19 апреля преподаватели кафедры социально-гуманитарного образования Арасланова Вера Алексеевна и Рашевская Наталья Николаевна приняли участие в работе Международной конференции «Приоритеты и стратегические направления развития педагогического образования в эпоху 4.0» в рамках Международного научно-образовательного форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения». На секции «Открытое образовательное пространство в цифровую эпоху» преподаватели представили доклад на тему: «Использование возможностей архивного информационного пространства Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в образовательном процессе Сургутского государственного педагогического университета».

Научное мероприятие проходило как в традиционной (очной) форме, так и в формате видеоконференции и было посвящено анализу системных изменений и определению перспектив развития педагогического и общего образования.

Организатором Форума выступил Томский государственный педагогический университет при содействии Ассоциации развития педагогических университетов и институтов (АРПУИ) и Московский педагогический государственный университет.

В работе секции приняли участие представители образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, реализующих программы педагогического профиля, общего и дополнительного образования. На заседании секции было заслушано 9 докладов коллег из Томска, Москвы и Сургута, посвященных обсуждению стратегических и приоритетных направлений развития педагогического образования в рамках цифровой трансформации образования. Важным итогом работы стал обмен опытом в реализации эффективных педагогических практик и распространении инновационного педагогического опыта вузов и организаций СПО.

Подробнее с материалами конференции можно ознакомиться на сайте форума: https://tspu.ru/irpo/forum-2021/

Московский педагогический государственный университет при содействии Ассоциации развития педагогических университетов и институтов с 19 по 24 апреля 2021 года выступил в качестве одного из организаторов широкомасштабного и значимого для педагогической общественности мероприятия – Международного научно-образовательного форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения».

Организаторами Форума выступили: Министерство просвещения Российской Федерации, Ассоциация развития педагогических университетов и институтов, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет». К работе Форума также подключились ФГБОУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Уральский федеральный университет», ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова».

В работе Форума принимали участие представители органов управления образованием, сотрудники и руководители образовательных и научных организаций, аспиранты и студенты.

На площадках Форума, организованных в Москве, Томске, Сургуте, Ростове-на-Дону, Ульяновске, была проведена научно-практическая конференция «Приоритеты и стратегические направления развития педагогического образования в эпоху 4.0», организованы семинары, секции, круглые столы и мастер-классы, дискуссионные площадки, направленные на анализ системных изменений и определение перспектив развития педагогического и общего образования.

В рамках площадки МПГУ была организована работа семинара-совещания «Методика – основа подготовки современного учителя», Общероссийского родительского собрания «ЕГЭ-2021 для родителей», пленарного заседания Конференции и двух ее секций. Также преподаватели Университета приняли участие в работе еще двух секций и двух круглых столов Форума, проводимых на площадке ТГПУ.

Семинар-совещание на базе МПГУ «Методика – основа подготовки современного учителя» 19 апреля 2021 г. открыл работу Форума. Целевая аудитория семинара-совещания состояла из ректоров, проректоров по учебно-методической работе, заведующих кафедрами методики преподавания педагогических вузов.

Модератором семинара-совещания выступил первый проректор МПГУ Дронов Виктор Павлович. В качестве спикеров в обсуждении приняли участие: заместитель директора Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения РФ Антонов Сергей Степанович, ректор Томского государственного педагогического университета Макаренко Андрей Николаевич, директор Института педагогики и психологии Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского Тарханова Ирина Юрьевна, директор Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) Голобородько Андрей Юрьевич, директор ГБОУ города Москвы «Школа на Яузе» Замышляева Наталья Владимировна.

Трансляция семинара-совещания на youtube-канале МПГУ собрала около 1200 просмотров.

Общероссийское родительское собрание «ЕГЭ – 2021 для родителей», также прошедшее 19 апреля 2021 г., затронуло актуальные вопросы нововведений и особенностей текущего учебного года, проблемы организации, проведения, подготовки и собственно сдачи ЕГЭ в 2021 году, психолого-педагогические проблемы выпускников и их родителей, связанных со сдачей ЕГЭ, а также способы снижения эмоционального напряжения родителей выпускников.

