В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

Кафедра английской филологии и межкультурной коммуникации Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ с гордостью объявляет имена победителей конкурса письменного перевода «Мечтай! Твори! Переводи!» (тема – «Наука и современные технологии»).

С 5 февраля по 5 марта 2025 года студенты 1–3 курсов ИИЯМС ТГПУ, будущие педагоги, сражались за звание лучших, и вот они – герои нашего времени:

1 место – триумфатор Ярослав Жарков (гр. 239) – 94 балла! Браво! Это результат настоящего мастерства! Второй год подряд Ярослав становится лучшим в нашем Институте в этом конкурсе!

2 место – блистательная Ульяна Прусак (гр. 242) – 74 балла! Великолепно! Твой талант покорил жюри!

3 место – очаровательная Елизавета Рузина (гр. 243) – 69 баллов! Поздравляем! Ты доказала, что упорство и талант всегда побеждают!

Торжественная церемония награждения состоялась 5 марта в 11:50. Этот день навсегда войдет в историю как день рождения новых звезд перевода!

1 марта 2025 г. состоялась Всероссийская межпредметная конференция «Язык и мышление в эпоху глобальных перемен». Это мероприятие стало традиционной площадкой для обмена опытом и знаниями между учителями, преподавателями вузов, студентами и школьниками.

Институт иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ традиционно выступил одним из организаторов конференции (конференция 2024 г.). Директор института Анна Геннадьевна Богданова и заместитель директора Валерия Михайловна Лемская представили пленарный доклад на тему «Глобальные языковые тренды XXI века».

В докладе были рассмотрены мировые тенденции развития языков, которые возникают по разным причинам: из-за глобализации, развития технологий, миграции, экономических и политических изменений.

Английский язык становится основным в сфере бизнеса, науки, технологий и образования, музыки, кино, на телевидении и в Интернете. В то же время азиатские языки набирают популярность. Китайский становится важным для экономики, бизнеса, дипломатии и культурного обмена, хинди отражает растущую экономику и национальную идентичность Индии, японский, корейский, индонезийский и другие языки Юго-Восточной Азии также набирают обороты.

На секционных заседаниях педагоги рассказывали о своих инновационных подходах и результативных стратегиях преподавания иностранных языков и научных предметов. Студенты представляли результаты своей исследовательской деятельности в начале творческого педагогического пути. Школьники на ученических секциях, проходивших на английском языке, уверенно докладывали об основных результатах своих научных изысканий.

Студенты ИИЯМС активно участвовали в конференции. С докладами выступили Елизавета Иванцова (гр. 219), Елизавета Митина (гр. 203), Арина Алябьева (гр. 219), Анна Егорова (гр. 211).

Кроме того, по приглашению организаторов в составе жюри на секциях работали студенты 219 группы ИИЯМС Николай Войтенко, Мелания Комарова, Татьяна Соколова, Ирина Стрикатова, Анна Безрукова, Екатерина Стрельникова, Кристина Трофимова, Анна Федяева, а также студентка 212 группы ИИЯМС Ксения Кунцевич.

Общение всех участников конференции прошло в дружеской атмосфере профессионального диалога. Темы были разнообразны и интересны. На секциях обсуждались экологические проблемы современности, достижения в биологии и химии, неожиданные повороты истории, нетривиальные задачи математики, тонкости психологии, секреты переводоведения, лингвистические загадки, литературные шедевры и социальные тенденции.

25 февраля 2025 г. в продолжение Дня российской науки и 125-летнего юбилея со дня рождения профессора А. П. Дульзона состоялся научный семинар, организованный Студенческим научным объединением и сотрудниками Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ для факультета русской и чувашской филологии и журналистики Чувашского государственного университета им. И. Н. Ульянова.

