В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

Томский государственный педагогический университет выступил площадкой проведения шестой Общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант», собрав более 300 участников – студентов и школьников Томска. За организацию и проведение акции в ТГПУ ректору Андрею Николаевичу Макаренко, зав. кафедрой экономики и предпринимательства ТЭФ Анастасии Игоревне Копытовой и доценту кафедры Ольге Анатольевне Нестеровой вручены благодарственные письма Вольного экономического общества России и Организационного комитета диктанта.

Подробная информация

23 ноября 2022 года студенты ТЭФ под руководством директора бизнес-инкубатора Арышевой Галины Владиславовны приняли участие в тренинге развития компетенций технологического предпринимательства «Дизайн-спринт» в рамках участия обучающихся в SIBMED-Акселераторе (https://pt.2035.university/accelerator/123).

Тренинг проводил Александр Смирнов, старший трекер «Академии управления WINbd», старший трекер SIBMED Акселератора.

На мероприятии участники тренировались в подготовке команды к акселерационной программе, что даёт возможность:

• получить доступ к продуктовым лекциям и презентациям экспертов;
• получить сопровождение трекера;
• выступить со своим продуктом перед отраслевыми экспертами и партнёрами ВУЗа;
• пройти базовые стадии развития стартапа за время дизайн-спринта.

Во время тренинга студенты получили опыт работы в команде, освоили новые методы обучения (экстренная генерация идей, методы по сплочению коллектива и формированию команды для работы над проектом), что актуально для будущих педагогов, а также приобрели навыки определения круга задач в рамках поставленной цели и выбора оптимальных способов их решения. Полученные компетенции помогут им в будущем при решении личных и профессиональных вопросов.

«На мастер-классе студенты смогли уйти от простой мысли к созданию инновационных, современных решений анализируемых проблем и проработать их с учетом минимизации финансовых затрат на реализацию проекта», - рассказала о мероприятии Галина Владиславовна.

«Команды уже пришли с большим багажом знаний, которые были получены в рамках дисциплин «Стратегическое планирование», «Планирование и прогнозирование в экономике», что позволило быстро сориентироваться в большом объёме задач и информации. Ребята активно поучаствовали в мероприятии, быстро справлялись с задачами и получили хорошие результаты», - прокомментировал трекер Александр Смирнов.

Результатом мероприятия стали идеи стартапа, которые сгенерировали 9 команд. Это: освещение неосвещаемых участков пешеходных дорог в сельской местности с применением датчиков движения; организация обратной связи на дороге, используя камеры и диспетчерскую службу, которая при выявлении опасной ситуации сможет своевременно вызвать спасателей; создание раскрасок-антистресс, терапевтических тетрадей, блокнотов, которые помогут людям справиться со своими нервными напряжениями и переживаниями и другие. Также команды провели профилирование и сегментацию целевой аудитории, сформулировали гипотезы о проблеме, оценили рынок, описали решение и ценность для клиента и запланировали дальнейшие шаги по развитию стартапа.

Студентка Шаларь Каролина, отметила: «Спикер очень интересно и познавательно подавал материал, обучение было веселым и легким, с такими методами обучения мы ранее не сталкивались. Я убедилась, что наш мозг может связать несвязанные вещи и упаковать в идеи».

«Мероприятие было важным и полезным. Я разобралась для чего и для кого нужен проект, идея, которую мы придумали», − пояснила студентка Кнор Карина.

Команда ТГПУ традиционно принимает участие в олимпиаде уже три года – в этом году, как и в прошлом, заняв почетное первое место

В этом году Олимпиада проводилась с 21 по 25 ноября в онлайн формате. Также предусмотрен второй тур в марте, предполагающий очное участие и проверку практических навыков команд. VII Региональная открытая олимпиада по безопасности жизнедеятельности среди студентов высших учебных заведений организована на базе института физической культуры и спорта Алтайского государственного педагогического университета. В 2022 году участие в олимпиаде приняло 25 команд. Конкуренцию команде ТГПУ составили команды восьми вузов и пяти колледжей различных профилей, причем некоторые образовательные организации выдвинули несколько команд одновременно. География участников составила от Западной Сибири до Урала и волго-Вятского региона России.

