В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

Популярная лингвистика

«Коренные народы Российской Федерации: культура и язык»

20 февраля в конференц-зале Научной библиотеки ТГПУ (ул. Герцена 66, 1 этаж) пройдут публичные лекции, посвященные Дню российской науки (8 февраля). Данное мероприятие также приурочено к Международному дню родного языка (21 февраля), который призывает защищать и сохранять все языки народов мира как культурное наследие человечества.

Приглашаем к участию в мероприятии школьников, студентов, жителей Томска и Томской области.

С юбилеем Вы примите поздравленья,
Вам сегодня восемьдесят лет!
Это возраст, что достоин уваженья,
И хочу я пожелать Вам жить без бед!
Я хочу, чтоб, на былое оглянувшись,
Сожаленья Вы не знали никогда,
И чтоб радовались каждый день, проснувшись,
Зная, что жизнь не напрасно прожита!

С юбилеем Вы примите поздравленья,
Вам сегодня восемьдесят лет!
Это возраст, что достоин уваженья,
И хочу я пожелать Вам жить без бед!
Я хочу, чтоб, на былое оглянувшись,
Сожаленья Вы не знали никогда,
И чтоб радовались каждый день, проснувшись,
Зная, что жизнь не напрасно прожита!

Уважаемая Инна Васильевна, коллектив факультета иностранных языков, на котором Вы проработали  56 лет, сердечно поздравляет Вас с юбилеем!  Мы желаем Вам крепкого здоровья, счастья, благополучия, жизни без бед. Мы желаем Вам, чтобы оглянувшись назад, Вы никогда не испытывали сожаления. Ваш возраст и Ваш труд достойны глубокого уважения.

Ваши коллеги

Подведены итоги регионального конкурса «Студент года». Факультет иностранных языков поздравляет с победой в конкурсе на соискание почётного звания «Студент года» в 2019 году студентку магистратуры Фахретдинову Александру Павловну! Дипломы победителей конкурса и денежную премию в 30 тысяч рублей от администрации Томской области получат 26 студентов томских вузов, имеющие высокий уровень успеваемости и достижения на международных и всероссийских соревнованиях и олимпиадах.
Мы гордимся высокими результатми Александры и желаем новых побед!

Поздравляем с 80-летним Юбилеем уважаемого и замечательного преподавателя, прекрасную женщину — Римму Михайловну Бутко. Пусть Ваши годы будут гордостью для Вас, пусть жизнь продолжается спокойно и ровно, пусть Вас окружает счастье и любовь. Желаем Вам всегда находиться в прекрасном состоянии здоровья и радостном расположении духа.

19 декабря в зале Научной библиотеки ТГПУ состоялся III Лингвофестиваль, организованный факультетом иностранных языков.
Сегодня на ФИЯ обучатся более 130 студентов из ближнего и дальнего зарубежья. Лингвофестиваль проходил в формате творческого конкурса. Отличие третьего Лингвофестиваля от предыдущих состояло в том,  что свое творчество демонстрировали не только иностранные студенты, но и россияне. Все участники готовили  музыкальные или поэтические номера в индивидуальном или групповом исполнении на изучаемом языке.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 октября 2026 года в стенах ТЭФ ТГПУ прошло мероприятие для старшеклассников, абитуриентов и студентов-первокурсников томских ВУЗов, посвященное поступлению в ВУЗ и адаптации в университетской среде «Адаптация студентов-первокурсников в ВУЗе»

28 октября 2026 года в рамках Международного фестиваля «Наука 0+» кафедра профессионального обучения, технологии и дизайна технолого-экономического факультета организовала две экскурсии по выставочным зонам факультета, где приняли участие студенты Томского лесотехнического техникума и ТЭФ ТГПУ, а также обучающиеся МБОУ «СОШ №87» г. Северска.

Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на назначение стипендии Правительства РФ для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по образовательным программам высшего образования на 2026/27 учебный год.

В числе победителей – магистранты технолого-экономического факультета ТГПУ: Мирошниченко Екатерина Евгеньевна, Сомова Мария Александровна

26 октября 2026 года состоялась открытая лекция на тему «Финансовые инструменты для начинающих: вклад, облигация, акция — что выбрать?». Лекция была организована для студентов и преподавателей, интересующихся вопросами финансовой грамотности и инвестирования.

