В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

11 июня 2026 года студенты заочной формы обучения ТЭФ и ФПСО приняли участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства», где активно развивали свои предпринимательские навыки.

17 июня 2026 года магистранты ТЭФ успешно защитились в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Предпринимательство и стартап-проектирование в социальной сфере.

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

В рамках Недели русского языка на ИФФ ТГПУ (20-27 марта 2017 г.) проводится Межвузовский конкурс творческих работ «Современный русский язык и русская культура». На конкурс принимаются сочинения в жанре эссе (1,5-2 страницы, шрифт 12, интервал полуторный).

Работы принимаются до 20 марта в 221 ауд. учебного корпуса № 8 ТГПУ (Каштак, ул. К. Ильмера, 15/1 (с 10:00 – 14:00). Электронный адрес: stylistica@tspu.ru

Критерии оценки

1. Глубина раскрытия темы.
2. Соответствие работы жанру эссе.
3. Логичность и аргументированность при раскрытии темы.
4. Следование нормам русского литературного языка.
5. Творческий подход к изложению материала. Критерии оценки:

Победителей ждут грамоты и призы. Участникам выдаются сертификаты. Лучшие сочинения будут представлены в факультетской газете «Профиль».

Кафедра современного русского языка и стилистики

Легенда о тюльпане гласит, что именно в бутоне желтого тюльпана было заключено счастье. Именно таким счастьем решили поделиться студенты нашего факультета с самым прекрасным полом человечества. С нашими прекрасными дамами.

Весенняя школа русского языка для японских слушателей не только оказалась образовательной площадкой, но и продемонстрировала перспективы сотрудничества российских лингвистов, переводчиков и лексикографов с японскими коллегами в сфере совершенствования электронного русско-японского и японско-русского электронного словаря. Над созданием такого словаря, названного «Стажер», уже много лет работает Фудзита Макото, профессиональный переводчик, ставший активным участником Весенней школы русского языка в ТГПУ. Представляем вниманию заинтересованных читателей рассказ Фудзита Макото об истории создания и совершенствования этого масштабного лексикографического труда.

Я уже в таком возрасте, что в Томске нужно платить 15 рублей за проезд на маршрутке.

По первому образованию я инженер машиностроения, а сейчас я работаю переводчиком, системным инженером и программистом. Мои две специальности направили меня в сторону создания электронного русско-японского словаря.

Разрешите представить мой русско-японский японо-русский электронный словарь. Он называется «Стажер».

Название «Стажер» произошло от того, что 34 года назад я был стажером в Ленинградском университете во ФРЯКИ (Факультет русского языка как иностранного) на десятимесячных курсах. Опыт обучения очень впечатлял меня, ведь стажеру нужно учиться. И этому нет конца. «Век живи, век учись» (дураком умрешь?)

Мой словарь тоже учится каждый день, и год за годом становится умнее.

Я представлял его в ТГПУ 4 года назад, а с тех пор он стал гораздо умнее. Сейчас, когда я занимаюсь переводом, я советуюсь с ним.

В него включено 46 тысяч русских слов, (более 1.200.000 словоформ), 13 тысяч русских словосочетаний и 65 тысяч японских слов.

Стоит объяснить несколько характерных функций СТАЖЕРа.

1. После запуска СТАЖЕРа вы можете найти нужные слова в любой словоформе (падеже) в приложениях Word, Excel, PowerPoint и т.д. нажатием горячей клавиши Ctl+Ins.

Это обычная функция в русских электронных словарях, но искать в любой словоформе – в Японии это можно сделать только в СТАЖЕРе.

Для начинающих искать русское слово в словаре – это очень трудная работа, даже невозможная. Потому что в предложении на русском языке почти все слова не в словарном форме а в разных падежей, множественном числе и т.д. Наш словарь значительно упрощает учащимся изучение русского языка. Поэтому эта функция очень важная.

Пример: слова «шедшего», «уже»

2. Когда СТАЖЕР нашел слово поиска в своей базе данных, он показывает слово в начальной форме с ударением, записью слова японскими буквами «хирагана», грамматическим описанием словоформы, переводом на японский язык и примерами употребления.

Несмотря на то, что в этом словаре есть возможность аудирования, функция чтения слова японских букв «Хирагана» помогает начинающим, которые еще не совсем хорошо знакомы с русскими буквами. Потому что кириллица отличается от латинских букв, а также в фонетике русского языка есть несколько тонкостей. Например, слово «сгустить» произносится «згустить».

Пример: «сгустить» или сгущенный

3. С нажатием кнопки «Voice» можно слушать произношение слова.

В словаре включены звуковые файлы 12,600 русских основных слов и 9,000 японских слов.

4. С нажатием кнопки «Wordforms» показываются таблицы всех словоформ с ударением. В русских словарях есть такая функция, но без ударения. Потому что это не нужно носителям русского языка, но необходима японцам, изучающим русский как иностранный. В Японии кроме нас 1 словарь имеет такую функцию, но мы считаем, что они скопировали наши данные.

5. Когда введены фраза или предложение, показываются переводы всех слов, из которых состоятся данные фраза или предложение.

Эта страница разделяется на две части: часть оригинального предложения и часть переводов. Нажатием кнопки на любое слово можно найти его перевод. В части оригинального предложения можно найти устойчивые сочетания и их перевод.

Это очень удобная функция для переводчика. Когда переводишь трудное предложение, можно проверить почти все слова, составляющие предложение.

