бакчарского района Томской области. На встрече присутсвовало около 100 человек, где Анастасия Сергеевна рассказала об Институте и его структурных подразделениях, особенностях обучения на факультетах, активной студенческой жизни, провела для ребят мастер-класс на тему "Мой путь к Успеху".

"Выбор профессии, на мой взгляд, является одним из ответственных моментов, определяющих весь дальнейший жизненный путь человека. Найти свой путь — это значит занять в обществе такое положение, которое позволяет максимально раскрыть способности и возможности личности, гармонично сочетая индивидуальные потребности и интересы. Мне важно было помочь сориентировать школьников на будущую профессию, к достижению которой он будет стремиться. Как представителя студенчества важно было поделиться и рассказать о значимости профессии "педагог"" - отмечает Анастасия Сергеевна.

Анастасия Сергеевна Гумберг, специалист по УМР, координатор по воспитательной работе Института детства и артпедагогики приняла участие во встрече «Профессиональные треки Томского Педагогического» для учащихся 8-11 классов и их родителей, а также педагогов и руководителей образовательных учреждений, позволяющие погрузиться в атмосферу университета, узнать все о правилах поступления, дополнительных возможностях абитуриентов, студенческой жизни и перспективах работы педагога.

Анастасия Сергеевна провела мастер-класс со школьниками Чаинского района Томской области (Коломиногривская СОШ, МБОУ Гореловская ООШ, Новоколоминская СОШ, Подгорнская СОШ, МОУ Варгатерская СОШ, МОУ Усть-Бакчарская СОШ), где продемонстрировала особенности педагогических профессий, получаемых в стенах Института, отличительные черты студенческой жизни, а также поделилась рекомендациями по поступлению в ТГПУ и дальнейшей учебе.

Подробнее

Институт детства и артпедагогики Томского государственного педагогического унинврситтета совместно с Департаментом общего образования г. Томска и МАОУ ДО ДДиЮ "Кедр" принимают заявки на участие в IV ОТКРЫТОМ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОМ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОМ ФЕСТИВАЛЕ АВТОРСКОЙ ПЕСНИ «ТОМСКАЯ ЗИМОВОЧКА-2023».

Цель Фестиваля – поддержка и популяризация авторской (бардовской) песни в детско-юношеской среде.

Задачи фестиваля:

-  выявление и поддержка талантливых детей и молодежи среди авторов и исполнителей авторской песни;

- творческое и гармоничное развитие личности в контексте освоения отечественной музыкально-поэтической культуры;

 - укрепление и расширение единого социокультурного и педагогического пространства авторской песни;

-  развитие детско-юношеского и молодежного клубного движения авторской песни и укрепление дружбы в клубной творческой среде.

К участию в Фестивале приглашаются детско-юношеские и молодежные (в т.ч. студенческие) клубы авторской песни, получившие приглашение от оргкомитета фестиваля, также допускается личное участие. В фестивале принимают участие дети школьного возраста (7-18 лет), юноши и девушки (19-23 года).

Для участия в фестивале необходимо подать заявку (Приложение 1) до 30 января 2023 г. по адресу: zimovochka_tomsk@mail.ru

Приложение 1.

Положение

"Институт детства и артпедагогики ТГПУ уже четвертый год является соорганизатором данного мероприятия, что позволяет нам говорить о высоком уровне заинтересованности со стороны талантливых детей и молодежи среди авторов и исполнителей авторской песни принимать участие в данном событии, способствуя творческу и гармоничному развитию личности, освоению отечественной музыкально-поэтической культуры, укреплению дружбы в творческой клубной среде..." - отмечает Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института.

Конкурс проводился осенью 2022 года по инициативе Министерства просвещения России совместно Российским детско-юношеским центром, Московским педагогическим государственным университетом, Международным детским центром «Артек» и Российским движением школьников. В нем приняли участие более 13 тысяч обучающихся общеобразовательных организаций, организаций профессионального образования, педагогических работников. В своих работах они делились личным опытом участия в проектах социальной направленности, историями воплощения в жизнь идей или общественных инициатив.

Курышева Маргарита Викторовна, к.филол.н., доцент, доцент кафедры педагогики и методики начального образования и Кадыкова Валентина Савельевна, ст. преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования высупили в роли экспертов конкурса сочинений.

Министерство просвещения Российской Федерации выразило Вам благодарность за четкую и оперативную организацию экспертной оценки конкурсных работ.

Подробнее