8 апреля 2023 года в Томском государственном педагогическом университете состоялся XIV Областной с межрегиональным участием Конкурс детских исследовательских работ "Твори! Исследуй! Пробуй!". Цели Конкурса ориентированы на интеллектуальное и творческое развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности; развитие познавательной инициативы и активности; формирование универсальных учебных действий познавательного характера.

Было подано более 100 заявок на участие от школ г. Томска, Томской области и других регионов.

В этом году организаторы Конкурса изменили порядок участия. Принять участие в Конкурсе исследовательских работ можно было по пяти тематическим направлениям (секциям) в очном или в дистанционном формате (видеоролик или инфоргафика). Более 50-ти участников выбрали дистанционный формат.

Исследовательские работы в очном формате распределились по пяти тематическим секциям: математика, техника, технология; естествознание (география, геология, минералогия, физика, химия и др.); естествознание (биология); гуманитарные знания (литература, история и др.); общество и культура.

Около 50-ти участников, их родители и педагоги выступили с презентациями работ, проектов в очном формате в новом образовательном пространстве учебного корпуса 8 ТГПУ. В рамках работы 2-х дошкольных секций "Я познаю мир" и 5-ти школьных секций были представлены исследовательские и проектные работы, показавшие разнообразие интересов ребят, увлечённость наукой и творчеством, также стремление поделиться своими результатами с другими. В этом году в работу конкурса включились обучающиеся республики Тыва, города Кызыла и посёлков. Ученики выступали в  онлайн-формате и представили свои работы, связанные с национальными традициями.

Организаторами конкурса традиционно является факультет дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики и лаборатория проектной и исследовательской деятельности в образовании Парка инновационных образовательных практик ИРПО. В работу по подготовке всех мероприятий были активно вовлечены студенты 5-го курса Института детства и артпедагогики, что является частью их обучения и направлено на формирование профессиональных компетенций, важных для дальнейшей педагогической деятельности.

"Атмосфера конкурса была очень позитивной и дружественный, что подчеркнули в отзывах педагоги, родители и дети. Конкурс, ставший традиционным, с каждым годом становится все разнообразнее и содержательнее. Изменяя форматы участия мы расширяем творческий потенциал каждого ребенка, способствуем проявлению его инициативности и самостоятельности. Педагоги и родители, поддерживая интерес и увлечения детей выступают в роли наставников. Студенты педагогического, в свою очередь, являясь организаторами и сопровождающими самоопределяются в деятельности, обучаются навыкам конструктивного взаимодействия с участниками" - отмечает Семенова Наталия Альбертовна, координатор Конкурса

Подробнее

Театр танца ТГПУ принял участие в региональном этапе Всероссийского фестиваля "Российская Студенческая весна-2023". В этом году Томская Студенческая весна прошла в новом формате. Работало 5 конкурсных площадок по 9-ти творческим направлениям. Конкурс проходил в течении 4 дней.

29 марта свои творческие программы представили ВУЗы г. Томска. В течении 11-ти часов члены жюри отсматривали и выбирали самые лучшие и интересные программы. В итоге творческая программа ТГПУ «ИРИС» заняла 1 место. В этой программе ребята из Театра танца представили 5 танцевальных номеров.

30 и 31 марта проходили конкурсные ипытания по направлению — хореография.

Список победителей:

1. Творческая программа:

«ИРИС» – ТГПУ – 1 место

«Лукоморье» - ТУСУР – 2 место

«Я сам» – ТПУ – 3 место

2. Танцевальное направление (эстрадный танец):

Малые составы ПРОФИЛЬ

1) Театр Танца ТГПУ - 1 место

Танцевальное направление (современный танец):

Соло. ПРОФИЛЬ

1) Смирнова Елизавета (ТГПУ) – 1 место

Малые составы. ПРОФИЛЬ

1) Театр танца ТГПУ (ТГПУ) – 1 место

Большие составы. ПРОФИЛЬ

1) Театр танца ТГПУ (ТГПУ) – 1 место

Желаем новых побед и открытий! Поиска новых и интересных себя в танце как искусство!

