В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

Иностранные студенты посетили Томский областной художественный музей, где приняли участие в мастер-классе.

9–11 октября в столице Кении Найроби прошёл Фестиваль русского языка и культуры «Открываем Россию». 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

В экономике, в свете перехода к цифре, когда товар из реального все больше становиться виртуальным, огромное значение приобретает навык качественной оценки реальности, присваивая ей количественные показатели и индексы.
На макроэкономическом уровне студенты изучают реальность, анализируя цифровые платформы. Так на одной из них, в разделе dollar street возможность не просто see how people live-лозунг раздела платформы, но и провести комплексный анализ посетив 264 домохозяйства из 50 стран и соизмерить их доходы с их образом жизни, в дополнении можно прекрасно подтянуть английский.
Но оценивать кросс-культурную реальность с точки зрения экономики на макроуровне не всегда достаточно. Желательно, чтобы студент мог переносить полученные навыки и на анализ того пространства, в котором он живет, тем более в стандарте проводится идея - воспитания патриотических чувств к малой родине.
ТЭФ с осени 2021 реализует необычный проект «Я в культурном пространстве города». На факультете стало уже традицией взаимодействовать с музеем города. В этот раз для реализации данных задач студенты 1-3 курсов посетили VII областную выставку «Ремёсла томского края» и IV областную выставку «Конкурс художественной фотографии». Эти две экспозиции познакомили будущих предпринимателей с ментальностью городской среды, ее социальными стратами и творческим потенциалом. Главная задача, которая стоит в качестве основной в подобных мероприятиях - это намеренность. Будущим активно действующим рыночным субъектам необходим определенный внутренний идейный стержень, который формируется поэтапно и комплексно. Он необходим как в реальном рыночном пространстве, так и на страницах виртуального «базара», где представлены цифровые продукты, например, «инстаграм платформа».
После посещения выставки в качестве дополнительной тематики было предложно:
1. Ответить на вопрос: охарактеризуйте бизнес пространство Томска и социальные страты, которые там проживают и придумайте тот социальный бизнес продукт, который может стать востребованным в данном регионе.
2. Описать свои размышления по теме в виде эссе: «Меня назначили директором музея и завтра мне надо открыть свою выставку фотографии». Для этого надо ответить на ряд вопросов: чему выставка будет посвящена, как будет организована, на какую аудиторию рассчитана, какие формы, методы, технологии реализации системообразующей идеи будут представлены, на каком языке символов и смыслов она будет разговаривать со зрителем. И, самое главное, сколько будет стоить билет? Выполнение эссе по желанию предполагает личный подбор интересных, сюжетных фотографий по любой теме из собственной или цифровой коллекции.
В целом студенты с удовольствием посещают выставки, предлагают свои творческие маршруты, активно участвуют в квестовых заданиях на самой выставке, делятся впечатлениями о том, что удалось посмотреть, как это на них повлияло. Им интересно изучать специфику родного края, анализировать возможности реализации своих будущих бизнес проектов. Что особенно порадовало в это посещение, это присутствие гостя с другого вуза, который с интересом участвовал в подобных мероприятиях.

В рамках исполнения государственного задания на 2021 год в целях реализации комплекса мер по организации доступных охватных мероприятий разных уровней сложности Федеральное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организация отдыха и оздоровления детей» совместно с Детским технопарком «Кванториум» г. Томска организуют в период с сентября по ноябрь 2021 года Всероссийский фестиваль инженерного волонтерства – серию мероприятий, направленных на формирование сообщества инженерных волонтеров по всей России.
25 и 26 ноября 2021 по приглашению Детского технопарка «Кванториум» г. Томска студенты технолого-экономического факультета ТГПУ приняли участие в очном этапе Фестиваля, который проходил в г. Томске, на площадке «Точка кипения, в Детском технопарке «Кванториум».
Решая задачи фестиваля студенты 4 и 5 курса обучающиеся по профилям подготовки: технология и безопасность жизнедеятельности приобрели навыки отбора и вовлечения талантливой молодежи и школьников в движение инженерных волонтеров, а также навыки организации и проведения инженерной проектной деятельности со школьниками и молодежью.
На дискуссионных площадках будущие педагоги, рассматривая понятие «инженерный волонтер», как волонтер осуществляющий деятельность в научно-технической сфере совместно с профессиональными психологами обсуждали вопросы: какие перспективы у инженерного волонтерства? Какие совместные проекты могут реализовывать центры инженерного волонтерства? Как взаимодействовать с центрами инженерного волонтерства?
Заместитель директора «Кванториума» Куренская Олеся Павловна дала положительную оценку деятельности студентов, которые на протяжении двух дней были вовлечены в увлекательное направление, кроме того никто из студентов не ушел без сувенирного подарка от организаторов Фестиваля.