Темой семинара явилось «Использование компьютерных программ анализа лингвистических данных (Toolbox, Fieldworks Language Explorer, Praat, ELAN) и возможностей лингвистической платформы Lingvodoc при документации, анализе и интерпретации языковых данных разносистемных языков». Студенты 3 курса ИИЯМС Лина Гофман (гр. 222), Маргарита Потапова (гр. 224), Александра Абрамова, Екатерина Колупаева (гр. 225), Елизавета Гаммель, София Ермишина (гр. 226), а также выпускница ИИЯМС 2024 г. Эвелина Ягаева представили опыт использования программы обработки лингвистических данных “Toolbox” (полное название - “Field Linguist’s Toolbox”) для редактирования и дополнения словаря лингвистических терминов. Проект стал продолжением работы по публикации “Чувашско-русско-немецко-английского словаря лингвистических терминов” 2008 г. В результате масштабной совместной работы в 2024 г. была издана книга «Чувашская языковая терминология в контексте интерлингвистики» с параллельными лингвистическими терминами на чувашском, русском, немецком, английском и китайском языках.

Необходимость ревизии эквивалентов и добавления новых данных, особенно китайских терминов, возникла в связи с расширением межъязыковых контактов и возрастанием межгосударственных связей, а также развитием китайскоязычного образования в Томском государственном педагогическом университете.

В 2023 г. в результате совещания сотрудников ИИЯМС ТГПУ с коллегами из Чувашского государственного универистета им. И. Н. Ульянова было принято решение о ревизии существующей публикации, добавлении китайских терминов и привлечения студентов к участию в проекте. В качестве куратора китайского направления была приглашена кандидат филологических наук, доцент кафедры перевода и переводоведения Ирина Олеговна Краевская. Весной 2023 г. были проведены лекции и семинары о техническом переводе, русской и иноязычной терминологии, а также объявлен набор в “команду” для работы над переизданием словаря лингвистических терминов.

После прохождения тестовых онлайн-заданий, в команду вошли 10 студентов – 8 обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика» и 2 обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Для эффективной работы были созданы группы по языкам: русский и английский (2 студента), немецкий (4 студента) – куратор Валерия Михайловна Лемская; китайский (4 студента) – куратор И.О. Краевская.

Перед началом работы остро встал вопрос выбора программного обеспечения. Популярные сервисы «Google-документы» и «Яндекс.Документы» не подошли из-за неудобств синхронного редактирования большого файла в формате таблицы и слабой системы шифрования. Программа обработки лингвистических данных “Toolbox” использует инфраструктуру, аналогичную организации переводческой среды и технологии памяти переводов (что знакомо студентам), располагает данные линейно в текстовом формате, позволяет конвертировать проект в редактируемый документ для редактора типа “Word”, что облегчает дальнейшую обработку для верстки будущего издания. Кроме того, архитектура проекта предполагает легкое распределение работы между участниками, а работа каждого из них в своем стационарном “Toolbox” предотвращает утечку данных.

Изначально программа “Toolbox” была разработана для документации бесписьменных языков, составления словарей и глоссирования текстов. В Томском государственном педагогическом университете ее успешно применяли в 2005-2018 гг. для исследований исчезающих языков Сибири. Впоследствии в работу была введена программа “FieldWorks Language Explorer” (“FLEx”) с расширенным функционалом, на которую перешли все сотрудники. В то же время, основной принцип работы “Toolbox” – линейная организация данных с возможностью параллельного открытия окон словаря и текстов. “FLEx” работает по принципу гипертекстовой организации данных с кодированием всей информации и не позволяет оперировать данными линейно, что исключает быстрое соединение частей проекта, подготовленных разными пользователями. Таким образом, выбор программы “Toolbox” для работы оказался очевидным, а в процессе работы была доказана эффективность этого программного решения для выполнения задач проекта.

В ходе проекта были выработали алгоритмы работы, проведены мастер-классы по работе в программе и работе в словарях, определен график работы. Основной задачей рабочих групп было проставление рода у существительных на русском и немецком языках и общая верификация терминов, а также контекстуальный поиск в узкоспециализированных корпусах и проверка перевода через профильные переводческие сервисы. При верификации терминов использовались монолингвальные и параллельные лингвистические корпусы, такие как немецкий DeReKo и параллельный подкорпус Национального корпуса русского языка. Работа включала верификацию семантической и грамматической структуры эквивалентов.

