Информационное письмо
Томский государственный педагогический университет в августе 2014 года проводит седьмую Летнюю естественнонаучную школу (ЛЕНШ). 
Для учащихся будут организованы занятия в форме спецкурсов естественнонаучного профиля и проектных заданий. Занятия проводят преподаватели и научные сотрудники ТГПУ, имеющие опыт работы со школьниками. Содержание спецкурсов рассчитано на школьников, желающих научиться применять полученные знания как в стандартных, так и нестандартных ситуациях. 
Прием в ЛЕНШ проводится учащихся 5-10 классов. Предпочтение будет отдаваться школьникам, желающим углубить и расширить свои знания в области естественных наук. 
Набор в летнюю смену осуществляется до 20 июня 2014г. 
Место проведения ЛЕНШ-2014 — база учебных практик Томского государственного педагогического университета в п. Киреевске. 
Время проведения смены с 15 по 25 августа. 
Стоимость путевки 4000 рублей. 
В течение всего сезона детей ожидает насыщенная культурная программа. Вожатыми работают студенты физико-математического факультета ТГПУ, прошедшие специальную подготовку и имеющие опыт работы с одаренными детьми. 
Родителям, заинтересованным в приобретении путевки в ЛЕНШ, необходимо заполнить анкету школьника и занести ее в деканат физико-математического факультета ТГПУ или отправить по электронной почте: 
iii_75@inbox.ru (директор ЛЕНШ - Аржаник Алексей Ремович), 
mirian463@yandex.ru (зам. директора - Пермякова Мария Юрьевна). 

Более подробную информацию об ЛЕНШ и предстоящем сезоне можно получить с 10.00 до 16.00 в деканате ФМФ ТГПУ или в это же время по тел.: 8-913-847-07-04, 8-952-899-27-75 
Адрес деканата: 634041, г. Томск, пр. Комсомольский,75, каб. 259 
Телефон: (3822) 52-17-51

Анкета_Ленш.doc

В Центре дополнительного физико-математического и естественнонаучного 
образования ТГПУ завершился региональный физический турнир команд 
учащихся «ФИЗИК на все руки», организованный совместно с Департаментом 
общего образования ТО и Региональным центром развития образования.
Всего приняли участие в турнире 23 команды учащихся школ г. Томска и 
Томской области. 1-2 апреля в 1 корпусе ТГПУ 50 человек участников 
соревновались на очных этапах за звание лучшей команды. Также 
разыгрывались среди ребят номинации (лучший капитан, лучший теоретик, 
экспериментатор и др.).
Благодарим всех участников за проявленный интерес к турниру!
Центр ДФМиЕНО благодарит Департамент общего образования ТО, РЦРО и ТГПУ 
за оказанную финансовую поддержку мероприятия.

Итоги турнира подробно:
https://tspu.ru/fmcenter/novosti/

В дни школьных каникул в Центре дополнительного физико-математического и 
естественнонаучного образования ТГПУ проходила уже ставшая традиционной 
«Весенняя Школа по физике». Ребята бесплатно могли посетить любой курс 
из предложенных: подготовка к ГИА и ЕГЭ, «Занимательная физика», 
«Увлекательный эксперимент», Робототехника, «Экспериментальные задачи».
Для ребят - участников олимпиад по физике был проведён олимпиадный 
тренинг по физике под руководством ведущего олимпиадного тренера России, 
профессора – Аполонского Александра Николаевича (г. Бийск).
Подробно о Школе на сайте Центра ДФМиЕНО ТГПУ: 

https://tspu.ru/fmcenter/novosti/

28 марта 2014 г. на баз ТГПУ состоялась работа Всероссийской научно-практической конференции «ПСИХОДИДАКТИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: проблемы, способы и формы реализации новых образовательных стандартов в школе и вузе», организованной в рамках проведения XIII Сибирского форума образования.

