В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

Мероприятие объединило представителей разных культур Томской области в рамках Года единства народов России/

6 июля в Научной библиотеке ТГПУ им. А. М. Волкова вручили дипломы выпускникам ИИЯМС.

Поздравляем сотрудников ИИЯМС в награждением Знаком отличия Министерства просвещения Российской Федерации "Отличник просвещения"!

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

26 сентября 2022 года в дистанционном формате прошла очередная, ставшая уже традиционной, лекция с Банком России на тему «Как работает современная экономика и почему важно управлять инфляцией». В мероприятии приняли участие 78 студентов, объединенных преподавателями кафедры экономики и предпринимательства.  

Лектором выступила главный экономист экономического отдела Томского Отделения Банка России Густап Елена Владимировна.

В ходе лекции были освещены вопросы потенциального роста экономики, перечислены его основные факторы, такие как труд, капитал, технологии. Особое внимание было уделено тому, что экономическая активность не растет прямолинейно и с постоянным темпом, а развивается циклически. Обсуждались вопросы инфляционных ожиданий, совокупный спрос, структура рынка, тарифы. Глобальные вопросы прояснялись частными примерами прикладного характера. Студенты имели возможность услышать «из первых уст» о сложном механизме принятия решения по ключевой ставке и увидеть цепочку взаимозависимых влияний огромного количества факторов.

Технология принятия решений по ключевой ставке, продемонстрированная специалистом Банка России, показала одновременно и сложность, и продуманность всех финансовых решений. Такой многоэтапный прогнозный раунд наглядно показывает, что финансисты проводят сложнейшую стратегическую политику, которая в нестабильных условиях вынуждена часто менять траекторию, но цели и задачи остаются неизменными и результаты достигаются в полном объёме.

Слушателей особо заинтересовали вопросы: почему нельзя вообще свести инфляцию к нулю? Что дает людям и бизнесу стабильная, низкая инфляция? Есть ли другие инструменты и методы денежно-кредитной политики, кроме ключевой ставки?

Подробно главный экономист Банка России осветила текущее состояние инфляции под влиянием геополитических условий, указала на причины ее изменения, а также отметила информационную открытость Мегарегулятора, показала и прокомментировала литературные издания Банка России с обсуждением публикуемых вопросов.

«Освещение решений и стратегий по ключевой ставки влияет на инфляционные ожидания населения и, вне всякого сомнения, регулярная публикация аналитического материала Банка России формирует доверие и активизацию субъектов на финансовых рынках», − в заключении сказала зав. кафедрой экономики и предпринимательства ТЭФ Копытова Анастасия Игоревна.

В качестве вывода хотелось бы пожелать всем студентам стать активными участниками подобных семинаров, где работают ведущие специалисты вуза и Банка России. Такие встречи позволяют оценивать экономическую информацию в целом и мыслить стратегически.

Кафедра экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета ТГПУ и Банк России приглашают на открытую лекцию Густап Елены Владимировны, эксперта Отделения Томска Банка России, на тему «Цели и принципы денежно-кредитной политики Банка России» 26.09.2022 года в 14.00-15.00.

ID мероприятия:  939-160-382

Пароль: не требуется

Доступно подключение на мобильных устройствах IOS и Android через приложения Mind Meeting Бизнес и Cisco Webex Meetings (на Android также возможно подключение через Яндекс Браузер и Googie Chrom).

Уважаемые студенты первого курса заочной формы обучения:

группа 721Срб направления подготовки Профессиональное обучение, направленность (профиль) Сервис ресторанного бизнеса;

группа 721Ктдо направления подготовки Профессиональное обучение, направленность (профиль) Конструирование, технология и дизайн одежды.

Согласно приказу ТГПУ № 356-07 от 01.09.2022 года ваш учебный год начнется с 1 ноября 2022 года. В связи с чем приглашаем вас на онлайн-встречу с администрацией факультета 1 ноября 2022 в 18.00 по ссылке https://bbb.tspu.ru/b/mat-c3x-lq9-ct8

Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) в 2022 году набрал первый поток студентов по подготовке педагогов в области профессионального обучения дизайнеров, технологов и конструкторов одежды; в учебном процессе примут участие сотрудники Томских вузов, колледжей и профильный бизнес.