23 октября 2026 года сотрудники технолого-экономического факультета приняли организационное участие в Межрегиональном семейном фестивале «Технопредки: игры объединяют», который проходил 23–24 октября в Томске!

Межрегиональный фестиваль «Технопредки» — это фестиваль для детей, их родителей, педагогов и всех тех, кто хочет говорить с молодыми на одном языке

Фестиваль «Технопредки» впервые был запущен в Томске как проект на базе детского технопарка «Кванториум», а с 2023 года ежегодно проходит как масштабный семейный фестиваль на базовых площадках и при поддержке Детского технопарка «Кванториум» (г. Томск), Администрации Томской области, АНО «Агентство стратегических инициатив» (АСI), движения «Движение Первых» и др.

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Сотрудники кафедры теории языка и методики обучения русскому языку приняли участие в Международной студенческой научной конференции «Русский язык в сфере деловой и межкультурной коммуникации», организованной и проведенной в Самарском государственном техническом университете. Профессор Лариса Ивановна Ермоленкина и доцент Иннеса Игоревна Бабенко выступили членами жюри в секции «Современная методика преподавания русского языка как родного и как иностранного». В секции были представлены доклады как реферативного характера, так и исследовательские проекты. Особый интерес слушателей и членов жюри вызвало представленное вне конкурса сообщение магистрантки 329М группы ТГПУ Коломейцевой Татьяны Сергеевны, рассказавшей о лигводидактическом потенциале представлений о характере человека в русской и китайской лингвокультурах. Участники секции заинтересовано обсуждали содержание доклада, задавали многочисленные вопросы и делились впечатлениями.

Стоит отметить яркие и необычные доклады студентов технических специальностей Санкт-Петербургского горного университета. Доклад Кивале Вилсона Исдори был посвящен культурологическим аспектам изучения РКИ студентами нефтегазового факультета, а сообщение Новикова Дмитрия Дмитриевича содержал наглядный материал (особенности оформления Санкт-Петербургского метрополитена) для преподавателей РКИ, обучающих иностранных студентов горного университета, на материале.

Победителем конкурса научных докладов стало исследование Серогодской Анастасии Алексеевны, представляющей Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. Доклад был посвящен использованию речевых этикетных ситуаций извинения на занятиях по РКИ (на примере работы над рассказом Аси Петровой «Извини меня, дурак»).

Л. И. Ермоленкина и И.И. Бабенко отметили безусловную актуальность и практическую значимость выступления Орынбаевой Сандугаш Нурлановны, магистрантки Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева. Сандугаш Нурлановна рассказала о том, как реализуется коммуникативный подход в контексте обновленной программы школьного курса русского языка в Казахстане.

Виртуальный характер мероприятия не помешал участникам секции общаться и обсуждать актуальные проблемы функционирования русского языка в сфере деловой и межкультурной коммуникации.

Скриншот предоставлен Т.Коломейцевой.

3 ноября 2022 г. состоялся круглый стол «Историческая реконструкция в образовательной среде: современные практики». Он проходил на базе музейной экспозиции, созданной при поддержке Фонда Президентских грантов (проект № 21-2-005440) в рамках проекта «Женский монастырь в Томске: погружение в реальность». Она расположена на месте, где с 1865 по 1920-е гг. в Томске находился женский Иоанно-Предтеченский монастырь, а ныне – Студгородок, а также храм. свт. Феодосия Черниговского.

Участникам круглого стола были продемонстрированы результаты работы коллектива проекта:

• музейная экспозиция, экскурсию по которой провела старший научный сотрудник Томского областного краеведческого музея им. М.Б.Шатилова;

• виртуальная экскурсия с 3D-реконструкцией территории, храмов, других зданий бывшего монастыря.

Затем состоялся круглый стол, на котором выступили:

• руководитель проекта, священник Евгений Маслич, рассказавший о том, как создавалась историческая реконструкция обители;

• старший научный сотрудник Томского областного краеведческого музея им. М.Б.Шатилова М.Г.Лоскутова, в докладе которой рассматривались методические особенности проведения религиоведческой экскурсии.

Затем участники круглого стола познакомились с другим форматом экскурсии по обители – с использование шлема виртуальной реальности.

