В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Технолого-экономический факультет (ТЭФ) подведя итоги 2023 года, с уверенностью может констатировать, что надежды и планы, загаданные год назад, сбылись с лихвой. В объявленный Президентом РФ, 2023 год, как год педагога и наставника, на факультете не просто появилась межкафедральная команда наставников, но и проявившая себя на деле, в рамках организации и проведения за год, более 50 мероприятий профориентационной и профильной направленности с привлечением около 2000 участников, в том числе около 400 школьников.

Содержательная часть разных мероприятий была сопряжена с образовательными программами по направлениям и профилям подготовки, реализуемых на факультете и включала проектную деятельность в интеграции предметных областей:

• технологическое образование;
• дизайн образование;
• образование в области безопасности жизнедеятельности;
• образование в области технологического и социального предпринимательства;
• экономика и финансовая грамотность;
• проектный менеджмент в организации.

В первую очередь, важно отметить межпредметные мероприятия, организованные  командой наставников в рамках межкафедрального взаимодействия, такие как: Областной online-конкурс учебно-исследовательских  проектов «Проектное решение исследовательских задач, интегрирующих предметные области: технология, экономика, безопасность жизнедеятельности, естествознание» («ПРИЗ ТЭБЕ»); IV Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ студентов вузов в профильно-предметных образовательных отраслях технология и безопасность жизнедеятельности (с внедрением и использованием цифровых технологий); Областной конкурс-выставка «Отходы в доходы» и другие.

Традиционно, каждый год, факультет организует  конкурсы-выставки декоративно-прикладного творчества, например, авторская кукла, с акцентом на технологии ремесленного производства народов Сибири, а также на применении  цифровых технологий и дизайн решений при создании современных объектов труда. Уже с  началом нового года, в январе, пройдет   конкурс-выставка «Рождественские праздники: история, традиции, обычаи», организованного факультетом, совместно с МАОУ СОШ 16 г. Томск.

Хочется отметить, сотрудничество факультета на принципах реверсивного наставничества, со школами г. Томска и в рамках воспитательно-волонтерских мероприятий, например, участие школьников МАОУ СОШ 16  вместе со студентами ТЭФ в мастер-классах по изготовлению окопных свечей и новогодних сувениров для участников СВО. Еще один проект «Школьный акселератор проектных решений социально-значимых задач», который с сентября 2023 года в качестве экспериментальной апробации запущен на базе САОУ СОШ № 30 г. Томска в рамках предмета «Индивидуальный проект», включает совместную проектную деятельность студентов как будущих педагогов и школьников, и направлен на решение задач, в том числе и  НЦ «Образование» в части, профориентации, использования инновационных образовательных пространств и других.

Целевые установки вышеперечисленных мероприятий и других многочисленных событий, творческого характера, прежде всего, были направлены на привлечение внимания участников, в первую очередь школьников, к программам факультета, вовлечение их в деятельностный процесс и применение их проектных результатов для решения личностных и социальных задач современного общества.

В части, формирования компетенций по финансовой грамотности, следует отметить  ежегодную активность факультета в событийных мероприятиях как самостоятельно организованных, таких как региональная олимпиада по финансовой грамотности, мастер-классы по генерированию бизнес-идей, инвестированию, открытые лекции и другие, в том числе с привлечением партнеров, например, Центробанка РФ, Сбербанка, Росгосстраха, так и организованных интересантами, централизованно по всей стране, например, IX Неделя финансовой грамотности для детей и молодежи, Всероссийские Осенние Недели финансовой грамотности. В следующем году, мероприятий прибавится, благодаря договоренности о сотрудничестве с Альфа банком.

И наконец, о самом главном, о важной миссии факультета, исходя из его профильности, о развитии экосистемы технологического предпринимательства в вузе. Еще весной 2023 года Томский педагогический, впервые вошел в число 150 вузов победителей грантовой программы федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» по реализации Акселерационной программы поддержки проектных команд и студенческих инициатив для формирования инновационных продуктов по рынкам НТИ. Сама программа была реализована осенью с сентября по ноябрь и включала подготовку команды педагогов-наставников,  проведение 34 образовательных мероприятия для свыше 500 участников, включая студентов со всех факультетов ТГПУ. Помимо этого, при непосредственной поддержке руководства вуза, в преддверии Акселерационной программы и в ходе ее реализации, команда факультета, совместно с бизнес инкубатором организовала и провела для студентов ТГПУ тренинги предпринимательских компетенций, обеспечила участие в «Неделе высоких технологий и технопредпринимательства»; Большом предпринимательском турнире; во Всероссийском форуме технологического предпринимательства; во Всероссийском фестивале молодежного предпринимательства «БИЗНЕС МОЛОДЫХ» в рамках выставки-форума «Россия»; в презентационной сессии «Выращивание и поддержка суверенных технологических компаний на базе НТИ»; во Всероссийском форуме проектных команд педагогических вузов «Время мечтать».