Как рассказала РИА Томск декан технолого-экономического факультета ТГПУ Елена Владимировна Колесникова, с 2022 года ТГПУ начинает готовить специалистов высшего уровня в области преподавания дисциплин современного швейного производства, которые смогут по-новому обучать профессионалов в техникумах. Ранее в новостной ленте РИА Томск сообщалось, что томские компании, занимающиеся производством одежды, испытывают острый дефицит швей. Они предлагают как минимум 200 вакансий со средней зарплатой в 40-50 тысяч рублей, однако на местном рынке труда нет соискателей.

"Учебный план был согласован с Департаментом профессионального образования Томской области, областным департаментом потребительского рынка и работодателями на основе потребностей швейной отрасли в регионе. Преподавать будут педагоги ТГПУ, активно используя новейшее технологическое и цифровое оборудование технопарка педагогических компетенций и педагогического кванториума с привлечением профильных специалистов в области компьютерной графики и промышленного дизайна из Томского государственного университета (ТГУ) и Томского политехнического университета (ТПУ). Также будут педагоги из профильных техникумов, имеющих современные мастерские, но самое основное, что мы пойдем в связке с предприятиями швейной отрасли", – сказала в своем интервью РИА Томск Елена Владимировна.

По ее словам, в будущем к процессу обучения студентов планируют подключить педагогов из других сибирских вузов. В частности рассматривается Новосибирский технологический институт (филиал) Российского государственного университета им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство).

На бюджетную основу нового профиля: конструирование, технология и дизайн одежды, процедуру конкурсного отбора успешно прошли 10 человек, среди которых есть даже два юноши. Многие из них уже работают в отрасли и были направлены на получение высшего образования своими работодателями. Обучение будет заочное, не надо уезжать из Томска, можно приобретать новые компетенции практически без отрыва  от производства и семьи. Набор на платную основу продолжается до 1 ноября 2022.

Первоочередная задача выпускников это обучать будущих конструкторов, технологов и дизайнеров одежды в техникумах и колледжах. Но и они же могут восполнить кадровый дефицит отрасли или даже открыть собственный бизнес.

Ждем мотивированных абитуриентов!

Ссылка на и нтерьвю https://www.riatomsk.ru/article/20220919/tomskie-vuzi-objedinilisj-dlya-resheniya-problemi-deficita-shvej-v-regione/

Объявлены имена победителей конкурса на соискание стипендии Президента и Правительства Российской Федерации на 2022-2023 учебный год, среди них – обучающиеся технолого-экономического факультета ТГПУ Алена Слободенюк, Виктория Ноткина, Тигран Матевосян и Софья Ломовская.

Конкурс проводился для студентов российских вузов очной формы обучения второго курса и старше. Необходимыми условиями для участия являются хорошие оценки в течение двух последних семестров (при наличии как минимум половины оценок «отлично» от общего количества), а также портфолио достижений, в которое входят научные публикации, награды и победы в конкурсах, олимпиадах и фестивалях.

Стипендию Президента Российской Федерации на 2022/2023 учебный год получила Слободенюк Алена Игоревна (3 курс, бакалавриат), руководитель: Исмаилов Гафуржан Маматкулович, заведующий кафедрой профессионального обучения, технологии и дизайна, к.т.н., доцент.

Стипендии Правительства Российской Федерации под руководством Исмаилова Г.М. получили Ноткина Виктория Олеговна (4 курс, бакалавриат) и Матевосян Тигран Вартанович (3 курс, бакалавриат).

Повторно Стипендией Правительства Российской Федерации также была отмечена Ломовская Софья Анатольевна (5 курс, бакалавриат), руководитель: Синогина Елена Станиславовна, заведующая кафедрой безопасности жизнедеятельности, к.ф.-м.н., доцент.

Все победители обучаются по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности.