От ТГПУ в составе команды «Цунами» участие принимали студенты 3-5 курса бакалавриата ТЭФ, обучающиеся по профилям Технология и Безопасность жизнедеятельности и 1 курса магистратуры по профилю Профессиональное обучение: Ломовская Софья, Кириллова Татьяна, Радченко Светлана, Муливенко Елизавета, Ноткина Виктория, Трифонова Ольга, Гатина Елена. Руководителем команды выступила Синогина Елена Станиславовна, заведующая кафедрой безопасности жизнедеятельности.

В этом году онлайн-олимпиада состояла из 6 заданий, которые участники выполняли в течение установленного времени:

- визитная карточка - представление команд в коротком видеоролике до трех минут, который необходимо было подготовить заранее и выслать Оргкомитету еще до начала олимпиады;

- конкурс плакатов по теме «Школа – безопасная зона»;

- теоретический тур олимпиады: квиз, в котором командам необходимо было одновременно ответить на 5 тематических блоков вопросов по таким темам, как теоретические основы безопасности жизнедеятельности, ЗОЖ и здоровье, первая помощь, туризм и автономное выживание, опасности и чрезвычайные ситуации, психология безопасности, экологическая безопасность, гражданская оборона;

- теоретический тур олимпиады: лично-командное первенство, в котором всем участникам олимпиады предлагалось индивидуально выполнить одинаковое тестовое задание в течение ограниченного количества времени;

- практический тур олимпиады заключался в подготовке ответов на ситуационные задачи по темам «Основы туризма и автономного выживания», «Гражданская оборона», «Первая помощь», «Основы пожарной безопасности»;

- бонус-тур олимпиады: кроссворд, команды за 20 минут должны были решить кроссворд, подготовленный Оргкомитетом по теме «90 лет Гражданской обороне России» и содержащий 25 вопросов.

Такие разноплановые задания позволили студентам не только проявить сформированные знания по БЖД и основам первом помощи, но и умение действовать в чрезвычайных ситуациях и в военное время, высокий уровень морально-психологического состояния и физического воспитания, навыки работы с видеофайлами и ресурсами, способность творчески подходить к выполнению заданий и креативность, умение эффективно устанавливать дружеские контакты и работать в команде. Результаты олимпиады – показатель успешности студентов ТГПУ в учебной деятельности!

«В этом году задания олимпиады были намного сложнее, чем в предыдущем году, – поделилась Елизавета Муливенко, студентка группы 1191. – Пришлось вспоминать как можно построить убежище своими руками из подручных средств и подавать сигналы о помощи с земли в случае ситуации автономного выживания, а затем записывать видео- и фото-ответы. Ситуация сильно осложнялась плохими погодными условиями, а ведь такие задания необходимо выполнять вне помещения».

«Интересные вопросы были представлены в квизе – целый блок был связан с безопасностью в интернете, – рассказала Ломовская Софья, студентка группы 1181. – Так как, эта тема тесно связана с основным направлением моей научно-исследовательской деятельности, затруднений у команды не возникло. В следующем году мы планируем закрепить свой успех и надеемся снова занять призовое место на олимпиаде».

«В этом году мы придумали действительно оригинальный и креативный видеоролик, в котором представили нашу команду, – отметила Ольга Трифонова, студентка группы 721М. – Приятно было видеть, что его оценили по достоинству. Благодаря качественной подготовке каждого члена команды и поддержке руководителя команды мы снова смогли занять первое место, оторвавшись от соперников на целых 10 баллов».

По итогам олимпиады команда ТГПУ «Цунами» были награждена дипломами I степени в номинации «Визитка» и «Кроссворд», а также дипломами III степени в номинациях Теоретического тура.

По общим результатам выполнения заданий олимпиады команда Томского государственного педагогического университета вышла абсолютным победителем. Следующий шаг – представление вуза на оффлайн «Турнире победителей» в марте 2023, на который приглашаются команды, занявшие первые 10 строк турнирной таблицы первого этапа согласно рейтингу. Там команде предстоит преодолеть дистанцию «Полоса безопасности», поучаствовать в спортивных состязаниях и подготовить творческие задания.

Поздравляем команду с победой и желаем успехов в очном туре!

На базе Национального исследовательского Томского политехнического университета с 22 по 25 ноября 2022 г прошла XV Международная научно-техническая конференция «Современные проблемы машиностроения». На открытии конференции выступили руководство ТПУ, научно-исследовательских институтов РАН, ведущие ученые ВУЗов России и представители компании АСКОН. Участниками конференции стали не только ученые РФ, но и представители Германии, Франции, Китая и других зарубежных стран.