К участию в конференции приглашаются: доктора и кандидаты наук, научные работники, аспиранты, магистранты, руководители, преподаватели, методисты, педагоги общего, профессионального, высшего и дополнительного образования, представители бизнеc-сообществ.
Цель конференции: создание условий для взаимодействия, обмена опытом, поиска новых продуктивных способов консолидации потенциала профессионально-педагогического и бизнес - сообщества на пути к целевым установкам развития образования – 2030 в контексте преобразования СПО, включая его региональные сценарии.
Задачи конференции: – Определение актуальных проблем формирования функционально грамотной личности в условиях поликомпетентной экосистемы и путей перспективного партнерского взаимодействия многоуровневого образования с бизнесом;
– Генерация идей и эффективных моделей непрерывного профессионального образования (региональный, российский и мировой опыт).
Возможные темы для обсуждения на Конференции:
- Концептуальные подходы к опережающей подготовке педагогических кадров для системы профессионального образования в рамках целевых проектов развития образования – 2030;
- Развитие сетевого взаимодействия и кластерной политики: наука-образование-бизнес;
- Современные технологии и эффективные практики профессиональной подготовки кадров для цифровой экономики;
- Иннопрактики профориентационной работы;
- Практики инклюзивного образования;
−Проектно-исследовательская деятельность молодых талантов.
Форма участия в Конференции – очно-заочная: смешанный формат (пленарная часть) и формат видеоконференции (работа секций). Ссылка для подключения к пленарному и секционным заседаниям будет опубликована в программе конференции 10 декабря.
Языки конференции: русский.
Языки текста статьи: русский, английский.
Участникам конференции с докладом вручается «Сертификат об участии в Конференции».
На конференции будут представлены доклады участников из стран (не ограничиваясь): Россия, США, Германия, Польша, Казахстан, Китай, Узбекистан, Украина.
Участникам, планирующим выступление с докладом и участникам без доклада необходимо зарегистрироваться, выслав заявку на E-mail: Alfira65@mail.ru до 5 декабря 2021 года.
Регистрация
Контактная информация программного комитета: Адрес :634041, г. Томск, ул. К. Ильмера 15/1, ауд. 211, технолого-экономический факультет, ТГПУ тел. (8-382-2) 31-12-41, E-mail: KolesnikovaEV@tspu.ru
Адрес электронной почты для приема заявок тел. 89234031008, Alfira65@mail.ru
С подробной информацией о проведении конференции можно ознакомиться в ПОЛОЖЕНИИ

