В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

20 февраля 2026 года состоялся Всероссийский круглый стол «Названия и самоназвания коренных народов Сибири». Мероприятие, объединившее ведущих лингвистов, этнографов и представителей коренных народов, было посвящено актуальным вопросам изучения и популяризации языков и культур народов России.

Поздравляем с Праздником Весны!

Сегодня в Администрации Томской области состоялось торжественное собрание научной общественности Томской области, посвященное Дню российской науки.

В рамках Дней российской науки в ТГПУ состоялся Международный круглый стол «Компьютерная лингвистика: программы лингвистической разметки», организованный Институтом иностранных языков и международного сотрудничества.

Студенты Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ успешно представили свои культурные традиции на Фестивале сказок народов России, организованном МАОУ Академическим лицеем им. Г. А. Псахье в рамках Года единства народов России.

28 октября 2025 года в возрасте 65 лет после тяжёлой болезни ушел из жизни Белоусов Андрей Валерьевич – человек, многие годы жизни которого неразрывно связаны с институтом физической культуры и спорта ТГПУ.

Андрей Валерьевич – выпускник факультета физической культуры Томского государственного педагогического института 1990 года, Мастера спорта СССР, кандидат педагогических наук, доцент.

С 1992 по 1998 годы он заведовал кафедрой спортивных дисциплин, являлся заместителем декана по воспитательной работе факультета физической культуры ТГПУ.

С 1998 по 2014 годы Белоусов А.В. на разных руководящих должностях работал в администрации Города Томска и Томском политехническом университете.

В 2014 году Андрей Валерьевич стал деканом факультета физической культуры и спорта ТГПУ.

9 октября в стенах Томского государственного педагогического университета собрались команды первокурсников всех факультетов и институтов, чтобы отметить День Учителя ярким спортивно-развлекательным мероприятием.

• Институт детства и артпедагогики – ИДиА
• Институт иностранных языков и международного сотрудничества – ИИЯМС
• Историко-филологический факультет – ИФФ
• Технолого-экономический факультет – ТЭФ
• Факультет психологии и специального образования – ФПСО
• Институт физической культуры и спорта – ИФКС
• Объединённая команда физико-математического факультета – ФМФ и биолого-химического факультета – БХФ

С 08 по 10 сентября 2025 г. в спортивном комплексе «Юпитер» (г. Томск, ул. Смирнова, 48б) состоялся Открытый региональный турнир «Кубок Губернатора Томской области» по баскетболу среди женских команд, в котором приняла участие студенческая женская сборная команда ТГПУ.

Наши девушки уверенно заняли первое место и стали обладателем Кубка Губернатора Томской области!

С 9 по 16 сентября 2025 г. в п. Витязево (г. Анапа) состоялись Всероссийские соревнования по волейболу среди команд ветеранов женщины 55+, являющиеся, по сути, Чемпионатом России среди спортсменов данной возрастной категории.