2 ноября 2022 г. в Научной библиотеке ТГПУ прошла секция II Всероссийской научно-практической конференции «Культурно-историческая память и современные образовательные практики»

На секции были представлены 9 докладов. Их темы – актуальные практики работы учителей истории, обществознания, основ религиозной культуры и светской этики.

О современных проблемах преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности в школе и системе среднего специального образования говорили учитель МАОУ СОШ № 49 Д.В.Добровольская и преподаватель Томского педагогического колледжа Н.П.Палагина. Театрализации и ее роли в учебном процессе был посвящен доклад учителя истории и обществознания МБОУ СОШ №198, магистранта ТГПУ (г. Северск) А. Ю. Лобановой.

Особый интерес слушателей, включая студентов ИФФ, вызвали выступления:

• М.Г.Лоскутовой, старшего научного сотрудника Томского областного краеведческого музея, которая проанализировала роль нарратива в исторической реконструкции прошлого, существующие подходы к историческому источнику, которые может использовать учитель истории, а также рассказала о практике работы со школьниками Томского областного краеведческого музея;

• Р.Ю.Терекова, заместителя директора по научно-методической работе, учителя истории и обществознания и Т.Н.Боровик Татьяна заместителя директора по воспитательной работе МАОУ СОШ № 35, учитель обществознания «Сохранение исторической памяти на уроках истории и обществознания»; здесь были поставлены основные проблемы преподавания истории и обществознания в школе, формирования мотивации учеников, преодоления проблем, связанных с не всегда однозначным отношением к предмету;

• И.И.Арндта, учителя истории и обществознания МАОУ гимназии № 56 г. Томска, рассказавшего о способах формирования навыков научного поиска на уроках истории при помощи различных педагогических технологий;

• А.А. Смекалина, учителя истории и обществознания МАОУ гимназии № 56 г. Томска, доклад которого был посвящен способам формирования функциональной грамотности учеников при помощи настольных игр; Антон Алексеевич дал будущим учителям ряд практических советов по работе с детьми в этом направлении, поделился своим опытом.

Опыт представления педагогического опыта лучших учителей оказался очень востребовал студентами. Они активно задавали вопросы, высказывали мнения. И, конечно, такое сотрудничество школ и факультета планируется не только продолжать, но и расширять.

Работа круглого стола проходила в рамках реализации начатого в 2020 г. патриотического проекта историко-филологического факультета ТГПУ «Карта Победы», посвященного выявлению вклада тыловых территорий СССР в победу в Великой Отечественной войне. В очередной раз в презентациях и выступлениях были продемонстрированы итоги архивной работы по выявлению видов оборонной продукции, выпускаемой для фронта заводами «Сибкабель» (статьи Т. В. Галкиной «Обзор архивного фонда Томского завода резинотехнических изделий в годы Великой Отечественной войны» и Георгия Родикова и Дмитрия Романчева «Об ассортименте кабельной продукции томского завода «Сибкабель» в 1944 г.». Истории томских эвакогоспиталей были посвящены выступления Валентина Дудина и Сергея Аристархова «Проблемы работы медицинских учреждений в годы Великой Отечественной войны (на примере томского эвакогоспиталя №1229)» и «Проблемы функционирования томских эвакогоспиталей в 1942-1944 гг.». Интересную презентацию подготовила Дарья Домаренок, представив опыт классификации спичечных этикеток томской фабрики «Сибирь». Активность аудитории круглого стола является ярким показателем востребованности дальнейшего изучения этой проблематики.

Вневременность и актуальность темы Регионального этапа Международных Рождественских образовательных чтений ХV Макариевские образовательные чтения: «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека», - подтверждается пристальным вниманием профессионального педагогического сообщества, представителей общественных организаций к Чтениям, разнообразием форм мероприятий, тематики выступлений и высоким качеством содержания докладов.

Направление военно-патриотического воспитания подростков и молодёжи в рамках работы научно-практической конференции представлено серией мероприятий, среди которых и работа секции и круглый стол по кинопедагогики, представившие эффективные практики региона и транслируемые педагогическим профессиональным сообществом, а также панельная дискуссия для курсантов и юнармейцев региона.