К участию в конференции допускались заверщенные научно-исследовательские работы, написанные на русском и английском языке и соответствующие заявленным требованиям. Представители технолого-экономического факультета Томского государственного педагогического университета приняли очное участие и выступили с двумя  научными докладами под руководством к.т.н., доцента, заведующего кафедрой профессионального обучения, технологии и дизайна Исмаилова Г.М.

1. Исмаилов Г.М., Ноткина В.О., Слободенюк А.И., Гайворонская З.В., Корехова А.Р. «Определение динамических характеристик материалов элементов гибких кабелей».
2. Зюба Р.В., Лопатин В.В., Ноткина В.О., Родикова А.С. «История и проблемы создания вечного двигателя».

В первом докладе предложены методы определения динамических  характеристик материалов для машиностроения, такие как металлы, полимеры, резина и другие. С использованием математической программы Matlab определяются динамические характеристики с использованием параметрической модели трибологического взаимодействия. На основания полученных результатов можно прогнозировать, какой из материалов более износостойкий при циклических деформациях гибкого кабеля. Такой подход позволяет подбор материала гибких кабелей на стадии проектирования для увеличения их долговечности.

Второй доклад посвящен вопросам истории и создания вечного двигателя. В докладе дается обоснование возможности создания вечного двигателя. Ответ однозначен: нет. Вечный двигатель создать невозможно, так как нарушает законы физики. Люди не отказываются от идеи создать такой двигатель. Человечество всегда будет стремиться создавать совершенные механизмы и машины, которые будут более технологичными и иметь высокий коэффициент полезного действия по сравнению с предыдущим поколением. Таким образом, развитие научно-технического прогресса будет постоянным.

Студент первого курса ТЭФ Зюба Руслан поделился впечатлением: «Я впервые принимал участие с докладом в международной конференции. Хоть она и прошла в дружественной обстановке, было очень волнительно. Здесь выступали ученые, аспиранты и магистранты со своими результатами научной деятельности в области машиностроения. Были представители зарубежных стран. На конференции обсуждались актуальные проблемы применения высоких технологий в машиностроении. Для начинающего ученого это был бесценный опыт для продолжения научной работы и в области технологии обработки материалов».

Все представители ТЭФ ТГПУ: заведующий кафедрой профессионального обучения, технологии и дизайна Исмаилов Г.М. и студенты направления подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) Технология и Безопасность жизнедеятельности: Ноткина В.О. - гр.1191, Слободенюк А.И. - гр.1101, Гайворонская З.В., Корехова А.Р. – гр.1111, Зюба Р.В., Лопатин В.В., Родикова А.С. - гр.721 получили сертификаты участников международной конференции.

В 2023 году в образовательные программы школ и колледжей будет включен курс по основам обороны государства и военной подготовки. Поговорим о роли учителя и предмета ОБЖ в формировании у молодежи культуры безопасности и начальных военных навыков.

Технолого-экономический факультет является профильным факультетом в ТГПУ, готовящим учителей ОБЖ, в том числе и образовательной площадкой для получения педагогических навыков по основам военной службы студентами, обучающимися по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленности (профилей) Технология и Безопасность жизнедеятельности.

История.

Мы помним, с чего начиналась наша история.

«Первый набор студентов по дополнительной специальности «Учитель ОБЖ» произошел в Томском государственном педагогическом университете в 1997 году, выпуск состоялся в 2002 году. В 2017 году началось сотрудничество кафедры Безопасности жизнедеятельности ТГПУ и МБОУ «Мирненская СОШ» Томского района Томской области. Организованный усилиями директора Мирненской школы Василевской М.Н. кадетский класс МЧС стал важной профильной площадкой для отработки практических навыков профессиональной деятельности будущих учителей ОБЖ. Студенты, в рамках дополнительных занятий работали со школьниками, как в реальной среде школы, так и во внеурочной деятельности на базе ТГПУ», – рассказала заведующая кафедрой безопасности жизнедеятельности ТГПУ Е.С. Синогина.

