На базе Алтайского государственного педагогического университета прошел Съезд Советов молодых ученых и специалистов образовательных организаций города Барнаул, в работе которого приняла участие Лариса Германовна Смышляева, проректор, директор Института психологии и педагогики ТГПУ.

Съезд стал площадкой для профессионального взаимодействия, обсуждения развития педагогической, научной и инновационной деятельности молодых педагогов, специалистов и ученых, студентов и аспирантов. Участников научного события приветствовали ректор АлтГПУ Ирина Рудольфовна Лазаренко, заместитель министра образования и науки Алтайского края Галина Владимировна Синицина и председатель комитета по делам молодежи г. Барнаул Владимир Викторович Гудков. В работе Съезда приняли участие представители координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах при президенте Российской Федерации.

Одним из ключевых мероприятий Съезда стал круглый стол, посвященный рассмотрению опыта организации деятельности научных молодежных объединений. В ходе работы Лариса Германовна представила экспертный доклад на тему «Профессиональное развитие современного педагога: смыслы и сценарии». Кроме того, на Съезде обсуждались вопросы объединения молодых исследователей в междисциплинарные научные сообщества, способы приобщения школьников к научной деятельности и многое другое.

По итогам работы Ларисы Германовны с руководством АлтГПУ были достигнуты договоренности о направлениях и формах научного взаимодействия вузов.

В детском музее «Волшебная страна» им. А.М. Волкова ТГПУ встретились 110 школьников из 19 образовательных учреждений г. Томска и Томского района, чтобы принять участие в первом этапе ежегодного городского конкурса на лучшего знатока сказок А.М. Волкова. Приветствовали юных участников директор музейного комплекса Наталья Викторовна Сайнакова и главные герои сказки — Элли, Страшила, Железный Дровосек, Трусливый Лев и Тотошка, которых сыграли студенты историко-филологического факультета. Будущие учителя с первых курсов заинтересованы в работе с детьми, достойном обучении и воспитании нового поколения: образование нашей страны — в надержных руках тех, чье призвание — быть учителем.

Открыли конкурс всеми любимым произведением «Волшебник Изумрудного города». Участники прошли сказочный соревновательный маршрут: «Потеряшки», «Ребусы», «Кто это сказал?», «Сказочное лото», «Кроссворды», «Потерянные слова». Школьникам необходимо было вспомнить сюжет сказки и разложить иллюстрации в нужном порядке, угадать, кому принадлежит предмет, изображенный на картинке, узнать цитаты героев сказки, разгадать ребусы, кроссворды. После пройденных станций всех гостей ждали игры от сказочных героев, пазлы, раскраски, мастер-класс по изготовлению закладки для книги и старые добрые мультфильмы. Не скучали и сопровождающие: каждому родителю и педагогу были предложены задания на знание сказочного произведения, за которые они получили небольшие призы.

Суперзнатоком сказки «Волшебник Изумрудного города» стала ученица 3Б класса МАОУ гимназия № 51 Анна Онофраш. Всем участникам вручили сертификаты и призы от Томского государственного педагогического университета.

«Ходили и раньше к вам на конкурсы. Сегодня очень понравилось, — поделилась учитель-логопед Ирина Сергеевна Толикина. — Народу было много, но все так четко организовано, что очередь при прохождении этапов быстро двигалась. Были новые конкурсы, новое оформление — это здорово! Студенты, проводившие конкурсы, лояльно и по-доброму относятся к участникам, при этом оценивают честно, справедливы по отношению к каждому. Детям очень понравилось и они уже начали читать новую книгу, готовиться к новому этапу. Здорово, что вы проводите такой конкурс, спасибо!»

Следующий этап конкурса знатоков сказок А.М. Волкова пройдет 24 ноября 2019 года и будет посвящен книге «Урфин Джюс и его деревянные солдаты». Для участия необходимо в срок до 10 ноября 2019 года прислать заявку на электронный адрес: pushkareva0723@rambler.ru. По вопросам участия в конкурсе можно обращаться к директору музейного комплекса ТГПУ Наталье Викторовне Сайнаковой (тел. 8 952 806 00 86).