03.11.2022 впервые в Томской области в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Культурно-историческая память и современные образовательные практики» состоялась работа секции по военно-патриотическому воспитанию «Актуальные практики формирования образа защитника Отечества среди подростков и молодёжи». Цель работы секции определена, как: выявление и трансляция широкому профессиональному педагогическому сообществу эффективных практик военно-патриотического воспитания молодёжи с опорой на профильное наставничество. Направление работы секции востребовано, нашло отклик среди представителей различных институтов воспитания. Отметим, что работа секции реализована в рамках соглашения об объединении усилий сторон по военно-патриотическому воспитанию подростков и молодёжи Томской области: ТГПУ-ВУЦ при НИ ТГУ-ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус» им.Героя Российской Федерации Пескового М.В. (подписанного 25 февраля 2022 года).

Инициатива организации работы секции поддержана Кравченко В.К., Сенатором Российской Федерации – представителем от Томской области, и.о. Секретаря Томского регионального отделения Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ», Кавалером Ордена Красной Звезды, наставником ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус им.Героя Российской Федерации Пескового М.В., пристальное внимание уделяющего развитию института наставничества в регионе со стороны ветеранских общественных организаций. В напутственном слове Владимира Казимировича участникам работы секции были отражены основные задачи по оптимизации работы института наставничества со стороны ветеранов боевых действий, посвятивших свою жизнь служению Отечества, а в настоящее время принимающих активное участие в деле военно-патриотического воспитания подростков и молодёжи региона:

«2023 год объявлен Президентом Российской Федерации Путиным В.В. годом Учителя и Наставника, человека, который, как маяк, способен задать вектор развития современному поколению, предопределить наполнение системы ценностных координат. Уверен, что участники секции по военно-патриотическому воспитанию: учителя, представители общественных организаций, - разделяют со мной точку зрения, что Институт наставничества - это то звено, благодаря которому всегда славилась наша образовательная система. В отечественной традиции образование всегда несло и несет гораздо мощный заряд – обмен опытом, транслирование духовно-нравственных ценностей. Всё это возможно реализовать только через воспитательную функцию образования. А базовым институтом воспитания может быть только институт наставничества, в т.ч. со стороны ветеранов боевых действий, которые личным примером профессиональной деятельности на поприще служения Отечеству, сопряженной с ежесекундным морально-нравственным выбором и высокой степенью личной ответственности, своими реальными примерами поступков транслируют подросткам и молодёжи образ защитника Отечества, определяют вектор личностного и профессионального самоопределения, задают мощный стимул формирования системы ценностных координат с опорой на ценности культуры чести, мужества и человеческого достоинства… На новом уровне в регионе необходимо реализовывать военно-патриотическое воспитание, активно включая наставников в различные формы работы с подростками и молодёжью…».

Организаторами работы секции выступили: Чепурин И.В., начальник военного учебного центра при Национальном исследовательском Томском государственном университете, полковник; Насонов Д.Б., проректор по социальным вопросам Томского государственного педагогического университета; Джус К.Я., заместитель директора по воспитательной работе ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус» им. Героя Российской Федерации Пескового М.В.

В рамках работы секции представлены два концептуальных доклада, отражающих научные аспекты проблематики военно-патриотического воспитания подростков и молодёжи: «Патриотизм – основа формирования и сохранения традиционных российских ценностей у подростков и молодёжи», докладчиком выступил ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук, доцент Военного университета имени князя Александра Невского Министерства обороны Российской Федерации (г.Москва); «Развитие чувства ответственности у подростков в системе кадетского воспитания», докладчик – Миргород Наталья Владимировна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии кризисных и экстремальных ситуаций факультета психологии СПбГУ, доцент кафедры социальной психологии СПбГУП, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ 364 Фрунзенского р-на Санкт-Петербурга по программе «Спасатель МЧС» (кадетские классы) (г.Санкт-Петербург).

В рамках работы секции были представлены эффективные примеры профессионального опыта военно-патриотического воспитания образовательных учреждений (школы, школьные музеи, центры дополнительного образования, СПО, ВУЦ при НИ ТГУ, ТГПУ), государственных и общественных организаций («Ассоциация оборонно-спортивных клубов Томской области», «Юнармия», ТРО ООО РСВА, «Сыны Отечества», Томская областная государственная филармония, ТЮЗ, «Томская областная детско-юношеская библиотека», Региональная телекомпания ООО «Томское время», Красный Крест, Региональное отделение «Поисковое движение России» и мн.др), реализуемые с порой на профильное наставничество и событийную технологию. Всего представлено 25 докладов.

