В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

С 1 по 6 июня 2015 года старший преподаватель кафедры перевода и переводоведения Елизавета Юрьевна Моисеева прошла обучение на курсах повышения квалификации, посвященных преподаванию немецкого языка в профессиональной сфере "Deutsch im Berufsalltag". Курсы были организованы по инициативе Германской Службы Академических Обменов (ДААД). Модераторами курсов выступили доцент университета г. Ильменау (Германия) Карин Гусев и лектор ДААД Михаэль Зейфарт.

По окончании курсов всем участникам были выданы сертификаты о повышении квалификации. Значимым результатом курсов является также публикация коллективной научной статьи в одном из специализированных немецких журналов, посвященных преподаванию немецкого языка как иностранного, которая запланирована на октябрь 2015 года.

Завершилась ежегодная олимпиада по английскому языку, проводимая кафедрой лингвистики и лингводидактики среди студентов 3 курса. Олимпиада состояла из трех туров, включающих грамматический тест, лексический тест и аудирование. Общее количество возможных баллов – 90. Благодарим всех студентов за участие и поздравляем победителей:

I место – Меркулова Надежда (78 баллов)

II место – Садовникова Алина (71 балл)

III место – Лукьяненко Виктория (69 баллов)

Сотрудниками кафедр языков народов Сибири, перевода и переводоведения интенсивно ведутся исследования языков и культур коренных малочисленных этносов Сибири, находящихся под угрозой исчезновения. В 2015 году три заявки на исследовательские и экспедиционные гранты были поддержаны Российским гуманитарным научным фондом (РГНФ):

· 15-04-00406 Типология категории посессивности на материале языков обско-енисейского ареала (руководитель: кандидат филологических наук, доцент, зав. кафедрой языков народов Сибири А.Ю. Фильченко).

· 15-14-70601 Традиционное природопользование в рассказах автохтонного и аллохтонного населения Томской области (руководитель: кандидат филологических наук, доцент, зав. кафедрой перевода и переводоведения Н.В. Полякова).

· 15-34-01226 Этнокультурная специфика образов пространства и времени в языковом сознании представителей селькупского, хантыйского, чулымско-тюркского и русского этносов в условиях контактного взаимодействия (руководитель: кандидат филологических наук, доцент, зав. кафедрой перевода и переводоведения Н.В. Полякова).

Поздравляем победителей и желаем всем сотрудникам факультета успехов в научной деятельности!

Сотрудники кафедр языков народов Сибири, перевода и переводоведения факультета иностранных языков ТГПУ стали получателями гранта типа "а" (основного конкурса 2015 года) РГНФ "Типология категории посессивности на материале языков обско-енисейского ареала". Заявка на трехлетний исследовательский проект прошла окончательное согласование и подписание формального договора. Исполнителями престижной долгосрочной научно-исследовательской работы выступят сотрудники и аспиранты ФИЯ ТГПУ Фильченко А.Ю. (руководитель), Потанина О.С., Полякова Н.В., Крюкова Е.А., Ким А.А., Варда В.Е., Ковылин С.В. сотрудник НИ ТПУ Токмашев Д. М.

Проект посвящен интересной теме ‒ исследованию средств выражения поссесивности(притягательности, принадлежности, обладания) в языках Сибири.

Основной научной проблемой, на решение которой направлен проект, является проблема создания типологии посессивности на материале малоизученных исчезающих языков Западной Сибири, а, именно, языков обско-енисейского ареала. Исследовательский фокус проекта направлен на составление «типологического портрета» данных языков – описание всего разнообразия посессивных конструкций в разносистемных и генетически неродственных и отдаленно родственных языках, распространенных в обско-енисейском ареале.

Являясь универсальной понятийной категорией, категория посессивности не имеет универсальных способов выражения: в языках мира представлено все разнообразие способов выражения посессивности (с помощью лексических, морфологических, синтаксических средств). Посессивные формы обладают и целым рядом различных функций и значений: позитивные конструкции выражают значения собственно принадлежности, отношения части-целого, отношения родства, актантные отношения, значение определенности/неопределенности, ассоциативные значения, выполняют также прагматические функции.

