Прививки от COVID-19 поставили 45 667 сотрудников трудовых коллективов 615 предприятий и организаций Томской области.

Как сообщили НИА Томск в администрации региона, вакцинацию от COVID-19 проводят мобильные бригады поликлиник и больниц. Если в организации более 30 сотрудников заявят о намерении сделать прививку, на предприятие приедет мобильная бригада медиков.

Среди крупных предприятий, позаботившихся о здоровье своих сотрудников: «Газпром трансгаз Томск», «Томская генерация», «Транснефть – Западная Сибирь», «Манотомь», «Горсети», «Теплосети», «Томск РТС», «Томсэнергосбыт», Федеральная налоговая служба, Томский областной суд, торговые центры «METRO» и «Лента», Томский политехнический университет, Томский государственный педагогический университет, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, губернский телеканал «Томское время», редакция газеты «Томские новости» и другие.

Работодатели могут подать заявку на вакцинацию своего коллектива от COVID-19 или гриппа в департамент здравоохранения Томской области на электронный адрес vaccine@dzato.tomsk.ru, указав в заявке наименование организации, адрес, количество сотрудников для прохождения вакцинации, а также контактное лицо для обратной связи. Заявку на вакцинацию от предприятий можно отправить на горячую линию департамента здравоохранения по тел. (3822) 516-616.

- Конференция по импульсным лазерам AMPL-2021 От стационарных к мобильным. В области лазерной индустрии обозначился новый тренд. Об этом и других научных вопросах шла речь в Институте оптики атмосферы СО РАН на 15-й международной конференции по импульсным лазерам и их применениям. Проходила конференция в гибридном формате. Всего в ней приняли участие более 350 ученых из России и других стран мира. - Игорь Пташник, директор ИОА СО РАН - Виктор Тарасенко, главный научный сотрудник ИСЭ СО РАН, доктор физико-математических наук - Иоганес Пеннер, старший научный сотрудник группы оптического зондирования атмосферы ИОА СО РАН - Космическая теплица "Кванториума" Ученики томского "Кванториума" проводят космический эксперимент с биологическим уклоном. Школьники высаживают растения в два типа грунта: обычный и пропитанный специальным веществом - криогелем. Какая цель у эксперимента и как его результаты помогут космонавтам - расскажет Диана Паршикова. - София Кабанова - Варвара Овсянникова, сотрудник института химии нефти СО РАН - Анна Нефедова, преподаватель биоквантума в детском технопарке "Кванториум" - "Россия – страна возможностей". На конкурсе "Твой ход" Первые полуфиналы Всероссийского конкурса "Твой ход" президентской платформы "Россия - страна возможностей" начались в Томске и Зеленоградске. Студенты стали участниками большой деловой игры. Уже на этом этапе у них появится возможность получить в качестве призов приглашения на стажировке в крупнейшие компании страны, международные отраслевые форумы или сертификаты на обучение в престижных корпоративных школах. Евгения Головерда узнавала подробности. - Елизавета Дудник, участница конкурса, Томск - Дарья Кондратова, участница конкурса, Барнаул - Ирина Потапенко, заместитель програмного директора конкурса "Твой ход" - Сергей Кулижский, проректор ТГУ по социальным вопросам - Дульзоновские чтения в ТГПУ В Томском государственном педагогическом университете на этой неделе говорили о проблеме исчезающих языков. Там работала 29 международная конференция "Дульзоновские чтения". Когда-то она была создана самим ученым и до сих пор поддерживается уже его учениками и единомышленниками. - Елена Крюкова, заведующая кафедрой языков народов Сибири, кандидат филологических наук, доцент ТГПУ - День рождения музея "Точка гравитации" Музей начала наук "Точка гравитации" отпраздновал 4-й день рождения. В честь этого события с 14 по 17 сентября жители города стали участниками научного марафона "На грани" в самом умном музее города. А вот каким образом могли проявить свои навыки и умения участники марафона, расскажу далее. - Юлия Логиновская, экскурсовод музея начала наук "Точка гравитации" - Михаил Семенов, методист музея начала наук "Точка гравитации" - Русский океанский путь. Испания Сибирских путешественников Евгения Ковалевского и Станислава Березкина приняли в посольстве Португалии и Лиссабонском географическом обществе. Там же к ним присоединилась руководитель берегового центра Юлия Калюжная. Было заключено соглашение о международном сотрудничестве в морских проектах. Далее экспедиция отправилась к берегам Испании, и в городе Виго им пришлось задержаться на длительный срок. Подробности у Алеси Курносовой. --- Ведущая: Наталья Черткова Режиссер: Андрей Киселёв Новости / "Час науки", Россия 24 Томск, 2021 Архив программы "ВКонтакте"

