В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 ноября 2022 г. в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ стартовала VII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции языкового образования». Секции проходят на базе ИИЯМС и МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска. 

27 октября состоялось очередное заседание Студенческого научного объединения (СНО) Института иностранных языков и международного сотрудничества. Темой обсуждения стали тюркские языки Евразии. 

28 октября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества состоялась ежемесячная учебная конференция по переводу. 

26 октября 2022 г. в Институте иностранных языков и международного сотрудничества состоялась итоговая конференция по производственной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. 

21 октября 2022 г. в Институте иностранных языков и международного сотрудничества состоялся ежегодный семинар-практикум «Современные тенденции в обучении иностранным языкам», который был организован сотрудниками кафедры романо-германской филологии и методики обучения иностранным языкам ИИЯМС ТГПУ совместно с МАОУ Школа «Перспектива» в рамках действующего договора о сотрудничестве. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

В рамках исполнения государственного задания на 2021 год в целях реализации комплекса мер по организации доступных охватных мероприятий разных уровней сложности Федеральное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организация отдыха и оздоровления детей» совместно с Детским технопарком «Кванториум» г. Томска организуют в период с сентября по ноябрь 2021 года Всероссийский фестиваль инженерного волонтерства – серию мероприятий, направленных на формирование сообщества инженерных волонтеров по всей России.
25 и 26 ноября 2021 по приглашению Детского технопарка «Кванториум» г. Томска студенты технолого-экономического факультета ТГПУ приняли участие в очном этапе Фестиваля, который проходил в г. Томске, на площадке «Точка кипения, в Детском технопарке «Кванториум».
Решая задачи фестиваля студенты 4 и 5 курса обучающиеся по профилям подготовки: технология и безопасность жизнедеятельности приобрели навыки отбора и вовлечения талантливой молодежи и школьников в движение инженерных волонтеров, а также навыки организации и проведения инженерной проектной деятельности со школьниками и молодежью.
На дискуссионных площадках будущие педагоги, рассматривая понятие «инженерный волонтер», как волонтер осуществляющий деятельность в научно-технической сфере совместно с профессиональными психологами обсуждали вопросы: какие перспективы у инженерного волонтерства? Какие совместные проекты могут реализовывать центры инженерного волонтерства? Как взаимодействовать с центрами инженерного волонтерства?
Заместитель директора «Кванториума» Куренская Олеся Павловна дала положительную оценку деятельности студентов, которые на протяжении двух дней были вовлечены в увлекательное направление, кроме того никто из студентов не ушел без сувенирного подарка от организаторов Фестиваля.

К участию в конференции приглашаются: доктора и кандидаты наук, научные работники, аспиранты, магистранты, руководители, преподаватели, методисты, педагоги общего, профессионального, высшего и дополнительного образования, представители бизнеc-сообществ.
Цель конференции: создание условий для взаимодействия, обмена опытом, поиска новых продуктивных способов консолидации потенциала профессионально-педагогического и бизнес - сообщества на пути к целевым установкам развития образования – 2030 в контексте преобразования СПО, включая его региональные сценарии.
Задачи конференции: – Определение актуальных проблем формирования функционально грамотной личности в условиях поликомпетентной экосистемы и путей перспективного партнерского взаимодействия многоуровневого образования с бизнесом;
– Генерация идей и эффективных моделей непрерывного профессионального образования (региональный, российский и мировой опыт).
Возможные темы для обсуждения на Конференции:
- Концептуальные подходы к опережающей подготовке педагогических кадров для системы профессионального образования в рамках целевых проектов развития образования – 2030;
- Развитие сетевого взаимодействия и кластерной политики: наука-образование-бизнес;
- Современные технологии и эффективные практики профессиональной подготовки кадров для цифровой экономики;
- Иннопрактики профориентационной работы;
- Практики инклюзивного образования;
−Проектно-исследовательская деятельность молодых талантов.
Форма участия в Конференции – очно-заочная: смешанный формат (пленарная часть) и формат видеоконференции (работа секций). Ссылка для подключения к пленарному и секционным заседаниям будет опубликована в программе конференции 10 декабря.
Языки конференции: русский.
Языки текста статьи: русский, английский.
Участникам конференции с докладом вручается «Сертификат об участии в Конференции».
На конференции будут представлены доклады участников из стран (не ограничиваясь): Россия, США, Германия, Польша, Казахстан, Китай, Узбекистан, Украина.
Участникам, планирующим выступление с докладом и участникам без доклада необходимо зарегистрироваться, выслав заявку на E-mail: Alfira65@mail.ru до 5 декабря 2021 года.
Регистрация
Контактная информация программного комитета: Адрес :634041, г. Томск, ул. К. Ильмера 15/1, ауд. 211, технолого-экономический факультет, ТГПУ тел. (8-382-2) 31-12-41, E-mail: KolesnikovaEV@tspu.ru
Адрес электронной почты для приема заявок тел. 89234031008, Alfira65@mail.ru
С подробной информацией о проведении конференции можно ознакомиться в ПОЛОЖЕНИИ