Все языки проекта (восточные диалекты хантыйского языка, южные диалекты селькупского языка, чулымско-тюркский язык, телеутский язык, кетский язык) представляют собой недостаточно изученные языки, находящиеся под угрозой исчезновения (носителей васюганского диалекта хантыйского языка и южных диалектов селькупского языка, а также чулымско-тюркского языка, насчитывается менее 20 человек, кетского языка ‒ менее 100 человек).

Результатами проекта станут публикации различного уровня и выступления на научных мероприятиях.

Во втором устном туре олимпиады по французскому (второму иностранному) языку приняли участие 16 студентов ФИЯ. Все участники были поделены на 2 группы: задания уровня А1 выполняли студенты младших курсов. Задания уровня А2 жюри предложило старшекурсникам.

В результате упорного интеллектуального соревнования, жюри, в составе И.Е. Козловой, В.А Лаврентьевой, О.М. Завьяловой, И.Н. Гребенкиной, в группе уровня А1 отметило 4 лучших ответа, в группе уровня А2 - 3.

Победителями в группе А1 стали:

- Инна Лисицына (гр. 243) - Диплом I степени;

- Александра Рябухина (гр. 233) - Диплом II степени;

- Данила Харламов (гр. 243) и Юлия Трошина - Диплом III степени.

В группе уровня А2 Дипломом I степени награждена Мария Матюхина (гр. 213); Дипломом II степени - Артем Вознюк (гр. 223) и Диплом III степени был вручен Артему Икононову (гр. 215).

Финалистами олимпиады стали:

Ирина Артюхова (гр. 233), Екатерина Бондаренко (гр. 233), Карина Джакишева (гр. 243), Светлана Захаренко (гр. 233), Юлия Машкова (гр. 238), Анастасия Чернова (гр. 243), Анна Быкова (гр. 226), Екатерина Кундик (гр. 213), Юлия Нагель (гр. 213), Константин Стёпкин (гр. 215).

Кафедра лингвистики поздравляет победителей и финалистов и говорит: «Спасибо! Молодцы!»

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашает студентов принять участие в тренингt предпринимательских компетенций «StartТЕХ: первый шаг в бизнес» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Тренинг пройдет 26 сентября начало в 09:30 в читальном зале №1 Научной библиотеки им. А. М. Волкова Томского государственного педагогического университета (ул. Герцена, д. 66, Читальный зал № 1, 3-й этаж).

Кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашает студентов принять участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-Полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Тренинг пройдет 25 сентября 2026 года начало в 09:30 в читальном зале №1 Научной библиотеки им. А. М. Волкова Томского государственного педагогического университета (ул. Герцена, д. 66, Читальный зал № 1, 3-й этаж).

  В рамках дисциплины «Основы медицинских знаний» на учебном полигоне университета с сентября начались практические занятия, посвященные основам тактической медицины.

Кафедра экономики и предпринимательства ТЭФ совместно с Бизнес-инкубатором ТГПУ приглашает студентов принять участие в тренинге предпринимательских компетенций «Стартап-Полигон» в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Тренинг пройдет 18 и 19 сентября 2026 года начало в 09:30 в читальном зале №1 Научной библиотеки им. А. М. Волкова Томского государственного педагогического университета (ул. Герцена, д. 66, Читальный зал № 1, 3-й этаж).

Не успели оглянуться, а уже прошла первая неделя сентября и это не удивительно. Стоило только новым студентам пересечь порог университета и их унесло в круговорот событий. Первые три дня в университете реализовывался образовательный проект «Томский педагогический: стартуем вместе»!

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

Уважаемые коллеги!

