В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

В рамках Национальных проектов «Экология», «Малое и среднее предпринимательство», а также государственных программ «Обращение с отходами, в том числе твердыми коммунальными отходами, на территории Томской области», «Охрана окружающей среды, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов» на базе технолого-экономического факультета Томского государственного педагогического университета в марте-апреле 2023 года был проведен конкурс-выставка «Отходы в доходы».

Отходы в доходы − это непраздный вопрос настоящего времени. Он поднимает очень серьезные экономические аспекты о рациональном использовании ресурсов, является основополагающим в любой экономической и политической формации. Рациональность в экологической науке понятие неоднозначное − это экологические требования, глубокая переработка ресурсов, снижение негативной нагрузки на окружающую среду и т.д.  Данный конкурс отражает эти глубинные процессы.

На основе практико-ориентированного подхода участники рассмотрели способы использования вторичных материальных ресурсов в повседневной жизни и промышленности и попытались преобразовать их в психолого-педагогическое содержание, обосновывая экономическими расчетами.

Участники задумались сами, заставили задуматься окружающих о том, что необходимо более комплексно относиться к тому, что нас окружает, использовать то, что мы имеем, не загрязнять окружающий мир, а делать его прекраснее. Такие идеи особенно популярны сейчас в окружающем нас мировом пространстве как в социокультурном ключе, так и, собственно, в экологическом. Становится очевидным что эти две ниши должны быть тесно взаимосвязаны друг с другом. Ведущим элементом выступает экономика, которая позволяет реалистично взглянуть на исполнение продуктов экологического, аксиологического и социального содержания.

На конкурс было подано 33 работы с разных регионов России по трем наиболее важным на сегодняшний день тематикам: научный продукт, арт-объекты и проектная деятельность. Все эти дефиниции входят в понятие экологическая целесообразность и оптимальная рационализация ресурсной деятельности, одновременно являются педагогической категорией, потому что вопросы разворота эмоциональной, осознанной, мотивационной педагогической деятельности в экологическую нишу, которая бы еще и раскрывала творческий ценностно-смысловой потенциал личности, является задачей федерального уровня. А экономика позволяет еще и задуматься о вопросах монетизации, что способствует сокращению пути от проектной работы до собственно рыночной и попытке представить себя хотя бы на начальном этапе экономическим субъектом, который так или иначе связан с рыночной деятельностью.

Итоги конкурса:

Номинация «Арт-объект из вторичного сырья»

Категория школьники

1 место «Пасхальная композиция из упаковочного картона», Трофимова Е.А., ученица 8 класса (рук. Мосейчук Н.Н.) ОГКОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями зрения», г. Томск.

2 место панно «Встреча после долгой разлуки», Новикова О.М., ученица 4 года обучения (8 класс) (рук. Иванова Е.А., Максимов В.И.) МКОУДО «Дом детского творчества», с. Кожевниково Томской области.

3 место «Долой утилизацию, да здравствует творческий подход!», Павлова А.П., ученица 7 класса (рук. Кузнецова О.А.) МБОУ «Средняя школа с. Тиинск», с. Тиинск «Мелекесский район» Ульяновской области.

Диплом за сохранение русских традиций «Коллекция костюмов «Русская деревня»», обучающиеся 9-10 класса образцового детского коллектива «Театр детской моды «Виктория» (рук. Горина Л.Г.) МБОУ ДО «Дом детского творчества» с.  Молчаново Томской области.

Категория студенты СПО

1 место «Арт объект Кислицын», Кислицын М.Д., студент 2 курса (рук. Лизнева К.А.) ОГБПОУ «Северский промышленный колледж», г. Северск.

2 место «Уголок природы», Михалищева А.А., Репина Ю.А., студентки 1 курса (рук. Бакалова Н.В.) ОГПОУ «Томский механико-технологический техникум», г. Томск.

3 место «Бусы-омут памяти», Собакина В.Д., студентка 1 курса (рук. Дементьева О.Н.) ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум», г. Томск.

Диплом зрительских симпатий «Меч теплотехника», Кулик В.Д., Липин Е.А., студенты 3 курса (рук. Дементьева О.Н., Глотов Е.С.) ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум», г. Томск.

