В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

По итогам открытого интернет-голосования выпускница магистратуры ФМФ заняла 2 место в региональном конкурсе «Фестиваль нескучных уроков».

Образовательная программа Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Кении, помимо занятий, включает и ряд специальных мероприятий, расширяющих знания студентов о России. Одним из таких стала творческая встреча «Знакомство с русской культурой».

В новом учебном году для обсуждения направлений развития образовательного взаимодействия со странами Африканского континента Кению и другие республики посетил начальник Управления международного сотрудничества ИИЯМС ТГПУ Вадим Зюбанов. Была презентована вторая часть учебно-методического комплекса, разработанного Институтом специально для кенийских граждан, желающих изучать русский язык, а также обсуждены варианты открытия новых центров образования на русском языке в странах Африки.

Коллектив Института иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ поздравляет старшего преподавателя кафедры перевода и переводоведения Елену Анатольевну Бурмакову  с успешной защитой диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук!

1 сентября 2025 года студенты первого курса Института иностранных языков и международного сотрудничества Томского государственного педагогического университета собрались в актовом зале 1-го корпуса для участия в праздничном мероприятии, посвященном началу нового учебного года.

Торжественный праздник прошел в теплой дружеской атмосфере. Перед студентами выступили дирекция института, заведующие кафедрами и представители студенческих органов самоуправления, которые поздравили первокурсников с началом студенческой жизни и пожелали успехов в учебе и научной деятельности. Для гостей мероприятия была подготовлена насыщенная культурная программа, включающая выступления творческих коллективов студентов старших курсов и студентки 4 курса 2210 группы Гао Юань из Цзилиньского университета иностранных языков (КНР), которая обучается в ТГПУ по программе двойных дипломов.

После торжественной части первокурсники познакомились с одногруппниками, посетив кураторские часы.

Для иностранных студентов из Китая, которые обучаются в ТГПУ по программам двойных дипломов и академической мобильности, был организован клуб русского языка как иностранного, посвященный Дню знаний в России. На встрече участники обсудили традиции празднования начала нового учебного года в России и Китае. После встречи кураторы иностранных студентов организовали прогулку по кампусу ТГПУ.

Этот день стал важной вехой в жизни каждого студента, открывающей новые горизонты познания и творчества. Институт иностранных языков и международного сотрудничества продолжает свою миссию подготовки высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда России и зарубежных стран.

С 08 по 10 сентября 2025 г. в спортивном комплексе «Юпитер» (г. Томск, ул. Смирнова, 48б) состоялся Открытый региональный турнир «Кубок Губернатора Томской области» по баскетболу среди женских команд, в котором приняла участие студенческая женская сборная команда ТГПУ.

Наши девушки уверенно заняли первое место и стали обладателем Кубка Губернатора Томской области!

С 9 по 16 сентября 2025 г. в п. Витязево (г. Анапа) состоялись Всероссийские соревнования по волейболу среди команд ветеранов женщины 55+, являющиеся, по сути, Чемпионатом России среди спортсменов данной возрастной категории.

ВНИМАНИЕ

студентам 1 курса Института физической культуры и спорта ТГПУ!

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ (БАКАЛАВРИАТ)

Обучение начинается с 1 сентября 2025 г. с 10:20 час. в 43 ауд.

(ул. Киевская, 62 «А» - корпус № 5 ТГПУ, 4 этаж)

с учебной дисциплины «Основы планирования профессиональной деятельности»

в соответствии с расписанием учебных занятий* для групп 1 курса №№ 551, 552 и 553.

Сборная команда ТГПУ по спортивной аэробике на минувшей неделе приняла участие в Открытых региональных соревнованиях по спортивной аэробике и Спартакиаде образовательных организаций высшего образования 2024-2025 годов.

13-14 мая 2025 г. состоялись Открытые региональные соревнования, в которых приняли участие более 300 спортсменов из 15 регионов нашей страны. В возрастной категории 18 лет и старше наша сборная стала победителем в общекомандном зачёте. В номинациях «Группа» и «Гимнастическая платформа» команда ТГПУ также стала победителем, а в номинации «Трио» – серебряным призером.

С 23 сентября по 12 октября будут реализованы курсы повышения квалификации, направленные на оказание учебно-методической помощи педагогам ОБЗР средних школ и колледжей в условиях перехода от ОБЖ к ОБЗР

Кафедра безопасности жизнедеятельности Томского государственного педагогического университета приглашает педагогов-организаторов и учителей ОБЗР пройти курсы повышения квалификации по программе «Современные подходы к формированию у обучающихся готовности к военной службе и действиям в экстремальных ситуациях в рамках учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины».

Программа курса разработана в рамках реализации государственного задания Минпросвещения РФ «Комплексный анализ методического обеспечения и реализации учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в контексте цели формирования готовности к военной службе и действиям в экстремальных ситуациях у обучающихся».

Особое внимание в реализации программы будет уделено качеству преподавания: в работе курсов примут участие ведущие преподаватели кафедры безопасности жизнедеятельности, педагоги ТГПУ, обладающие необходимыми компетенциями в области ОБЗР и современных образовательных технологий, а также лучшие практики и методисты школ Томска. Такой состав авторитетных экспертов позволит участникам не только получить актуальные знания, но и обменяться профессиональным опытом, обогатить собственный педагогический арсенал и выйти на новый уровень обучения по предмету.