По мнению нынешнего директора МБОУ «Пожарно-спасательный лицей» Томского района Томской области (ранее Мирненская СОШ) Абдулаева Д.В. (выпускник ТГПУ по профилю безопасность жизнедеятельности и активный участник данного проекта на протяжении всех этих пяти лет), - «Дополнительные занятия по ОБЖ со школьниками 5-го класса – профильного кадетского класса МЧС, на которых в роли педагогов выступают студенты 3-5 курсов повышают мотивированность школьников, а у студентов ответственность к изучению вопросов обороны и защиты государства. Совместно-организованные занятия школьник-студент-наставник являются наилучшими условиями формирования гражданской позиции, отстаивающей традиционные ценности близкие каждому русскому человеку, и в этом нет ничего парадоксального ведь ядро нашей совместной работы – предметная область об обороне и защите государства».

Таким образом, став точкой сопряжения школьный предмет и вузовская дисциплина на новом организационно-методическом и личностно-деятельностном подходах раскрыли свое содержание, направленное на изучение теоретических вопросов обороны государства, правовых основ военной службы, защиты населения Российской Федерации от опасных и чрезвычайных ситуаций, в том числе и при возникновении военных действий. Организованные, при участии наставника, совместные занятия по отработке практических умений строевой, огневой, тактической подготовки, оказания первой помощи позволили школьникам и студентам приобрести навыки, оказывающие влияние на осознанное профессиональное самоопределение и развитие. Сегодня это хорошо видно по выпускникам кафедры БЖД ТГПУ. Наши первые студенты-волонтеры в работе со школьниками: Колмаков С.В., сегодня учитель ОБЖ школы №28 г. Томска, активный наставник школьников-участников олимпиадного движения по ОБЖ, военно-патриотических игр, соревнований и эстафет; на разных уровнях системы образования по профилю подготовки успешно работают Жданова А.Г., Доронин Д.А., Чудная Ю.В. и другие.

Современность.

Особую роль, в наши дни, приобрела изучаемая студентами дисциплина «Основы военной службы», предусматривающая формирование следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущего учителя ОБЖ: способность к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики; способность к осуществлению духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей; способность к освоению и использованию теоретических знаний и практических умений и навыков в предметной области при решении профессиональных задач.

Содержание дисциплины актуализировано с учетом практики школ (новых ФГОС), дополнено положениями военной доктрины РФ и вопросами отношения российского государства к международным вооруженным конфликтам и использованию в них Вооруженных сил РФ; значительное внимание в ходе изучения дисциплины уделяется боевым традициям и символам Вооруженных сил РФ, правам и обязанностям военнослужащих, порядкам службы по контракту и альтернативной военной службы, системе взаимоотношений в воинском коллективе.

На изучение данной дисциплины в учебном плане выделяется 5 зачетных единиц, она изучается в течение двух семестров на третьем курсе бакалавриата; аудиторные занятия по «Основам военной службы» включают в себя лекционные, практические и лабораторные работы. Помимо получения теоретических знаний по дисциплине, студенты отрабатывают практические навыки, используя материально-техническое обеспечение вуза (специализированный кабинет, тир, спортзал, бассейн) и специализированную базу стратегических партнеров ТГПУ и технолого-экономического факультета.

Благодаря плодотворному сотрудничеству кафедры БЖД с выпускниками, занятыми как в сфере образования: Бланк В.С., Романцов И.И., Просин А.С. и другими, так и с выпускниками, выбравшими профессиональный путь в органах МЧС – Каричева Е.Ю., Ласточкин И.Ю. и МВД – Гусева Н.А. и другими, расширяется база практической подготовки для следующих поколений студентов: МБОУ «Пожарно-спасательный лицей» Томского района Томской области, МАОУ Заозерной СОШ № 16 г. Томска, МАОУ СОШ № 4 им. И.С. Черных г. Томска и другие.

Расширяется и география наших абитуриентов, сегодня направление «Безопасность жизнедеятельности» выбирают не только выпускники школ Сибири и ближнего зарубежья, но и выпускники педагогических вузов европейской части России.

Перспективы.

Весной 2022 г. в соответствии с методическими рекомендациями Академии Минпросвещения России в рамках реализации проекта «Ядро высшего педагогического образования», с целью обеспечения единого подхода к структуре, содержанию практической, методической и предметной подготовки педагога и условиям ее реализации в любом вузе Российской Федерации, в предметно-методический модуль по профилю Безопасность жизнедеятельности была введена дисциплина «Основы обороны государства и военной службы».

