В своем докладе «Развитие педагогического образования: глобальные вызовы и региональные сценарии» ректор Томского государственного педагогического университета (ТГПУ) Андрей Макаренко обозначил основные сценарии развития современного педагогического образования. С одной стороны, система педагогического образования трансформируется под воздействием глобальных и национальных запросов, но с другой стороны, имеет специфику, определяемую особенностью региона и регионального рынка труда.

Томский государственный педагогический университет является одним из основных субъектов обеспечения учительскими кадрами разных ступеней системы образования Томской области: от дошкольной до общей и средней профессиональной. В своей деятельности вуз для развития педагогического образования и решения кадрового вопроса в области реализует ключевые направления, среди которых создание сети базовых школ, развитие психолого-педагогических классов, которых к 2024 году должно стать 43, открытие педагогического технопарка (2021 г.) и педагогического кванториума (2022 г.), функциональные задачи которых – стать субъектами распространения новых педагогических технологий в образовательное пространство региона, в результате чего вырастет  количество и произойдет улучшение «качества» абитуриентов томских вузов.

Особо Андрей Николаевич акцентировал внимание на возможностях обучения в магистратуре ТГПУ. Сегодня в университете реализуется 32 образовательные программы, по которым учатся 1443 человека. Наиболее востребованные: «Практическая психология и педагогика», «Логопедия», «Педагогика и психология инклюзивного образования», «Управление в сфере образования» (ТГПУ, ТГУ), «Государственное и муниципальное управление». В 2022 году предполагается запуск новых, связанных с введением должностей, – учитель-методист, учитель-наставник, советник директора по воспитательной работе. Обучение в магистратуре позволит сформировать востребованные на рынке труда компетенции по уже полученной профессии, получить новую профессию в смежной со своей специальностью или другой сфере. И конечно, магистратура – драйвер интенсивной профессиональной траектории развития педагога в научной, преподавательской или управленческой сферах.

В завершении своего выступления ректор ТГПУ отметил, что «для повышения качества педагогического образования нам необходимо работать вместе: университет и педагогическое сообщество. Я призываю всех вас активно включаться во взаимодействие с нашим вузом. Мы всегда открыты к вашим предложениям, потому что сегодня Томский педагогический – открытый университет, готовый как к изменениям, так и коллегиальному решению важных вопросов современного педагогического образования».

В сентябре 2021 года стартуют сетевые программы дополнительного образования Томского государственного педагогического университета и Томского государственного университета: курсы повышения квалификации «Оказание уходовых услуг пожилым людям и людям, нуждающимся в оказании помощи», а также курсы профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность – новые ориентиры и технологии дошкольного образования», сообщает пресс-служба ТГПУ.

Курсы проводятся в рамках реализации федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография».

Впервые программы дополнительного образования взрослого населения были разработаны специалистами Института детства ТГПУ в сетевом взаимодействии с коллегами из Института образования Томского государственного университета.

«Программы имеют модульное построение, что способствует успешному освоению необходимых компетенций. Так, например, первый обязательный модуль программы переподготовки даст основные знания для начала педагогического труда, в том числе навыки построения индивидуальной образовательной траектории в дошкольной сфере, а второй – тьюторский – обеспечит сопровождение слушателей в процессе профессионализации», – сказала директор Института детства ТГПУ Ирина Дроздецкая.

В результате обучения по программе переподготовки будут сформированы профессиональные компетенции, соответствующие трудовым функциям воспитателя дошкольного образовательного учреждения по профилю базового высшего образования, которые связаны в том числе с использованием новых контекстов развития детей; выстраивание педагогической деятельности на занятиях различной направленности с учетом ценностей семьи и детства; организация различных видов образовательной деятельности с использованием современных образовательных технологий; разработка и проведение занятий с использованием различных методов и средств речевого, познавательного, социально-коммуникативного, физического, художественно-эстетического развития; применение приемов инновационных практик для развития индивидуальности каждого ребенка и другие.

