В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

1 сентября в Институте иностранных языков и международного сотрудничества ТГПУ прошла торжественная встреча с первокурсниками!

«Россия — мой второй дом» — межкультурная программа адаптации для иностранных студентов, отвечающая запросам Министерства просвещения Российской Федерации по расширению международного сотрудничества в сфере образования, которая поможет не просто познакомиться с Россией, но и почувствовать себя частью нового культурного и образовательного пространства

Наши новые студенты из Китая, прибывшие из Цзилиньского университета иностранных языков для обучения в ИИЯМС по программе двойных дипломов, уже активно погружаются в жизнь нашего города!

Уважаемые первокурсники!

Поздравляем вас с зачислением в ИИЯМС ТГПУ! Пусть этот новый этап в вашей жизни будет наполнен радостными моментами!

С 10 по 14 августа в Москве прошла Школа русского языка "Учусь великому" для студентов из Республики Армения. 

1 декабря на базе школы № 51 г. Томска прошёл второй тур конкурса «Педагогический дебют» ...

Сегодня, 1 декабря в 11:00 в ЦВВС «Звёздный» открылся Чемпионат Томской области по плаванию, который продлится до 3 декабря

17-20 ноября в г. Владивостоке прошёл первый открытый кубок Тихого окена ... по плаванию в ледяной воде!

27 ноября на базе Спортивно-оздоровительного комплекса ТГПУ, с участием преподавателей нашего факультета, завершил работу областной детский спортивный телепроект «Будь готов»

13 и 27 ноября на базе Спортивно-оздоровительного комплекса ТГПУ, с участием преподавателей нашего факультета, проходит областной детский спортивный телепроект «Будь готов»

Создать бумажный MVP и разобраться с финансовыми инструментами приглашают Бизнес-инкубатор ТГПУ и кафедра экономики и предпринимательства технолого-экономического факультета в рамках ежегодного фестиваля НАУКА 0+ с 27 октября по 1 ноября

Студент выпускного курса, успей подать заявление на написание выпускной квалификационной работы в формате СТАРТАП как ДИПЛОМ.

Сезон защит ВКР завершился с 100% успехом!

14 октября 2026 года студенты заочной формы обучения направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) защитили выпускные квалификационные работы по профилю Декоративно-прикладное искусство и дизайн.

4 октября 2026 года прошли субботники на территории ТГПУ, в которых приняли участие студенты 1 курса технолого-экономического факультета групп 761, 762 и 763 Они навели красоту перед учебным корпусом №8 ТГПУ. Ребята очень быстро собрали большое количество опавшей листвы, тем самым улучшив внешний вид территории и подготовив ее к зимнему сезону.

17 студентов 1 курса и 14 студентов 2 курса направления подготовки Профессиональное обучение (по отраслям), направленность (профиль) Декоративно-прикладное искусство и дизайн совместно с преподавателями кафедры профессионального обучения, технологии и дизайна посетили выставку "Культурное наследие коренных малочисленных народов Сибири" в Художественном музее Томской области в рамках II Всероссийского культурного форума коренных малочисленных народов России с 1 по 3 октября 2026 года.

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

В пятницу, 2 октября, на торжественном мероприятии, посвященном Дню учителя, которое состоялось в Театре Драмы, была вручена высокая награда.

Аспирантка кафедры русской литературы и учитель русского языка и литературы МБОУ «Северский лицей» Вера Олеговна Липовка удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».

2 октября состоялся заключительный этап конкурса педагогического мастерства среди студентов-историков историко-филолгического факультета. Десять участников соревновались как в умении проводить уроки, так и в решении нестандартных педагогических ситуаций.

С 15 сентября по 5 октября 2026 года на историко-филологическом факультете прошел марафон «Педагогический олимп». Это карьерно-образовательный проект нашего вуза, направленный на формирование и развитие профессиональных, личностных и метапредметных навыков студентов посредством развития конкурсного движения.

6 июня в Международный день русского языка на историко-филологическом факультете прошел конкурс сочинений стихотворений, приуроченный ко Дню рождения великого поэта России А.С. Пушкина. Участниками конкурса стали студенты-филологи второго курса, которые создали стихотворения от лица романтического героя на темы «Я люблю…» и «Я не люблю…».

15-16 мая 2026 года в формате онлайн успешно прошла XIV Международная научная конференция «Русская речевая культура и текст», организованная кафедрой русского языка ИФФ ТГПУ.

В течение 2-х дней состоялось 3 Пленарных заседания и работали 6 секций. В работе Пленарных заседаний и секций приняли участие 151 человек. Было представлено 40 докладов, включая подготовленные в соавторстве.