Томский государственный педагогический университет вновь соберет будущих педагогов на Всероссийском форуме органов студенческого самоуправления педагогических вузов «В Томске». Восьмой сезон масштабного события пройдет 21-24 ноября 2019 года.

Основной целью форума является поиск инновационных организационно-методических механизмов актуализации потенциала молодежных студенческих объединений педагогического вуза для развития системы профессиональной подготовки будущего педагога к осуществлению особого вида профессиональной педагогической деятельности — воспитания и социализации молодежи средствами внеурочной, образовательной, досуговой, общественно значимой деятельности (в т.ч. в формате Российского движения школьников).

В содержание форума входят трехдневная интенсивная образовательная программа, мастер-классы и тренинги, направленные на развитие надпрофессиональных и личностных компетенций будущих педагогов, мероприятия на сплочение и развитие творческого потенциала обучающихся педагогических вузов по шести направлениям: волонтерские отряды, студенческие советы/советы обучающихся, организация и проведение мероприятий/студенческие клубы, педагогические отряды, студенческие медиа, профсоюзные организации.

В том числе:

• диалог на равных;
• форсайт-сессия «Учитель будущего»;
• компетентностная игра для будущих педагогов «Моя эффективность»;
• образовательная игра «Я буду лучшим педагогом!».

Проект реализуется ТГПУ совместно с Федеральным агентством по делам молодёжи (Росмолодежь) и при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации в рамках реализации Всероссийского конкурса молодежных проектов 2019 г.

Положение о проведении VIII Всероссийского форума органов студенческого самоуправления педагогических вузов «В Томске»

Департамент потребительского рынка Администрации Томской области вручил юбилейные знаки «75 лет Томской области» членам Томского объединения профессионалов индустрии красоты. Награды за поддержку молодых специалистов индустрии моды и красоты удостоена Марина Владимировна Галич, заведующая отделением прикладной эстетики и дизайна факультета технологии и предпринимательства Томского государственного педагогического университета.

В рамках практической линии курса «Музееведение» студенты историко-филологического факультета ТГПУ продолжают знакомиться с разными видами и профилями музеев нашего города: в течение сентября-октября ребята побывали в музеях трех томских университетов. Разнообразие выставок было представлено в музее истории нашего университета, этнолингвистическом музее «Русская изба в Сибири», Учебно-методическом музее информационных технологий, Детском музее «Волшебная страна» имени А.М. Волкова ТГПУ, а также музее истории ТПУ и музее истории и этнографии Сибири им. В.М. Флоринского ТГУ.

По-настоящему удивил практикантов музей истории связи Томской области, который на сегодняшний день является одним из структурных подразделений Томского филиала ОАО «Сибирьтелеком». Экспозиция музея разительно отличилась от всех, которые уже видели студенты, и показала все этапы развития телеграфа, радио, телевидения. Также каждый посетитель смог увидеть копию беспроводного приемника, созданного в 1895 году Александром Поповым, и один из самых первых механических телевизоров.

«Музей истории связи интересен тем, что там можно не только посмотреть на экспонаты и послушать интересные истории о работе связистов, но и попробовать себя в этой профессии: практически все экспонаты действующие, — делится директор музейного комплекса ТГПУ Н.В. Сайнакова. — Для студентов музейно-ознакомительная практика точно не проходит бесследно: если в первый месяц обучения ребята просто смотрели и слушали экскурсии, то сейчас они уже самостоятельно сравнивают и анализируют».

Томским государственным педагогическим университетом на базе МАОУ Школа «Эврика-развитие» (директор Л.М. Долгова) была проведена форсайт-сессия «Учитель будущего», направленная на обсуждение новых задач ТГПУ по развитию педагогического образования.

Целью этой рефлексивно-управленческой практики стала выработка видения приоритетных направлений развития ТГПУ, связанных с актуальными задачами системы непрерывной профессионализации педагогических кадров в Томской области.