Терминология китайского языка отличается от других языков структурой словосочетаний. В русском языке термины часто состоят из двух слов, а в китайском языке определение может быть существительным с частицей 的. В китайском языке часто используют поясняющие слова для уточнения терминов. Контекстуальный поиск и верификация синонимичных и нераспространенных терминов часто вызывают проблемы. Часто в китайском языке существуют два термина для одного понятия, один из которых является калькой с английского, а другой – китайский неологизм, и становится необходимым выбрать наиболее подходящий термин. Для поиска терминов, отсутствующих в словарях, можно использовать китайский сегмент сети «Интернет». Например, для термина «адстрат» находим информацию в китайском Интернете, используя фонетическую кальку или транскрипцию. Если поиск не увенчался успехом, обращаемся за помощью к консультанту.

Использованная в проекте программа “Toolbox” имеет преимущества (простой интерфейс и возможность удаленной работы), однако есть и недостатки: проблемы верстки, неправильное форматирование из-за лишних нажатий клавиши “Enter”, нарушение переноса строк при добавлении китайского пиньиня и др. При расширении проекта и добавлении новых языков рекомендуется перейти от печатной версии на онлайн-версию словаря, либо приложение.

В ходе семинара выпускница ИИЯМС ТГПУ 2024 года Эвелина Ягаева рассказала о своем опыте участия в проекте, она отвечала за редактирование части немецких терминов. По результатам работы совместно с научным руководителем В. М. Лемской была выбрана тема выпускной квалификационной работы: «Лексикографические проблемы перевода и пути их решения (на примере создания мультиязычного словаря лингвистических терминов)». Актуальными лексикографическими проблемами были определены наличие сложных слов, отсутствие однозначного эквивалента, сложности с сокращениями, многозначность терминов и омонимимия, лакуны. Для их решения переводчику необходимо учитывать стилистическую и синтаксическую характеристику лексем, контекст и речевую ситуацию, применять описательный перевод. В ходе исследования было проанализировано 100 терминов – параллельных эквивалентов на русском, немецком и английском языках. Установлено, что при переводе терминов в основном использовались регулярные соответствия и калькирование, реже – конверсия, опущение и субстантивация. Малое количество терминов переведены методом транспозиции, добавления, заимствования латинского слова.

Помимо подробного освещения программы “Toolbox” членами студенческого научного объединения ИИЯМС ТГПУ на семинаре доцентом кафедры языков народов Сибири Сергеем Васильевичем Ковылининым были также освещены нюансы использования программы “FieldWorks” в обработке лингвистических данных и возможности лингвистической платформы «ЛингвоДок», которая позволяет создавать словари, глоссировать тексты, связывать когнаты разных родственных языков, строить этимологии и лингвистические карты. В завершение семинара В. М. Лемская рассказала о том, как используется программа “ELAN” для составления комлпексных файлов с сегментированными и аннотированными языковыми данными, синхронизованными с аудио- и видеозаписями (при проигрывании данных можно видеть в т.ч. «субтитры» на разных языках с поморфемным переводом), а также потенциал программы анализа данных акустической фонетики “Praat” для установления рядности гласных, частоты основного тона, глубины спектра и шума анализируемого сегмента речи.

Декан факультета русской и чувашской филологии и журналистики, доктор филологических наук, Алёна Михайловна Иванова от лица студентов и сотрудников Чувашского государственного университета им. И. Н. Ульянова поблагодарила студентов и сотрудников ИИЯМС за плодотворное сотрудничество и освещение высокотехнологичных программ обработки лингвистических данных, а также пригласила студентов участвовать в Неделе науки и научной конференции в Чувашском государственном университете в начале апреля 2025 г.

Международный день родного языка был учреждён Генеральной конференцией ЮНЕСКО в 1999 году, отмечается 21 февраля. Главная цель праздника заключается в поддержке культурного многообразия и защите языков, находящихся под угрозой исчезновения. В этом году при участии сотрудников Института иностранных яызков и международного сотруднчества ТГПУ на разных площадках состоялись мероприятия, посвящённые празднику.