Запуск программы запланирован на 6 сентября 2021 года.

В течение трех месяцев будущие воспитатели прослушают курс, рассчитанный на 256 часов. Обучение будет организовано бесплатно для находящихся на учете в Службе занятости населения и имеющих высшее или среднее профессиональное образование.

В пятницу, 13 августа 2021 года, в 10:45 по московскому времени Госкорпорация «Роскосмос» совместно с партнерами в рамках проекта «Космический урок» открывает новый цикл проектных уроков по теме «Космическая биология» с прямым включением с борта Международной космической станции.

На первом уроке ребята из Детского технопарка «Кванториум» (г. Томск), Московской губернской универсальной библиотеки (г. Королев), Сибирского федерального университета (г. Красноярск) и Центра «УникУм» (г. Кемерово) совместно с экспертами и космонавтами Роскосмоса Олегом Новицким и Петром Дубровым, находящимися на борту Международной космической станции, обсудят биологические и микробиологические эксперименты, расскажут о создании модуля-оранжереи, изучении микроорганизмов для создания безопасной среды для жизни человека на Земле и на станциях.

К уроку также присоединяться эксперты: Герой России, летчик-космонавт РФ Валерий Токарев и профессор Института медико-биологических проблем РАН Вячеслав Ильин. Присоединиться к прямой трансляции урока можно будет на странице Госкорпорации «Роскосмос» в социальной сети ВКонтакте.

Представители университетов Томска прокомментировали рекомендации от Минобрнауки РФ по переводу невакцинированных студентов на дистанционный режим работы. Рекомендации находятся в вузах на рассмотрении.

Ранее сообщалось, что Министерство науки и высшего образования РФ посоветовало вузам перевести студентов, которые не привиты от коронавирусной инфекции или не имеют медотвод, на удаленку. Использовать эту меру советовали с учетом эпидемиологической ситуации.

Как сообщили vtomske.ru в пресс-службе ТПУ, вуз будет принимать решение о формате начала учебного года, исходя из рекомендаций и протоколов регионального оперштаба, потому что именно эпидобстановка в области будет ключевым фактором для принятия такого решения.

«Формат начала учебного года, скорее всего, будет согласованным и единым для вузов региона, входящих в Томский консорциум научно-образовательных и научных организаций. <...> Тем не менее Томский политех готов к любому сценарию — будь то полностью очный формат или дистанционный. Все схемы и инструменты уже отработаны, прошлый год продемонстрировал, что ТПУ может одновременно проводить до 80 лекций и до 150 практических занятий онлайн без потери их качества», — отметили в пресс-службе.

В пресс-службе ТГАСУ vtomske.ru рассказали, что вуз получил рекомендации от Минобрнауки, пока они находятся на рассмотрении.

Представитель ТГПУ также сообщил, что в вузе эти рекомендации находятся на этапе обсуждения.

«Мы постараемся максимально обезопасить наших студентов и преподавателей. <...> Пока (наличие справки о вакцинации — прим. ред.) это рекомендательный характер, требовать мы ничего не можем, но мы, по крайней мере, постараемся мотивировать студентов к вакцинации», — рассказал vtomske.ru представитель пресс-службы ТГПУ.

Комментарии в остальных томских вузах — ТГУ, СибГМУ и ТУСУРе — на момент публикации материала не предоставили.

Пять граждан Исламской Республики Афганистан обучаются в вузах Томской области. Об этом рассказали в региональном департаменте науки и высшего образования.

«В четырех высших учебных заведениях расположенных на территории Томской области обучаются пятеро студентов – граждан Исламской Республики Афганистан. Четверо из них обучаются по программе бакалавров и один магистрант», - сообщил «МК в Томске» начальник департамента науки и высшего образования Томской области Петр Каминский.