Модератором процесса профессионально-педагогического обсуждения и осмысления проблем обновления ценностей, целей и задач ТГПУ выступил ректор ТГПУ Андрей Николаевич Макаренко. В работе приняли участие представители научно-педагогического сообщества ТГПУ, студенты нашего вуза, молодые педагоги томских школ — выпускники ТГПУ, руководители организаций общего образования, эксперты от институциональной среды региона.

В интерактивном режиме, который включал обсуждение проблемных точек в микрогруппах, участники форсайт-сессии выделили ключевые смыслы и направления изменений ТГПУ в контексте задач его развития и региональной кадровой политики в системе образования. Работа строилась в русле живого диалога заинтересованных участников, что позволило определить эффективные подходы в организации дальнейшей деятельности вуза.

По итогам работы были определены «зоны ответственности» ТГПУ в региональном сценарии национального проекта «Образование», выработаны предложения для обновления стратегии и программы развития ТГПУ. Кроме того, результатом форсайт-сесии стало обнаружение новых форматов партнерства ТГПУ для решения задач развития вуза по обновлению педагогического образования.

Главный вывод, который оформился в завершение общения: вузу необходимо изменяться, чтобы оставаться конкурентноспособным и эффективно выполнять свою миссию в регионе, внося вклад в его социально-экономическое развитие.

Участники форсайт-сессии также отметили необходимость продолжения организации такого рода мероприятий: обсуждение вопросов в рамках форсайт-сессии дает возможность вузу получать постоянную обратную связь от партнеров, формировать общее видение того, куда и как движется университет в осуществлении своей миссии.

Губернатор Томской области Сергей Анатольевич Жвачкин выразил благодарность ректору Томского государственного педагогического университета Андрею Николаевичу Макаренко за активное участие в подготовке и проведении форума новых решений U-NOVUS.

Томские атлеты Дмитрий Черкашин и Ольга Морозова готовятся выступить на первенстве мира среди юниоров по гиревому спорту. Эти престижные соревнования пройдут в сербском городе Нови-Сад с 6 по 10 ноября.

Об этом Агентству спортивных новостей SportUs.Рro рассказал руководитель региональной федерации гиревого спорта, заслуженный тренер России Алексей Ажермачев.

К предстоящем мировым стартам Дмитрий Черкашин и Ольга Морозова готовятся на базе Томского государственного педагогического университета, ведь оба они являются студентами факультета физической культуры и спорта ТГПУ. На сербском помосте Дима выступит в программе классического двоеборья, а Оля ― в упражнении «толчок по длинному циклу». Кстати, в этой дисциплине на первенстве мира медали у девушек официально будут разыграны впервые. В общем, есть шанс записать себя в историю гиревого спорта. Мы надеемся, что томичке реально побороться за одну из первых наград в этом виде. Что касается мастера спорта международного класса Дмитрия Черкашина, то тут мы рассчитываем исключительно на золото. В сентябре он порадовал тренеров и болельщиков победой на домашнем Кубке России, ждем повторения успеха на мировом помосте!

АЛЕКСЕЙ АЖЕРМАЧЕВ, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ОБЛАСТНОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГИРЕВОГО СПОРТА, ЗАСЛУЖЕННЫЙ ТРЕНЕР РОССИИ

СпортЛатат

Делегация иностранных студентов Томского государственного педагогического университета представила вуз на VIII Съезде Ассоциации иностранных студентов России, состоявшемся на базе Уральского государственного экономического университета (г. Екатеринбург).

Управлением международного сотрудничества ТГПУ было организовано участие в мероприятии студентов ТГПУ Чан Ким Хуен Чанг (Вьетнам, ФИЯ), Ганбат Мандухай (Монголия, ФИЯ) и Тариган Мерри Иовита (Индонезия, ФЭУ).

В процессе работы Съезда участники из 33 вузов России, представившие 37 стран мира, обсудили проблемы пребывания иностранных студентов в нашей стране, а также вопросы, связанные с их отдыхом и бытом, вовлечением в учебную и внеакадемическую деятельность университетов, организацией эффективной межкультурной коммуникации.