Образовательными планами на будущее поделилась Елена Станиславовна Синогина, заведующая кафедрой БЖД ТГПУ - «В случае введения в образовательную программу школы начальной военной подготовки не нужно опасаться излишней милитаризации. Обучающиеся будут изучать строевую подготовку, средства индивидуальной защиты и оказание первой помощи, оружие и правила обращения с ним, основы стрельбы, использование и устройство ручных гранат, старшеклассники научатся действовать в современном общевойсковом бою, изучат состав и вооружение современных боевых машин, инженерное оборудование позиции солдата и узнают, что такое одиночный окоп. Для дисциплины ОБЖ перечисленные разделы не являются чем-то новым и неизвестным, как видим, модули по указанным темам уже длительное время существуют в структуре дисциплины ОБЖ и данные разделы присутствуют в учебном плане бакалавров педагогического образования по профилю Безопасность жизнедеятельности. Естественно, что в соответствии с требованиями времени, Министерство просвещения РФ решило уделить серьезное внимание к формированию у школьников начальных военных навыков, что, в свою очередь, является основой для патриотического воспитания, физического развития, обучению ответственности за свои поступки. Данную инициативу поддержало Минобороны РФ. Возможно, начальная военная подготовка школьников будет организована в рамках внеурочной деятельности. Необходимыми средствами обучения, высококвалифицированными педагогическими кадрами и базами практик для подготовки педагогов начальной военной подготовки технолого-экономический факультет обладает».

Педагоги, студенты, школьники, выпускники, партнеры – Мы вместе, а значит и качество прирастать будет! Русские своих не бросают!

Томский государственный педагогический университет успешно завершил очную программу повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». 

С 8 августа в Томской области на базе многопрофильного центра «Солнечный» стартовала программ повышения квалификации «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в общеобразовательных организациях». Одним из организаторов реализации программы выступил Центр дополнительного образования и развития компетенций Томского педагогического университета.

Ежегодный региональный форум «Август.ПРО» - это традиционное событие для педагогической общественности Томской области, в рамках которого рассматриваются стратегические задачи, актуальные направления в системе образования региона.

В ТГПУ 29.08.2025 года успешно завершилось  обучение студентов непедагогических вузов по дополнительной профессиональной программе (программе переподготовки) по программе «Педагогические основы профобразования».

Центр дополнительного образования и развития компетенций приглашает педагогов-организаторов и учителей ОБЗР пройти курс повышения квалификации по  программе «Современные подходы к формированию у обучающихся готовности к военной службе и действиям в экстремальных ситуациях в рамках учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины».

26 декабря в уютном конференц-зале научной библиотеки ТГПУ состоялся V Международный научно-методический семинар «Преподавание русского языка как иностранного: теория и практика». Мероприятие собрало около 30 участников и более 50 слушателей, включая студентов и магистрантов ИФФ и подготовительного отделения ТГПУ. 

Регулярное проведение семинара стало результатом многолетнего плодотворного сотрудничества кафедры теории языка и методики обучения русскому языку ТГПУ и Фонда «Русско-польский институт» (г. Вроцлав, Польша). Однако в этом году география мероприятия значительно расширилась: активным организатором семинара стал Муданьцзянский педагогический университет, стратегический партнёр нашего университета. Семинар состоялся после Круглого стола с участием делегации педагогического университета г. Муданьцзян (Китай). Вопросы дальнейшего сотрудничества в начале декабря в стенах нашего университета обсуждались с Цзян Сюмэй, начальником управления международного сотрудничества и обменов; директором Института международного образования; Чжан Бин, директором Института физики и электроинженерии; Сюй Цзинтин, сотрудником управления международного сотрудничества и обменов. Важнейшим результатом Круглого стола стала договоренность о проведении семинара и о сотрудничестве ТГПУ и МПУ в сфере создания дистанционной образовательной системы обучения РКИ.

Торжественно открылось пленарное заседание приветствием проректора по международной деятельности ТГПУ профессора Константина Евгеньевича Осетрина. Затем выступили с сообщениями члены делегации Хейлунцзянского лингвистического университета (г. Харбин): первый проректор Суй Цзюня и замдекана факультета русского языка и восточных языков доцент Сунь Янь. Доцент Хейлунцзянского лингвистического университета Сунь Янь говорила о необходимости развивать диалог культур в пространстве университета, делилась опытом приобщения китайских студентов к русской культуре. Обучение проходит в атмосфере интернационализации, что предполагает совместное изучение студентами разных языков и культур, участие в кулинарных и творческих конкурсах и соревнованиях.