Он отметил, что студенты-бакалавры из Томска не выезжали и сейчас находятся в городе. Один магистрант ранее выехал в Афганистан

В ведомстве отметили, что граждане Исламской Республики Афганистан проходят обучение в Томском государственном университете, Томском политехническом университете, Томском государственном университете систем управления и радиоэлектроники, а также в Томском государственном педагогическом университете.

Ранее «МК в Томске» рассказал о том, как будут учиться студенты вузов Томска в новом учебном году. 

17, 18 и 19 сентября состоятся выборы депутатов Государственной Думы РФ восьмого созыва. Краснодарский крайизбирком завершил регистрацию кандидатов и представил для обнародования сведения о зарегистрированных кандидатах по Красноармейскому одномандатному избирательному округу № 47, в который входит Тимашевский район:

Кузнецов Владислав Николаевич, 1972 года рождения, житель г. Краснодара; окончил Кубанский государственный технологический университет, работает директором ООО «Немецкий Торговый Дом», выдвинут Социалистической политической партией «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ПАТРИОТЫ – ЗА ПРАВДУ», председатель первичного отделения партии в Прикубанском внутригородском округе города Краснодара.

Ламейкин Дмитрий Викторович, 1977 года рождения, житель Краснодара, окончил Институт экономики, права и естественных специальностей, Российскую академию государственной службы при Президенте Российской Федерации, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации седьмого созыва, член Комитета Государственной Думы по контролю и Регламенту, выдвинут политической партией «ЕДИНАЯ РОССИЯ»;

Кацко Виталий Николаевич, 1982 года рождения, житель города Краснодара, окончил Кубанский государственный аграрный университет, работает управляющим партнером адвокатского бюро Краснодарского края «Сила Слова», выдвинут политической партией «НОВЫЕ ЛЮДИ»;

Базылева Людмила Александровна, 1973 года рождения, проживает в Лазаревском районе города Сочи, окончила Сочинский государственный университет туризма и курортного дела, работает заместителем управляющего МАЗС № 6 ООО «НАЦИОНАЛЬНАЯ ТОПЛИВНАЯ КОМПАНИЯ», выдвинута политической партией ЛДПР;

Куриленко Виктория Викторовна, 1982 года рождения, проживает в городе Сочи, окончила Армавирский лингвистический университет, работает главным бухгалтером ООО «ТК «Строй Сити», выдвинута всероссийской политической партией «ПАРТИЯ РОСТА»;

Сафронов Александр Михайлович, 1984 года рождения, житель города Краснодара, окончил Кубанский государственный аграрный университет, работает секретарем комитета краевого отделения политической партии «КПРФ», депутат городской Думы Краснодара седьмого созыва, осуществляет свои полномочия на непостоянной основе, выдвинут политической партией КПРФ, член Центрального Комитета КПРФ;

Сафронов Андрей Сергеевич, 1981 года рождения, житель города Краснодара, окончил Сочинский государственный университет туризма и курортного дела, директор центра студенческого досуга и творчества ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет», выдвинут Российской партией пенсионеров за социальную справедливость;

Борисенко Роман Анатольевич, 1973 года рождения, житель города Краснодара, окончил Кубанский государственный аграрный университет, работает заместителем генерального директора по производству МУП водопроводно-канализационного хозяйства Краснодара «Водоканал», выдвинут политической партией «Гражданская Платформа»;

Гурьев Кирилл Михайлович, 1981 года рождения, житель города Краснодара, окончил Томский государственный педагогический университет, управляющий отелем ООО «ЛМЛ — Инвест», выдвинут Российской объединенной демократической партией «Яблоко»;

Тодоренко Алексей Павлович, 1972 года рождения житель города Краснодара, окончил Кисловодский институт экономики и права, президент благотворительного фонда «Социальная поддержка», выдвинут Российской партией свободы и справедливости.

