В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

Мероприятие объединило представителей разных культур Томской области в рамках Года единства народов России/

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

9 апреля проходили соревнования по волейболу среди девушек в рамках СПАРТАКИАДЫ СБОРНЫХ КОМАНД ФАКУЛЬТЕТОВ ТГПУ 2023!
Места распределились следующим образом:
🥇1 место - ФПСО
🥈2 место ФМФ+БХФ
🥉3 место ИДиА 

2 апреля проходили соревнования по баскетболу среди девушек в рамках СПАРТАКИАДЫ СБОРНЫХ КОМАНД ФАКУЛЬТЕТОВ ТГПУ 2023!
В жестокой борьбе за первенство, команды показали невероятную игру! Места распределились следующим образом:
🥇1 место - ФМФ (8 очков)
🥈2 место ФПСО (7 очков)
🥉3 место ИДиА (6 очков)
4 место ИФФ (5 очков)
5 место ТЭФ (1 очко)

26 марта 2023 г. прошли соревнования по плаванию среди студентов ТГПУ. Места распределились следующим образом::

50м вольный стиль (девушки)

Акямсова Диана, 3 курс ИФФ, заняла первое место в Региональном Шахматном фестевале "Рубиновая ладья" среди студентов (девушек). Соревнования проходили 19 марта в ТГАСУ между вузами города Томска.

Кафедра экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета при организационной и информационной поддержке Департамента финансов Томской области, Департамента общего образования Томской области, Отделения по Томской области Сибирского главного управления  Центрального банка Российской Федерации, Регионального центра финансовой грамотности Томской области (НП «ФКИ) 15 декабря 2023 года организовали и провели ежегодную Региональную олимпиаду по финансовой грамотности для обучающихся 9–11 классов общеобразовательных учреждений г. Томска и Томской области.

Олимпиада проводилась в виде электронного тестирования и оценивала набор навыков и знаний, а также личных характеристик и установок, которые помогают рационально принимать грамотные финансово-экономические решения. К ним относятся планирование бюджета, знание кредитных и страховых продуктов, умение руководствоваться принципами безопасного использования персональных и иных конфиденциальных данных, мотивация на получение информации о преимуществах и рисках новых форм денег (например, цифровой валюты) и другие. Обучаем решая – это девиз организаторов олимпиады, что на деле означает использование таких форм, методов и технологий моделирования вопросного поля, что, находясь в нем участник уже выстраивает комплексную стратегию осмысленного финансового поведения.

В олимпиаде приняли участие более 635 обучающихся из школ  г. Томска и Томской области.

Победителями олимпиады (по итогам работы жюри) стали:

1 место: Шевченко Ольга Сергеевна, ученица 9 класса, МБОУ «СОШ № 78», г. Северск.  

2 место: Елецкая Дарья Викторовна, ученица 11 класса, МБОУ Парабельская гимназия, с. Парабель.  

3 место: Жариков Роман Александрович, ученик 11 класса, МАОУ СОШ № 53, г. Томска и Воронов Кондрат, ученик МАОУ СОШ с. Минаевки Асиновского района Томской области.

Поздравляем победителей и приглашаем за дипломами и памятными подарками 26 декабря в 12.30 по адресу г. Томск, К. Ильмера 15/1 каб. 205. Рассылка сертификатов для участников, правильно выполнивших 60% и более заданий, будет осуществлена в течении месяца на адреса электронной почты, указанной при регистрации.

Подробнее

Акселерационная программа «ПроектУм» завершена. В рамках программы проведено 34 мероприятия, охвачено 502 обучившихся, создано 70 стартапов.

По результатам Демо-дня, который прошел 29 ноября 2023 года, представителями жюри были определены 10 команд-победителей. В их число вошли:

1. Явь, Правь и Навь

Эксклюзивная и увлекательная настольная игра, основанная на славянских мифах.

2. Школа родителей будущих первоклассников

Платформа онлайн-курсов по подготовке родителей будущих первоклассников.

