В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

В июне на базе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась международная конференция «Экспериментальные исследования языка», в которой приняла участие студентка нашего института.

В Институте иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета состоялось знаковое событие — первый выпуск совместной программы двойных дипломов, реализуемой с 2022 года совместно с Цзилиньским университетом иностранных языков (г. Чанчунь, КНР).

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

ТЭФ приглашает на образовательные программы!

11 июня 2026 года студенты заочной формы обучения ТЭФ и ФПСО приняли участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», где активно развивали свои предпринимательские навыки.

17 июня 2026 года магистранты ТЭФ успешно защитились в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Предпринимательство и стартап-проектирование в социальной сфере.

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

18 марта 2023 г. состоялась региональная метапредметная компетентностная игра-конкурс по работе с художественными текстами и информацией «Искатели смыслов –2023», проведенная МБОУ СОШ № 49 совместно с ИФФ ТГПУ и МАОУ ИМЦ г. Томска. Представляем имена победителей:

Начальная школа:

Организаторы игры в начальной школе:

Путинцева Елена Борисовна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Юрчук Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Гуренкова Елена Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Составители заданий:

Путинцева Елена Борисовна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Юрчук Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Гуренкова Елена Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Жюри игры:

Сергеева Маргарита Анатольевна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Щеголева Светлана Александровна, учитель начальных классов МБОУСОШ №49

Колмагорова Надежда Леонидовна, учитель начальных классов МАОУСОШ №32

Мухамедова Патима Усмановна, учитель начальных классов МАОУ школа «Эврика-развитие»

Тамбовцева Ксения Алексеевна, учитель начальных классов МАОУСОШ №35

Старшая школа:

Организаторы игры в старшей школе:

1.Ломакина Марина Ильинична, магистр педагогического образования, аспирант ИФФ ТГПУ, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №49

2. Безменникова Наталья Викторовна, магистр педагогического образования, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №49

3. Черепова Ирина Владимировна, магистр педагогического образования, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №49

4. Еремеева Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №49

Составители заданий:

Ломакина Марина Ильинична, магистр педагогического образования, аспирант ИФФ ТГПУ, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №49

Каверина Ольга Валерьевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ СОШ №49

Чермянина Анжелика Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Лицей при ТПУ

Жюри игры:

Сафонова Екатерина Анатольевна, к.ф.н., доцент ИФФ ТГПУ

Правосуд Наталья Анатольевна, магистр педагогического образования, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №78 г. Северск

Мамедова Эльмира Самандаровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №49

Выборнова Марина Андреевна, магистр педагогического образования, учитель МАОУ «Зональненская СОШ» Томского района

23 марта на базе МАОУ Гимназии № 56 состоялся семинар-практикум «Актуальные проблемы преподавания обществознания и истории» (разбор федеральных рабочих программ; проблематика формирование функциональной грамотности на уроках истории и обществознания.).
Участники семинара обсудили изменения в программах по истории и обществознанию в связи с переходом на обновленный ФГОС. Во второй части семинара студентами историко-филологического факультета, под руководством Назаровой О.Ю. были предложены приемы, способы и технологии для формирования функциональной грамотности на уроках истории и обществознания, а участники семинара - педагоги обсудили в формате круглого стола возможность применения на практике данных методов и способов. Спасибо методическому объединению учителей истории и обществознания МАОУ Гимназии № 56: Арндту И.И., Смекалину А.А.  за интересный и полезный семинар!

Проблем с поиском работы у будущих учителей-словесников нет. Школы, лицеи, колледжи, техникумы и другие образовательные учреждения города, области, региона и страны предлагают работу не только нашим выпускникам, но и студентам старших курсов. Например, 22 марта 2023 года на нашем факультете в рамках реализации программы содействия трудоустройству выпускников состоялась очередная встреча студентов 2-5 курсов с представителями работодателей.

Сначала в гости к студентам-филологам пришли сотрудники «Томского аграрного колледжа» (г. Томск) – начальник отдела кадров Федорова Елена Витальевна и заведующая учебной частью Бедарева Евгения Викторовна, которые предлагали различные варианты прохождения производственной практики на базе их образовательного учреждения, а также говорили о преимуществах трудоустройства в учреждения среднего профессионального образования (СПО).