С приветственным словом к участникам конференции обратились: проректор по научной работе ТГПУ К.Е. Осетрин, декан ФМФ А.Н. Макаренко, методист ИМЦ Н.П. Кучмина, профессор Горно-Алтайского государственного университета А.А. Темербекова.

Работа конференции проходила в 2-х секциях «Реализация психодидактического подхода в учебном процессе» и «Реализация Концепции развития математического образования», ее участниками стали представители городов Екатеринбурга, Белорецка, Горно-Алтайска, Брянска и др. Открывали конференцию пленарные доклады:

Гельфман Э.Г. «Возможности Учебно-методического комплекса «Математика. Психология. Интеллект» в реализации ФГОС», Липатникова И.Г. (Екатеринбург)«Проблемы формирования УУД», Алифоренко З.И., Борисова Н.В.«Использование ЭУМК для развития УУД на уроках математики», Баталова Е.А. «Педагогическая рефлексия как технология развития профессионального роста учителя математики».

В рамках конференции были организованы и проведены дискуссионная площадка по проблемам реализации новых образовательных стандартов,выставка учебно-методической литературы, семинар для учителей математики и мастер-класс для студентов практической направленности. Для проведения этих мероприятий были приглашены высококвалифицированные специалисты: Липатникова Ирина Геннадьевна, д.п.н., профессор, зав. кафедрой теории и методики обучения математике Уральского государственного педагогического университета (г. Екатеринбург), Хазанкин Роман Григорьевич, заслуженный учитель РСФСР, создатель «вертикальной педагогики» – технологии преподавания, получившей в стране широкое признание (г. Белорецк).

Проведение на базе ТГПУ Математической школы «Подготовка к ЕГЭ по математике» и Конкурса по решению компетентностных задач «Актуальная математика» стало доброй традицией.

В дни весенних каникул, с 24 по 28 марта 2014 г., в творческой атмосфере Математической школы более 60-ти учеников 10–11-х классов образовательных учреждений города Томска и Томской области совместно с учителями математики, обучающимися на курсах повышения квалификации «Подготовка обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по математике в условиях реализации ФГОС ООО», осваивали методы, приемы и техники решения математических задач исследовательского, прикладного и проектного характера, обеспечивающие успешность учащихся на Едином государственном экзамене.

Лектор Математической школы – Роман Григорьевич Хазанкин, заслуженный учитель РСФСР, создатель «вертикальной педагогики» – технологии преподавания, получившей в стране широкое признание (г. Белорецк).

По результатам Открытого областного математического конкурса обучающихся по решению компетентностных задач «Актуальная математика», проводимого 26 марта 2014 г. совместно с Региональным центром развития образования в рамках реализации ВЦП «Одаренные дети», именными подарочными сертификатами были награждены следующие ее участники – одиннадцатиклассники лицея при ТПУ, гимназии № 56 и СОШ № 49:

Васильева Ангелина (I место), Иванов Александр и Ксендзовский Илья (II место), Лаухин Леонид, Баскакова Александра и Пак Ярослав (III  место).

Поздравляем победителей! Всем выпускникам желаем успешной сдачи ЕГЭ по математике!

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

В июне на базе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась международная конференция «Экспериментальные исследования языка», в которой приняла участие студентка нашего института.

В Институте иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета состоялось знаковое событие — первый выпуск совместной программы двойных дипломов, реализуемой с 2022 года совместно с Цзилиньским университетом иностранных языков (г. Чанчунь, КНР).