28-29 октября 2024 г. Томский государственный педагогический университет в сотрудничестве с ХVII Макариевскими образовательными чтениями «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений» проводит IV Всероссийскую научно-практическую конференцию «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

В субботу, 21 сентября, на базе экспериментальной площадки школы № 49 г. Томска состоялся научно-методический семинар «Обучение письму в практике управления вниманием» Аркадия Владимировича Петрова, доцента кафедры русской литературы историко-филологического факультета ТГПУ, разработчика авторских курсов «Пиши лучше всех!» и «Научись писать эссе». В работе семинара участвовали учителя русского языка и литературы.

Уважаемые студенты!

Приглашаем Вас принять участие в студенческой предметной Олимпиаде по литературе. Вы сможете проверить свои творческие способности и посоревноваться в знаниях по литературе. Победителей и призёров Олимпиады ждут дипломы, все участники Олимпиады награждаются сертификатами.

Олимпиада будет проходить в очном формате с «30» сентября по «05» октября 2024 года на историко-филологическом факультете в ТГПУ.

Заявку можно подать до 29 сентября по электронной почте: yurchenkova@tspu.ru

В заявке необходимо указать ФИО, номер группы, факультет, в названии электронного письма указать тему «Олимпиада_заявка».

Приказ о проведении студенческой олимпиады, Положение о студенческой предметной олимпиаде по литературе, Положение о студенческой предметной олимпиаде по литературе.

С уважением,

Оргкомитет ИФФ.

В Центре «Солнечный» прошёл Фестиваль спорта, творчества и туризма «Стартус» ТГПУ. Посвящённый Году семьи в России, Фестиваль в этот раз носил название «Последний герой: стать семьёй».

22 августа в Учительском сквере Томского государственного педагогического университета состоялось Торжественное открытие Аллеи лучших педагогов.

Среди педагогов, чьи портреты размещены на стендах, – выпускники и сотрудники историко-филологического факультета.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

 8 октября 2021 года в Научной библиотеке Томского государственного педагогического университета состоялось праздничное мероприятие, посвященное Дню Учителя.

Педагогам Института детства и артпедагогики вручили благодарности ректора ТГПУ.
Награждение преподавателей прошло в трех номинациях: «Лучший преподаватель, сотрудник (выбор факультета/института)», «Молодой ученый (выбор факультета/института)», «Лучший преподаватель (выбор студентов)»:

«Лучший преподаватель, сотрудник (выбор факультета/института)»
Бернатоните Ада Казимировна, кандидат искусствоведения, доцент (ИДиА).
Семёнова Наталия Альбертовна, к.пед.н., доцент (ИДиА).
Киселева Ольга Ивановна, к.филол.н, доцент (ИДиА).

«Молодой ученый (выбор факультета/института)»
Соснина Евгения Викторовна, ассистент (ИДиА).

«Лучший преподаватель (выбор студентов)»
Вахитова Галия Хамитовна, к.пед.н., доцент (ИДиА).
Тимошенко Лариса Григорьевна, к.пед.н., доцент (ИДиА).

Поздравляем наших преподавателей! Желаем новых идей, перспектив, благодарных и талантливых учеников!

Институт детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета приглашает российских и зарубежных ученых, работников вузов, общеобразовательных и средних профессиональных учреждений, организаций дополнительного образования, библиотек, издательств, НКО, представителей родительского сообщества, а также студентов, магистрантов и аспирантов к участию в работе секции "Методика приобщения к чтению и развития культуры чтения в цифровую эпоху" в рамках Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Детская книга в цифровую эпоху», которая состоится 2 и 3 декабря 2021 года.

Информационное письмо

Уважаемые коллеги, дорогие педагоги, студенты!
Примите искренние поздравления с Днем учителя!
Учитель – важный человек в жизни каждого человека.   Благодаря Вам взрослеющий ребенок получает не только необходимые знания, но и учится доброте, дружбе, целеустремленности, познает главные жизненные и духовные ценности.  
Ваше профессиональное мастерство, теплота сердец и душевная чуткость помогают поверить в себя, творчески самореализоваться, воплотить в будущем самые смелые и современные идеи.
Спасибо вам за ваш талант и верность профессии!  
Желаем Вам творческого вдохновения, успехов, крепкого здоровья, добра и благополучия!