3. Мультизадачный китайско-русский словарь FUXI

Мобильное приложение, которое ответит на отсутствие хороших словарей для изучающих китайский язык людей.

4. ALLSTREET

Конструктор наборов для кастомизации и персонализации одежды

5. Автогрумер

Устройство, которое быстро и качественно помоет, высушит и при надобности расчешет вашего питомца без помощи человека.

6. Люди Будущего 2030

Онлайн Школа по подготовки к ОГЭ/ЕГЭ , которая ориентирована на индивидуальный подход к обучающемуся.

7. Время поступать

Экосистема наставничества и межрегионального взаимодействия педагогических вузов России «Время поступать».

8. «Действуй»

Сервис-помощник поддержания ментального здоровья людям, страдающим прокрастинацией.

9. “СкладОк”

Интерактивное приложение, которое повышает интерес детей к самостоятельной творческой деятельности и способствует усидчивости.

10. «TomClo»

TomClo - это не просто бренд одежды, это уникальный проект, объединяющий стиль, качество и образование.

Всем командам в течение 2024 года будет оказана постакселерационная поддержка. В ТГПУ в течение 2024г. лучшие проекты будут сопровождаться бизнес-инкубатором, управлением научной поддержки образовательных программ, в том числе при оформлении документов и заявок на конкурсы и (или) гранты в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства».

Акцию по созданию елочных игрушек своими руками, которую запустили неравнодушные жители Томска в начале декабря, в педвузе поддержали студенты и педагоги технолого-экономического факультета.

С 11 по 14 декабря в 8 корпусе ТГПУ были проведены четыре мастер-класса по плетению ёлочных игрушек из бумажной лозы, в которых приняли участие студенты технолого-экономического факультета, а также десятиклассники МАОУ СОШ №16 г. Томска и четвероклассники МАОУ СОШ№14 г. Томска.

На первом мастер-классе осваивали новую технику в полном объеме: крутили и обрабатывали трубочки по всем правилам, изучали нюансы работы в процессе плетения и познавали в теории технологию создания других подобных элементов декора.

На второй день был реализован мастер-класс для обучающихся десятого класса МАОУ СОШ №16 г. Томска, где участники получили теоретические знания в области заготовления расходных материалов и учились плести сердечки.

Третий день выдался самый насыщенный. Всё мероприятие развернулось в коридоре второго этажа, где принять участие могли все желающие. На протяжении несколько часов обучающиеся разных факультетов и курсов смогли попробовать себя в новой деятельности и сплести такие новогодние игрушки как ёлочка и шапочка.

В завершении поучаствовать в мероприятиях и узнать для себя много нового смогли четвероклассники МАОУ СОШ№14 г. Томска, где в конце также ознакомились с работами студентов и услышали сведения о различных способах обработки и декорирования материалов. В рамках мастер-класса ребята вместе с организаторами научились делать шишку из бумажной лозы.

«Очень важно, чтобы бойцы, которые сейчас находятся в зоне СВО, чувствовали поддержку, в том числе подрастающего поколения и молодежи. Елочные игрушки, созданные своими руками, станут предпраздничной весточкой с Родины, своеобразным символом поддержки и гордости от сограждан», – говорит специалист по учебно-методической работе ТЭФ ТГПУ Ольга Трифонова.

Подробнее

С 22 по 25 ноября 2023 года в научной библиотеке Национального исследовательского Томского государственного университета проходил форум с международным участием «СИБИРЬ – ТЕРРИТОРИЯ ДИАЛОГА». Организаторами форума выступили Духовное собрание мусульман России, Фонд поддержки исламской культуры, науки и образования, Администрация Томской области, Централизованная религиозная организация «Духовное управление мусульман Сибири», региональное духовное управление мусульман г. Томска и Томской области», Томская епархия Московского Патриархата Русской Православной Церкви. В различных мероприятиях форума принимали участие более 100 представителей духовенства из разных стран: России, Белоруссии, Узбекистана, Киргизии, Таджикистана, Азербайджана, Монголии, Ирана, Индонезии, Ливана, Палестины и Йемена.