Подведены итоги Всероссийского заочного конкурса учебно-методических материалов, образовательных и педагогических проектов, дополнительных образовательных программ «Инновация-2023», организованного Институтом детства и артпедагогики, кафедрой дошкольного образования факультета дошкольного и начального образования.

На конкурс поступило более 100 конкурсных работ от педагогов из разных городов России: г. Абакан, г. Новосибирск, г. Санкт-Петербург, г. Ульяновск, г. Чебоксары, г. Владивосток, г. Скопин, г. Барнаул, г. Томск, г. Северск, г. Энгельс и др. Всего география конкурса включает представителей из 15 субъектов Российской Федерации.

Конкурс организуется с целью выявления инновационных проектов (дополнительных общеобразовательных программ, учебно-методических материалов, образовательных проектов и др.) в образовательных организациях разных типов, ориентированных на детей дошкольного возраста, обмена опытом и инициирования дальнейших творческих разработок педагогов дошкольных, коррекционных образовательных организаций и учреждений дополнительного образования.

Для педагогов – это возможность получить экспертную оценку представленного опыта от ведущих преподавателей кафедры, признание своих профессиональных достижений. Для организаторов, в свою очередь, конкурс позволил определить наиболее востребованные для педагогов-практиков направления в разработке методических продуктов – это речевое развитие дошкольников (коррекция различных речевых нарушений), интеллектуальное развитие (логического мышления, математических способностей) с использованием технологии В. В. Воскобовича, формирование основ финансовой грамотности, использование STEM-технологий. Представленные на конкурс материалы интересны и методически ценны и для профессиональной подготовки студентов – будущих педагогов с точки зрения демонстрации используемых форм, методов, технологий, оригинальных подходов к воспитанию и развитию дошкольников, а также с точки зрения проявления педагогического мастерства воспитателей, музыкальных руководителей, учителей-логопедов и др.

«Стоит отметить, что данное мероприятие вызывает большой интерес и отклик среди педагогов, которые в силу своей профессиональной деятельности разрабатывают и реализуют разнообразные образовательные и методические продукты. Эти продукты (дополнительные общеобразовательные программы, дидактические пособия, педагогические проекты и др.) выступают эффективным инструментом реализации инновационных образовательных и воспитательных практик в детском саду, коррекционных организациях и учреждениях дополнительного образования…» - отмечает Татьяна Николаевна Яркина, координатор Конкурса.

Жюри, при оценивании представленных методических и дидактических материалов принимали во внимание: актуальность и педагогическая целесообразность представленного материала оригинальность и новизна представляемого материала; оригинальность и новизна конкурсного материала; аргументация целей и задач, решаемых с помощью конкурсного материала, их соответствие возрастным особенностям детей; методическая обоснованность используемых форм, методов, приемов; полнота представления методики (технологии) реализуемого опыта; практическая значимость (демонстрация результативности, возможность тиражирования в практике дошкольного образования); эстетика оформления конкурсного материала; компетентность автора(ов) в составлении конкурсных материалов (использование различных способов структурирования и представления информации, сочетание интерактивных форм презентации материала, демонстрация способности передать способы педагогической деятельности); творческий характер работы, решения педагогической проблемы; соответствие оформления требованиям Конкурса, отсутствие орфографических ошибок.

«Всероссийский статус конкурса, тем более победа в нем имеет большое значение в профессиональной деятельности педагога. Необходимо отметить, что участниками конкурса был представлен апробированный материал, что само по себе характеризует его образовательную ценность. Многие конкурсные работы содержательны и актуальны, построены с учетом возрастных особенностей и соответствуют поставленным задачам…» - отмечает Чидигезова Наталья Викторовна, член жюри конкурса, старший воспитатель МАДОУ № 73 г. Томска.

