4 апреля 2025 года подведены итоги Всероссийского конкурса учебно-методических материалов, образовательных и педагогических проектов, дополнительных общеобразовательных программ «Инновация-2025», организованного кафедрой дошкольного образования!

Конкурс «Инновация» проводится в 18-й раз (с 2007 г.) и стоит отметить, что данное событие привлекает педагогов возможностью представить широкой педагогической общественности разнообразные образовательные и методические продукты, выступающие эффективным инструментом реализации инновационных образовательных и воспитательных практик в ДОО. В этом году на выставку поступило более 40 конкурсных работ от педагогов из разных уголков России: г. Абакана, Томска, Новосибирска, Северска, Ульяновска, Цивильска Чувашской Республики, Кемеровской области и др.

Конкурс организуется с целью выявления наиболее актуальных и полезных для дошкольного образования методических разработок педагогов. Он позволяет оценить и уровень профессионального мастерства участников, проявляющийся в обобщении, систематизации своего педагогического опыта и культуре его представления в методическом продукте - дополнительной общеразвивающей программе, педагогическом или образовательном проекте, методическом и дидактическом пособии. Для педагогов – это возможность получить экспертную оценку представленного опыта от ведущих преподавателей кафедры дошкольного образования ФДиНО ИДиА и признание своих профессиональных достижений. Преподавателям кафедры, в свою очередь, конкурс позволил определить наиболее востребованные для педагогов-практиков направления в разработке методических продуктов – это нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста (чрезвычайно актуальное в настоящее время), формирование элементарных географических представлений, развитие предпосылок инженерного мышления, творческих способностей детей средствами нетрадиционных изобразительных техник и др.

Представленные на конкурс материалы интересны и методически ценны и для профессиональной подготовки студентов – будущих педагогов с точки зрения демонстрации используемых форм, методов, технологий, оригинальных подходов к воспитанию и развитию детей дошкольного возраста, профессионального мастерства педагогов.

            Оценка конкурсных работ осуществлялась по следующим номинациям:

• «Лучшая дополнительная общеобразовательная программа»;
• «Лучший проект»;
• «Лучшее методическое пособие»;
• «Лучшее дидактическое пособие»;
• «Лучшая методическая разработка».

«Всероссийский статус конкурса, тем более победа в нем имеет большое значение в профессиональной деятельности педагога. Участниками конкурса был представлен интересный и апробированный материал, что характеризует его образовательную ценность. Конкурсные работы содержательны и актуальны, разработаны с учетом интересов детей и запросов родителей» - отмечает Чидигезова Наталья Викторовна, член жюри конкурса, старший воспитатель МАДОУ № 73 г. Томска, старший преподаватель кафедры ДО.

«Преподаватели кафедры дошкольного образования, принявшие участие в экспертизе конкурсных работ, отмечают довольно высокий профессиональный уровень представленных конкурсных материалов, их практическую ценность, оригинальность педагогических решений. Мы благодарим всех участников за проявленный к конкурсу интерес и желаем новых педагогических находок!» - отмечает Яркина Т.Н., координатор Конкурса.

Итоги Конкурса

Институт детства и артпедагогики (факультет дошкольного и начального образования) и Институт развития педагогического образования Томского государственного педагогического университета проводит 29 марта 2025 года XVI Межрегиональный конкурс детских исследовательских и проектных работ «Твори! Исследуй! Пробуй!» (далее – Конкурс).

Цель Конкурса: интеллектуальное и творческое развитие детей младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности в рамках самой разнообразной тематики, развитие познавательной инициативы и активности, формирование универсальных учебных действий познавательного характера и их предпосылок.

Конкурс проводится в один этап – 29 марта 2025 года по адресу К.Ильмера 15/1.

Время: 10:00 (Томское время), 06:00 (мск),

Информационное сопровождение будет осуществляться в социальных сетях https://vk.com/favorite_school_projects

Информация для детей младшего школьного возраста!

Принять участие в конкурсе могут работы, созданные а) индивидуально, б) в группе (при условии очного группового участия – не более 3-х человек), состоящими из обучающихся начальной школы (допускается участие учащихся пятых классов).