Педагоги технолого-экономического факультета, используя потенциал городской среды, прошли курсы «Акселерация бизнеса в сфере дизайна интерьера. Юридические основы профессии дизайнер интерьера» на базе Сибирской ассоциации дизайнеров и архитекторов (бизнес - акселератор) с 17 по 21 ноября в Центре оказания услуг «Мой бизнес».
Ведущие спикеры г. Москвы, г. Новосибирска, г. Томска и других, позволили почувствовать на обучении особенности современной реальности, которая выражается в стиле, цвете, ритме, свете и т.д. Спикеры с мировым именем, такие как: Алена Гузеева, Станислав Орехов, Марина Евсеева, Александр Кутеньков, Диана Очкина, Екатерина Давыдова и многие другие авторы продемонстрировали свой практический опыт работы в цифровой среде, подробно представили юридическую, экономическую, психологическую составляющую личного бренда. Приобретенный на курсах опыт открывает новый формат междисциплинарного взаимодействия педагогов и студентов в рамках профилей подготовки, реализуемых на технолого-экономическом факультете. Например, педагоги кафедры экономической теории (под руководством заведующей кафедрой Копытовой А.И.) систематично внедряют передовой информационный формат в процессе освоения дисциплин, расширяя горизонты полученных компетенций по направлению подготовки «Экономика».
Студенты с большим интересом слушают ретрансляцию курсов, которую осуществляет доцент Санфирова О. В. на своих разноплановых занятиях: символы и смыслы; философия реальности; брендирование и создание личного бренда - это тот лофт, который обеспечивает личную реализацию, личный лифтинг, личный стиль каждого субъекта. Таким образом, будущий экономист в новой эмоциональной экономической среде выполняет роль психолога, дизайнера, технолога. Ребята в процессе занятий, замотивированы настолько, что снимают ролики, их захлестывают эмоции, их захватывает азарт межпредметной коммуникации.
На занятиях экономики изучаются субкультуры, психология и восприятие пространства различными целевыми аудиториями, ведущей из которых является поколение Z. Студенты уже на первых курсах многое умеют и готовы на практике в реальных условиях обеспечивать психолого- педагогическую поддержку школьников в построении их экономической траектории, которая также, включает и образовательный маршрут. Знание символики пространства, цвета, формы, стилистики как реальной, так и виртуальной среды позволяет читать пространство, предвидеть те или иные культурологические, экономические, политические последствия.
В перспективе студенты уже в самостоятельной профессиональной деятельности смогут создавать и реализовывать живые уроки, мастер-классы со школьниками, а, порой даже в рамках своего профиля оказывать и психолого-педагогическую поддержку, ведь работа с цветом раскрывает личность по-новому, позволяет понять и узнать многое о себе.

17-19 ноября 2021 г. на базе института физической культуры и спорта Алтайского государственного педагогического университета в дистанционном формате состоялась VI Региональная открытая олимпиада по безопасности жизнедеятельности среди студентов высших учебных заведений. В олимпиаде приняли участие 17 команд: Томского государственного педагогического университета, Новосибирского государственного педагогического университета, Алтайского государственного педагогического университета, Алтайского государственного аграрного университета, Оренбургского педагогического университета, Алтайского государственного университета, Кемеровского государственного университета, Алтайского государственного института культуры, Омского государственного педагогического университета, Горно-Алтайского государственного университета. Некоторые вузы – Новосибирский педагогический, Оренбургский педагогический, Алтайский аграрный – выдвинули несколько команд.