Следует отметить активную работу студентки Слободенюк Алены. Слободенюк А.И. начала заниматься научной работой на первом курсе. С тех пор она активный участник международных, всероссийских и региональных конференций и конкурсов и регулярно получает призовые места по итогам результатов конференций. Она отличается трудолюбием, упорством и настойчивостью в достижении поставленной цели. Несмотря на юный возраст, она имеет более 30 публикаций, из них 15 в Европе (Польша, Чехия, Венгрия) и ближнем зарубежье. В сферу научных интересов Слободенюк А.И. входят: методика преподавания технологии в СОШ; формирование творческих способностей обучающихся, в том числе с детьми с ОВЗ, на уроках технологии; применения метода проектов в предметной области «Технология» и проблемы безопасности жизнедеятельности человека и экологии.

«Победа в таком конкурсе уже на третьем курсе – значимое достижение и хороший задел на последующие годы обучения в университете, – отметила Алена. – Отдельные слова благодарности хочу выразить научному руководителю – Исмаилову Гафуржану Маматкуловичу за профессиональную помощь в научной работе. Обучение на технолого-экономическом факультете – это разнообразие учебных дисциплин, квалифицированные преподаватели и, конечно же, широкий спектр педагогических специальностей. Победа в конкурсе ещё больше воодушевила меня развиваться в моей научно-исследовательской работе, а также совершенствоваться в своей специальности с использованием полученных научных результатов».

Направление научно-исследовательской работы Сони Ломовской – формирование аддиктивных состояний учащейся молодежи в процессе киберсоциализации, их влияние на коммуникативные, когнитивные и эмоционально-волевые свойства личности. Направляет Софью в её деятельности заведующая кафедрой БЖД, к.физ.-мат.н., доцент Елена Станиславовна Синогина.

Помимо публикаций в научных журналах различного уровня (в том числе, рецензируемых журналах, входящих в перечень ВАК, международные базы данных) Софья активно участвует в студенческих научных конкурсах и олимпиадах.

Например, в 2021 году Соня совместно с командой технолого-экономического факультета приняла участие в VI Региональной открытой олимпиаде по безопасности жизнедеятельности среди студентов и учащихся, по итогам которой была награждена дипломом I степени; получила диплом за II место по результатам X Международной научно-практической конференции «Профессиональное образование: проблемы и достижения» с докладом «Особенности кибераддикции как вида аддиктивной реализации»; в мае 2022 года награждена дипломом за участие в XII Молодежной премии в области науки и инноваций НИТУ «МИСИС» с видеопроектом «Исследование влияния сети Интернет и новых информационных технологий на виды досуга старшеклассников». В августе 2022 года Софья удостоена диплома победителя I степени в XVI Международном конкурсе научно-исследовательских работ «Наука и талант-2022» с работой «Проблема влияния информационных технологий на виды досуга молодежи».

«Исследованиями я занимаюсь во внеаудиторные часы, в своё свободное время – поделилась Софья. – Еще в 2020 году меня пригласили на кафедру БЖД и определили тему исследования, кратко описали методику научной работы. На начальном этапе работы я обсуждаю с руководителем план исследования, подбираю диагностические методики, на втором этапе провожу письменные опросы школьников в соответствии с данными методиками, в заключении обрабатываю результаты, в том числе, с помощью статистических методов, и объясняю их с помощью научных трудов авторитетных в данной области ученых.

Исследовательская деятельность позволяет мне развиваться в творческом плане и расширять кругозор, осваивать новые компетенции, знакомиться с людьми.

Благодаря вниманию и поддержке руководителя и постоянной работе в направлении научных интересов, победы на престижных конкурсах разных уровней становятся регулярными. А конкурсы портфолио научных работ являются материальным подспорьем и позволяют не заниматься подработками в ущерб учебе».

Ссылки на официальные приказы Министерства науки и высшего образования Российской Федерации о назначении стипендий:

https://minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=57350

https://minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=57108

Поздравляем наших студентов с присуждением стипендий Президента и Правительства Российской Федерации и желаем успехов в дальнейшей научно-исследовательской работе!

