В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

19 обучающихся Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ из Китая выступили на фестивале с произведениями собственного сочинения на русском языке.

Конец недели в Центре открытого образования на русском языке и обучения русскому языку ИИЯМС ТГПУ в Руанде – время творчества.

20-ый Международный фестиваль «Наука 0+» в ИИЯМС ТГПУ открылся серией вебинаров, посвящённых особенностям научных исследований.

В рамках образовательного мероприятия "Путешествие по России" кенийские слушатели Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку ИИЯМС ТГПУ в Кении совершили большое виртуальное путешествие по России от Санкт-Петербурга до Камчатки.

20-22 октября 2025 г. в г. Казани состоялся Международный научный симпозиум «Современные тенденции развития лингвистической науки: проблематика и методология исследований», организованный Институтом языка, литературы и искусства им. Г. Ибрагимова Академии наук Республики Татарстан.

28 октября 2025 года в возрасте 65 лет после тяжёлой болезни ушел из жизни Белоусов Андрей Валерьевич – человек, многие годы жизни которого неразрывно связаны с институтом физической культуры и спорта ТГПУ.

Андрей Валерьевич – выпускник факультета физической культуры Томского государственного педагогического института 1990 года, Мастера спорта СССР, кандидат педагогических наук, доцент.

С 1992 по 1998 годы он заведовал кафедрой спортивных дисциплин, являлся заместителем декана по воспитательной работе факультета физической культуры ТГПУ.

С 1998 по 2014 годы Белоусов А.В. на разных руководящих должностях работал в администрации Города Томска и Томском политехническом университете.

В 2014 году Андрей Валерьевич стал деканом факультета физической культуры и спорта ТГПУ.

9 октября в стенах Томского государственного педагогического университета собрались команды первокурсников всех факультетов и институтов, чтобы отметить День Учителя ярким спортивно-развлекательным мероприятием.

• Институт детства и артпедагогики – ИДиА
• Институт иностранных языков и международного сотрудничества – ИИЯМС
• Историко-филологический факультет – ИФФ
• Технолого-экономический факультет – ТЭФ
• Факультет психологии и специального образования – ФПСО
• Институт физической культуры и спорта – ИФКС
• Объединённая команда физико-математического факультета – ФМФ и биолого-химического факультета – БХФ

С 08 по 10 сентября 2025 г. в спортивном комплексе «Юпитер» (г. Томск, ул. Смирнова, 48б) состоялся Открытый региональный турнир «Кубок Губернатора Томской области» по баскетболу среди женских команд, в котором приняла участие студенческая женская сборная команда ТГПУ.

Наши девушки уверенно заняли первое место и стали обладателем Кубка Губернатора Томской области!

С 9 по 16 сентября 2025 г. в п. Витязево (г. Анапа) состоялись Всероссийские соревнования по волейболу среди команд ветеранов женщины 55+, являющиеся, по сути, Чемпионатом России среди спортсменов данной возрастной категории.

20 октября в Санкт-Петербурге прошла международная научно-практическая конференция «Университет, открытый регионам: Интеграционные механизмы взаимодействия педагогического вуза.

На конференции от ТГПУ был представлен фундаментальный доклад сотрудников кафедры экономики и предпринимательства ТЭФ на тему: «Томский государственный педагогический университет в образовательном пространстве города: опыт организации преподавания курса финансовой грамотности».

Копытова А.И., Санфирова О.В., Нестерова О.А. и Лойко О.Т. поделились опытом преподавания финансовой грамотности в новых цифровых реалиях. Это интегральный курс, основанный на целом ряде дисциплин. Он предполагает взаимодействие различных структур: банки, библиотеки, музеи, вузы других регионов и так далее.

Докладчики отметили, что цифровая социализация в финансовой сфере предполагает многоуровневый аспект готовности субъектов к взаимодействию в ней. Это не только знания и информация, а в первую очередь мировоззренческие установки, которым сейчас уделяется особое внимание.

Сотрудники кафедры представили проект внедрения нового формата курса по финансовой грамотности. Главными вопросами которого являются:

Что преподавать в системе глобальных изменений;

Как преподавать, чтобы знания были востребованными и не повторяли информацию интернет-пространства с не выстроенной идеологией.

Каким образом преподавать, чтобы субъекты образования могли не только получать общеизвестную информацию, но и иметь как компетенцию интеллектуальное предпринимательское ценностно-смысловое мышление.  