Напомним, в связи с истечением срока полномочий депутатов Госдумы РФ седьмого созыва, в сентябре по всей стране пройдут выборы нового депутатского корпуса государственной Думы. Голосование продлится три дня

В газете «Знамя труда» пройдет жеребьевка по распределению газетной площади

Горячая линия по вопросам соблюдения избирательных прав граждан открыта

В Красноармейском избирательном округе № 47 на единственный депутатский мандат в Госдуму выдвинуты 10 кандидатур

СибГМУ, ТПУ, ТГУ, ТУСУР приняли решение не вводить для студентов, которые не привиты от COVID-19, ограничения в посещении учебных корпусов.

Ранее сообщалось, что Министерство науки и высшего образования РФ в начале августа посоветовало вузам перевести студентов, которые не привиты от коронавирусной инфекции или не имеют медотвод, на удаленку. Использовать эту меру советовали с учетом эпидемиологической ситуации. На 12 августа эти рекомендации находились во всех шести томских вузах на рассмотрении.

В пятницу в пресс-службе СибГМУ сообщили vtomske.ru, что наличие прививки от COVID-19 не является для студентов вуза обязательным условием для допуска к очным занятиям.

В ТПУ редакции прокомментировали, что университет также не будет вводить для невакцинированных студентов какие-либо ограничения.

«Особый режим посещения корпусов ТПУ будет установлен для студентов, обучающихся с применением электронного обучения и дистанционных технологий, то есть это те, кто сейчас болеет, находится на карантине или обсервации. Например, иностранные студенты, находясь от трех до пяти дней в карантинном центре, будут участвовать в образовательном процессе дистанционно», — отметили в пресс-службе ТПУ.

По поводу допуска к учебе в условиях пандемии сообщили и в ТГУ, ссылаясь на слова министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова.

«Что касается доступа к инфраструктуре, лабораториям, практикумам и посещения лекционных занятий <…>, вне зависимости от вакцинации студенты имеют право посещать занятия, ходить в спортивные залы и бассейны и, самое главное, заселяться в общежития», — сказал глава Минобрнауки России.

В ТУСУРе прокомментировали, что у студентов не будут требовать сертификатов о вакцинации от коронавирусной инфекции при заселении в общежитие и при посещении учебных корпусов.

В пресс-службах ТГАСУ и ТГПУ редакции сообщили, что пока нет окончательного решения по этому вопросу.

Ранее сообщалось, что учебный год начнется в университетах Томска в смешанном формате: лекции будут проходить в дистанционном режиме, а практические и лабораторные занятия — очно. Такое решение принял консорциум вузов. В штабе отметили, что иностранных студентов допустят к обучению только после получения отрицательных результатов ПЦР-тестов. Также томские вузы предлагали идею о волнообразном заселении студентов в университетские общежития. По мнению властей, это поможет обеспечить эпидбезопасность студентам и жителям города.

Томск. 23 августа. ИНТЕРФАКС-СИБИРЬ - ДОМ.РФ объявил аукцион по продаже памятника архитектуры регионального значения на ул. Алтайской в Томске, где ранее располагалась школа, в которой учился Герой Советского Союза, летчик Иван Черных, следует из документации к торгам.

Начальная стоимость лота - 11,69 млн рублей. В его состав входят здание площадью 1,473 тыс. кв. м и земельный участок площадью 0,2 га.

Согласно конкурсной документации, победителю аукциона предстоит до конца 2025 года выполнить комплексную реставрацию памятника. В настоящее время он находится в неудовлетворительном состоянии: над большей частью объекта отсутствует крыша, повреждены стены, нет части окон и крылец.

Прием заявок продлится до 20 сентября. Торги назначены на 24 сентября.

Памятник архитектуры на ул. Алтайской числится в реестре объектов культурного наследия Томской области, как "Здание, в котором учился Герой Советского Союза Иван Сергеевич Черных". Объект был построен в начале XX века по проекту архитектора Викентия Оржешко. До революции в нем располагалось Мухинобугорское приходское мужское училище. Позже в здании появилось и трехклассное училище для женщин. С приходом Советской власти учреждения были объединены в школу, которая в 1943 году получила имя своего бывшего ученика И.Черных.

