В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

Мероприятие объединило представителей разных культур Томской области в рамках Года единства народов России/

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

В июне на базе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась международная конференция «Экспериментальные исследования языка», в которой приняла участие студентка нашего института.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

13 и 14 марта в рамках обучения финансовой грамотности студенты БХФ, ФПСО и ТЭФ сходили на экскурсию в музей Центрального банка России, которую, по согласованию с кафедрой экономики и предпринимательства, провели для них сотрудники банка. Также для студентов был проведен мастер-класс.

В процессе экскурсии студенты познакомились с разными банкнотами, работали с символикой банкнот, учились определять влияние юбилейной символики на выпуск коллекционных монет. На экскурсии был представлен исторический ракурс знаковых, культурных, военных событий Российской Федерации.  У ребят была возможность подержать в руках банкноты и монеты. Они прикоснулись к истории страны, узнали о том, что первое отделение государственного банка за Уралом возникло именно в Томске. А также были удивлены насколько удобные и интересные российские банкноты, не только как денежная единица, но и как визитная карточка различных городов. Каждый участник экскурсии получил в подарок памятную 10-рублевую монету «Томск – город трудовой доблести», которых выпущено всего 1 млн. штук.

Часть экскурсионной программы была посвящена мастер-классу, на котором экскурсанты поработали с фальшивыми банкнотами: пытались определить их на ощупь (для инклюзивной гражданской метки); на просвет; выяснили что при наклоне бегает знак; познакомились с банковским приложением ЦБ-онлайн, на котором круглосуточно можно задать вопросы, поиграли в интересную игру на соответствие купюры городу.

Студентка Антонова Евгения констатировала: «Для меня было открытие, что банковская система представляет собой такой сложный многофункциональный механизм, а насколько трудно управлять такой большой системой нам продемонстрировали сотрудники банка. Сколько нужно иметь терпения, знаний и умения быстро реагировать в современной ситуации».

«А мне данная экскурсия, лекции и мастер-классы помогли по-новому увидеть возможности своих финансовых операций. Я более комплексно взглянула на финансовый мир, увидела основные тенденции и перспективы и поняла, как смогу это применять в своей жизни», - сказала Алиса Семенова.

Анастасия Харина поделилась своим мнением: «Мне понравилось, что можно использовать такие сложные знания, адаптировать их под любой возраст. Особенно понравились игровые технологии, наработки для малышей в области финансовой грамотности. Это очень развивает, ведь связь с реальностью – это интереснейший механизм развития, понимания нашего мира. Это как окружающий мир только не природного, а социального содержания».

Главный экономист экономического отдела Отделения по Томской области Сибирского главного управления Центрального банка Российской Федерации, Сухова Елена Павловна, позаботилась о том, чтобы студентам выдали педагогический материал для проведения тематических занятий по финансовой грамотности в педагогической среде в разновозрастных группах (раскраски, тематические подборки, настольные игры по финансовой грамотности).

Студенты вуза остались довольны мероприятием, а сотрудники банка сообщили, что будут рады и в дальнейшем продолжить сотрудничество с ТГПУ.

В новом сезоне 2024/2025 проект «Школа мечты» охватил 41 субъект Российской Федерации, объединив более 1200 студентов из 80 вузов и колледжей. Под руководством педагогов-кураторов, при поддержке ведущих отраслевых экспертов, молодые таланты разработали дизайн-проекты для 140 школ и 1 детского сада, участвующих в программе капитального ремонта.

В октябре 2024 года студенты Томского государственного архитектурно-строительного университета и Томского государственного педагогического университета, участвующие в Марафоне соучаствующего проектирования, посетили МАОУ Лицея №1 имени А. С. Пушкина для анализа текущего состояния пространства и создания эскизного дизайн-проекта, учитывающего потребности всех участников образовательного процесса. Студенческие команды, которые после завершения Марафона продолжили участие в федеральном проекте, за несколько месяцев прошли обучающие вебинары образовательного модуля «Школа Мечты», онлайн-сессии, создали эскизные дизайн-проекты, участвовали в разборах с отраслевыми экспертами.

В проекте приняли участие студенты технолого-экономического факультета ТГПУ и студенты архитектурного факультета ТГАСУ.

Куратором команды от ТГПУ выступил Волков Иван Алексеевич, старший преподаватель кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна. Куратором команды от ТГАСУ выступила Максимова Кристина Алексеевна, старший преподаватель кафедры дизайна архитектурной среды, Член Союза дизайнеров РФ.