Открыл мероприятие Губернатор Томской области Владимир Мазур.

Главная цель форума – укрепить и творчески развить тему глубокого и всестороннего развития сотрудничества и взаимодействия двух мировых религий – Ислама и Православия; продемонстрировать общность усилий по сохранению традиционных ценностей; выработать эффективные механизмы противодействиям мировым деструктивным силам; дать совместный ответ вызовам и угрозам современности.

«Форум в Томской области посвящен диалогу православных и мусульман. Сегодня мир переживает особое время, а наша страна – новые вызовы и угрозы. Наши недруги очень хотят расколоть нас по межнациональному, межрелигиозному признаку. Задача всех россиян сплотиться вокруг Президента нашей страны, укреплять наше единство», – сказал руководитель Духовного собрания мусульман России, муфтий г. Москвы Альбир Крганов.

«Объединение усилий дает больший результат. Россия всегда являла пример единства. Доброе соседство и сотрудничество между мусульманами и православными христианами в нашей стране являются лучшим тому доказательством. Подобные форумы помогают нам преодолеть человеческие немощи, сделать шаг навстречу друг другу и выстроить должный диалог, который всегда был между нашими народами страны», – отметил митрополит Томский и Асиновский Ростислав.

На пленарном заседании форума и в работе секции «Ислам и Православие: ответы на вызовы и угрозы современности» принял участие заведующий кафедрой профессионального образования, технологии и дизайна ТГПУ, к.т.н., доцент Исмаилов Гафуржан Маматкулович.

«Работа форума проходила в дружественной обстановке. Обсуждены многие вопросы, связанные с сотрудничеством и взаимодействием двух мировых религий. Участники конференции обсудили тему недопустимости преследования по религиозному признаку и подчеркнули, что в России мирно живут представители разных конфессий. Кроме главных вопросов встречи, мне, как преподавателю ВУЗа, было интересно слушать выступления профессорско-преподавательского состава духовных образовательных организаций по подготовке кадров в своей области. Я согласен с мнением участников форума, что Сибирь действительно является территорией добрососедства всех традиционных конфессий», – отметил Исмаилов Г.М.

Участники Форума отметили, что Сибирь всегда была территорией, где мирно соседствуют представители разных традиционных конфессий. Этот опыт становится особенно актуальным сейчас, когда мы сталкиваемся с новыми вызовами, направленными на дестабилизацию обстановки как внутри России, так и за ее пределами.

Подробнее

Во всех мероприятиях указано томское время:

1. Демо-день. Финальная защита лучших стартап проектов.

Дата и время – 29.11.2023 г.

Место - онлайн / очно

Зарегистрироваться →   https://leader-id.ru/events/449740

2. Мероприятие по пост- акселерационному сопровождению. Меры поддержки и формы участия команд в 2024.

Дата и время – 30.11.2023 г.

Место - онлайн / очно

Зарегистрироваться → https://leader-id.ru/events/449741

(Трансляция доступна только зарегистрированным на мероприятие пользователям.

Чтобы посмотреть трансляцию необходимо зайти на https://leader-id.ru и НАЖАТЬ КНОПКУ СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ.)

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

15 апреля 2022 года на базе Института детства и артпедагогики ТГПУ в ходе II Международного научно-образовательного форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения» прошел онлайн-диалог на тему «Роль кинопедагогики и дисциплин искусствоведческого цикла в современном образовательном процессе». В нем приняли участие исследователи из Томска, Москвы, Тюмени, Екатеринбурга, Республики Крым, ДНР, ЛНР и др.

"Сегодня очень важно обмениваться опытом и лучшими практиками медиаобразования. Кино выступает инструментом воспитания и образования, методическим материалом для реализации образовательной деятельности. Обсуждение данной тематики на разных коммуникаионных площадках способствует созданию профессионального кинопедагогического сообщества, которое распространяет лучший методический опыт по внедрению основ кинопедагогики в различные учреждения образования, культуры, социальной сферы..." - отмечает Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики.

