5 июля конференц-зал Научной библиотеки Томского государственного педагогического университета наполнился настоящими профессионалами. Ведь 38 студентов физико-математического факультета получили долгожданные дипломы бакалавра.

     Учебный год близится к своему завершению, студенты переживают о предстоящих экзаменах, строят планы на лето, а обучающиеся 1 курса подводят итоги года.

     1 июня был очень насыщенный день – День Защиты детей. Наши студенты выступили в роли организаторов, волонтёров и игротехников на нескольких площадках ТГПУ, города Томска и Томской области.
     Будущие педагоги приняли обучающихся Томского физико-технического лицея на территории Технопарка универсальных компетенций. Для ребят работали станции по физике, математике и информатике.

     В течение прошедших двух недель студенты и преподаватели физико-математического факультета провели ряд мероприятий, направленных на научное, образовательное и творческое развитие.

     В течение прошедших двух недель студенты и преподаватели физико-математического факультета провели ряд мероприятий, направленных на научное, образовательное и творческое развитие.

     12 мая состоялся круглый стол, в рамках которого студенты и преподаватели физико-математического факультета обсудили вопросы современного образования, новых технологий в обучении, мотивации и ЕГЭ. Участникам была предоставлена возможность высказать свою точку зрения на обсуждаемые проблемы, а в дальнейшем сформулировать общее мнение, либо чётко разграничить разные позиции сторон. Преподаватели услышали голос студентов, а студенты взглянули на преподавателей с новой стороны.

     16 мая прошла интеллектуально-развлекательная (околоинтеллектуальная) игра «Обмани меня», в которой столкнулись 4 команды: «Котик в кепке», «Ежи», «Мюнхгаузены», «Анигиляторная кепка».
     Перед участниками стояла необычная задача: им необходимо было придумать такое определение слов, чтобы другие команды приняли его как верное. Команды были заряжены на победу, при этом было весело и познавательно, так что время пролетело незаметно.
     С наибольшей суммой баллов победу одержала команда «Котик в кепке».
     
     19 мая состоялся фееричный финал самого творческого конкурса нашего факультета «Мисс и Мистер ФМФ'22». Атмосфера грации, юмора, в тоже время небольшого напряжения царила на сцене Педагогического в этот день. После продолжительного обсуждения, совещания членов жюри, результаты распределились следующим образом: 
    в номинации «Мисс грация» победу одержала Дана Федорова;
    в номинации «Мисс харизма и мистер харизматичность» победили Алина Грица и Евгений Коротеев;
    в номинации «Мисс яркая улыбка и мистер креативность» лучшими стали Алина Павлова и Михаил Толстогузов;
    в номинации «Мисс и мистер интеллект» одержали победу Анастасия Герц и Захар Ашлапов;
    в номинации «Мисс и мистер обаяние» признаны лучшими Арина Габидуллина и Егор Крылов;

     Победителями конкурса «Мисс и Мистер ФМФ'22» стали Анастасия Герц и Михаил Толстогузов.

     Все остались под большим приятным впечатлением, группы поддержки не смолкая поддерживали участников.
     «Мисс и Мистер ФМФ поразил меня своей масштабностью, на нём я ощущал себя не как на факультетском, а как на университетском мероприятии. Участники старались удивить публику, демонстрировали свои необычные таланты. Если будет возможность, то я обязательно схожу на данное мероприятие в следующем году» – делится впечатлениями Председатель Студенческого Совета БХФ Роман Коновалов.
     «Отрадно, что Дни наук на ФМФ вновь вернулись в очный формат. В этот раз программа получилась особенно насыщенной и интересной, они стали действительно событием для факультета. Это прекрасная возможность в неформальной обстановке обсудить насущные темы с преподавателями, в рамках студенческой конференции представить результаты свих первых научных проб, расширить научный кругозор, испытать себя в интеллектуальных играх и просто весело и интересно провести время. Такие мероприятия полезны для профессионального и личностного роста, позволяют вывести на новый продуктивный уровень взаимодействие преподавателей и студентов» – говорит декан физико-математического факультета Елена Георгиевна Пьяных.
     Дни наук – ежегодное мероприятие на нашем факультете. Мы совершенствуемся, вносим коррективы, стараемся получать положительные отзывы от студентов и преподавателей, которые принимают участие в наших мероприятиях.

     Весна 2022 наполнена немалым количеством событий, в том числе спортивных. Наконец завершилась Спартакиада ТГПУ среди сборных команд факультетов и институтов. 8 видов спорта, 4 факультета и 2 института продемонстрировали свою силу, ловкость, мастерство и, конечно же, командный дух.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Первый этап Эстафет стартовал 11 апреля и завершился 30 июня 2024 год под единой тематикой «Семейный бюджет: как не ссориться из-за денег?».