От ТГПУ участие принимали студенты первого-пятого курсов ТЭФ, обучающиеся по профилям Технология и Безопасность жизнедеятельности, Декоративно-прикладное искусство и дизайн: Злата Гайворонская, Евгений Пономарёв, Ульяна Токуреева, Фаина Новикова, Елизавета Муливенко, Софья Ломовская, Агелина Дрямова. Руководителем команды выступила Синогина Елена Станиславовна, заведующая кафедрой безопасности жизнедеятельности.

Онлайн-олимпиада имела комплексный характер и состояла из шести этапов:

• Представление команд «Визитная карточка» – подготовка короткого видеоролика (3 мин.) обо всех членах команды, с названием команды, девизом, эмблемой, жизненной позицией и целью участия в Олимпиаде.
• Теоретический тур – индивидуальное онлайн-тестирование – для оценки уровня знания каждого отдельно взятого участника по теоретическим основам БЖД, здоровому образу жизни, первой помощи, туризму и автономному выживанию, чрезвычайным ситуациям, психологии безопасности, экологической безопасности, гражданской обороне.
• Теоретический тур – групповой онлайн-квиз – игра, которая состоит из 39 текстовых, аудио или видео-вопросов по тематике Олимпиады, время обсуждения от 30 секунд до 2 минут, во время игры было запрещено использовать Интернет!
• Практический тур – решение кейса из нескольких последовательных заданий в течение суток с подготовкой видео-ответов по блокам «Опасности природного и биологического характера», «Гражданская оборона», «Первая помощь», «Опасности социального характера».
• Домашнее задание – создание плаката формата А3 на тему «СоцПросвет (предупреждение опасностей социального характера)».
• Бонус-тур – составление кроссворда по теме «Осторожно, пожар!», а также решение подобного кроссворда от другой команды.

Такие разноплановые задания позволили студентам проявить не только сформированные знания по БЖД и медицинские знания, но и умение действовать в чрезвычайных ситуациях и в военное время, высокий уровень морально-психологического состояния и физического воспитания, навыки работы с видеофайлами и ресурсами, способность творчески подходить к выполнению заданий и креативность, умение эффективно устанавливать дружеские контакты и работать в команде. Результаты Олимпиады – показатель успешности студентов ТГПУ в учебной деятельности!

Команда ТГПУ («Суета») по итогам олимпиады была награждена Дипломом I степени в номинации «Квиз», этап «Домашнее задание», этап «Кроссворд», Дипломом II степени в номинации «Личное первенство», Дипломом III степени в номинации «Практический тур».

По результатам выполнения всех заданий команда Томского государственного педагогического университета вышла абсолютным победителем Олимпиады!

В конце октября 2021 г. состоялся молодежный этно-лагерь «Волонтеры дружбы», организованный Молодежной Ассамблеей народов России «Мы-РОССИЯНЕ».
Участниками этно-лагеря являлись иностранные студенты томских вузов из 12 стран (Индии, Ганы, Зимбабве, Кот-д'Ивуара, Колумбии, Индонезии, Египта, Вьетнама, Китая, Узбекистана, Кыргызстана и России).
Для участников силами активистов и сотрудников томских университетов были проведены различные мероприятия, результатом которых стали разработки 7 проектов по социально-культурной адаптации иностранных студентов в г. Томск, сделаны доклады и выступления, организованы флешмобы и творческие лаборатории народных ремесел.

Технолого-экономический факультет ТГПУ также не остался в стороне.
Спикером одной из творческих лабораторий, выступила Хмельницкая Л.В., старший преподаватель кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна ТЭФ .
Целью лаборатории являлось ознакомление с различными традиционными народными игрушками и освоение технологии изготовления текстильных кукол, а также популяризация традиционных народных ремесел и декоративно-прикладного творчества Сибирского региона.
Теоретическая часть предполагала информирование участников о видах, назначениях, смысловом содержании русских народных игрушек, выполненных из различных материалов (глина, дерево, береста, текстиль, рог и т. д.), а также демонстрация некоторых вариантов.
Практическая часть включала в себя изучение технологической последовательности изготовления традиционной народной текстильной куклы.
Данный мастер класс вызвал живой интерес у всех участников, особенно у иностранных студентов! Гарантией успеха, в плане знакомства студентов с традиционным творчеством Сибири послужил многолетний опыт преподавателя-организатора подобных мероприятий в рамках функционирования с 2014 г. на технолого-экономическом факультете научно-образовательного центра «Народные ремесла Сибири».