В финал акселератора вышло 23 команды, из них 10 команд стали победителями и получили возможность постакселерационного сопровождения в течение следующего года.

В планах на год грядущий, команда факультета намерена не сбавлять, а наращивать “обороты” в плане обучения  предпринимательству и стартап-проектированию новых участников и амбассадоров в рамках основных и дополнительных образовательных программам. Для этого есть основания, так как  в декабре уходящего года была подготовлена и подана новая заявка на повторное участие в грантовом конкурсе акселерационных программ на 2024 год. Отличительной особенностью новой программы является сформированный “пул” задач-запросов на инновационные решения от 12 привлеченных  индустриальных партнера и партнерских организаций, а также научно-исследовательских лабораторий вуза. А это значит, что студенты педагогического, включая студентов ТЭФ, разрабатывают достойные стартапы, не уступая студентам технических вузов.

И награды находят своих Героев!

Основные достижения 2023 года.

• Выигран грант федерального проекта “Платформа университетского технологического предпринимательства” по реализации Акселерационной программы поддержки проектных команд и студенческих инициатив для формирования инновационных продуктов по рынкам НТИ;
• Стипендиаты Правительства РФ - 1чел.;
• Стипендиаты Президента РФ – 2 чел.;
• Лауреат Премии Законодательной Думы Томской области в номинации "Гуманитарные науки" - 1 чел.;
• Лауреат премии Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры - 1чел. ;
• Знак "Будущее Томской области" - 1чел. ;
• Участники Всероссийского фестиваля исследований и открытий «Ну-ка, наука!» в Тульском государственном педагогическом университете -3 чел.;
• Участники Конгресса молодых ученых, Сочи -1чел.;
• Вручение красного диплома бакалавра Ломовской С. в числе 38 лучших выпускников педагогических вузов, на базе МПГУ, Министром просвещения РФ (Кравцов С.) и Зам. Председателя Правительства РФ (Голикова Т.);
• Команды стартап-проектов-Победители среди проектных команд на форуме молодых ученых U-NOVUS-2023 (4 команды);
• Победитель Всероссийского студенческого конкурса "Твой ход";
• Команда студентов ТЭФ - 2 место на хакотоне "Реактор знаний", организованного в рамках программы социальных инвестиций СИБУРа;
• Международный конкурс научно-методических разработок молодых преподавателей системы непрерывного педагогического образования государств-участников СНГ "Учимся учить" – 1чел., диплом III степени (Волков И.А., старший преподаватель ТЭФ, выпускник ТЭФ);
• В сентябре создан студенческий спасательный отряд (ССО) ТГПУ ;
• Профессор кафедры Сизов В.В. в честь 80- летнего юбилея получил медаль ТГПУ;
• Заведующая кафедрой Синогина Е.С. получила благодарность губернатора Томской области за большой вклад в развитие научных исследований, и подготовку высококвалифицированных специалистов.
• Помощник декана Кобякова В.Н. Получила грамоту Министерства Просвещения РФ.
• Помощник декана по воспитательной работе Кривошеин Н.П. отмечен благодарственным письмом от имени администрации Города Томска (за подписью мэра Махиня Д.А.) за добросовестный труд, активную профессиональную деятельность, вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения.

Всего за раз не перечислить, все достижения командной работы студентов и преподавателей ТЭФ за 2023 год в архиве новостной ленты сайта ТГПУ и страницы ТЭФ.

Подведя итоги, можно констатировать, что цели факультета на 2024 год сформулированы и направлены на достижение ключевых показателей стратегии и комплексной программы развития ТГПУ, приоритетно в части развития экосистемы технологического предпринимательства. В наступающий год, объявленного годом семьи, главным девизом факультета станет лозунг: Сквозь тернии к звездам! Главное сотрудничество, Мы вместе,  Мы команда, значит все поставленные  задачи выполним!