Для участия в мероприятии детей младшего школьного возраста необходимо до 24 марта 2025 г. заполнить заявку участника Конкурса в Yandex Forms по ссылке https://forms.yandex.ru/cloud/67beaea6505690624bfe325d/

Принять участие в Конкурсе можно: - по пяти тематическим направлениям (секциям) исследовательских работ в очном (по согласованию допускается онлайн подключение иногородним участникам) или в дистанционном формате (видеоролик и инфографика); - отдельно добавлена секция проектных работ.

Информация для детей старшего дошкольного возраста!

Для детей дошкольного возраста формат Конкурса условный, жюри не оценивает, все дети получают награду в своей номинации.

Принять участие в Конкурсе исследовательских работ можно в очном (по согласованию допускается онлайн подключение иногородним участникам) или в дистанционном формате (видеоролик);

Для участия в мероприятии детей старшего дошкольного возраста необходимо до 24 марта 2025 г. заполнить заявку участника Конкурса в Yandex Forms по ссылке https://forms.yandex.ru/cloud/67beba17f47e736967eeeef2/

Информационное письмо (начальная школа)

Информационное письмо (детский сад)

Цель конференции: актуализация опыта формирования и развития активной познавательной позиции детей предшкольного и младшего школьного возраста, выявление проблем развития активности, самостоятельности и инициативности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, определение путей их решения в контексте требований ФГОС ДО (ФОП ДО), ФГОС НОО.

Задачи конференции: изучение эффективного педагогического опыта в развитии активной познавательной позиции, самостоятельности и инициативности детей; создание психолого-педагогических условий для распространения представленных практических разработок; стимулирование творческих поисков воспитателей, учителей, преподавателей; повышение профессионального мастерства педагогов.

Начало конференции в 11.00 часов (Томское время).

Место проведения – учебный корпус №8 ТГПУ (ул. К. Ильмера, 15/1), Институт детства и артпедагогики.

Для участия в конференции необходимо:

1. Подать заявку на участие в конференции в электронной форме по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/1_eINCuWDRkv8D0c-ZnBDnB-RBJ27uQD1o8XnJZdZmco/edit
2. Прием заявок на участие в конференции осуществляется до 30 ноября 2024г.

Основные содержательные линии конференции:

• основные направления работы детского сада и начальной школы по развитию активной познавательной позиции старших дошкольников и детей младшего школьного возраста в условиях стандартизации образования;
• специфика организации предметно-пространственной развивающей среды, способствующей поддержке, развитию и сопровождению детской активности, инициативности и самостоятельности;
• способы поддержки коммуникативной активности и инициативности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (содержание и сопровождение);
• психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса как ценностный ориентир развития активности детей предшкольного и младшего школьного возраста;
• особенности развития активности и самостоятельности детей с ОВЗ в процессе предшкольной подготовки (содержание и сопровождение);
• игра, творчество, художественная, изобразительная и музыкальная деятельность как главный ресурс развития детской активности на занятиях при подготовке к школе;
• психолого-педагогическое сопровождение и методическая помощь родителям по определению эффективных путей и способов развития активности и инициативности детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Режим проведения в очной форме с возможным подключением в онлайн-формате (платформа BigBlueButton). Участие в онлайн-формате только для участников из других регионов, стран.

Координатор конференции – Вахитова Галия Хамитовна, к.пед.н., доцент кафедры педагогики и методики начального образования ТГПУ (тел. 8-953-924-20-59).

Информационное письмо

Подробнее

Уважаемые коллеги! Приглашаем педагогических работников дошкольных образовательных организаций – выпускников ТГПУ, ТГПК, магистров, аспирантов и всех заинтересованных лиц принять участие в заочной Всероссийской научно-практической конференции «Исторические и современные реалии дошкольного образования», посвященной 150-летию дошкольного образования в г. Томске, которая состоится 29 ноября 2024 года.

Цель конференции: обобщение лучшего педагогического опыта и культурных традиций отечественного дошкольного образования.

Задачи конференции:

• анализ исторического опыта дошкольного образования и возможности его использования в современных условиях;
• обмен опытом по вопросам воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста;
• осмысление и представление эффективных образовательных практик, перспектив применения различных методов, приёмов, технологий в современном дошкольном образовании;
• выявление проблем подготовки профессиональных кадров для системы дошкольного образования.