21 февраля в библиотеке «Эврика» состоялось торжественное мероприятие — Праздник родного языка. В его рамках собрались представители общественных организаций народов Севера Томской области, ученые томских вузов и ученики общеобразовательных учреждений. В преддверии праздника на разных площадках города и области прошли этнодиктанты, когда представители коренных малочисленных народов Севера Томской области – селькупы, чулымцы, ханты, писали под диктовку тексты на своих родных языках. На празднике 21 февраля участники смогли насладиться увлекательными докладами учёных и краеведов. Селькупы, ханты и чулымцы представили свои творческие номера: пели, рассказывали сказки, танцевали круговой танец «Ёхарши». В завершение мероприятия все участники получили сертификаты и благодарственные письма. Атмосфера была тёплой и душевной.

22 февраля состоялся День чулымского языка. Один из самых угрожаемых языков Сибири – чулымский – зазвучал по-новому. Участники мероприятия слушали доклады о языке и истории его изучения, читали стихи, пели песни и частушки на чулымском, разгадывали загадки, вместе с учёными читали и разбирали тексты на родном языке, демонстрировали танцы и костюмы, созданные заново с учетом архивных материалов, делились планами на будущее по изучению родного языка.

26 февраля в рамках открытого лектория XX международной православной выставки-ярмарки «От покаяния к воскресению России», посвященной 80-летию Великой Победы, состоялась открытая лекция «Современный православный миссионерский опыт в странах Африки» при участии сотрудников ИИЯМС ТГПУ и делегации из Томской духовной семинарии - студентов из Республики Кения под руководством преподавателя, протодиакона Романа Штаудингера. В своем выступлении африканские студенты рассказали об зарождении Православной церкви в Африке, современном её состоянии, расширении приходов Русской православной церкви в Кении, истории своего приезда в Томск для учёбы на священнослужителей. Отдельно была освещена тема языкового и культурного разнообразия народов Кении. Примечательно, что богослужения в Русской православной церкви на территории Кении в основном проходят на языке суахили – лингва-франка для ряда стран Восточной Африки. В самой Кении насчитывается более 40 этнических групп, у каждой из которых есть свой родной язык. Во многих районах Кении существует потребность в переводе текстов Священного писания на языки этнических групп. Проблема сохранения языкового разнообразия, развитие малых языков – темы, актуальные как для Сибири, так и для Африки.

По решению ЮНЕСКО с 21 февраля 2000 ежегодно отмечается Международный день родного языка, целью которого является привлечение внимания к языкам, находящимся под угрозой исчезновения, и защита языкового и культурного разнообразия.

Сотрудники Института иностранных языков и международного сотрудничества, занимающиеся исследованиями исчезающих языков Сибири, каждый год проводят мероприятия, посвященные этому дню. В этом году для студентов ИИЯМС прошли ознакомительные уроки по этим языкам.

Студенты первого курса ИИЯМС гр. 246 и 2412 с помощью доцента кафедры языков народов Сибири ИИЯМС Сергея Васильевича Ковылина разбирали структуру хантыйского языка, читали оригинальные хантыйские тексты и изучали лингвистические особенности формирования хантыйского календаря.

Заведующая кафедрой языков народов Сибири Елена Александровна Крюкова рассказала студентам 3 курса о личных именах кетов, проживающих в бассейне реки Енисей, обучающиеся познакомились с речевым этикетом кетского народа и поучились здороваться на кетском языке.

На уроке чулымского языка вместе в заместителем директора ИИЯМС Валерией Михайловной Лемской студенты групп 236 и 2311 разобрали принципы словоизменительной морфологии агглютинативного языка, научились выявлять морфонологические варианты показателей посессивного склонения, а также правилам чтения чулымских слов.

28 октября 2025 года в возрасте 65 лет после тяжёлой болезни ушел из жизни Белоусов Андрей Валерьевич – человек, многие годы жизни которого неразрывно связаны с институтом физической культуры и спорта ТГПУ.