В сентябре  стартует программа профессиональной подготовки. Она направлена на переобучение и получение дополнительного образования в сфере педагогики. Программа разработана на базе института образования ТГУ в партнерстве с департаментом труда и занятости населения Томской области, педагогическим университетом. Сейчас идет набор слушателей. 

3 сентября, в 10:00, в Кадровом центре «Работа России» (Фрунзе, 103д, бизнес-центр «Красное знамя», 1-й этаж ) пройдет акселератор – специальное мероприятие, где потенциальным слушателям новой программы расскажут о специфике работы, графике обучения, перспективах профессии. Посетить акселератор и узнать подробности программы может любой желающие по предварительной записи: (3822) 46-70-61.

Обучение могут пройти соискатели, готовые получать и применять педагогические знания, открыть свое дело по оказанию образовательных услуг — граждане 50+, предпенсионеры, женщины в декрете. 

Как сообщают в региональной службе занятости, обучение начнется в сентябре и продлится 3 месяца. Уже в ноябре граждане, окончившие программу профессиональной подготовки, могут быть трудоустроены по специальностям: педагог частного образования, дополнительного образования, проектирование развивающей среды, тьюторство, самозанятость и ИП в сфере рынка образования. В процессе обучения слушатели пройдут стажировку на базе муниципальных и частных образовательных учреждений под руководством опытных педагогов.

По словам начальника департамента труда и занятости населения Томской области Светланы Грузных, уже сейчас центры занятости ведут отбор потенциальных кандидатов, формируют списки учащихся, проводят предварительное собеседование. Планируется, что сразу после обучения граждане выйдут на работу в образовательные организации Томской области. В банке вакансий более 200 свободных рабочих мест.

Программа подготовки реализуется в рамках нацпроекта «Содействие занятости». Подробнее о проекте можно узнать здесь.

Контакты: для жителей г. Томска и Томского района — (3822) 46-70-61; для жителей других муниципальных образований Томской области — (3822) 46-94-72

Министерство образования и науки РФ опубликовало подробный рейтинг эффективности российских вузов. Сразу десять вузов Томска оказались в списке, их оценивали по нескольким параметрам: образовательная и научная деятельность, работа на международном уровне, финансово-экономическая деятельность и зарплата профессорско-преподавательского состава.

Так, в топ-5 или в премьер-лигу попали два томских вуза - ТПУ и ТГУ, которые заняли третье и четвертое место соответственно. В первой лиге расположились Северский технологический институт - филиал Национального исследовательского ядерного университета МИФИ, СибГМУ, ТУСУР и ТГАСУ.

Во второй, третьей и четвертой лиге свои места забрали Томский сельскохозяйственный институт, Томский институт бизнеса, Западно-Сибирский филиал Российского государственного университета правосудия и ТГПУ.

Также напомним, что не так давно один из томских вузов был признан одним из самых медийных в стране.

130 лет назад, 14 июня (н. ст.) 1891 года, родился писатель Александр Мелентьевич Волков. После него остались исторические романы, стихи, которые никто не помнит, и написанные для детского театра пьесы, давно сошедшие со сцены и забытые.

В 1953-м он опубликовал книгу «Как ловить рыбу удочкой. Записки рыболова», но сегодняшние рыболовы о ней не знают. Писал он и научно-популярные книги, и фантастику — их никто не перечитывает. Зато книги цикла «Волшебник Изумрудного города» переиздают и в наше время: их читали наши дедушки с бабушками, родители, затем мы, а теперь читают наши дети. Благодаря им Александр Волков стал народным писателем.