По результатам Съезда была принята Резолюция, которую в ближайшее время направят Президенту России, Правительству РФ, министерствам и ведомствам, ответственным за решение острых вопросов, волнующих иностранных студентов в России.

Активисты Центра патриотического воспитания ТГПУ стали участниками Международного исторического квеста «Вторая мировая. Эпилог», который был проведён гражданско-патриотическим центром СибГМУ, и заняли второе место.

Задания игры были посвящены истории Нюрнбергского процесса. Команды, двигаясь от станции к станции, проходили различные испытания: требовались умения быстро и точно считать, мыслить логически, творчески подходить к решению поставленных задач. «Параллельно с основной игрой мы должны были вычислить диверсанта, — рассказывает студент ФИЯ Даниил Тюленин. — При успешном прохождении станций выдавались характеристики этого человека. В конце квеста, посмотрев в личные дела людей, надо было выявить настоящего вредителя».

Ключом к победе стало умение участников работать в команде: этапы не были сложными для тех, кто знает историю своей страны, но на каждый из них давалось ограниченное количество времени. Чтобы успеть раньше других, необходимо было наладить взаимодействие внутри группы и грамотно распределить задачи. Студентам ТГПУ это удалось легко: ребята прошли испытания квеста и стали обладателями диплома второй степени.

«Во время игры, перед началом прохождения станций, игротехники давали краткую информацию о Нюрнбергском процессе, — делится Даниил. — Поэтому в конце квеста участники, которые, возможно, даже не знали об этом историческом событии, получили не только удовольствие от мероприятия, но и новые необходимые знания».

Подведены итоги конкурсов на соискание стипендий Президента и Правительства Российской Федерации на 2019-2020 учебный год.

По результатам конкурсного отбора среди студентов образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования, а также частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере высшего образования, наград удостоены три студента Томского государственного педагогического университета.

Обладателем стипендии Президента Российской Федерации стал студент 5 курса Виталий Евгеньевич Минеев (научный руководитель — Исмаилов Гафуржан Маматкулович, канд. техн. наук, доцент кафедры технических дисциплин и компьютерной графики. Область научных интересов: исследование динамических процессов в трибологии; современные методики и средства обучения в предметных областях «Технология» и «Безопасность жизнедеятельности»).

Стипендией Правительства Российской Федерации награждена студентка магистратуры 2 курса Алина Александровна Грязева (научный руководитель — Синогина Елена Станиславовна, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и медико-биологических дисциплин, заведующая кафедрой технических дисциплин и компьютерной графики. Область научных интересов: условия формирования кибераддикции и влияние сети «Интернет» на психическое здоровье подростков).

Стипендии Правительства Российской Федерации также удостоена студентка магистратуры 2 курса Ирина Николаевна Рябцева (научный руководитель — Вахитова Галия Хамитовна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ФДиНО ИПиП. Область научных интересов: реализация полисубъектного подхода в предшкольном образовании).

Более 10 тысяч заявок поступило на участие в специализации «Наука» конкурса управленцев «Лидеры России 2020» — флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей». Об этом на брифинге сообщил журналистам наставник специализации «Наука», Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков.

4 октября 2019 года Президент России, Председатель Наблюдательного совета АНО «Россия — страна возможностей» Владимир Путин поддержал запуск третьего сезона конкурса управленцев «Лидеры России» 2019-2020 гг. Старт заявочной кампании был дан в рамках первого заседания Наблюдательного совета АНО «Россия — страна возможностей», который прошел в Сочи в образовательном центре «Сириус».

Михаил Котюков отметил, что одной из ключевых задач, определенных Президентом России в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, является создание возможностей для выявления талантливой молодежи и построения успешной карьеры в области науки, технологий и инноваций. Объявленный конкурс является одним из инструментов решения этой задачи.

Министр науки и высшего образования РФ напомнил, что до окончания приема заявок на участие в конкурсе «Лидеры России» осталось чуть больше 10 дней (регистрация продлится до 27 октября). Он уточнил, что конкурсный отбор участников проводится на основе многоступенчатой системы мероприятий, с помощью которых оценивается уровень развития управленческих компетенций.