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Поздравляем студентку группы 1181 Софью Ломовскую и студентку группы 1102М Татьяну Панго с победой в конкурсе на соискание стипендии Правительства Российской Федерации на 2021-2022 учебный год!
Татьяна Панго обучается на 2 курсе магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профиль Безопасность жизнедеятельности, второй год работает педагогом-организатором ОБЖ в Томском лесотехническом техникуме. Обучаясь в бакалавриате на факультете технологии и предпринимательства Татьяна Юрьевна неоднократно участвовала и побеждала в конкурсах на лучший доклад в научно-практических конференциях и конкурсах научно-исследовательских и методических работ, конкурсах портфолио на получение стипендий различного уровня с темой научной работы «Влияние кибераддикции на психо-эмоциональные и когнитивные свойства личности подростков».
Татьяна продолжает научные исследования в магистратуре ФПТ, имеет около 30 публикаций в сборниках научных конференций и рецензируемых журналах психолого-педагогической направленности. В техникуме, помимо учебной нагрузки, организует военные сборы у юношей призывного возраста, занимается подготовкой студентов к конкурсам в области охраны труда и техники безопасности на производстве.
Софья Ломовская является студенткой 4 курса бакалавриата и обучается по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Технология и Безопасность жизнедеятельности. Количество научных публикаций Сони в области методики обучения технологии, различным аспектам безопасности жизнедеятельности, психологическим особенностям аддитивного поведения подростков, приближается в 40 наименованиям. Отдельно хочется отметить способности Сони к смысловой, образной и грамматической обработке текста!
Научный руководитель победительниц – Синогина Елена Станиславовна, канд. физ.-мат. наук, заведующая кафедрой безопасности жизнедеятельности.
Желаем Софье и Татьяне дальнейших творческих успехов в научно-педагогической деятельности!

 Уважаемые студенты 1 курса

Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности
Направление подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн
Приглашаем Вас на встречу с администрацией и профессорско-преподавательским составом факультета,
которая состоится 1 сентября в 10:00 в 102 ауд. корпус № 8 (ул.К.Ильмера 15/1).
В 13.00 состоится концерт в актовом зале корпуса № 1 ТГПУ (Комсомольский, 75).

 В Томском государственном педагогическом университете начинается прием документов на соискание повышенной государственной академической стипендии за достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой, спортивной деятельности на первый семестр 2021-2022 учебного года.

Прием документов осуществляется до 7 сентября 2021 года (пр. Комсомольский, 75, каб. 147) в будние дни с 10.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00 часов. Положение. Заявка.