Цель «Всероссийских просветительских эстафет «Мои финансы»» - обеспечение перехода от финансовой грамотности к финансовой культуре: повышение интереса экономически активных граждан России к темам финансовой грамотности, мотивация их к улучшению своего уровня знаний и рационального поведения; объединение и синхронизация усилий участников реализации Стратегии повышения финансовой грамотности, формирования финансовой культуры до 2030 года в проведении информационно-просветительских мероприятий для населения Российской Федерации, а также расширение охвата аудитории информационно-просветительскими мероприятиями под эгидой ведомственного проекта Минфина России «Новая финансовая культура (МоиФинансы: просто о сложном)».

Студенты ТГПУ и педагоги кафедры экономики и предпринимательства, сотрудники Бизнес-инкубатора ТГПУ присоединились к эстафете 21 июня. Около 50 студентов заочного отделения ФПСО приняли участие в тренинге по формированию безопасного экономического поведения, разработанного и проведенного доцентами кафедры экономики и предпринимательства Санфировой О.В. и Нестеровой О.А. Тренинг состоял из четырех частей: лекционная часть, доклады студентов и ответы на вопросы; практические задания «Искусственный интеллект в финансовой грамотности»; самостоятельная работа над разработкой игрового тестирования «Личное самоопределение в финансовом выборе», наблюдение за формированием предпринимательским поведением студентов-психологов на тренинге предпринимательских компетенций и работа в группах по теме «Личные компетенции выстраивания предпринимательских маршрутов».

В целом тренинг включал: психодинамический, поведенческий, гуманистический подходы. Он был спланирован и направлен на психологическую коррекцию, обучение, терапевтическое воздействие. Модельное конструирование ситуаций, спонтанные решения возникших задач позволили сделать тренинг активным и продуктивным.

«Саймон ввел в экономическую теорию термин ограниченная рациональность – это явилось отправной точкой поведенческой экономики! Эмоциональное состояние, контекстуальный выбор, способности человека по обработке информации, разрывы между намерением и поведенческим спектром, – отметила Санфирова О.В. – Педагогика Каменского – экономическое воспитание, психологические инструменты, финансовые универсализм: вот тот небольшой интегративный спектр, который был активирован в тренинге».

Доклады по темам (влияние родителей на формирование финансового мышления детей; влияние денег на психологическое поведение человека; влияние когнитивных искажений на финансовое поведение; роль психологии в распознавании финансовых мошенников; индивидуальные особенности в деструктивном финансовом поведении; виды и типы проективных методик в оценке финансового поведения и пр.) вызывали бурные дискуссии, в рамках которых студенты отрабатывали навыки психолого-поведенческих вопросов в финансовой сфере.

«Роль родителей в формировании финансового мышления начинается с трудового воспитания», – констатировала студентка ФПСО Килина Валерия Владимировна.

«Вопрос трудового воспитания и финансовые стереотипы – главные отправные связующие элементы финансового здоровья, которое формируется сложно поэтапно и комплексно», – констатировала студентка ФПСО Асынгарева Милана.

Как работать с ребенком, который не может не умеет копить? - поступил вопрос от группы. Специалисты инсценировали ситуацию и ответили на вопрос с позиции психологического консультирования. Проиграв предложенную моделированную ситуацию вопрос был снят с повестки. Другие ситуации отражали вопросы когнитивных искажений, типы финансовых зависимостей, психологические мотивы личности в вопросах безопасного поведения.

«Я – мать многодетной семьи. Как мне объяснить ребенку, что мы не можем купить айфон?» – вопрос, заданный на тренинге, вызвал мощный дискуссионный штурм. Варианты были предложены разные – решение потребительских сущностей поведения, жизненных комплексов, вопросов стойкости и денежной зависимости.

Большое внимании было уделено новому интегративному термину «финансовой интеллект», где отражается роль эмоций в формировании безопасных финансовых решений. Авторы ситуации: студентки Денисова Марина, Бабичева Маргарита, Щелканова Елена.

Задачей практического задания «Искусственный интеллект в финансовой грамотности» было показать значимость искусственного интеллекта, опасность и важность включения его в формат психологического консультирования по финансовым сюжетам. Группе была предложена игра, где необходимо было определить кто из персон смоделирован нейросетью, а кто является живой персоной. Активировался новый вид мошеннической акции. Участники комментировали, что очень сложно было определить даже психологам. Наблюдательность за психосоматическими и коммуникативными реакциями предполагала активизацию психологических знаний и применение их в обычной жизни.