Модераторами Собрания выступили проректор МПГУ, вице-президент АРПУИ Склярова Наталья Юрьевна и ведущий специалист управления непрерывного педагогического образования, зав. кафедрой педагогики и психологии семейного образования Приступа Елена Николаевна. С приветствием к собравшимся выступили ректор МПГУ, президент АРПУИ Лубков Алексей Владимирович и ректор ТГПУ Макаренко Андрей Николаевич.

На вопросы школ – организаторов ЕГЭ, родителей и выпускников ответили: заместитель руководителя Рособрнадзора Круглинский Игорь Константинович, директор ФИРО Малеванов Евгений Юрьевич, и.о. директора ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО» Войнов Виктор Борисович. Опытом организации подготовки к ЕГЭ поделились директора школ: №1387 г. Москвы Жмулин Александр Владимирович, РШИ №32 ДТСЗН г. Москвы Войтас Светлана Анатольевна, методист Домашней школы «ИнтернетУрок», автор пособий по ЕГЭ по русскому языку Маханова Елена; представители родительских организаций и объединений: председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России Леткова Ольга Владимировна, зам. ответственного секретаря Координационного совета ООО «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» Епов Дмитрий Владимирович. Способы решения психологических проблем озвучили: президент Фонда общественного развития «Мир без границ», руководитель рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей Общественного совета при Уполномоченном при Президенте по правам ребенка Беккер Наталья Салаватовна, директор института педагогики и психологии МПГУ Сахарова Татьяна Николаевна. С информацией о проблемах профориентации выпускников школ и направлениях подготовки в педагогическом вузе выступили: и.о. начальника управления по организации приема поступающих в МПГУ Горскин Борис Борисович и начальник управления профессиональной ориентации и содействия трудоустройству студентов МПГУ Михайлова Татьяна Ивановна. В работе Собрания приняли участие родители выпускников, представители лицея МПГУ, участники проекта «педагогический класс МПГУ» – школы города Москвы №№843, 1329, 1512, 1632, 1998 «Лукоморье», «Школа в Некрасовке», Гимназия №2 городского округа Краснознаменск Московской области.

В ходе Собрания были представлены очные выступления, прямые включения и видеозаписи обращений, проведены консультации по вопросам профориентации и трудоустройства, наглядная демонстрация научных опытов с целью популяризации фундаментального образования в исполнении заведующего лабораторией ИФТИС, директора Центра социальных инициатив МПГУ Тепляковой Ксении Олеговны.

Собрание вызвало большой резонанс и собрало аудиторию около 2000 просмотров из разных уголков нашей страны только записи трансляции. В регионах также проводились коллективные подключения к просмотру трансляции в реальном времени для родителей выпускников из стен общеобразовательных учебных заведений.

С презентациями и видеообращениями в рамках Собрания, в том числе с выступлением директора ШИ №1 для обучения слепых ДТСЗН г. Москвы Вишнивецкого Ивана Владимировича можно ознакомиться на странице проекта «Семейный медиа Университет» по ссылке: http://mpgu.su/semejnyj-media-universitet/roditelskoe-sobranie/.

Также в первый день Форума на базе ТГПУ прошла секция «Актуальные компетенции педагога XXI века», в рамках которой с докладом о практике ведения структурированного дневника как технологии формирования универсальных компетенций будущего педагога выступила доцент кафедры психологии образования ФПО ИПиП МПГУ Галой Наталья Юрьевна.

В рамках второго дня Форума, 20 апреля 2021 года, на базе МПГУ прошли: Пленарное заседание и секция «Содержание и направления методического обеспечения подготовки педагога».

Пленарное заседание Форума, посвященное современному состоянию, проблемам, тенденциям, модернизации и перспективам развития российского образования и воспитания, проходило на двух основных площадках – в Москве и Томске, с прямыми включениями представителей других регионов.

С приветственными словами к участникам Форума на Пленарном заседании обратились заместитель Министра просвещения РФ Толстикова Екатерина Андреевна, заместитель руководителя Рособрнадзора Круглинский Игорь Константинович ректор МПГУ, президент АРПУИ Лубков Алексей Владимирович, ректор ТГПУ Макаренко Андрей Николаевич, ректор СурГПУ Засыпкин Владислав Павлович.