Диплом за практическое применение «Добро пожаловать», Матвеев Д.В., Шупряков В.О., Гиберт М.В., Панин Г.А., студенты 1 и 3 курса (рук. Долгих А.А.) ОГБПОУ «Томский лесотехнический техникум», г. Томск.

Диплом за практическое применение «Макет подогревателя», Майоров А.А., Грибанов В.С., студенты 3 курса (рук. Дементьева О.Н.) ОГБПОУ «Томский коммунально-строительный техникум», г. Томск.

Диплом за эстетику «Кукла Берегиня», Мутных А., студент 2 курса (рук. Сафонова Л.А.) Парабельский филиал ОГБПОУ «Томский политехнический техникум», с. Парабель.

Категория студенты ВУЗов

1 место «В закат», Иванова Т.С., Селезнёва А. В., Тагаева А.А., Шаханова А.А., Алёхина А.А., студентки 3 курса ТГПУ.

2 место «Хрупкая часть природы», Гатина Е.Е., Мухамедшина А.К., Савинцева А.С., студентки 3 курса ТГПУ.

3 место «Познаем планету», Кинева А.О., Дмитриченко А.И., Бауман К.А., Сухушина Н.С., Пешкичева М.И., студентки 3 курса ТГПУ.

Номинация научно-исследовательская работа «Предпринимательские идеи по использованию и (или) переработке вторсырья»:

1 место «Экологическое предпринимательство», Матевосян Т.В., студент 3 курса ТГПУ.

2 место «Экопредпринимательство», Колегов А.А., Михайлов И.А., студенты 3 курса ТГПУ.

3 место «Поиск прибыльных методов переработки отходов», Тузяк Е.В., Зубцова К.А., Корнякова А.И., Кашперский Д.А., студенты 1 курса ТГПУ.

1 место «Фонарик без батареек», Михайлов М.Ю., ученик МАОУ гимназия № 29 г. Томска.

Номинация проектная работа «Предпринимательские идеи по использованию и (или) переработке вторсырья»:

1 место «Формирование экономико-экологического воспитания школьников посредством книги-игры «Как стать супергероем»», Воробьёва В-Н., студентка ТГПУ и Арышева Д.К., ученица 6 класса МАОУ школа «Перспектива» г. Томска

2 место «Лоскутные покрывала и коврики из вторичного сырья», Зарубина Е.Н., Воробьёва В-Н, студентки 1 и 3 курса ТГПУ

3 место «Инвестиционный проект по переработке шин», Ткаченко Д. С., Иванова Е. А., студентки 1 курса ТГПУ.

Дипломы и сертификаты участников доступны по ссылке https://drive.google.com/drive/folders/14KltAVIvzn-4Q4gq2GRRUueF7kHlQ9bi?usp=sharing .

«Данный конкурс проиллюстрировал практико-ориентированный подход не только как подход, реализующий сложнейшие процессы экологического содержания, а в первую очередь как слияние экологии и психологии. Экология как комплексная дисциплина, направленная на максимально эффективную реализацию любой деятельности. С точки зрения психологии - это ценностно-смысловой подход. Соизмеряя и объединяя их, мы понимаем, что любая экологическая деятельность должна быть аксиологически направленная. Отношение с любовью к тому что нас окружает заставляет по-новому взглянуть на этот мир. Что и было главной целью данного конкурса. Лауреаты постарались реализовать свои убеждения, свою любовь к традиционным отечественным ценностям посредством максимальной переработки имеющегося под руками сырья. При должном развитии подобных концептов можно добиться высоких результатов», – комментировала Ольга Владиславовна Санфирова.

«Несмотря на то, что данный конкурс являлся начальной отправной точкой в формировании экологического сознания населения, он имел огромные смысловые последствия: не всегда важно добиться глобального конечного результата, каждому гражданину нужно начать с себя, поставить личную экологическую проблему (оглянитесь вокруг, что вы видите после долгой и снежной зимы?), сформировать экологические привычки и внести свой вклад в рациональное использование природных ресурсов и сохранение природы. Ежедневная забота каждого гражданина России об окружающей природной среде поможет решению глобальных экологических проблем», - подытожила Копытова А.И.

Технолого-экономический факультет ТГПУ приглашает  обучающихся 5-11 классов средних общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования. принять участие в Областном online-конкурсе учебно-исследовательских  проектов «Проектное решение исследовательских задач, интегрирующих предметные области: технология, экономика, безопасность жизнедеятельности, естествознание» («ПРИЗ ТЭБЕ») с 20 апреля 2023 года по 19 мая 2023 года.