Педагоги технолого-экономического факультета, используя потенциал городской среды, прошли курсы «Акселерация бизнеса в сфере дизайна интерьера. Юридические основы профессии дизайнер интерьера» на базе Сибирской ассоциации дизайнеров и архитекторов (бизнес - акселератор) с 17 по 21 ноября в Центре оказания услуг «Мой бизнес».
Ведущие спикеры г. Москвы, г. Новосибирска, г. Томска и других, позволили почувствовать на обучении особенности современной реальности, которая выражается в стиле, цвете, ритме, свете и т.д. Спикеры с мировым именем, такие как: Алена Гузеева, Станислав Орехов, Марина Евсеева, Александр Кутеньков, Диана Очкина, Екатерина Давыдова и многие другие авторы продемонстрировали свой практический опыт работы в цифровой среде, подробно представили юридическую, экономическую, психологическую составляющую личного бренда. Приобретенный на курсах опыт открывает новый формат междисциплинарного взаимодействия педагогов и студентов в рамках профилей подготовки, реализуемых на технолого-экономическом факультете. Например, педагоги кафедры экономической теории (под руководством заведующей кафедрой Копытовой А.И.) систематично внедряют передовой информационный формат в процессе освоения дисциплин, расширяя горизонты полученных компетенций по направлению подготовки «Экономика».
Студенты с большим интересом слушают ретрансляцию курсов, которую осуществляет доцент Санфирова О. В. на своих разноплановых занятиях: символы и смыслы; философия реальности; брендирование и создание личного бренда - это тот лофт, который обеспечивает личную реализацию, личный лифтинг, личный стиль каждого субъекта. Таким образом, будущий экономист в новой эмоциональной экономической среде выполняет роль психолога, дизайнера, технолога. Ребята в процессе занятий, замотивированы настолько, что снимают ролики, их захлестывают эмоции, их захватывает азарт межпредметной коммуникации.
На занятиях экономики изучаются субкультуры, психология и восприятие пространства различными целевыми аудиториями, ведущей из которых является поколение Z. Студенты уже на первых курсах многое умеют и готовы на практике в реальных условиях обеспечивать психолого- педагогическую поддержку школьников в построении их экономической траектории, которая также, включает и образовательный маршрут. Знание символики пространства, цвета, формы, стилистики как реальной, так и виртуальной среды позволяет читать пространство, предвидеть те или иные культурологические, экономические, политические последствия.
В перспективе студенты уже в самостоятельной профессиональной деятельности смогут создавать и реализовывать живые уроки, мастер-классы со школьниками, а, порой даже в рамках своего профиля оказывать и психолого-педагогическую поддержку, ведь работа с цветом раскрывает личность по-новому, позволяет понять и узнать многое о себе.

17-19 ноября 2021 г. на базе института физической культуры и спорта Алтайского государственного педагогического университета в дистанционном формате состоялась VI Региональная открытая олимпиада по безопасности жизнедеятельности среди студентов высших учебных заведений. В олимпиаде приняли участие 17 команд: Томского государственного педагогического университета, Новосибирского государственного педагогического университета, Алтайского государственного педагогического университета, Алтайского государственного аграрного университета, Оренбургского педагогического университета, Алтайского государственного университета, Кемеровского государственного университета, Алтайского государственного института культуры, Омского государственного педагогического университета, Горно-Алтайского государственного университета. Некоторые вузы – Новосибирский педагогический, Оренбургский педагогический, Алтайский аграрный – выдвинули несколько команд.

От ТГПУ участие принимали студенты первого-пятого курсов ТЭФ, обучающиеся по профилям Технология и Безопасность жизнедеятельности, Декоративно-прикладное искусство и дизайн: Злата Гайворонская, Евгений Пономарёв, Ульяна Токуреева, Фаина Новикова, Елизавета Муливенко, Софья Ломовская, Агелина Дрямова. Руководителем команды выступила Синогина Елена Станиславовна, заведующая кафедрой безопасности жизнедеятельности.

Онлайн-олимпиада имела комплексный характер и состояла из шести этапов:

• Представление команд «Визитная карточка» – подготовка короткого видеоролика (3 мин.) обо всех членах команды, с названием команды, девизом, эмблемой, жизненной позицией и целью участия в Олимпиаде.
• Теоретический тур – индивидуальное онлайн-тестирование – для оценки уровня знания каждого отдельно взятого участника по теоретическим основам БЖД, здоровому образу жизни, первой помощи, туризму и автономному выживанию, чрезвычайным ситуациям, психологии безопасности, экологической безопасности, гражданской обороне.
• Теоретический тур – групповой онлайн-квиз – игра, которая состоит из 39 текстовых, аудио или видео-вопросов по тематике Олимпиады, время обсуждения от 30 секунд до 2 минут, во время игры было запрещено использовать Интернет!
• Практический тур – решение кейса из нескольких последовательных заданий в течение суток с подготовкой видео-ответов по блокам «Опасности природного и биологического характера», «Гражданская оборона», «Первая помощь», «Опасности социального характера».
• Домашнее задание – создание плаката формата А3 на тему «СоцПросвет (предупреждение опасностей социального характера)».
• Бонус-тур – составление кроссворда по теме «Осторожно, пожар!», а также решение подобного кроссворда от другой команды.