Подробнее

В рамках II Международного научно-образовательного форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения» прошел мастер-класс «SMART-технологии для работы с детьми: soft-мультипликация»  под руководством Файзуллаевой Елены Дмитриевны, к.психол.н., доцента, доцента кафедры дошкольного образования и Фицнер Татьяны Дмитриевны, руководителя компании «ТАФИ», выпускницы ТГПУ.

Елена Дмитриевна представила soft-мультипликацию как элемент технологии «Мягкая среда», которая успешно реализуется в ряде дошкольных учреждений городов Томска, Новосибирска, Сургута и др.
На мастер-классе был представлен гайд поэтапного создания мультфильма из сенсорно-тактильных пособий ТАФИ. Гайд подготовили студентки 2 курса бакалавриата  группы 602ДО Белогурова Дарья и Белогурова Лидия. Татьяна Дмитриевна Фицнер представляла технологию с комментариями по созданию мультфильмов и их использованию в работе с детьми раннего и дошкольного возраста. Представители дошкольных образовательных учреждений (воспитатели, старшие воспитатели, педагоги-психологи) и студенты на практике попробовали воспроизвести процессы создания мультфильма, используя подготовленную для мастер-класса среду.
Ильченко Наталья Анатольевна магистрант ТГПУ Института детства и артпедагогики факультета дошкольного и начального образования, педагог-психолог МАДОУ № 61 г.Томска поделилась опытом работы с детьми с использованием технологии soft-мультипликации. На секции были представлены доклады «Развитие математических представлений у детей старшей группы посредством soft-мультипликации» (Титовой Елены Николаевны, воспитателя. Кудиновой Натальи Сергеевны, воспитателя, МАДОУ № 61 г. Томска); «Использование soft-мультипликации в развитии пространственного мышления дошкольников» (Зайчиковой Ольги Алексеевны, Байбаченко Любови Ивановны, воспитатели, МАДОУ № 61 г. Томска); «Soft-мультипликация как средство развития речи и коммуникации детей дошкольного возраста» (Ильченко Натальи Анатольевны, педагога-психолога, Любимовой Валентины Петровны, учителя-логопеда).
Гумберг Анастасия Сергеевна - магистрант ТГПУ Института детства и артпедагогики факультета дошкольного и начального образования, гр. 611Мрд рассказала о реализации идеи синтетического мультфильма для решения различных образовательных задач с детьми старшего дошкольного возраста.
Присутствовавшие на мастер-классе педагоги дали положительные отклики и проявили заинтересованность к данной технологии работы с детьми и их родителями. Отметили, что данная технология расширяет возможности взаимодействия всех участников образовательной деятельности и может быть применена разными педагогами и специалистами в работе с детьми разных возрастных групп и с разными вариантами развития.