С 24 по 28 июня 2024 года в социальных сетях Бизнес-инкубатора ТГПУ, а также в группах в Телеграм-канале проводилась просветительская работа по финансовым целям, семейному бюджету, правилам финансово-цифровой безопасности в семье, были размещены чек листы для решения ежедневных финансовых вопросов в шуточной и игровой форме, а также ссылка на видео-материалы для дополнительного углубленного изучения других тем финансовой грамотности. С информационными постами на 01.07.2024 ознакомилось более 130 человек, около 15 приняли участие в опросах обратной связи к постам.

Следующий этап состоится с 1 июля по 30 сентября с тематикой «Первые деньги – как управлять». Следите за информацией в новостях и социальных сетях ТГПУ и Бизнес-инкубатора ТГПУ.

20 июня 2024 года на технолого-экономическом факультете прошла  защита выпускных квалификационных работ студентов, обучавшихся по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладного искусство и дизайн.  В состав государственной экзаменационной комиссии 2024 года входили преподаватели кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна и работодатели: Калинюк Юрий Владимирович - Начальник департамента образования Томской области, председатель ГЭК; Елисеев Владимир Анатольевич – директор ОГБПОУ «Томский индустриальный техникум»; Воеводин Николай Андреевич –  директор ОГБПОУ «Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг»; Довиденко Фатима Таймуразовна  - Заместитель директора по учебно-методической работе ОГБПОУ «Томский механико-технологический техникум».

На защиту были представлены 16 выпускных квалификационных (бакалаврских) работ.

В процессе работы ГЭК студенты демонстрировали высокую степень готовности к профессиональной деятельности, как в плане педагогической компетентности, так и в плане компетентности в профильной сфере.

По результатам защиты комиссия единогласно оценила отличный уровень теоретической и практикоориентированной  подготовки выпускников технолого-экономического факультета.

Комиссия особо отметила умения выпускников по изготовлению и дизайну арт-объектов, представленных студентами в разных техниках декоративно-прикладного творчества:

Дизайн-проект на тему «Создание графических иллюстраций в формате комикса «Лапы вверх» - Григорьева А.

Дизайн-проект «Студия оформления бровей THE BROVIS» - Коноплева Д.

Дизайн-проект на тему «Изготовление объектов декоративно-прикладного искусства в этническом стиле» - Кривенко М.

Арт-объект в технике биссероплетения «Весеннее колье» - Макаркина Я.

Дизайн-проект «Проектирование коллекции одежды в стиле «Гранж» с элементами этнического стиля» - Новикова Ф.

Арт-объект в витражной технике «Тиффани» - Перегудина С.

Арт-объект «Морской берег» в технике росписи эпоксидной смолой – Раззамазова П.

Дизайн-проект «Концепт-арт игрового персонажа» - Романовская С.

Дизайн-проект «Авторская шарнирная кукла на основе игрового персонажа» - Спирина П.

Дизайн-проект «Роспись набора посуды в японском стиле» - Родионова Е.

Проект журнального дизайна «Меандр» - Токуреева У.

Интерьерная живопись в декорировании интрьера – Уланова А.

Дизайн-проект «Хаори-кэжуал по-японски» - Фатеева Е.

Проектирование сценического костюма – Федосеева Е.

Дизайн-проект на тему «Иллюстрации к сказочной повести А.М. Волкова «Волшебник Изумрудного города» - Чуплыгина А.

Дизайн-проект на тему «3D модель в урбанистическом искусстве «Striet art» - Шестаков М.

Всем выпускникам предложено поступить в магистратуру, в первую очередь по направлениям 44.04.01 Педагогическое образование, Методические системы и технологии в предметном обучении и 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям), Предпринимательство и стартап - проектирование в социальной сфере. Также работодателями предложены вакантные должности для трудоустройства выпускников в системе образования Томской области.

Поздравляем педагогов-дизайнеров с успешным завершением обучения в Томском педагогическом университете, желаем карьерного роста и новых побед на профессиональной ниве!

Отзывы членов государственной аттестационной комиссии:

Калинюк Юрий Владимирович https://vk.com/id711101940?from=search&w=wall711101940_4821%2Fall

Елисеев Владимир Анатольевич https://vk.com/feed?w=wall96377345_493

В Томске 7-8 июня 2024 года состоялся III Фестиваль брендов одежды  «МОДНЫЙ ДВОРИК - 2024». Организаторами фестиваля выступали Департамент по молодежной политике Томской области и Департамент потребительского рынка Администрации Томской области. Мероприятие приурочено ко Дню работников текстильной и лёгкой промышленности. Главной целью фестиваля являлось продвижение локальных брендов, развитие креативной индустрии и популяризация моды в Сибирском регионе.