В разработке проекта также помогали преподаватели: Алексеев Андрей Владимирович, доцент кафедры дизайна архитектурной среды и Ремарчук Сергей Михайлович, доцент кафедры архитектурного проектирования, Член Союза архитекторов РФ.

Защита дизайн-проекта, выполненного студентами ТГПУ и ТГАСУ в рамках реализации федерального общественно - значимого просветительского проекта «Школа мечты» на региональном уровне в Томской области состоится 20 марта в конференц-зале ТГАСУ.

Лидер проекта, председатель комиссии Общественной палаты РФ по просвещению и воспитанию Наталья Кравченко, отметила важность студенческих проектов для реализации масштабной президентской программы капитального ремонта школ. По её словам, проект «Школа мечты» демонстрирует социальную ответственность молодёжи и её стремление к созданию современных и комфортных образовательных пространств.

«Студенты – будущие архитекторы и дизайнеры – те специалисты, которые способны, услышав пожелания учителей, детей и родителей, перевести их в понятное задание для разработки проектов перезагрузки школ. Сейчас мы подошли к заключительному и очень важному этапу нашего проекта. До конца марта идут итоговые защиты дизайн-проектов на самом высоком уровне. Для нас очень важно, чтобы студенческие проекты при поддержке правительства региона, стали частью технического задания для подрядчиков и были реализованы! Особо приятно, что регионы готовы искать такие возможности, и на защитах проектов это было озвучено лицами, принимающими решения!»

ТГ-канал: Натальи Кравченко  http://t.me/OPRFeducation

Организаторами проекта выступили Общественная палата Российской Федерации при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ, партии «Единая Россия», а также «ВКонтакте» и «Сферум».

«Интерес к проекту «Школа мечты» как со стороны молодёжи, так и в среде педагогического сообщества достаточно большой. Если в прошлом сезоне в проекте приняли участие 600 студентов, то в этом году число участников увеличилось вдвое. «Школа мечты» – это уникальная практика, которая помогает молодёжи осознать свою значимость и ответственность за будущее страны, сделать вклад в решение социально значимых задач и создание комфортных условий для обучения и развития», – подчеркнула заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.

ТГ-канал: Ольги Петровой  https://t.me/OlgaPetrovaNN

Проект «Школа мечты» продолжает демонстрировать, как креативная молодёжь может стать движущей силой изменений в образовательной среде, создавая современные и вдохновляющие пространства для обучения и развития.

«Участие в проекте «Школа мечты» — это замечательная возможность для молодых специалистов в области дизайна развить свои «soft skills», такие как коммуникабельность, самоорганизация, креативность, умение работать с информацией и стрессоустойчивость. Работа в команде в сжатые сроки под руководством опытного наставника, поможет участникам проекта улучшить свои навыки и достичь поставленных целей. Подобные проекты позволяют будущим дизайнерам развить свои «hard skills», которые необходимы для успешной работы в этой области. Это включает в себя умение пользоваться специализированными программами, понимание теории цвета и композиции, знание основ дизайна и, что особенно важно для дизайнера, возможность добавить в своё портфолио реальный проект», — отметил Иван Алексеевич Волков, старший преподаватель кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна ТГПУ.

Справочно:

Проект «Школа мечты» инициирован Общественной палатой Российской Федерации в поддержку президентской программы капитального ремонта образовательных учреждений и направлен на улучшение ее качественных результатов за счет привлечения молодых специалистов – студентов профильных средних специальных и высших учебных заведений к разработке дизайн-проектов школ (на основе принципа соучаствующего проектирования) и применения данных дизайн-проектов в ходе реализации программы по капитальному ремонту.

Проект поддержан Президентом Российской Федерации Путиным В.В. (пункт 5 Перечня поручений по итогам встречи Президента Российской Федерации с членами Общественной палаты Российской Федерации и председателями общественных палат субъектов Российской Федерации от 23 декабря 2023 года № Пр-2570) и содействует достижению национальных целей развития Российской Федерации в соответствии с указом Президента Российской Федерации №309 от 07.05.2023 г.

По итогам общероссийского народного и экспертного голосования проект стал победителем Национального трека Международной Премии #МЫВМЕСТЕ2024 в двух номинациях: «Обучение служением» и спецнноминации «Выбор Первых» Российского движения детей и молодёжи «Движение первых».