Такие разноплановые задания позволили студентам проявить не только сформированные знания по БЖД и медицинские знания, но и умение действовать в чрезвычайных ситуациях и в военное время, высокий уровень морально-психологического состояния и физического воспитания, навыки работы с видеофайлами и ресурсами, способность творчески подходить к выполнению заданий и креативность, умение эффективно устанавливать дружеские контакты и работать в команде. Результаты Олимпиады – показатель успешности студентов ТГПУ в учебной деятельности!

Команда ТГПУ («Суета») по итогам олимпиады была награждена Дипломом I степени в номинации «Квиз», этап «Домашнее задание», этап «Кроссворд», Дипломом II степени в номинации «Личное первенство», Дипломом III степени в номинации «Практический тур».

По результатам выполнения всех заданий команда Томского государственного педагогического университета вышла абсолютным победителем Олимпиады!

Центр дополнительного образования и развития компетенций ФГБОУ ВО ТГПУ предлагает пройти обучение по дополнительной профессиональной программе (программе повышения квалификации):

«Использование технологий искусственного интеллекта в образовательных практиках педагогов системы общего и дополнительного образования» (36 ч).

Центр дополнительного образования и развития компетенций ТГПУ

Приглашает Вас пройти обучение на курсах повышения квалификации:

«Тьюторское сопровождение в образовательных событиях: стажировка» (72 часа)

Команда студентов Историко-филологического факультета ТГПУ (365 группа) в составе Елизаветы Зиминой, Виолетты Старосек и Андрея Шестакова заняла III место в дебатах, посвящённых Году единства народов России, среди обучающихся, студентов и молодых специалистов, которые прошли 27 октября на базе МАОУ СОШ №36 города Томска.

Желаем ребятам не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины! Поздравляем!

Уважаемые коллеги! 2–3 ноября 2026 года в Томском государственном педагогическом университете проходит VI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».

Нас ждут два дня интенсивной работы: панельные дискуссии, 5 тематических секций, круглый стол, посвященный наследию П.И. Макушина, презентация нового учебника «История нашего края. Томская область» и многое другое.

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

Кафедра дефектологии факультета психологии и специального образования ТГПУ провела очно 28 мая 2025 года для студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Межрегиональный (с международным участием) фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ»).

Фестиваль «СТЭМ» - это новый проект ФПСО, организованный с целью повышения качества подготовки студентов, изучения глубины знаний по педагогике, психологии, логопедии и дефектологии, развития творческих способностей студентов, навыков самостоятельной работы и творческого применения ими полученных знаний.

Фестиваль состоялся при поддержке администрации ТГПУ, деканата ФПСО, профсоюзной организации студентов ТГПУ, а также спонсора - торгового дома «Карандаш». Автором дизайна фестивальной атрибутики и логотипа «СТЭМ» стала Мария Горохова (студентка 3 курса 823 группы ФПСО).

В «СТЭМ», проходившем в Конференц-зале Научной Библиотеки ТГПУ, приняло участие 80 человек (студенты ФПСО, ИИЯМС, Томского государственного педагогического колледжа (ТГПК), преподаватели).

В начале Фестиваля прозвучал гимн ТГПУ в исполнении Татьяны Першиной (4 курс, группа 813 ФПСО) и Казачук Евгении (2 курс, группа 833 ФПСО).

Фестиваль открыла Наталия Анатольевна Мёдова, заведующий кафедрой дефектологии ФПСО ТГПУ, к.пед.н., доцент кафедры дефектологии. Как автор идеи проведения СТЭМ на ФПСО и координатор Фестиваля она отметила важность взаимодействия представителей профессионального педагогического сообщества, пожелала всем студентам удачи в представлении своих профессиональных мини-проектов.

Руководитель и организатор «СТЭМ», Елена Анатольевна Филимонова, отметила, что в первом Фестивале «СТЭМ-2025» участвуют студенты ТГПУ и ТГПК; студенты Факультета психологии и специального образования, Института иностранных языков и международного сотрудничества и Томского государственного педагогического колледжа (всего 27 человек). Показу творческих мини-проектов предшествовала работа по выбору участников, названия и девиза команды, определение основного актуального содержания, средств и форм представления, музыкального и художественно-эстетического оформления выступления. Свои творческие мини-проекты представили 6 команд (команды логопедов «Слово за слово», «Радуга внутри», «Индиго: твой потенциал – наша цель!», «Внутри себя» (ФПСО); команда переводчиков английского, немецкого и китайских языков «Inside Out» (ИИЯМС) и команда «Театр-студия «Действие» (ТГПК).