Первая книга цикла была вольным переводом-адаптацией «Удивительного волшебника из страны Оз» Фрэнка Баума. Но впоследствии весь цикл Волкова был переведен на английский, и это, безусловно, стало знаковым событием, своего рода триумфом, признанием того, что ученик сровнялся с учителем. Вспомнив о юбилее Александра Мелентьевича, надо сказать и о том мощном, принесшем много пользы людям литературном явлении советского времени, ярким представителем которого он был. Давайте вспомним советских детских писателей среднего ряда, чьи книги издавались огромными тиражами: «Два брата», «Чудесный шар», «Царьградская пленница» и «Скитания» Волкова принадлежат к этой, сейчас совершенно сошедшей на нет литературной волне.

Их книги издавались огромными тиражами и выходили в твердых картонных обложках, с картинками, которые было интересно рассматривать. «Лёлишна из третьего подъезда, или Повесть о доброй девочке, храбром мальчике, укротителе львов, двоечнике по прозвищу Пара, смешном милиционере и других интересных личностях, перечислить которых в названии нет никакой возможности, потому что оно и так получилось слишком длинным» Льва Давыдычева. «Баранкин, будь человеком!» Валерия Медведева и Кати Костиной. «Гарантийные человечки» Эдуарда Успенского. «Продавец приключений» Георгия Садовникова…

Но, впрочем, нет. Все перечисленное выше сильно выбивается из среднего ряда — это очень хорошая советская детская литература. А наследие Волкова, кроме шести не вполне равноценных книг о приключениях Элли, Тотошки и их друзей, относятся к другой ее страте — беллетризованному просветительству, облаченному в форму повести или романа нравоучению. Ребенку было не скучно читать эти книги, и они давали ему важные моральные уроки. Тому, что лгать, предавать и трусить нехорошо, учили не только семья и школа, но и такие писатели, как Александр Волков. Детская литература давно перестала выполнять эту роль по целому ряду причин, и общественных, и экономических. Никто и не задумывается о том, что она ей присуща, — и это большое заблуждение.

На тему «Книга — учебник жизни» пишут школьные сочинения, и это звучит так пошло, что дальше, кажется, и ехать некуда. Но историки и социальные психологи говорят о том, что цивилизационному процессу вообще и резкому падению количества насильственных смертей в частности в XVIII веке сильно способствовало широкое распространение художественной литературы. Люди, читавшие книги, научились смотреть на мир чужими глазами, чувствовать чужую боль, вставать на другую точку зрения — в результате им гораздо меньше хотелось убить оппонента. Или отрезать уши тому, кто их оскорбил. Дети, читавшие «Белого Бима Черное ухо» (или куда более слабые, но полные благих намерений исторические романы и повести Волкова), становились добрее. Теперь чтение для детей заменили компьютерные игры, и это имеет свои последствия. Можно с уверенностью предположить, что с этим связано снижение эмпатии и рост отчуждения у молодежи, о которых говорят социальные психологи.

Судьба Александра Волкова во многих отношениях была характерна для советского времени: сын отставного фельдфебеля и портнихи прошел путь от Усть-Каменогорского городского училища до Томского учительского института, окончил математический факультет Ярославского педагогического института. За семь месяцев прошел курс и экстерном сдал экзамены на физико-математическом факультете МГУ. Сам выучил несколько языков, пробился в литературу — в нем жила та жадность к знаниям и рабочая злость, которые всегда были свойственны самородкам из русской провинции. Советская власть распахнула перед такими людьми социальные лифты, и Волков ими воспользовался: при СССР писатели были элитой, и он, с его тиражами и известностью, оказался не в последних ее рядах. Орденов и премий не получал, в руководство писательских союзов не входил, но много издавался, был известен, пользовался уважением…