С подробной информацией о марафоне соучаствующего проектирования «Школа мечты», можно ознакомится по ссылкам.

Ссылка на сайт марафона  https://xn--80aknegj6a2bc2b.xn--p1ai/maraphon#omaraphone

Ссылка на Telegram канал марафона http://t.me/shkolame4ty

С 17 по 23 марта состоится XIV Неделя высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ) – это образовательный проект для школьников, студентов, педагогов и всех, кто интересуется развитием науки и технологий. В 2024 году участниками мероприятий Недели стали более 500 тысяч школьников, учителей, студентов из 79 регионов России.

Технолого-экономический факультет ТГПУ приглашает школьников и студентов СПО на мастер-класс по предпринимательству 19 марта 2025 г. с 10:30 до 12:00 по адресу: 117 ауд, 8 корпус ТГПУ (Бизнес-инкубатор ТГПУ), ул. К. Ильмера 15/1.

Мероприятие направлено на привлечение внимания к предпринимательству, создание условий для формирования предпринимательского мышления: визуализация предприятия как фактор адаптации на рынке. Мероприятие позволит повысить уровень творческого мышления и закрепить его через создание брендбука для будущей своей компании. 

Спикеры Арышева Галина Владиславовна, директор Бизнес-инкубатора ТГПУ и Мартыненко Диана Александровна, специалист по учебно-методической работе Бизнес-инкубатора ТГПУ, преподаватель Томского политехнического техникума расскажут о брендинге, познакомят с азами визуализации предприятия, представят алгоритм создания брендбука для разрабатываемой (вымышленной) компании.

О других мероприятиях в рамках Недели можно узнать на официальном сайте http://htweek.ru

СПРАВОЧНО:

Реализация проекта осуществляется за счёт партнёрства Фонда инфраструктурных и образовательных программ, Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом», Государственная корпорация по космической деятельности Роскосмос. В 2018 году к Неделе присоединился Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», а в сентябре 2019 года партнером проекта стала ПАО РусГидро. В 2022 году к проекту присоединилась компания по производству «крылатого металла» ОАО «Российский алюминий» (РУСАЛ), а с 2023 года партнером Недели стал Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет.

Организатором НВТиТ является АНПО «Школьная лига».

 В период с 10 февраля по 29 марта 2025 г. студенты 4 курса 711 группы, обучающиеся по очной форме по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) «Экономика и Право» проходят учебную технологическую практику в трех организациях: ОГБПОУ «Лесотехнический техникум», МАОУ Заозерная средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 16 г. Томска, кафедра социальной педагогики ТГПУ.

Целями практики являются знакомство с профессиональной деятельностью педагогического работника и получение первичных навыков и опыта педагогической деятельности.

В процессе практики студенты:

• наблюдают и анализирует методическое сопровождение организации образовательного процесса, технологий реализации образовательных и воспитательных программ, педагогические приемы и методики преподавателей предметников на учебных, внеучебных занятиях, воспитательных мероприятиях;
• проводят элементы разработанных уроков, самооценивание и взаимооценку друг друга;
• разрабатывают дополнительную образовательную программу профильной направленности, которую смогут реализовать и апробировать на следующей летней вожатской практике в детских лагерях.

Хочется отметить, что уровень подготовки студентов соответствует требованиям не только ФГОС ВО, но и профессиональному паспорту педагога несмотря на то, что ребята проходят практическую подготовку и еще не закончили университет.

Подтверждением этому является факт трудоустройства Кнор Карины и Митрошенко Дмитрия на должность преподавателя ОГБПОУ «Лесотехнический техникум». 

В ходе прохождения практики им поступило предложение работать в техникуме, на которое они дали свое согласие.  В их обязанности входит:

 «Проведение занятий по экономике, работа со студентами, подготовка дипломников в области написания экономической части выпускной работы», - отметили Карина и Дмитрий.

Желаем молодым преподавателям приобрести профессиональный опыт, творческих успехов, успехов во всех их начинаниях, терпения, уверенности в своих силах, карьерного роста и достижения поставленных целей!

Считаем, что приглашение на работу студентов, еще обучающихся в ВУЗе - это высокая оценка работодателей подготовки студентов на технолого-экономическом факультете. Также это отражает современные тренды и пилотные проекты: получение профессии в первые годы обучения в вузе и дальнейшее совмещение обучения и работы по профилю подготовки.