Тематика докладов разнообразна, имеет высокий практикоориентированный аспект, имеет научное обоснование в полной мере созвучна теме работы секции. Примеры тематики выступлений:

- Опыт военно-патриотического воспитания молодежи военного учебного центра при томском государственном университете;

- Воспитательный потенциал педагогического вуза: воспитать человека и педагога;

- Эко-система патриотического воспитания томской области;

- Формы военно-патриотического воспитания обучающихся на примере деятельности музея истории образования томского района;

- Программы томской филармонии в контексте патриотического воспитания молодёжи г. Томска;

- Потенциал формирования патриотического сознания подростков современных СМИ на примере проектов ООО «Томское время»;

- Профильное наставничество в системе патриотического воспитания подростков и молодёжи;

- Развитие юнармейского движения на территории Томской области;

- Проекты общественной организации «Сыны Отечества»;

- Опыт реализации проекта «Имя Героя школьному музею»;

- Работа с подростками и молодёжью по формированию практических навыков оказания доврачебной помощи пострадавшим;

- Растим патриотов: патриотический аспект в культурно-просветительской деятельности томской областной детско-юношеской библиотеки;

- Поисковая работа музея «Неизвестный солдат» в системе профессионального образования томской области;

- Патриотическое воспитание. Форматы взаимодействия ТЮЗ;

- Героико-патриотические проекты для подростков и молодёжи общественного движения ветеранов Афганистана: томичи в горячих точках;

- Патриотическое воспитание в рамках образовательных программ на уроках музыки и организация мероприятий патриотической направленности в общеобразовательном учреждении;

- Формирование образа защитника отечества среди кадет средствами интегративной технологии;

- Элементы патриотического воспитания подростков и молодёжи на примере занятий «Хореография»;

- «Разговоры о важном» в системе патриотического воспитания подростков и молодёжи;

- Интеграция русского рукопашного боя в систему школьного образования;

- Эффективность системы военно-патриотического воспитания кадет на примере ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус» им.Героя Российской Федерации Пескового М.В.;

- Образ защитника Отечества в сознании современных подростков и молодёжи.

По итогам работы секции инициативная группа выработала предложения для дальнейшей работы по военно-патриотическому воспитанию подростков и молодёжи.

На факультете психологии и специального образования ТГПУ прошёл заключительный этап конкурса профессионального мастерства «Педагогический Олимп» среди студентов 4 курса профилей «Психология образования» и «Специальная психология и педагогика».

6 ноября 2022 года в Доме ученых Академгородка г. Томска прошел благотворительный концерт, в котором прозвучали лучшие песни нашей страны - лирические, патриотические.

"Концерт в каком-то смысле уникальный, так как в нем были объединены представители двух разных направлений нашей отечественной музыкально-поэтической культуры – классической, академической..." – отмечает Романова Наталья Ивановна, заведующий кафедрой музыкального и художественного образования Института дтства и артпедагогики, доцент, кандидат культурологии, ведущая концерта. 

Представили отечественной музыкально-поэтической культуры - солисты Томской областной государственной филармонии, лауреаты различных вокальных конкурсов всероссийского и международного уровней Евгений Штейнмиллер и Екатерина Клеменс, и направления классической авторской песни – в лице Игоря Иванченко, лауреата Всероссийского фестиваля авторской песни имени Валерия Грушина, обладателя специального приза «Уникальный автор» международного фестиваля авторской песни «Петербургский аккорд», автора, исполнителя, а еще педагога. 

Екатерина Клеменс – выпускница факультета культуры и искусств, в данный момент обучается в магистратуре ИДиА ТГПУ по направлению «Искусство», а Иванченко Игорь и Штейнмиллер Евгений - выпускники нашей магистратуры по направлению «Музыка».

Концерт прошел с аншлагом, зрители долго и горячо аплодировали исполнителям замечательных песен, в зале была атмосфера единения, радости, душевного тепла.
Благотворительный концерт собрал 38750 рублей. Абсолютно все собранные средства ушли на поддержку мобилизованных земляков и их семей.