В рамках II Международного научно-образовательного форума "Педагогика XXI века: вызовы и решения" кафедрой дошкольного образования и кафедрой педагогики и методики начального образования были проведены различные мероприятия: дискуссионная площадка, мастер-классы, секционные заседания.
14 апреля 2022 года на базе МБДОУ № 4 «Монтессори» г. Томска при активном содействии методиста Костенко Т. А. было организовано пространство для живого общения – дискуссионная площадка, в работе которой приняли участие педагоги, сотрудники кафедры ДО, студенты и магистранты ФДиНО ИДиА. В центре внимания – субъектность как современный образовательный результат. Рассмотрение проблемы субъектности дошкольников осуществлялось с точки зрения организации дополнительного образования детей, вовлечения родителей в образовательную деятельность, индивидуализации образовательного процесса в условиях разновозрастной группы, профессионального развития Монтессори-педагога. Стоит отметить эффективную коммуникацию всех участников в определении позиции, механизмов поддержки субъектности детей дошкольного возраста. Как отметили коллеги, «Монтессори-педагогика предоставляет широкое поле для становления субъектности дошкольника».
Под руководством доцента кафедры ДО Е.Д. Файзуллаевой состоялся интересный и познавательный мастер-класс «SMART-технологии для работы с детьми: soft-мультипликация» с активным привлечением педагогов МАДОУ № 61 г. Томска, магистрантов гр. 611М. Участники познакомились с технологией создания soft-мультфильмов, как элемента образовательной технологии «Мягкая среда». На мастер-классе были продемонстрированы приемы работы с сенсорно-тактильными материалами, позволяющими пластично создавать сенсорные картинки. Предложены доступные в использовании техника и приложения, что позволяет созидать в совместной деятельности разные полезные «живые картинки», которые могут быть авто дидактическими и дидактическими средствами в работе с детьми.
15 апреля 2022 года была проведена работа подсекции «Психолого-педагогические аспекты образовательной деятельности в начальной школе», в которой приняли участие 47человек: 6 преподавателей кафедры ПиМНО и 41 студент 1, 4 и 5 курсов ФДиНО ИДиА.
В процессе работы подсекции были заслушаны 8 докладов студентов 5 курсов и проведены 2 мастер-класса. Выступления студентов определялись темами исследований в рамках ВКР. Можно очертить общий круг проблем, связанный с цифровизацией образовательного процесса в начальной школе, вопросами семейного воспитания, формированием учебной самостоятельности и навыков самоорганизации в начальной школе, экологическим образованием обучающихся начальной школы и т.п. Особый интерес вызвали мастер-классы, в проведении которых слушатели смогли принять активное участие. По итогам работы подсекции лучшие выступления студентов были отмечены дипломами I, II, III степени.
19 апреля 2022 года состоялась работа подсекций «Психолого-педагогическая поддержка социализации и индивидуализации развития ребенка в ДОО» и «Эффективные воспитательные и образовательные практики в ДОО», участниками которых стали студенты выпускных групп – 671, 672, студенты 681, 682 групп, магистранты 601Мрд группы, 611М группы, педагоги из Томского района, г. Новосибирска. Безусловно, радует, что выпускники смогли продемонстрировать свои профессиональные компетенции при организации мастер-классов и представлении результатов ВКР в докладах. Например, очень живо, эмоционально и интересно в рамках мастер-класса Агабекян Термина, студентка гр. 671, познакомила с приемами использования театрализованных игр для развития культуры речевого общения детей старшего дошкольного возраста. Никого не оставил равнодушным и мастер-класс, организованный студенткой гр. 672 Акуловой Тамарой, познакомившей с нюансами использования разнообразных материалов для лепки в детском саду. В процесс практической деятельности с увлечением включились студенты гр. 681.
19 и 20 апреля 2022 года на базе МАДОУ № 73 г. Томска нашими коллегами-педагогами был организован ряд познавательных мастер-классов актуальной направленности для студентов ФДиНО ИДиА, а именно: использование разнообразных средств для развития пространственного мышления детей дошкольного возраста (с помощью камешков Марблс, игр Воскобовича); развитие инженерных компетенций у дошкольников разными видами конструктора (LEGO, полидром); особенности планирования образовательной деятельности (линейный календарь, совместное с детьми планирование) и др.