Подробнее

На финале Всероссийского студенческого конкурса «Твой Ход», проходящего в Москве,  студентка 3 курса технолого-экономического факультета Шмидт Анастасия Андреевна представляла Творческий конкурс «Универовиденье». Это конкурс, направленный на развитие творческого потенциала студентов нашего региона. В рамках проекта участники в командах создавали синтез-номера, номера, включающие в себя вокал, хореографию и режиссуру. Творческому процессу помогали сразу с нескольких сторон: кураторы команд, наставники по каждому из направлений и эксперты на мастер-классах.

Универовиденье был реализован с апреля по март 2023 года при поддержке ТРОО «Молодежная платформа развития» и вузов Томска.

Благодаря проекту участники смогли показать весь свой творческий потенциал на региональной арене, повзаимодействовать не только с представителями своих учебных заведений, а каждого представленного в Томске.

«Я невероятно благодарна каждому, кто стал частью этого проекта: своей команде, каждому участнику, всем экспертам - вместе мы создали что-то действительно уникальное и представляющее нашу область как ядро яркого, творческого и в хорошем смысле кипящего студенчества», - поделилась впечатлениями Анастасия.

Администрация Томской области подвела итоги конкурса «Студент года – 2023». В число победителей вошла студентка пятого курса технолого-экономического факультета Виктория Ноткина.

Виктория успела провести большое количество исследований, погрузившись в научную работу еще на втором курсе обучения.

Основные исследования - «Формирование и развитие творческих способностей и эстетического вкуса у обучающихся на уроках технологии в СОШ», «Развитие мелкой моторики на уроках технологии», «Применение методики «Перевернутый класс» на уроках технологии в СОШ», «Новые материалы и техники в декоративно-прикладном искусстве».

Научные достижения Виктории не раз были высоко оценены экспертами. Так, в сентябре 2023 года она одержала победу в конкурсе на соискание стипендии Президента Российской Федерации.

Подробнее

Дорогие сотрудники и студенты! Поздравляем вас с наступающим Новым 2024 годом!

Пусть этот год принесет радость, новые впечатления, надежды и оптимизм. Пусть он будет разным: ярким и веселым, романтическим и мечтательным, удачным и целеустремленным.

Пусть самые лучшие и приятные воспоминания всю жизнь согревают душу ласковым теплом. Пусть забудутся старые обиды, открыв дорогу для новой дружбы и любви. Желания пусть исполнятся, любимая работа приносит удовлетворение, новые знания, свершения и, конечно же, финансовое благополучие.

Пусть звезды светят ярче, а солнце освещает путь, полный радужных надежд, радостных событий, мира и путешествий. Пусть каждый из вас обретет в этом году свое собственное счастье, семейное согласие и домашний уют.

Больше креативности и уверенности в себе: преподавателям – успехов в профессиональной деятельности, а студентам – успешной сдачи экзаменационной сессии!

На технолого-экономическом факультете состоялся квиз, посвященный героям, чьими именами названы улицы города Томска. Игра организована преподавателями кафедры БЖД Н.П. Кривошеиным и А.С. Федотовым. В квизе соревновались несколько молодежных команд, в состав которых вошли студенты первого курса бакалавриата, обучающиеся по профилям «Технология и Безопасность жизнедеятельности», школьники 10-го класса Заозерной СОШ № 16 г. Томска и сотрудники деканата технолого-экономического факультета. В разворачивающихся турах игры перед её участниками как бы ожили страницы истории: портреты героев, голос Ю.Б. Левитана, песни военных лет.

Квиз – это очень популярная сейчас форма интеллектуальной игры, викторины, с использованием видео-, аудиовопросов, изображений, которая помогает определить не только знания, но и сообразительность, смекалку, чувство юмора участников. Наш квиз состоял из разминки, раунда «Их должен знать каждый», раундов «Шазам» и «Последний шанс». Например, надо было указать героя, которому установлен монумент на территории школы № 14, назвать Олега Кошевого по его портрету, художественный фильм, фамилией главного героя которого названа улица в Томске, вспомнить главные памятники нашей страны, посвященные победе в Великой Отечественной Войне.