Плотникова Вера Витальевна, студентка выпускной группы дизайнеров 1173 факультета технологии и предпринимательства (руководитель доцент кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна Скачкова Н. В.) приняла участие в Девятнадцатых молодежных дельфийских играх России - комплексных соревнованиях молодых деятелей искусства высокого уровня мастерства, востребованных в современных условиях.
Девятнадцатые молодежные Дельфийские игры России посвящены 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и включены в План основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года памяти и славы в 2020 году, утвержденный Руководителем Администрации Президента Российской Федерации А.Э.Вайно 18 октября 2019 года №А4-17978.
Девятнадцатые молодежные Дельфийские игры России проводятся в целях выявления и поддержки творчески одаренных детей и молодежи России, просвещения, эстетического и патриотического воспитания, формирования нравственных ценностей среди молодежи, укрепления единого культурного пространства страны, сохранения и развития культурного потенциала субъектов Российской Федерации, создания условий для творческой самореализации, раскрытия и роста творческого потенциала детей и молодежи, гармоничного становления личности, развития событийного туризма и волонтерского движения.
Организацию и проведение Игр осуществляют Национальный Дельфийский совет России и Правительство Омской области при поддержке Министерства культуры Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации, Федерального агентства по делам молодежи, Федерации независимых профсоюзов России и Государственного Российского Дома народного творчества имени В.Д.Поленова.
Игры проводятся под патронатом Международного Дельфийского комитета и под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
Впервые в истории Дельфийские игры прошли в онлайн-формате, участие в которых приняли 1706 человек из 72 регионов страны. Приветственным словом участников встретил Председатель Правительства Российской Федерации М.В. Мишустин.
Выступления конкурсантов оценивало жюри, в состав которого входили заслуженные деятели искусства, доктора наук, профессора и специалисты в своих областях.
Плотникова Вера приняла участие в номинации «Художественные ремесла» и успешно прошла все этапы конкурса, представив несколько работ. На первом этапе были представлены 6 работ по декоративно-прикладному искусству: текстильные куклы, набор арт-объектов, выполненных с использованием разных видов традиционной художественной росписи. На втором этапе Вера выполнила конкурсную работу на тему Великой Победы за 5 часов и осуществила съёмку процесс выполнения задания на цифровую камеру. Третий этап был заключительным и предполагал выполнение самостоятельной работы на тему на заданную тему «Золотая осень» и выполнение ещё одного видеорепоража о процессе выполнения работы.
Участие в конкурсе такого масштаба помогло студентке приобрести ценный опыт, положительные эмоции и стремление развиваться в своём творческом направлении. Свидетельство

Поступившие на факультет технологии и предпринимательства на направление подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн, Вам присвоен номер группы 1101ПО. Сроки 1 сессии гр. 1101ПО: с 12.01.2021 по 31.012021

Согласно приказу ректора ТГПУ от 17.11.2020 - обучение с 17.11.2020 по февраль 2021, включая заочную форму обучения, будет проходить с применением дистанционных технологий:
• через Открытою образовательную среду (на сайте ТГПУ — вкладка внизу), где Вам необходимо будет зарегистрироваться,
• через электронную информационную образовательную среду (ЭИОС). Ваш логин и пароль для входа в ЭИОС будет указан в письме, которое оправлено каждому студенту (на домашний адрес, почтой России).
Занятия будут проходить согласно расписанию, с которым Вы сможете ознакомиться на сайте факультета технологии и предпринимательства ближе к началу сессии (в конце декабря).

Если Вам необходима справка-вызов для работодателя, Вы можете заказать её по телефону деканата факультета технологии и предпринимательства: (382-2) 31-12-41 или по электронной почте: kobyakova67@mail.ru (заместитель декана ФТП – Кобякова Валентина Николаевна).

Для оформления Вашей зачетной книжки и студенческого билета, необходимо предоставить в деканат ФТП (г. Томск, ул. Карла Ильмера, д.15/1, каб. 233а, 2 этаж) 2 фотографии 3x4. Иногородним студентам можно прислать фотографии письмом на адрес главного корпуса ТГПУ:
Куда: 634061 г. Томск, ул. Киевская, д. 60. Кому: ТГПУ (для ФТП).

23 декабря 2020 в 19:00 состоится онлайн-встреча с администрацией факультета. Ссылка для подключения https://bbb.tspu.ru/b/2j7-fyy-ejw

С уважением, администрация факультета технологии и предпринимательства.

