Спешим поздравить сборную команду физико-математического факультета с победой в интеллектуальной игре "Что? Где? Когда?", посвященной единству народов, которая состоялась 18 марта 2018 года в стенах Томского государственного педагогического университета.
     Помимо диплома I степени, ребятам был вручен кубок "Дружба народов"!
     Желаем дальнейших побед!

  На площадке ТГПУ совместными усилиями Физико-математического факультета ТГПУ, Института прикладной информатики ТГПУ, Факультета безопасности ТУСУР, ТПУ, ТГУ и ТОИПКРО 15 декабря прошел Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по программированию 2017-2018 гг.
     Более 100 школьников Томска и Томской области стали участниками олимпиады. 
    Победителями и призерами этапа среди 10-11 классов стали: Шилов А. Л., Выгон Р. С. и Марков В. Н., среди 7-9 классов стали: Павлюк И. В., Степанов М. А. и Чувашов Е. Ю. 
Поздравляем всех участников олимпиады!

     На днях проходили соревнования по стритболу среди первокурсников ТГПУ (юноши).
     От физико-математического факультета принимали участие:
   Роман Мейдер
   Владислав Материков
   Олег Трунов
   Владислав Широков

     Поздравляем ребят с победой и желаем успехов во всех дальнейших делах!

     Каждый семестр на 8-9 неделе обучения проходит срез знаний под негласным названием "Контрольная точка".
     В первом семестре 2017-2018 учебного года по итогам "КТ" лучшие результатты показали студенты 1 курса 472 группы.
     Ребята прктически не имею пропусков занятий и имеют отличные результаты по знаниям.
     Поздравляем студентов 472 группы! Желаем и дальше держать высокую планку!

P.S. В виде поощрения было принято решение: наградить победителей пиццей!

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

В июне на базе МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась международная конференция «Экспериментальные исследования языка», в которой приняла участие студентка нашего института.

В Институте иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета состоялось знаковое событие — первый выпуск совместной программы двойных дипломов, реализуемой с 2022 года совместно с Цзилиньским университетом иностранных языков (г. Чанчунь, КНР).

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Доцент кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна ТЭФ ТГПУ Бодрова Альфира Шайфулловна организовала и провела 12 мая 2023 экскурсию в Музей декоративно-прикладного искусства народов Сибири.

Целью экскурсии являлось приобщение слушателей к изучению, приобщению и творческой интерпретации традиционных культурных ценностей народов Сибири.

Экскурсию посетили участники клуба «Вольный пенсионер» г. Томска. Посещение музея декоративно-прикладного искусства народов Сибири вызвало огромный интерес у участников. Они познакомились с историей экспонатов, традициями декора изделий. У экскурсантов была возможность рассмотреть образцы, узнать технические особенности изготовления некоторых экспонатов. Работы выставки служат наглядными пособиями при изучении свойств материалов и их декоративных возможностей.

 «Я в полном восторге от увиденных экспозиций, экскурсия проведена на понятном, доходчивом уровне, очень познавательно. Такие экскурсии - это новые возможности для саморазвития», - поделилась впечатлениями участница экскурсии (член клуба «Вольный пенсионер) Соколова З.Т.

В завершении мероприятия участниками были сделаны памятные фото, для этого в музее была устроена фото зона на фоне экспозиции.

11 мая 2023 г. студенты ТЭФ, обучающиеся по направлению подготовки Педагогическое образование, направленность (профили) Технология и безопасность жизнедеятельности, посетили воркшоп, организованный Инженерной школой информационных технологий и робототехники НИ ТПУ. Программа воркшопа включала в себя пять блоков: программирование Lego Mindstorms EV3, управление Robotino Festo, управление манипулятором Kuka, программирование Promobot, управление промышленными роботами.

Lego Mindstorms EV3 - это набор для сборки, перестройки, программирования и управления роботами LEGO. Бесплатные программы и приложения позволяют подключить роботов к компьютерам, планшетам или смартфонам.

Robotino — это автономный мобильный робот на базе всенаправленных колёс, благодаря которым робот может перемещаться во всех направлениях, а также поворачиваться вокруг своей оси. Данная робототехническая система предназначена для базового и дальнейшего обучения, а также, как платформа разработки для университетов и колледжей. Студенты получили навыки самостоятельного программирования и управления роботами компании Festo благодаря простому и отзывчивому интерфейсу Robotino View — программного обеспечения для интерактивного графического программирования робота. Результат программирования можно было наблюдать сразу на демонстрационном стенде.