Администрация ТЭФ

В рамках создания комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров проекта обновления инфраструктуры вузов, подведомственных Минпросвещения России и достижения результата «Формирование к 2030 году современной системы профессионального развития педагогических работников для всех уровней образования» с 22 по 30 июня 2026 года ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» проводит обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Воспитательный и развивающий потенциал дисциплин художественно-эстетического цикла в условиях современной образовательной среды и ФГОС».

Вниманию студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей ИФФ!

Фонд «Русско-польский институт» (Польша, г. Вроцлав) приглашает вас принять участие в Международной научной конференции «МИФ – ФОЛЬКЛОР – ЛИТЕРАТУРА: ПОСТАНОВКА ВОПРОСА В СОВРЕМЕННОМ НАУЧНОМ ПРОСТРАНСТВЕ». Конференция пройдет с 24 по 26 ноября 2014 года в дистанционном формате на базе Русско-польского института.

Планируется работа следующих секций:

1. Фольклорная традиция в литературе,
2. Проблема мифопоэтического подхода,
3. Текст в культурологическом дискурсе,
4. Проблема синтеза искусств.

Также планируется проведение круглого стола на тему: «Взаимодействие мифа и фольклора в пределах одного произведения».

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые студенты и преподаватели ИФФ!

Примите самые искренние поздравления с Днём учителя! Пусть этот учебный год принесет вам много светлых и счастливых дней, станет годом свершений и добрых дел. Желаем вам неиссякаемой творческой энергии, успехов во всех начинаниях, высоких профессиональных достижений. Пусть в ваших делах всегда будет дух созидания и оптимизма!
 

Сегодня празднует свой День рождения доцент кафедры истории России и  методики обучения истории и обществознанию П.Л. Нестеренко.

Уважаемый Павел Леонидович!

Примите наши сердечные поздравоения с Днём рождения! Желаем Вам новых достижений в педагогической и научно-исследовательской деятельности, успехов и удачи во всех начинаниях! Пусть с Вами рядом всегда будут верные и надежные друзья! Счастья и здоровья Вам и Вашим близким!

Коллеги

Коллектив ИФФ поздравляет заведующую кафедрой литературы Е.А. Полеву с Днём рождения!

Уважаемая Елена Александровна!

Примите наши поздравления с Днём рождения и позвольте в этот замечательный день пожелать Вам доброго здоровья, удачи в делах, радости в жизни, свершения задуманных планов, счастья и благополучия!

Вчера отпраздновала свой День рождения доцент кафедры теории языка и методики обучения русскому языку и литературе И.В. Никиенко!

Уважаемая Ирина Владимировна!

От всей души поздравляем Вас с этим знаменательным событием и желаем крепкого здоровья, личного счастья, профессиональных успехов, реализации творческих замыслов!

Коллеги

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

25-26 ноября 2025 года в ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» (г. Москва) прошла международная научная конференция «Актуальные проблемы психологии и психофизиологии человека третьего тысячелетия».

Совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации на конференции были представители ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», г. Москва, Россия ФГБУ «Российская академия образования», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт философии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», г. Санкт-Петербург, Россия ФГБУН «Институт психологии Российской академии наук», г. Москва, Россия ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» г. Рязань, Россия Общероссийская общественная организация «Российское психологическое общество», г. Москва, Россия ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», г. Владивосток, Россия Институт психологии УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», г. Минск, Беларусь Бухарский международный университет, г. Бухара, Узбекистан Самаркандский государственный университет им. Ш. Рашидова г. Самарканд, Узбекистан НАО «Казахский национальный университет им. Аль-Фараби», г. Алама-Ата, Казахстан Институт физиологии и санокреатологии Государственного университета Молдовы, г. Кишинев, Молдова Институт психологических исследований, обучения и применения (IPRTA), Хошимин, Вьетнам ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Институт психологии и образования, г. Казань, Россия Кафедра общей психологии и истории психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск, Россия ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», г. Ярославль, Россия.