Конкурс проводится с целью создания условий для приобщения обучающихся к инженерно-технологическому образованию в рамках проектно-исследовательской деятельности при решении конструкторско-технологических и дизайнерско-творческих задач с опорой на предметные знания в области технологии, экономики, безопасности жизнедеятельности, естествознания и др.

Задачами конкурса являются создание условий для развития у школьников исследовательской культуры, способностей генерировать инновации на меж-, мета-, мультипредметной основе в практиориентированных проектах; выявление одаренных участников конкурса и популяризация их достижений; обмен опытом организации и сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках непрерывного образования.

Положение

14 апреля 2023 года в Томском театре драмы состоялась церемония чествования победителей и участников конкурса на соискание звания «Лауреат Премии Законодательной Думы Томской области для молодых ученых и молодых дарований» 2022 года.

Особенность конкурса на соискание звания «Лауреат Премии Законодательной Думы Томской области для молодых ученых и молодых дарований» в том, что это не конкурс научных или бизнес-проектов, это соревнование достижений участников, реализованных ими за определенный период времени. Заявители могут неоднократно подаваться на конкурс по мере обновления их научных портфолио.

Всего за 20 лет в конкурсе пробовали свои силы более трех тысяч молодых ученых и студентов. В 2022 году на конкурс в номинации «Молодые ученые» подано на 35 заявок больше, чем годом ранее. При этом доля студентов выросла до 45%. Всего за 20 лет звания лауреата были удостоены 96 студентов, а это более четверти всех победителей (школьников, студентов, молодых ученых).

В номинации «Молодые ученые» юбилейного конкурса Законодательной Думы Томской области приняли участие студенты и аспиранты всех вузов Томска и практически всех академических институтов. В этом году определять победителей в данной номинации экспертам пришлось из 219 соискателей. По традиции вручили 20 премий – три из них получили участники номинации «Гуманитарные науки».

Особенно приятно, что одна из них была вручена Софье Ломовской, студентке 5 курса технолого-экономического факультета ТГПУ. Ее научно-исследовательская деятельность – яркий пример того, насколько сильные, умные, идущие в ногу со временем молодые научные кадры готовят в стенах нашего вуза. Это победа не только талантливой студентки, но и ее научного руководителя – Синогиной Елены Станиславовны, а также всего преподавательского состава педагогического университета. Несомненно, премия, завоеванная в непростой конкурентной борьбе, доказывает, насколько сегодня престижно быть студентом ТГПУ и какие огромные возможности открываются перед современным поколением, которое занимается научными изысканиями в педагогической науке.

«Занимаясь научной работой, я вижу, сколько возможностей предоставляет мой университет для профессионального роста своих студентов уже во время обучения, насколько заинтересован Томск, один из научных центров страны, в поддержке начинаний молодежи, представители которой хотели бы связать свою жизнь с наукой и образованием. То, как была организована церемония награждения, классная концертная программа, показало, насколько внимательно наши законодатели относятся к тому, чтобы стимулировать нас, создавать условия для дальнейшего развития. Для меня лично это мощная мотивация для движения вперед», - поделилась впечатлениями Ломовская Софья.

Экономика переходного периода сложное и динамичное явление современного социума. Очень сложно наметить свои траектории, увидеть свою конкурентоспособную нишу на современном рынке и свое сравнительное преимущество, понять инструментарий функционирования множества рыночных механизмов. Все это возможно только в том случае, если ты владеешь определенным набором знаний, умений и технологий по финансовой грамотности.

Каковы же задачи финансовой грамотности?

1. Управлять информационными ресурсами, в основе которых лежит финансовая доминанта.
2. Порождать новые инновационные знания.

Около 200 человек посетили открытые лекции, финансовые и инвестиционные игры и участвовали в просветительской кампании «Беседы о финансах на простом языке» в рамках недели финансовой грамотности в ТГПУ.

В акции «Беседы о финансах на простом языке» приняло участие 57 студентов факультетов ФДиНО, ТЭФ, ФМФ и ИФФ, в т.ч. семь практикующих педагогов. Беседы были проведены, в основном, в кругу семьи (мамы, папы, бабушки, дедушки и т.д.), а также среди одногруппников и соседей по общежитию.