Отзвенели последние звонки, закончились защиты выпускных квалификационных работ, вручены дипломы бакалавров и магистров, а жизнь на факультете технологии и предпринимательства планомерно течет привычным ходом. Так, для студентов 1-4 курсов, пока еще только мечтающих получить долгожданный диплом о высшем образовании, наступила пора сессий. Каждый студент ФТП знает, что чтобы успешно сдать теорию, необходимо доказательно, на примере практической действительности, подтвердить то или иное положение по каждому вопросу в экзаменационных билетах. Не секрет, что для работодателя главным критерием отбора выпускника вуза, является его профессиональная компетентность, многовариантная профильная мобильность и практикоориентированная подкованность. Становиться профессионалами-практиками во многих видах деятельности, студентам ФТП позволяют учебные планы, разработанные в соответствии с требованиями стандартов нового поколения. Отличительной особенностью новых учебных планов является насыщенная практическая подготовка студентов, в том числе и в рамках учебных и производственных практик, графики прохождения которых логично выстраиваются после теоретического обучения, затем идет процесс погружения в реальную среду, закрепление теории на практике и далее проверка уровня сформированных компетенций в рамках промежуточной аттестации.
Сегодня в быстроменяющихся условиях, на выпускников факультета, как молодых педагогов по востребованным профилям подготовки: технология, безопасность жизнедеятельности, декоративно-прикладное искусство и дизайн, возлагается особая миссия в плане формирования профориентационной и предпрофессиональной готовности обучающихся разного возраста к непрерывному саморазвитию в соответствии с запросами инновационной экономики. Учитывая взаимопересекающиеся интересы ТГПУ и профильных Департаментов общего и профессионального образования г. Томска и Томской области в 2020-2021 учебном году существенно расширились границы потенциальных мест практик, включая центры образования цифрового и гуманитарного профилей “Точка роста” и детский технопарк «Кванториум».
Так, во время учебных практик на базе детского технопарка «Кванториум», студенты 1 и 2 курсов получили возможность попробовать себя в качестве разработчиков игр и мероприятий, экскурсоводов, помощников вожатых и преподавателей «Кванториума. Для большей активности детей, студенты, под руководством опытных наставников, подготовили банк игр на знакомство ребят – делая акцент на их командное взаимодействие и развитие навыков коммуникации в ролевых играх.
Например, на кругосветке «Экополия» ребятам нужно было спасти планеты, которые находились на грани экологической катастрофы. Перед детьми стояла задача пройти станции-планеты и выполнить задания, которые для них разрабатывали студенты под руководством наставников- практиков. На игре «Космическая заварушка» ребята вместе со студентами собирали детали для ракеты, с помощью которых можно было починить ее и добраться домой. На Квизе «Мы – знатоки экологии» студентами разработана викторина про актуальные проблемы экологии. Цель игры: познакомить ребят с проблемами экологического характера и расширить их кругозор. Своя игра по тематике «Аэроквантум» помогла участникам игры отточить интеллектуальные способности и узнать новое о мире авиатехники.
Помимо разработок командных игр, студенты примерили роли вожатых - педагогов на сменах «Аэросмена» и «Прогер-смена». Из рассказа студентов: «На смене «Аэросмена» были два отряда по 10-13 человек. Каждый день проходил примерно так: с утра разминка, танцы, игры, потом проводились мастер-классы с перерывом на 10 минут, в конце обязательно проводилась командная рефлексия о впечатлениях приобретенного опыта. В рамках смены проводилась кругосветка, на которой дети зарабатывали жетоны, чтобы купить детали и приспособления для сборки самолета. Цель игры, чтобы дети всем отрядом собрали один общий самолет.
Также студенты выступали и в роли экскурсоводов по таким направлениям детского технопарка «Кванториум», как Биоквантум, Аэроквантум, Геоквантум, VR/AR, IT-квантум, Промробоквантум, Космоквантум.
Главным результатом практик стали отзывы детей, которым было интересно слушать студентов, особенно о строении летательных аппаратов, работать вместе с ними на 3D-принтере и делать разные модели летательных аппаратов из пенопласта и деревянных палочек. Все дети сказали, что им понравились смены и они хотели бы снова прийти поучиться у молодых наставников.
Студенты старших курсов проходили летнюю производственную практику в центрах образования цифрового и гуманитарного профилей “Точка роста”, благодаря установившимся взаимовыгодным взаимоотношениям педагогического университета с профильными Департаментами, запустившими с этого учебного года проект создания образовательных кластеров по отраслям. Студентам факультета технологии и предпринимательства, как потенциальным претендентам будущего перспективного трудоустройства была предоставлена возможность выбора баз практик, в частности «точек роста» в следующих профильных организациях Томской области: МАОУ «Спасская СОШ» Томского района; МАОУ СОШ № 64 г. Томска; МАОУ Богашевская СОШ им. А,И. Федорова Томского района; МБОУ Зоркальцевская СОШ Томского района; МБОУ Зырянская СОШ Зырянского района; МБОУ Молодежненская СОШ Томского района; МАОУ Каргасокская СОШ-интернат№ 1; МАОУ Спасская СОШ Томского района; МБОУ Тогурская СОШ им. С.В. Маслова; МАОУ Копыловская СОШ Томского района.