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

25-26 ноября 2025 года в ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» (г. Москва) прошла международная научная конференция «Актуальные проблемы психологии и психофизиологии человека третьего тысячелетия».

Совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации на конференции были представители ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», г. Москва, Россия ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт философии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», г. Санкт-Петербург, Россия ФГБУН «Институт психологии Российской академии наук», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» г. Рязань, Россия Общероссийская общественная организация «Российское психологическое общество», г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», г. Владивосток, Россия Институт психологии УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Беларусь Бухарский международный университет, г. Бухара, Узбекистан Самаркандский государственный университет им. Ш. Рашидова г. Самарканд, Узбекистан НАО «Казахский национальный университет им. Аль-Фараби», г. Алама-Ата, Казахстан Институт физиологии и санокреатологии Государственного университета Молдовы, г. Кишинев, Молдова Институт психологических исследований, обучения и применения (IPRTA), Хошимин, Вьетнам ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт психологии и образования, г. Казань, Россия Кафедра общей психологии и истории психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск, Россия ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», г. Ярославль, Россия.

В старинном здании института с богатой историей крупные учёные-исследователи, академики на пленарном заседании представили методологические доклады «Психология начала III тысячелетия как междисциплинарная наука», «Цифровизация как детерминанта развития когнитивных и регулятивных способностей личности», «Психотехнологии XXI века: достижения и инновации», «Современная психология: новые вызовы, феноменология и методология», «Проблема личностной идентичности человека в условиях цифровизирующегося мира» и др. Психологи, физиологи, биологи, философы обсуждали проблематику междисциплинарности современных исследований на секциях «Вызовы и риски современного образования: психолого-педагогические и психофизиологические аспекты развития на разных уровнях образования. Психологическая помощь»; «Методология, теория и история психологической науки. Философские аспекты трансформации познавательной деятельности человека»; «Мозг и психика: междисциплинарные исследования»; «Психологическая наука в эпоху перемен»; «Профессиональная деятельность в условиях современности».

В работе конференции приняла участие к.психол.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования, заведующий научно-исследовательской лаборатории раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Елена Дмитриевна выступила с докладом «Гибридное обучение: преподаватель-бот и реальный преподаватель». В докладе была представлена аналитика апробации гибридного обучения с применением интерактивного программно-аппаратного комплекса «Аристотель» на базе Томского государственного педагогического университета. В исследование было вовлечено 20 преподавателей дисциплин психолого-педагогической, дефектологической направленности, 187 студентов, обучающихся по УГСН 44.00.00 с 1 по 4 курс бакалавриата и 1-2 курс магистратуры. Исследование предусматривало проведение реальными преподавателями занятий по ряду дисциплин психолого-педагогической направленности, с использованием ресурса ИИ. Интерес вызвали данные о специфике восприятия студентами и преподавателями гибридного формата обучения с использованием двух типов преподавателей (реального преподавателя дисциплины и преподавателя-бота). Данный опыт апробации привлёк внимание представителей разных образовательных и научно-исследовательских структур.

26 ноября преподаватели кафедры дошкольного образования ФДиНО ИДиА выступили в качестве экспертов на Областном практико-ориентированном семинаре «Здоровый дошкольник», который состоялся на базе МАДОУ № 48 г. Северска. Мероприятие проводилось в рамках годового плана МАДОУ «Детский сад № 48» на 2025-2026 г.г. и в соответствии с договором о сотрудничестве с ФГБОУ ВО ТГПУ. В очном формате участвовали педагоги детских садов г. Северска: № 50, 58, 59, 60, а также студенты ОГБПОУ «Северский промышленный колледж», обучающиеся по специальности «Дошкольное образование». Для педагогов ДОО Томска и Томской области была предусмотрена возможность дистанционного участия (размещение практико-ориентированных материалов по теме семинара на сайте МАДОУ № 48 г. Северска).

Цель семинара - совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в использовании инновационных методов и технологий, направленных на укрепление психофизического здоровья детей, формирование эмоционального интеллекта, совершенствование навыков культуры заботы о собственном здоровье в условиях дошкольного учреждения и семьи.