Тематика бесед достаточно разнообразная, однако наиболее распространёнными темами стали мошенничество и семейный (личный) бюджет. Также беседы были проведены на актуальные темы, связанные с страхованием, собственным делом, инвестированием и мн. др.

«Финансовый мир сегодня гиперизменчивый, динамичный, достаточно сложный, много незнакомых событий, явлений, терминов, разобраться с которыми для рядового человека достаточно сложно. В связи с этим, необходимо посмотреть на подачу информации с принципиально иных позиций. Суть акции «Беседы о финансах на простом языке» состоит в том, что студент выступает субъектом, говорящим на одном языке с принимающей аудиторией (семья, близкие, одногруппники и др.), и который способен донести информацию, порой даже не произнося серьёзных теоретических раскадровок; это субъект который своей подачей заинтересовывает окружающих, а коммуникативное пространство вызывает движение, удивление, что и позволяет достигнуть высокого результата в области финансовой грамотности», - пояснила Оксана Анатольевна Нестерова, доцент кафедры экономики и предпринимательства.

Студентка ИФФ Люберцева Ирина рассказала о семейной беседе: «Разговор получился достаточно интересный, т.к. каждый поделился своим опытом. Мне было интересно рассказать о том, что я знала, какие проблемы у меня возникают во время планирования. Порадовала обратная связь от семьи: брат смог задать какие-то вопросы (поскольку у него определенные финансовые цели, которых он хотел бы достичь), бабушка и мама рассказали о своем опыте ведения бюджета и формирования резервного капитала: так, моя бабушка регулярно откладывает деньги на сберегательный счет, а мама поделилась своим опытом инвестирования. До этого момента у нас не было таких разговоров, поэтому многие факты были для меня новыми». 

Студентка ФДИиНО Харченко Елизавета провела беседу с младшими сестрами: «Выяснила знания о мошенниках, которые у них были на данный момент. Сестры довольно много знали, но не все. Обговорили какими еще способами мошенники могут получать деньги; как понять, что это мошенник. Рассказала ситуации, связанные с мошенниками, из своего личного опыта и опыта друзей».

Инновационным является тот факт, что финансовая грамотность проходила еще и в новом педагогическом формате, заданном федеральным правительством и называется он наставничество. Наставничество было рассмотрено с различных позиций в системе Недели финансовой грамотности. «Хотелось бы не просто уделять внимание когнитивной базе, которая сегодня представлена в неограниченном количестве в интернете, но и уметь адаптировать весь имеющийся огромный ресурс по финансовой грамотности к различным формам педагогического воздействия для большей эффективности усвоения материала. Кроме того, считаю целесообразным отметить, что педагог, который не понимает современное поколение, не видит его ценности, мотивы и не предвидит траекторию его действия – этот педагог не должен выходить в большую общеобразовательную среду.  Именно поэтому я постоянно акцентирую внимание своих коллег на то, чтобы они огромное внимание уделяли изучению особенностей поколения Z и их конструктивного поведения», -  констатировала Копытова А.И. - «Это поколение принципиально отличается от всех предыдущих поколений позициями.  Как бы не было сложно современному педагогу следует обращать особое внимание на инновационных, непредсказуемых и турбулентных обучающихся в целях общей стратегической безопасности».

В течении трех лет кафедра вела постоянную работу в системе непрерывного образования школа-вуз. Экспериментом по финансовому наставничеству руководила Нестерова О.А. Ею были привлечены школьники лицея № 51, принявшие активное участие в мероприятиях по финансовой грамотности (посещение онлайн лекций совместно со студентами, лекций ведущих спикеров Банка России, мастер-классов в офлайн среде). Один школьник, Санфиров Константин, больше всех заинтересовался инвестиционной грамотностью.

Константин на высоком уровне показал, как может быть реализована стратегия данной Недели «финансовая грамотность на простом языке» иными словами по финансовствуем о деньгах. Он смог реализовать лекционно-тематический модуль уже в большой студенческой среде, прочитав лекцию с элементами мастер-класса, многократно проверенную наставником, провел ряд занятий, на которых показывал, как можно успешно применять практические знания в деятельности на биржевых фондах и получил предложение от студентов вести свой блог и уже имеет 12 подписчиков, которых консультирует по биржевой деятельности.  Школьник получил много положительных отзывов и оценок.