Спикерами пленарного заседания выступили: директор ИИДСВ РАО Агре Наталья Валентиновна, и.о. директора ИВФ РАО Войнов Виктор Борисович, проректор МПГУ, вице-президент АРПУИ Склярова Наталья Юрьевна, директор Академии психологии и педагогики ЮФУ, руководитель проекта «Образовательный кластер Южного федерального округа» Кирик Владимир Александрович, проректор по развитию ТГПУ Смышляева Лариса Германовна, советник при ректорате ТГПУ Поздеева Светлана Ивановна, заместитель проректора по учебной работе, директор Института инноваций в образовании ТГУ Суханова Елена Анатольевна, профессор кафедры педагогического и специального образования СурГПУ.

Участники пленарного заседания актуализировали вопросы воспитательных компетенций современного педагога, влияния социально-экономических контекстов региона на развитие педагогического образования, трансформации системы педагогического образования в многопрофильном вузе и других.

В прямой трансляции Пленарного заседания приняли участие более 700 человек из 24 регионов России, Беларуси, Казахстана и КНР.

Запись трансляции, организованная МПГУ, также собрала более 700 просмотров.

Перед началом Общероссийского родительского собрания и Пленарного заседания участники московской площадки Форума могли насладиться классической музыкой в исполнении камерного оркестра МПГУ «Cantus firmus» (художественный руководитель и дирижер Александр Львович Хургин), звучавшей в атриуме главного корпуса МПГУ.

Секция «Содержание и направления методического обеспечения подготовки педагога», которую модерировала проректор по учебно-методической работе, зав. кафедрой русской литературы XX-XXI веков МПГУ Трубина Людмила Александровна, собрала аудиторию из представителей образовательных организаций высшего и дополнительного образования РФ и стран СНГ. Аудиторию секции составили ректоры, проректоры по учебно-методической работе, заведующие кафедрами методики преподавания педагогических вузов, преподаватели и студенты.

В работе секции приняли участие спикеры: зав. кафедрой методики преподавания литературы ИФ МПГУ Чертов Виктор Фёдорович, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МПГУ Кротова Татьяна Викторовна, зав. кафедрой риторики и культуры речи ИФ МПГУ Ерохина Елена Ленвладовна, директор Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) Голобородько Андрей Юрьевич, руководитель лаборатории лингводидактики и инновационных технологий обучения русскому языку РГУ им. С.А. Есенина Архипова Елена Викторовна, и.о. зав. кафедрой географии ЯРПУ им. К.Д. Ушинского Синицын Игорь Сергеевич, доцент кафедры информатики, информационных технологий и методики обучения информатике ЮУрГГПУ Леонова Елена Анатольевна, магистрант 1 курса СурГПУ Покровская Ангелина Андреевна.

Доклады спикеров были посвящены месту и роли методических дисциплин и кафедр в образовательном процессе подготовки педагогов, особенностям процесса формирования новых компетенций.

Запись трансляции секции собрала около 1100 просмотров.

Круглый стол «Без срока давности», организованный на базе ТГПУ, открыл директор Центра исторической памяти и гражданской идентичности МПГУ Засорин Сергей Алексеевич с выступлением об истории трудовых подвигов и человеческих лишений в годы Великой Отечественной войны. Далее в роли спикеров выступили декан историко-филологического факультета ТГПУ Галкина Татьяна Васильевна с презентацией проекта ТГПУ «Карта победы: неучтенные потери тыла» и студенты 1-3 курсов бакалавриата ТГПУ. На мероприятии от МПГУ также присутствовали сотрудники Управления непрерывного педагогического образования МПГУ: начальник управления Байдарова Ольга Ивановна, заместитель начальника управления Сергунина Светлана Валентиновна, ведущие специалисты Кубланова Наталья Михайловна и Лотош Оксана Сергеевна.

Запись трансляции Круглого стола на youtube-канале МПГУ собрала почти 1000 просмотров.

В тот же день на базе ТГПУ прошла секция «Инновационные технологии и эффективные образовательные практики», в рамках которой с докладом о методическом сопровождении реализации региональной модели развития дополнительного образования детей выступил доцент кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой ИСГО МПГУ Усков Сергей Владимирович.

21 апреля 2021 года на площадке МПГУ прошла секция «Дошкольное детство – пространство развития», в работе которой основное внимание было уделено проблемам образования и воспитания дошкольников, а также коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста. Модератор секции: декан Факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ Парамонова Маргарита Юрьевна.