С докладами выступили известные ученые, представители разных авторитетных научных школ России, доктора филологических наук, профессора (20), кандидаты наук, доценты (9). Результаты своих исследований представили также преподаватели, научные сотрудники, учителя, аспиранты, магистранты, студенты из 17 разных городов России, Китая, Индии, Белоруссии, Таджикистана. В конференции участвовали представители вузов Томска (ТГПУ, ТГУ, ТГАСУ).

ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ
Всероссийского с международным участием фестиваля инновационных идей и практик в образовании с тематикой «Профориентация в образовании: новый взгляд и современные подходы»

13 мая 2024 года

Точка кипения
(пр. Ленина, 26, вход со стороны ул. Аркадия Иванова)
NB! Необходима предварительная регистрация на платформе Leader-ID
по ссылке https://leader-id.ru/events/495340

10.00-13.00 (томское время) 06.00-09.00 (московское время)

«Первые среди равных!»
(установочный сбор участников первых событий первого дня)

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Дозморова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Секция 1.1
Калейдоскоп профориентационных практик
(стендовые доклады)

Быкова София Константиновна, Шенчукова Ирина Анатольевна
МАОУ СОШ №4 им. И. С. Черных г. Томска
Ярмарка учебных мест и социальные мессенджеры как вспомогательные ресурсы в работе психолога

Ведерникова Елена Эдуардовна
МАОУ Школа «Эврика-развитие» г. Томска
Сотрудничество основного и дополнительного образования в реализации выездных образовательных практик

Ведерникова Татьяна Васильевна
МАОУ ДО Дом детства и юношества «КЕДР» г. Томска
Сетевое взаимодействие основного и дополнительного  образования в реализации выездных профориентационных практик

Гридин Андрей Олегович
МАОУ ДО Дом детства и юношества «КЕДР» г. Томска
Взаимодействие основного и дополнительного образования в реализации выездных профориентационных практик

Секция 1.2
Профориентационная деятельность в детском саду
https://bbb.tspu.ru/rooms/yyr-8ik-sz9/join  
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Дроздецкая Ирина Александровна, кандидат педагогических наук,  доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ, директор Института детства и артпедагогики ТГПУ,
Севостьянова Елена Викторовна, директор МАОУ прогимназия «Кристина» г. Томска

Гумирова Галина Петровна, Саблина Юлия Вадимовна, Эпп Светлана Викторовна
МАДОУ Центр развития ребёнка – детский сад № 63 г. Томска, МАДОУ детский сад общеразвивающего вида № 79 г. Томска
Современные подходы к профориентации детей с ОВЗ в ДОУ

Ситдикова Ирина Анатольевна, Бузилова Елена Аргадиевна
МАДОУ № 79 г. Томска
Знакомство старших дошкольников с профессиями через проект «По секрету всему свету»

Дубровская Татьяна Владимировна
МАДОУ № 104 г. Томска
Технология мультипликации как средство ранней профориентации в ДОУ

Ювансай Ирина Ильинична, Стальных Ольга Геннадьевна
МАДОУ № 79 г. Томска
Дидактические игры для детей дошкольного возраста профориентационной направленности «Калейдоскоп профессий»

Самойленко Анастасия Сергеевна
МАДОУ детский сад № 8 г. Томска
Современные методы и технологии сопровождения профориентационной работы в ДОО

Емельянова Татьяна Владимировна
МБДОУ «Бобровский д. с №5 «Сказка», Воронежская область
Профориентация – инструмент социализации воспитанников

Секция 1.3
Профориентационная деятельность в начальной школе
https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Вахитова Галия Хамитовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования ФДиНО ИДиА ТГПУ,
Титова Галина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социальной педагогики ТГПУ

Кузьмина Наталья Валерьевна
МКОУ «Шегарская средняя общеобразовательная школа №1», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Педагогическое сопровождение младших школьников в рамках профориентационной деятельности

Лымарева Дина Александровна
МАОУ лицей № 51 г. Томска
Робототехника как пропедевтика ранней профориентации

Гуренкова Елена Алексеевна
МАОУ лицей № 51 г. Томска
Медиацентр как средство знакомства младших школьников с профессией журналист

Каличкина Светлана Владимировна, Андрюшенко Лидия Евгеньевна
МКОУ «Шегарская СОШ №1», МКУ ДО «ЦДТ» с. Мельниково Шегарского района Томской области
Театральная педагогика как средство профессионального самоопределения младших школьников

Латыголец Елена Анатольевна
МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района Томской области
Проектная деятельность как средство профориентации младших школьников

Дронова Анастасия Николаевна
МКОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Эртильского района Воронежской области
Профориентация как одно из ключевых условий успешного обучения младшего школьника.