Продолжилось пленарное заседание ярким и иллюстративным сообщением Иннесы Игоревны Бабенко, директора центра русского языка ТГПУ, о возможностях дистанционной образовательной среды по русскому языку как иностранному. В инновационном образовательном проекте принимают участие студенты и магистранты филологического отделения историко-филологического факультета. Дистанционный курс планируется включить в систему обучения русскому языку как иностранному на подготовительном отделении ТГПУ уже в следующем семестре.

Доклад Агафоновой Елены Геннадьевны, директора Центра тестирования иностранных граждан (ТГПУ), был посвящен особенностям государственного тестирования иностранных граждан по русскому языку как иностранному и возможностям подобного тестирования в Центре тестирования ТГПУ.

Слушателям семинара, безусловно, запомнится очень эмоциональное и содержательное выступление Ван Синхуа, магистра, аспиранта ИФФ ТГПУ. Доклад прозвучал на китайском и русском языке и был посвящен не только лингвистическим вопросам рассмотрения русского молодёжного жаргона в современных СМИ, но и дидактическим проблемам, связанным с изучением русского языка как иностранного китайскими студентами.

Ольга Вячеславовна Орлова, д.ф.н., проф. (г. Томск, Муданцзян, Китай), рассказала о специфике подготовки специалистов по русскому языку в Муданьцзянском педагогическом университете. Завершило пленарное заседание сообщение Анны Владимировны Курьянович, д.ф.н., проф. ТГПУ. Анна Владимировна рассказала об успехах и проблемах кафедры теории языка и методики обучения русскому языку в обучении иностранных студентов.

После приятного общения во время кофе-паузы семинар продолжил свою работу в форме проблемных обсуждений. Ведущими проблемных групп стали преподаватели кафедры теории языка и методики обучения русскому языку Людмила Витальевна Дубина, Тамара Борисовна Черепанова, Анна Юрьевна Саркисова. Ключевым стал вопрос о путях совершенствования преподавания русского языка в России и в Китае. Разнообразные аспекты этой проблемы активно обсуждали преподаватели, аспиранты и магистранты. В рамках проблемных групп разговор шел о трудностях адаптации иностранных студентов в российском вузе, о сходствах и различиях российской и китайской систем обучения, об первом практическом опыте магистратов на педагогической практике, о необходимости вдумчивого освоения информационных технологий. Необходимо отметить, что солировали на проблемных группах наши китайские магистранты, которые подготовили 20 интересных докладов по самым актуальным для них проблемам, а сам семинар стал еще одной эффективной формой профессионального обучения будущих учителей русского языка.

Материал предоставлен к.ф.н., доцентом И.И. Бабенко

Сотрудники кафедры литературы и методики ее преподавания Томского государственного педагогического университета совместно со студентами историко-филологического факультета с октября по декабрь 2016 года провели Конкурс "Моё любимое стихотворение".

Видеоконкурс поэтической декламации (чтения стихотворений наизусть) был организован в социальной сети «В Контакте» для школьников 5-11-х классов, студентов ВУЗов и ССУЗов, магистрантов и аспирантов.

В результате 62 человека из Томска, Северска, Колпашево, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Омска и даже Франции представили свои видеоролики выразительного прочтения любимого стихотворения. Наиболее активными были студенты ТГПУ и ТГУ, школьники МБОУ СОШ «Эврика-развитие», МБОУ СОШ № 49, МАОУ СОШ № 4, МАОУ лицей № 7, Калтайской СОШ, МАОУ гимназии № 6, МАОУ СОШ № 12.

Для прочтения участниками были выбраны стихотворения поэтов ХIХ века: А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет; поэтов ХХ века: А. Блок, М. Цветаева, А. Ахматова, В. Маяковский, Г. Иванов, Д. Андреев, И. Бродский, Б. Ахмадулина, Р. Рождественский, Н. Заболоцкий, Э. Асадов, Е. Евтушенко; поэтов ХХI века: Мокко fm, Ах Астахова и др.

Чаще всего участники выбирали для прочтения стихотворения Сергея Есенина (13%). 7 участников выступили со стихотворениями собственного сочинения.