В программе курсов модули по цифровым, иммерсивным и интеллектуальным технологиям в обучении ОБЗР, психологическая подготовка обучающихся к действиям в экстремальных ситуациях, оказание первой помощи и тактическая медицина, беспилотные летательные аппараты, современные средства связи, методики проведения военно-патриотических мероприятий и многое другое.

Сроки обучения: с 23 сентября по 12 октября 2025 г.

Очная часть (с 7 октября по 12 октября) будет реализована на базе укомплектованных помещений ТГПУ (тир, спортивный зал, класс демонстрационного экзамена, учебный кабинет безопасности жизнедеятельности и первой помощи), а также с применением дистанционных образовательных технологий на платформе https://bigbluebutton.org, заочная часть – в системе электронного обучения «Открытая педагогическая лаборатория» (https://openlab.tspu.ru).

Алгоритм подачи заявки по ссылке:

Шаг 1. Подать Заявку и сформировать документы по ссылке: https://openlab.tspu.ru/docs/advisor/

Шаг 2. Автоматически сформированные документы распечатать и подписать.

Шаг 3. На Вашу электронную почту поступит письмо, в ответ на которое необходимо в срок не позднее 16 сентября включительно прислать  скан-копии документов для зачисления.

Шаг 4. Оригиналы: заявление на зачисление, согласие на обработку персональных данных необходимо выслать Почтой России в срок не позднее 22 сентября по адресу:

КУДА: 634061, г. Томск, ул. Киевская, 60

КОМУ: ТГПУ ЦДОРК.

Или принести в ЦДОРК по адресу: г. Томск, ул. Герцена, 49, кабинет 329.

Контактные лица:

Синогина Елена Станиславовна, тел.: (382-2) 31-12-41, доб. 3115, e-mail: sinogina@tspu.edu.ru

Федорова Наталия Андреевна, тел.: 8(3822) 311-319, e-mail: fedorova@tspu.ru

Уважаемые преподаватели и студенты технолого-экономического факультета!

Поздравляем Вас с наступающим Днем знаний - праздником мудрости, добра и вдохновения.

Это один из самых запоминающихся, волнующих и радостных дней для всех участников образовательного процесса.

Дорогие обучающиеся, не забывайте, что знания — это ваше будущее, дорога в большую жизнь. Они дадут возможность обрести себя в современном мире! Успешного учебного года, крепкого здоровья, неисчерпаемой энергии и творческих достижений!

На торжественную встречу с Администрацией технолого-экономического факультета приглашаем:

1. Бакалавров групп

751, 752

753 (очный формат по желанию) 1 сентября 2025 года в 10.00 в аудитории 217 8 корпуса ТГПУ по адресу г. Томск, ул. К.Ильмера 15/1

2. Бакалавров группы 753 (дистанционная встреча) по ссылке https://bbb.tspu.ru/rooms/ao1-5xm-mkx-nm5/join 1 сентября в 17.00
3. Магистранты (занятия по расписанию). Встреча с администрацией факультета состоится

с группой 751М 4 сентября аудитория 317 в 16.00 в 8 корпусе по адресу г. Томск ул. К.Ильмера 15/1

с группой 752М 3 сентября аудитория 117 в 16.00 в 8 корпусе по адресу г. Томск ул. К.Ильмера 15/1

Внимание! Вход в корпуса по паспортам!

Форум «Август.ПРО: матрица педагогических изменений» прошел в Томске на базе ОГАОУ «Интеграция» 21–23 августа 2025 г. в Томске.

ТЭФ приглашает на  образовательные программы:

Бакалавриат

• Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) Технология и Безопасность жизнедеятельности
• Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн
• Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Педагог профессионального образования
• Экономика, направленность (профиль) Финансы и кредит
• Менеджмент, направленность (профиль) Государственное и муниципальное управление

 Магистратура

• Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Предпринимательство и стартап-проектирование в социальной сфере
• Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Экологический менеджмент и экобезопасность

Прием документов

Вступительные испытания

Подготовка вступительному испытанию «Рисунок»

По результатам Всероссийского конкурса дизайн-проектов «Школа мечты», который проходил при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в номинации «Лучшая рекреация средней и старшей школы» разработка двух университетов (ТГПУ и ТГАСУ) стала победителем!

Поздравляем с победой преподавателя кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна Волкова Ивана Алексеевича  и команду студентов технолого-экономического факультета, обучающихся по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн.

Подробнее

Уважаемые первокурсники, приглашаем вас на встречу с кураторами и сотрудниками деканата Биолого-химического факультета, которая состоится 1 сентября в учебном корпусе № 1 (пр. Комсомольский 75) в аудитории № 260 (2 этаж, левое крыло) в 10:20. 

Под руководством Филипченко Сергея Алексеевича, студента 5 курса 104 группы БХФ, школьники МБОУ «СОШ» № 196 представили свою работу на тему: «Организации экологической тропы на территории Природного парка г. Северска» на Всероссийской научно-практической конференции «Шаг в науку: Технологии. Инжиниринг. Творчество. С Международным участием», которая проходила 26-29 апреля 2025 года в г. Томске. Работа была доложена в секции "Социальное проектирование" и высоко оценена экспертной комиссией, что подтверждается дипломом I степени.