Вот такой инновационный подход показывает студентам, кто в перспективе будет перед ними, с каким уровнем знаний школьников им придется столкнуться. Этот аспект повышает мотивационную составляющую студентов, который говорит, а мне слабо? Если он смог, то и я смогу. 

«Ежегодное проведение финансовых тематических маршрутов разного уровня позволяет максимально погрузиться в мир финансов, отследить изменения, наметить стратегию своего поведения, при чем не только в области денежных тем, но и в плане реализации своего личностного потенциала. Знание собеседника, с которым предстоит встретиться, его реальный потенциал, его возможности позволяют встроить свой потенциал и адаптироваться к реальности! Множество тем предлагалось изучить в неформальной дружеской обстановке при полном раскрепощении и душевном расположении!» - подытожила Ольга Владиславовна Санфирова, доцент кафедры экономики и предпринимательства.

Таким образом в течении Недели финансовой грамотности были успешно реализованы цели финансового просвещения населения Томской области и задачи практического применения знаний, была получена высокая эффективность от всех программных мероприятий и огромное количество положительных отзывов от участников данного марафона.

Уважаемые студенты! Приглашаем вас к участие в конкурсе по созданию логотипа для Бизнес-инкубатора социальных инноваций и социального предпринимательства ТГПУ!

Просим обратить внимание на условия и сроки проведения конкурса!

Работы присылайте до 24 апреля 2023 года на почту bi@tspu.ru. Лучший проект станет официальным логотипом бизнес-инкубатора!

По всем уточняющим вопросам обращаться в Телеграм БИ (bi_tspu).

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

7 ноября 2017 г. в 204 ауд. (учебный корпус ТГПУ № 8) в 16.30 час. студенты 372 группы ИФФ под руководством магистранта кафедры современного русского языка и стилистики 361М группы Циглер Валентины Михайловны проводят литературно-музыкальный вечер, посвященный поэзии.

ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ! БУДЕТ ИНТЕРЕСНО!

24–26 октября 2017 г. в Томской областной детско-юношеской библиотеке проходил Международный фестиваль-конкурс детского и молодёжного литературного творчества «Устами детей говорит мир», учредителем которого является Департамент по культуре и туризму Томской области. В его работе приняли активное участие магистранты групп 379М и 369М историко-филологического факультета ТГПУ.

В нашем университете в очередной раз прошла очная осенняя сессия образовательного проекта «Педагогический класс». Историко-филологический факультет на этом мероприятии представляла к.ф.н., директор центра русского языка Иннеса Игоревна Бабенко, которая провела развёрнутую консультацию, посвящённую подготовке к итоговому сочинению по литературе и к ЕГЭ по русскому языку.

29 октября 2017 г. прошёл первый этап городского семейного конкурса знатоков сказок А.М. Волкова, посвящённый произведению «Волшебник Изумрудного города». Мероприятие было открыто ведущими конкурса – сказочными героями Элли и Страшилой (Ирина Гузенко и Леонид Крутолапов).

Студенты II курса историко-филологического факультета принимали участие в мероприятии в качестве волонтеров и организаторов конкурсных заданий: «Помоги Кагги-Карр», «Урок чтения», «Букет для Элли», «Станция кроссвордов», «Стол поделок», «Сказочное лото». Для ребят это был большой опыт в проведении подобных мероприятий для детей.

17-20 октября в рамках Всероссийской научно-методической конференции молодых ученых-филологов «Филологическая наука в XXI веке. Взгляд молодых» состоялась Международная студенческая олимпиада по русской литературе, посвященная 145-летию МПГУ. Организаторами олимпиады выступили кафедра русской литературы Института филологии МПГУ и кафедра русской филологии филологического факультета Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева (Республика Казахстан). Олимпиада проходила на площадке МПГУ. В ней приняли участие студенты из Москвы, Томска, Тамбова, Стерлитамака, Армавира.

На факультете психологии и специального образования ТГПУ прошёл заключительный этап конкурса профессионального мастерства «Педагогический Олимп» среди студентов 4 курса профилей «Психология образования» и «Специальная психология и педагогика».