Андрей Валерьевич – выпускник факультета физической культуры Томского государственного педагогического института 1990 года, Мастера спорта СССР, кандидат педагогических наук, доцент.

С 1992 по 1998 годы он заведовал кафедрой спортивных дисциплин, являлся заместителем декана по воспитательной работе факультета физической культуры ТГПУ.

С 1998 по 2014 годы Белоусов А.В. на разных руководящих должностях работал в администрации Города Томска и Томском политехническом университете.

В 2014 году Андрей Валерьевич стал деканом факультета физической культуры и спорта ТГПУ.

9 октября в стенах Томского государственного педагогического университета собрались команды первокурсников всех факультетов и институтов, чтобы отметить День Учителя ярким спортивно-развлекательным мероприятием.

• Институт детства и артпедагогики – ИДиА
• Институт иностранных языков и международного сотрудничества – ИИЯМС
• Историко-филологический факультет – ИФФ
• Технолого-экономический факультет – ТЭФ
• Факультет психологии и специального образования – ФПСО
• Институт физической культуры и спорта – ИФКС
• Объединённая команда физико-математического факультета – ФМФ и биолого-химического факультета – БХФ

С 08 по 10 сентября 2025 г. в спортивном комплексе «Юпитер» (г. Томск, ул. Смирнова, 48б) состоялся Открытый региональный турнир «Кубок Губернатора Томской области» по баскетболу среди женских команд, в котором приняла участие студенческая женская сборная команда ТГПУ.

Наши девушки уверенно заняли первое место и стали обладателем Кубка Губернатора Томской области!

С 9 по 16 сентября 2025 г. в п. Витязево (г. Анапа) состоялись Всероссийские соревнования по волейболу среди команд ветеранов женщины 55+, являющиеся, по сути, Чемпионатом России среди спортсменов данной возрастной категории.

Уважаемые коллеги, дорогие мужчины!

Поздравляем вас с 23 Февраля! Вы — наша надежная опора и гордость. Желаем вам крепкого здоровья, мира, стальных нервов, грандиозных успехов в работе и постоянного движения вперед к поставленным целям. Пусть все ваши начинания завершаются успехом!

Кафедра экономики и предпринимательства совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашают на мероприятия в рамках Дней науки.

Студенты Технолого-экономического факультета ТГПУ совместно с учащимися других томских вузов (НИ ТГУ, НИ ТПУ, ТУСУРа, СибГМУ, ТГАСУ) посетили экскурсию на территории Особой экономической зоны технико-внедренческого типа (ОЭЗ ТВТ) «Томск», организованной Департаментом по научно-технологическому развитию и Центром инжиниринга и инноваций Томской области в рамках Дня российского студенчества.

Дорогие сотрудники и студенты! Поздравляем вас с наступающим Новым 2026 годом!

11 октября в Томском государственном педагогическом университете успешно завершились курсы повышения квалификации для преподавателей-организаторов и учителей учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Центр дополнительного образования и развития компетенций совместно с Институтом развития педагогического образования приглашает принять участие 31 октября - 5 ноября 2025 г. в V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции Культурно-историческая память и современные образовательные практики.

Кафедра педагогики и управления образованием ИРПО ТГПУ приглашает вас на конкурс творческих работ «Оживляя педагогику».

В пятницу, 6 февраля, состоялась лекция на тему «Современные цифровые технологии в преподавании русского языка как неродного», прошедшая на электронной платформе ВВВ. Лекция, которую прочитала для всех заинтересованных лиц, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории языка и методики обучения русскому языку Елена Александровна Серебренникова, по мнению всех слушателей, подключившихся к трансляции, отличалась информативностью, актуальностью и сосредоточенностью на освещении новейших цифровых ресурсов, известных сегодня в предметной методике.

Кафедра теории языка и методики обучения русскому языку историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета приглашает преподавателей и студентов, а также всех желающих на онлайн-лекцию по теме «Современные технологии в преподавании русского языка как неродного». Лекция проводится в рамках мероприятий, посвященных Дню российской науки.