На биолого-химическом факультете реализуется в рамках договора об оказании платных образовательных услуг с МАОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных г. Томска дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Практическая биология» для обучающихся 8-9 классов. Занятия проводят доценты кафедры биологи - Порохина Екатерина Владимировна (8 класс) и Сергеева Маргарита Александровна (9 класс). Программой предусмотрен лабораторный практикум по темам соответствующих классов, где учащиеся работают со специализированным оборудованием.

25 марта состоялось мероприятие "День открытых дверей БХФ". Будущие абитуриенты в ходе экскурсии познакомились с лабораторным блоком, оборудованием и его применением в учебном процессе, присутствовали на лабораторном занятии 2 курса, увидели реакцию горения хлоросодержащего соединения на медной проволоке (яркое зеленое пламя).

Познакомились с условиями поступления и обучения на БХФ, узнали про историю становления факультета, выполнили задания по биологии, химии, географии, где пантомимой нужно было показать термины. Выяснили возможности дальнейшего продолжения профессии.

Уважаемые друзья — дошкольники, учащиеся 1-9 классов!
Приглашаем принять участие во Всероссийском образовательном марафоне «Время знать, понимать, действовать». Викторина «Знатоки сказок». 
Регистрация до 25.06.22;
Прием работ до 25.06.22.

Подробнее...

Уважаемые друзья,
Приглашаем принять участие в Профессиональном педагогическом конкурсе Исследовательские компетенции современного педагога в условиях ФГОС.
Регистрация до 20.08.22;
Прием работ до 20.08.22.

Подробнее...

Уважаемые друзья,
Приглашаем принять участие в Конкурсе проектно-исследовательской деятельности школьников, дошкольников «Радуга талантов».
Регистрация до 20.09.22;
Прием работ до 01.10.22.

Подробнее...

Производственная педагогическая практика студентов 5 курса в МАОУ СОШ № 36 в самом разгаре. Будущие учителя русского языка и литературы, истории и обществознания самостоятельно проводят уроки, набирают материал для своих ВКР, участвуют во Всероссийской олимпиаде школьников в качестве наблюдателей. 

22 августа в рамках масштабного педагогического форума «Август ПРО» работала площадка круглого стола, посвященная деятельности «Центра русского языка для детей-инофонов и их родителей». Мероприятие собрало школьных учителей, методистов и представителей высшей школы для решения одной из самых острых проблем современного образования – нехватки квалифицированных кадров для работы с детьми, для которых русский язык не является родным. Томский государственный педагогический университет выступил одним из ключевых партнеров и экспертов в этом вопросе.

Уважаемые участники!

В формате онлайн прошла Всероссийская олимпиада школьников «Забыть нельзя, помнить», посвящённая 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Уважаемые участники!

С 17.03.2025 по 11.04.2025 в формате онлайн проходила Всероссийская олимпиада школьников по избирательному праву «Право голоса: сквозь годы истории» в два этапа:

I этап – с 17.03.2025 г. – 31.03.2025 г. (выполнение заданий Олимпиады)

II этап – с 01.04.2025 г. - 11.04.2025 г. (подведение итогов Олимпиады).

Дипломы и сертификаты вы можете скачать по ссылке.

25.04.2025 г. состоялась II сетевая межрегиональная методическая конференция «Лучшие педагогические практики в контексте современного образования» (в рамках V Международного научно-образовательного Форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения», ТГПУ). На конференции была организована работа секции «Музейное пространство: обучение и воспитание» (согласно Соглашения 18/1-50 от 01.12.2023 г. между ИФФ ТГПУ и МАОУ СОШ № 36 г. Томска).

23 апреля 2024 на факультете психологии и специального образования состоялась XXVI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция студентов, аспирантов, молодых учёных «Наука и образование».

В работе конференции приняли участие более 40 студентов, магистрантов, аспирантов, а также преподаватели кафедры психологии развития личности.

Была организована работа трех подсекций: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей и подростков», «Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса». Модераторами подсекций были: Черных Елена Ивановна, канд. биол. наук доцент кафедры психологии развития личности, и Ахметова Людмила Владимировна, канд. психол. наук доцент кафедры психологии развития личности. 

Тематика представленных докладов была разнообразной и отражала актуальные вопросы теории и практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Большинство докладов носило проблемный и дискуссионный характер, отражали законченное исследование и вызвали интерес слушателей.

Следует отметить выступление первокурсницы Александры Сергеевны Богодуховой, впервые ставшей участницей научной конференции. Ее доклад на тему «Исследование восприятия времени у студентов» отражал содержание проведенного эксперимента в рамках психического процесса восприятия и был отмечен экспертным сообществом как один из лучших.

Диплом за высокий теоретический и практический уровень научного доклада по секции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса» был вручен студенту 4 курса Кеслеру Антону Аркадьевичу, представившему работу по теме: «Роль эмоций в психическом здоровье обучающихся подростков» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.).
2 место разделили Кочарян Арман Андраникович с докладом «Особенности акцентуаций характера интеллектуально одарённых обучающихся подросткового возраста» (руководитель д. психол. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.) и Шарафутдинова Алина Фаритовна с докладом «Внутриличностный конфликт и самооценка личности обучающихся старших классов» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.)
3 место также было присуждено двум студентам: Богодуховой Александре Сергеевне, с докладом на тему «Исследование восприятия времени у студентов», и Наумовой Виктории Георгиевне - за доклад «Взаимосвязь самооценки и агрессивности в подростковом возрасте» (руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Черных Е.И.).