«Лекционные и практические занятия по дисциплине «Основы финансовой грамотности» имеют практико-ориентированный подход: открытые лекции, индивидуальные задания, участие в конкурсах, конференциях, акциях и т.д.», − констатировала Копытова А.И.

Нестерова О.А. обратила внимание на то, что происходит бурное развитие, так называемых, «творческих финансовых индустрий», которые вытекают в результате особенного «ощущения среды», являющейся, в первую очередь, результатом смены потребительского поведения. В цифровом пространстве ежедневно появляются не профессионалы, применяющие запрещённые приемы по сбору аудитории, приемы, которые имеют плачевные последствия.

Лойко О.Т. особое внимание уделила персонализации в научном исследовании в области финансовой грамотности, − «Современное поколение не всегда знакомо с авторитетными позициями. Мы должны знать своих героев, в том числе и в научной сфере».

В заключении Санфирова О.В. отметила, − «Глобальная социодинамика, как финансовая категория, включает в себя изучение изменчивых социокультурных процессов современности. Это совокупность процессов функционирования, изменения и развития общества и его социальных структур».

Ирина Александровна Порхунова отметила, что важным элементом деятельности в данном проекте является постоянное техническое сопровождение участников, − «Студенты готовы и настроены заниматься подобной деятельностью, когда все понятно и своевременно представлено».

На конференции также присутствовали сотрудники научной библиотеки ТГПУ, которые постоянно оказывают сотрудникам кафедры огромную поддержку, как при подборке материала, так и в знакомстве с новыми изданиями, статьями, цифровыми платформами, а также активно помогают в организации выставок и предоставлении помещений под мастер-классы и проектную деятельность.

Наталья Анатольевна Семененко, директор библиотеки отметила, что взаимодействия библиотеки и вуза на новом уровне помогает сохранить научность и открытость современного образования. Фактор традиционности сегодня − это важный элемент стабильности социума − в этом огромный стратегический смысл.

Фотоотчет

С 10 по 14 октября 2022 года студенты технолого-экономического факультета из числа студентов 1, 2 и 3 курсов, обучающихся по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн, под кураторством преподавателя (педагога-дизайнера) Волкова Ивана Алексеевича посетили ряд мероприятий, запланированных в рамках реализации регионального проекта «Карьера в Сибири. Креативные индустрии».

Организаторами проекта выступили Департамент труда и занятости населения Томской области, ТурАкселератор. Партнерами проекта являлись: Союз Дизайнеров России, INRU Интеллектуальные события, АНО «Креативные индустрии Томской области» и Центр дизайн-мышления.

Проект был посвящен сервис-дизайну. Сервис-дизайн - это комплекс методов, которые позволяют улучшить взаимоотношения между компанией и клиентом. Это не визуальное проектирование продукта, это проектирование сервиса. Это то, что заставит клиента, вернутся в кофейню за новой чашкой кофе и написать благодарный отзыв в интернете.

Вот, что говорят участники о проекте:

«Страшно и интересно - вот две главные эмоции на начало проекта», - рассказывает Кривенко Мария. – Мы были в шоке, прослушивая лекции спикеров о чём-то совершенно новом и сложном. Вы знали о существовании проекта «красная линия» в Новосибирске, об исторических «заплатках» в городе Томске или о существовании креативного кластера «Пенаты»? Мы не знали, мы НЕ ВИДЕЛИ!».

«Если бы не проект, я бы так и не понимала практически ничего в проектной деятельности», - подчеркивает участник Токуреева Ульяна. – Точно не жалею, что мы туда попали. И главное!!! Появилось много возможностей в реализации своих идей, узнала много новых мест в Томске. Отдельная благодарность Александре Бобрецовой. Наиинтереснейший человек, для меня очень важно встречать таких людей, просто потому что я люблю начитанных и опытных людей (и видимо хочу стать такой же). Про таких людей отдельная книга нужна».

Новикова Фаина говорит: «Мне очень понравилось работать в команде над общим проектом, а также путешествовать в компании единомышленников по интересным местам города: креативный кластер «Пенаты», Музей Славянской мифологии, центр иммерсивного искусства «Особняк».

Участники заявляют, что продуктивно проходила работа на каждом этапе проекта. Организаторами была создана связь между образовательными учреждениями и индустрией, у них получилось создать творческую атмосферу, в которой каждый мог создавать, изучать и осуществлять свои идеи.

Вот некоторые эксперты и спикеры, которые поделись своими званиями с участниками проекта:

Александра Бобрецова, основатель INRU Интеллектуальные события и первого акселератора туристических проектов «ТурАкселератор», полномочный представитель президента «Союза Дизайнеров России» по Северо-Западному Федеральному округу.

