20 декабря в 12 час. (время томское) онлайн на платформе ВВВ ТГПУ по ссылке: https://bbb.tspu.ru/rooms/3kh-k2t-ufw состоится VI Всероссийская открытая сетевая конференция медиапроектов школьников и студентов «Медиасреда. Личность. Творчество», которую проводит кафедра русского языка ИФФ ТГПУ совместно с МАОУ СОШ № 36 г. Томска. Конференция посвящена 30-летию науки и технологий в России. Тематика медиапроектов включает следующие направления:
2 декабря, в день открытия Всероссийского фестиваля НАУКА 0+ в Томске, в Научном ядре ТРЦ «Пульсар» прошла встреча школьников, участвующих в образовательных программах «Олимпиадный сезон: решение олимпиадных задач по истории, обществознанию, праву» и «Олимпиадный сезон: решение олимпиадных задач по русскому языку и литературе», с молодыми учеными из научно-образовательного комплекса Томской области.
В дискуссии участвовали более 80 учащихся из 23 образовательных учреждений 9 муниципалитетов Томской области и их учителя.
16 ноября 2024 года на базе Томского государственного архитектурно-строительного университета прошла международная научно-практическая конференция «Развитие языковой образовательной среды современного вуза», организованная сотрудниками кафедры иностранных языков и кафедры русского языка и специальных дисциплин для иностранных граждан Института международных связей и интернационализации образования.
Заведующая кафедрой русского языка историко-филологического факультета, профессор Болотнова Нина Сергеевна приняла участие в конференции с представлением материала доклада: Всероссийская научная конференция «Слово. Словарь. Словесность: к 100-летию со дня рождения доктора филологических наук, профессора Евгении Григорьевны Ковалевской» (13-15 ноября 2024., г. Санкт-Петербург).
В издательстве Томского государственного педагогического университета опубликована монография, пополнившая перечень научных изданий, написанных сотрудниками кафедры теории языка и методики обучения русскому языку.
Авторы монографии – Елена Александровна Серебренникова и Анна Владимировна Курьянович – исследуют дискурсивные механизмы взаимодействия коммуникантов, принадлежащих разным лингвокультурам, с учетом характера его протекания в лингводидактической сфере и реализации посредством учебного текста особого типа ‒ учебника русского языка как иностранного. Исследуется системно-структурная организация дискурсивной картины мира, актуализирующаяся в виде концептосферы текстов указанного типа. Описывается комплексная методика анализа концептосферы учебного текста, основанная на применении метода дискурсивного моделирования и контент-анализа. Представляется дискурсивная модель концептосферы текста, включающая ядерные концепты ЧЕЛОВЕК, ЯЗЫК, и конкретизирующие их периферийные концепты разных типов. Анализируется значимость модели для формирования вторичной картины мира. Адресована специалистам по дискурсивной лингвистике, лингвистической концептологии, лингвокультурологии, семантике, функциональной стилистике, теории и практике преподавания русского языка как иностранного; студентам, аспирантам, преподавателям русского языка и русской словесности.