На секции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей и подростков» было представлено 11 докладов.

Основная тематика докладов: психолого-педагогическое сопровождение подростков, вопросы психологического благополучия, развития коммуникативной компетенции и другие. Кроме этого большой интерес у участников конференции вызвали вопросы феноменологии способностей обучающихся, противоречия и парадоксы детской одаренности.

При подведении итогов были выделены следующие доклады:
1 место – Доклад «Психолого-педагогическое сопровождение подростков с девиантным поведением», Кузьмина Екатерина Алексеевна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Гребенникова Е.В.
2 место - Доклад «Особенности формирования психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста», Бурнышева Елена Витальевна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: д.психол.н., профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.
2 место - Доклад «Особенности развития коммуникативной компетентности у младших подростков с ограниченными возможностями здоровья», Середенко Данил Владиславович, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.пед.н, доцент кафедры социальной педагогики Дозморова ЕВ..
3 место - Доклад «Развитие эмоционального интеллекта в начальной школе», Сафиуллина Карина Асхатовна, педагог-психолог МАОУ СОШ №12 г.Томска.
3 место - Доклад «Оценка психологического благополучия младших школьников в условиях образовательного учреждения», Шорохова Анна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Гребенникова Е.В.

В ходе работы секции «Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса» представлено 10 докладов. Сфера научных исследований и тематика выступлений была обширной: консультирование участников образовательного процесса, межличностные конфликты, прокрастинация, профессиональная ориентация и становление. По мнению представительной экспертной группы, в лице: к.психол.н. Л.В.Ахметовой, к.психол.н. Е.П.Молчановой, д. психол. н., профессора Корытовой Г.С. отмечены лучшие выступления, занявшие призовые места:

1 место – Степаненко Софья Павловна, аспирант ФПСО, с докладом «Ценностные ориентации современной студенческой молодежи: актуальное состояние и перспективы исследований». Руководитель д. психол. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.
2 место – Готовцева Елена Владимировна, магистрант ФПСО, с докладом «Жизнестойкость как объект современных психологических исследований» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Молчанова Е.П.) и Троценко Вероника Сергеевна, магистрант ФПСО, с докладом «Совместное влияние социальной тревожности и страха перед неудачами на тенденцию к прокрастинации: множественный регрессионный анализ (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.).
3 место - Петрук Ольга Павловна магистрант ФПСО – доклад «Технологии и формы психологического консультирования студентов в условиях педагогического вуза» (руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Черных Е.И.) и Шенделева Екатерина Игоревна, магистрант ФПСО  - доклад «Половозрастные особенности агрессивности и конфликтности обучающихся подросткового возраста». (руководитель: к.м.н., доцент кафедры психологии развития личности Булатова Т.А.).

Были отмечены преподаватели, которые курировали подготовку обучающихся к конференции и помогли сделать качественные доклады:
Ахметова Е.В., доцент кафедры психологии развития личности к.психол.н.,
Молчанова Е.П., доцент кафедры психологии развития личности, к.психол.н.,
Гребенникова Е.В., доцент кафедры психологии развития личности, к.б.н.,

Завершались работы подсекций конференции обменом мнений участников и руководителей, рекомендациями к продолжению исследований, подведением итогов и определением победителей.

23 апреля 2024 года в рамках Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Наука и образование» на нашем факультете была проведена секция «Воспитательные и профориентационные практики работы с детьми, подростками и молодежью».
Модератор секции – Байгулова Наталия Васильевна, канд. пед. наук, доцент кафедры социальной педагогики ФПСО.

Свои доклады представили магистранты ИРПО, студенты ФПСО и обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ СОШ № 25 города Томска. Темы докладов были разносторонними. В ходе активных обсуждений были проанализированы возможности внеурочной деятельности, представлен опыт психолого-педагогического сопровождения фехтовальщиков ТГПУ, создание палаточных лагерей в Томской области, а также социально-педагогические проекты обучающихся 10-х классов.

В итоге, по мнению экспертов, согласно разработанным критериям оценки выступлений, Дипломами были отмечены следующие участники.

Диплом, 1 место – Мейер Анастасия, магистрант 2 курса ФПСО за выступление с докладом на тему «Коррекция самооценки фехтовальщиков в процессе психолого-педагогического сопровождения».

Диплом, 2 место – его разделили обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ СОШ №25 города Томска – Замятина Дарья с докладом «Волонтерская деятельность подростков как способ ухода от девиации» и Афанасьева Мария – «Моя будущая профессия- педагог».

Диплом, 3 место – Шуличенко Ярославна, студентка 5 курса ФПСО с докладом «Социальная адаптация детей младшего школьного возраста, оставшихся без попечения родителей, в условиях центра помощи детям».

Выпускник 2022 года профиля "Психология и социальная педагогика" ФПСО ТГПУ Александр Смокотин одержал победу в региональном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» 

В финале, который прошёл в ТОИПКРО, участники состязались в двух испытаниях «Вопрос учителю года» и «Слово учителю», демонстрируя профессионализм и собственный педагогический стиль. Высшую оценку получил Александр Смокотин, выпускник ФПСО ТГПУ, учитель начальных классов школы № 7 им. Н.Г. Барышева Колпашевского района.