В старинном здании института с богатой историей крупные учёные-исследователи, академики на пленарном заседании представили методологические доклады «Психология начала III тысячелетия как междисциплинарная наука», «Цифровизация как детерминанта развития когнитивных и регулятивных способностей личности», «Психотехнологии XXI века: достижения и инновации», «Современная психология: новые вызовы, феноменология и методология», «Проблема личностной идентичности человека в условиях цифровизирующегося мира» и др. Психологи, физиологи, биологи, философы обсуждали проблематику междисциплинарности современных исследований на секциях «Вызовы и риски современного образования: психолого-педагогические и психофизиологические аспекты развития на разных уровнях образования. Психологическая помощь»; «Методология, теория и история психологической науки. Философские аспекты трансформации познавательной деятельности человека»; «Мозг и психика: междисциплинарные исследования»; «Психологическая наука в эпоху перемен»; «Профессиональная деятельность в условиях современности».

В работе конференции приняла участие к.психол.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования, заведующий научно-исследовательской лаборатории раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Елена Дмитриевна Файзуллаева.

Елена Дмитриевна выступила с докладом «Гибридное обучение: преподаватель-бот и реальный преподаватель». В докладе была представлена аналитика апробации гибридного обучения с применением интерактивного программно-аппаратного комплекса «Аристотель» на базе Томского государственного педагогического университета. В исследование было вовлечено 20 преподавателей дисциплин психолого-педагогической, дефектологической направленности, 187 студентов, обучающихся по УГСН 44.00.00 с 1 по 4 курс бакалавриата и 1-2 курс магистратуры. Исследование предусматривало проведение реальными преподавателями занятий по ряду дисциплин психолого-педагогической направленности, с использованием ресурса ИИ. Интерес вызвали данные о специфике восприятия студентами и преподавателями гибридного формата обучения с использованием двух типов преподавателей (реального преподавателя дисциплины и преподавателя-бота). Данный опыт апробации привлёк внимание представителей разных образовательных и научно-исследовательских структур.

26 ноября преподаватели кафедры дошкольного образования ФДиНО ИДиА выступили в качестве экспертов на Областном практико-ориентированном семинаре «Здоровый дошкольник», который состоялся на базе МАДОУ № 48 г. Северска. Мероприятие проводилось в рамках годового плана МАДОУ «Детский сад № 48» на 2025-2026 г.г. и в соответствии с договором о сотрудничестве с ФГБОУ ВО ТГПУ. В очном формате участвовали педагоги детских садов г. Северска: № 50, 58, 59, 60, а также студенты ОГБПОУ «Северский промышленный колледж», обучающиеся по специальности «Дошкольное образование». Для педагогов ДОО Томска и Томской области была предусмотрена возможность дистанционного участия (размещение практико-ориентированных материалов по теме семинара на сайте МАДОУ № 48 г. Северска).

Цель семинара - совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в использовании инновационных методов и технологий, направленных на укрепление психофизического здоровья детей, формирование эмоционального интеллекта, совершенствование навыков культуры заботы о собственном здоровье в условиях дошкольного учреждения и семьи.

Начался семинар с творческого отчета о результатах работы педагогов МАДОУ «Детский сад № 48» в рамках Инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дошкольного образования «Воспитатели России» по теме: «Оздоровительно - воспитательная технология «Здоровый дошкольник» в ДОО и семье, который представила Н. А. Ядрышникова., зам. заведующего по НМР. Для участников семинара были проведены открытые занятия с детьми дошкольного возраста: «Чудо - фильтры (почки)» (понятие процесса фильтрации в организме человека), «Игра 5 животных в коррекционно-развивающей работе специалистов с детьми с ОВЗ», «Солнце и огонь» (освоение простейших навыков психогимнастической релаксации), «Клокочущий вулкан. Злость» (снятие эмоционального напряжения, агрессии), «Нейрогимнастика на занятиях по плаванию».