Работы участников оценивало жюри, в состав которого вошли:

Завьялов Антон Николаевич – ведущий артист Северского музыкального театра, педагог детской театральной студии;

Болотнов Алексей Владимирович – д.фил.н., доцент, преподаватель кафедры современного русского языка и стилистики ИФФ ТГПУ;

Полева Елена Александровна – к.ф.н., доцент, зав. кафедры литературы и методики ее преподавания ИФФ ТГПУ;

Сафонова Екатерина Анатольевна – к.ф.н., доцент кафедры литературы и методики ее преподавания ИФФ ТГПУ.

В ходе непростого голосования были выявлены победители:

Приз зрительских симпатий: Халатян Алиса , студентка 342 гр. ИФФ ТГПУ.

Победители среди студентов:

I место: Чечнева Мария , студентка 342 гр. ИФФ ТГПУ.

II место: Трофимов Илья, студент 362 гр. ИФФ ТГПУ, Преснякова Александра , студентка ТГУ.

III место: Солдатенко Татьяна, студентка 363М гр. ИФФ ТГПУ, Сухушина Кристина , студентка ЮФ ТГУ.

Победители среди школьников:

I место: Михальченко Даша, 5 класс, школа № 49, Пахтусова Полина, 7 класс, лицей №7.

II место: Сафронова Виталина, 10 класс, школа № 4, Яшина Мария , 9 класс, школа № 4.

III место: Бочаров Егор, 8 класс, школа № 4, Супрун Елена, 5 класс, гимназия Северска.

Кроме того, были отмечены:

- молодые поэтессы Злата Маркина и Елизавета Таванова за видеоряд,

- оригинальное прочтение Камилы Асановой, ученицы 5 класса гимназии № 6 Томска, выступившей в образе Арамиса,

- участница из Франции Клер Бриант.

Все участники получили сертификаты / дипломы и памятные подарки.

По многочисленным просьбам школьников и студентов в весеннем семестре 2017 года состоится второй этап конкурса, на котором желающие смогут выступить со стихотворениями собственного сочинения.

Поздравляем победителей и желаем удачи в Новом году!

Сафонова Е.А.,
доцент кафедры литературы
и методики ее преподавания ИФФ ТГПУ

Кафедра современного русского языка и стилистики сердечно поздравляет ШУТОВУ  АЛЕНУ ВЛАДИМИРОВНУ, магистранта 1 курса ИФФ  (научный руководитель проф. Н.С. Болотнова) с ПОБЕДОЙ в  конкурсе на назначение стипендии Губернатора Томской области для студентов образовательных организаций высшего образования, проводимого в 2016 году!

Желаем дальнейших творческих успехов!

Центр русского языка ИФФ ТГПУ, Фонд «Русско-польский институт» (г. Вроцлав, Польша) и Центр русского языка Муданьцзянского педагогического университета (г. Муданьцзян, Китай) приглашают к участию в работе V Международного научно-методического семинара «Преподавание русского языка как иностранного: теория и практика», который состоится 26 декабря 2016 г. в научной библиотеке ТГПУ. В работе семинара примут участие члены делегации Хэйлунцзянского института иностранных языков (г. Харбин, Китай).

На семинаре выступят с приветствием проректор по международной деятельности ТГПУ профессор К.Е. Осетрин и первый проректор Хэйлунцзянского лингвистического университета профессор Суй Цзюнь. С докладом «Диалог культур в пространстве университета» выступит Сунь Янь, доцент, заместитель декана факультета русского языка и восточных языков Хэйлунцзянского лингвистического университета (г. Харбин, Китай). Также на пленарном заседании будет представлен проект «Дистанционная образовательная среда обучения русскому языку как иностранному «Педагогический русский»», будут заслушаны доклады Орловой О.В., д.ф.н., проф. (г. Томск, Муданцзян, Китай) «Специфика подготовки специалистов по русскому языку в Муданьцзянском педагогическом университете»; Курьянович А.В., д.ф.н., проф. «Основные направления обучения иностранных студентов на ИФФ ТГПУ»; Агафоновой Е.Г., директора Центра тестирования иностранных граждан «Государственное тестирование иностранных граждан по русскому языку как иностранному в ТГПУ»; Ван Синхуа, магистра, аспиранта ИФФ ТГПУ «Русский молодёжный жаргон в современных СМИ: языковая мода или инфантилизация речи в аспекте вторичной языковой личности».