В 1985 году школа N4 переехала в новое здание в нескольких кварталах от старого. Старый корпус на рубеже веков был передан в оперативное управление Томскому государственному педагогическому университету (ТГПУ).

И.Черных был посмертно удостоен звания Героя Советского Союза за повторение подвига летчика Николая Гастелло. 16 декабря 1941 года во время выполнения боевого задания самолет младшего лейтенанта И.Черных был подбит огнем защитной артиллерии фашистов. Летчик направил горящий самолет на колонну фашистской мототехники.

Помимо школы N4, имя И.Черных в Томске носит одна из улиц. В этом же районе ему был установлен памятник.

Студенты и сотрудники ТГПУ прошли конкурсный отбор и вошли в сотню участников Форума лидеров студенческих инициатив педагогических вузов со всей страны.

Форум пройдет в Академии Министерства просвещения России с 16 по 19 сентября 2021 года. Он проводится уже второй год и позволяет участникам обменяться опытом реализации студенческих инициатив, найти новые интересные методики и практики для работы с детьми.

Участникам предоставится возможность проявить себя в одном из четырёх треков: «Волонтеры просвещения», «Лидеры мнений», «Я – студент-учитель» и «Проектные компетенции».

Томский педагогический университет на площадках Форума представят Буйницкий Дмитрий, начальник отдела по молодежной политике, Карина Пеньдяк, председатель Объединенного совета обучающихся, и Анастасия Степанова, студентка 4 курса историко-филологического факультета.

Каждый из участников от ТГПУ выбрал по одному из треков: Карина остановилась на «Лидеры мнений», Анастасия – «Я – студент-учитель», а Дмитрий – «Проектные компетенции». Чтобы отправиться на Форум, необходимо было выполнить ряд заданий, которые различались в зависимости от выбранного трека, а также предоставить на оценку жюри портфолио достижений.

«Я все лето занята в лагере и вижу, как детям надоедают старые формы работы, им становится скучно. Да и мне, будущему педагогу, интереснее работать с нестандартными форматами. Хочется, чтобы учителя в школах меняли инструменты, придумывали что-то интересное и вовлекающее. Поэтому я и приняла решение поучаствовать в конкурсе за место на Форуме», – делится Анастасия.

На треке «Лидеры мнений» конкурсанты запускали онлайн- или офлайн-акцию, которая способствовала бы повышению уровня значимости и востребованности педагогических профессий. Карина активировала на ресурсах университета инициативу «ТГПУ: все начинается здесь». Чтобы принять участие, студенты ТГПУ выкладывали посты на своих страницах в социальных сетях с ответом на один из трех вопросов – «Почему я выбрал ТГПУ?», «Учитель в моей жизни» и «Шаг в профессию: что мне дал педагогический университет?».

Анастасия в треке «Я – студент-учитель» получила задание написать сценарий тематического урока/мероприятия для школьников. Участница решила взять часть своего исследования из курсовой работы второго курса и разработала квиз по мотивам рассказа М. Горького «Челкаш» для проведения во время внеучебной работы.

Для трека «Проектные компетенции» необходимо было подготовить и направить описание действующей или разрабатываемой модели студенческого проектного офиса или центра, а также план его развития. Дмитрий описал работу Молодежного центра ТГПУ, рассказал о его достижениях и перспективах, что позволило сотруднику университета также стать одним из ста участников со всей России.

На Форуме студентов и специалистов педагогических вузов страны ждут полезные воркшопы, мастер-классы, встречи и дискуссии. В течение четырех дней Анастасия, Карина и Дмитрий будут узнавать о новых форматах работы со школьниками и студентами и делиться собственным опытом реализации образовательных педагогических проектов в стенах ТГПУ.