За два предыдущих года проведения конкурса количество регистраций превысило 426 тысяч (в 2017-2018 году было подано 199 тысяч заявок на конкурс; в 2018-2019 году — 227 тысяч заявок). За это время назначения на высокие позиции получили 150 Лидеров России: среди них двое стали губернаторами, четверо — заместителями федеральных министров.

В новом сезоне в конкурсе появились три профессиональные специализации — «Наука», «Здравоохранение», «Финансы и технологии». Введение в систему конкурса профильных направлений позволит экспертам выбрать из самых активных и успешных специалистов своей же сферы.

Информационная справка

Запуск третьего сезона конкурса управленцев «Лидеры России» 2019-2020 гг.

Президент России, Председатель Наблюдательного совета АНО «Россия — страна возможностей» Владимир Путин поддержал 4 октября 2019 года на первом заседании АНО. Заявочная кампания продлится по 27 октября включительно. Конкурс «Лидеры России» реализуется автономной некоммерческой организацией «Россия — страна возможностей» по поручению Президента России и является флагманским проектом одноименной платформы, которая объединяет 20 самостоятельных проектов.

Победители конкурса получат образовательный грант в миллион рублей и возможность поработать с наставником из числа ведущих управленцев нашей страны. Конкурс проводится при поддержке Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. За два предыдущих года проведения конкурса количество регистраций превысило 426 тысяч (в 2017-2018 году было подано 199 тысяч заявок на конкурс; в 2018-2019 году — 227 тысяч заявок). Назначения на высокие позиции получили более 150 Лидеров России: среди них двое стали губернаторами, четверо — заместителями федеральных министров.

Участвовать в третьем сезоне проекта «Лидеры России» могут конкурсанты без ограничения гражданства в возрасте до 55 лет, владеющие русским языком на достаточном для выполнения тестов уровне и имеющие опыт руководства не менее 5 лет. Для участников младше 35 лет достаточно иметь 2 года опыта работы на руководящей должности.

Конкурс поддерживают партнеры, в качестве которых выступают крупнейшие российские компании (РЖД, Сбербанк, Газпром нефть, Россети, Ростелеком, Росатом, Норникель, Ростех, Лукойл, Интер РАО, Русал, НЛМК, Роснефть, Русгидро, Сибур, Северсталь, Роскосмос, НЛМК), а также Телевизионная сеть RT, РАНХиГС, Альпина Паблишер, ЛитРес и генеральный технический партнер — Mail.ru Group. Привлечение партнеров направлено на адресную поддержку финалистов и победителей конкурса.

Конкурс состоит из следующих этапов:
Этап 1: онлайн-регистрация участников: 4-27 октября; запись видеоинтервью (до 27 октября 2019 г.).
Этап 2: дистанционный этап (октябрь—декабрь 2019 г.).
Этап 3: очные полуфиналы в 8 федеральных округах (январь—март 2020 г.).
Этап 4: суперфинал (март-апрель 2020 г.).

Дополнительная информация на официальном сайте конкурса: лидерыроссии.рф.
Автономная некоммерческая организация (АНО) «Россия — страна возможностей» учреждена указом Президента РФ Владимира Путина от 22 мая 2018 года. Ключевые цели организации: создание условий для повышения социальной мобильности, обеспечения личностной и профессиональной самореализации граждан, а также создание эффективных социальных лифтов в России. Наблюдательный совет АНО «Россия — страна возможностей» возглавляет Президент РФ Владимир Путин.

АНО «Россия — страна возможностей» развивает одноименную платформу, объединяющую 20 проектов: конкурс управленцев «Лидеры России», студенческая олимпиада «Я — профессионал», международный конкурс «Мой первый бизнес», всероссийский конкурс «Доброволец России», проект «Профстажировки 2.0», фестиваль «Российская студенческая весна», «Грантовый конкурс молодежных инициатив», конкурс «Цифровой прорыв», портал Бизнес-навигатора МСП, конкурс «Лучший социальный проект года», Всероссийский проект «РДШ-Территория самоуправления», соревнования по профессиональному мастерству
среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», всероссийский молодежный кубок по менеджменту «Управляй!», Российская национальная премия «Студент года», движение «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), благотворительный проект «Мечтай со мной», конкурс «Лига вожатых», конкурс «Моя страна — моя Россия», международный инженерный чемпионат «CASE-IN» и «Олимпиада Кружкового движения НТИ. Junior».