В интервью пресс-службе ТГПУ педагог рассказывал, как пришёл в профессию:
 «Многие люди с самого детства мечтают о том, кем станут. Я тоже был таким и вначале хотел стать врачом скорой помощи, как мои родители. Даже поступил в медицинский, однако уже на первом курсе попал вожатым в ВДЦ «Орлёнок». Еще учась в 8-м классе, я окончил Школу вожатых, к первому курсу проработал в лагерях более 30 смен. В «Орлёнке» я выступал с командой на конкурсе педагогического мастерства. По возвращении домой вернуться к занятиям в медицинском уже не смог – не мое. Поступил в педагогический колледж. Отучившись и получив практический опыт, я стал работать учителем в родной школе, однако этого было мало: хотелось расти в профессии, быть как те опытные учителя, с которыми взаимодействую, – поэтому я поступил в ТГПУ».

В октябре 2024 года Александр представит Томскую область на федеральном этапе конкурса в Саратовской области.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Томский государственный педагогический университет»
(ТГПУ)

Факультет психологии и специального образования
Кафедра социальной педагогики
МАУ «Информационно-методический центр» г. Томска
АНО Ресурсный центр «Согласие»
АНО Центр социально-психологической помощи «Психея»
Благотворительный фонд «Меркурия»

17 и 18 апреля 2024 года кафедрой социальной педагогики была организована Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи», целью которой стал поиск эффективных путей, ресурсов и методов профилактики девиантного поведения среди детей, подростков и молодежи во взаимодействии с семьей, а также инструментов преодоления конфликтов и правонарушений с участием несовершеннолетних. Конференция собрала около 250 специалистов и более 100 студентов из Томской области, Красноярска, Екатеринбурга и Кемерово.

В первый день программы конференции состоялся IX Межрегиональный семинар «Технологии профилактической и коррекционной работы с подростками, находящимися в конфликте» на базе «Точки кипения», организованный Ресурсным центром «Согласие». Во второй половине дня на базе Технопарка ТГПУ прошел семинар-тренинг «Домашнее насилие: теоретические аспекты, особенности оказания помощи пострадавшей на этапе обращения, модератором которого стала Богданова Наталья Николаевна, начальник Отдела социально-психологической помощи населению и реабилитации женщин, подвергшихся семейному насилию, психолог МАУ Центр «Семья». В онлайн-формате прошла открытая лекция «Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными в местах лишения свободы» Ефименко Александра Александровича, доцента кафедры организации исполнения наказаний ФКУ ДПО Томский ИПКР ФСИН России, доцента кафедры психолого-педагогического образования ФГБОУ ВО ТГПУ.

Второй день программы прошел в Научной библиотеке, открывшись пленарным заседанием. Первой выступила уполномоченный по правам ребенка в Томской области Лариса Анатольевна Лоскутова, представившая итоги положения детей в регионе за 2023 год. Спикер отметила, что на первом месте по количеству обращений стоит тема нарушения прав ребенка жить и воспитываться в семье, всего за год количество преступлений, совершенных несовершеннолетними выросло на 34,2%, а рост обращений по конфликтам в школах – с 32 до 70. Эксперт считает, что такие показатели связаны с неразвитостью системы медиации в школах и Центрах помощи семье, а также с отсутствием у педагогов профессиональных навыков для фиксации случаев девиантного поведения и решения конфликтных ситуаций в классе.

Продолжением конференции стали секции, на которых заместители директора, педагоги, психологи, педагоги дополнительного образования, советники по воспитанию, воспитатели детских садов и специалисты по реабилитационной работе делились собственными методиками профилактики социальных девиаций детей, подростков и молодежи, опытом использования семьи как ресурса для социально-воспитательной работы, формирования ценностных ориентиров молодежи образовательными организациями.

Третьим кругом мероприятий этого дня стали практикумы и тренинги, модераторами которых стали в том числе Благотворительный фонд «Меркурия» и Центр социально-психологической помощи «Психея».

В завершении конференции в рамках фестиваля настольных социально-ориентированных игр были предложены 15 игр, в которые включились большей частью студенты и школьники.

По итогам конференции участники сформировали пул задач, решение которых, по их мнению, обеспечит эффективное развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи в Томской области.

Ресурсный центр «Согласие» https://vk.com/soglasievtomske
МАУ Центр «Семья» https://semya-tomsk.ru/
Благотворительный фонд «Меркурия» https://mercuriya.ru/
Центр социально-психологической помощи «Психея» https://vk.com/psychology_center23

Фотоальбом конференции

Сертификаты участников конференции

Открытое занятие студентов ФПСО для обучающихся МБОУ ООШ № 45 г. Томска

 В рамках Дня космонавтики, 12 апреля 2024 г. студенты ФПСО под руководством старшего преподавателя кафедры дефектологии Е.А. Филимоновой провели открытое занятие «Большое космическое путешествие» с обучающимися 2-го, 4-ых и 5-ых классов МБОУ ООШ № 45 г. Томска.

В проведении открытого занятия участвовало 30 детей и 14 студентов 822 группы ФПСО (направленность (профиль) «Специальная психология и педагогика»): А.Е. Белоусова, К.С. Григорьева, О.П. Егорова, А.Д. Кудрявцева, Ю.В. Лощинина, Н.Э. Мамедова, В.Ю. Печёнкина, У.К. Роменская, О.С. Семынина, М.Е. Слюсаренко, Д.А. Соколова, М.Р. Хомушку, К.Ю. Якимова, О.В. Якушева.