21-23 августа прошел Форум «Август.ПРО: матрица педагогических изменений», который предоставил возможность участия в разнообразных мероприятиях, являясь площадкой для практиков, руководителей и экспертов. Открыл форум губернатор Томской области Владимир Мазур; в работе трёхдневной программы участвуют тысячи педагогов и руководителей со всей Сибири.

Проведено более 40 мероприятий: от методических диалогов до Всероссийской научно-практической конференции.

22 августа на одной из площадок представили свою работу «СТАРТ ПРОЕКТА «СОПРОВОЖДЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ: ИИ-АССИСТЕНТ В TELEGRAM И ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» (ОПЫТ ШКОЛЫ №53 Г. ТОМСКА)»:

• Глухов Андрей Петрович, канд. филос. наук, директор НОЦ цифровой дидактики и искусственного интеллекта в образовании ИРПО ТГПУ;
• Щеголихин Вячеслав Викторович, директор СОШ № 53 г. Томска;
• Катанаева Евгения Николаевна, зам. директора по МР СОШ № 53 г. Томска  

Так же в этот день в рамках работы секции Форума «Август.ПРО: матрица педагогических изменений – 2025» Куровская Лариса Валерьевна, канд. биол. наук, нейрокоуч по стандартам ICI, руководитель Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ, провела «Тренинг по профилактике профессионального выгорания»  

 22 августа успешно состоялась работа секции «Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования».

Свои доклады представили спикеры:

• Семенова Наталия Альбертовна, канд.пед.наук,  директор Института развития педагогического образования ТГПУ, выступила с докладом «Разработка содержания инженерного образования школьников: опыт совместной работы субъектов образовательного пространства региона» на площадке Форума.

• Червонный Михаил Александрович, профессор, доктор физ-мат.наук, директор Центра дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования Томского государственного педагогического университета, сотрудник научно-исследовательской лаборатории качества педагогических исследований ИРПО представил тему «Технологический суверенитет в естественнонаучном образовании в школе»

• Яковлев Игорь Николаевич, аспирант Института развития педагогического образования ТГПУ, учитель физики МАОУ лицея 51 г. Томска, представил учителям новую программу для инженерных классов по физике. Выступил для коллег-физиков с темой «Пропедевтика  изучения физики в 5-6 классах», а также был модератором площадки, посвящённые вопросам разработки рабочих программ по физике для инженерных классов.

В рамках Форума блестяще прошел Круглый стол, посвященный рассмотрению темы «Взаимодействие институтов развития образования с университетскими сообществами региона: инновации и научно педагогические исследования», модераторами являлись: 

• Смышляева Лариса Германовна, доктор пед. наук, доцент
• Нерадовская Ольга Рамазановна, канд.пед.наук,  доцент кафедры ПиУО ИРПО.

С успехом прошла и КРЕАТИВНАЯ СЕССИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ.

Спикерами являлись:

• Заграничный Антон Игоревич, канд. психол. наук, научный сотрудник Лаборатории инноваций в образовании Института образования НИУ ВШЭ
• Селимов Тимур Сергеевич, координатор образовательной программы Конкурса инноваций в образовании

Все участники Форума «Август.ПРО: матрица педагогических изменений» отметили общую позитивную атмосферу мероприятий, насыщенную и интересную программу, разнообразные формы работы, грамотность и профессионализм выступающих специалистов, актуальность полученной информации.

Благодарим всех участников за интерес к Форуму и надеемся на дальнейшую плодотворную работу!

С 21 по 23 августа в Томске проходит масштабный педагогический форум «Август.ПРО: матрица педагогических изменений», который является ключевой площадкой для практиков, руководителей и экспертов в области образования. В работе форума, открытого губернатором Томской области Владимиром Мазуром, приняли участие тысячи педагогов со всей Сибири.

Содержательную часть программы мероприятия 21 августа представили и магистранты Института развития педагогического образования, представители Северского станичного казачьего общества (ССКО) и Мирненского хуторского казачьего общества (МХКО), которые выступили с серией предметных докладов. Их выступления были посвящены интеграции казачьего культурно-исторического компонента в современный образовательный процесс — в формате, понятном и применимом для школ и учреждений допобразования.

Ключевые выступления:

• А.И. Скукин (ССКО) представил практическое предложение по запуску годичного пилотного проекта «Казачий компонент» через внеурочную деятельность для школьников 5–9 классов.
• О.В. Шамрай (ССКО) затронула актуальную тему готовности педагогических кадров к работе в контексте внедрения новых культурологических элементов.
• Е.И. Диденко и Г.Е. Диденко (МХКО) поделились успешным опытом работы в докладе «Гражданско-патриотическое воспитание в системе дополнительного образования на основе традиций сибирских казаков».