В рамках семинара «Актуальные проблемы преподавания русского языка» студенты-филологи выступили в роли руководителей индивидуальных образовательных проектов для обучающихся 10 классов МАОУ СОШ № 14 имени А. Ф. Лебедева г. Томска.

В преддверии наступающего Нового года хотелось бы вспомнить о тех проектах, которые мы с вами реализовали в 2025, о тех традициях, которые требовали от нас пристального внимания и максимального включения, о тех успехах, которыми гордимся!

19 декабря 2025 г. на ИФФ состоялась организованная кафедрой русского языка ИФФ в партнерстве со школой № 36 г. Томска VII Всероссийская открытая сетевая конференция медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество» с участием школьников, студентов, магистрантов, учителей, преподавателей вуза.

ПРОГРАММА ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИИ И ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ»

26-27 февраля 2026 года

Место проведения: Научная библиотека ТГПУ (г. Томск, ул. Герцена, 66)

В рамках декады людей с инвалидностью, 02 декабря 2025 г. студенты 4 курса 822 группы ФПСО (направленность (профиль) «Специальная психология и педагогика») участвовали в практикуме «Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников разных нозологических групп» на базе МАДОУ детский сад общеразвивающего вида № 5 г. Томска.

23-24 апреля в АлтГПУ проходила научно-практическая конференция «Современные ориентиры и проблемы дошкольного и начального образования». На пленарном заседание V Всероссийской научно-практической конференции с докладом "Гармонизированное родительство и взаимодействие педагогов с семьями воспитанников" выступила доцент кафедры дошкольного образования, к.психол.н., заведующий лаборатории раннего и дошкольного детства "Моделирование социокультурной образовательной среды" Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Приветственным словом конференцию открыл М.О. Тяпкин, доктор ист. наук, доцент, проректор по образовательной деятельности Алтайского государственного педагогического университета.
Почетными гостями и докладчиками конференции стали Е.Д. Файзуллаева, кандидат психол. наук, доцент кафедры дошкольного образования, заведующий научно-исследовательской лабораторией раннего и дошкольного детства "Моделирование социокультурной образовательной среды" Института детства и арт-педагогики Томского государственного педагогического университета; Н.А. Кузь, кандидат пед. наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики дошкольного образования Института детства Новосибирского государственного педагогического университета; Т.Г. Соболева, кандидат ист. наук, начальник отдела социального развития АлтГТУ, председатель регионального отделения Национальной родительской ассоциации, директор АНО «Институт развития социальных технологий по защите семьи «Семейный курс»; А.Ю. Зверкова, кандидат пед. наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования Института детства Новосибирского государственного педагогического университета.
Дистанционно участие в пленарном заседании конференции приняли К.С. Абдурахимзода, доктор пед. наук, профессор кафедры педагогики Бохтарского государственного университета имени Носира Хусрава (Республика Таджикистан); М.В. Лазарева, доктор пед. наук, профессор, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования и Л.М. Звезда, кандидат пед. наук, доцент кафедры дошкольного и начального образования Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского.
Участниками пленарного заседания конференции стали преподаватели вузов, педагоги и руководители дошкольных образовательных организаций гг. Барнаула, Новоалтайска, Новосибирска, Омска, Славгорода.

Давыдова Ольга Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой дошкольного и дополнительного образования ИПиП АлтГПУ, отметила важность сотрудничества кафедр и институтов в области подготовки педагогических кадров для системы дошкольного образования.

20 апреля в г. Москва состоялась IV Международная научно-практическая конференция «Векторы развития педагогики Фридриха Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам». В программе конференции приняла участие к.психол.н., доцент кафедры дошкольного образования ИДиА, заведующий лабораторией раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Файзуллаева Елена Дмитриевна.

В своем выступлении Елена Дмитриевна отметила три вектора развития дошкольного образования: внимательность к Детству, проявление заботы и поддержка исследовательской позиции всех участников образовательного взаимодействия, сотворчества взрослого и ребёнка в созидательной деятельности; союз исторического и современного в образовании, сочетание культурного наследия, традиций и применение современных технологий.