Основными спикерами секции выступили преподаватели и студенты Факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ: доцент кафедры эстетического воспитания детей дошкольного возраста Жукова Галина Евгеньевна, магистрант 2 курса Суворова Виктория Николаевна, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики Калинина Татьяна Валерьевна, доцент кафедры возрастной психологии Хузеева Гузелия Рифкатовна.

Также с докладами выступили: воспитатель Школы №354 им. Д.М. Карбышева г. Москвы Семичев Даниил Максимович, воспитатель Школы №1748 «Вертикаль» г. Москвы Макеенко Полина Александровна, специалист отдела качества образования лиц с ОВЗ Московского центра качества образования. К работе секции подключился и ТГПУ в лице директора Института развития педагогического образования Семёнова Наталия Альбертовна и студентов ТГПУ.

Запись трансляции секции на youtube-канале МПГУ собрала аудиторию почти 900 просмотров.

22 апреля 2021 года в рамках Форума на базе ТГПУ состоялось заседание Круглого стола «Презентация концепции эмоционального образования», в работе которого специалисты обсуждали опыт исследовательской и практической деятельности в области эмоционального образования.

Модератором и главным спикером Круглого стола являлся заведующий научно-исследовательской лабораторией эмоционального образования Парка ИОП ИРПО ТГПУ Сайбединов Александр Геннадьевич. Аудиторией круглого стола являлись представители органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования, образовательных организаций высшего, среднего профессионального, общего и дополнительного образования.

Спикерами Круглого стола от имени МПГУ выступили преподаватели кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Факультета начального образования ИД МПГУ: доцент Галямова Эльмира Махмудовна и старший преподаватель, директор музея МПГУ Борисов Владимир Юрьевич. В работе Круглого стола также приняла участие руководитель Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ Куровская Лариса Валерьевна.

Запись трансляции Круглого стола на youtube-канале МПГУ собрала чуть менее 1000 просмотров.

Работу по организации московской площадки Форума осуществляло Управление непрерывного педагогического образования: начальник управления Байдарова Ольга Ивановна, заместитель начальника управления Сергунина Светлана Валентиновна, ведущие специалисты Кубланова Наталья Михайловна и Лотош Оксана Сергеевна.

Неоценимую помощь в организации и проведении мероприятий Форума на площадке МПГУ оказали директор Института изящных искусств Коновалов Андрей Александрович, Управление протокольных мероприятий во главе с начальником управления Богдановой Надеждой Олеговной, Институт филологии, Институт педагогики и психологии, Факультет дошкольной педагогики и психологии, отдел технического сопровождения, Управление профориентации и трудоустройства.

Томички привезли две медали из Нижегородской области, где прошел чемпионат России по самбо среди студентов, посвященный 100-летию со дня рождения заслуженного тренера СССР Евгения Чумакова.

Как сообщили НИА Томск в пресс-службе администрации Томской области, в турнире приняли участие около 250 спортсменов из 46 регионов России. Безоговорочное превосходство в весовой категории до 59 кг показала студентка ТГУ, мастер спорта России международного класса по самбо Виктория Сергиевская.

Серебряную медаль в весовой категории до 65 кг завоевала студентка ТГПУ, мастер спорта России международного класса, спортсмен-инструктор северской детско-юношеской спортивной школы «Русь» Валерия Анисимова.

Обе самбистки являются воспитанницами Томской областной спортивной школы олимпийского резерва и тренируются под руководством Дениса Вышегородцева и Натальи Вахмистровой.

Международный научно-практический центр аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания ТГПУ проводит 18 мая 2021 года в рамках Дней славянской письменности и культуры, XXXI Духовно-исторических чтений памяти учителей словенских святых Кирилла и Мефодия проводит секцию «Духовная и нравственная основа семейной жизни».

Тема секции: «Отцы и дети: диалог ценностей и поколений».
Время проведения: 15:00-18:00.
Место проведения: г. Томск, ул. Герцена, 66, Конференц-зал научной библиотеки ТГПУ.

‼Внимание! В регистрационной форме необходимо будет указать очный или дистанционный формат участия.

Прямая трансляция экспертной части секции будет осуществляться на официальном канале ТГПУ
Ссылка на онлайн-трансляцию мероприятия будет направлена зарегистрированным участникам в день мероприятия.