Потом перед студентами выступил директор МАОУ СОШ №40 г. Череповца (Вологодская обл.) Пахомов Александр Николаевич, рассказавший о возможностях карьерного роста педагога, особенностях социального пакета при трудоустройстве и других важных преимуществах работы в другом регионе.

Студенты, посетившие мероприятие, выразили свое мнение по поводу встречи с потенциальными работодателями.

Алёна Новосельцева: «Спасибо за интересную встречу, было приятно пообщаться со спикерами и узнать полезную информацию».

Гашок Екатерина: «Встреча была очень интересной и информативной, я получила не только полезную информацию на будущее, но и хорошую мотивацию, большое спасибо за такое мероприятие, было весело и полезно».

Сухорослова Татьяна: «Мы узнали о работе не только в школах, но и колледже. Представители учреждений были доброжелательно настроены и всё понятно объясняли!».

Очевидно, что встреча с работодателями была не последней, и у наших студентов ещё есть возможность подумать и удачно выбрать место работы.

22 марта 2023 года на ИФФ в партнёрстве с НМЦ г. Томска в формате онлайн успешно прошел XIII Городской риторический турнир с участием 30 школьников, студентов, магистрантов, учителей, сотрудников кафедры русского языка ТГПУ. Турнир традиционно проводится в рамках совместного Сетевого проекта кафедры русского языка ИФФ ТГПУ и НМЦ г. Томска. В этом году в нём приняли участие студенты и школьники из 8 образовательных учреждений г. Томска, Северска, Новосибирска: ТГПУ, Русской классической гимназии № 2, лицея при ТПУ, МАОУ СОШ № 16, 36, 25, 51 (г. Новосибирск), МБОУ СОШ № 83 г. Северска. Было представлено 19 ярких выступлений, демонстрирующих логичность, выразительность, правильность речи, артистизм участников, их умение взаимодействовать с аудиторией, отвечать на неожиданные вопросы.

Риторический турнир в этом году был приурочен к Десятилетию науки и технологий в России и Году педагога и наставника. Все выступления участников имели творческий характер, выполняли познавательную функцию: Екатерина Шаповалова рассказала о роли Н. Тесла в развитии науки и развитии новых технологий; о нейросетях, их техническом потенциале и использовании в образовании шла речь в выступлениях Люберцевой Ирины и Новак Ульяны; о технологии создания сеттинга сообщила Кристина Клышова; роль эмоционального интеллекта в сфере обучения была освещена в выступлении Кристины Александровны Кныш.

Особенно много было интересных и глубоких размышлений участников турнира на нравственно-этические темы о том, что такое счастье (выступления Елены Мелешко, Данила Васильева, Елизаветы Рябцевой и других), что дает нам надежду (сообщения Седельниковой Александры, Мельниковой Анны, Пешкичевой Ирины, Вакиловой Сафии). Обсуждалась роль искусства и творчества в жизни современного человека в выступлениях Михайловой Александры, Муравской Ольги, Полыгаловой Софьи Объектом дискуссии стала и философская тема «Человек как мера всех вещей» (интересные сообщения на эту тему представили Стадников Роман, Пангина Софья, Толстов Илья).

Жюри отметило рост общего уровеня ораторского мастерства участников турнира. Выступающие рассуждали и отстаивали свое мнение по дискуссионным вопросам, активно рефлексировали по поводу обсуждаемых проблем, отвечали на вопросы жюри и присутствующих.

Турнир имел научно-просветительский и обучающий характер, как всегда, сопровождался элементами мастер-класса и видеосюжетами, тематически подобранными организатором Риторического турнира А.В. Болотновым, советами и рекомендациями со стороны жюри и присутствующих, которые охотно комментировали выступления, а участники турнира делились с присутствующими источниками по тематике подготовленных выступлений.

Победители и призеры турнира получили дипломы, грамоты, сертификаты:

В номинации «Студенты» награды присуждены:

• Диплом 1 степени – Михайловой Александре Владимировне,

Пешкичевой Ирине Юрьевне,

Седельниковой Александре Леонидовне

Полыгаловой Софье Алексеевне

Диплом 2 степени – Кириченко Василине

Клышовой Кристине Евгеньевне

Новак Ульяне Кирилловне

Диплом 3 степени – Люберцевой Ирине Алексеевне

Муравской Ольге Сергеевне

Кныш Кристине Александровне

В номинации «Школьники» были присуждены следующие награды:

• Диплом 1 степени – Рябцевой Елизавете Андреевне (МАОУ СОШ № 16) и Толстову Илье Александровичу (Лицей при ТПУ)

• Диплом 2 степени – Стадникову Роману Максимовичу (МАОУ СОШ № 36 г. Томска), Вакиловой Сафии Ренатовне (Русская классическая гимназия № 2)

• Грамотой отмечены выступления Мельниковой Анны Дмитриевны (МБОУ СОШ № 83, г. Северск), Мелешко Елены Андреевны (МАОУ СОШ № 25, детский клуб «Смена»), Шаповаловой Екатерины Дмитриевны (Русская классическая гимназия)

• Благодарность за выступления объявлена Васильеву Данилу Андреевичу (МАОУ СОШ № 25, детский клуб «Смена») и Пангиной Софье Семёновне (МАОУ СОШ № 36)

Благодарность за подготовку победителей и призеров XIII Городского риторического турнира получили руководители школьников:

• Луговская Татьяна Викторовна (Русская классическая гимназия)

• Костюк Наталья Алексеевна (МАОУ СОШ № 36 г. Томска)

• Кириллова Ольга Сергеевна (педагог дополнительного образования, детский клуб «Смена»)

• Козлова Маргарита Павловна (МБОУ СОШ № 83 , г. Северск)

• Сомова Светлана Александровна (МАОУ СОШ № 16)

• Чермянина Анжелика Анатольевна (лицей при ТПУ)

По мнению всех присутствующих, Риторический турнир прошел на высоком уровне в творческой и комфортной атмосфере.

Приглашаем Вас принять участие в XIII Городском риторическом турнире, который начнётся сегодня в 10 час. онлайн по ссылке: https://bbb.tspu.ru/b/3kh-k2t-ufw

Программа Риторического турнира

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

30 марта 2021 г. в научной библиотеке Томского государственного педагогического университета прошла стратегическая сессия «Обновление содержания и форм преподавания педагогики» при участии преподавателей, научных сотрудников и магистрантов ТГПУ. Стратегическая сессия была направлена на совместное обсуждение возможных изменений в курсе педагогики в вузе, а именно: обновление содержания и форм её преподавания. Потребность в обновлении обусловлена рядом факторов: новые инициативы Министерства просвещения, новая программа развития ТГПУ.
Стратегическая сессия началась с установочных докладов: спикеры представили информацию о содержании и формах преподавания педагогики в ТГПУ в настоящее время (Коллегов А. К., заведующий кафедрой педагогики и психологии образования ИРПО), проанализировали состояние научно-исследовательской деятельности по направлению подготовки "Образование и педагогические науки"  (Нерадовская О. Р., заместитель директора ИРПО), представили анализ инициатив и мероприятий других педагогических вузов по обновлению педагогического образования (Куровская Л. В., директор Парка инновационных образовательных практик ИРПО), познакомили участников мероприятия с результатами исследований, направленных на выявление степени удовлетворенности качеством преподавания педагогики (Семенова Н. А., директор ИРПО).
В процессе работы участники определили круг самых актуальных задач по обновлению курса педагогики и предложили варианты их решения. Было высказано много предложений о связи курса педагогики с практикой. Важным предложением явилась идея создания рабочей группы, в которую должны входить преподаватели педагогики и методики для согласованного и логического выстраивания учебного процесса.

12 марта в Томском государственном педагогическом университете в рамках II Всероссийской научно-практической конференции «Профилактика радикализации молодежи в России: возможности цифровых образовательных сред» в очно-дистанционном формате прошел одноименный круглый стол при участии экспертов из Томска и Томского района, Казани, Москвы. 

От всего научно-педагогического сообщества ТГПУ участников приветствовал ректор Андрей Николаевич Макаренко, отметив приоритетную важность вопросов воспитания детей и молодежи, которую во все времена имел педагогический университет:

«Сегодня в повестке наших актуальных исследований – проблемы использования цифровых образовательных ресурсов для развития личности и педагогического сопровождения ее социализации. Это задано государственной политикой нашей страны – национальными целями развития России, задачами нацпроекта «Образование». Проведение научно-практической конференции, посвященной профилактике радикалистских настроений в молодежной среде, – это новый опыт для нашего вуза: конференция проходит во второй раз. Однако интерес к этой проблематике очевиден. Обсуждаемая сегодня проблема диктуется вызовами современного VUCA-мира – мира с его высочайшим уровнем неопределенности, сложности и разнообразия».