В просторных коридорах и холле детского сада разместился Арбат «Здоровья» – это интерактивные площадки, на которых ДОУ-участники презентовали методические и дидактические материалы, изготовленные руками педагогов и родителей воспитанников. Это пространство использовалось также для проведения различных мастер-классов, в частности, по изготовлению нетрадиционного оборудования для тренировки дыхания детей, использованию игр на развитие речевого дыхания, знакомству с приемами работы музыкального руководителя «Аудио-визуальный код здоровья: технологии музыкальной деятельности в пропаганде ЗОЖ», приемами использования телесно-ориентированного подхода для поддержания психического и физического здоровья педагога и др. Это еще один семинар, организованный коллегами из Северска на высоком профессиональном уровне, который посвящен актуальнейшей проблеме – укреплению и сохранению здоровья дошкольников. Педагогами-практиками была показана продуманная, четко выстроенная система работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста, которая базируется на принципах ортобиотики, на использовании дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой, технологии «Здоровый дошкольник» (автор Б. Б. Егоров).

«Мы увидели, как грамотно и оптимально можно сочетать в процессе здоровьсберегающей и здоровьеформирующей деятельности классические подходы и методы с современными технологиями и методиками с обязательным учетом региональных сибирских особенностей. Безусловно, представленный педагогический опыт коллег из Северска будет интересен и полезен нашим студентам - отмечает Яркина Т. Н., заведующий кафедрой дошкольного образования.

Институт развития педагогического образования и Институт детства и артпедагогики ТГПУ приглашают 11–13 декабря к участию в VI Всероссийской научно-практической конференции «Организация проектной и исследовательской деятельности: проектирование и исследование как базовые образовательные компетенции».

На конференции ждут ученых, педагогов-исследователей, представителей образовательных организаций, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, всех заинтересованных в обсуждении актуальных вопросов образования.

Основные содержательные линии конференции:

• Подходы к формированию проектной и исследовательской культуры педагогов: опыт педагогического образования и управленческих практик.
• Педагогические практики развития исследовательских и проектных умений у обучающихся: преемственность, субъектность, инициатива.
• Использование новых пространств, цифровых инструментов и ресурсов ИИ для поддержки проектной и исследовательской деятельности.

В рамках конференции состоятся:

• секции с представлением научно-исследовательских и научно-практических результатов по содержательным линиям конференции;
• методологический семинар «Магистерская работа в педагогическом образовании: методология, структура, качество»;
• проектный семинар «От исследования барьеров к проектированию решений: практики ИИ в общем образовании»;
• семинар-практикум для педагогов и студентов.

Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться до 07 декабря 2025 года в рамках выбранных направлений. Для участия в мастер-классах – до 09 декабря 2025 года.

Подробности и ссылки для регистрации размещены в информационном письме.

Информационное письмо

В ноябре студенты 2, 3, 4 курса факультета дошкольного и начального образования ИДиА приняли участие в семинарах-практикумах и мастер-классах, организуемых педагогами ДОО г. Томска.

Так, 3 ноября в 8 учебном корпусе ТГПУ педагоги МАДОУ № 73 г. Томска (Чидигезова Наталья Викторовна, старший воспитатель, Феоктистова Светлана Викторовна, педагог-психолог, воспитатели Бехтольд Людмила Андреевна и Вороняева Анастасия Геннадьевна) познакомили студентов 4 курса с современными формами взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями. Это событие было организовано в рамках учебной дисциплины «Работа с родителями в ДОО». Были представлены интересные практические формы, которые использует современный педагог во взаимодействии с родителями (проектная деятельность, викторины, праздники, квесты, социальные акции и др.). Особое внимание было обращено на значимость создания и поддержания в группе своих традиций, которые сближают всех участников образовательного процесса.

Педагог-психолог Феоктистова С. В. в формате мастер-класса продемонстрировала интерактивные техники и эффективные способы вовлечения родителей воспитанников во взаимодействие. Студенты 4 курса, 621 и 622 группы приняли в нем активное участие. Поделились педагоги своим опытом реализации «Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации», а также секретами построения конструктивного взаимодействия с семьями.