И все это нисколько не объясняет чуда «Волшебника Изумрудного города». Большим писателем Волков не был, «эффект Баума» исчерпал себя в первой книге цикла. Но через 24 года после ее выхода он опубликовал «Урфина Джюса и его деревянных солдат», сказку на все времена, — многие дети, выросшие при СССР, знают ее наизусть. Книгу с совершенным, абсолютно убедительным, завораживающим ребенка волшебным миром. И стал классиком советской детской литературы. Так бывает: Волков сочинял исторические романы и повести, занимался переводами и много чем еще — в 1939-м, когда была написана первая книга цикла, он не поверил в свой дар сказочника. Тогда писатель получал зарплату, преподавая высшую математику, «Волшебник…» появился на свет как побочный ребенок учебных упражнений: Волков начал переводить Баума, изучая английский. А в 1963-м он был 73-летним человеком, пенсионером, писателем с именем. Но главное заключалось в том, что он прожил жизнь, и у него было что рассказать. Пусть и в сказке, но о самых важных вещах. О дружбе, верности, храбрости, готовности стоять до конца…

О том, чему в лучших своих проявлениях служила советская детская литература.

В XII межрегиональном фестивале по артистическому фехтованию «Стальной рассвет» в Красноярске приняли участие 15 команд из Ижевска, Ангарска, Красноярска, Москвы, Перми, Сосновоборска, Санкт-Петербурга, Томска.

За два дня фестиваля были проведены мастер-классы и Открытый кубок Красноярского края в четырех дисциплинах: упражнение «Соло», упражнение «Группа», «Дуэт свободный стиль», «Группа свободный стиль». Соревнования проходили как очно, так и онлайн: судьи смотрели выступление участников, которые не смогли приехать в Красноярск, в режиме реального времени, используя возможности видеосвязи.

Каждое выступление его авторы превращали в небольшой, но зрелищный спектакль, насыщенный сражениями и эффектными трюками с оружием, звоном стали и романтикой ушедшей эпохи дуэлей. Артистическое фехтование является условно постановочным поединком, представляет собой упражнения с холодным оружием, пояснили организаторы соревнований. Они также уточнили, что артистическое фехтование объединяет в себе фехтовальное искусство всех эпох, от античных веков до наших дней, а кроме того, включает «вневременное» фехтование.

По итогам выступлений в индивидуальных номинациях магистрант Томского государственного педагогического университета Даниил Василюк, представивший сольный номер, завоевал серебро и бронзу в этой же дисциплине на Кубке. Второй номер будущего педагога, который увидели судьи, – дуэт «Два падавана», поставленный при участии другого спортсмена.

Команда фехтовальщиков одержала победу в дисциплине «Дуэт – свободный стиль» Кубка Красноярского края, а на фестивале «Стальной рассвет» с этим же номером стала третьей. Как рассказали в Томском педуниверситете, останавливаться на достигнутом Даниил не собирается. Он намеревается усовершенствовать саберфайтинг, а в будущем стать тренером.

Руководитель «Сириуса» Елена Шмелева, считает, что российская наука должна стать доступнее, и предложила создать единую платформу с научной инфраструктурой для ученых.

«Необходимо создать единую платформу, где молодой ученый, который по тем или иным техническим причинам не может реализовать исследовательский потенциал в своем институте, мог бы найти возможности в других. Изучить доступные лаборатории и кафедры, с которыми он мог бы взаимодействовать или воспользоваться их инфраструктурой», – поясняет Шмелева.

Как стало известно НИА Томск, она также считает важным совершенствовать условия для международного научно-образовательного сотрудничества и кооперации. Каждая научная школа должна быть готова предоставить свою инфраструктуру ученым, работающим на благо страны.

На дворе сентябрь – начало нового учебного года не только для школьников, но и трудовых будней для студентов и преподавателей. А значит, вопросы образования и науки снова становятся актуальными вдвойне. Станет ли идея руководителя «Сириуса реальностью – вопрос времени.

«Единая платформа с доступными лабораториями и кафедрами, на мой взгляд, неплохая идея. Это бы помогло молодым ученым развиваться эффективнее, потому что не у всех, к сожалению, есть возможность сделать это в родном университете. А талантливых ребят много», – поддержал Елену Шмелеву доцент кафедры физкультурно-спортивных дисциплин Томского государственного педагогического университета Александр Трунтягин.

Руководитель «Сириуса» Елена Шмелева, считает, что российская наука должна стать доступнее, и предложила создать единую платформу с научной инфраструктурой для ученых.

