В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

Мероприятие объединило представителей разных культур Томской области в рамках Года единства народов России/

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

18 июня c 10.00 до 14.00 I – XI ступени

стадион «Политехник» по адресу: ул.19 Гвардейской дивизии, 20 ст. 2

Городской тестовый Фестиваль ВФСК ГТО, посвященный XXVII Всероссийскому олимпийскому дню. 

10 июня 2016 года Министерство спорта РФ, ФГБУ «Федеральный центр подготовки спортивного резерва», Департамент по молодёжной политике, физической культуре и спорту Томской области и Томский государственный педагогический университет проводят семинар-совещание «Актуальные вопросы подготовки спортивного резерва в Сибирском федеральном округе».

Семинар проводят специалисты ФГБУ «Федеральный центр подготовки спортивного резерва» (г. Москва).

Чемпионат России по гиревому спорту проходил с 2 по 5 июня в Ярославле. На соревнованиях выступили 270 атлетов из 44 регионов, сообщает Федерация гиревого спорта в Томской области.

Сборная нашего региона была представлена 13 спортсменами. Отмечается, что в первый день соревнований спортсмены состязались по дисциплинам «длинный цикл у мужчин» и «рывок у женщин».  

Итоговая таблица

Уважаемые коллеги!

Поздравляем вас с Днем старшего поколения! Стойкость, трудолюбие, душевная чуткость каждого из вас вызывает глубокое уважение. Ваши мудрые и добрые советы, основанные на богатейшем жизненном опыте и пережитых испытаниях, очень нужны нам, и в повседневной жизни, и в работе.

Коллектив факультета желает нашим «старейшинам» и всем тем, кто считает этот праздник своим - здоровья, новых увлечений, благодарности детей и заразительного смеха внуков! С праздником!

Посвящение в студенты - необходимый обряд в жизни каждого учащегося. Это очень важное и нужное мероприятие, которое сплачивает коллектив и помогает адаптироваться к новому месту.

Факультет технологии и предпринимательства Томского государственного педагогического университета приглашает Вас принять участие в III Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ДОСТИЖЕНИЯ» (26-28 ноября 2013 г.).

Информационное письмо

Студенты и магистранты факультета технологии и предпринимательства!

Объявляется конкурс на соискание повышенной стипендии на осенний семестр 2013/2014 учебного года за достижения в различных областях деятельности.

Требования к студенческому портфолио :

1) Учеба на «отлично» в течение не менее 2-х сессий;

2) Показатели в научно-исследовательской  работе (ксерокопии грамот, сертификатов, статей и т. д.) за 2013 год;

3) Показатели в общественной жизни факультета и университета (ксерокопии дипломов, грамот, благодарственных писем) за 2013 год.

Портфолио необходимо сдать в деканат до 18.09.2013 г.!

В связи с ограниченным количеством мест портфолио, представленные после указанной даты рассматриваться не будут!!! 

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

25-26 ноября 2025 года в ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» (г. Москва) прошла международная научная конференция «Актуальные проблемы психологии и психофизиологии человека третьего тысячелетия».

Совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации на конференции были представители ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», г. Москва, Россия ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт философии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», г. Санкт-Петербург, Россия ФГБУН «Институт психологии Российской академии наук», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» г. Рязань, Россия Общероссийская общественная организация «Российское психологическое общество», г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», г. Владивосток, Россия Институт психологии УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Беларусь Бухарский международный университет, г. Бухара, Узбекистан Самаркандский государственный университет им. Ш. Рашидова г. Самарканд, Узбекистан НАО «Казахский национальный университет им. Аль-Фараби», г. Алама-Ата, Казахстан Институт физиологии и санокреатологии Государственного университета Молдовы, г. Кишинев, Молдова Институт психологических исследований, обучения и применения (IPRTA), Хошимин, Вьетнам ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт психологии и образования, г. Казань, Россия Кафедра общей психологии и истории психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск, Россия ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», г. Ярославль, Россия.