4 ноября 2022 года в концертном зале Дворца творчества детей и молодежи состоялось торжественное мероприятие, посвященное празднованию 30-летнего юбилея Монтессори-движения в Томске. Монтессори-педагоги устроили праздник для детей, их родителей и гостей, пожелавших разделить радость юбилейного события.
Монтессори-движение в Томске – это деятельность нескольких детских Монтессори-клубов, центров и, конечно, Монтессори-сада и Монтессори-школы. В этих учреждениях успешно работают выпускники ТГПУ разных лет.

"Наш факультет связывает давняя дружба и партнёрские отношения с Монтессори-садом и Монтессори-школой. Больше десяти выпускников нашего факультета стали замечательными Монтессори-педагогами" - говорит Вахитова Галия Хамитовна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования, которая была приглашена на юбилейный праздник как Монтессори-педагог.

Галия Хамитовна получила Благодарственное письмо от Департамента образования Администрации г. Томска за большой вклад в развитие содержания и продвижение Монтессори-практики в г. Томске.

Пожелаем дальнейшего процветания и развития Монтессории – движения в нашем городе. Педагогам новых творческих идей, помогающим детям расти свободными, самостоятельными, умными, добрыми и, конечно, здоровыми!

Студенты и преподаватели факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики проявили инициативу оказания помощи и поддержки мобилизованным томичам. На собранные средства были закуплены пятнадцать спальных мешков и сухое горючее. Гуманитарная помощь от студентов и преподавателей будет отправлена из пункта оказания помощи Администрации Советского района г. Томска централизовано на Донбасс, в места дислокации наших земляков.
Хочется сказать большое спасибо всем, кто проявил милосердие, доброту, отзывчивость и поддержал всероссийскую акцию #Мывместе. Главное, чтобы все мобилизованные были уверены, что их ждут на томской земле и готовы помочь всем, чем могут!

Студентки факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики Анна Кинева (3 курс), Галина Перемитина (3 курс) и Анастасия Кравченко (4 курс) приняли участие во Всероссийском форуме «Первый классный», который прошел в Санкт-Петербурге. Насыщенная программа содержала панельные дискуссии, мастер-классы, дизайн-сессии, презентации практик и многое другое.
На три дня площадки Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, а также начальных школ и учреждений дополнительного образования Северной столицы России открыли свои двери для более 250 классных руководителей и учителей начальных классов, студентов вузов и колледжей, обучающихся по направлению «Начальное образование».

Подробнее

Пленарная заседание участников конференции прошло в научной библиотеке Томского государственного университета и началось с приветственных слов Полевой Елены Александровны, проректора по научной работе ТГПУ. Для участия в конференции приехала Маргарита Юрьевна Парамонова, декан факультета дошкольной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета. Её пленарный доклад был посвящён современному состоянию дошкольного образования, проблемам и перспективам. Линию традиций в педагогическом образовании представила в своём докладе Ревякина Валентина Ивановна, профессор ИРПО. Она рассказала о возможности реализации технологии работы с психолога-педагогическими классами для формирования позиции "педагог по призванию". Об инновациях и современных направлениях педагогических исследований в дошкольном образовании раскрыла Семёнова Наталия Альбертовна, директор Института развития педагогического образования. Панова Елена Владимировна, к.пед.н., проректор ТОИПКРО, в своем докладе представила результаты мониторинга качества дошкольного образования в регионе. Интересным для всех был опыт участия в конкурсе Воспитатель года, представленный лауреатом 2022 года Казаровой Екатерины Геннадьевной, педагогом детского сада № 44 "Дружок" (Московская область).
После пленарного заседания участники разошлись на три площадки: секции "Киберсоциализация и формирование цифровое образовательной среды", "Артпедагогика как основа формирования культуры личности через искусство и художественно творческую деятельность" и проектный семинар "Грантрайтинг: как написать заявку на грант".
В рамках заявленных площадок были обозначены точки роста, дефициты, актуальные задачи, которые сейчас стоят перед системой образования.
На площадке "Артпедагогика как основа формирования культуры личности через искусство и
художественно-творческую деятельность", модератором которой выступила Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики, были затронуты вопросы адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада, использования средств артпедагогики (песочная терапия, Soft - мультипликация, театр, музыкотерапия, "мягкая педагогика", кинотерапия и др.) для развития личностного
потенциала дошкольника, формирования познавательных, коммуникативных универсальных учебных
действий, эмоциональной сферы, профилактики молодежного радикализма.

Подробнее