Фестиваль стартовал с 2022 года и с каждым годом масштаб проведения мероприятия увеличивается. Так, например в 2023 году в Томском фестивале брендов одежды «Модный дворик» приняли уже в 3 раза больше региональных представителей швейных организаций по сравнению с 2022 годом, а также были привлечены представители индустрии моды из Кемеровской области. Общее количество участников Фестиваля 2022 года составило 40 предприятий. В 2024 году в Фестивале приняли участие 42 Томских и Кемеровских предприятия бренда одежды, обуви и аксессуаров.

В первый день Фестиваля 7 июня прошла Деловая программа для участников-предпринимателей в сфере производства одежды и текстиля.  Программа включала лекции от экспертов в области моды, дизайна и креативных индустрий, а также представителей государственных органов и руководителей профильных образовательных организаций.

В мероприятии от ТГПУ приняла участие доцент кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна Альфира Шайфулловна Бодрова. В формате открытого микрофона участники обсудили проблемы подготовки квалифицированных кадров по наиболее востребованным профессиям; актуальные вопросы в сфере производства одежды для томских брендов; ситуацию на рынке швейных профессий, практику трудоустройства; предприниматели поделились формулой своего успеха и  личным опытом ведения бизнеса. В завершении Деловой программы участники постарались выстроить стратегию по решению выявленных, в ходе обсуждения, проблем.

«Фестиваль  представляет собой показ мод на открытом воздухе. Он задуман для того, чтобы томские бренды одежды смогли познакомить томичей со своими коллекциями. Кроме того, в формате обсуждения были затронуты проблемы подготовки кадров  швейной промышленности в регионе», - отметила Альфира Шайфулловна

8 июня Фестиваль прошел в Губернаторском квартале. Насыщенная программа Фестиваля включала мастер-классы, показы коллекций одежды от томских производителей, консультации стилистов и выступление кавер-групп. В мероприятиях второго дня локально принимали участие и студенты 1-4 курсов технолого-экономического факультета, обучающиеся по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн.

В минувшую пятницу 7 июня прозвучал Последний звонок для выпускников-бакалавров технолого-экономического факультета.

В 2024 году выпускаются 48 бакалавров по направлениям подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Экономика и Право

Последний звонок прошел в формате видеоигры «Перезагрузка», в которую вошли танцевальные номера, юмористические видеоролики, песни под гитару.

В рамках праздничного мероприятия прозвучали поздравительные и напутственные слова, как со стороны администрации факультета, так и благодарственные слова со стороны студентов-выпускников. Будущие педагоги порадовали преподавателей цветами.

Как все проходило, можно посмотреть по ссылке https://vk.com/tspu_ru?w=wall-1174277_18587

Бой с главным босом или…то, как скоро выпускники технолого - экономического факультета пройдут финальный уровень и войдут во взрослую жизнь. 

Совсем скоро на технолого-экономическом факультете пройдет одно из самых важных событий любого студента — последний звонок «Перезагрузка»! 

Где главными персонажами станут представители выпускных групп 791, 1103, 1191. 

КОГДА: 7 июня 

ГДЕ: Комсомольский, 75 (3 этаж, актовый зал)

ВО СКОЛЬКО: сбор гостей в 13:30, начало в 14:00

Уважаемые выпускники!

Вы проделали огромный путь! Мы с нетерпением ждем каждого из вас на столь значимом мероприятие и надеемся, что вы уже подготовили свои номера!

Благодарим Первичную профсоюзную организацию студентов ТГПУ за помощь в реализации праздника, имеющего большое значение в жизни для каждого студента!

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Команда студентов Историко-филологического факультета ТГПУ (365 группа) в составе Елизаветы Зиминой, Виолетты Старосек и Андрея Шестакова заняла III место в дебатах, посвящённых Году единства народов России, среди обучающихся, студентов и молодых специалистов, которые прошли 27 октября на базе МАОУ СОШ №36 города Томска.

Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! Поздравляем!

Уважаемые коллеги! 2–3 ноября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете проходит VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

Нас ждут два дня интенсивной работы: панельные дискуссии, 5 тематических секций, круглый стол, посвященный наследию П.И. Макушина, презентация нового учебника «История нашего края. Томская область» и многое другое.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

2–3 ноября 2026 года Институт развития педагогического образования ТГПУ и Историко-филологический факультет ТГПУ проводят VI Всероссийскую с международным участием научно-практическую конференцию «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».