Работа круглого стола началась выступлениями спикеров: эксперты обсудили проблемные зоны и механизмы профилактики радикализации молодежи в образовательной среде (Р.А. Быков, доцент НИ ТГУ), профилактику радикализма обучающихся в условиях цифровизации (Н.А. Семенова, директор ИРПО ТГПУ), особенности деятельности муниципального Центра по противодействию радикализации молодежи в условиях цифровой трансформации образования (К.А. Смышляев, руководитель муниципального Центра по противодействию радикализации обучающихся), роль интернета в провокационном вовлечении в протестную активность современной молодежи в России (С.А. Засорин, директор Центра изучения исторической памяти и гражданской идентичности МПГУ), профилактику радикализма студентов в межнациональных отношениях (А.Д. Коняева, заместитель декана по работе с иностранными студентами Лечебного факультета СибГМУ), региональную социальную напряженность: специфику исследования языковой проблематики в регионах Поволжья и Приуралья (Е.В. Храмова, доцент Казанского федерального университета), организацию воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными пенитенциарных учреждений (А.А. Ефименко, кандидат педагогических наук, старший преподаватель ФКУ ДПО Томский ИПКР ФСИН России).

Три группы проблем – информационные, психологические, социальные, – способствующие вовлечению детей и молодежи в радикальные течения, отметила в своем выступлении директор ИРПО ТГПУ Наталия Альбертовна Семенова, акцентировав внимание слушателей на основных направлениях их решения, которые организованы в ТГПУ. Трансформация воспитательной системы вуза предполагает переход от разовых мероприятий к полноценной поэтапной системе, включающей различные формы работы, в том числе и цифровые. Итогом включения студентов в воспитательную работу станет формирование у них определенного видения, определенных ценностей, которые будут транслироваться ими в своей профессиональной деятельности. Важным фактором станет научно-исследовательская деятельность Лаборатории гражданско-патриотического воспитания и профилактики радикализма, действующей в рамках Парка инновационных образовательных практик ТГПУ. 

Завершая выступление, Наталия Альбертовна отметила, что в планах специалистов Томского Педагогического – расширение путей и форм взаимодействия организаций, способных осуществлять профилактику, в рамках не только конференций, но и совместных исследований, взаимообучения. 

Последним этапом работы круглого стола стала презентация уникальной программы дополнительного образования «На страже безопасности и чести» МАОУ «Спасская СОШ» Томского района, которую представила директор В.И. Сушилова, отметив научно-методический вклад специалистов ТГПУ в реализацию данного проекта.

Помимо очного этапа, конференция прошла в новом формате «Стендовые доклады в группе VK.com». Координатор стендовой секции – младший научный сотрудник лаборатории гражданско-патриотического воспитания и профилактики радикализма Парка ИОП ИРПО, Павел Курушин. Участники обсудили важные вопросы угрозы безопасности несовершеннолетним в современном информационном пространстве, высказались об эффективных формах профилактики конфликтов и радикализации молодежи как в системе высшего, так и среднего образования, рассмотрели важные аспекты проблемы профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи в информационно-коммуникационной сети Интернет.

Уважаемые коллеги!

19-24 апреля 2021 г. в Томском государственном педагогическом университете состоится Международный научно-образовательный форум «Педагогика XXI века: вызовы и решения».
К участию приглашаютсяпредставители органов управления образованием, сотрудникии руководители образовательных и научных организаций, аспиранты и студенты.
Целью проведения Форума являетсяанализ системных изменений и определение перспектив развития педагогического и общего образования.
В рамках Форума проводятся конференция «Приоритеты и стратегические направления развития педагогического образования в эпоху 4.0», круглые столы, дискуссионные площадки и мастер-классы.

ПОДРОБНЕЕ

Участники окружного полуфинала Всероссийского профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты» 25 февраля посетили экспериментальную площадку Парка ИОП – Губернаторский Светленский лицей.

Народный учитель России, заведующий научно-исследовательской лабораторией эмоционального образования Парка ИОП, директор Светленского лицея, Александр Сайбединов встретился с экспертами и участниками конкурса и представил уникальный педагогический опыт Светленского лицея.

Конкурсанты из Сибирского и Дальневосточного федеральных округов познакомились с инновационными лицейскими лабораториями, с выставкой творческих работ воспитанников и с концепцией эмоционального образования