Специалисты Томского государственного педагогического университета удостоены благодарственных писем Уполномоченного по правам ребенка в Томской области Людмилы Евгеньевны Эфтимович.

Большой вклад в дело защиты прав и законных интересов детей Томской области внесли кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ФПСО ИПиП ТГПУ Наталия Анатольевна Мёдова и кандидат психологических наук, доцент кафедры дошкольного образования ФДиНО ИПиП ТГПУ Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Благодарности представителям ТГПУ были вручены также в связи с 10-летием создания института Уполномоченного по правам ребенка в Российской Федерации.

С 21 по 26 октября 2019 г. в Томске совместно с вузами и центрами дополнительного образования города пройдет фестиваль науки «NAUKA 0+». Рассчитанный на самую широкую аудиторию, фестиваль откроет множество научных площадок, на каждой из которых понятным и доступным языком специалисты расскажут обществу, что такое наука, чем занимаются ученые, как научный поиск улучшает качество жизни, какие перспективы он несет современному человеку.

23 октября 2019 г. в рамках фестиваля в Томском государственном педагогическом университете (корпус № 8, ул. К. Ильмера, 15/1, ауд. 102) с 10.00 до 12.00 часов будет организована образовательная площадка «Студенты — детям», на которой пройдет квест-игра «Путешествие в страну химических элементов». К участию приглашаются дети дошкольного возраста и студенты первых курсов.

Прикоснись к науке!

Все площадки фестиваля отмечены в программе мероприятия.

Томский государственный педагогический университет подтвердил статус лучшего педагогического университета страны и Восточной Европы и вновь занял первую строчку в рейтинге международного агентства QS.

Всего в новый список вошли 100 лучших российских университетов (около 15% от всех вузов РФ). ТГПУ третий год подряд занимает лидирующую позицию среди педагогических университетов России. Кроме того, Томский Педагогический вошел в первые 5% лучших университетов страны по всем направлениям. По числу цитирования ТГПУ как и прежде занимает первое место среди российских университетов.

Министр науки и высшего образования Российской Федерации Михаил Котюков прокомментировал итоги рейтинга: «У нас амбициозные цели в части развития экспорта образовательных услуг, достичь которых возможно, соединив современные образовательные технологии, инновационный подход, лучшие традиции советской школы и международный опыт. Кроме задачи по двукратному увеличению числа иностранных студентов в ближайшие 5 лет, ключевой для нас является качественная составляющая - привлечение в страну талантливой молодежи, ее трудоустройство в России и рост доходов от экспорта образовательных услуг. Мы рассматриваем экспорт образования как полноценную сферу экономической деятельности. При такой высокой конкуренции на глобальном рынке образования, которая существует сегодня, поиск уникальных образовательных ниш и развитие конкурентных продуктов - непростая задача. Это вызов стране и каждому университету. Благодаря ресурсам национальных проектов «Образование» и «Наука» мы имеем возможность дифференцированно подходить к работе с различными группами иностранных абитуриентов, что крайне важно. Кроме того, мы обеспечиваем постоянное повышение квалификации преподавателей, развитию инфраструктуры университетов и городов. Все это - инвестиции в бренд «российское образование», который уже в ближайшие годы должен вернуть себе лидерство в самых престижных мировых рейтингах».

Ранжирование университетов формируется на основе сравнительного анализа по основным критериям: научная репутация, репутация среди работодателей, соотношение количества студентов и профессорско-преподавательского состава университета, публикационная активность, процент иностранных студентов и иностранных преподавателей, научное цитирование публикаций, присутствие в сети интернет и др.