В период практики студенты многое чему научились и оказали полезную помощь при разработке мероприятий в соответствии с профилем подготовки их обучения в вузе и связанных с планами деятельности центров «Точка роста». Например, в рамках прохождения практики некоторыми студентами были проведены мероприятия и занятия с детьми, посещающих летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Оранжевое лето - 2021». Целью реализации программы лагеря являлось создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие. В данном лагере проходила смена «Путешествие по странам и контингентам», имеющая несколько направлений: образовательно-содержательное, физкультурно-­оздоровительное, художественно-творческое. В рамках смены студенты разработали мероприятия, направленные на знакомство детей с географией, историей, культурой, обычаями, традициями, особенностями менталитета других стран. Таким образом, дети в увлекательной форме вместе с молодыми наставниками, за 10 дней совершили кругосветное путешествие по всему миру.
Для реализации образовательных мероприятий, в том числе и приуроченных ко Дню защиты детей, студентами активно использовалось цифровое оборудование центра «Точка роста». Например, участникам детского праздника предлагалось посетить 4 волшебные страны и познакомиться с правилами проживания в этих странах. Для этого командой студентов разных профилей подготовки были разработаны методические материалы по направлениям: страна умелые ручки (выполнение оригами из бумаги на скорость); страна безопасности (составление слова из букв (название стихий: вода, воздух, огонь) и сбор пазла; страна нанотехнологий (участникам предлагалось собрать стандартного робота из конструктора LEGO Mindstorms EV3); страна дружбы (в этой стране царит дружелюбие и уважение (участникам мероприятия предлагалось поиграть в музыкальную игру «Танец в парах»).

По результатам учебных и производственных практик все студенты подготовили отчетную документацию, содержащую не только описание хода и содержательной части практики, но и собрали материалы, которые станут заделом для их научных исследований по темам, актуальным для заказчиков образовательных событий. Образовательными итогами учебных и производственных практик студентов стали защиты их презентационных материалов на отчетной конференции в присутствии наставников-практиков, в ходе которых можно было констатировать о достаточно высоком уровне сформированности следующих компетенций: способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия, готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса, готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса, способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности.
Сотрудники и студенты факультета технологии и предпринимательства благодарят всех практикующих педагогов - наставников, за профессионализм, доброжелательность и чуткость, проявленные по отношению к «молодым всходам» будущего поколения новой гвардии практикоориентированных педагогов!

Торжественным подведением итогов учебного года на факультете технологии и предпринимательства является пополнение копилки наградных документов за достойные победы и достижения студентов и преподавателей в учебной, методической, научной и общественной деятельности. В условиях стремительной цифровой трансформации всех сфер жизнедеятельности человека, особенно актуальными становятся методические онлайн-разработки педагогов- ученых, направленные на безопасное поведение школьников, как в учебной, так и в повседневной жизни. Так, в этом учебном году сотрудники кафедры безопасности жизнедеятельности и медико-биологических дисциплин, в числе Ахмеджанова Р.Р., профессора, доктора биологических наук и Федотова А.С., доцента, кандидата педагогических наук приняли участие в организации цикла онлайн занятий по основам безопасности жизнедеятельности для школьников Томской области. Цикл занятий включал следующие блоки: ЧС природного и техногенного характера (использование универсальной спасательной петли; применение средств тушения пожаров); Туристская подготовка (сигналы бедствия; организация безопасной навесной переправы через реку); Теоретическая и практическая подготовка по основным вопросам оказания первой помощи (видеолекция «Из истории лекарств и ядов»; приемы оказания первой помощи (Основы военной службы: теория и практика ( знаки различия в ВС России; обязанности часового на посту; сборка и разборка автомата; снаряжение магазина); Запись видеоматериалов проводилась на базе Центра олимпиадной подготовки ОГБУ РЦРО, онлайн занятия со школьниками организовывались на платформе ZOOM.
Эффективные результаты и профессионализм сотрудников факультета технологии и предпринимательства Ахмеджанова Р.Р. и Федотова А.С., проявленные в рамках реализации проекта по организации цикла онлайн занятий по основам безопасности жизнедеятельности для школьников Томской области, были отмечены благодарственными письмами от лица директора Областного государственного бюджетного учреждения “Региональный центр развития образования” (Томский региональный центр выявления и поддержки одаренных детей).