Безусловно, полезной для студентов была информация о тех актуальных проектах, которые реализуются в детских садах г. Томска и Томской области, в частности, знакомство с проектом «ТурПеРРо». Цель проекта – вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников детского сада в образовательную деятельность посредством организации туристических прогулок и экскурсий по г. Томску. Его особая ценность заключается в объединении поколений. Родители не просто сопровождают детей, а полноценно включаются в образовательный процесс, вместе погружаясь в историческое и культурное наследие Томска.

Мероприятие вызвало живой интерес у студентов: они активно задавали вопросы, уточняли нюансы, имеющиеся в работе педагога с родителями.

11 ноября студенты гр. 631 ФДиНО приняли участие в семинаре-практикуме «Современные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОО», который состоялся на базе МАДОУ № 44 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. Стоит отметить особую актуальность просвещения студентов в этом вопросе, т.к. в детских садах активно реализуется инклюзивная практика, а количество детей с ОВЗ, к сожалению, с каждым годом растет. Посредством вовлечения студентов в мастер-классы, педагогами были презентованы эффективные инструменты и практики развития когнитивных способностей, сенсомоторных навыков, стимуляции речи детей с ОВЗ: авторские игры по работе с пособием «Дары Фрёбеля», нейропсихологические упражнения, мягкие пособия «Времена года», техника «Кракле» и др.

20 ноября студенты гр. 641 и сотрудники ИДиА (Шварева О.В., доцент ПиМНО и Яркина Т.Н., к.пед.н., зав.кафедрой ДО) стали участниками семинара-практикума «Современные и эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников», который проводился на базе МАДОУ № 73 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. Педагоги детских садов г. Томска ( МАДОУ № 15, 38, 73, 24, 79, 76 ) представили свой опыт работы с родителями воспитанников в патриотическом, экологическом, физическом воспитании, речевом и социально-коммуникативном развитии через деятельность родительского клуба, социальные акции, образовательный марафон, тематические проекты и т.д. Особое внимание было обращено на семейные ценности, их учет в воспитании дошкольников. В завершении мероприятия все желающие включились в мастер-класс по изготовлению игрушки-антистресса (актуально для всех участников образовательного процесса). Мероприятие получилось интересным, насыщенным и, безусловно, очень полезным для будущих педагогов. 

«Семинар-практикум был очень полезный. Информация и опыт воспитателей, методики взаимодействия с родителями, мастер-класс по изготовлению игрушки-антистресса очень понравились. Для себя каждый из нас выделил полезные моменты», - поделилась студентка гр. 641 Насонова Анна.

«Работа с родителями является неотъемлемой частью деятельности педагога, с которой студентов необходимо активно знакомить не только в учебных аудиториях, но и в пространстве ДОО, погружая их в особую «детсадовскую» атмосферу. Формат мастер-классов позволяет студентам попробовать определенные приемы и техники организации общения с родителями, а полезные советы и рекомендации опытных педагогов, без сомнения, станут весомым вкладом в их педагогическую копилку и укрепят в понимании того, что с родителями можно выстроить конструктивное общение», - отмечает Яркина Т.Н., заведующий кафедрой дошкольного образования.

Студентка факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики Свердлюк Александра, активистка Первичной профсоюзной организации студентов, одержала победу во втором сезоне грантового конкурса "Росмолодежь.Гранты" с проектом по повышению правовой грамотности будущих педагогов.

Свердлюк Александра представила проект "Академия лидеров "СтудЛидер. ТГПУ" (при участии магистранта ИРПО, председателя ППОС Анастасии Начаровой и студентов ТГПУ, участвующих в деятельности Молодёжной платформы развития, – Лилии Ашрафовой (ФМФ) и Анастасии Шмидт (ТЭФ)) и стала победителем из 98 участников от Томской области. Авторы получили 287 000 рублей на реализацию образовательной программы, запланированной на март-апрель 2026 года.

Желаем творческой реализации идей, воплощения проекта, самореализации и воспитательных эффектов!

Подробнее