В рамках международного сотрудничества 28 февраля 2025 года, в дистанционном формате состоялось учебное мероприятие с участием сотрудников и студентов Томского государственного педагогического университета и Узбекско-Финского педагогического института в виде лекции с мастер-классом.

Целью мероприятия было осуществление сотрудничества в сфере обмена опытом по обучению студентов в области технологии, декоративно-прикладного искусства и дизайна. Мероприятие организовано сотрудниками кафедры профессионального обучения (ПОТД) ТЭФ под руководством к.т.н., доцента, заведующего кафедрой Исмаилова Гафуржан Маматкуловича.

От ТГПУ в мероприятии приняли участие Зюбанов Вадим Юрьевич, к.п.н., доцент, начальник  управления международного сотрудничества, Бодрова Альфира Шайфулловна, к.филос.н., доцент, ассистировали в мастер-классе студенты ТЭФ Немкова В.М., Топаева М.Э. и Гурьянова М.А., в качестве слушателей были привлечены студенты 1 и 4 курса направления подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн. Со стороны Узбекскско-Финского педагогического института присутствовали заведующий кафедрой технологического образования Жиянкулова Рахима Хайрулловна (PhD  профессор), профессорско-преподавательский состав кафедры технологического образования Узбекско-Финского педагогического института и студенты направления «Технологическое образование».

В начале мероприятия с приветственным словом  выступил Зюбанов В.Ю. и заведующие кафедрами, которые поприветствовали друг друга и участников мероприятия обоих вузов.

«Искренне приветствую всех участников встречи! Прежде всего, позвольте выразить признательность нашим узбекским партнёрам, коллегам из УзФПИ, за совместную работу в деле развития международного сотрудничества в сфере образования. Сегодняшнее мероприятие - ещё один важный шаг на пути укрепления наших профессиональных связей, на пути к полноценному обмену опытом, знаниями и методиками преподавания.

Мы ценим тот конструктивный и продуктивный диалог, который сложился между нашими вузами. Уверен, что сегодняшняя встреча пройдёт в атмосфере конструктивного диалога, творческого обмена и принесёт практическую пользу всем её участникам. Желаю продуктивной работы!», - подчеркнул Зюбанов В.Ю.

Лекция  доцента ПОТД ТГПУ Бодровой А.Ш. была посвящена  теме: «Создание арт-объектов из декоративных материалов для оформления интерьера», в  которой были рассмотрены тенденции расширения предметного ряда объектов дизайна. Среди таких новых элементов, которые все более активно используются в дизайне, выделяются «арт-объекты». В ходе лекции показаны отличительные черты арт-объектов, выделены основания их классификации. На примерах подробно рассмотрены функции и назначение арт-объектов в дизайне интерьера.  В завершении лекции был проведен мастер-класс по практическим основам создания арт-объекта из современных декоративных материалов для оформления интерьера с участием студентов ТЭФ. После окончания лекции студенты и преподаватели УзФПИ задали вопросы по теме и выразили благодарность спикерам.

Заведующий кафедрой ТО Жиянкулова Р.Х. отметила: «Лекция с мастер-классом нам очень понравилась. Большое спасибо за интересную и содержательную лекцию. Мы изучали новые технологии создания арт-объектов из декоративных материалов, переняли опыт Сибирского региона. От имени руководства и студентов УзФПИ выражаю  благодарность заведующему кафедрой Исмаилову Г.М. и доценту Бодровой А.Ш. за проведенное мероприятие. Пусть наше сотрудничество продолжится долго и будет взаимовыгодным для обоих ВУЗов. Следующее мероприятие планируется провести для студентов  и ППС ТЭФ ТГПУ в марте этого года. Предлагаю продлить опыт данного взаимодействия в будущем».

«С 2023 года мы ведём активную работу, выстраивая стратегические направления в области технологического образования. Уже проведены значимые мероприятия, а в ближайшей перспективе нас ждут новые проекты, лекции, участие в конференциях, обмен научными идеями в совместных научно-методических семинарах. Такие встречи полезны как студентам, так и ППС обоих ВУЗов. Благодарю коллег из УзФПИ за проявленный интерес к нашим проектам», – отметил заведующий кафедрой ПОТД ТГПУ Исмаилов Г.М.