С уважением, Дроздецкая Ирина Александровна, директор Института детства  артпедагогики.

3 ноября 2021 года с 15.00 до 17.00 часов факультет дошкольного и начального образования Томского государственного педагогического университета проводит круглый стол (в очном формате), посвященный 45-летию факультета начальных классов «Учитель начальной школы: из прошлого в будущее» для учителей начальных классов, выпускников факультета разных лет.
Цель круглого стола: организация профессиональной коммуникации выпускников факультета, обмен интересными идеями, опытом работы, различными подходами в обучении и воспитании детей младшего школьного возраста.
В рамках круглого стола предполагаются короткие (5-7 мин.) выступления участников, практикующих педагогов, с описанием своей профессиональной траектории и технологии (подхода, системы, методов) обучения и воспитания детей.
Модераторы: Поздеева Светлана Ивановна, д-р.пед.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования, Семенова Наталия Альбертовна, к.пед.н., директор Института развития педагогического образования ТГПУ, доцент кафедры педагогики и методики начального образования.
Место проведения: ул. Киевская 60 (рекреационный зал).
Заявки на участие в круглом столе принимаются до 27 октября 2021 г. по E-mail: svetapozd@mail.ru

С 23 по 25 сентября Институт детства и артпедагогики совместно с Институтом развития педагогического образования ТГПУ приняли участие в III Международном научно-образовательном форуме «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке» на площадке Южного федерального университета. Мероприятие приурочено к Году науки и технологий в РФ.
Со словами приветствия выступали Министр образования и науки РФ Валерий Фальков, который обозначил необходимость поддержки фундаментальных и прикладных психолого-педагогических исследований, модернизацию системы аттестации научно-педагогических кадров. Министр просвещения РФ Серей Кравцов отметил, что данная коммуникационная площадка позволит обменятся ее участникам лучшими университетскими педагогическими практиками. Президент Российской академии образования РФ Ольга Васильева в приветственном слове сказала о важности осмысления и обсуждения Декларации Союза ректоров России, посвященной вопросам подготовки педагогических кадров.
Миссия форума – создание модели развития университетской системы непрерывного педагогического образования на научно-исследовательской и проектной основе.
Томский государственный педагогический университет организовал работу круглого стола по теме: «Моделирование системы непрерывного профессионального образования педагогов в условиях образовательного кластера».
«На круглом столе обсуждали смыслы, функции и опыт реализации концепции «опережающей подготовки педагога» («опережающего педагогического образования»), модель организации непрерывной педагогической практики на базе образовательных организаций (детский сад-школа), а также принципы и особенности организации безопасной системы поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи…» - отмечает Ирина Александровна, модератор круглого стола.
С докладами выступали педагоги-практики из МАДО № 13 г. Томска как активные участники образовательного кластера.
Каждый из участников образовательного кластера обозначил эффективные механизмы преемственности профильной организации, среднего педагогического и высшего педагогического образования в условиях образовательного кластера региона.
В завершении круглого стола наметили дальнейшие перспективы сотрудничества в рамках образовательного кластера, а также сформулировали актуальные исследовательские повестки в сфере образования.
«Система непрерывного профессионального образования педагогов требует изменения в сфере смыслов профессиональной подготовки, ее содержания и форм организации. Студент и педагог-практик должны понимать, что непрерывность образования – это необходимость, вызванная ситуацией в обществе и скоростью изменений в разных сферах жизни. Прохождение определенной ступени педагогического образования – это не завершение профессионально-личностного развития, а подготовка к следующему этапу образования. Опора на реальную образовательную практик в регионе и вовлеченность студентов в нее становится необходимым условием продуктивной и опережающей подготовки педагога. Для взаимосвязи предметной, методической и психолого-педагогической подготовки педагога необходимо переформатирование содержания и «рамок» некоторых учебных дисциплин (например, разработка курса «Метаметодика»), реализация преемственности в организации исследовательской деятельности детей, студентов и педагогов, реализация совместных научных и методических проектов (вуз-детский сад, вуз-школа), организация непрерывной (рассредоточенной) педагогической практики с 1-го до 5-го курса в образовательных учреждения региона, в т.ч. в формате стажировок в инновационных ОУ…» – резюмирует Поздеева Светлана Ивановна, д.пед.н., профессор Института детства и артпедагогики.