Ведущая Фестиваля, Елена Жукова (студентка 3 курса 823 группы) отметила, что выступления команд оценивали профессиональные эксперты: Н.А. Мёдова (к.пед.н., доцент), И.Р. Фёдорова (к.пед.н., доцент), Е.А. Филимонова (старший преподаватель), Л.В. Сергеева (преподаватель) кафедры дефектологии ФПСО ТГПУ.

Основными критериями оценки мини-проектов были: актуальность содержания; наглядность и познавательность материала; психолого-педагогическая компетентность; адекватность выбора средств решения профессиональной задачи; оригинальность и креативность композиции; высокий уровень речевой коммуникации; музыкальное и художественно-эстетическое оформление; эмоциональная выразительность и актерское мастерство.

В процессе подведения итогов Фестиваля, Е.А. Филимонова исполнила под гитару песню «Берегите друзей» со словами «Не жалейте для друга улыбок, пониманья, немного тепла. Наша жизнь состоит из ошибок. В ней, итак, не хватаем добра…», напомнив студентам и коллегам о том, как важно кроме профессионального мастерства, быть добрым человеком в психолого-педагогической деятельности. Тогда не возникнут многие трудности, конфликты и преграды...

В студенческих мини-проектах были отражены: проблемы обучения и воспитания детей с нарушениями речи, расстройствами аутистического спектра (РАС); трудности становления учителя-логопеда, включившегося в коррекционный процесс; психолингвистические особенности развития современного студента, изучающего сразу несколько иностранных языков; умение выбрать правильные методики коррекционно-развивающей помощи детям с ОВЗ и формирование экологического сознания у детей с особыми образовательными потребностями.

В ходе творческих выступлений получены следующие результаты.

Диплом I степени награждена команда логопедов «Внутри себя» (Фотина Яна, Иванова Олеся, Нестерова Владислава, Бахышов Бахыш Немат оглы, Казачук Евгения, студенты 2 курса 833 группы ФПСО).

Дипломом II степени награждена команда логопедов «Радуга внутри» (Чернова Анастасия, Дудова Виктория, Паныхина Алена, студенты 3 курса 823 группы ФПСО).

Дипломом III степени награждена команда логопедов «Слово за слово» (Романова Кристина, Карпова Ирина, Гронникова Александра, Мусатова Александра, Малова Вероника, студенты 3 курса 823 группы ФПСО).

Дипломом IV степени награждена команда логопедов «Индиго: твой потенциал – наша цель!» (Усова Влада, Розалёнок Варвара, Куденкова Анастасия, студенты 3 курса 823 группы ФПСО).

Дипломом V степени награждена команда переводчиков английского, немецкого и китайских языков «Inside Out» (Айдагулова Анна, Бурдочкин Арсений, Михайлова Полина, Синкина Виктория, Чернов Андрей, студенты 2 курса 235 и 237 групп ИИЯМС ТГПУ).

В номинация «Лучший цифровой проект Дипломом I степени награждена команда «Театр-студия «Действие» (Кручинина Виктория (2 курс, 2234 группа), Белобородова Софья (2 курс, 1232 группа), Харьковская Екатерина (2 курс, 2232 группа), Артемова Анастасия (1 курс, 2242 группа), Шебанова Дарья (3 курс, 3224 группа), Гофман Ольга (1 курс, 1243 группа) студенты Томского государственного педагогического колледжа).

Таким образом, «СТЭМ – 2025» можно считать студенческим мероприятием, развивающим прикладные и творческие способности студентов для самореализации в будущей профессии.

Благодарим за организационное и техническое сопровождение «СТЭМ - 2025» Жукову Елену, Едомских Софию, Вильт Анну, Перминову Алину, Горохову Марию, Осетрову Ирину, Фролову Наталью (студентов 3 курса 823 группы ФПСО), Попову Дарью (студентку 2 курса 833 группы, председателя профбюро студентов ФПСО), Голубеву Эльвиру (студентку 2 курса 237 группы ИИЯМС); фото и видео-специалистов Службы ТВ ТГПУ.