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

14 декабря в Томской областной библиотеке им. А.С. Пушкина состоялось награждение организаторов Всероссийской акции "Большой этнографический диктант". С приветственной речью к участникам мероприятия обратился председатель Комитета внутренней политики Администрации Томской области Андрей Сергеевич Ульянов. ТГПУ на мероприятии представляли куратор площадки №8 Г.В. Грошева и представитель от команды волонтеров, студентка 364 гр. Татьяна Черных.

8 декабря прошел гастрономический конкурс «День национальной кухни». За звание «Лучший повар ИФФ 2017» боролись 7 команд. Гости и участники познакомились с кухней множества стран: Голландия, Белоруссия, Таиланд, Армения, Дания и многих других.
«Этот конкурс помог нам узнать друг друга намного ближе» - говорит один из участников этого конкурса. Действительно, ведь в первую очередь совместная деятельность сближает друг друга и помогает подружиться, что особенно важно для первокурсников, которые с радостью приняли участие в «Дне национальной кухни».

6 декабря 2017 г. в одном месте собрались студенты ТГПУ, чтобы показать свои умения в соревновании по стрельбе. И угадайте, кто-же оказался самым метким? Тут и думать не нужно, конечно же, команда нашего любимого ИФФ, которая заняла почётное 1 место.
1. Денисова Анастасия
2. Кусков Никита
3. Галкина Ольга
4. Федотов Виктор
5. Кириллова Ольга
6. Кукурина Тамара

Опубликован 2 том коллективной монографии «Сибирская литература для детей и юношества: тенденции и контекст развития (1950 – 2010-е гг.)» под редакцией кандидатов филологических наук Елены Александровны Полевой и Евгении Константиновны Макаренко. Исследование выполнено при поддержке РГНФ в рамках научного проекта «Творчество сибирских писателей и сибирская тема в литературе XX – XXI века для детей и юношества».

Среди авторов коллективной монографии – учёные из Томска (Е. А. Полева, Е. К. Макаренко, С. В. Бурмистрова, А. Н. Губайдуллина, Ю. О. Чернявская) и других регионов России – Барнаула (О. И. Плешкова), Екатеринбурга  (Е.В. Харитонова). Свои исследования представили и магистранты ТГПУ Е. Маслова, Н. Безменникова, Ю. Рудницкий.

Монография вносит существенный вклад в изучение детско-юношеской литературы Сибири и Урала. Издание адресовано преподавателям высшей и средней школы, студентам, школьникам и родителям, оно будет полезно преподавателям литературы, участвующим в реализации региональной программы «Знай наших – читай наших!».

7 декабря состоялось заседание дискуссионного клуба Школы совместной деятельности, в котором приняли участие учащиеся 10-11 классов школы № 49 г. Томска и студенты 342 группы ТГПУ – слушатели дисциплины «Актуальные проблемы преподавания литературы». Модераторами мероприятия выступили руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы школы № 49, преподаватель кафедры русской литературы ТГПУ Марина Ильинична Ломакина, учитель обществознания школы № 49 Наталия Геннадьевна Иваненко. В качестве экспертов были приглашены зав. кафедрой русской литературы, директор «Сибирского научно-образовательного центра изучения детско-юношеской литературы и развития культуры чтения» ТГПУ Елена Александровна Полева, учитель истории школы № 49 Екатерина Андреевна Русинова.

Участники дискуссии отстаивали своё мнение о финале пьесы, аргументировали своё видение образа учителя и учеников в пьесе, размышляли, актуальны ли проблемы, поднятые драматургом в 1970-е годы, сегодня? Последний вопрос вывел к обсуждению аксиологической проблематики. Одни уверяли, что ценности исторически изменчивы, поэтому никогда не совпадают мнения отцов и детей. С их точки зрения, трагедия учителя Елены Сергеевны, не согласившейся помочь нерадивым ученикам заменить двоечные контрольные на исправленные, – в её отсталости, несоответствии новым ценностям. Однако большинство, анализируя пьесу, пришло к мысли, что в каждую историческую эпоху, в каждом поколении есть носители нравственных и имморальных ценностей, есть альтруисты и эгоисты, есть отстаивающие своё достоинство моральными способами (как Елена Сергеевна) и безнравственные (в пьесе – её ученики) адепты идеи о том, что цель оправдывает любые средства.