«Игра позволила мне глубже понять, как важно помнить и чтить память героев. Они сражались за нашу свободу и независимость, мы должны знать о том, чем они пожертвовали ради грядущих поколений», – поделилась после квиза Диана Рафикова, ученица 10Л класса МАОУ СОШ № 16. – «Каждый гражданин нашей страны внес свой вклад в победу над фашизмом, будь то на фронте или в тылу. Каждый человек выполняет свои задачи в сложных ситуациях, содействует коллективному успеху, таким образом, ощущается единство граждан одной страны, объединённых общей целью. Мы с удовольствием побывали в новой аудитории ТГПУ, нам понравилось контактировать со студентами, обязательно рассмотрим для себя возможность обучения в Томском педагогическом».

Все участники игры проявили интерес к теме, давая оригинальные, остроумные ответы на задания квиза. И все же особую гордость и уважение вызывают наши будущие абитуриенты – сегодняшние школьники, которые в упорной борьбе сумели доказать студентам первого курса, что являются их достойной сменой, опередив команду соперников на 2 очка. Мы поздравляем победителей игры – школьников! А так же всех, кто посетил и принял участие в данном мероприятии, продемонстрировав не только знания о героическом прошлом нашей страны, но и выразив чувство гордости за достижения и культуру своей родины, осознание своей принадлежности к единому народу России и его традициям.

Особую благодарность хотим выразить преподавателю кафедры БЖД, заместителю декана ТЭФ по воспитательной работе Никите Петровичу Кривошеину за значительную подготовительную работу и творческий подход к разработке заданий!

С 15 по 29 марта Центр дополнительного образования и развития компетенций совместно с преподавателями кафедры социальной педагогики ФПСО под руководством Титовой Г.Ю. провел курсы повышения квалификации для классных руководителей МАОУ «СОШ № 14 им. А.Ф. Лебедева» г. Томска на тему «Деятельность классного руководителя в современной школе». Участниками стали 30 классных руководителей школы.

Уважаемые коллеги!

18 августа стартует обучение по дополнительной профессиональной программе (программе повышения квалификации)

📌«Тьюторское сопровождение в образовательных событиях» (48 ч.)

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в ежегодном дистанционном туре муниципального открытого интеллектуально-личностного марафона младших школьников "Первый шаг...", посвящённого 80-летию Победы и году Защитника Отечества.

Уважаемые коллеги!

17 февраля стартует обучение по дополнительной профессиональной программе (программе повышения квалификации)

 «Речевая культура и культура чтения: совершенствование коммуникативных и методических компетенций учителя русского языка и литературы» (24ч). 

Команда студентов Историко-филологического факультета ТГПУ (365 группа) в составе Елизаветы Зиминой, Виолетты Старосек и Андрея Шестакова заняла III место в дебатах, посвящённых Году единства народов России, среди обучающихся, студентов и молодых специалистов, которые прошли 27 октября на базе МАОУ СОШ №36 города Томска.

Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! Поздравляем!

Уважаемые коллеги! 2–3 ноября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете проходит VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

Нас ждут два дня интенсивной работы: панельные дискуссии, 5 тематических секций, круглый стол, посвященный наследию П.И. Макушина, презентация нового учебника «История нашего края. Томская область» и многое другое.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

19 февраля 2021 года состоялась открытая лекция доктора педагогических наук, профессора кафедры ПиМНО Института детства ТГПУ Поздеевой Светланы Ивановны для студентов Восточно-Казахстанского университета им. С. Аманжолова (г. Усть-Каменогорск) специальностей «Педагогика и методика начального обучения» и «Дошкольное обучение и воспитание» по проблеме организации занятия по обучению грамоте на основе системно-деятельностного и коммуникативного подходов, составляющих основополагающие идеи современных программ дошкольного и начального образования. Тема лекции: Особенности организации современного урока/занятия обучения грамоте. На лекции были раскрыты три основных тезиса: урок обучения грамоте отражает специфику определенного этапа обучения и направлен на формирование базовых предметных действий; на этом уроке формируется базовая позиция ученика через репродуктивную, конструктивную и исследовательскую активность; урок обучения грамоте – это урок организации коллективного учебного диалога, на котором происходит совершенствование речевой деятельности.

В процессе лекции студенты познакомились с приемами реализации идей системно-деятельностного подхода в различных его трактовках: Д.Б. Эльконина, Л. Занкова, В.В. Репкина, В.Г. Горецкого, Н.Г. Агарковой и др. Было отмечено, что, независимо от того, какой концепции придерживаются авторы современных букварей, система обучения грамоте детей, обучающихся русскому языку, имеет единую психофизиологическую и лингвистическую основу и следует принципам звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте.