В связи с большим количеством актуальных, интересных и оригинальных конкурсных работ, был расширен спектр номинаций:

• Лучшая дополнительная образовательная программа.
• Лучший проект.
• Лучшая методическая разработка «В помощь воспитателю».
• Лучшее методическое пособие.
• Лучшая методическая разработка.
• Лучшая методическая разработка (цикл конспектов ОД).
• Лучший методический материал на тему патриотического и мультикультурного воспитания.
• Лучшее дидактическое пособие.

Благодарим всех участников за проявленный интерес к конкурсу и очень полезные для дошкольного, коррекционного и дополнительного образования методически ценные практики!

Протокол

Материалы победителей конкурса

31 марта 2023 года в Институте детства и артпедагогики состоялся музыкальный концерт для обучающихся 3-х классов МАОУ СОШ №14 г. Томска. В концерте приняли участие преподаватели, выпускники и студенты факультета культуры и искусства Института детства и артпедагогики .

В программе прозвучали произведения в духе гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи, а также весеннии мотивы, как отражение времени года: "Песни без слов", "Тоска по весне", "Карнавал", "Родина", "Марш", "Гуси лебеди" и другие в исполнении Влацкой Ульяны, Заикиной Екатерины, Евсеевичевой Елены, Филимоной Алины и Фокиной Виолетты, Борисенко Елены.

В завершении программы перед юными зрителями выступил хор ТГПУ под управлением Царёва Вячеслава Николаевича, профессора кафедры музыкального и художественного образования ФКИ ИДиА, члена правления Томского отделения Всероссийского хорового общества.

"Было конечно волнительно, перед выступлением, но когда я вышла на сцену вместе с другими исполнителями, всё улетучилось, и я получила огромное удовольствие от совместной игры на сцене!" - говорит Александра Щербакова, студентка 3 курса ФКИ ИДиА .

"Все постарались на славу. Большое внимание мы уделяли подготовке к событию, чтобы  порадовать наших юных зрителей. Благодаря их улыбкам, громким аплодисментам, можно с уверенностью сказать, что выступление прошло успешно! Спасибо всему коллективу, что каждый раз придает мне уверенность двигаться дальше! Руководителю, за его поддержку, напутствие и, конечно же, нашей аудитории!" - говорит Виталия Максимова, студентка 3 курса ФКИ ИДиА.

" Было очень здорово, нам всё очень понравилось! Мы были удивлены музыкальному исполнению, игре на интсрументах. Познакомились со студентами из Китая! Обязательно придём на следующий концерт, вы только нас обязательно позовите! - говорят дети из МАОУ СОШ №14.

"Музыка находится рядом с человеком на протяжении всего периода его жизни. Вовлеченность детей в мир классической музыки - это прекрасно! Все получили эстетическое удовольствие и заряд положительных эмоций. С нетерпением будем ждать следующих концертов! Музыка - это праздник чувств и эмоций, душевного восторга и переживаний!" - отмечает Гумберг Анастасия Сергеевна, заместитель директора  по ВР ИДиА.

30 марта 2023 г. доцент кафедры дошкольного образования Института детства и артпедагогики Файзуллаева Елена Дмитриевна приняла участие в нетворкинге «Новые вызовы – новые возможности» (формирование образовательного пространства ДОО для развития познавательных интересов дошкольников) на базе государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 14 общеобразовательного вида Кронштадского района Санкт-Петербурга. Мероприятие проходило в рамках XIII Петербургского международного образовательного форума.

Сотрудники ДОУ представляли систему работы в ДОУ по созданию условий для ранней профориентации детей дошкольного возраста. Провели презентации лучших практик взаимодействия с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с современными профессиями. Обсуждались разнообразные варианты работы с детьми по ранней профориентации.

Презентации представляли педагог и воспитанники по темам: «Основы микробиологии: от детской игры к науке», «Эко-Trends»: «зелёные» профессии будущего», «Новый взгляд на детское блогерство».