Думается, дискуссия была полезна всем участникам для собственного самоопределения.

Ассистент кафедры русской литературы ТГПУ М.И. Ломакина

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 16 апреля 2026 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования II Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ - 2026»).

Проведение Фестиваля «СТЭМ» становится традицией ФПСО, целями которого является: повышение качества подготовки студентов; изучение глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии; развитие творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы; творческое применение ими полученных знаний.

Внимание! 20 февраля 2024 года в 14.00 по Томскому времени (10.00 мск) в онлайн-формате состоится Всероссийский онлайн-квиз «Жизнь и творчество великого поэта», посвященный 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина.

Приглашаются студенты педагогических специальностей высших учебных заведение и учреждений среднего профессионального образования.

Цель: создание среды для актуализации знаний студентов о биографии и творчестве А.С. Пушкина, духовно-нравственное воспитание молодёжи в современном культурно-образовательном пространстве.

Задачи: расширение знаний о жизни и творчестве великого поэта; формирование интереса и уважительного отношения к литературному наследию А.С. Пушкина; развитие гражданских и личностных ориентиров российского студенчества.

Заявки на участие принимаются до 18.02.2024 года

8 и 9 февраля в рамках Дней российской науки в Институте детства и артпедагогики проводился научный квест "Наука открывает Тайны" для детей дошкольного и младшего школьного возраста из МАДОУ № 94, 96, 100, "Академия Крохи" и МАОУ СОШ №14 г. Томска.

Участники события побывали на "научной лекции", в ходе которой узнали о том, кто такие ученые, изобретатели, и какими бывают изобретения детей. Продолжая знакомство с наукой, ребята перешли на станцию "Природа", где на интерактивном оборудовании играли в логические игры на тему природы и окружающего мира вокруг. Интересное и захватывающее зрелище ожидало ребят на станции "Эксперименты": превращение воды в разные состояния, как вода может менять цвет с помощью химических реагентов, чудесные свойства магнита и бумаги. На площадке "Дополненная реальность", ребята исследовали из каких материалов сделан мяч для игры, какой имеет вес, обьем, и для закрепления полученных знаний поиграли в интерактивную игру "Разноцветные шары". Станция "Моря и океаны", на которой ребята в интерактивной песочнице самостоятельно сделали море, реку, вулкан и острова, а потом заселили места обитания разными животными.

"Знакомство юных исследователей в рамках данного события с такой сферой деятельности как наука способствует развитию у детей познавательной активности, любознательности, творчества, стремления к размышлению, закрепляет полученные знания об окружающем мире, расширяет кругозор, а с помощью экспериментирования и наблюдения формирует самостоятельность. Увлечение детей наукой и техникой, поиском новых знаний развивает интеллектуальные способности и расширяет круг их интересов" - отмечает Анастасия Сергеевна Гумберг, координатор данного проекта в ИДиА.

17 февраля Томский государственный педагогический университет и Томский областной художественный музей приглашают на «Февраль фест». Студенты ИДиА, будущие педагоги – художники, хореографы и музыканты, представят современную программу, которая включит экскурсии, выставки, акции, танцевальный перформанс и многое другое. 

С 10.00 до 18.00 часов:

Выставка студенческих работ «Корни» (первый этаж)

Выставка посвящена теме семьи. Ее авторы, студентки-художницы, предлагают вспомнить время, проведенное с семьей. Сегодня они смотрят на мир детства взрослыми глазами, знакомя зрителя со своими воспоминаниями из беззаботного детского прошлого, вещами и событиями, которые навсегда остались в сердце.

Выставка дипломных работ студентов ТГПУ (третий этаж)

К 15-летию первого выпуска педагогов изобразительного искусства. Работы выполнялись в разные годы на кафедре музыкального и художественного образования (сегодня кафедра ИДиА) под руководством педагогов, в частности известных художников-мастеров.

12.30-13.00 и 16.00-16.30 часов – иммерсивная экскурсия «Неожиданные встречи в музее» (второй этаж). После экскурсии посетители смогут поиграть в онлайн-квиз.

13.00-14.30 и 16.30-17.00 часов – перформанс искусств (первый этаж):

• танцевальный перформанс;
• рисунок и пластика танца;
• интуитивное рисование и движения под музыку;
• рисование автопортрета;
• создание быстрого портрета (студенты-художники сделают наброски портретов гостей).