Основные содержательные линии конференции:

• Социально-коммуникативное развитие детей раннего и дошкольного возраста;
• Познавательное развитие детей раннего и дошкольного возраста;
• Речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста;
• Художественно-эстетическое развитие детей раннего и дошкольного возраста;
• Физическое развитие детей раннего и дошкольного возраста;
• Эффективные практики воспитания детей дошкольного возраста;
• Просвещение родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста;
• Подготовка кадров для системы дошкольного образования.

Формат проведения – заочно (издание электронного сборника)

Условия участие в конференции: для публикации необходимо до 21 ноября 2024 г. выслать следующий материал на адрес электронной почты координатора конференции -  yarkina_do@tspu.ru

Информационное письмо

Заявка

8 ноября 2024 г. в Томском государственном педагогическом университете состоится круглый стол в честь 150-летия дошкольного образования в городе Томске (с момента открытия первого детского сада в городе)  «Дошкольное образование в г. Томске: традиции и современность»

Цель круглого стола: обсуждение актуальных образовательных практик и содействие повышению качества дошкольного образования в Томском регионе.

Направления работы круглого стола:

-     история дошкольного образования в г. Томске;

-     современное состояние дошкольного образования в г. Томске;

-     повышение качества подготовки кадров для системы дошкольного образования: опыт ТГПУ, ТГПК;

-     современные формы повышения квалификации педагогов ДОО: вклад ТОИПКРО;

-     методическое сопровождение деятельности педагогов г. Томска и Томской области.

Для участия необходимо зарегистрироваться до 5 ноября 2024 года по ссылке https://forms.gle/DpAJpBetJv4bzZ6bA

К участию приглашаются представители дошкольных образовательных организаций, педагоги-практики, аспиранты, магистранты, все заинтересованные в обсуждении актуальных вопросов дошкольного образования в Томском регионе.

Дата и место проведения: 8 ноября 2024 года, г. Томск, ул. Киевская д. 60, рекреационный зал

Время проведения: 10.00-12.00 (мск), 14.00-16.00 (Томское)

Работа круглого стола будет проходить в смешанном формате: очно и с применением Интернет-связи (видеоконференции).

Информационное письмо

6 апреля 2024 года с 10.00 часов в учебном корпусе №8 по адресу К.Ильмера 15/1 состоится Межрегиональный конкурс детских исследовательских работ «Твори! Исследуй! Пробуй!».

Цели Конкурса – интеллектуальное и творческое развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем приобщения их к исследовательской и проектной деятельности; развитие познавательной инициативы и активности; формирование универсальных учебных действий познавательного характера.

Задачи Конкурса:

• развитие интереса детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к наукам, к исследовательской работе;
• развитие у детей и педагогов интереса к исследовательскому обучению, формирование исследовательских умений;
• совершенствование методической и учебно-исследовательской работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста;
• обмен опытом в развитии исследовательской работы детей между педагогами города и области.

Принять участие в Конкурсе исследовательских работ можно по тематическим направлениям (секциям) в очном (по согласованию с организаторами допускается онлайн подключение участников) или в дистанционном формате (видеоролик и инфоргафика).

Для участия в Конкурсе необходимо до 29 марта 2024 г. заполнить заявку участника Конкурса в googl-форме по ссылке

Для обучающихся начальной школы https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScj_2ReHlcyfrwmDkBR3KqPbbypfWhvL7gNcbR1Sy0ZmAmFoA/viewform

Для воспитанников дошкольных образовательных организаций https://docs.google.com/forms/d/1ruLjblszOyBfjpWFFTM8p7Hr2_ps4Rfh7P-KeoQHI3Y/edit

Информационное письмо для детей старшего дошкольного возраста

Информационное письмо для детей младшего школьного возраста

Положение

Приглашаем принять участие во Всероссийском (заочном) конкурсе учебно-методических материалов, образовательных и педагогических проектов, дополнительных образовательных программ «Инновация-2024»

Цель Конкурса – выявление инновационных проектов (дополнительных общеобразовательных программ, учебно-методических материалов, образовательных проектов и др.) в образовательных организациях разных типов, ориентированных на детей дошкольного возраста, обмен опытом и инициирование дальнейших творческих разработок педагогов дошкольных образовательных организаций и учреждений дополнительного образования.

В Конкурсе могут принимать участие: педагоги дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей дошкольного возраста.

К участию в Конкурсе не принимаются работы по коррекционная педагогике и логопедии.