Александр Лукоянов, аналитик и проектировщик. Он является сооснователем и генеральным директором исследовательской компании Сетевые Исследования, специализирующейся на сетевом анализе и изучении информационного поля/медиареальности.

Кураторами студенческих команд «Городской креативной экспедиции», в процессе создания креативных проектов выступили:

Людмила Дмитриева — заместитель Директора Кадрового центра «Работа России».

Алена Шафер — руководитель АНО «Центр иммерсивного искусства Томска».

Источники фото: РИА Томск, Томский обзор.

Алена Сенаторова — интернет-маркетолог, аналитик, участник городских проектов для школьников и студентов.

Евгения Силаева — карьерный консультант Кадрового центра «Работа России».

Сергей Раков — исследователь и аналитик, разработчик образовательных программ, преподаватель, руководитель проектами.

В ходе лекций спикеров участники проекта познакомились с такими понятиями, как сервис-дизайн, портрет клиента, путь клиента, точки касания и т. д. Все старания стали началом нескольких проектов.

Один из проектов был посвящен проблеме отсутствия у студентов, обучающихся по творческим направлениям (дизайнеры, художники, архитекторы), места, в котором можно общаться, вместе учиться и обмениваться опытом. Куда можно было бы приглашать специалистов для проведения мастер - классов, тем самым получая реальный опыт работы, который так необходим молодым специалистам. Выходом из данной ситуации стал проект, посвященный созданию креативного пространства в нашем городе.

Другим проектом был «ПУТЕWOODНИК», он был представлен командой «СПАСИБО», куда входили студенты ТЭФ. Команду возглавила Кривенко Мария, студентка 3 курса ТЭФ. Проект был посвящен проблеме улучшения пешеходных туристических маршрутов, связанных с деревянным зодчеством и преобразованием города Томска. Поэтому в названии проекта есть слова путь и дерево(WOOD).

В ходе разработки проекта участники прокладывали маршруты по городу, посетили Музей славянской мифологии. При передвижении по городу было замечено, что состояние пешеходных дорог находится в плохом состоянии. Для улучшения ситуации и был создан данный проект. Проект состоит из двух этапов: первый этап - это привлечение волонтеров из числа студентов, которые заинтересованы в преображении города, а также привлечение к проекту Администрации города Томска; второй этап - это разработка навигации и туристических маршрутов, по которым смогут ходить туристы и жители города.

Главный итог проекта – состояние, именно так говорит один из участников проекта и командир команды «СПАСИБО» Кривенко Мария:

«Мое состояние было невероятным, я переполнена разными эмоциями и вдохновением. Хочется создавать, решать проблемы, открылось много возможностей в реализации своих идей, пришло понимание того, куда ты идёшь и зачем. В общем, ощущение безграничности теперь внутри каждого из нас, ведь за пять дней мы смогли окунуться во что-то совершенно новое и совершили невозможное - мы видим, попробуйте и вы, увидеть в привычном университете, компании, городе, мире - что-то новое, тогда все это станет для вас источником невероятной силы».

На проекте «Карьера в Сибири. Сибирь. Креативные индустрии» у КАЖДОГО была возможность прокачать собственный проект и развить навыки графического дизайна, без знания которого невозможна профессиональная деятельность успешного веб-дизайнера, развить коммуникации, работу в команде и с клиентами, маркетинговые исследования, экономическую целесообразность, наблюдение и анализ среды.

В рамках проектных мероприятий студенты дизайнеры приобрели умения по основам исследования медиареальности, инфополя, способам фиксации пользовательского опыта и принципам построения карт клиентского пути (визуализация текущего опыта клиента). Данные умения пригодятся студентам не только в сфере дизайна, но и в привычной жизни.

Спикеры проекта поделились со студентами ТЭФ знаниями и опытом в области трендвотчинга и упаковки собственного продукта. Интересной и важной была лекция об общественных и креативных пространствах как точках притяжения. Не обошлось и без социологии, без которой в дальнейшем невозможна продуктивная работа с клиентом. Казалось, что город все мы знаем хорошо, но благодаря спикерам и организаторам проекта, на практике выяснилось обратное.

И это круто! Сейчас на уже знакомые дома и привычные улицы мы смотрим изучающим младенческим взглядом. Навыки и полученные знания, безусловно, найдут место в деятельности каждого участника проекта.