18 апреля на базе ТГПУ в смешанном формате прошел круглый стол "Благополучие семьи в современном мире: новые вызовы для родителей и как на них реагировать", организованный Томским региональным научным центром РАО (ТГУ). Соорганизаторами выступили ТГПУ, СибГМУ.

Открыла мероприятие директор Института развития педагогического образования Семенова Наталия Альбертовна с докладом «Благополучие семьи и детства: осознанное родительство в современном мире».

Второй докладчик – профессор кафедры терапии с курсом клинической фармакологии, кафедры педиатрии с курсом эндокринологии СибГМУ Мария Владимировна Матвеева познакомила участников круглого стола с проблемами здоровьесбережения в современной семье.

Третий доклад был посвящен проблемам семейного чтения. Спикер – мл. научн. сотрудник научно-образовательной Лаборатории развития образования СибГМУ Татьяна Дмитриевна Подкладова рассказала о важности совместного чтения, которое является способом единения членов семьи и формирования культурных, эстетических и нравственных ценностей. 

В качестве экспертов круглого стола выступили Поздеева Светлана Ивановна, д-р. пед.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования ФДиНО ИДиА и Дроздецкая Ирина Александровна, к.пед.н., директор Института детства и артпедагогики.

Эксперты обозначили акутальность обсуждаемых тематик, обратили внимание на то, что современное родительство предполагает осознанность в процессах воспитания, принятии тех или иных решений, создании условий благополучия и безопасности ребенка в семье как ценности общества.

Подробнее

С 2022 г. Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенке реализует проект «Федеральный лекторий». Его цели: развитие компетенций специалистов, работающих с детьми и подростками, а также просвещение родителей с сфере психолого-педагогического сопровождения детства. Специалисты со всей страны проводят научные и практические семинары для педагогов, психологов, управленцев, родителей по широкому спектру вопросов обучения, воспитания, развития и коррекции развития детей и подростков.

С 2023 в качестве спикеров этого лектория начала проводить семинары для педагогов начальной школы и родителей младших школьников доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Вахитова Г.Х., известный специалист в сфере предшкольного образования и педагогики начальной школы. Тематика проведенных ею 6 семинаров касалась таких актуальных вопросов, как содержание подготовки ребенка к школе, значения игры в развитии дошкольника и младшего школьника, эффективному сопровождению родителями самостоятельной работы детей при выполнении ими домашних заданий.

С 2024 года в качестве спикера к деятельности лектория присоединилась Поздеева С.И., заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования, крупный специалист в сфере методики начального обучения русскому языку. Ею были проведены вебинары, касающиеся проблем развития учебной самостоятельности младшего школьника, способов и приемов формирования смыслового чтения в начальной школе, трудных аспектов развития орфографической грамотности и формирования орфографического действия у учащихся 1-5 классов.

Все вебинары, проведенные специалистами факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики, носят практико-ориентированный характер, опираются на последние данные психолого-педагогической науки и содержат конкретные методические рекомендации по обучению и воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста.

12 апреля в актовом зале Томского педагогического университета состоялся IV-й конкурс студенческих работ по хореографическому творчеству «Первые шаги в профессию». Традиционно студенты всех курсов кафедры МХКиХ ФКИ ИДиА принимают активное участие в данном событии. 

Студенты 1-го курса представили свое авторское видение по направлению образ природы в хореографии, студенты 2-го курса выбрали произведения народного творчества, обучающиеся 3-го курса удивляли "ожившими полотнами" через разнообразие танцевальных жанров. Выпускники в этом году представили зрителям и жюри произведения, относящиеся к классическому наследию, что демонстриует их мастерство и готовность к профессиональной деятельности как педагогов-балетмейстеров. Студенты 4 курса выступили в роли организаторов, ведущих и группы поддержки.

На сцене участники предстаивили палитру стилей, чувств, эмоций,красок, движений, музыки, что подтверждает важность и необходимость проведения такого формата мероприятия по хореографическому мастерству.

Итоги конкурса