Секция 1.4
Инструменты работы профориентолога
(практикумы) 

11.00-13.00 (томское время)

Михайлова Ирина Николаевна
МАОУ Гуманитарный лицей г. Томска
«Карты в руки, или как я выбираю профессию?»

Лыба Алла Анатольевна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
«Образ будущего» как инструмент профориентации

Куренская Олеся Павловна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск, АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум», г. Томск
Иммерсивный перформанс как методический прием невербальной коммуникации участников мероприятия 

 14.00-15.30 (томское время) 10.00-11.30 (московское время) 

Торжественное открытие
Всероссийского с международным участием
Фестиваля инновационных идей и практик в образовании
(дистанционно)
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join

ПРИВЕТСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ВСЕРОССИЙСКОГО
С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ
ФЕСТИВАЛЯ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ И ПРАКТИК В ОБРАЗОВАНИИ

Огородова Людмила Михайловна, заместитель Губернатора Томской области по научно-технологическому развитию, доктор медицинских наук, член-корреспондент Российской Академии наук

Макаренко Андрей Николаевич, ректор ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», доктор физико-математических наук

ДОКЛАДЫ В РАМКАХ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

Ромм Татьяна Александровна, заведующий кафедрой педагогики и психологии Института истории, гуманитарного и социального образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», доктор педагогических наук, профессор

Филиппов Григорий Александрович, советник ректора ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», доцент кафедры теории и истории педагогики, кандидат педагогических наук

Садиева Марина Станиславовна, проректор по образовательной деятельности ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», кандидат психологических наук

Грузных Светлана Николаевна, начальник Департамента труда и занятости населения Томской области, и.о. заместителя Губернатора Томской области по социальной политике

16.00-18.00 (томское время) 12.00-14.00 (московское время)

Секция 1.5
Методологические аспекты профориентационной деятельности
в системе образования
(дистанционно)
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Санникова Ирина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Горелова Людмила Игоревна
ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет», г. Москва
Развитие профессиональных компетенций учителей в цифровых образовательных сообществах

Давиденко Дмитрий Юрьевич
МБОУ «Основная общеобразовательная школа №15 г. Юрги», г. Юрга Кемеровской области
Профориентации – залог успеха в выборе будущей профессии

Кусякова Ирина Викторовна, Оборина Ольга Петровна
МАОУ «Юго-Камская средняя школа», Пермский край
Волонтерство и профориентация навстречу друг другу

Друзина Ольга Сергеевна
МАОУ «Школа № 54», г. Нижний Новгород
Коллективизм и служение как значимые аспекты профориентации в старших классах школы

Воронова  Алла Георгиевна
ГБОУ Центр образования № 173 Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Технология актуализации профессионально-значимых личностных качеств старшеклассников

Леонтьев Эдуард Петрович
МБОУ Средняя образовательная школа №84, г. Улан-Батор, Монголия
Проектная деятельность монгольских учащихся – путь к новой профессии

Кошелева Надежда Вячеславовна
МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45» г. Ульяновск
Единая модель профориентации школьников в работе педагога-навигатора лицея

Кондракова Людмила Владимировна
МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45» г. Ульяновск
Эффективные профориентационные практики в лицее

Барский Максим Сергеевич
МКОУ «Шегарская СОШ №1», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Проектирование стратегии профессионального самоопределения школьников сельской местности через различные формы наставничества

Залевская Анна Геннадьевна
КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина», г. Минусинск Красноярского края
Диагностика высокомотивированных и одаренных школьников  в рамках разработки и реализации индивидуальной образовательной программы

Светлана Леонидовна Лайс
Югендхильфе Баумхаус, г. Зеезен, Германия
Новое начало для педагога в Германии: специалист по проблемам психологического здоровья на рабочем месте

 14 мая 2024 года

Научно-практическая лаборатория
«ВЗЛЁТНАЯ ПОЛОСА»
Научная библиотека ТГПУ имени А.М. Волкова
(ул. Герцена, 66)

11.00-13.00 (томское время) 07.00-09.00 (московское время)

Секция 2.1
Победители дистанционных конкурсов
«Школа моей мечты» и «Проба пера»
Аудитория 312
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Соловьёва Александра Евгеньевна, специалист Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ

Аристова Дарья Ильинична, Кривошеина Полина Антоновна, Марченко Алёна Антоновна, Чиркова Алина Владимировна,  Шахрай Анна Сергеевна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьное здание»

Паутова Софья Андреевна
МБОУ Краснообская СОШ №1, п. Краснообск Новосибирского района Новосибирской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Шаршавина Тамара Николаевна (педагог), Пшеничникова Лика Вячеславовна, Волохова Дарья Сергеевна
МБУ ДО «ДЮЦ», г. Колпашево Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Шнайдер Карина Викторовна
МКОУ «Уртамская СОШ» Кожевниковского района Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Истигечева Наталья Ивановна, Макарова Вера Геннадьевна (педагоги),
Подузова Полина Евгеньевна, Филимонова Ольга Алексеевна
МАОУ гимназия № 2 г. Асино Томской области
Конкурс проектных работ «Школа моей мечты». «Школьный двор»

Овсянникова Лариса Николаевна (педагог), Бондаренко Марина, Синюткина Елена, Кондратьева Василисса, Калинина Аксинья
МБОУ «Тогурская средняя общеобразовательная школа имени Героя России Сергея Владимировича Маслова» Колпашевского района Томской области
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Внеурочная деятельность. Занятие «Эмоции и чувства»

Холкина Эмилия Дмитриевна
МКОУ «Уртамская СОШ» Кожевниковского района Томской области
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Предметный / интегрированный урок. Урочное занятие «Обыкновенные дроби».

Лучникова Анжелика Александровна
МАОУ гимназия №55 им. Е. Г. Версткиной г. Томска
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Предметный / интегрированный урок. Урочное занятие «А.М. Волков и его творчество: Изумрудный город»

Овчинникова Варвара Анатольевна
МКОУ Большегалкинская СОШ Бакчарского района Томской области
Конкурс видеоуроков «Проба пера». Внеклассное мероприятие. Классный час «Собаки – верные друзья и помощники»

Секция 2.2
Проектные и исследовательские работы школьников
в психолого-педагогическом профиле
Аудитория 410
https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Титова Галина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социальной педагогики ТГПУ,
Байгулова Наталия Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Плаксина Ольга Владимировна (педагог), Аристова Дарья Ильинична, Храмцова Алина Евгеньевна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Каникулярная программа «Экоканикулы» в Центре детского творчества как площадка наставнической практики

Кашеутова Анна Павловна, Мальцева Варвара Григорьевна, Титова Виктория Анатольевна, Нейфельд Юлия Олеговна, Залетило Елизавета Алексеевна
МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района Томской области
Профессиональная проба педагогического класса «Рассвет». «Новости. Туристический слёт» (виртуальная экскурсия)

Латыголец Елена Анатольевна (педагог), Титова Виктория Анатольевна, Егорова Светлана Сергеевна, Бабушкина Анна Евгеньевна, Калайчан Ольга Романовна, Любчук Марина Денисовна
МБОУ «Рассветовская СОШ» Томского района Томской области
Видеопрезентация деятельности педкласса «Рассвет» (виртуальная экскурсия)

Никитченко Елизавета Максимовна
МАОУ города Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С. Пушкина
Вожатская деятельность в пришкольном лагере как условие развития социально-личностной компетентности обучающихся

Ермолович Варвара Вячеславовна
МАОУ гимназия № 29 г. Томска
Влияние занятости подростков вожатской деятельностью на формирование Я-концепции и профессиональное самоопределение

Костеченко Александра Владимировна (педагог), Костеченко Виктория
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза Феоктиста Андреевича Трифонова г. Колпашево Томской области
Династия педагогов

Секция 2.3.1
Проектные и исследовательские работы школьников
Аудитория 313

Модераторы:
Гач Ольга Богдановна, кандидат исторических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ,
Демина Людмила Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Отто Владимир Иванович, Лыскова Карина Евгеньевна, Мирзоева Анастасия Мехмановна
МКОУ «Уртамская СОШ» Кожевниковского района Томской области
Социальный проект «Пчелиная горка»

Кривошеина Полина Антоновна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Я выбираю профессию

Саблин Алексей Владимирович
МАОУ ДО Дворец творчества детей и молодёжи г. Томска
Авиамоделизм – дорога в авиацию

Дерюшева Галина Юрьевна
МАОУ «Молчановская СОШ №2» Молчановского района Томской области
Исследование взаимосвязи социальной среды и самооценки учащихся в разные периоды обучения в школе

Подрезова Ирина Ивановна (руководитель проекта), Байгулова Дарья Вячеславовна, Лавлинскова Ольга Александровна (авторы проекта)
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 36 г. Томска
Социокультурный проект «Школьный музей 21 века: новые горизонты»