С выступлением на тему: «Будущее поколений: какие профессии будут осваивать наши дети?» выступили представители бизнес-сообщества – Цепелев Константин Сергеевич, основатель и руководитель светотехнической компании «BRIGHT BURO»? блогер, амбассадор международной светотехнической выставки Interlight, г.Санкт-Петербург и Макурова Дарья Владимировна, основатель и руководитель компании ООО «ТРУ ПРОДЖЕКТ» - компании-интегратора систем домашней автоматизации (умный дом), амбассадор международной выставки освещения и технологий управления, г.Москва.

С докладом «Новые вызовы дают новые возможности. Что изучать сейчас, чтобы быть успешным в будущем?» выступила заведующий ГБДОУ № 14 Кронштадского района г.Санкт-Петербурга Остроух Галина Федоровна. Старший воспитатель Кравец Елена Александровна представила доклад «Дошкольники и мир профессий: новая реальность».

В ходе мероприятия обсуждались возможности сотрудничества различных учреждений и организаций для создания партнёрской сети, способствующей активной социализации детей, а также выбора образовательной траектории и возможного профессионального самоопределения ребёнка в будущем.

28 и 29 марта 2023 доцент кафедры дошкольного образования Института детства и артпедагогики, к.психол.наук Файзуллаева Елена Дмитриевна приняла участие в мероприятиях XIII Петербургского международного образовательного форума. В рамках научно-практической конференции «Я» и мир: детский сад как пространство созидания и возможностей» наряду с ведущими специалистами инклюзивного образования и коррекционной педагогики, такими, как:

Баряева Л.Б., д.пед.н., профессор РГПУ, заведующий центром сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи, г. Санкт-Петербург

Приходько О.Г, д.пед.н., профессор РГПУ, г.Москва,

Лопатина Л.В., д.пед.н., профессор РГПУ им. А.И. Герцена, г.Санкт-Петербург,

Эйдельман Л.Н., д.пнд.н., профессор РГПУ им. А.И. Герцена, г.Санкт-Петербург,

Кузь Н.А., к.пед.н., доцент НГПУ, г. Новосибирск,

Югова О.В., к.пед.н., доцент РГПУ, г.Москва,

Лебедева И.Н., к.пед.н., доцент РГПУ им. А.И. Герцена, г.Санкт-Петербург.

На мероприятиях 28 и 29 марта обсуждали актуальные вопросы вариативного благоприятного пространства для детей всех вариантов развития и возрастных групп. Были рассмотрены вопросы ранней помощи детям, применения современных технологий (танцевальная терапия, «Мягкая среда» и др.) в работе с детьми. Обсуждались аксиологические основы инклюзивного образования, вопросы интегративной диагностики

С 21 по 25 марта заведующая НИ лабораторией раннего и дошкольного детства Института детства и артпедагогики Файзуллаева Елена Дмитриевна участвовала в ряде встреч с представителями разных структур – производителей детского оборудования, коллегами по реализации национальных проектов, направленных на благополучие детства.

21 марта на встрече с представителями компании «Ron play kids» - производителя уникального отечественного интерактивного оборудования. Обсуждался вопрос методического обеспечения и дополнительного наполнения новыми образовательно ориентированными режимами. Производители продемонстрировали демоверсии новых решений, сочетающих образовательный и культурологический аспекты, для работы с детьми дошкольного и школьного возрастов.

22 марта на встрече с Жуковой Татьяной Дмитриевной, к.пед.н., президентом РШБА, вице-президентом НП «Лига образования» и Кожевниковой Викторией Витальевной, к.пед.н., научным руководителем научно-практического центра  «Традиции и инновации в образовании» и Ассоциации Фрёбель-педагогики обсуждались проекты «Мы за читающую Россию», «Читающая мама», «Читающая школа».

25 марта Елена Дмитриевна участвовала в проектировочном семинаре по взаимодействию с Ассоциацией Фрёбель-педагогики и участию в международной научно-практической конференции представителей сибирских вузов ТГПУ и НГПУ. Обсуждались современные тенденции в моделировании образовательного пространства детства.