Программа секции:
1. Экспертная сессия
Участники и темы выступлений:
❗Кошечко Анастасия Николаевна, д.филол.н., директор Международного научно-практического центра аксиологии и методологии духовно-нравственного воспитания, профессор историко-филологического факультета, ТГПУ (г. Томск). Отцы и дети: диалог ценностей и поколений.
❗Протоиерей Николай Абрамов, председатель Отдела по социальному служению и благотворительности Томской епархии (г. Томск). Отношения поколений в семье с точки зрения православной традиции.
❗Полев Сергей Алексеевич, психолог центра «Семья» (г. Томск). Воспитательные функции родителей в семье.
❗Пивень Сергей Николаевич, к.истор.н., доцент кафедры церковно-практических дисциплин, секретарь Ученого совета Кузбасской православной духовной семинарии (г. Новокузнецк). Модели соработничества школа-семья-семинария в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения.
❗Кочарян Арик Борисович, издатель и главный редактор журнала «Мой народ», член экспертного Комитета ГД РФ по делам национальностей
(г. Томск). Традиционные национальные ценности в воспитании молодежи.
❗Шевченко Андрей Игоревич, есаул, начальник научно-образовательного отдела Союза казаков Томской области; Шахов Роман Александрович, подъесаул, заместитель начальника научно-образовательного отдела Союза казаков Томской области, магистрант ТГПУ (г. Томск). Культура отношения к старшему поколению у казаков.
2. Дискуссия, тренинг.
3. Подведение итогов секции.

День космонавтики отметят сегодня в нашей стране. В этом году праздник особенный - исполняется ровно шестьдесят лет с момента первого полёта человека в космос. По этому случаю запланировано много мероприятий. Часть из них уже состоялась. Так накануне жители России писали космический диктант. Присоединились к этой акции и томичи. 

В этом году космический диктант стал третьим по счету, но впервые вышел на всероссийский уровень. Всего по стране создали 15 очных площадок, куда могли прийти все желающие писать диктант. Одна из них работала и в Томске.

В научной библиотеке Государственного Педагогического университета в Томске собрались самые разные люди, разного возраста, разных профессий, но объединяет их  одно , это неравнодушное отношение к успехам советской и российской космонавтики. Написать космический диктант на очной площадке собрался не один десяток горожан, в том числе и депутаты единороссы.

В числе участников и ректор ТГПУ Андрей Макаренко.

Старт началу диктанта дал экипаж МКС прямо с орбиты Земли.

Однако для ряда городов начало космического диктанта стало фальстартом, так интернет не выдержал нагрузки. Несмотря на отсутствие доступа в Томске все участники решили, что будут просто для себя отвечать на вопросы и получать новые знания об истории космонавтики.

Во время этих сорока минут звучали имена не только известных летчиков-космонавтов, но и тех , кто на своих плечах выводил ракетно-строительную отрасль нашей страны в космос. Среди них конечно Константин Циолковский, Сергей Королев, Михаил Рязанский, Валентин Глушко и многие другие.

Отметим, что всего к мероприятию смогли присоединиться онлайн более 170 тысяч россиян, а также были участники и из других стран. В финале диктанта связь была налажена и все очные площадки получили слово для приветствия. И от имени Томска всех участников поприветствовал ректор ТГПУ Андрей Макаренко.

Добавим, что по итогам диктанта 100 победителей получат ценные призы от ГК Роскосмос.

Томские студентки Виктория Заяц (ТГПУ) и Полина Волкова (ТУСУР) стали финалистками национального конкурса «Краса студенчества России». Финал состоится с 11 по 16 апреля в Архангельске. За звание самой красивой студентки страны будут бороться 65 девушек, прошедших заочный отбор, из 42 регионов. По итогам конкурсных этапов жюри отберет 12 студенток, которые выступят на гала-шоу конкурса 15 апреля в Архангельском театре драмы им. М.В. Ломоносова.

В рамках конкурса девушки должны будут пройти литературный тест, написать орфографический диктант, провести самопрезентацию, а также принять участие в фотоконкурсе, дефиле и творческом выступлении. 

Представители томских вузов рассказали журналистам, из каких стран к ним приезжают учиться студенты. Также речь шла о количестве иностранных студентов в университетах Томска. Отмечается, что большинство приезжает из стран ближнего зарубежья, но в последние годы наметилась тенденция к росту числа иностранных граждан из стран дальнего зарубежья (Китай, Европа). 