12.00-13.30 (томское время) 08.00-09.30 (московское время)

Секция 2.3.2
Проектные и исследовательские работы школьников
https://bbb.tspu.ru/b/cw7-zx4-1un-og0
(ссылка для дистанционного участия)

Модераторы:
Дозморова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ,
Санникова Ирина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Баковкина Анастасия Романовна
МБОУ Новосибирского района Новосибирской области Краснообская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов, р.п. Краснообск Новосибирского района Новосибирской области
Сферы интересов

Рыбакова Виктория Антоновна, Кусмарцева Ольга Ильинична, 10 класс
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей  им. А.С. Пушкина
Профессиональная проба – разработка дидактической игры «Эмбриональное развитие человека»

Эрентраут Александра Алексеевна
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С. Пушкина
Развитие медиакомпетентности обучающихся 7-11 классов через деятельность актива МАОУ НГПЛ

Макаренко Мария Александровна (учитель), Дудникова Александра (ученица 10 класса)
ГБОУ Средняя образовательная школа № 47 с углубленным изучением отдельных предметов им. Д. С. Лихачева Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Проект «Мой путь в профессию»

Золушкина Маргарита Григорьевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», г. Санкт-Петербург
Мой путь в профессию

Ханевская Арина Станиславовна
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей им. А.С. Пушкина
Экскурсия в школьный музей как средство формирования профессиональных навыков на примере интерактивной экскурсии по портретам А. С. Пушкина

Аладина Дарья Александровна
МАОУ г. Новосибирска Новосибирский городской педагогический лицей  им. А.С. Пушкина
Проект «Школьный стрит-арт «Великие сибиряки»

14.00-16.00 (томское время) 10.00-12.00 (московское время)

Секция 2.4
Методические аспекты профориентационной деятельности
в системе образования
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join
(ссылка для дистанционного участия)
Аудитория 312

Модераторы:
Лыба Алла Анатольевна, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью ТГПУ,
Гач Ольга Богдановна, кандидат исторических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Носкова Светлана Николаевна
МБОУ «Гимназия №13» г. Ульяновск
Профориентационное мероприятие для учащихся 9-11 классов по теме «Перспективы и возможности современного учителя технологии»

Лидяева Юлия Андреевна
МБОУ «Гимназия №13» г. Ульяновск
Внеклассное занятие «Верь в себя и у тебя все получится»

Климчук Ольга Викторовна
МАОУ гимназия № 29 г. Томска
Предпрофильная подготовка обучающихся с использованием ресурсов проекта «Билет в будущее»

Коваленко Ольга Леонидовна, Шарапова Евгения Александровна
МБУ ДО «Дом творчества «Вектор», г. Новокузнецк Кемеровской области
«ПРОФагентствоТраектория42» в личностно-профессиональном самоопределении учащихся

Вараксина Лариса Валентиновна, Вишнякова Татьяна Викторовна, Коваленко Ольга Леонидовна
МБУ ДО «Дом творчества «Вектор», г. Новокузнецк Кемеровской области
«STUDY-конференция «От студента – школьнику!» в личностно-профессиональном самоопределении учащихся

Цимбалова Елена Юрьевна
ГБОУ Средняя общеобразовательная школа № 47 с углублённым изучением отдельных предметов им. Д.С. Лихачева Петроградского района г. Санкт-Петербурга

Модестова Татьяна Владимировна
ИМЦ Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Предпрофессиональное погружение в формате профпроб «ТИЧБУРГ:СТАРТ. Город будущих профессионалов». Опыт проведения в рамках сетевого взаимодействия (виртуальная экскурсия)

Остапова Екатерина Александровна, Карасёва Наталия Леонидовна
МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» г. Томска

Ванюкова Анна Анатольевна
ОГБОУ ДО «Областной центр дополнительного образования», г. Томск
Сетевой проект «Региональный фестиваль практик наставничества»: профориентационный ресурс для студентов и школьников

Шабельник Мария Александровна
ГБОУ «Школа № 1547», г. Москва
Медиасреда Международной выставки-форума «Россия» на ВДНХ как площадка для профориентационной работы со школьниками

Секция 2.5
Методические аспекты профориентационной деятельности
в системе образования
https://bbb.tspu.ru/b/cw7-zx4-1un-og0
(ссылка для дистанционного участия)
Аудитория 310