В старинном здании института с богатой историей крупные учёные-исследователи, академики на пленарном заседании представили методологические доклады «Психология начала III тысячелетия как междисциплинарная наука», «Цифровизация как детерминанта развития когнитивных и регулятивных способностей личности», «Психотехнологии XXI века: достижения и инновации», «Современная психология: новые вызовы, феноменология и методология», «Проблема личностной идентичности человека в условиях цифровизирующегося мира» и др. Психологи, физиологи, биологи, философы обсуждали проблематику междисциплинарности современных исследований на секциях «Вызовы и риски современного образования: психолого-педагогические и психофизиологические аспекты развития на разных уровнях образования. Психологическая помощь»; «Методология, теория и история психологической науки. Философские аспекты трансформации познавательной деятельности человека»; «Мозг и психика: междисциплинарные исследования»; «Психологическая наука в эпоху перемен»; «Профессиональная деятельность в условиях современности».

В работе конференции приняла участие к.психол.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования, заведующий научно-исследовательской лаборатории раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Елена Дмитриевна выступила с докладом «Гибридное обучение: преподаватель-бот и реальный преподаватель». В докладе была представлена аналитика апробации гибридного обучения с применением интерактивного программно-аппаратного комплекса «Аристотель» на базе Томского государственного педагогического университета. В исследование было вовлечено 20 преподавателей дисциплин психолого-педагогической, дефектологической направленности, 187 студентов, обучающихся по УГСН 44.00.00 с 1 по 4 курс бакалавриата и 1-2 курс магистратуры. Исследование предусматривало проведение реальными преподавателями занятий по ряду дисциплин психолого-педагогической направленности, с использованием ресурса ИИ. Интерес вызвали данные о специфике восприятия студентами и преподавателями гибридного формата обучения с использованием двух типов преподавателей (реального преподавателя дисциплины и преподавателя-бота). Данный опыт апробации привлёк внимание представителей разных образовательных и научно-исследовательских структур.

26 ноября преподаватели кафедры дошкольного образования ФДиНО ИДиА выступили в качестве экспертов на Областном практико-ориентированном семинаре «Здоровый дошкольник», который состоялся на базе МАДОУ № 48 г. Северска. Мероприятие проводилось в рамках годового плана МАДОУ «Детский сад № 48» на 2025-2026 г.г. и в соответствии с договором о сотрудничестве с ФГБОУ ВО ТГПУ. В очном формате участвовали педагоги детских садов г. Северска: № 50, 58, 59, 60, а также студенты ОГБПОУ «Северский промышленный колледж», обучающиеся по специальности «Дошкольное образование». Для педагогов ДОО Томска и Томской области была предусмотрена возможность дистанционного участия (размещение практико-ориентированных материалов по теме семинара на сайте МАДОУ № 48 г. Северска).

Цель семинара - совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в использовании инновационных методов и технологий, направленных на укрепление психофизического здоровья детей, формирование эмоционального интеллекта, совершенствование навыков культуры заботы о собственном здоровье в условиях дошкольного учреждения и семьи.

Начался семинар с творческого отчета о результатах работы педагогов МАДОУ «Детский сад № 48» в рамках Инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дошкольного образования «Воспитатели России» по теме: «Оздоровительно - воспитательная технология «Здоровый дошкольник» в ДОО и семье, который представила Н. А. Ядрышникова., зам. заведующего по НМР. Для участников семинара были проведены открытые занятия с детьми дошкольного возраста: «Чудо - фильтры (почки)» (понятие процесса фильтрации в организме человека), «Игра 5 животных в коррекционно-развивающей работе специалистов с детьми с ОВЗ», «Солнце и огонь» (освоение простейших навыков психогимнастической релаксации), «Клокочущий вулкан. Злость» (снятие эмоционального напряжения, агрессии), «Нейрогимнастика на занятиях по плаванию».

В просторных коридорах и холле детского сада разместился Арбат «Здоровья» – это интерактивные площадки, на которых ДОУ-участники презентовали методические и дидактические материалы, изготовленные руками педагогов и родителей воспитанников. Это пространство использовалось также для проведения различных мастер-классов, в частности, по изготовлению нетрадиционного оборудования для тренировки дыхания детей, использованию игр на развитие речевого дыхания, знакомству с приемами работы музыкального руководителя «Аудио-визуальный код здоровья: технологии музыкальной деятельности в пропаганде ЗОЖ», приемами использования телесно-ориентированного подхода для поддержания психического и физического здоровья педагога и др. Это еще один семинар, организованный коллегами из Северска на высоком профессиональном уровне, который посвящен актуальнейшей проблеме – укреплению и сохранению здоровья дошкольников. Педагогами-практиками была показана продуманная, четко выстроенная система работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста, которая базируется на принципах ортобиотики, на использовании дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой, технологии «Здоровый дошкольник» (автор Б. Б. Егоров).

«Мы увидели, как грамотно и оптимально можно сочетать в процессе здоровьсберегающей и здоровьеформирующей деятельности классические подходы и методы с современными технологиями и методиками с обязательным учетом региональных сибирских особенностей. Безусловно, представленный педагогический опыт коллег из Северска будет интересен и полезен нашим студентам - отмечает Яркина Т. Н., заведующий кафедрой дошкольного образования.

Институт развития педагогического образования и Институт детства и артпедагогики ТГПУ приглашают 11–13 декабря к участию в VI Всероссийской научно-практической конференции «Организация проектной и исследовательской деятельности: проектирование и исследование как базовые образовательные компетенции».

На конференции ждут ученых, педагогов-исследователей, представителей образовательных организаций, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, всех заинтересованных в обсуждении актуальных вопросов образования.

Основные содержательные линии конференции:

• Подходы к формированию проектной и исследовательской культуры педагогов: опыт педагогического образования и управленческих практик.
• Педагогические практики развития исследовательских и проектных умений у обучающихся: преемственность, субъектность, инициатива.
• Использование новых пространств, цифровых инструментов и ресурсов ИИ для поддержки проектной и исследовательской деятельности.

В рамках конференции состоятся:

• секции с представлением научно-исследовательских и научно-практических результатов по содержательным линиям конференции;
• методологический семинар «Магистерская работа в педагогическом образовании: методология, структура, качество»;
• проектный семинар «От исследования барьеров к проектированию решений: практики ИИ в общем образовании»;
• семинар-практикум для педагогов и студентов.

Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться до 07 декабря 2025 года в рамках выбранных направлений. Для участия в мастер-классах – до 09 декабря 2025 года.

Подробности и ссылки для регистрации размещены в информационном письме.

Информационное письмо

В ноябре студенты 2, 3, 4 курса факультета дошкольного и начального образования ИДиА приняли участие в семинарах-практикумах и мастер-классах, организуемых педагогами ДОО г. Томска.

Так, 3 ноября в 8 учебном корпусе ТГПУ педагоги МАДОУ № 73 г. Томска (Чидигезова Наталья Викторовна, старший воспитатель, Феоктистова Светлана Викторовна, педагог-психолог, воспитатели Бехтольд Людмила Андреевна и Вороняева Анастасия Геннадьевна) познакомили студентов 4 курса с современными формами взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями. Это событие было организовано в рамках учебной дисциплины «Работа с родителями в ДОО». Были представлены интересные практические формы, которые использует современный педагог во взаимодействии с родителями (проектная деятельность, викторины, праздники, квесты, социальные акции и др.). Особое внимание было обращено на значимость создания и поддержания в группе своих традиций, которые сближают всех участников образовательного процесса.

Педагог-психолог Феоктистова С. В. в формате мастер-класса продемонстрировала интерактивные техники и эффективные способы вовлечения родителей воспитанников во взаимодействие. Студенты 4 курса, 621 и 622 группы приняли в нем активное участие. Поделились педагоги своим опытом реализации «Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации», а также секретами построения конструктивного взаимодействия с семьями.

Безусловно, полезной для студентов была информация о тех актуальных проектах, которые реализуются в детских садах г. Томска и Томской области, в частности, знакомство с проектом «ТурПеРРо». Цель проекта – вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников детского сада в образовательную деятельность посредством организации туристических прогулок и экскурсий по г. Томску. Его особая ценность заключается в объединении поколений. Родители не просто сопровождают детей, а полноценно включаются в образовательный процесс, вместе погружаясь в историческое и культурное наследие Томска.

Мероприятие вызвало живой интерес у студентов: они активно задавали вопросы, уточняли нюансы, имеющиеся в работе педагога с родителями.

11 ноября студенты гр. 631 ФДиНО приняли участие в семинаре-практикуме «Современные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОО», который состоялся на базе МАДОУ № 44 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. Стоит отметить особую актуальность просвещения студентов в этом вопросе, т.к. в детских садах активно реализуется инклюзивная практика, а количество детей с ОВЗ, к сожалению, с каждым годом растет. Посредством вовлечения студентов в мастер-классы, педагогами были презентованы эффективные инструменты и практики развития когнитивных способностей, сенсомоторных навыков, стимуляции речи детей с ОВЗ: авторские игры по работе с пособием «Дары Фрёбеля», нейропсихологические упражнения, мягкие пособия «Времена года», техника «Кракле» и др.

20 ноября студенты гр. 641 и сотрудники ИДиА (Шварева О.В., доцент ПиМНО и Яркина Т.Н., к.пед.н., зав.кафедрой ДО) стали участниками семинара-практикума «Современные и эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников», который проводился на базе МАДОУ № 73 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. Педагоги детских садов г. Томска ( МАДОУ № 15, 38, 73, 24, 79, 76 ) представили свой опыт работы с родителями воспитанников в патриотическом, экологическом, физическом воспитании, речевом и социально-коммуникативном развитии через деятельность родительского клуба, социальные акции, образовательный марафон, тематические проекты и т.д. Особое внимание было обращено на семейные ценности, их учет в воспитании дошкольников. В завершении мероприятия все желающие включились в мастер-класс по изготовлению игрушки-антистресса (актуально для всех участников образовательного процесса). Мероприятие получилось интересным, насыщенным и, безусловно, очень полезным для будущих педагогов. 

«Семинар-практикум был очень полезный. Информация и опыт воспитателей, методики взаимодействия с родителями, мастер-класс по изготовлению игрушки-антистресса очень понравились. Для себя каждый из нас выделил полезные моменты», - поделилась студентка гр. 641 Насонова Анна.

«Работа с родителями является неотъемлемой частью деятельности педагога, с которой студентов необходимо активно знакомить не только в учебных аудиториях, но и в пространстве ДОО, погружая их в особую «детсадовскую» атмосферу. Формат мастер-классов позволяет студентам попробовать определенные приемы и техники организации общения с родителями, а полезные советы и рекомендации опытных педагогов, без сомнения, станут весомым вкладом в их педагогическую копилку и укрепят в понимании того, что с родителями можно выстроить конструктивное общение», - отмечает Яркина Т.Н., заведующий кафедрой дошкольного образования.

Студентка факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики Свердлюк Александра, активистка Первичной профсоюзной организации студентов, одержала победу во втором сезоне грантового конкурса "Росмолодежь.Гранты" с проектом по повышению правовой грамотности будущих педагогов.

Свердлюк Александра представила проект "Академия лидеров "СтудЛидер. ТГПУ" (при участии магистранта ИРПО, председателя ППОС Анастасии Начаровой и студентов ТГПУ, участвующих в деятельности Молодёжной платформы развития, – Лилии Ашрафовой (ФМФ) и Анастасии Шмидт (ТЭФ)) и стала победителем из 98 участников от Томской области. Авторы получили 287 000 рублей на реализацию образовательной программы, запланированной на март-апрель 2026 года.

Желаем творческой реализации идей, воплощения проекта, самореализации и воспитательных эффектов!

Подробнее