Отдельная благодарность О.В. Козловой (главному библиотекарю Научной библиотеки им. А.М. Волкова ТГПУ) за организационно-методическое сопровождение Фестиваля «СТЭМ»; Е.П. Чаврову (директору ООО «Торговый дом «Карандаш») и Е. Тимохиной (делопроизводителю ООО «ТД «Карандаш») за оказание спонсорской помощи в проведении Фестиваля «СТЭМ – 2025».

Всем участникам, организаторам и гостям Фестиваля, спасибо за взаимодействие. Надеемся, что Фестиваль студенческого театра эстрадных миниатюр «Психолого-педагогическое дыхание» («СТЭМ») станет факультетской традицией.

Программа Всероссийского с Международным участием фестиваля инновационных идей и практик в образовании

20-23 апреля 2025 года состоялся Международный фестиваль педагогических вузов стран СНГ, посвященный 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов "Свечи памяти". В рамках данного фестиваля проводился конкурс молодых преподавателей государств-участников СНГ "Учимся учить-2025". Старший преподаватель кафедры дефектологии факультета психологии и специального образования Смалёха Екатерина Алексеевна стала лауреатом IV международного конкурса. На конкурс было подано более 130 заявок, по итогам в Московский педагогический государственный университет были приглашены 5 победителей и 20 лауреатов конкурса. В конкурсе приняли участие молодые преподаватели из Белоруссии, Казахстана, Узбекистана, Кыргызстана, а также городов России (Москва, Воронеж, Тула, Новосибирск, Шадринск, Томск).
Смалёха Е.А. рассказала об участии в этом фестивале: "Я была удостоена чести рассказать участникам фестиваля о своём родном Педагогическом университете и как он проживал тяжёлые военные годы. Преемственность поколений преподавательского состава в военное и послевоенное время до настоящего времени – это больше чем наследие! Ведь роль учителя в жизни каждого человека велико. Преподаватель тогда и сейчас – это наставник, заботливый помощник, поддерживающий своих студентов на пути к профессии".

В заключительный этап олимпиады прошли 62 участника, набравшие 15 и более баллов (75% от максимально возможного балла).
Заключительный этап региональной олимпиады школьников по психологии пройдет 26 апреля 2025 г. (суббота) с 11.00 до 13.00 в ауд. 253 УК1 (пр. Комсомольский, 75).
На регистрацию необходимо прибыть с 10.00 до 10.45.
С собой иметь 2 ручки одного цвета.

ИТОГИ ОТБОРОЧНОГО ЭТАПА

Форма заявки_заключительный этап

С октября по декабрь 2024 года студенты факультета психологии и специального образования ТГПУ приняли участие в образовательном интенсиве и реализовали 5 социальных практик с использованием материалов проекта «Киноуроки в школах России и мира». А с января по апрель 2025 года студенты 825 группы ФПСО (Залецкая Елена, Ильина Екатерина, Топакова Евгения) стали участниками Всероссийского конкурса социальных проектов «Общее дело-ПРО. Проекты. Развитие. Общество» в номинациях «Дыши легко» и успешно реализовали социальный проект «Стой! Это иллюзия» на базе ОГБПОУ ТПГК."Цель нашего проекта — снижение интереса к употреблению вейпов среди студентов колледжа. Мы пригласили к участию студентов 1-2 курсов ТПГК. За 4 месяца было проведено 10 мероприятий с использованием видеоматериалов "Общее дело", которые информируют о вреде использования вейпов и последствиях их употребления. После просмотра мы проводили обсуждения и практические занятия, на которых составляли "Колесо баланса", разбирали режим дня и составляли трекер здоровых привычек, создавали чек-лист своего здоровья, обсуждали результаты внедрения в жизнь созданных инструментов. Следует отметить, что у нас есть положительные изменения!" - говорит Екатерина.Очная защита проекта на региональном этапе состоится 25 апреля 2025 года. Мы уверены, что инициатива «Стой! иллюзия» позволит донести до студентов важные идеи и поможет сформировать осознанное отношение к вопросам здоровья и формирования привычек.

Каждый студент ФПСО может стать инициатором проекта!

2–3 ноября 2026 года Институт развития педагогического образования ТГПУ и Историко-филологический факультет ТГПУ проводят VI Всероссийскую с международным участием научно-практическую конференцию «Культурно-историческая память и современные образовательные практики».