Модераторы:
Дозморова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ,
Демина Людмила Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Кирдяшева Ольга Вячеславовна (г. Карабаново Владимирская область), Дзаурова Людмила Муссаевна (г. Москва), Силич Ильмира Диляваровна (с. Знаменское Омская область), Костенко Татьяна Владимировна (г. Коркино Челябинская область), Мельник Галина Петровна (г. Ростов-на-Дону), Козлова Татьяна Николаевна (г. Ярославль), Сомова Екатерина Николаевна (г. Циолковский Амурская область), Леонтьева Наталья Васильевна (п. Абрамовка Таловский район Воронежская область), Кузина Светлана Сергеевна (г. Дзержинск Нижегородская область), Евгения Артеменок
Профориентационный проект для старшеклассников чемпионат «Молодые профессионалы: от резюме до повышения»

Шипуля Лидия Августовна, Лахтина Ольга Андреевна
МАОУ СОШ № 40 г. Томска
Ранняя профилизация как способ самоопределения подростков

Михайлова Ирина Николаевна
ФГБОУ ВО ТГПУ ИРПО, МАОУ Гуманитарный лицей г. Томска
Организационно-педагогические условия реализации профильного обучения (из опыта МАОУ Гуманитарный лицей)

Демина Людмила Сергеевна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
Методическая разработка вебинара для родителей «Как помочь ребенку выбрать профессию: обзор бесплатных профориентационных цифровых ресурсов»

Кузина Светлана Сергеевна
МБОУ «Школа № 5», г. Дзержинск Нижегородской области
Интерактивные ресурсы и игровая деятельность в профориентации

Залевская Анна Геннадьевна
КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина»
Профориентационная работа в рамках реализации индивидуальной образовательной  программы одаренного учащегося

Голосова Юлия Александровна
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского  Феоктиста Андреевича Трифонова г. Колпашево Томской области
Профессиональное самоопределение школьника

Шашкова Вера Александровна
МАОУ СОШ № 32 г. Томска
Навигаторы детства: ориентир на профессию

Богомолова Ирина Сергеевна, Тюделекова Елена Владимировна
МАОУ СОШ 19 г. Томска
Создание организационно-педагогических условий для успешной социализации обучающихся на стадии формирования профессиональных намерений 

Секция 2.6
Методические аспекты деятельности профильных классов
https://bbb.tspu.ru/b/xn6-nr6-a37
(ссылка для дистанционного участия)
Аудитория 410

Модераторы:
Титова Галина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой социальной педагогики ТГПУ,
Байгулова Наталия Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры социальной педагогики ТГПУ

Денисенко Ольга Борисовна
МКУ ДО «Центр детского творчества», с. Мельниково Шегарского района Томской области
Развитие социальной активности учащихся детского объединения «Педагогический класс»  как эффективная профориентационная практика

Денишкина Ксения Александровна
МАОУ НГПЛ им. А.С. Пушкина (г. Новосибирск)
Возможности Движения Первых для развития компетенций обучающихся педагогического класса

Парфенова Алла Николаевна
МБОУ «Средняя школа №72 города Макеевки», г. Макеевка, Донецкая Народная Республика
Педагогическое сопровождение психолого-педагогических классов как одна из задач профильного обучения в школе

Севостьянова Елена Викторовна
МАОУ прогимназия «Кристина» г. Томска
Реализация проекта «С наставником вместе»

Шитина Оксана Валерьевна
МАОУ Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза Феоктиста Андреевича Трифонова г. Колпашево Томской области
Медицинский класс в нашей школе

Коломейцева Татьяна Сергеевна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
Программированные методы обучения в работе со школьниками в профильных классах (на примере профилей по архитектуре и информатике)

Коновалова Ольга Вячеславовна
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», г. Шадринск Курганской области
Развитие ранней педагогической одаренности у старшеклассников

Цимбалова Елена Юрьевна
ГБОУ Средняя общеобразовательная школа № 47 с углублённым изучением отдельных предметов им. Д.С. Лихачева Петроградского района г. Санкт-Петербурга
Сетевое взаимодействие как среда формирования профессиональных проб в классах психолого-педагогической направленности

Юсупова Мария Рифовна
ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», г. Томск
Медийные пробы

Яврумян Анна Сасуновна
МАОУ СОШ № 32 г. Томска
Ориентир на профессию: Педагогический класс в школе

Шабельник Мария Александровна
ГБОУ «Школа № 1547», г. Москва
Учебная предпрофессиональная практика для обучающихся как эффективная технология профориентационной работы в условиях медиаобразовательной среды

15 мая 2024 года

10.00-12.00 (томское время)