«Необходимо создать единую платформу, где молодой ученый, который по тем или иным техническим причинам не может реализовать исследовательский потенциал в своем институте, мог бы найти возможности в других. Изучить доступные лаборатории и кафедры, с которыми он мог бы взаимодействовать или воспользоваться их инфраструктурой», – поясняет Шмелева.

Как стало известно НИА Томск, она также считает важным совершенствовать условия для международного научно-образовательного сотрудничества и кооперации. Каждая научная школа должна быть готова предоставить свою инфраструктуру ученым, работающим на благо страны, сообщает "НИА Томск"

На дворе сентябрь – начало нового учебного года не только для школьников, но и трудовых будней для студентов и преподавателей. А значит, вопросы образования и науки снова становятся актуальными вдвойне. Станет ли идея руководителя «Сириуса реальностью – вопрос времени.

«Единая платформа с доступными лабораториями и кафедрами, на мой взгляд, неплохая идея. Это бы помогло молодым ученым развиваться эффективнее, потому что не у всех, к сожалению, есть возможность сделать это в родном университете. А талантливых ребят много», – поддержал Елену Шмелеву доцент кафедры физкультурно-спортивных дисциплин Томского государственного педагогического университета Александр Трунтягин.

Первое место занимают письма и мелкие пакеты, отправленные томскими вузами абитуриентам-олимпиадникам. За летние месяцы университеты отправили по почте более 600 дипломов и подарочных наборов. Из них более 500 штук отправил Томский государственный университет в адрес фаворитов университетских интеллектуальных состязаний из России, Казахстана, Узбекистана и Киргизии.

Второе место в рейтинге занимают отправления, адресованные выпускникам вузов – их более 200. Как оказалось, в этом году больше всех писем с ценным вложением - дипломом об окончании вуза, получили выпускники ТГАСУ. Оригиналы их дипломов о высшем образовании Почта доставила не только во многие города России, но и страны Центральной Азии.
И, наконец, третье место по популярности – пакеты с документами для поступления в томские вузы. Больше половины отправлений от абитуриентов пришло в адрес Томского государственного педагогического университета, Томского государственного архитектурно-строительного университета и Сибирского государственного медицинского университета. Чаще всего документы для приемных комиссий абитуриенты отправляли из соседних регионов – Хакасии, Алтайского края и Кемеровской области.

Программа профессиональной подготовки стартует в сентябре в Томске. Она направлена на переобучение и получение дополнительного образования в сфере педагогики.

Программа разработана на базе института образования ТГУ в партнерстве с департаментом труда и занятости населения Томской области и ТГПУ. Программа подготовки реализуется в рамках нацпроекта «Содействие занятости». Сейчас идет набор слушателей.

В пятницу, 3 сентября, в 10:00 в кадровом центре «Работа России» (Фрунзе, 103д, бизнес-центр «Красное знамя», первый этаж) пройдет специальное мероприятие, где потенциальным слушателям новой программы расскажут о специфике работы, графике обучения, перспективах профессии. Посетить акселератор и узнать подробности программы могут все желающие. Необходима предварительная запись по телефону 8 (3822) 46-70-61.

В департаменте труда и занятости населения отмечают, что обучение могут пройти соискатели, готовые получать и применять педагогические знания, открыть свое дело по оказанию образовательных услуг — граждане 50+, предпенсионеры, женщины в декрете.

Обучение начнется в сентябре и продлится три месяца. В ноябре участники программы профессиональной подготовки могут быть трудоустроены по специальностям: педагог частного образования, дополнительного образования, проектирование развивающей среды, тьюторство, самозанятость и ИП в сфере рынка образования. В процессе обучения слушатели пройдут стажировку на базе муниципальных и частных образовательных учреждений под руководством опытных педагогов.

По словам начальника департамента труда и занятости населения Томской области Светланы Грузных, сейчас центры занятости ведут отбор потенциальных кандидатов, формируют списки учащихся, проводят предварительное собеседование. Планируется, что сразу после обучения граждане выйдут на работу в образовательные организации региона. В банке вакансий доступны более 200 свободных рабочих мест.

Подробнее о проекте можно узнать на сайте центра «Работа России».