Ведущая открытого занятия Роменская Ульяна рассказала школьникам о том, что в 1961 году советский космонавт Юрий Гагарин на корабле «Восток-1» стал первым человеком, совершившим полёт в космос; объяснила цель встречи и распределила учеников по космическим станциям для их участия в разных видах деятельности. За координацию участников по станциям отвечала Кудрявцева Алёна.

Якимова Кристина, Егорова Ольга, Якушева Ольга и Соколова Дарья на станции «Наш маленький космос» развивали у участников космического путешествия воображение, наглядно-действенное мышление, мелкую моторику. С помощью подготовленного оборудования (клей, ножницы, бумажные фрагменты) они склеивали отдельные детали, превращая их в подвижного космонавта.

Хомушку Мальвита и Белоусова Анастасия на станции «Мемо космос» использовали игротехники (2 набора из 10 пар фишек в тематике «Космос») на развитие произвольного внимания и зрительной памяти. Участникам, работающим в парах, необходимо было собрать максимальное количество парных космических карточек; карточки, разложенные картинками вниз, постепенно переворачивались таким образом, чтобы все могли видеть их изображения. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их и может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек.

На станции «Путешествие в космос» Григорьева Ксения и Лощинина Юлия включили школьников в процесс развития воображения, творческого мышления, мелкой моторики, формирование умений ориентации на плоскости листа и по созданию арт-объекта. Используя заготовки (космические корабли, звезды, планеты и т д), дети собирали из предложенных фигур композицию «Космос».

Целью станции «Галактика» (ведущие: Мамедова Надежда, Семынина Оксана, Печёнкина Виктория, Слюсаренко Максим) было развитие внимания, цветоразличения, восприятие форм и размеров предметов. Разделённые на две команды под космическую музыку «Space» ученики собирали на скорость звёздочки зелёного, фиолетового, голубого и жёлтого цветов. Затем они располагали в порядке возрастания планеты (от самой маленькой до самой большой), а вторая команда, наоборот (от самой большой до самой маленькой). Команда, которая справилась быстрее, выигрывала это задание. В итоге, участники обеих команд считались победителями и могли смастерить бумажную гирлянду из разноцветных звездочек и планет, подписав на них свои имена.

Студенты не только ответственно взаимодействовали с обучающимися школы разного возраста, но и активно помогали друг другу и детям на других станциях.

В целом, радуют полученные результаты. Очень разные и яркие получились арт-объекты «Космос».

В процессе дружной совместной деятельности получилась выставка неуклюжих и забавных космонавтиков. Активно, с громким пением прозвучали «Фиксики» со стремительными двигательными упражнениями (видео останется в архиве студенческого мероприятия).

Старательных участников «Большого космического путешествия» ожидали приятные сюрпризы: космические наклейки и сладкие призы (чоко-пай, чупа-чупсы), похожие на маленькие космические планеты.

Надеемся, что наша творческая встреча с обучающимися школы № 45 помогла детям с ограниченными возможностями здоровья познавать окружающий мир, приобрести прикладные умения и просто сделала их немного счастливее.

Фрагменты рефлексии (интервью Е.А. Филимоновой у студентов): «Уважаемые студенты! Какие впечатления остались у вас после проведения занятия с обучающимися школы № 45? Что было сложно? А что запомнилось больше всего?»

Григорьева Ксения: «Мне праздник очень понравился. 🎉 Все постарались на своих станциях. Дети тоже очень хорошие, активные были, улыбчивые😊 Было видно, что им интересно на станциях, а это главное. В общем и целом, 10/10…»

Слюсаренко Максим: «Праздник удался! 😍 Ожидал, конечно, что не так будет здорово, но благодаря настрою одногруппников, сплочению детей и нашего коллектива, этот день запомнится надолго 🔥😎. Детки разные, по максимуму включал всех детей в работу, чтобы им было интересно, а не потому, что их заставили. Спасибо вам, Елена Анатольевна, за организацию и помощь в проведении такого классного мероприятия. Это замечательно, что был проведён такой день, холодный, но солнечный. Думаю, что энергией зарядились все!✨».

Белоусова Анастасия: «Мне тоже кажется, что праздник прошел хорошо и без кипиша, все отлично поработали! У нас с Мальвитой была станция с игрой на внимание и память с соревновательным посылом. Мы не учли, что некоторые дети капризные обижульки и не любят проигрывать и чувствовать себя на 2 месте. Но выигрывала дружба и приз получали все)) В принципе, мы не растерялись, нам удалось сориентироваться и подстроиться. Это был хороший опыт!».

Мамедова Надежда: «В целом, я думаю, что праздник удался. Конечно, у нас были моменты растерянности, ведь проводим подобное мероприятие в первый раз, но в любом случае, эмоции от него только положительные. Ну и конечно, плюс опыт в копилочку. 🍀».

Якушева Ольга: «Мероприятие прошло удачно, мы получили положительный опыт. Все были позитивно заряжены, это дало хороший настрой на праздник. На станции с некоторыми детьми было тяжеловато, но мы справились! Когда мы поняли, что времени на изготовление поделки мало, ребята помогли нам сделать заготовки деталей, что заметно облегчило работу детям и нам. За это всем большое спасибо!».

© Е.А. Филимонова, старший преподаватель кафедры дефектологии ФПСО ТГПУ

18 апреля на заседании Ученого совета состоялось награждение сотрудников и преподавателей университета.