Все доклады вызвали живой интерес у аудитории благодаря удачному сочетанию практического опыта, конкретных шагов и методических рекомендаций. Выступления магистрантов  были высоко оценены организаторами и участниками форума. Коллеги проявили большой интерес к представленным наработкам, что вылилось в позитивную обратную связь.

Форум стал важной точкой роста в очередной раз доказав востребованность и практическую значимость работы по внедрению казачьего компонента в воспитание и образование молодого поколения.

В лагере «Берёзка» состоится масштабное мероприятие «Казачья Искра — песня, шашка, мастерство».

 Гостей ждут зрелищные выступления, живая музыка и интерактивные мастер-классы, погружающие в традиции и дух казачества.

Дата и время: 23 августа (суббота), начало в 11:00.

Место проведения: Территория лагеря «Берёзка», г. Северск.

ВАЖНО: вход на территорию лагеря — по документу, удостоверяющему личность.  Просьба к гостям и участникам заранее побеспокоиться о его наличии.

Программа мероприятия:

• выступление СКК «РУБИ» и казачьего ансамбля «Отрада».
•  рубка и фланкировка шашкой (спортивный казачий клуб «РУБИ»).
• -казачьи и народные песни в исполнении казачьего ансамбля «Отрада».
• -мастер-классы по фланкировке шашкой и работе с арапником и нагайкой  проведут инструкторы СКК «РУБИ».

Это уникальная возможность под руководством опытных наставников прикоснуться к казачьему искусству и мастерству.

Приходите всей семьей! Будет  интересно и по-настоящему!

С 21 по 23 августа ОГАОУ «Интеграция» (пос. Зональная Станция, м-н Южные Ворота, ул. Виталия Грачёва, 8а) распахнет свои двери для главного педагогического форума лета – «Август.ПРО: Матрица Педагогических Изменений». Это уникальная возможность погрузиться в мир инноваций, обменяться опытом и зарядиться энергией перед новым учебным годом.

«Август.ПРО» поможет сделать образование более эффективным, интересным и отвечающим вызовам времени.

Подробнее о мероприятии смотрите здесь: 

https://tspu.ru/ap-2025/

https://forum.toipkro.ru/img-post/avgust-pro-matritsa-pedagogicheskih-izmenenij-2025/

Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) активно готовится к форуму и подготовил насыщенную программу мероприятий, охватывающую самые актуальные вопросы образования.

Особое внимание стоит обратить на мероприятия, организованные Парком ИОП ИРПО ТГПУ. Парк ИОП – это площадка, где рождаются и апробируются новые образовательные технологии, методики и подходы. Участие в мероприятиях Парка ИОП – это возможность познакомиться с передовым опытом и получить практические инструменты для работы.

• МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР С ЭЛЕМЕНТАМИ МАСТЕР-КЛАССА «МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ ПО ОБЗР: ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ И ДЕЙСТВИЯМ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ»

Дата: 21 августа 2025 с 11:30 до13:00

Место проведения: ОГАОУ «Интеграция», каб.2009

От Парка ИОП Глухов Андрей Петрович будет рассказывать об ИИ-решениях для генерации методических материалов и кейсов, персонализации обучения и моделирования ситуаций для тренировки навыков принятия решений в условиях угроз и чрезвычайных ситуаций.

Ссылка на мероприятие: https://tspu.ru/ap-2025/31629/

Информационное письмо

• СЕМИНАР «ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - ПУТЬ К РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО МЫЩЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ УЧЕБНИКИ "МИР ИСКУССТВА" 1-4 КЛАССЫ» 

Дата: 21 августа 2025 с 14:45 до 16:15

Место проведения: ОГАУО “Интеграция”, кабинет 2009, 2 этаж.

Мероприятие проводится для методистов, педагогов и преподавателей предметов творческого цикл «Искусство», учителей начальных классов.

Цель мероприятия – знакомство с учебным комплексом «Мир искусства» (1–4 классы) как важнейшим средством развития творческого мышления, формирования мировоззрения и нравственного воспитания младших школьников в процессе творческой деятельности в концепции эмоционального образования. Учебники “Мир искусства” (автор А. Сайбединов), вошли в перечень ФПУ и с 1 сентября поступят в школы России.