На базе Лаборатории языков народов Сибири ТГПУ продолжаются регулярные семинары по изучению селькупского языка, организованные совместно специалистами ТГПУ и Союза коренных малочисленных народов Севера Томской области.

Занятия проходят два раза в неделю (по средам и субботам) и продлятся до июня. Теория изучения гармонично сочетается с практической работой, а в качестве наставников уроки посещают носители языка. Также проводятся мастер-классы по народным ремеслам на селькупском, планируется подготовка театральных постановок.

О том, как проходят курсы селькупского языка, рассказал помощник президента региональной общественной организации «Союз коренных малочисленных народов Севера Томской области» Григорий Коротких.: «За полтора часа субботнего занятия мы успели разобрать все темы домашней работы с предыдущего урока в среду и ранее. Сначала несколько человек выходили к доске и изменяли глаголы: лаква́ҷыгу — смеяться и нэмдыкугу — называться в настоящем времени, варгэгу́ — жить в прошедшем времени и ме̄шпыгу — делать в будущем времени. Параллельно мы разбирались с различными вопросами и трудностями, возникшими при изменении и произнесении глаголов. Небольшую часть времени мы посвятили существительному. Показали на доске изменение по падежам слова лоӷа́ — лиса. К каждой падежной форме был дан перевод и подобран пример фразы. Подводя итог этой части занятия, можно сказать, что таблицы изменения существительных и глаголов — это основная селькупская грамматика, которую необходимо знать, поэтому есть смысл учить окончания с их значениями отдельно».

На занятии участников языковых курсов навестила Ольга Анатольевна Казакевич, зав. лабораторией изучения и сохранения малых языков Института языкознания РАН (Москва), с которой Союз КМНС Томской области имеет договор о сотрудничестве.

«Как раз к приезду Ольги Анатольевны пришло время проверять очередное домашнее задание, — продолжил рассказ Григорий. — На уроке в среду каждый получил вязаную фигурку животного или человека — пальцевые куклы. Было предложено каждому выбрать персонажа и составить по нему несколько предложений. Предполагалось, что эти предложения будут только по-русски, однако в итоге шесть человек не только сочинили каждый свою историю, но и сразу выполнили перевод на селькупский язык, причём на отличном для первого раза уровне! Это была очень приятная неожиданность. Каждый зачитал свой текст по-селькупски и по-русски. Сразу по ходу чтения разбирались с грамматикой, лексикой и особенностями перевода с русского языка».

Присоединиться к изучению селькупского языка может каждый! Тел.: 8 913 868 4107.

Расширенное заседание Ученого совета Томского государственного педагогического университета прошло в минувшую пятницу и было посвящено сразу нескольким радостным поводам: сотрудники вуза чествовали ветеранов университета, а также поздравляли победителей и участников конкурса «Лучший преподаватель ТГПУ».

Торжественную церемонию открыл ректор ТГПУ Андрей Николаевич Макаренко, наградив заслуженных преподавателей ТГПУ за многолетний и добросовестный труд, высокий профессионализм и плодотворную деятельность на благо университета.

В ходе заседания долгожданные награды получили участники второго конкурса педагогического мастерства «Лучший преподаватель ТГПУ». Конкурс открыл педагогам вуза возможность продемонстрировать достижения своей педагогической деятельности: презентовать портфолио, показать себя во взаимодействии с учащимися на испытании «Учебное занятие», проявить творческий подход к организации своей работы.

По результатам пройденных испытаний победу в конкурсе одержала Галия Хамитовна Вахитова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ФДиНО. Победитель и лауреаты конкурса были награждены дипломами разных степеней и денежными премиями. Участники получили сертификаты, а некоторые были удостоены наград в индивидуальных номинациях.

Стартовал новый цикл конкурса «Лидеры России», одним из специальных треков которого станет трек «Наука», реализуемый совместно АНО «Россия — страна возможностей» и Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию при поддержке Минобрнауки России.