6. В случае ввода цифр, даты и времени, показывается, как читать по-русски и по-японски. По-русски для японцев, а по-японски для русских.

С нажатием кнопки «Worforms» можно показать таблицу словоформ всех падежей числа и очередного числа.

Словоформа цифр – это головоломная тема для изучающих русский язык.

7. Если слово не найдено в базе данных, СТАЖЕР анализирует его конечные буквы (суффикс), и находит оригинальную форму слова. Если даже не найдено слово в оригинальной форме, он анализирует переднюю часть слова, сравнивая с базой приставок, и ищет остальную часть слова. Такая функция позволяет узнать смысл слов, не найденных в словаре.

8. В компьютере, не оборудованном системой ввода русских букв или японских букв, можно использовать встроенную экранную клавиатуру. Крупные кнопки или клавиши – это для ввода пальцами на сенсорном экране планшета.

9. В этом словаре еще есть функции разговорника и самоучителя.

На этом я закончу объяснение о функциях словаря СТАЖЕРа.

Сейчас я занимаюсь усовершенствованием словаря и разработкой приложения для Андроида. Эта работа почти завершена. Потом я планирую создать приложение для iOS и iPhone. Затем хочу заняться проблемой машинного перевода.

Спасибо за внимание!

Материал предоставила директор Центра русского языка, к.фил.н., доцент И.И. Бабенко

Дорогие дамы историко-филологического факультета!

Поздравляем вас с Международным женским днём! Желаем вам весеннего тепла, море солнца, неиссякаемой жизненной энергии, бездонного океана любви! Пусть каждый день вашей жизни будет наполнен радостью и улыбками!

24 февраля в рамках совместного культурно-образовательного проекта "Русский язык в поликультурном пространстве образования: содержание деятельности и формы ее организации" кафедры теории языка и методики обучения русскому языку ИФФ и МБОУ "Кисловская СОШ" Томского района организовали и провели культурно-образовательное мероприятие "Русская масленица". В нем приняли участие китайские магистранты 359М и 369М групп и школьники МБОУ "Кисловская СОШ" Томского района.

Дун Юйцин, 369М группа: «Это было очень весело. Я как будто вернулся в детство. Мы катались на лыжах, по старинному русскому обычаю бросали валенки, перетягивали канат, играли в снежки, сожгли чучело. Мы подружились с русскими школьниками и договорились о новых встречах».

Материал подготовили: Дун Юйцин, магистрант 369М группы, доц. Т.Б. Черепанова.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

В этот раз в рамках темы КМЧ: «Молодежь: свобода и ответственность» на секции студенты 3 и 4 курсов обсуждали фильмы о школе («Класс»), о семье («Стеклянный замок»), о лже-религиозной проблематике («Ученик») и т.д. Присутствовало 32 студента и 2 преподавателя.

Руководитель секции Н.И. Милевская рассказала о режиссерских находках, помогающих глубже понять содержание фильмов, особенно экранизаций. О.Л. Никольская, доцент кафедры педагогики и методики начального образования выступила с докладом на тему: «Понятия «свобода» и «ответственность» как важнейшие понятия в курсе «Психология семьи». Студенты (А. Муранова, М. Чурбанова, 661 гр. и М. Балабанова, Д. Ишкова, гр. 641) в своих докладах рассказали об искусстве кино и проанализировали фильмы. Говорили о доминировании в современном кинематографе антигероя и, как следствие, о повышении критической оценки сюжетов, героев, антигероев, о необходимости научиться грамотно расставлять акценты.

29 мая студенты 681 и 682 групп ФДиНО под руководством доцента кафедры ПиМНО Вахитовой Галии Хамитовны провели праздник для детей в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школе-интернат для учащихся с ограниченными возможностями здоровья № 22 г. Томска.  Праздник был посвящён Дню защиты детей.

  Студенты в увлекательной форме организовали игру-кругосветку. Все дети с большим удовольствием выполняли посильные задания на станциях и зарабатывали радужки, которые смогли обменять на призы. Праздник завершился песнями в исполнении студентов и флэш-мобом, в котором дети были активными участниками. Для закрепления позитивного настроения студенты вручили обучающимся шарики. Самый главный результат праздника – хорошее настроение и счастливые улыбки детей!

28 мая для выпускников 641, 6511, 652 групп Факультета дошкольного и начального образования прозвенел Последний звонок. Каждый из выпускников за эти годы обучения в университете проявил себя в большей или меньшей степени «Лучше всех». Так студенты и преподаватели попали на программу «Лучше всех» к ведущим - Слидневскому Николаю и Тихоновой Елизавете, которые в интерактивной форме приглашали на сцену лучших студентов из выпускников для демонстрации своих талантов. Герои праздника исполнили танцевальные, музыкальные номера. 652 группа представила себя через комедийное шоу «Stаnd up», рассказав о каждом из членов группы интересные факты. 641 группа исполнили танец, который придумали еще на 1 курсе. А 6511 группа наградили всех преподавателей номинациями.

25 мая на факультете дошкольного и начального образования в новом формате прошло мероприятие «Погружение в активисты ФДиНО». Программа мероприятия включала в себя несколько блоков: сплочение команды, образовательный и творческий блок, блок проектирования и планирования и развлекательный блок.

6 мая, в преддверие 74-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. студенты первого курса организовали праздничную программу.