Предметом рассмотрения на Конкурсе являются продукты образовательной и методической деятельности педагогов: дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, учебно-методические комплекты (УМК), методические и дидактические пособия, педагогические и образовательные проекты, методические разработки.

Конкурсные материалы распределяются по следующим направлениям:

• дошкольное образование: социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое развитие детей дошкольного возраста;
• дошкольное воспитание: патриотическое направление воспитания, социальное, познавательное направление, физическое и оздоровительное направление, трудовое и этико-эстетическое направление воспитания;
• взаимодействие педагога с родителями воспитанников.

Для участия в Конкурсе необходимо до 23 марта 2024 г. заполнить заявку участника Конкурса по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/65cc3e07c417f3210bd29dc6/

Важно! После прохождения согласования материалов согласно Положению, участники по электронной почте, указанной в заявке, получают подтверждение, оплачивают организационный взнос.

ПОЛОЖЕНИЕ

 Реквизиты для оплаты оргвзноса

Уважаемые коллеги! Приглашаем педагогических работников образовательных организаций, учреждений дополнительного образования, профессионального образования, научных и негосударственных организаций, магистров, аспирантов принять участие в VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Формирование компетентностного родительства в современном дошкольном и начальном образовании: взаимодействие образовательного учреждения и семьи», которая состоится 8 декабря 2023 года.

Цель конференции: обмен опытом по формированию компетентностного родительства на этапе предшкольного и начального образования; обсуждение форм и методов вовлечения широкого круга родительского сообщества в воспитательную работу образовательных организаций; выявление эффективных механизмов сотрудничества детского сада, школы и семьи в направлении родительского просвещения и содействия семейному воспитанию. 

Основные содержательные линии конференции:

• Социально-педагогические и психологические проблемы формирования родительской компетентности.
• Формирование родительской компетентности в условиях полисубъектного взаимодействие участников образовательного процесса (родителей и педагогов):

-    Вопросы организации продуктивного взаимодействия родителей и педагогов в современном начальном образовании.

-    Семейные ценности и социальное образование молодых родителей в современном обществе.

-    Родительские компетенции в воспитании и развитии детей на этапе предшкольного образования: реалии, вызовы, ресурсы, решения.

-    Экология семьи – ответственное родительство.

Режим проведения в очной форме с возможным подключением в онлайн-формате (платформа BigBlueButton).

Начало конференции в 10.00 часов (Томское время).

Место проведения – учебный корпус №8 ТГПУ (ул. К. Ильмера, 15/1), Институт детства и артпедагогики.

Программа конференции включает:

• пленарное заседание;
• секции по проблемам формирования компетентностного родительства на этапе предшкольного и начального образования.

Для участия в конференции необходимо:

1. Подать заявку на участие в конференции в электронной форме по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnAL95087GhOy_1LykyvIdlzWwRz_BAjR8dApXJ3unaGpjQA/viewform?usp=sharing
2. Прием заявок на участие в конференции осуществляется до 6 декабря 2023 г. (включительно)

Регламент выступления на секции - 10 минут: доклад – до 7 минут, обсуждение – до 3 минут.

Оргкомитет конференции:

1. Полева Елена Александровна, проректор по научной работе ТГПУ, к.филол.н., доцент.
2. Поздеева Светлана Ивановна, д.пед.н., профессор, зав. кафедрой педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики ТГПУ.
3. Дроздецкая Ирина Александровна, к.пед.н., директор Института детства и артпедагогики.
4. Семенова Наталия Альбертовна, к.пед.н., директор Института развития педагогического образования, доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики ТГПУ.
5. Вахитова Галия Хамитовна, к.пед.н., доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики ТГПУ.
6. Яркина Татьяна Николаевна, к.пед.н., зав. кафедрой дошкольного образования факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики ТГПУ.

Сертификаты участников. Участники, представившие доклады, получат сертификат докладчика (в электронном формате). Слушатели конференции, заполнившие заявку на участие, получат сертификат слушателя (в электронном формате).

Координатор конференции – Вахитова Галия Хамитовна, к.пед.н., доцент кафедры педагогики и методики начального образования ФДиНО ИДиА ТГПУ (тел. 8-953-924-20-59)

Уважаемые участники, просим ознакомиться с программой конкурса!

Возможны изменения в аудиториях!