На этапе рефлексии студенты отметили, что открыли для себя различные подходы в реализации теории деятельности на уроках/занятия с детьми 6 – 7 лет, расширил представления о различных системах обучения грамоте, реализованных в УМК (Букварях) и возможности их выбора в школах России в отличие от казахстанской системы образования, а также высказали желание о дальнейшем сотрудничестве в формате совместных интерактивных занятий.

На базе Института детства Новосибирского государственного педагогического университета в рамках Международной конференции "Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства" состоялся дискуссионный клуб "Преемственность воспитательной работы в дошкольном и начальном общем образовании". В работе конференции и дискуссионного клуба приняли участие профессорско-преподавательский состав кафедры теории и методики дошкольного образования Института детства НГПУ и выпускники кафедры. Представителем ТГПУ была доцент кафедры дошкольного образования Института детства  Файзуллаева Елена Дмитриевна. Обсуждались вопросы ценностно-ориентированного образования, осознанности профессиональной деятельности, усиления социально-личностного направления в работе с детьми, современные взгляды на воспитательную работу в общеобразовательных организациях.

Наши коллеги – кафедра теории и методики дошкольного образования Института детства НГПУ отмечала 10-летний юбилей. С приветственным словом выступила и.о. директора Института детства ТГПУ Дроздецкая Ирина Александровна.

11 февраля в Томском государственном педагогическом университете стартовала программа повышения квалификации для учителей начальных классов.

Содержательно программа охватывает вопросы, регламентирующие образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ, проблемы обучения, воспитания, развития и социализации детей с особыми образовательными потребностями, особенности современных подходов, технологий обучения и воспитания детей с ТНР в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ.

Заказчиком программы выступила Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Школа «Перспектива» г. Томска.

Реализация программы осуществляется объединенными усилиями преподавателей Института детства, Института развития педагогического образования, Факультета психологии и специального образования. Занятия организованы преимущественно в форме практикумов, дискуссий, анализа кейсов. Для организации образовательного процесса используются также дистанционные технологии обучения.

В качестве итогового задания каждый слушатель подготовит модель адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ТНР, включающей индивидуальный образовательный план как основной документ сопровождения образовательного маршрута ребенка в рамках школы.

10 февраля 2021 г. в рамках мероприятий, приуроченных ко Дню российской науки в ТГПУ в онлайн-формате прошёл круглый стол по теме «Педагогика в сфере культуры и искусства». Организаторами мероприятия выступили: Институт развития педагогического образования и Институт детства Томского государственного педагогического университета (ТГПУ) и Самарский государственный институт культуры (СГИК).

Круглый стол преследовал цель обмена актуальными педагогическими практиками в области подготовки специалистов в сфере культуры и искусства и определения перспективных направлений сотрудничества между СГИК и ТГПУ.

Своим уникальным педагогическим опытом с коллегами из Самары поделились сотрудники ТГПУ: заведующий научно-исследовательской лабораторией эмоционального образования Парка ИОП, Народный учитель России Александр Геннадьевич Сайбединов, который представил авторскую концепцию эмоционального образования как новую модель развития современной школы. С сообщением на тему «Студенческие педагогические исследования в области изобразительного искусства в рамках педагогических практик» выступила заведующая кафедрой музыкального и художественного образования Института детства Наталья Ивановна Романова. Наталия Анатольевна Мёдова, заведующая научно-исследовательской лабораторией инклюзивного образования Парка ИОП, и.о. зав. кафедрой дефектологии, рассказала о влиянии средств актёрского мастерства, хорового пения, нейропластики и других форм социокультурной реабилитации на улучшение здоровья и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Острые вопросы педагогики одаренности, работы учителя с одарёнными детьми, раскрыла в своём выступлении Ада Казимировна Бернатоните, член Союза кинематографистов Российской Федерации, доцент кафедры мировой художественной культуры и хореографии Института детства.

От Самарского государственного института культуры также было представлено 4 сообщения: о ключевой роли дизайн-составляющей в обучении студентов разных специальностей, о русской традиционной культуре в образовательной среде, об игровой природе театральной педагогики и роли проектного обучения в профессиональном развитии выпускников творческого вуза.

Сотрудничество между нашими вузами может усилить нас взаимодополняющими компетенциями, привести к возникновению уникальных и актуальных междисциплинарных проектов, исследований, образовательных программ.