Далее планируется работа семинара в Проблемных группах по следующим тематическим направлениям:

• «Проблемы и основные направления адаптации иностранных студентов в ТГПУ»

Ведущие: Ван Синхуа, Т.Б. Черепанова; соведущие: Дун Юйцзин, Линь Ян, Сунь Хань, Чжао Шуфан.

• «Сходство и отличие обучения русскому языку как иностранному в России и в Китае»

Ведущие: О.В. Орлова, А.Ю. Саркисова, Ван Синхуа; соведущие: Ли Цзинвэнь, Чжу Ли, Ян Ян, Цзоу Лэй, Ли Цзин.

• «Педагогическая практика: трудный и полезный опыт преподавания РКИ»

Ведущие: Л.В. Дубина, Л.И. Ермоленкина; соведущие: Цзян Цзиньлэй, Хуэй Ин, Лю Яньцы, Сюй Юань, Лю Фэй, Дай Юньфан, Ма И.

• «Информационные технологии в обучении русскому языку как иностранному»

Ведущие: И.И. Бабенко, Е.А. Серебренникова; соведущие: Цзян Цзяин, Цзян Шаочжи, Дин Лина.

В ходе семинара планируется проведение Круглого стола с участием проректора по международной деятельности ТГПУ К.Е. Осетрина, декана ИФФ Т.В. Галкиной, директора центра русского языка И.И. Бабенко и делегации Хэйлунцзянского института иностранных языков. На заседании Круглого стола будут обсуждаться проблемы организации академических обменов и перспективы использования дистанционной образо вательной системы ТГПУ по РКИ.

Надеемся на успешную работу семинара и продуктивные итоги обсуждения перспектив сотрудничества ТГПУ и ХИИЯ.

Программа семинара

Материал предоставлен к.ф.н., доцентом И.И. Бабенко.

23 декабря 2016 г. на историко-филологическом факультете состоится Всероссийская научная конференция «VI ИСТОРИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА», посвященная 80-летию со дня рождения доктора исторических наук, заведующей кафедрой археологии и этнологии, профессора Людмилы Михайловны Плетневой.

Время работы конференции:

9.00 – 9.15 – регистрация участников конференции (учебный корпус № 8 ТГПУ, ул. Карла Ильмера, 15/1, 4-й этаж)
9.15 – 10.00 – пленарное заседание
10.00 – 12.15 – утреннее заседание секций
12.15 – 12.30 – перерыв (кофе-брейк в ауд. 405)
12.30 – 13.30 – дневное заседание секций
14.00 – торжественное заседание Ученого совета историко-филологического факультета ТГПУ, посвященное 80-летию со дня рождения д.и.н., зав. кафедрой археологии и этнологии, профессора Людмилы Михайловны Плетневой.

Программа конференции

С 09 по 28 апреля 2026 г. студенты-психологи 2 курса 842 группы ФПСО прошли практическую подготовку со специалистами МАОУ ООШ № 39 г. Томска.

Цели и задачи: изучение особенностей познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями; знакомство с содержанием коррекционно-развивающих программ для обучения детей с интеллектуальными и сложными нарушениями в развитии; применение методов психолого-педагогической коррекции когнитивных, сенсо-моторных и эмоционально-волевых нарушений; овладение средствами и приёмами коррекционно-развивающей работы разных специалистов (педагога, учителя-дефектолога, педагога-психолога, учителя-логопеда).

29 сентября 2026 г. студенты 631 группы профилей Начальное образование и Дошкольное образование ФДиНО ИДиА приняли участие в семинаре-практикуме «Особенности организации работы с родителями в ДОО», который состоялся на базе МАДОУ № 44 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. 

В рамках Года дошкольного образования к.психол.н., заведующий НИЛ раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды», доцент кафедры дошкольного образования Институт детства и артпедагогики Файзуллаева Елена Дмитриевна провела для педагогов Ленинградской области методический семинар «Благополучие ребенка в группе: «Добрые игры» для детей 4-7 лет».

Дошкольное детство - это уникальный мир, где обогащается детское развитие, наполненное смыслами, игрой и позитивными переживаниями; это период, когда закладывается "карта ценностей" человека, способного дружить, творить, мыслить гибко и уверенно смотреть вперед!

Вахитова Галия Хамитовна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования ИДиА провела вебинар в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка.