В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

       Сегодня, 8 ноября 2016 года, в 12 часов дня, возле учебного корпуса № 1 (пр. Комсомольский, 75) состоялась церемония открытия памятной доски, посвящённой БАУЭРУ ВЛАДИМИРУ АНАТОЛЬЕВИЧУ.

3 ноября 2016 года в Томске в рамках II конгресса "ЗДРАВ2016" прошла "НОЧЬ НАУКИ"

      Наш факультет был представлен "Восстановительно-профилактической экспериментальной площадкой факультета физической культуры и спорта ТГПУ", работу которой представлял д.п.н. Пешков Владимир Фёдорович

      С 9.00 5 ноября до 9.00 6 ноября в посёлке Головино проходила ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ИГРА "ПРОТИВОСТОЯНИЕ". Окончательные итоги игры будут подведены 11 декабря 2016 года. А мы в нашем выпуске, как и обещали, кратко расскажем о "военных буднях" наших бесстрашных парней ...

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ИГРА
«ПРОТИВОСТОЯНИЕ»
5-6 НОЯБРЯ 2016 года
посёлок ГОЛОВИНО

Поздравляем сотрудников и студентов
с ДНЕМ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!

Технолого-экономический факультет ТГПУ приглашает обучающихся 8-11 классов общеобразовательных организаций, студентов средних профессиональных и высших образовательных учреждений принять участие в Областном конкурсе-выставке «Отходы в доходы».

Сроки проведения Конкурса:

01.03.2024 по 31.03.2024     Прием заявок и конкурсных работ

01.04.2024 по 18.04.2024     Оценивание работ жюри

Конкурс проводится при поддержке Департамента образования Томской области, Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области, ОГБОУДО «Областной центр дополнительного образования», ОГБУ «Областной комитет охраны окружающей среды и природопользования», Некоммерческого партнерства по развитию финансовой культуры "Финансы Коммуникации Информация» (Региональный центр финансовой грамотности Томской области), Томского областного художественного музея.

Конкурс проводится с целью выявления одаренных школьников и студентов, создания условий для раскрытия их личностного, творческого потенциала, самореализации и профессионального определения в сфере предпринимательства и охраны окружающей среды.

Положение

Технолого-экономический факультет приглашает 11 апреля 2024 года в 14.00, 237 аудитория принять участие в работе круглого стола «Опыт реализации пилотного проекта «Наставничество: вуз - школа».

Данное мероприятие реализуется в рамках регионального комплексного плана организационно-методической и информационной поддержки педагогов и обучающихся инфраструктурных объектов, созданных в рамках национального проекта «Образование», на 2023-2024 учебный год в соответствии с распоряжением Департамента общего образования Томской области от 23.08.2023 № 1325-р.

Целевыми установками круглого стола являются обсуждение вопросов:

- формирование предпринимательских компетенций школьников при выполнении проектов с акцентом на профориентационную осмысленную деятельность обучающихся при решении личностных и социально-значимых задач школы, региона, страны;

- развитие полигональных форм наставничества, волонтерства в рамках предмета «Индивидуальный проект» в условиях сотрудничества школа – вуз.

В течении 2023-2024 учебного года преподавателями кафедры проектного менеджмента совместно со студентами 4 курса направления подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности на базе МАОУ СОШ № 30 г. Томска была осуществлена апробация пилотного проекта «Школьный акселератор проектных решений социально-значимых задач».

Проект реализовывался с обучающимися 10-11 классов в рамках программы учебного предмета ФГОС СОО «Индивидуальный проект» в рамках полигональных моделей наставничества: преподаватель вуза - студент, студент-школьник, преподаватель вуза - педагог школы.

В период сотрудничества школа-вуз, коллегиально была обозначена социальная и личностная проблематика проектов, обсуждена и определена тематика, проведена разработка дорожных карт и выполнена работа над проектами.

Результатом подведения итогов совместной деятельности студентов и школьников будет являться защита индивидуальных проектов обучающихся, выполненных под руководством наставников 6 апреля на базе МАОУ СОШ № 30, в ходе которой будут определены победители. Поощрительным бонусом для победителей будет приглашение для участия в XXVI Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых учёных «Наука и образование» в рамках секции Проектный менеджмент и предпринимательство в социальной сфере: опыт, инициативы и проектные решения. Заключительным аккордом будет круглый стол «Опыт реализации пилотного проекта «Наставничество: вуз - школа» с приглашением участников пилотного проекта и всех желающих.

С 18 по 24 марта состоится XIII Неделя высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ), которая включена во Всероссийский календарный план мероприятий, направленных на массовое вовлечение школьников в научно-техническое творчество на 2023-2024 гг. В 2023 году участниками мероприятий Недели стали более 670 тысяч школьников, учителей, студентов из 77 регионов России, также 30 ВУЗов стали региональными площадками для проведения событий.

Технолого-экономический факультет и Бизнес-инкубатор ТГПУ приглашают школьников и студентов СПО на мероприятия по вовлечению обучающихся в предпринимательство. Цель – заинтересовать молодое поколение предпринимательством, мотивировать к повышению своего уровня знаний и начать действовать.

На мастер-классе по введению в предпринимательство учащиеся погрузятся в атмосферу разработки креативных идей для решения ситуационных задач. Мероприятие позволит повысить уровень творческого мышления и закрепить его через создание моделей сгенерированных идей. Школьники узнают об основах предпринимательства, необходимых качествах для успешного ведения бизнеса, о методе мозгового штурма, в котором смогут попрактиковаться.

На мастер классе «Собственный бизнес. С чего начинать?» слушатели узнают, как о привлекательности своего дела, так и о его «подводных камнях». Будет дана подробная информация о выборе и планировании своего бизнеса, о современных инструментах анализа рынка. Особое внимание уделяется системе государственной поддержки малого предпринимательства и детальному разбору порядка регистрации и ведения различных видов бизнеса.

Студенты выпускной группы проведут уроки и мастер-классы в МАОУ лицей № 1 имени А.С. Пушкина г. Томска для учеников 7-11 классов, на которых обучающиеся поймут, что предпринимательство – альтернативный источник дохода, который связан с определенными рисками, важность детального и тщательного обоснования бизнес-идеи, узнают о перспективах и проблемах открытия своего дела, о выборе и планировании своего бизнеса, о современных инструментах анализа рынка, пройдут путь от формулирования бизнес-идеи до создания коллективного бизнес-плана,  прокачают свои знания в области визуализации и смогут придумать брендбук для своей будущей компании.

О других мероприятиях в рамках Недели можно узнать на официальном сайте http://htweek.ru

СПРАВОЧНО:

Неделя высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ) – масштабный сетевой проект, ежегодно объединяющий сотни школ Российской Федерации, представителей современной науки и высокотехнологичного бизнеса.

В объявленное Президентом Российской Федерации В.В. Путиным Десятилетие науки и технологий важной задачей является повышение доступности информации о достижениях и перспективах российской науки для граждан Российской Федерации. Именно эту задачу решает Неделя высоких технологий и технопредпринимательства, которая проводится с 2013 года при поддержке крупнейших компаний РФ: ГК Роскосмос, ГК Росатом, БФ Сбербанка «Вклад в будущее», ПАО РусГидро, ОК РусАЛ, Фонда инфраструктурных и образовательных программ, а также ведущих университетов страны. Оператором проекта является АНПО «Школьная лига».

В адрес технолого-экономического факультета поступила благодарность от волонтерского объединения «ТАК ТОЧНО! 70» за преданность общему делу страны и  добровольное участие в проекте «ВСЕ ДЛЯ ФРОНТА! ВСЕ ДЛЯ ПОБЕДЫ!».

Волонтерское общество «ТАК ТОЧНО! 70» оказывает помощь людям в зоне СВО, как военным, так и мирным жителям.

В благодарности отмечено, что наши совместные усилия в значительной степени способствуют успеху мероприятия, играют значительную роль в укреплении морального духа наших войск, положительно повлияв на жизнь многих людей.

Справочно: сотрудники и студенты ТЭФ всегда активно принимают участие в мероприятиях, призванных помочь бойцам и их семьям: гуманитарная помощь, акция «СВОя елка», акция «Вузы для фронта»- изготовление блиндажных свечей.

Работа в этом направлении будет и дальше продолжена!

27-28 февраля 2024 г. Томским региональным центром развития талантов «Пульсар» совместно с Томским государственным педагогическим университетом, под председательством доцента кафедры БЖД А.С. Федотова, организован и осуществлен Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету Основы безопасности жизнедеятельности. Участие в олимпиаде приняли 121 школьник 9-11-х классов школ Томской области.

Представителем Томского регионального центра развития талантов «Пульсар», отвечающим за организацию Регионального этапа Олимпиады, была Мадина Олеговна Сарычева, начальник отдела развития олимпиадного движения ТРЦ «Пульсар», а также Алексей Борисович Пушкаренко, председатель экспертного совета ТРЦ «Пульсар».

За выполнением заданий следило жюри, в состав которого вошли педагоги кафедры безопасности жизнедеятельности А.С. Федотов и Р.Р. Ахмеджанов, педагог детско-юношеского туризма ДДЮ «Кедр», директор туристского клуба ТГПУ В.В. Лезин, ветеран военно-патриотического воспитания молодежи В.В. Кочетков. Также активно помогали в проведение регионального этапа Олимпиады волонтеры – студенты технолого-экономического факультета, обучающиеся по профилю подготовки «Технология и Безопасность жизнедеятельности» – Виолетта Коротынская, Валентина Гурьянова, Дарья Кунст, студентки и члены студенческого спасательного отряда ТУСУРа, Анастасия Мамаева и Екатерина Лескова.

В первый день участников олимпиады ждал теоретический тур, в котором им предстояло показать все свои знания о чрезвычайных ситуациях, опасных явлений и защиты от них.

«Заданий было много, старался ответить на все по максимуму. Вопросы были по разным темам, особо трудным оказался вопрос о заслугах маршалов Советского Союза в годы Великой Отечественной войны, но и с этим, думаю, справился. После окончания школы хочу поступать в Томский государственный педагогический университет и стать таким же классным учителем ОБЖ, как наш школьный преподаватель», – такими впечатлениями поделился с нами ученик одной из школ Томска.

После проведения теоретического тура организаторы предусмотрели онлайн-обсуждение вопросов повышенной сложности и разбор ошибок со школьниками и их представителями, в ходе которого участники проявили активность, задавая множество вопросов.

Во второй день школьники продемонстрировали все свои компетенции в области безопасности на практике. Им предстояло пройти этапы, которые были ориентированы на оказание первой помощи в экстренных ситуациях, использование узлов для подъема груза, спасение на воде, ориентирование по местности. Также в тире ТГПУ у 10-11-х классов прошла стрельба по мишеням.

Несмотря на трудности в преодолении препятствий, члены жюри отметили, что участники регионального этапа Олимпиады отлично подготовлены физически и обладают значительными знаниями о необходимых действиях в случае неординарных и опасных ситуаций. Они знают, что необходимо взять с собой в поход, как развести огонь в лесу, как выжить в условиях автономного существования в природной среде. «Олимпийцы» легко ответят на вопрос о правилах поведения на воде, как летом, так и зимой, смогут оказать помощь утопающему в летнее время, или провалившемуся под лёд человеку.

«Оценив значительное количество старшеклассников, интересующихся вопросами безопасности, во мне появилось чувство гордости за то, что я получаю образованию по этому профилю. Мальчики и девочки – все очень энергичные, смелые, внимательно следят за методикой выполнения заданий, уверенно отстаивают свое мнение, задают вопросы не только о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях, но и о поступлении в наш университет», – поделилась впечатлениями председатель студенческого спасательного отряда ТГПУ, студентка 2-го курса Виолетта Коротынская.

Поздравляем участников и победителей Олимпиады с достигнутыми результатами, желаем сохранить интерес к теме безопасности и стремление развивать свои компетенции в этой области!

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Команда студентов Историко-филологического факультета ТГПУ (365 группа) в составе Елизаветы Зиминой, Виолетты Старосек и Андрея Шестакова заняла III место в дебатах, посвящённых Году единства народов России, среди обучающихся, студентов и молодых специалистов, которые прошли 27 октября на базе МАОУ СОШ №36 города Томска.

Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! Поздравляем!

Уважаемые коллеги! 2–3 ноября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете проходит VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

Нас ждут два дня интенсивной работы: панельные дискуссии, 5 тематических секций, круглый стол, посвященный наследию П.И. Макушина, презентация нового учебника «История нашего края. Томская область» и многое другое.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

19 марта 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» и ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»  провели II Всероссийский семинар, посвященный Году дошкольного образования на тему «Развивающая предметно-пространственная среда в воспитательной системе дошкольной образовательной организации».

Семинар открыла директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа, которая вместе с директором Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета Ириной Александровной Дроздецкой выступила модератором мероприятия. В приветственном слове Елена Николаевна подчеркнула значимость объединения усилий ученых и практиков для создания единого образовательного пространства.

С приветственным словом к участникам обратились:
Надежда Владимировна Беляева, начальник отдела дошкольного образования Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России, отметила, что совершенствование инфраструктуры и нормативно-правового обеспечения — одно из ключевых направлений Года дошкольного образования. Она напомнила, что согласно ФГОС ДО, среда должна быть безопасной, трансформируемой, полифункциональной и вариативной.
Андрей Николаевич Макаренко, ректор Томского государственного педагогического университета, акцентировал внимание на качестве подготовки педагогических кадров и важности сотрудничества вузов и дошкольных организаций.
Наталья Владимировна Хмаро, главный эксперт управления по взаимодействию с образовательными организациями Российского общества «Знание», представила возможности для просветительской работы с родителями и участия в конкурсах инициатив.

В рамках семинара участники обсудили ключевые аспекты моделирования и организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации:

Елена Валерьевна Бочкина, старший научный сотрудник лаборатории развития дошкольного образования Института развития, презентовала опыт организации развивающей предметно-пространственной среды для развития пространственно-временных представлений у старших дошкольников на основе авторской программы «Я и Время».

Александр Павлович Щербак, заместитель председателя совета ВОО «Воспитатели России», директор АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», доцент Института развития образования (г. Ярославль), доцент ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, погрузил в нормативно-правовые основы развивающей предметно-пространственной среды спортивных объектов ДОО, обратил внимание на вопросы безопасности и соблюдения стандартов.

Татьяна Павловна Курбасова, старший методист МАУ ДПО «НИСО» (г. Новосибирск), поделилась опытом внедрения инновационных подходов к организации РППС в рамках реализации муниципального проекта «НовоСибСад - территория развития дошкольного образования» в практику дошкольных организаций.

Оксана Александровна Быкова, старший воспитатель МАДОУ д/с № 421, Марина Михайловна Панюшкина, старший воспитатель МБДОУ д/с № 460 Центрального округа г. Новосибирска, рассказали о современных аспектах создания развивающей предметно- пространственной среды в воспитательной системе ДОО (на примере детских садов г. Новосибирска) с опорой на методы ее обновления, с учетом регионального компонента, исторических, национально-культурных традиций.

Елена Дмитриевна Файзуллаева, доцент кафедры дошкольного образования ФДиНО Института детства и артпедагогики ТГПУ, структурировала и раскрыла базовые подходы и принципы к моделированию развивающей предметно-пространственной среды в условиях дошкольной образовательной организации.

Светлана Сергеевна Камейша, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 4 «Монтессори плюс» г. Томска, поделилась опытом поддержки инициативы детей в различных видах деятельности с опорой на концепцию «третий педагог».

Методическим опытом и педагогическими технологиями организации развивающей сенсорной среды в комбинированной дошкольной группе поделились практикующие специалисты МАДОУ № 86 г. Томска: старший воспитатель Юлия Васильевна Прохорова, педагог-психолог Инна Викторовна Григорьева, учитель-логопед Ольга Константиновна Сергеева.

Практикующий педагог-психолог МАДОУ № 48 ЗАТО Северск Светлана Викторовна Зиновьева познакомила участников с образовательные и коррекционно-развивающими возможностями сенсорной комнаты в пространственно-развивающей среде ДОО.

В завершении семинара Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета подвела итоги, поблагодарив ИРЗАР за открытость, профессиональный диалог, причастность к реализации мероприятий в рамках Года дошкольного образования.

«Сегодня все мы объединились в единое просветительское пространство и наш семинар показал, что развивающая среда - это не просто набор вещей и пособий, а живой организм, «третий педагог», который воспитывает, вдохновляет, развивает и стимулирует. Позвольте пожелать всем нам: гибкости и смелости в трансформации пространство группы, чтобы оно менялось вместе с детьми, отражая их интересы и текущие проекты; диалога со средой так, чтобы каждый уголок в детском саду «говорил» с ребенком, побуждал его к действию, задавал вопросы и искал на них ответы; воспитывающего характера, что через среду мы воспитываем эстетический вкус, бережливость, уважение к труду и друг к другу; выстраивания партнерства с родителями, чтобы идеи развивающего пространства продолжились и дома», - отметила Ирина Александровна.

Воспитанники Центра предшкольного образования детей "Развивайка" ФДиНО ИДиА совместно с родителями, под руководством педагога Вахитовой Галии Хамитовны и студентов старших курсов подготовили яркие рисунки с теплыми пожеланиями для военнослужащих, участвующих в специальной военной операции.

Ребята подошли к заданию с особым трепетом и ответственностью. На листах бумаги ожили сюжеты: здесь и бравые солдаты, и могучая военная техника,  яркое солнце и цветущие цветы. Многие дети написали на своих рисунках трогательные слова: «Возвращайся поскорее к своим », «Мы ждем тебя домой», «Спасибо, что ты защищаешь нас и нашу Родину». Для детей это стало возможностью выразить свою благодарность тем, кто стоит на страже безопасности страны, а для взрослых — важным уроком патриотизма и милосердия.

«Каждый рисунок - это частичка детской души. Это весточка родного дома, которая согревает наших защитников в трудную минуту. Мы уверены, что, получив такие послания, бойцы улыбнутся и почувствуют нашу поддержку», — отметила Галия Хамитовна Вахитова, руководитель Центра

Рисунки переданы в региональный штаб ОНФ в Томской области для отправки.

Студенты 1 курса, обучающиеся по программе среднего профессионального образования Института детства и артпедагогики - Вайтович Ксения и Левинцева Влада  под руководством преподавателя кафедры НО (СПО) Щукова Дениса Александровича приняли участие во Всероссийском конкурсе осмысленного чтения для студентов педагогических направлений подготовки «Разумное, доброе, вечное», организованном Российской академией образования при поддержке Издательского совета Русской Православной Церкви. 

Конкурс направлен на формирование духовно-нравственных ориентиров и воспитание культуры чтения у будущих педагогов – студентов среднего профессионального и высшего профессионального образования педагогических направлений подготовки.

Задачи конкурса:

- популяризация чтения русской классической литературы среди будущих педагогов, расширение их читательского кругозора;
- развитие интереса к основам русской культуры, обращение к русской классической литературе как к источнику духовности, морали, этики и нравственности;
- поддержка и возрождение устных традиций литературных чтений;
- повышение интереса к осмыслению и преподаванию художественного слова;
- формирование способности осуществлять мотивированный выбор в сторону добра и отрицание злых дел и поступков в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностям.

"При подготовке к  конкурсу, наши студенты вели диалог с текстом, пропуская через себя заветы классической литературы, что способствует формированию готовности нести в школу не информацию, а культуру и нравственный ориентир. Конкурс осмысленного чтения, который проводился при столь высоком авторитете Российской академии образования, дал им уникальную возможность остановиться в бесконечном потоке информации и прикоснуться к вечному», - отмечает Денис Александрович Щуков. 

Цели Конкурса – интеллектуальное и творческое развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности в рамках самой разнообразной тематики, развитие познавательной инициативы и активности, формирование универсальных учебных действий познавательного характера и их предпосылок.

Задачи Конкурса:

- развитие интереса детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к наукам, к исследовательской работе;

- развитие у детей и педагогов интереса к исследовательскому обучению, формирование исследовательских умений;

- совершенствование методической и учебно-исследовательской работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста;

Для участия в Конкурсе необходимо до 30 марта 2026 г. заполнить заявку участника Конкурса в форме по ссылке: 

Для обучающихся начальной школы по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/69a4281149af475c9ba15ac7/

Координатор Конкурса – Шварева Ольга Васильевна, заместитель директора Института детства и артпедагогики факультета дошкольного и начального образования, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ФДиНО ИДиА ТГПУ, schwarewa.olga@tspu.ru