На одной из площадок студентам показали работу промышленных роботов KUKA. Компания KUKA Roboter представляет модельный ряд промышленных роботов - это консольные роботы, сварочные роботы, роботы-паллетоукладчики, коллаборативные роботы и другие. Многофункциональные манипуляторы напольного исполнения заменяют человека на сложных и опасных работах, повышают производительность и снижают затраты, что дает мощный толчок к дальнейшему развитию предприятий и промышленности в целом.

«Мероприятие оставило самые положительные впечатления! Мы узнали о самых разных видах роботов и сферах их применения. Начальные знания программирования, полученные в школе, помогли в освоении программы для задания простых команд в управлении роботом. Демонстрация работы специализированных роботов-манипуляторов с помощью дистанционного управления позволила понять, как этот процесс реализован на настоящем предприятии», - поделились своими впечатлениями студенты ТЭФ.

Инженерная школа информационных технологий и робототехники представляет уникальные инновационные разработки, используемые как для серийного производства, так и в индивидуальных решениях. Знакомство с ними было интересным и познавательным.

На технолого-экономическом факультете Томского государственного педагогического университета подвели итоги Областного конкурса декоративно-прикладного и технического творчества «Авторская кукла: традиции и тренды 2023».

Конкурс проходил с 27 марта 2023 года по 3 мая 2023 года.

В Конкурсе приняли участие обучающиеся системы общего, дополнительного и профессионального образования, педагогические работники г. Томска, Томской области и других регионов России: МБОУ «Лицей №1 г.Горно-Алтайска», МАОУ СОШ №35 г.Томска, МАОУ ООШ №38 г.Томска, МАОУ Гимназия №13 г.Томска, МАОУ гимназия №55 им. Е.Г. Версткиной г.Томска, МАОУ Школа «Эврика -развитие» г.Томска, МАОУ СОШ №16 г.Томска СП «Наша гавань», МАОУ ДО ЦДТ «Луч» г.Томска, МАОУ ДО ДЮЦ «Синяя птица», ОГБПОУ «МТОТ», МАОУ ДО ДЮЦ «Звёздочка» г.Томска, МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера». СП «Огонёк», ОГБПОУ Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг, ОГБПОУ Томский техникум социальных технологий, ОГБПОУ Томский механико-технологический техникум, ОГБПОУ Асиновский техникум промышленной индустрии и сервиса, ФГАОУ ВО НИ ТПУ ИШИТР, ФГБОУ ВО ТГПУ.

В конкурсную комиссию вошли научно-педагогические работники технолого-экономического факультета ТГПУ и педагогические работники образовательных учреждений (МАОУ СОШ №16 г.Томска СП «Наша гавань»)

Проведение Конкурса на базе ТГПУ способствовало созданию условий для развития и популяризации искусства создания куклы авторской концепции; продвижения и поддержки талантливых обучающихся, педагогов и мастеров; удовлетворения существующего в обществе интереса к новому направлению в современном искусстве «Авторская кукла» с использованием рукодельных техник декоративно-прикладного творчества, элементов технического творчества, а также STEAM-технологий и др.; воспитания чувства гармонии и красоты через соприкосновение с искусством создания куклы; развития творческих инициатив в сфере художественного ремесла и технического творчества; формирования предпринимательской культуры в плане реализации куклы как сувенирной продукции.

Итоги Конкурса

Наградные материалы можно скачать по ссылке https://disk.yandex.ru/d/PjzV1agZOWZEFw

20 апреля 2023 года преподаватели кафедры экономики и методики преподавания экономики и студенты разных профилей подготовки технолого-экономического факультета провели профориентационный интенсив «Капитан команды» для обучающихся 11 класса МАОУ СОШ №30 г. Томска.

Доценты кафедры экономики и методики преподавания экономики Метлина А.Е и Сазанова Е.А. разработали план мероприятия, подготовили студентов-активистов ТЭФ Бурьян Елизавету 795 гр., Низанутдинова Владимира 711 гр, Лопатина Владимира 721 гр., Шаркову Олесю 711 гр., Сандрыкину Анну 711 гр., которые провели интенсив профессионального ориентирования с обучающимися 11 А класса МАОУ СОШ №30 г. Томска.