Начался семинар с творческого отчета о результатах работы педагогов МАДОУ «Детский сад № 48» в рамках Инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дошкольного образования «Воспитатели России» по теме: «Оздоровительно - воспитательная технология «Здоровый дошкольник» в ДОО и семье, который представила Н. А. Ядрышникова., зам. заведующего по НМР. Для участников семинара были проведены открытые занятия с детьми дошкольного возраста: «Чудо - фильтры (почки)» (понятие процесса фильтрации в организме человека), «Игра 5 животных в коррекционно-развивающей работе специалистов с детьми с ОВЗ», «Солнце и огонь» (освоение простейших навыков психогимнастической релаксации), «Клокочущий вулкан. Злость» (снятие эмоционального напряжения, агрессии), «Нейрогимнастика на занятиях по плаванию».

В просторных коридорах и холле детского сада разместился Арбат «Здоровья» – это интерактивные площадки, на которых ДОУ-участники презентовали методические и дидактические материалы, изготовленные руками педагогов и родителей воспитанников. Это пространство использовалось также для проведения различных мастер-классов, в частности, по изготовлению нетрадиционного оборудования для тренировки дыхания детей, использованию игр на развитие речевого дыхания, знакомству с приемами работы музыкального руководителя «Аудио-визуальный код здоровья: технологии музыкальной деятельности в пропаганде ЗОЖ», приемами использования телесно-ориентированного подхода для поддержания психического и физического здоровья педагога и др. Это еще один семинар, организованный коллегами из Северска на высоком профессиональном уровне, который посвящен актуальнейшей проблеме – укреплению и сохранению здоровья дошкольников. Педагогами-практиками была показана продуманная, четко выстроенная система работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста, которая базируется на принципах ортобиотики, на использовании дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой, технологии «Здоровый дошкольник» (автор Б. Б. Егоров).

«Мы увидели, как грамотно и оптимально можно сочетать в процессе здоровьсберегающей и здоровьеформирующей деятельности классические подходы и методы с современными технологиями и методиками с обязательным учетом региональных сибирских особенностей. Безусловно, представленный педагогический опыт коллег из Северска будет интересен и полезен нашим студентам - отмечает Яркина Т. Н., заведующий кафедрой дошкольного образования.

Институт развития педагогического образования и Институт детства и артпедагогики ТГПУ приглашают 11–13 декабря к участию в VI Всероссийской научно-практической конференции «Организация проектной и исследовательской деятельности: проектирование и исследование как базовые образовательные компетенции».

На конференции ждут ученых, педагогов-исследователей, представителей образовательных организаций, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, всех заинтересованных в обсуждении актуальных вопросов образования.

Основные содержательные линии конференции:

• Подходы к формированию проектной и исследовательской культуры педагогов: опыт педагогического образования и управленческих практик.
• Педагогические практики развития исследовательских и проектных умений у обучающихся: преемственность, субъектность, инициатива.
• Использование новых пространств, цифровых инструментов и ресурсов ИИ для поддержки проектной и исследовательской деятельности.

В рамках конференции состоятся:

• секции с представлением научно-исследовательских и научно-практических результатов по содержательным линиям конференции;
• методологический семинар «Магистерская работа в педагогическом образовании: методология, структура, качество»;
• проектный семинар «От исследования барьеров к проектированию решений: практики ИИ в общем образовании»;
• семинар-практикум для педагогов и студентов.

Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться до 07 декабря 2025 года в рамках выбранных направлений. Для участия в мастер-классах – до 09 декабря 2025 года.

Подробности и ссылки для регистрации размещены в информационном письме.

Информационное письмо

В ноябре студенты 2, 3, 4 курса факультета дошкольного и начального образования ИДиА приняли участие в семинарах-практикумах и мастер-классах, организуемых педагогами ДОО г. Томска.

Так, 3 ноября в 8 учебном корпусе ТГПУ педагоги МАДОУ № 73 г. Томска (Чидигезова Наталья Викторовна, старший воспитатель, Феоктистова Светлана Викторовна, педагог-психолог, воспитатели Бехтольд Людмила Андреевна и Вороняева Анастасия Геннадьевна) познакомили студентов 4 курса с современными формами взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями. Это событие было организовано в рамках учебной дисциплины «Работа с родителями в ДОО». Были представлены интересные практические формы, которые использует современный педагог во взаимодействии с родителями (проектная деятельность, викторины, праздники, квесты, социальные акции и др.). Особое внимание было обращено на значимость создания и поддержания в группе своих традиций, которые сближают всех участников образовательного процесса.