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

28 ноября 2017 года на ИФФ состоялось профориентационное мероприятие – образовательно-творческая встреча учащихся школы «Эврика-развитие» с коллективом кафедры русской литературы ТГПУ. Кураторами выступили заместитель директора по воспитательной работе, учитель русского языка и литературы Елена Ильинична Паршакова, зав. кафедрой русской литературы, директор «Сибирского научно-образовательного центра изучения детско-юношеской литературы и развития культуры чтения» Елена Александровна Полева, учитель литературы и магистрант ТГПУ Алина Сергеевна Шилова.

Учащиеся рассказали о специфике педагогических систем, представленных в школе (педагогика Монтессори, Вальфдорская педагогика, развивающее обучение), участники встречи обсудили проблемы и перспективы обучения учителей, способных работать в рамках разных педагогических подходов. Было принято решение о системном сотрудничестве, расширении сфер взаимодействия.

Магистрант кафедры русской литературы А.С. Шилова

За отличную учебу и успешную научно-исследовательскую работу именные стипендии ТГПУ присуждены следующим студентам: Александру Капустину (стипендии им. Ф.Ф. Шамахова и им. И.А. Успенского), Нине Русяйкиной (стипендия им. А.П. Дульзона), Ирине Нестиной (стипендия им. М.Г. Николаева) и Алине Шиловой (стипендия им. М.Г. Николаева)!

Историко-филологический факультет гордится Вами!

Среди слушателей были учащиеся 10-11 классов и учителя школ г. Томска.  Кандидат филол. наук, доцент Е.А. Полева и магистрант кафедры Т.Г. Мастепак продемонстрировали разные методические приёмы подготовки к сочинению по основным тематическим направлениям "Верность и измена", "Равнодушие и отзывчивость", "Цели и средства", "Смелость и трусость", "Человек и общество".

Коллеги и учащиеся высоко оценили продуктивность работы в рамках экспресс-курсов.

Пожелаем удачи нынешним выпускникам!

Магистрант кафедры литературы и методики её преподавания Татьяна Мастепак

23 ноября 2017 года в рамках работы «Сибирского научно-образовательного центра изучения детско-юношеской литературы и развития культуры чтения» ТГПУ (директор – к.филол. наук, доцент Е.А. Полева) состоялась творческая встреча студентов и преподавателей ИФФ ТГПУ с писателем и поэтом Татьяной Ефремовной Мейко, чьи произведения отличаются искренностью чувств и глубиной мысли, философичностью.

Татьяна Ефремовна познакомила слушателей со сборниками своих сказок, созданных за многие годы творчества, рассказала, откуда черпает идеи для своих произведений, как рождается книга в союзе писателя и художника (особое значение имеют иллюстраций к сказкам, некоторые из них Мейко выполнила  самостоятельно).

Студенты узнали, что, кроме творческой деятельности, Татьяна Ефремовна занимается педагогической: ведет литературную студию при Доме детского творчества «У Белого озера».

Участники встречи имели уникальную возможность лично задать интересующие их вопросы, на которые писательница отвечала очень интересно и развернуто. Главными качествами для писателя, помимо наличия таланта, Татьяна Ефремовна считает трудолюбие, упорство и способность оставаться наедине с самим собой, чтобы обрести гармонию. Запоминающимся моментом встречи стало прочтение Татьяной Ефремовной некоторых своих стихотворений.

На память о встрече желающие могли сфотографироваться с писателем и получить автограф. К завершению встречи все получили позитивные эмоции, хорошее настроение.

Студентка 362 группы Юлия Вилкова

23-24 ноября 2017 г. Томский государственный педагогический университет являлся базовой площадкой для проведения Сибирского тура XIV Всероссийской студенческой олимпиады по истории среди педагогических вузов по теме «Революции 1917 г. в России». В Сибирском туре приняли участие команды историков из 8 вузов Сибири: Алтайского государственного педагогического университета (г. Барнаул), Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Новосибирского государственного педагогического университета, Новокузнецкого института (филиала) Кемеровского государственного университета, Омского государственного педагогического университета, Сургутского государственного педагогического университета, Лесосибирского педагогического института – филиала Сибирского федерального университета и Томского государственного педагогического университета.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.