Конференция проводится на базе факультета технологии и предпринимательства ТГПУ. Для участия в конференции приглашаются: руководители общего, профессионального и высшего образования; научные работники, преподаватели, методисты, педагоги дополнительного образования, представители бизнеc-сообществ из числа работодателей.
Информационное письмо

Студенты ФТП Елена Перепелицина (5 курс) и Елена Жаркой(3 курс), руководитель Бодрова Альфира Шайфулловна, доцент кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна, стали победителями Международного конкурса дизайнеров одежды «Международной Ассамблеи Моды» в Москве (3-6 ноября 2020 г). Конкурс проводился для молодых дизайнеров по стандартам профессиональных Недель Моды и является своеобразным смотром-конкурсом и оценкой профессиональных достижений в области формирования и развития индустрии моды, подтверждая факт профессионализма и успешную деятельность в области моды. Наши студенты участвовали в Международном конкурсе «Театр моды» в категории «Студент». Жюри конкурса высоко оценило работы студентов и присвоило диплом I степени за конкурсную работу «Драконоведение» в номинации «Этно-мода» и диплом II степени за конкурсную работу «Нотр дамм де Пари» в номинации «Коллекция в стиле – экспериментальные технологии».
Поздравляем наших студентов с Победой в конкурсе и желаем дальнейших успехов на поприще Дизайна и Моды!

Поздравляем доцента кафедры технических дисциплин и компьютерной графики, старейшего преподавателя и наставника многих действующих педагогов факультета технологии и предпринимательства Бандаевского Г.И. (10 ноября Геннадию Ивановичу исполнилось 80 лет) с получением патента на полезную модель № 198453 «Поляризационный градиентомер влажности». Патент зарегистрирован в Государственном реестре полезных моделей Российской Федерации 10 июля 2020 г.
Предлагаемое устройство относится к метрологическому обеспечению технологических процессов обработки капиллярно-пористых материалов, таких как сушка древесины, полив почвы.
Промышленная камерная сушка пиломатериалов и полив почвы это затратные энергоемкие процессы, которые во многом определяют качество и себестоимость продукции. Повышение уровня автоматизации и совершенствование метрологического обеспечения в этих областях техники является актуальной технико-экономической задачей.
Существующий весовой способ определения перепада влажности хотя и является достаточно точным, но в в системах автоматического управления использован быть не может. Разработанные опытные образцы дистанционного электрического средства измерения градиента влажности пиломатериалов, которые могли бы использоваться в системах автоматического управления промышленным процессом сушки пиломатериала, сложны в изготовлении и эксплуатации и в настоящее время в промышленных условиях не применяются.
Геннадий Иванович предложил автоматическое устройство, в преобразователе которого реализуется зависимость ЭДС вызванной поляризации от перепада влажности по толщине пиломатериала. В импульсном режиме формируется сигнал разности измеренных напряжений, пропорциональный перепаду влажности по толщине высушиваемого пиломатериала.
Геннадий Иванович имеет более 30 патентов и авторских свидетельств на изобретения и полезные модели, поздравляем его с новым достижением и желаем долгих лет жизни и новых завоеваний на ниве изобретательской деятельности!

11 октября в Томском государственном педагогическом университете успешно завершились курсы повышения квалификации для преподавателей-организаторов и учителей учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Центр дополнительного образования и развития компетенций совместно с Институтом развития педагогического образования приглашает принять участие 31 октября - 5 ноября 2025 г. в V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции Культурно-историческая память и современные образовательные практики.

Кафедра педагогики и управления образованием ИРПО ТГПУ приглашает вас на конкурс творческих работ «Оживляя педагогику».

В пятницу, 6 февраля, состоялась лекция на тему «Современные цифровые технологии в преподавании русского языка как неродного», прошедшая на электронной платформе ВВВ. Лекция, которую прочитала для всех заинтересованных лиц, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории языка и методики обучения русскому языку Елена Александровна Серебренникова, по мнению всех слушателей, подключившихся к трансляции, отличалась информативностью, актуальностью и сосредоточенностью на освещении новейших цифровых ресурсов, известных сегодня в предметной методике.

Кафедра теории языка и методики обучения русскому языку историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета приглашает преподавателей и студентов, а также всех желающих на онлайн-лекцию по теме «Современные технологии в преподавании русского языка как неродного». Лекция проводится в рамках мероприятий, посвященных Дню российской науки.