Ссылка на мероприятие: https://forum.toipkro.ru/img-post/avgust-pro-matritsa-pedagogicheskih-izmenenij-2025/

• ТРЕНИНГ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Дата: 22 августа 2025 с 14:40 до 16:00

Место проведения: ОГАОУ «Интеграция», каб.1025

На тренинге участники проведут самодиагностику наличия признаков эмоционального выгорания, разработают для себя стратегию самопомощи, познакомятся с практиками поддержания психического здоровья.

Ссылка: https://tspu.ru/ap-2025/31636/

Информационное письмо

• СТАРТ ПРОЕКТА «СОПРОВОЖДЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ: ИИ-АССИСТЕНТ В TELEGRAM И ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» (ОПЫТ ШКОЛЫ №53 Г. ТОМСКА)

Дата: 22 августа 2025 с 10:00 до 11:20

Место проведения: ОГАОУ «Интеграция», каб.2067

МАОУ СОШ №53 г. Томска и НОЦ цифровой дидактики и искусственного интеллекта в образовании Парка ИОП ИРПО ТГПУ представят опыт совместной работы по применению ИИ в образовании.

Проект направлен на сопровождение молодых педагогов с использованием ИИ-ассистента в Telegram и цифровых технологий.

Будут продемонстрированы конкретные инструменты, алгоритмы и рекомендации для адаптации или запуска подобных инициатив в их образовательных организациях.

Ссылка на мероприятие: https://tspu.ru/ap-2025/31626/

Информационное письмо

• КРЕАТИВНАЯ СЕССИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Дата: 23. августа 2025 с 10:40 до 12:10

Место проведения: ОГАОУ «Интеграция», каб.2026

В сопровождении коллег из Высшей школы экономики (Москва) участники доработают свои инновационные образовательные идеи и оформят идею в проектной логике. Сессия позволит познакомиться с интересными проектными техниками и сформировать заявку на конкурс инноваций в образовании ВШЭ.

Ссылка на мероприятие: https://tspu.ru/ap-2025/31631/

Информационное письмо

Будем рады видеть вас на площадках ТГПУ и Парка ИОП ИРПО!

Уважаемые абитуриенты! Завтра — последний день подачи документов в магистратуру. Успейте заполнить заявление до окончания сроков, чтобы сделать шаг к успешной карьере в сфере образования!

Методические системы и технологии в предметном обучении   (русский язык и литература, история и обществознание, математика, физика, информатика)    

Консультация 15 августа в 16.00 Дистанционное подключение по ссылке:  https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join

Собеседование 18 августа в 10.00  Адрес: Герцена 66, 3 этаж, каб. 313

Дистанционное подключение по ссылке с 11.00:  https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join (допуск к конференции по приглашению)

Педагогика дополнительного образования

Консультация 18 августа в 16.00 Дистанционное подключение по ссылке:  https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join

Собеседование 19 августа в 10.00 Адрес: Герцена 66, 3 этаж, каб. 312

Дистанционное подключение по ссылке с 11.00:   https://bbb.tspu.ru/rooms/rm8-296-rvm-yae/join  (допуск к конференции по приглашению)

Управление в сфере образования

Консультация 18 августа в 18.00 Дистанционное подключение по ссылке:  https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join

Собеседование 19 августа в 10.00 Адрес: Герцена 66, 3 этаж, каб. 313

Дистанционное подключение по ссылке с 11.00:  https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join (допуск к конференции по приглашению)

Воспитательная, методическая и проектная деятельность в образовании

Консультация 19 августа в 16.00 Дистанционное подключение по ссылке https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join

Собеседование 20 августа в 10.00  Адрес: Герцена 66, 3 этаж, каб. 313

Дистанционное подключение по ссылке с 11.00:  https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join (допуск к конференции по приглашению)

Резервный день

Для всех направлений подготовки собеседование в этот день возможно по заявлению абитуриента.

22 августа в 11.00   Адрес: Герцена 66, 1 этаж, каб. 113 

Дистанционное подключение по ссылке с 11.30:  https://bbb.tspu.ru/rooms/29c-ulp-x5u-g9v/join (допуск к конференции по приглашению)