23 и 24 марта 2023 года в Москве на ВДНХ проходил Международный Московский образовательный салон. Кафедру дошкольного образования Института детства и артпедагогики представляла Файзуллаева Елена Дмитриевна, кандидат психологических наук, доцент .

23 марта на секции «Три кита образовательной среды» или «Как живёте дети?» обсуждались вопросы качества среды. Наряду с вопросами материально-технического оснащения, ориентированного на удовлетворение актуальных витальных и социальных потребностей, Файзуллаева Е.Д. представила мнение о проявлениях ещё одной важной мерности среды – доброжелательные отношения и коммуникация. Эмпатийность, как одно из важных качеств взрослых, направлена на созидание психологически комфортной и безопасной среды, на поддержку благополучия детства.

24 марта Елена Дмитриевна представляла опыт коллаборации педагогического университета с разработчиками и отечественными производителями детских игрушек, пособий, интерактивного оборудования, детскими образовательными учреждениями, торговыми представителями. Оборудование, которое расположено в Институте детства и артпедагогики, используется для подготовки будущих педагогов. Освоив технологические решения в работе с детьми разных возрастных групп, студенты осуществляют деятельностные пробы с детьми из детских садов и школ, расположенных рядом с Институтом детства и артпедагогики. Интегрированное пространство с использованием разнообразных технологических решений расширяет возможности педагогической деятельности.

Методологическое и методическое обеспечение создаётся в сотрудничестве педагогов ТГПУ и педагогов ДОУ. В качестве примера Елена Дмитриевна продемонстрировала образовательные продукты («soft»-мульт-открытки), созданные с использованием сенсорно-тактильных пособий ТАФИ (производитель г.Томск), Сиреневой мультстудии (производитель г. Санкт-Петербург). В детском саду-лаборатории ТГПУ МАДОУ № 61 г.Томска педагоги прошли КПК на базе ТГПУ, освоив методики создания разных образовательных продуктов и педагогического инструментария. На данный момент разрабатываются авторские подходы по решению различных образовательных, коррекционных, воспитательных задач с детьми разных возрастных групп и разных вариантов развития. 

По мнению организаторов мероприятия данный опыт Института детства и артпедагогики ТГПУ является уникальным и ресурсным для образовательных и коммерческих структур.

С 1 апреля видеозапись мероприятия будет доступна для просмотра на сайте ММСО.

В Год педагога и наставника и в связи с празднованием 200-летия со дня рождения российского педагога и писателя Константина Дмитриевича Ушинского в Институте детства и артпедагогики ТГПУ провели Всероссийский онлайн-квест для студентов 3–4 курсов педагогических вузов и колледжей страны, нацеленный на духовное развитие молодежи и формирование уважительного отношения к педагогическому наследию.  

Участие в мероприятии приняли студенты ТомскогоГПУ, ЯрославскогоГПУ им. К.Д. Ушинского, АлтГПУ, АмГПГУ, НГПУ (Набережные Челны), ШадринскогоГПУ, ТульскогоГПУ им. Л.Н. Толстого, Томского государственного педагогического колледжа (ТГПК), ГБПОУ ИО ИРКПО (Иркутский региональный колледж педагогического образования). Три команды присутствовали в аудитории, а остальные участники подключались онлайн. 

Квест включил три этапа: «Великая биография», «Творчество» и «Размышления о педагогике». В первом команды встретились с вопросами о биографии Константина Дмитриевича, отвечая на которые смогли узнать о жизни и профессиональном становлении педагога: на каком факультете он учился в Московском университете, в каком учебном заведении трудился на должности преподавателя словесности и законоведения, в каком журнале была опубликована его статья «О пользе педагогической литературы» и др. 

После всех испытаний были подсчитаны баллы и объявлены результаты: 

• 1 место занял НГПУ (Набережные Челны);
• 2 место разделили ШГПУ и АлтГПУ;
• 3 место разделили ТГПУ им. Л.Н. Толстого, ТГПУ и ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.

Подробнее