1 корпус ТГПУ
(пр. Комсомольский, 75)
Аудитория 148 

Секция 3.1
Экспертный конвейер

Метелёва Анастасия Петровна, Соторова Алена Сергеевна, Качина Татьяна Викторовна, Сорокова Лариса Анатольевна
МАОУ ДО ДДТ «У Белого озера» г. Томска
Сетевой проект «Региональный фестиваль практик наставничества»: профориентационный потенциал

Рулинская Елена Аркадьевна
МАОУ гимназия № 13 г. Томска
Коммуникативно-экономическая игра «Тринландия» как эффективное средство выбора будущей профессии обучающихся

Аввакумова Лариса Анатольевна
МАОУ Академический лицей им. Г.А. Псахье г. Томска
Социально-педагогический проект для обучающихся 1-11 классов «Модель-город по внедрению профориентационного минимума «ПРОФИACLIC»

Бирюкова Дарья Алексеевна
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», г. Томск
«Трое в горах, не считая Алисы»: куда повернуть, чтобы не перевернуть стол

Ведрова Татьяна Андреевна, Мирицкая Екатерина Александровна, Петрова Надежда Валерьевна, Пеньдяк Карина Денисовна, Гончаров Максим Сергеевич
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Проект «Профориентационный марафон»

Ведрова Татьяна Андреевна, Мирицкая Екатерина Александровна, Петрова Надежда Валерьевна, Дмитриева Людмила Геннадьевна, Сергейчик Михаил Сергеевич
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Проект «Профориентационный хакатон»

12.30-14.30 (томское время)

ПАРК АВТОРСКИХ НАСТОЛЬНЫХ ИГР
1 корпус ТГПУ
(пр. Комсомольский, 75)
Аудитория 148 – Технопарк универсальных педагогических компетенций имени Г.А. Псахье

Бочарова Галина Владимировна
МАОУ Школа «Перспектива» г. Томска
Авторские настольные игры

• «Свободный полет»
• «Сделай выбор»

Карбышева Анна Александровна
МАОУ СОШ № 34 г. Томска
Настольная авторская профориентационная игра «В мире профессий»

Кирьянова Ирина Анатольевна
МАДОУ детский сад комбинированного вида № 99 г. Томска
Настольная игра «Кто быстрее. Профессии»

Сударикова Светлана Геннадьевна
МБОУ «Межениновская СОШ» Томского района Томской области
Настольная игра «ПРОФ.blockchain.ру»

Аниканова Анастасия Владимировна
АНО ДО Детский технопарк «Кванториум», г. Томск
Настольная игра для генерации идей проектов «вСмысле?!»

Кулаева Надежда Александровна
МБОУ «Межениновская СОШ» Томского района Томской области
Авторская настольная игра профориентационной направленности «Информационное лото»

Драница Ольга Александровна, Рождественская Алина Николаевна
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Настольная игра КейсКруг

Петрова Надежда Валерьевна
МАОУ ДО Центр «Планирование карьеры» г. Томска
Профориентационная настольная игра «Проектируй будущее»

Студенты 825 группы 2 курса ФПСО ФГБОУ ВО ТГПУ 

Иммерсивная экскурсия для школьников
«Технологии настоящего в помощь прошлому»

15.05.2024 в 16.00

Сбор у кафе «Kafedra», пр. Ленина, 79
Экскурсия уличная, необходима удобная обувь
(количество мест ограничено – 20 чел.) 

16.00-17.30 (томское время) 12.00-13.30 (московское время)

Круглый стол. Закрытие
Научная библиотека ТГПУ имени А.М. Волкова
(ул. Герцена, 66)
Аудитория 310 (читальный зал №2)
https://bbb.tspu.ru/rooms/ggk-gg7-q2w/join
(ссылка для дистанционного участия)

Студенты 3 курса профиля подготовки «Специальная психология и педагогика» в рамках практической подготовки посетили семинар по теме «Коррекционная работа с детьми с РАС из опыта работы  МАДОУ №30 г.Томска».
В детском саду ведется системная и комплексная работа по развитию, обучению и воспитанию детей с расстройствами аутистического спектра. Педагогические работники продемонстрировали методы глобального чтения в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, приемы сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе, использование приемов альтернативной коммуникации. Рассказали о специфике развития когнитивной и эмоциональной сфер. Учителя- дефектологи продемонстрировали диагностический материал, который используют в работе с детьми данной категории. Факультет психологии и специального образования благодарит администрацию МАДОУ №30 г. Томска за сотрудничество в подготовке будущих педагогов-психологов и учителей-дефектологов.