Как рассказал на пресс-конференции проректор по международным связям ТГУ Артем Рыкун, в Томском госуниверситете учатся 3 200 иностранных студентов из 65 стран, из них около 900 -граждане из  стран дальнего зарубежья. Лидируют Казахстан, Китай, Узбекистан, Кыргызстан, Вьетнам, Индонезия, Египет.

По словам заместителя директора инженерной школы ядерных технологий ТПУ Веры Верхотуровой, в Политехе обучаются чуть меньше 3000 иностранных студентов из 54 стран. Она отметила, что в ТПУ есть студенты из Южной Америки (Венесуэла, Бразилия, Боливия), практически из всех стран Африки, от ЮАР до Египта, из Ближнего Востока, Юго-восточной Азии и СНГ. Постепенно увеличивается количество студентов из европейских стран. 

Как рассказал проректор по международному сотрудничеству ТУСУРа Геннадий Кобзев, в университете обучаются студенты из 36 стран, примерно 2 200 иностранных студентов. По словам Кобзева, это студенты из франкоязычной Африки, Юго-восточной Азии, СНГ. 

В Томском государственном архитектурно-строительном университете, по словам директора института международного образования ТГАСУ Елены Оглезневой, обучаются около 1 400 человек из 23 стран мира. В основном это студенты из ближнего зарубежья (порядка 1 200 человек),  также увеличилось число студентов из Китая. 

В Томском государственном педагогическом университете, как отмечает начальник управления стратегических коммуникаций и информационной политики ТГПУ Назира Камарова, обучаются иностранные студенты из 21 страны. Есть обучающиеся из стран дальнего зарубежья: например, Чехии, Польши, Великобритании; из Африки - Алжир, Нигерия. Также в ТГПУ учатся студенты из Вьетнама, Индонезии, Монголии, Японии. 

В Сибирском государственном медицинском университете, как рассказала руководитель центра международного развития и партнерства СибГМУ Эва Бурбо, обучаются 1 800 иностранных студентов. Большая часть из них приехала из СНГ. На втором месте по численности зарубежных студентов находится Индия. 

Как подчеркнул проректор по международному сотрудничеству ТУСУРа Геннадий Кобзев, на территории Томской области, по официальным данным, обучаются иностранные студенты из 93 стран. На сегодняшний день их число составляет практически 11 тыс. человек. 

В городе Кстово Нижегородской области прошел чемпионат России по самбо среди студентов. Соревнования были посвящены 100-летию со дня рождения заслуженного тренера СССР Евгения Чумакова. В турнире приняли участие около 250 студентов из 46 регионов России. Томским спортсменкам удалось завоевать две медали.

Безоговорочное превосходство в весовой категории до 59 кг показала студентка Томского государственного университета, мастер спорта России международного класса по самбо Виктория Сергиевская.

Серебряную медаль в весовой категории до 65 кг завоевала студентка Томского государственного педагогического университета, мастер спорта России международного класса, спортсмен-инструктор северской детско-юношеской спортивной школы «Русь» Валерия Анисимова.

«Я очень доволен выступлением девчонок, доволен не только результатом, но и характером самой борьбы. Они действительно были лидерами в своих весовых категориях. Очень жаль, что старая травма не позволила выступить в финале Валерии Анисимовой, мы в праве были рассчитывать на золото, тем более что на групповом этапе она болевым приемом выиграла у своей соперницы, но я принял решение снять ее, дабы избежать дальнейших более серьезных последствий», - прокомментировал тренер спортсменок, главный судья чемпионата России по самбо среди студентов Денис Вышегородцев.

Обе самбистки являются воспитанницами Томской областной спортивной школы олимпийского резерва и тренируются под руководством Дениса Вышегородцева и Натальи Вахмистровой.

В Томском государственном педагогическом университете начал работу Международный научно-образовательный форум «Педагогика XXI века: вызовы и решения», организованный при поддержке Минпросвещения России, Ассоциации развития педагогических университетов и институтов и Московского педагогического государственного университета.