В рамках семинара «Актуальные проблемы преподавания русского языка» студенты-филологи выступили в роли руководителей индивидуальных образовательных проектов для обучающихся 10 классов МАОУ СОШ № 14 имени А. Ф. Лебедева г. Томска.

В преддверии наступающего Нового года хотелось бы вспомнить о тех проектах, которые мы с вами реализовали в 2025, о тех традициях, которые требовали от нас пристального внимания и максимального включения, о тех успехах, которыми гордимся!

19 декабря 2025 г. на ИФФ состоялась организованная кафедрой русского языка ИФФ в партнерстве со школой № 36 г. Томска VII Всероссийская открытая сетевая конференция медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество» с участием школьников, студентов, магистрантов, учителей, преподавателей вуза.

Уважаемые участники проекта, гости факультета, студенты и педагоги, факультетский проект "Университетская среда: мой профессиональный трек", который длился с 26 февраля по 9 апреля 2025 года - завершился. За время его реализации мы смогли познакомить школьников с востребованными на рынке труда профессиями, которым учат на ФПСО, а именно: педагог-психолог, социальный педагог и учитель-логопед. В рамках проекта участники имели возможность не только узнать об особенностях вышеперечисленных профессий, но и получить практические навыки через мастер-классы, тренинги и встречи с опытными специалистами. Мы надеемся, что возможность "примерить" профессию, взаимодействие со студентами факультета, знакомство с преподавателями и полученные знания и опыт вдохновят наших участников на выбор в будущем "помогающей профессии" на Факультете психологии и специального образования.Мы искренне благодарим всех школьников за активное участие и педагогов-наставников за поддержку проекта. Ваш интерес и стремление к обучению стали основой успешной работы проекта.Благодарим преподавателей факультета (Ю.В. Овчиникова, Г.Ю. Титова, А.А. Лыба, Е.А. Смалеха, Г.П. Обносова, С.М. Михайлова и других), студентов групп 821, 822, творческую группу из числа будущих логопедов и актив ФПСО за помощь в организации и проведении профориентационных занятий.Не смотря на то, что проект "Университетская среда: мой профессиональный трек" завершен, мы уверены, что многие из вас станут нашими абитуриентами в будущем.

Мы будем рады видеть вас среди студентов нашего университета!

Следите за нашими новостями — впереди много интересного! 

Дорогие студенты и преподаватели, спешим сообщить вам о том, что на Факультета психологии и социального образования состоялась отчетно-выборная конференция, а это значит сменился культорганизатор факультета. Бардина Елизавета, студентка 813 группы, завершила свою работу на этом посту, и мы выражаем ей искреннюю благодарность за все усилия и инициативы, которые она реализовала в течение своего срока. Лиза внесла значительный вклад в организацию культурных мероприятий, подготовку команд факультета на различные вузовские конкурсы, налаживание взаимодействия с группоргами факультета и создание дружелюбной атмосферы на факультете.На ее место пришла Гутова Арина, студентка 841 группы. Арина успела проявить себя в роли активного студента, креативного организатора, ответственного исполнителя и яркого актера на сцене Педагогического. Мы уверены, что Арина привнесет свежие идеи и новые подходы в работу нашего факультета.

Желаем ей успехов в этой ответственной роли и надеемся на плодотворное сотрудничество!

Давайте поддержим Арину в ее начинаниях и продолжим развивать факультета вместе! 

Во Всемирный день распространения информации об аутизме 2 апреля 2025 года, старший преподаватель кафедры дефектологии Е.А. Филимонова провела открытую лекцию на тему «Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)» с целью привлечения внимания общественности к проблеме аутизма. Участниками лекции стали студенты ФПСО и ИИЯМС.

Началом лекции стала трогательная песня «Мы просто другие! Мы живём на другой глубине!» о ранимости и беспомощности ребёнка с аутизмом.