Осуществление прорывного научно-технологического и социально-экономического развития России ставит новые задачи перед лидерами, требуя от них способности определять правильные цели, объединять ученых и вдохновлять их на достижения в интересах реализации приоритетов развития нашего государства. Цель трека «Наука» — сформировать сообщество таких лидеров научно-технологического развития, разделяющих общие ценности и готовых брать на себя ответственность за управление научно-технологическим развитием страны.

Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков: «Мы действительно сегодня отчетливо осознаем острый дефицит в управленцах для университетов, научных организаций и занимаемся этим вопросом вместе с Российской академией наук уже не первый год. Даже составили свой список кадрового резерва, в котором более 1,5 тысяч человек. В этом году запустили первый этап школы будущих управленцев в Москве. Очень рассчитываю, что новая инициатива позволит нам существенно увеличить возможности нашего резерва. По опыту первых отборов я не сомневаюсь, что в ближайшее время мы увидим людей, готовых взять на себя ответственность за решение различных, действительно сложных задач».

Координационный совет приглашает к участию в Конкурсе. Победители получат шанс пройти стажировки и занять управленческие должности в ведущих российских вузах и научных организациях, Министерстве науки и высшего образования РФ и профильных региональных министерствах, должности руководителей НОЦ, научных и образовательных проектов, войти в состав Координационного совета и многое другое. Они получат возможность перенять лучший опыт лидеров российской науки: наставниками победителей станут члены Совета при Президенте РФ по науке и образованию, руководители крупнейших вузов и научных организаций, главы корпораций и ведущие российские ученые.

Ректор ТГПУ А.Н. Макаренко: «Способность управления группой является одним из ключевых навыков сегодняшнего специалиста. Условия динамичного развития общества, информатизации, регулярного обновления знаний и профессий требуют от молодого поколения не только высокого уровня владения компетенциями, но и умения реализовать управленческий потенциал, стать лидером мнений и создать условия для эффективной командной работы. Участие в конкурсе "Лидеры России" — перспективный шаг для будущих управленцев, который откроет возможность усвоить опыт успешных руководителей и значительно повысить профессионализм в выбранном направлении деятельности». 

Среди партнеров конкурса Министерство науки и высшего образования РФ, РАН, МГУ имени М.В. Ломоносова, НИЦ «Курчатовский институт», МГТУ имени Н.Э. Баумана, МАИ, Сколтех, НИУ ВШЭ, МГИМО(У) МИД РФ, НИТУ «МИСиС» и другие ведущие вузы и научные организации, технологические корпорации.

Проходя этапы Конкурса, участники смогут раскрыть свой управленческий потенциал и увидеть новые перспективы роста, найти достойных соперников и создать свою команду единомышленников, вместе с которыми реализуют самые амбициозные идеи. Участие в конкурсе — это уникальный шанс стать частью научного сообщества лидеров и построить свою блестящую карьеру в научно-технологической сфере.

Для участия в Конкурсе необходимо зарегистрироваться, описать свой опыт и загрузить видеоинтервью в личный кабинет до 27 октября 23:59. Успейте зарегистрироваться на Конкурс!

Сильнейшие университеты России и мира представили себя будущим абитуриентам на одной площадке, организованной в Томске: выставка «Навигатор Поступления» открыла школьникам возможность уже сегодня сориентироваться в пространстве вузовского образования.

Образовательные программы Томского государственного педагогического университета на выставке презентовали студенты под руководством ответственного секретаря приемной комиссии ТГПУ Т.И. Печенкиной. Информацией о предлагаемых направлениях обучения, процессе поступления в ТГПУ, сдаче экзаменов и собеседований интересовались не только учащиеся 9-11 классов: узнать актуальные новости приемной кампании вуза в 2020 году спешили и родители. Представители университета рассказали школьникам и о программах студенческих академических обменов, которые ТГПУ реализует в сотрудничестве с зарубежными коллегами из Великобритании, Польши, Чехии, Германии, Японии, Китая и других стран мира.

В ходе работы выставки гости смогли поближе познакомиться с лидирующими в своих областях вузами страны, с помощью экспертов определиться с будущей профессией, посетив профориентационные мастер-классы и семинары, получить индивидуальные консультации.