Разнообразна география форума, в котором принимают участие руководители образовательных организаций, педагоги, научные работники, студенты и аспиранты, социальные партнёры школ из Томска, Москвы, Санкт-Петербурга, Сургута, Казани, Чебоксар, Ульяновска, Таганрога, Челябинска, Ростова-на-Дону, Махачкалы, Китая, также стран СНГ.

Форум задает новый формат обсуждения проблематики педагогического образования, формирует новый взгляд на образование и новые компетенции, грамотности; создает форсайт коммуникаций, диалога для определения эффективных практик и образа будущего образования.  Форум проводится в различных форматах: конференции, круглые столы, дискуссионные площадки и мастер-классы, всероссийское родительское собрание.

В этом контексте 19 апреля, в первый день работы форума, состоялась Международная конференция «Приоритеты и стратегические направления развития педагогического образования в эпоху 4.0», где были рассмотрены новые ключевые компетенции для формирования нового педагогического мышления и обеспечения качества жизни. В первый день проведена площадка «Общероссийское родительское собрание «ЕГЭ – 2021 для родителей», на которой шло обсуждение ключевых вопросов организационного и содержательного плана родительским сообществом, обучающимися, педагогами. Активно работали на площадке родители обучающихся МБОУ СОШ №9 г. Сургута.

На открытии форума гостей и участников приветствовали представители министерства, ректоры ведущих педагогических вузов.

В рамках второго дня конференции Форума проведено пленарное заседание, спикерами которого выступили: Толстикова Екатерина Андреевна, заместитель Министра просвещения Российской Федерации; Лубков Алексей Владимирович, д-р ист. наук, ректор Московского педагогического государственного университета, президент Ассоциации развития педагогических университетов и институтов; Антонов Сергей Степанович, заместитель директора Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения РФ; Круглинский Игорь Константинович, заместитель Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки: Представитель ФГБУ «Федеральный центр тестирования», которые отметили важность и значимость проведения Форума как эффективного формата для  анализа системных изменений и определение перспектив развития педагогического и общего образования.

Значение и роль педагогического образования, его воспитательный потенциал для современного и будущего поколения отметили Макаренко Андрей Николаевич, д-р физ.-мат. наук, ректор Томского государственного педагогического университета, Засыпкин Владислав Павлович, д-р социол. наук, ректор Сургутского государственного педагогического университета, Замятина Оксана Михайловна, к.тех.наук, ректор Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Основные направления работы форума отражены в таких ключевых темах, как актуальные компетенции педагога XXI века; инновационные технологии и эффективные образовательные практики; открытое образовательное пространство в цифровую эпоху; психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и молодёжи; детство как развивающийся феномен в культуре, науке и обществе; когнитивно-дискурсивные и методические проблемы лингвистики; литературоведение и литературное образование; всеобщая история; археология и этнология; история России как предметная основа в педагогическом образовании и т.д.

Пленарные доклады отражали ведущие контексты современных «вызовов» в обществе и образовании, в том числе и доклад профессора кафедры ПиСО Егоровой Г.И. «От новой грамотности педагога – к новым экопрофессиям в образовании. Экосистемный подход».

СурГПУ как единый научный коллектив, активно включился в работу форума, что позволило организовать на базе вуза дискуссионную площадку «Инновационные процессы в обучении и воспитании: теория и практика», где коллективом преподавателей кафедры педагогического и специального образования – Бобровой А.А., Болгаровой М.А., Коротовских Т.В., Ниязовой А.А., Саватеевым Г.О. и кафедры теории и методики дошкольного и начального образования – Абрамовских Н.В., Абашиной В.В., Араслановой А.А., Синебрюховой В.Л., Филипповой А.Р. представлены основные результаты научных исследований в области общего, профессионального и специального образования, а также опыт педагогической деятельности по подготовке будущих учителей в условиях СурГПУ. В докладах нашли отражение как общие подходы к разработке образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++, так и характеристика конкретных методов и технологий формирования современного педагога, готового к применению инновационных подходов для решения задач профессиональной деятельности. Участники дискуссионной площадки пришли к единому мнению, что подготовка будущих педагогов должна быть ориентирована на кардинально новые, адекватные современным требованиям механизмы реализации образовательного процесса в вузе.