Елена Анатольевна представила краткую историю отечественных и зарубежных исследований аутизма; отметила актуальные проблемы (рост численности аутичных детей; недостаточная изученность патогенеза и этиологии РАС; сложности ранней и дифференциальной диагностики; недостаточность развития системы раннего вмешательства); раскрыла сущность «триады аутизма» (Lorna Wing) и специфику диагностики.

Главное внимание было обращено на яркие аутистические особенности в развитии детей с РАС: избирательность контактов с окружающими; сенсомоторные нарушения (зрительные, слуховые, тактильные, вестибулярные, моторные, обонятельные, вкусовые дисфункции); нарушения эмоциональной сферы (эмоциональная холодность, тревога, крики, гиперсензитивность, моторные истерики, агрессия, аутоагрессия, страхи (фобии) на шумы окружающего мира и громкие голоса людей; речевые и коммуникативные нарушения (мутизм, эхолалии, редкость местоимения «я», странные эмоциональные интонации).

Лектором были отражены элементы образовательных, коррекционно-развивающих, психокоррекционных технологий: ЛФК (лечебная физическая культура), АФК (адаптивная физическая культура), Холдинг-терапия на формирование контактности и эмоционально-волевой стабильности; АВА-терапия (Р. Шрамм) на улучшение социально-значимого поведения и коррекцию нежелательного поведения; сенсорная интеграция (Э. Дж. Айрес) на превращение сенсорной информации в сенсорный опыт; сенсорная и пищевая (безглютеновая, безказеиновая, безсульфатная) диеты на стимуляцию сенсорных систем и формирование пищевого поведения; альтернативная коммуникация (система обмена карточками PECS, Э. Бонди, Л. Фрост) и др.

Е.А. Филимонова отметила, что в мировой практике современных специалистов в области коррекции аутистических нарушений активно применяются: пет-терапия (лечение животными): канистерапия (лат. сanis- собака), фелинотерапия (felis – кошка), иппотерапия, дельфинотерапия, робототерапия (робот как психотерапевт, посредник в обучении, общении, играх.

Студентам были показаны специфические методы коррекции аутистических нарушений с использованием дидактических пособий и сенсорных девайсов: «подкрепление», «подсказки», визуальные планы, расписание, су-джоки, карточки PECS, музыкальные инструменты, силиконовые игрушки, антистрессы, игрушки-сквиш, светящиеся и звучащие девайсы, конструкторы, пазлы и др.

Кратко, были рассмотрены семейные проблемы родителей, воспитывающих детей с РАС (чувство вины, стыда, бессилие, усталость, одиночество, пролонгированный стресс, разочарование): необходимость реконвалесценции (принятие ребёнка со всеми его индивидуальными возможностями, особенностями, способностями, странностями); участие в тренингах родительских умений, практикумах по сенсорной интеграции, тематических праздниках, спортивных играх и др. Кроме того, корректное семейное воспитание является для ребёнка с РАС основополагающим фактором в его успешной адаптации к окружающему миру и самореализации в социуме.

Таким образом, теоретические рекомендации и практические методы, представленные в ходе открытой лекции, помогут будущим педагогам овладеть методическими и коррекционными приёмами и сформировать навыки, необходимые для обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья - это комплексный процесс, в котором задействованы психолог, нейропсихолог, логопед, дефектолог, врачи, инструктора по лечебной физкультуре, массажист. Слаженное взаимодействие этих специалистов позволяет перейти ребенку на более высокий уровень развития. Психолог работает с эмоциональным состоянием ребёнка, помогая справляться с тревогой и формировать мотивацию. Нейропсихолог  развивает когнитивные функции: внимание, память, мышление. Логопед и дефектолог работают над преодолением речевых и коммуникативных трудностей, адаптируя методы под индивидуальные потребности и возможности ребенка. Врачи (неврологи, педиатры) следят за здоровьем, назначая терапию и медикаменты. А инструкторы ЛФК и массажисты укрепляют тело, улучшая координацию и мышечный тонус. Сопровождение ребёнка с ОВЗ — это не просто поддержка, это инвестиция в его будущее. Студенты познакомились с практиками реабилитации детей с диагнозом ДЦП и другими нарушениями опорно-двигательного аппарата, задержками физического и интеллектуального развития, с расстройствами аутистического спектра и другими сопутствующими диагнозами. Студентам продемонстрировали различные методики адаптивной и лечебной физкультуры; различные виды массажа и гимнастики, занятия на специальном оборудовании, работу по развитию когнитивных функций детей. Благодарим администрацию детского реабилитационного центра за сотрудничество.