В дни II Международного научно-образовательного форума "Педагогика XXI века: вызовы и решения" в рамках Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых учёных "Наука и образование" прошли мероприятия, организованные кафедрой музыкального и художественного образования Факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики.
13 апреля студенты-выпускники (группа 1072) Подскарбий Дарья, Муллина Полина, Казанцева Елена, Селезнева Анастасия и Гильман Алена провели мастер-класс, на котором поделились со студентами 3 и 4 курсов своим опытом проведения педагогического эксперимента во время прохождения производственной практики в школе. Они рассказали о методах ведения уроков, а также исследовательских методах ведения педагогического исследования, о своем личном учительском опыте, полученном во время практики. Слушатели высказали большой интерес, задавая вопросы практического характера, и поблагодарили за ценный опыт, которым подлились с ними выпускники.
14 апреля в художественном музее Томска состоялось интересное событие – студенты 3 курса, обучающиеся по профилям «Изобразительное искусство» (группа 1092) и «Хореография» попробовали себя в качестве экскурсоводов. Это стало возможным, благодаря многолетнему сотрудничеству кафедры музыкального и художественного образования ТГПУ с Томским областным художественным музеем (ТОХМ) (экскурсии, копийные практики, конференции). Заведующий кафедрой Романова Наталья Ивановна и начальник отдела «Центр музейной педагогики» ТОХМ Фролова Наталья Вячеславовна вместе подготовили и провели данное мероприятие.
Подготовка мини-экскурсий для мероприятия «Анализ и интерпретация художественных произведений: искусствоведческий анализ картин из постоянной экспозиции Томского областного художественного музея» началась задолго до него. Еще в прошлом семестре студенты в рамках дисциплины «Анализ и интерпретация произведений искусства» начали свою работу: осенью состоялись экскурсии в музей, в ходе которых ребята выбрали наиболее понравившиеся им произведения, а затем, на основе изученной ими методики, провели их анализ, который был представлен в виде научной статьи и экскурсии. Именно в рамках данного мероприятия студенты защищали свои работы в виде мини-экскурсий 14 апреля. Для оценивания статей и ведения экскурсий были приглашены сотрудники научно-исследовательского отдела музея. Их рецензии и замечания были очень ценными для студентов.
Цель такой работы – сформировать компетенции, связанные с осуществлением научно-исследовательской, искусствоведческой и экскурсионной деятельности на оригинальном материале (картины из постоянной экспозиции ТОХМ).
Многие ребята очень волновались, ведь это большая ответственность – представить свой анализ в популярной интересной форме для слушателя. Особенно нелегко пришлось студентам-хореографам, так как изобразительное искусство все-таки не является родной для них сферой, в отличие от студентов-художников. Однако, ребята очень достойно справились со своей задачей и их рассказы были интересны всем.
Затем были подведены итоги. Так, лучшими экскурсоводами (учитывалось содержание и умение вести экскурсию) были названы следующие студенты: Петухов Никита Сергеевич (группа 1093), Хакимуллина Тамара Сергеевна (группа 1093), Пархоменко Евгения Вячеславовна (группа 1092) Плотникова Альбина Алексеевна (группа 1092), Рохманова Юлия Сергеевна (группа 1092). Кроме этого, абсолютно все ребята получили сертификаты участников. Сами ребята высоко отозвались о таком ценном профессиональном опыте и его полезности для них.
Хочется выразить большую благодарность Фроловой Наталье Вячеславовне, начальнику Отдела «Центр музейной педагогики» за большой труд по подготовке мероприятия, за благодарственные письма и сертификаты, за сам отклик и желание сотрудничать с нами. Совместная научно-исследовательская и творческая работа ТОХМ и ТГПУ продолжается.
15 апреля состоялось заключительное мероприятие – онлайн секция в рамках конференции «Проблематика педагогических исследований в сфере культуры и искусства», в работе которой приняли участие студенты-магистранты 1 курса группы 613М (модуль «Искусство»), группы 613Муск (ОП «Управление в сфере искусства»), а также студены из г. Кемерово (Институт культуры и искусств). Были обсуждены проблемы педагогических исследований и методики преподавания в сфере изобразительного искусства, музыки и кинопедагогики.

7 апреля 2021 года в 14.00 в учебном корпусе № 9 по адресу К.Ильмера 15/1 строен. 1 состоится празднование 10-летнего юбилея Факультета культуры и искусств Института детства и артпедагогики!

В программе экскурсия, праздничный концерт, мастер-классы от педагогов и студентов!

Приглашаем Вас разделить с нами радостное событие!