Во время встречи со школьниками студенты ТЭФ рассказали о важности выбора будущей профессии в современном мире и качествах, которыми необходимо обладать, представили направления и профили подготовки, осуществляемые на факультете, раскрыли перспективы будущей профессиональной деятельности, проинформировали о вступительных испытаниях, показали как найти информацию для абитуриентов на сайте ТГПУ, а также рассказали о студенческой жизни в Томском государственном педагогическом университете.

«В целом, можно отметить, что студенты были на высоте, проявили ответственный подход и заинтересованность в выполнении поставленных перед ними задач, легко установили контакт с обучающимися, во время игры их искренность и доброжелательность поддерживала в хорошем темпе работу школьников», - рассказывает доцент, к.п.н. Сазанова Е.А.

Профориентационный интенсив «Капитан команды» был организован по принципу, позволяющему погрузить участников в специфику деятельности менеджера. Каждая команда проходила самостоятельный путь изучения профессии «менеджер в социальной сфере», что позволило им понять особенность работы менеджера, оценить свои возможности в профессии. В процессе игры все команды добились различных результатов.

Итоги игры зависели от слаженности командной работы, активности участников, умения слушать и слышать друг друга и рациональности принимаемых командных решений. Нужно отметить, что все задания и этапы игры у участников вызвали живой интерес, участники проявили высокую степень рефлексии своих действий.

«Интересная, качественно подготовленная профориентационная игра. Ребята приобрели первичные навыки и опыт управления организационными и бизнес процессами. Ребята еще долго обсуждали приобретенный опыт. Спасибо вам большое», - поделилась впечатлениями Иценко Ирина Александровна (канд. пед. наук, зав. кафедрой педагогического взаимодействия, учитель английского языка МАОУ СОШ №30 г. Томска).

В конце мероприятия были подведены итоги: награждение наиболее активных ребят, вручение каждому участнику пригласительных буклетов в ТГПУ.

В рамках XXV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции  студентов, аспирантов, молодых ученых «Наука и образование» (17–22 апреля 2023 г.) на технолого-экономическом факультете была организована секция «Проектный менеджмент и предпринимательство в социальной сфере: опыт, инициативы и проектные решения». Конференцию подготовили и провели модератор секции Ирина Алексеевна Ромахина, к.э.н., зав.кафедрой экономики и методики преподавания экономики, а так же сотрудники кафедры: Елена Александровна Сазанова, доцент, к.пед.н.; Анастасия Евгеньевна Метлина; Анна Владимировна Маркова, доцент, к.э.н; Анна Анатольевна Максимова, доцент, к.э.н.; Павел Михайлович Кузнецов, доцент, к.филол.н.; Ольга Игорьевна Козлова, старший преподаватель; Татьяна Васильенва Богак, старший преподаватель.

На конференции обсуждался имеющийся  опыт и перспективы организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся различных  уровней образования; выявление эффективных механизмов организации деятельности, ресурсов развивающей образовательной среды, оценки и повышения качества проектных исследовательских работ обучающихся. В конференции данной секции приняли участие педагоги дополнительного образования, студенты и магистранты. Общее количество участников - 37, из них докладчиков - 21.

Представленные к обсуждению доклады были интересны и актуальны тематикам в различных научно-практических областях. Они касались проектных решений создания и развития собственного бизнеса, эффективных образовательных практик использования информационно-коммуникационных технологий в рамках проектной деятельности школьников, внедрения искусственного интеллекта в сферу образования, а так же изучения и  создания условий, содействующих проектной деятельности педагога общеобразовательной школы.

На основании представленных материалов и решения организационного  комитета  секции объявлены победители за лучшие научные доклады и награждены дипломами с распределением мест (1,2,3 соответственно):

 1-е  место – студентка ТЭФ ТГПУ – Попова Т. А. (Внедрение инновационных технологий в преподавании обществознания в старших классах, научный руководитель к.п.н., доцент кафедры ЭиП Санфирова О.В.)