Открыт приём заявок на новый сезон Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых «Лига вожатых». Цель конкурса — выявление лучших специалистов сферы отдыха детей и их оздоровления, а также повышение педагогического мастерства, методической грамотности и престижа профессии вожатого.

В этом году вы сможете изучить культурный код: как он раскрывается сегодня, какая сила и ценность в нём есть для вожатых и педагогов. Вас ждут заочный этап в онлайне, финал в Москве и новые номинации: 

⭐️ вожатые-стажёры;
⭐️ вожатые, работающие с временными детскими коллективами;
⭐️ педагоги, работающие с постоянными детскими коллективами;
⭐️ авторы (разработчики) проектов и программ в сфере детского отдыха;
⭐️ наставники в сфере воспитания.

Выбирайте одну из номинаций, внимательно читайте положение и подавайте заявку на сайте вожатый.рф до 14 апреля (важно использовать только одну учётную запись). Станьте частью большого сообщества единомышленников, кто неравнодушен к вожатству и педагогике.

Конкурс проводится при поддержке Министерства Просвещения РФ.

Информация в VK: https://vk.com/liga_vo
Информация в Telegram: https://t.me/ligavozhatyh
Сайт: вожатый.рф

Положение Всероссийского конкурса «Лига вожатых» 2025

С 29 октября по 3 ноября 2018 года на факультете дошкольного и начального образования прошла Неделя ФДиНО, на которой студенты-активисты подготовили немало сюрпризов, подарков и развлечений, увлекательных викторин, мастер-классов и творческих мероприятий.
Проведение данного мероприятия – это способ сплочения, единения студентов, раскрытия новых талантов, творческого потенциала и, наконец, еще один повод лишний раз испытать чувство гордости за университет и факультет, на котором мы все учимся!

2 ноября на базе Факультета дошкольного и начального образования состоялся Областной конкурс профессионального педагогического мастерства «Учительница первая моя». На это звание претендовали 6 целеустремленных, творческих, талантливых педагогов начальной школы, которые представляли школы Томской области: Песочнодубровскую, Колпашевскую, Северскую, и город Томск представляли: СОШ № 28, СОШ № 47, СОШ № 54.

С 15 по 20 октября 2018 года Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ в составе Ассоциации поддержки педагогического образования Тюменской области (АППОТО) провел II Региональный фестиваль молодёжи и студентов #ПолитехFest Кids, посвящённый популяризации и развитию научно-технического и инновационного творчества на начальном уровне.
#ПолитехFest Kids – это совокупность мероприятий, проводимых студентами для воспитанников детских садов, студентов и преподавателей высшего и среднего профессионального образования в области педагогики, родителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений. Стратегической идеей фестиваля в 2018 году является развитие технического мышления с раннего возраста. Девиз всех мероприятий «Освоил сам – научу другого!», где основным методом овладения знаниями, умениями, навыками, компетенциями является наставничество.

Будущие педагоги, которые делают только первые шаги в профессиональном становлении, отметили День учителя спортивными соревнованиями. Команды первокурсников Томского Педагогического собрались на стадионе вуза, чтобы пройти цепь физкультурных состязаний: парный бег в обруче и ведение баскетбольного меча, передвижение в ботинках-«великанах», передача фитбола и кросс со скакалкой. Финальным препятствием на пути к победе в основном этапе стало испытание гусеничной лентой, забравшись в которую командам факультетов необходимо было финишировать.