В резолюцию форума внесены следующие предложения:

1. Содействовать расширению участия профессиональных сообществ, образовательных организаций, реализующих инновации.
2. Разработать меры повышения социальной привлекательности профессии педагога через совершенствование технологий и форм организации профориентационной работы с молодежью, организацию конкурсов профессионального мастерства, популяризацию инновационного опыта лучших педагогов и лучших образовательных практик педагогических вузов.
3. Содействовать сетевому взаимодействию по распространению успешных инновационных практик по созданию региональных социально-экологических образовательных кластеров.

Оргкомитет международного форума высказал слова благодарности СурГПУ за четкость в организации платформы, интересные инновационные разработки, которые вызвали живой отклик и обсуждение у всех участников форума.

По итогам работы дискуссионной платформы, организаторы форума предложили продолжить практику сетевого взаимодействия педагогических вузов России для обсуждения ключевых проблем педагогического и специального образования.

Московский педагогический государственный университет провел 19 апреля Общероссийское родительское собрание в рамках Международного научно-образовательного форума “Педагогика ХХI века: вызовы и решения”. Мероприятие прошло на площадке вуза, часть спикеров приняли участие дистанционно.

Представители педагогического сообщества и ведомств, отвечающих за качество образования, встретились с родительским сообществом чтобы проанализировать системные изменения и определить перспективы развития педагогического и общего образования.

Модератором Общероссийского родительского собрания выступила проректор МПГУ, вице-президент АРПУИ Наталья Склярова. Она объявила старт Общероссийскому родительскому собранию и отметила, что спикеры постараются ответить на все вопросы, которые им зададут участники. А на те вопросы, на которые в силу ограниченности времени, ответить не успеют, соберут, проанализируют и ответят в ближайшее время.

Как отметила сомодератор, заведующая кафедрой педагогики и психологии семейного образования Института педагогики и психологии МПГУ Елена Приступа, это родительское собрание началось нестандартно, с сюрприза, подготовленного заведующей лабораторией ИФТИС МПГУ, директором Центр социальных инициатив МПГУ Ксенией Тепляковой. Она представила команду просветителей МПГУ и наглядно продемонстрировала, “как наука зажигает”.

Ректор МПГУ и президент Ассоциации развития педагогических университетов и институтов Алексей Лубков заявил, что счастливое детство без счастливой семьи, без счастливых родителей, невозможно. «Сегодня мы обращаемся к родителям, потому что современный педагог — это не только учитель детей, но и тот человек, который взаимодействует с семьей, находясь с ней в партнерстве. И это – важная особенность современной школы. Сейчас мы понимаем, что из-за пандемии во взаимодействии между педагогами, детьми и семьями образовалось много дефицитов. Зачастую это приводило к напряжениям в классе и в виртуальном пространстве. Возникали претензии со стороны родителей. Сегодня мы должны снять это напряжение. Нам нужно проложить пути взаимодействия, чтобы и родители были включены в образовательное пространство, и ребенок был счастлив, чтобы учение было с увлечением», – сказал Алексей Лубков.

Ректор Томского педагогического государственного университета Андрей Макаренко также поприветствовал участников Общероссийского родительского собрания. «Мы можем двигаться и развиваться только вместе. Потому что именно родители наиболее заинтересованные в процессе обучения детей, они же – и участники этого процесса. Обратная связь дает нам возможность скорректировать нашу систему образования», – отметил Андрей Макаренко.

Спикеры мероприятия:
Евгений Семченко, директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ;
Игорь Круглинский, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки;
Виктор Войнов, и.о. директора ФГБНУ «Институт возрастной физиологии»;
Александр Молотков, министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Москвы;

Представители родительской общественности:
НРА и ОРК;
Центр поддержки семейного образования;
ИнтернетУрок;
Преподаватели Института педагогики и психологии МПГУ;
Директора школ Москвы;
Родители обучающихся лицея МПГУ, педагогических классов.

Запись трансляции Общероссийского родительского собрания «ЕГЭ – 2021 для родителей»

Напомним, что мероприятие прошло в рамках Международного научно-образовательного форума “Педагогика ХХI века: вызовы и решения”, организатором которого выступил Томский педагогический государственный университет.

В рамках форума проводятся конференция «Приоритеты и стратегические направления развития педагогического образования в эпоху 4.0», круглые столы, дискуссионные площадки и мастер-классы.
Присоединиться к мероприятиям можно как очно, так и по видео-конференц-связи.

Страница Форума