15 октября студенты ТЭФ наряду со студентами других факультетов ТГПУ и ТПУ участвовали в межвузовской деловой игре «Рынок и капитал», организованной в рамках Федеральной программы по развитию молодежного предпринимательства «Я в деле». 

Главная задача игры − заработать как можно больше баллов и показать всем, что твоя бизнес-стратегия самая эффективная. В ходе игры у студентов было 4 инструмента: работа по найму, инвестиции, бизнес, доверительное управление.

Команда ТЭФ (Туленков Максим, Шаркова Олеся, Юрьева Мария, Шмидт Анастасия, Хромых Дана - 711 группа) под руководством Арышевой Галины Владиславовны, директора бизнес-инкубатора социальных инноваций и социального предпринимательства ТГПУ заняла призовое второе место.

«Мероприятие очень понравилось. Это хороший кейс для наработки управленческих командных навыков, для развития стратегических навыков», − высказался Туленков Максим, студент 711 группы ТГПУ.

«Участвуя в игре «Рынок и капитал» ребята окунулись во взрослую жизнь, работали в команде и добивались финансовой цели, применяя инвестиционные инструменты, принципы управления бизнесом.  Образовательный процесс, построенный в игровом формате, − отличный способ формирования у студентов межпредментых компетенций», − прокомментировала Галина Владиславовна.

Поздравляем ребят с достойной Победой и желаем в дальнейшем только высоких командных результатов!

Привет студент! У Бизнес-инкубатора ТГПУ новый директор - Арышева Галина Владиславовна - активный и творческий человек. Опыт проектной деятельности и кураторства уже более десяти лет.

За один месяц работы участвовала в проведении Всероссийского экономического диктанта, привлекла к диктанту более 100 студентов; сформировала 10 групп на Финансовые бои (FinCup), которые в настоящее время проходят отборочный турниры; организовала две группы студентов различных специальностей на мероприятие «Я в деле: «Рынок и капитал» из ТГПУ и ТПУ, которые заняли первые призовые места и получили возможность участия в курсе START UP; осуществляет курирование студентов в рамках межвузовского взаимодействия.

С сентября 2022 года Галина Владиславовна для оперативного информирования студентов создала телеграмм-канал Проекты, конкурсы бизнес-инкубатора, в режиме онлайн вела трансляцию об участии студентов в различных активностях. На 15 октября в телеграмм-канале уже около 200 подписчиков.

«Дело в том, что современный социум претерпевает глобальные ценностно-смысловые изменения, формируется новая система предпринимательского мышления, происходит разрыв с глобалисткой системой ценностных координат. Нужно идти с опережением, чувствовать реальность», − отметила директор бизнес-инкубатора Галина Владиславовна.

Бизнес-инкубатор является тем звеном, который связывает воедино новые теоретические положения, формирует новое практико-ориентированное предпринимательское мышление. Педагогический профиль как никогда находится на передовых позициях. Нужно идти с опережением и предвидеть эти изменения для того, чтобы среагировать и быстро подстроиться под них. В настоящее время не может существовать без бизнес-инкубатора ни один вуз.

Бизнес-инкубатор ставит важные вопросы: Как на практике применить теоретические знания, которые имеют глобальную, скоростную тенденцию к ускорению? Как сделать так, чтобы теория продолжала опережать практику, а не наоборот? Как сделать так, чтобы ведущие, новаторские идеи быстро адаптировались к реальности?

Например, на повестке дня стоит вопрос самозанятости. Педагог после окончания педагогического университета должен также иметь широкие возможности для трудоустройства. Вопрос самозанятости для творческих личностей всегда был и остается одной из самых важных задач любой системы образования, а педагогической в первую очередь. Чтобы быть самозанятым нужно очень четко чувствовать конъюнктуру рынка. Никакая другая сфера не может это обеспечить. Экономика выходит на первое место и выполняет ту роль, которую раньше выполняла философия: собирает данные всех наук в единую систему экономической реальности.  

Сегодня на проблему нельзя смотреть однобоко, ее нужно видеть с разных сторон. Галина Владиславовна – человек с огромным потенциалом, она сможет рассмотреть и соединить воедино глобальные изменения в естественно-научном, лингвистическом, экономическом и психологическом поле и передать эти знания студентам.

«Дорогие студенты, приглашаю вас в телеграмм-канал бизнес-инкубатора ТГПУ (https://t.me/+uASBW7l6nEVlMDIy), где вы сможете оперативно получать информацию о конкурсах, проектах, и участвовать в них. Главное, будьте активными, прокачивайте свои soft и hardskills, а не просто читайте очередную информацию в социальных сетях! Я делаю для вас все возможное. Теперь очередь за вами, ваш ход! Вместе мы сила!» − пригласила директор бизнес-инкубатора Арышева Галина Владиславовна.

Педагоги кафедры экономики предпринимательства стали активными участниками XXXII Международной междисциплинарной научной конференции «Человек и природа: структурные и региональные проблемы социоестественной эволюции», которая прошла с 05-08.10.2022 года в городе Ярославле.

В рамках конференции на секции «Прошлое, настоящее, будущее культур и регионов» был представлен научный доклад, посвященный фактуре подготовки учёного в современных реалиях, которые бы отвечали требованиям данного времени. Доклад был представлен коллегами как комплексное междисциплинарное исследование, верифицирован на кафедре в системе преподавания дисциплин. Вопросами персонализации в науке кафедра занимается давно. Неоднократно проходили мероприятия с иностранными студентами и студентами ТГПУ на базе Томского политехнического университета. Студенты ТГПУ проходили анкетирование по вопросу знания научных деятелей г. Томска. Есть определенные пробелы, которые необходимо устранить. Именно это и подтолкнуло коллег к реализации комплекса мероприятий по данному вопросу.  Надеемся, что это будет реализовано в ближайшее время. Формат пока обсуждается с коллегами Томской духовной семинарии.

В докладе отдельно отмечен фактор социально-экономической безопасности, которым уже на протяжении последних трёх лет активно занимается кафедра. Например, в рамках курса инклюзивная экономика проводится параллельные обоснования ценностно-смысловых доминант инклюзивного капитализма западной формации и инклюзивной экономики России. Студенты отмечают, что действительно это диаметральные понятия, разобрав которые понимаешь процессы России на ином, более глубоком уровне. Гражданская позиция вещь сегодня одна из сложных. Необходим аргументированный подход в студенческих аудиториях, с фактами, цифрами, персоналиями.

В своем докладе Ольга Тимофеевна Лойко и Ольга Владиславовна Санфирова обратили огромное внимание на фактор научной дипломатии, которая может стать основой реализации задач ФГОС. Санфирова О.В. обратила внимание на то, что потребности в адаптации иных кросс культурных субъектов в современной реальности и в современной обстановке требуют особого внимания для вливания в научную региональную среду.

 «Совместная научная работа по освоению историко-культурного пласта науки один из возможных путей становления личности современного учителя», − констатировала Ольга Владиславовна

«Особо актуален сейчас персонифицированный подход к деятельности учёных как в мире, так и в регионе. Научные достижения, открытия, вклад в экономическое социально-культурное развитие региона имеют огромное значение с точки зрения личностно-ориентированного подхода», − сказала О.Т. Лойко.

Огромное внимание авторы уделили вопросу возможности в рамках современного вуза подготовить настоящих ученых, умеющих комплексно подходить к решению проблем различного уровня.  Ответ был однозначно - да. Коллеги были удивлены огромным количеством интереснейших курсов магистерского образования, которые напрямую связаны с духовно-нравственным научным становлением учителя. Наиболее стратегическими оказались «Инклюзивная экономика» и «Технологии визуализации в научном исследовании». Данные курсы рассматривают вопросы поведенческой экономики и педагогики в интегративном структурированном единстве таких наук как: психология, философия, экономическая география и регионалистика и др. Умение работать с информацией, видеть мир как целостное пространство, в котором происходят крупнейшие мировоззренческие процессы, выделять фейковую информацию это сейчас, наверное, одна из важных задач образования.

Как определить современным субъектом образования данного вуза свой маршрут? Ответить на вопрос что для него является наука и какую смыслоразличительную функцию она несёт. Наука − это вопрос трудоустройства?  Наука − это профессиональное самоопределение или наука − это образ жизни и призвание?

Сегодня наука − это язык интеллектуальной дипломатии, к которой должен быть готов любой субъект образования, особенно педагогический вуз.

Профессор кафедры экономики и предпринимательства Лойко О.Т. неоднократно заявляет о важности обращение к персоналиям, которые внесли огромный вклад в науку не только региона, но и страны.  «В первую очередь это вопрос малой родины. Мы должны знать своих героев», − добавила профессор.

11 октября в Томском государственном педагогическом университете успешно завершились курсы повышения квалификации для преподавателей-организаторов и учителей учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР).

Центр дополнительного образования и развития компетенций совместно с Институтом развития педагогического образования приглашает принять участие 31 октября - 5 ноября 2025 г. в V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции Культурно-историческая память и современные образовательные практики.

Кафедра педагогики и управления образованием ИРПО ТГПУ приглашает вас на конкурс творческих работ «Оживляя педагогику».

В пятницу, 6 февраля, состоялась лекция на тему «Современные цифровые технологии в преподавании русского языка как неродного», прошедшая на электронной платформе ВВВ. Лекция, которую прочитала для всех заинтересованных лиц, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории языка и методики обучения русскому языку Елена Александровна Серебренникова, по мнению всех слушателей, подключившихся к трансляции, отличалась информативностью, актуальностью и сосредоточенностью на освещении новейших цифровых ресурсов, известных сегодня в предметной методике.

Кафедра теории языка и методики обучения русскому языку историко-филологического факультета Томского государственного педагогического университета приглашает преподавателей и студентов, а также всех желающих на онлайн-лекцию по теме «Современные технологии в преподавании русского языка как неродного». Лекция проводится в рамках мероприятий, посвященных Дню российской науки.

В рамках семинара «Актуальные проблемы преподавания русского языка» студенты-филологи выступили в роли руководителей индивидуальных образовательных проектов для обучающихся 10 классов МАОУ СОШ № 14 имени А. Ф. Лебедева г. Томска.

В преддверии наступающего Нового года хотелось бы вспомнить о тех проектах, которые мы с вами реализовали в 2025, о тех традициях, которые требовали от нас пристального внимания и максимального включения, о тех успехах, которыми гордимся!

19 декабря 2025 г. на ИФФ состоялась организованная кафедрой русского языка ИФФ в партнерстве со школой № 36 г. Томска VII Всероссийская открытая сетевая конференция медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество» с участием школьников, студентов, магистрантов, учителей, преподавателей вуза.

ПРОГРАММА ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИИ И ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ»

26-27 февраля 2026 года

Место проведения: Научная библиотека ТГПУ (г. Томск, ул. Герцена, 66)

В рамках декады людей с инвалидностью, 02 декабря 2025 г. студенты 4 курса 822 группы ФПСО (направленность (профиль) «Специальная психология и педагогика») участвовали в практикуме «Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников разных нозологических групп» на базе МАДОУ детский сад общеразвивающего вида № 5 г. Томска.

Ежегодно студенты факультета дошкольного и начального образования принимают активное участие во Всероссийских и Международных конкурсах научно-исследовательских работ.
В этом году бакалавры и магистранты вместе с научными руководителями – Вахитовой Галией Хамитовной и Никольской Ольгой Лазаревной, доцентами кафедры педагогики и методики начального образования участвовали в Межрегиональном (с международным участием) конкурсе научно-исследовательских работ студентов – будущих учителей начальных классов, музыки и воспитателей ДОУ, магистров педагогического образования на базе ТГПУ им. Л.Н. Толстого (г. Тула).
Участие студентов в подобных конкурсах способствует их интеллектуальному росту, развитию научного творчества. Научно-исследовательские работы Рябцевой Ирины, Минченко Вероники и Форш Ульяны отмечены дипломами I, II и III степени, работы Адеевой Татьяны и Галяутдиновой Валерии отмечены дипломом базового уровня.

Желаем творческих успехов, интересных проектов и новых достижений!

В рамках интерактивной встречи студентов 5 курса факультета дошкольного и начального образования ИПиП и педагогов дошкольного образования МАДОУ № 63 г.Томска состоялось демонстрационное аттестационное испытание по дисциплине "Проектирование образовательных программ дошкольного образования" (преподаватель -  Файзуллаева Е.Д., доцент кафедры дошкольного образования, к.психол.н.).

23 марта 2019г в ТГПУ (пр. Комсомольский, 75) уже во второй раз пройдёт Ежегодный Фестиваль "Раннее развитие и после трех еще не поздно!" Организатор Фестиваля – Сибирское представительство Международной Академии Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития.
Участниками Фестиваля могут стать: психологи, педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели, студенты, руководители детских студий, центров и клубов! На Фестивале будет представлено большое количество мастер-классов, тренингов и семинаров для педагогов, логопедов и психологов, а также консультации для руководителей детских частных учреждений. Участник может посетить неограниченное количество мастер-классов в течение всего дня с 10.00 до 18.00. По всем вопросам о приобретении билетов обращайтесь в профком!