2-е место – студентка ИФФ ТГПУ – Кинева Д.В. (Проектная инициатива по открытию экзотической кофейни, научный руководитель старший преподаватель ТЭФ Козлова О.И.).

3-е место – педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ "Луч" г. Томска – Волкова М.В. (Опыт работы педагога дополнительного образования по организации проектной деятельности школьников) и студент ТЭФ ТГПУ Юлдашев Д.И. (Исследование эффективности методов фандрайзинга  для поддержки социальных проектов, научный руководитель к.э.н., доцент ТЭФ Варлачева Т.Б.).

Также была  отмечена  высококвалифицированная подготовка обучающихся к участию в конференции следующих  научных руководителей: Марковой Анны Владимировны, доцента каф. ЭиМПЭ ТЭФ ТГПУ и Козловой Ольги Игоревны, старшего преподавателя каф.ЭиМПЭ ТЭФ ТГПУ.

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

Были подведены итоги спортивных соревнований 2026 года среди сборных команд факультетов и институтов ТГПУ. Наши спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки, показав отличный результат:

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по волейболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по мини-футболу (юноши).

✅ ПЕРВОЕ место в соревнованиях по баскетболу (юноши).

✅ ВТОРОЕ место в соревнованиях по баскетболу (девушки).

Поздравляем спортсменов с этими значимыми победами для нашего факультета!

Напоминаем, что кафедра русского языка ИФФ ТГПУ приглашает к участию в XIV Международной научной конференции «Русская речевая культура и текст»! Конференция состоится онлайн 15-16 мая 2026 года. Программа конференции представлена ниже.

С уважением Оргкомитет

В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых прошли заседания 4 подсекций, организованных кафедрой теории языка и методики обучения русскому языку:

1. Актуальные вопросы лингвистической концептологии и дискурсологии (Курьянович А.В.).

2. Методические проблемы современного языкового образования (Ковалевская Е.Н.).

3. Проблемы теоретической и методической лингвокультурологии (Ермоленкина Л.И., Серебренникова Е.А.).

4. Современные подходы в обучении русскому языку как иностранному (Дубина Л.В.).

Сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья - это комплексный процесс, в котором задействованы психолог, нейропсихолог, логопед, дефектолог, врачи, инструктора по лечебной физкультуре, массажист. Слаженное взаимодействие этих специалистов позволяет перейти ребенку на более высокий уровень развития. Психолог работает с эмоциональным состоянием ребёнка, помогая справляться с тревогой и формировать мотивацию. Нейропсихолог  развивает когнитивные функции: внимание, память, мышление. Логопед и дефектолог работают над преодолением речевых и коммуникативных трудностей, адаптируя методы под индивидуальные потребности и возможности ребенка. Врачи (неврологи, педиатры) следят за здоровьем, назначая терапию и медикаменты. А инструкторы ЛФК и массажисты укрепляют тело, улучшая координацию и мышечный тонус. Сопровождение ребёнка с ОВЗ — это не просто поддержка, это инвестиция в его будущее. Студенты познакомились с практиками реабилитации детей с диагнозом ДЦП и другими нарушениями опорно-двигательного аппарата, задержками физического и интеллектуального развития, с расстройствами аутистического спектра и другими сопутствующими диагнозами. Студентам продемонстрировали различные методики адаптивной и лечебной физкультуры; различные виды массажа и гимнастики, занятия на специальном оборудовании, работу по развитию когнитивных функций детей. Благодарим администрацию детского реабилитационного центра за сотрудничество.

Открыт приём заявок на новый сезон Всероссийского конкурса профессионального мастерства вожатых «Лига вожатых». Цель конкурса — выявление лучших специалистов сферы отдыха детей и их оздоровления, а также повышение педагогического мастерства, методической грамотности и престижа профессии вожатого.

В этом году вы сможете изучить культурный код: как он раскрывается сегодня, какая сила и ценность в нём есть для вожатых и педагогов. Вас ждут заочный этап в онлайне, финал в Москве и новые номинации: 

⭐️ вожатые-стажёры;
⭐️ вожатые, работающие с временными детскими коллективами;
⭐️ педагоги, работающие с постоянными детскими коллективами;
⭐️ авторы (разработчики) проектов и программ в сфере детского отдыха;
⭐️ наставники в сфере воспитания.