Тематики докладов:
1. Метаметодический аспект профессиональной подготовки педагога (Поздеева Светлана Ивановна, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования Института детства и артпедагогики ТГПУ, заведующий лабораторией метаметодики Института развития педагогического образования).
2. Качество профессиональных знаний, педагогическая практика, оптимистическое мировоззрение будущего и современного педагога как основа взаимодействия всех уровней образования. (Брюханцева Наталья Васильевна, к.филос.н., председатель Томского регионального отделения общественной организации «Педагогическое общество России»).
3. Совместные научные проекты в системе «детский сад-вуз» как ресурс совершенствования исследовательского компонента в профессиональной подготовке педагога (Яркина Татьяна Николаевна, к.пед.н., доцент, зав.кафедрой дошкольного образования Института детства и артпедагогики ТГПУ).
4. Проблемы преемственности на разных уровнях образования на примере организации исследовательской и проектной деятельности детей (Семенова Наталия Альбертовна, к.пед.н., директор Институт развития педагогического образования ТГПУ, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ИДиА).
5. Цифровая грамотность как стержневая компетенция в экономике XXI века: от школы к вузу (Нетесова Ольга Сергеевна, ст.преподаватель, н.с. лаборатории формирования цифровой образовательной среды Института развития педагогического образования ТГПУ).
6. Современная цифровая образовательная среда - гарант высокого качества и доступности образовательных ресурсов для системы дошкольного образования в условиях информационной безопасности (Джиоев Энтони Цезариевич, педагог дополнительного образования МАДОУ № 13 г. Томска, магистр по направлению «Инженерное предпринимательство», 61 аспирант ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», г. Москва).
7. Развитие рефлексивной компетенции педагога в условиях инновационного развития дошкольной образовательной организации (Азбукина Елена Юрьевна, к.п.н., доцент, методист МАДОУ № 13 г. Томска).
8. Наставничество как ресурс подготовки квалифицированных специалистов для системы дошкольного образования. (Алеева Лариса Викторовна, заведующий МАДОУ № 13 г. Томска, аспирант ТГПУ).
9. Развитие системы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (Акулова Елена Геннадьевна, руководитель ресурсно-внедренческого центра инноваций Томской области по направлению «Мейнстриминг: равные условия при разных возможностях (способы социализации детей с ОВЗ через дополнительную образовательную и досуговую деятельность ДОУ», педагог-психолог МАДОУ № 13 г. Томска).
10. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей в условиях современной дошкольной организации (Реймхен Ирина Юрьевна, специалист по социальной работе, старший воспитатель МАДОУ № 13 г. Томска).
11. Образовательная среда как фактор повышения качества дошкольного образования в аспекте требований ФГОС ДО (Щигарцова Наталья Юрьевна, магистр по направлению «Управление персоналом», аспирант ТГПУ, руководитель базовой инновационной площадки регионального проекта «Реализация ФГОС дошкольного образования в образовательных организациях Томской области», старший воспитатель МАДОУ № 13, г. Томск).
12. Практика построения региональной модели интеграции среднего профессионального образования в непрерывную систему подготовки педагогических кадров (Дроздецкая Ирина Александровна, к.пед.н., директор Института детства и артпедагогики, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ).
Ссылка на работу круглого стола: https://bbb4.tspu.ru/playback/presentation/2.3/e7a4e2b862cff0652168db9669e96ee5516bb16e-1632461894179