Программа

Инструкция

Подведены итоги Всероссийского заочного конкурса учебно-методических материалов, образовательных и педагогических проектов, дополнительных образовательных программ «Инновация-2023», организованного Институтом детства и артпедагогики, кафедрой дошкольного образования факультета дошкольного и начального образования.

На конкурс поступило более 100 конкурсных работ от педагогов из разных городов России: г. Абакан, г. Новосибирск, г. Санкт-Петербург, г. Ульяновск, г. Чебоксары, г. Владивосток, г. Скопин, г. Барнаул, г. Томск, г. Северск, г. Энгельс и др. Всего география конкурса включает представителей из 15 субъектов Российской Федерации.

Конкурс организуется с целью выявления инновационных проектов (дополнительных общеобразовательных программ, учебно-методических материалов, образовательных проектов и др.) в образовательных организациях разных типов, ориентированных на детей дошкольного возраста, обмена опытом и инициирования дальнейших творческих разработок педагогов дошкольных, коррекционных образовательных организаций и учреждений дополнительного образования.

Для педагогов – это возможность получить экспертную оценку представленного опыта от ведущих преподавателей кафедры, признание своих профессиональных достижений. Для организаторов, в свою очередь, конкурс позволил определить наиболее востребованные для педагогов-практиков направления в разработке методических продуктов – это речевое развитие дошкольников (коррекция различных речевых нарушений), интеллектуальное развитие (логического мышления, математических способностей) с использованием технологии В. В. Воскобовича, формирование основ финансовой грамотности, использование STEM-технологий. Представленные на конкурс материалы интересны и методически ценны и для профессиональной подготовки студентов – будущих педагогов с точки зрения демонстрации используемых форм, методов, технологий, оригинальных подходов к воспитанию и развитию дошкольников, а также с точки зрения проявления педагогического мастерства воспитателей, музыкальных руководителей, учителей-логопедов и др.

«Стоит отметить, что данное мероприятие вызывает большой интерес и отклик среди педагогов, которые в силу своей профессиональной деятельности разрабатывают и реализуют разнообразные образовательные и методические продукты. Эти продукты (дополнительные общеобразовательные программы, дидактические пособия, педагогические проекты и др.) выступают эффективным инструментом реализации инновационных образовательных и воспитательных практик в детском саду, коррекционных организациях и учреждениях дополнительного образования…» - отмечает Татьяна Николаевна Яркина, координатор Конкурса.

Жюри, при оценивании представленных методических и дидактических материалов принимали во внимание: актуальность и педагогическая целесообразность представленного материала оригинальность и новизна представляемого материала; оригинальность и новизна конкурсного материала; аргументация целей и задач, решаемых с помощью конкурсного материала, их соответствие возрастным особенностям детей; методическая обоснованность используемых форм, методов, приемов; полнота представления методики (технологии) реализуемого опыта; практическая значимость (демонстрация результативности, возможность тиражирования в практике дошкольного образования); эстетика оформления конкурсного материала; компетентность автора(ов) в составлении конкурсных материалов (использование различных способов структурирования и представления информации, сочетание интерактивных форм презентации материала, демонстрация способности передать способы педагогической деятельности); творческий характер работы, решения педагогической проблемы; соответствие оформления требованиям Конкурса, отсутствие орфографических ошибок.

«Всероссийский статус конкурса, тем более победа в нем имеет большое значение в профессиональной деятельности педагога. Необходимо отметить, что участниками конкурса был представлен апробированный материал, что само по себе характеризует его образовательную ценность. Многие конкурсные работы содержательны и актуальны, построены с учетом возрастных особенностей и соответствуют поставленным задачам…» - отмечает Чидигезова Наталья Викторовна, член жюри конкурса, старший воспитатель МАДОУ № 73 г. Томска.

В связи с большим количеством актуальных, интересных и оригинальных конкурсных работ, был расширен спектр номинаций:

• Лучшая дополнительная образовательная программа.
• Лучший проект.
• Лучшая методическая разработка «В помощь воспитателю».
• Лучшее методическое пособие.
• Лучшая методическая разработка.
• Лучшая методическая разработка (цикл конспектов ОД).
• Лучший методический материал на тему патриотического и мультикультурного воспитания.
• Лучшее дидактическое пособие.

Благодарим всех участников за проявленный интерес к конкурсу и очень полезные для дошкольного, коррекционного и дополнительного образования методически ценные практики!

Итоговый протокол

Материалы победителей  Конкурса