Выбирайте одну из номинаций, внимательно читайте положение и подавайте заявку на сайте вожатый.рф до 14 апреля (важно использовать только одну учётную запись). Станьте частью большого сообщества единомышленников, кто неравнодушен к вожатству и педагогике.

Конкурс проводится при поддержке Министерства Просвещения РФ.

Информация в VK: https://vk.com/liga_vo
Информация в Telegram: https://t.me/ligavozhatyh
Сайт: вожатый.рф

Положение Всероссийского конкурса «Лига вожатых» 2025

Факультет психологии и специального образования ТГПУ приглашает школьников 8–11 классов и обучающихся организаций СПО педагогического профиля, поступивших на базе 9 классов, к участию в Региональной олимпиаде школьников по психологии (входит в перечень Олимпиад и конкурсов для школьников Министерства просвещения РФ и дает дополнительные баллы при поступлении).
Отборочный этап олимпиады пройдет с 20 марта до 10.00 14 апреля в заочном формате. Заключительный очный этап – 26 апреля на базе ТГПУ.
Заявку на участие необходимо направить не позднее 10 апреля. Подробности – в Положении.

Положение

Заявка

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Томский государственный педагогический университет»
(ТГПУ)

Факультет психологии и специального образования

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Приглашаем педагогических работников общеобразовательных организаций,
учреждений дополнительного образования, профессионального образования,
социально ориентированных некоммерческих, негосударственных организаций,
cтудентов бакалавриата, специалитета, магистрантов, аспирантов, школьников
и всех интересующихся темой инноваций в образовании принять участие в

V Всероссийском с международным участием
Фестивале инновационных идей и практик в образовании,
который проводится 14-16 мая 2025 года в смешанном формате.

Концепция фестиваля – представление, осмысление, экспертирование инновационных идей и практик в системе образования.

Тема Фестиваля 2025 года – «Образование для будущего».

Целью Фестиваля является стимулирование научно-исследовательской и инновационной активности образовательных и социальных организаций посредством осмысления отечественного и зарубежного опыта, укрепления международного профессионально-педагогического взаимодействия; внедрение инновационных педагогических идей в систему образования, их развитие в условиях новой философии образования.

Задачи Фестиваля:

• обобщение и распространение опыта проектирования, апробации и реализации инновационных практик в сфере образования;
• организация площадки для экспертирования инновационных образовательных и социальных проектов профессиональным сообществом;
• развитие социального партнерства;
• обновление механизмов взаимодействия педагогической науки и практики.

Заявленные на Фестиваль-2025 идеи и практики дифференцируются по следующим тематическим областям:

• управление в образовании;
• экология;
• валеология;
• космос, астрономия;
• агро- биотехнологии
• музейная, театральная, кинопедагогика;
• арттерапия;
• туризм, краеведение;
• эмоциональный интеллект;
• функциональная грамотность (финансовая и др.);
• нейросети и искусственный интеллект;
• STEAM-образование;
• сопровождение процессов
• обучения и воспитания,
• самоопределения школьников, в том числе, профессионального;
• социализации детей, в том числе, с особыми образовательными потребностями;
• педагогические технологии;
• работа образовательных организаций с семьей и др.

В качестве инновационных проектов / практик могут быть представлены

• идеи / результаты научно-исследовательской деятельности взрослых и/или детей;
• проектная деятельность взрослых и/или детей;
• модели сетевых форм взаимодействия образовательной организации с другими организациями (партнерство, сотрудничество, наставничество);
• социальные практики, профильные и профессиональные пробы (представление в форме видео-фрагментов);
• проектирование урока, внеурочного занятия, воспитательного мероприятия;
• проектирование программ внеурочной деятельности, дополнительных общеразвивающих программ, в том числе профильных смен;
• разработка авторских настольных игр образовательной, социальной, профориентационной направленности и др.