Подробнее

8 февряля на онлайн-площадке ТГПУ состоялся старт Недели науки в педагогических университетах РФ! Модератором выступил ректор ТГПУ, заместитель председателя Правления АРПО Андрей Николаевич Макаренко. В ходе церемонии приветствия и поздравления выступили Министр просвещения РФ С.С. Кравцов, губернатор ТО В.В. Мазур, ректор МГПУ А.В. Лубков и другие представители педагогических вузов.

В ТГПУ с 8 по 15 февраля пройдет «Неделя науки с Томским Педагогическим» – серия активностей для разных аудиторий – дошкольников, школьников, студентов, педагогов, молодых и опытных ученых, а также всех, кто интересуется расширением научных знаний.

Преподаватели и студенты Института детства и артпедагогики приняли участие во встрече.

Подробнее

В Центре знаний «Машук» – совместном проекте Российского общества «Знание» и Росмолодежи – состоялось первое в 2024 году образовательное мероприятие «Педагогический марафон». В нем приняли участие 120 студентов из 40 регионов России, в числе которых будущие педагоги из Томского государственного педагогического университета. 

Педагогический марафон – авторский образовательный курс для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей СПО и вузов. Для участия в конкурсном отборе поступило более 1000 заявок, конкурс составил 10 человек на место. Студенты Томского педагогического университета Диана Юткина (ФПСО), Анастасия Герц и Екатерина Герасимова (ФМФ), Татьяна Герасимова и Алена Валивач (ФДиНО ИДиА) прошли конкурсный отбор и получили возможность прокачать свои профессиональные навыки.

Как это было....

В первый день марафона состоялся заезд участников, киномарафон в студии Российского общества "Знание", а вечером игра на командообразование. 

Во второй день марафона участники посетили 2 лекции: "Профессия дальнего действия или что значит быть учителем" с Ольгой Николаевной Сухановой, "Пространство школы" с Натальей Лукомской. После каждой лекции была проектная работа, где мы рассказывали о своих наставниках, обобщали знания, полученные из лекции и строили свою школу будущего из конструктора. 

На третий день гостем марафона была  Лариса Николаевна Тутова - депутат Государственной Думы, член Комитета Государственной Думы по просвещению, которая провеля интерактивную сессию "Лучшие практики проекта "Навигаторы детства",  где мы узнали более подробно о профессии советника директора по вопитанию и взаимодействию с общественными объединениями.  

"Участие в "Педагогическом марафоне" в Центре знаний "Машук" стало для меня захватывающим переживанием. По традиции мероприятия в Центре знаний "Машук" открывают участники. Открытие Педагогического марафона совпало с Днём Российского студенчества (Днём Святой Татьяны), поэтому старт марафону дали именно мы (Татьяны). Групповая работа над проектами оказалась увлекательным опытом, особенно в части мероприятия с использования молотков, гвоздей и цветных ниток — нечто неожиданное и нестандартное. То, что действительно изменило мой опыт, — это знакомство с новыми людьми. Я ожидала, что это станет важной частью форума, но даже не предполагала, насколько это взаимодействие окажется ярким и насыщенным. Было удивительно узнавать о регионах, институтах, традициях и особенностях различных частей нашей страны. Находить мостики знакомств и обнаруживать общих знакомых приносило особенное удовлетворение.

Этот марафон особенно выделялся тем, что каждый участник мог почувствовать свою важность. Не было ситуации, когда только несколько человек из команды работали, выступая в роли лидеров. Здесь каждый имел возможность внести свой вклад, и чувствовалось, что каждое высказывание услышат и реализуют (даже самые безумные идеи!). Внутренний огонек, зажженный на "Педагогическом марафоне", готов не только согревать меня, но и вдохновлять коллег в моем университете. Новые методики, которые я открыла для себя, будут подчеркивать мой профессиональный путь. Спасибо за этот невероятный опыт и возможность внести свой вклад в будущее образования" - делится своими впечатлениями Татьяна Герасимова.

"Для меня ключевыми темами программы стали освоение новых технологий воспитания, создания воспитательного пространства в образовательной организации, способов адаптации молодых специалистов к школьной среде, а также новых подходхов к методическому сопровождению образовательного процесса. Я  вернулась в альма-матер с новым опытом, навыками и знаниями и готова делиться ими со студентами своего факультета" - говорит Алена Валивач.

Подробнее