За многолетний добросовестный труд и в связи с юбилеем ряд сотрудников получила грамоту Ученого совета ТГПУ Ольга Ивановна Киселева, доцент кафедры дошкольного образования. Также ей была вручена почетная грамота Департамента образования Томской области за многолетний добросовестный труд, значительный вклад в подготовку высококвалифицированных педагогических кадров.

Почетной грамотой Администрации Томской области за многолетнюю добросовестную работу, достигнутые трудовые успехи была награждена Наталия Николаевна Спатарь, заместитель директора Института детства и артпедагогики.

Подробнее

17-18 апреля в Санкт-Петербурге состоялась II Международная научно-практическая конференция «Подготовка педагогов как ресурс стратегического развития профессионального образования». Организаторами мероприятия выступили Министерство просвещения РФ, РГПУ им. А.И. Герцена, Российская академия образования, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Институт развития профессионального образования, Союз директоров организаций СПО России, Ассоциация педагогических колледжей, в партнёрстве с НСППО.

Эксперты и представители среднего профессионального и высшего образования обсуждали вопросы подготовки кадров, новые профессиональные компетенции специалистов, лучшие практики взаимодействия с работодателями и др.

Институт детства и артпедагогики ТГПУ представляла Файзуллаева Елена Дмитриевна, к.психол.н. доцент кафедры дошкольного образования. Е.Д. Файзуллаева представила доклад «Системный подход к подготовке педагогов профессионального образования: средства и компетенции субъектов образования». Также на выставке оборудования для образовательных организаций были представлены: авторская разработка Е.Д. Файзуллаевой – воспитательно-образовательная технология, УМК «Коллективное воспитание: благополучие ребёнка в группе» и УМК «Уголок коррекционной педагогики». Пособия созданы в рамках деятельности инновационной лаборатории раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» (заведующий Файзуллаева Е.Д.) при коллаборации с ООО «Интерактивная идея», ТАФИ («Мягкая среда ТАФИ») г.Томск, детскими садами г.Томска и сотрудничестве с кафедрой методики и теории дошкольного образования ИД Новосибирского государственного педагогического университета (заведующий кафедрой Кузь Н.А., к.п.н., доцент)

С 17 по 18 апреля 2025 года в Томске в стенах Томского государственного педагогического университета состоялось масштабное событие в сфере дошкольного образования — Всероссийский форум «Воспитатели России: преемственность ценностей и смыслов семьи и детского сада в вопросах здоровьесбережения и безопасности», а также практико-ориентированная конференция «Воспитатели России: физическое благополучие ребенка».

Форум стал торжественным открытием проекта «Российская семья и детский сад: преемственность ценностей и смыслов» в Сибирском округе. Основная цель форума — выработка стратегии по обеспечению методической поддержки педагогов в вопросах укрепления здоровья детей и поддержки семьи. Помимо пленарной части, в рамках практико-ориентированной конференции обсуждались проблемы физического благополучия ребенка с разных позиций: инструктора по физической культуре, психолога, социолога, были представлены лучшие практики по укреплению физического, социального и психологического благополучия детей, организованы стратегические сессии: «Реализация проектной и исследовательской деятельности в ДОО по вопросам здоровьесбережения и безопасности», «Как не заплутать в цифровом мире», «Особенности инклюзивной образовательной среды ДОО», «Творчество и здоровье детей: интеграция современных материалов для творчества в образовательные программы дошкольных организаций», педагогическая мастерская «Взаимодействие детского сада и семьи в вопросах здоровьесбережения» и просветительское мероприятие для родителей «Сохранение здоровья и развитие детей: единство условий семьи и детского сада».

От Института детства и артпедагогики в рамках практико-ориентированной конференции «Воспитатели России: физическое благополучие ребенка» представила опыт подготовки студентов к здоровьесберегающей деятельности с детьми дошкольного возраста в контексте реализации ядра высшего педагогического образования в ТГПУ Татьяна Николаевна Яркина, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой дошкольного образования. Освещены различные аспекты: теоретическая, практическая подготовка, выполнение НИР по вопросам здоровьесбережения дошкольников. Особое внимание обращено на реализацию регионального компонента, использования ресурсов педагогического краеведения, включающего богатое педагогическое наследие Томского региона в осуществлении здоровьесберегающей деятельности с детьми.

"Анализ практики здоровьесбережения, реализуемой в первых детских садах (более 100 лет назад), позволяет констатировать, что в современном детском саду не утрачивают своей актуальности идеи Ф. Фребеля, М. Монтессори, реализация физкультурно-оздоровительной деятельности на основе программных требований и в соответствии с возрастными особенностями детей..." - отмечает Татьяна Николаевна Яркина.

Презентация Яркиной Т.Н.

Волосовец Татьяна Владимировна, к.п.н., первый заместитель председателя Совета – координатор проектов в сфере науки, образования и просвещения ВОО «Воспитатели России» поделилась с аудиторией особенностями построения инклюзивной образовательной среды дошкольной образовательной организации, спецификой физического развития ребенка с ОВЗ.

Щербак Александр Павлович, к.п.н., доцент, заместитель председателя Совета ВОО «Воспитатели России» обозначил в своем выступлении проблемы взаимодействия детского сада и семьи в вопросах здоровьесбережения, нормативно-правовые аспекты преемственности семьи и детского сада в вопросах здоровья и безопасности.