Модель Фестиваля – Инноград со следующей инфраструктурой:

• Научно-производственная корпорация (научно-исследовательская лаборатория «Зачем учителю быть исследователем»; проектно-педагогическая лаборатория «Трамплин в педагогическую практику»; научно-практическая лаборатория «Взлётная полоса»);
• Институт проблем функциональной грамотности (Центр валеологических исследований и разработок; Центр образовательного туризма (отдел образовательных экскурсий; отдел краеведения; отдел иммерсивных экскурсий; экологическая тропа); Центр развития финансовой грамотности; Центр развития читательских компетенций; Центр STEAM-образования);
• Агробиокомплекс (лаборатория биотехнологий; теплица; опытное поле);
• Музейный комплекс (экспозиция педагогических технологий; музейная педагогика; музейное дело);
• Планетарий (проекты «Мобильный планетарий», «Космический урок», «Уроки астрономии»);
• Дворец культуры (артпедагогика; кинопедагогика; театральная педагогика; клубы по интересам; репетиционная площадка);
• Парк настольных игр (авторские настольные игры);
• Артбульвар (открытый микрофон, выставки, экспозиция);
• Аллея мастеров (мастерские, стенды);
• Ярмарка инновационных идей (ПРОДУКТовый рынок; потешный ряд; Колесо обозрения).

Формы работы Фестиваля: круглый стол; методическая мастерская; педагогическая мастерская; педагогическая лаборатория; экспертный конвейер; антиконференция; парк настольных игр

Формы представления инновационного опыта: мастер-класс; разработки (авторская настольная игра, описание практики, сценарий урока / занятия / образовательного события, модель, проект и т.п.) виртуальная экскурсия; онлайн-выставка; стендовая презентация; практикум; антидоклад.

Установочный вебинар по подготовке к участию в Фестивале состоится после 15 апреля 2025. Информация о точном времени и дате вебинара, а также ссылка для подключения будут высланы по электронной почте, указанной при регистрации.

Все участники Фестиваля получают электронные сертификаты.

Участники, отмеченные экспертами и/или педагогическим сообществом, получают электронные дипломы от организаторов и партнеров Фестиваля в номинациях:

• реализованные эффективные практики с анализом результативности (номинация «Педагогическое мастерство»);
• инновационные проекты, проходящие в настоящий момент апробацию (номинация «Педагогическая тропа»);
• инновационные педагогические идеи, прошедшие стадию обработки (номинация «Педагогический стартап»);
• инновационные проекты, реализуемые на базе вузов, методические разработки образовательных программ профильных классов (номинация «Курс на профессию»);
• авторские настольные развивающие игры (номинация «Развиваемся, играя»);
• проектные и исследовательские работы школьников (номинация «Взлётная полоса»).

Сертификаты и дипломы будут отправлены на адрес электронной почты, указанный в заявке, до 30 мая 2025 г.

Расписание фестивальных дней (время московское):
14 мая (среда) в 10.00 – Открытие; 10.30-12.30 – работа площадок Фестиваля; 13.00-15.00 – Парк авторских настольных игр.
15 (четверг) с 08.00 до 16.00 и 16 (пятница) мая с 08.00 до 11.30 – работа площадок Фестиваля.
16 мая (пятница) 12.00 – Закрытие (очно и онлайн).

Проект программы, программа, а также все самые свежие новости будут выложены в группе в ВК «Фестиваль инновационных идей и практик» (https://vk.com/club204626610).

К форме регистрации прилагается аннотация выступления
(не более 1000 печатных знаков).

Контактная информация:

Координаторы Фестиваля: Дозморова Елена Владимировна, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ, +7(923)4495566, dozmorova@tspu.ru,

Лыба Алла Анатольевна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,  +7(913)8895527, lyba.alla@tspu.ru

Секретарь Фестиваля: Головина Алена Павловна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ТГПУ, +7(952)8867369, golovina@tspu.ru

Положение

Студенты факультета приняли участие с 18 по 20 марта 2025 года в вузовском конкурсе «Студенческая весна 2025» с театральной постановкой по мотивам повести «Барышня и крестьянка» А. С. Пушкина.
Выбранное студентами произведение отражает особенности их будущих профессий. По мнению студентов, важно узнать человека, его особенности, мотивы поведения и научиться принимать людей такими какие они есть. Так и в повести Александр Сергеевич показывает, что социальный статус человека не важен — важен сам человек и его внутренний мир.
Компетентное жюри отметило качественную подготовку и присудили 3 место среди 7 факультетских команд!
А также ФПСО стал победителем в номинации «Лучший тизер».
Предлагаем посмотреть тизер, а затем провести время за самостоятельным чтением повести!