Педагог-психолог Феоктистова С. В. в формате мастер-класса продемонстрировала интерактивные техники и эффективные способы вовлечения родителей воспитанников во взаимодействие. Студенты 4 курса, 621 и 622 группы приняли в нем активное участие. Поделились педагоги своим опытом реализации «Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации», а также секретами построения конструктивного взаимодействия с семьями.

Безусловно, полезной для студентов была информация о тех актуальных проектах, которые реализуются в детских садах г. Томска и Томской области, в частности, знакомство с проектом «ТурПеРРо». Цель проекта – вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников детского сада в образовательную деятельность посредством организации туристических прогулок и экскурсий по г. Томску. Его особая ценность заключается в объединении поколений. Родители не просто сопровождают детей, а полноценно включаются в образовательный процесс, вместе погружаясь в историческое и культурное наследие Томска.

Мероприятие вызвало живой интерес у студентов: они активно задавали вопросы, уточняли нюансы, имеющиеся в работе педагога с родителями.

11 ноября студенты гр. 631 ФДиНО приняли участие в семинаре-практикуме «Современные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОО», который состоялся на базе МАДОУ № 44 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. Стоит отметить особую актуальность просвещения студентов в этом вопросе, т.к. в детских садах активно реализуется инклюзивная практика, а количество детей с ОВЗ, к сожалению, с каждым годом растет. Посредством вовлечения студентов в мастер-классы, педагогами были презентованы эффективные инструменты и практики развития когнитивных способностей, сенсомоторных навыков, стимуляции речи детей с ОВЗ: авторские игры по работе с пособием «Дары Фрёбеля», нейропсихологические упражнения, мягкие пособия «Времена года», техника «Кракле» и др.

20 ноября студенты гр. 641 и сотрудники ИДиА (Шварева О.В., доцент ПиМНО и Яркина Т.Н., к.пед.н., зав.кафедрой ДО) стали участниками семинара-практикума «Современные и эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников», который проводился на базе МАДОУ № 73 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. Педагоги детских садов г. Томска ( МАДОУ № 15, 38, 73, 24, 79, 76 ) представили свой опыт работы с родителями воспитанников в патриотическом, экологическом, физическом воспитании, речевом и социально-коммуникативном развитии через деятельность родительского клуба, социальные акции, образовательный марафон, тематические проекты и т.д. Особое внимание было обращено на семейные ценности, их учет в воспитании дошкольников. В завершении мероприятия все желающие включились в мастер-класс по изготовлению игрушки-антистресса (актуально для всех участников образовательного процесса). Мероприятие получилось интересным, насыщенным и, безусловно, очень полезным для будущих педагогов. 

«Семинар-практикум был очень полезный. Информация и опыт воспитателей, методики взаимодействия с родителями, мастер-класс по изготовлению игрушки-антистресса очень понравились. Для себя каждый из нас выделил полезные моменты», - поделилась студентка гр. 641 Насонова Анна.

«Работа с родителями является неотъемлемой частью деятельности педагога, с которой студентов необходимо активно знакомить не только в учебных аудиториях, но и в пространстве ДОО, погружая их в особую «детсадовскую» атмосферу. Формат мастер-классов позволяет студентам попробовать определенные приемы и техники организации общения с родителями, а полезные советы и рекомендации опытных педагогов, без сомнения, станут весомым вкладом в их педагогическую копилку и укрепят в понимании того, что с родителями можно выстроить конструктивное общение», - отмечает Яркина Т.Н., заведующий кафедрой дошкольного образования.

Студентка факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики Свердлюк Александра, активистка Первичной профсоюзной организации студентов, одержала победу во втором сезоне грантового конкурса "Росмолодежь.Гранты" с проектом по повышению правовой грамотности будущих педагогов.

Свердлюк Александра представила проект "Академия лидеров "СтудЛидер. ТГПУ" (при участии магистранта ИРПО, председателя ППОС Анастасии Начаровой и студентов ТГПУ, участвующих в деятельности Молодёжной платформы развития, – Лилии Ашрафовой (ФМФ) и Анастасии Шмидт (ТЭФ)) и стала победителем из 98 участников от Томской области. Авторы получили 287 000 рублей на реализацию образовательной программы, запланированной на март-апрель 2026 года.

Желаем творческой реализации идей, воплощения проекта, самореализации и воспитательных эффектов!

Подробнее