"Интерактивный характер мероприятий, предусматривающий живые дискуссии, глубокое обсуждение вопросов здоровьесбережения детей дошкольного возраста, преемственности смыслов семьи и детского сада, формат практического интенсива, все это позволило в течение двух дней погрузиться в атмосферу продуктивной работы профессионального дошкольного и научно-исследовательского сообществ. В дальнейшем планируется формирование резолюции и рекомендаций, которые будут направлены в федеральные и региональные органы власти, муниципальные органы и образовательные организации, реализующие программы дошкольного образования. Помимо инетнсива был представлен новый цифровой инструмент для педагогов системы дошкольного образования «Электронный портфель воспитателя», материалы которого  актуальны и востребованы не только педагогами-практиками, но и использоваться при подготовке педагогов для системы дошкольного образования в вузе" - отмечает Ирина Александровна Дроздецкая, директор Института детства и артпедагогики.

"Хотелось бы отметить, что Всероссийского формата событие объединяет на площадках для профессионального общения с людьми,  разбирающимися в дошкольном образовании, его вызовах и перспективах, позволяет погрузиться в эффективные педагогические практики укрепления здоровья и физического воспитания детей, практики реализация проектной и исследовательской деятельности в ДОО по вопросам здоровьесбережения и безопасности" - говорит Татьяна Николаевна Яркина по результатам работы на форуме.

9 апреля 2025 года Институт детства и артпедагогики Томского государственного педагогического университета провел Всероссийский онлайн-квиз для студентов педагогических специальностей, посвященный 220-летию со дня рождения Г.Х. Андерсена «Сказки моей жизни…» 

В квизе приняли участие 6 команд, обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования: Шадринский государственный педагогический университет, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова Институт непрерывного педагогического образования, Иркутский государственный университет, Томский государственный педагогический колледж, 2 команды от факультета дошкольного и начального образования Томского государственного педагогического университета.
Цель  мероприяти направлена на создание среды для актуализации знаний студентов о биографии и творчестве Великого сказочника Г.Х. Андерсена, духовно-нравственное воспитания молодёжи в современном культурно-образовательном пространстве.
Основные направления квиза:
«Биография» – основные аспекты жизни Г.Х. Андерсена;
«Творчество» – по литературным произведениям Г.Х. Андерсена;
«Разное из жизни» – разное из наследия и биографии Г.Х. Андерсена.

В вопросах квиза участники отвечали о  биография Г.Х. Андерсена от детства до момента признания в качестве одного из самых великих сказочников мира. Особое внимание было уделено глубокому философскому подтексту сказок Андерсена, которые, несмотря на кажущуюся простоту, воспитывают в читателях такие важные качества, как доброта, сочувствие, настойчивость в достижении целей и умение преодолевать жизненные невзгоды.
Победители:
1 место - Шадринский государственный педагогический университет, команда "Шадринские сказки"

2 место - Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова Институт непрерывного педагогического образования, команда "Огниво"
3 место - Томский государственный педагогический университет Институт детства и артпедагогики, команда "СПОшки"

"Организация интерактивного онлайн-формата события позволяет обучающимся разных уровней образования выстроить профессиональное студенческое общение, приобщаться к культурному наследию известных деятелей литературы, лучше усвоить информацию, повысить мотивацию на достижение новых высот в обучении по педагогическим специальностям"... - отмечает Ирина Александровна Дроздецкая, директор ИДиА.

Студенты и преподаватели Института детства и артпдеагогики совместно с Томским государственным педагогическим колледжем провели викторину «Чемодан с загадками», приуроченную к Международному дню детской книги. Ученикам первых и вторых классов школ Томска (МАОУ СОШ № 30 и МАОУ СОШ № 14) предстояло восстановить сюжеты известных литературных историй в течение трех раундов. Ребята демонстрировали знания произведений внеклассного чтения: «Волшебник Изумрудного города» А.М. Волкова, «Конёк-Горбунок» П.П. Ершова, «Денискины рассказы» В.Ю. Драгунского и др.

«Благодаря чтению развивается и память, и наглядное мышление через образы. Когда ребенок читает, он не просто воспринимает текст, а проживает историю вместе с героями, учится анализировать ситуации и делать выводы. Через игру с соревновательными элементами мы стремимся прививать детям интерес к чтению», – говорит зам. директора ИДиА по воспитательной работе Анастасия Гумберг.

За старания все участники получили памятные подарки. А успех первой совместной викторины открыл новые перспективы для сотрудничества между ИДиА и ТГПК. В планах разработать проект, который научит детей самостоятельно придумывать сказки. Пригласить писателей Томска и Томской области, которые продемонстрируют детям и студентам технологии создания сказок.

Фотоальбом

Подробнее

6 октября в Томском государственном педагогическом университете (ТГПУ) состоится круглый стол, посвященный 125-летию выдающегося исследователя сибирского образования Феодосия Фёдоровича Шамахова. Мероприятие соберет экспертов для обсуждения ключевых аспектов развития образования в Сибирском регионе.

Уважаемые коллеги и участники Международной научно-практической конференции «Педагогизация и человекоцентричность как ключевые векторы обновления социокультурных практик» (V Международного научно-образовательного Форума ПЕДАГОГИКА XXI ВЕКА: ВЫЗОВЫ И РЕШЕНИЯ)!