Премия «Россия — мои горизонты» является престижным и востребованным мероприятием в области профессиональной ориентации. Она направлена на выявление, поддержку и поощрение лучших инициатив, проектов и достижений в области профориентации, которые помогают школьникам определиться с выбором будущей профессии.

В феврале этого года команда сотрудников ФПСО и Центра профориентации и работы с детьми и молодежью подали проект "Организация профориентационных смен для обучающихся с ОВЗ "ПрофШанс" на конкурс Национальная премия "Россия - мои горизонты". Данный проект реализовывался в июне 2023 года на базе школы-интерната для обучающихся с нарушениями слуха и ООШ № 45 г.Томска благодаря грантовой поддержки Росмолодежи (рук-ль проекта Скорнякова Софья, 813 гр.).

В первом этапе конкурса приняло участие 1311 проектов, в финал вошли 70 проектов по 25 номинациям.

Проект "Организация профориентационных смен для обучающихся с ОВЗ "ПрофШанс" стал призером в номинации "Лучший инклюзивный проект".

23 апреля 2024 на факультете психологии и специального образования состоялась XXVI Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция студентов, аспирантов, молодых учёных «Наука и образование».

В работе конференции приняли участие более 40 студентов, магистрантов, аспирантов, а также преподаватели кафедры психологии развития личности.

Была организована работа трех подсекций: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей и подростков», «Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса». Модераторами подсекций были: Черных Елена Ивановна, канд. биол. наук доцент кафедры психологии развития личности, и Ахметова Людмила Владимировна, канд. психол. наук доцент кафедры психологии развития личности. 

Тематика представленных докладов была разнообразной и отражала актуальные вопросы теории и практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Большинство докладов носило проблемный и дискуссионный характер, отражали законченное исследование и вызвали интерес слушателей.

Следует отметить выступление первокурсницы Александры Сергеевны Богодуховой, впервые ставшей участницей научной конференции. Ее доклад на тему «Исследование восприятия времени у студентов» отражал содержание проведенного эксперимента в рамках психического процесса восприятия и был отмечен экспертным сообществом как один из лучших.

Диплом за высокий теоретический и практический уровень научного доклада по секции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса» был вручен студенту 4 курса Кеслеру Антону Аркадьевичу, представившему работу по теме: «Роль эмоций в психическом здоровье обучающихся подростков» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.).
2 место разделили Кочарян Арман Андраникович с докладом «Особенности акцентуаций характера интеллектуально одарённых обучающихся подросткового возраста» (руководитель д. психол. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.) и Шарафутдинова Алина Фаритовна с докладом «Внутриличностный конфликт и самооценка личности обучающихся старших классов» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.)
3 место также было присуждено двум студентам: Богодуховой Александре Сергеевне, с докладом на тему «Исследование восприятия времени у студентов», и Наумовой Виктории Георгиевне - за доклад «Взаимосвязь самооценки и агрессивности в подростковом возрасте» (руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Черных Е.И.).

На секции «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса детей и подростков» было представлено 11 докладов.

Основная тематика докладов: психолого-педагогическое сопровождение подростков, вопросы психологического благополучия, развития коммуникативной компетенции и другие. Кроме этого большой интерес у участников конференции вызвали вопросы феноменологии способностей обучающихся, противоречия и парадоксы детской одаренности.

При подведении итогов были выделены следующие доклады:
1 место – Доклад «Психолого-педагогическое сопровождение подростков с девиантным поведением», Кузьмина Екатерина Алексеевна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Гребенникова Е.В.
2 место - Доклад «Особенности формирования психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста», Бурнышева Елена Витальевна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: д.психол.н., профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.
2 место - Доклад «Особенности развития коммуникативной компетентности у младших подростков с ограниченными возможностями здоровья», Середенко Данил Владиславович, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.пед.н, доцент кафедры социальной педагогики Дозморова ЕВ..
3 место - Доклад «Развитие эмоционального интеллекта в начальной школе», Сафиуллина Карина Асхатовна, педагог-психолог МАОУ СОШ №12 г.Томска.
3 место - Доклад «Оценка психологического благополучия младших школьников в условиях образовательного учреждения», Шорохова Анна, магистрант ФПСО ТГПУ. Руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Гребенникова Е.В.

В ходе работы секции «Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса» представлено 10 докладов. Сфера научных исследований и тематика выступлений была обширной: консультирование участников образовательного процесса, межличностные конфликты, прокрастинация, профессиональная ориентация и становление. По мнению представительной экспертной группы, в лице: к.психол.н. Л.В.Ахметовой, к.психол.н. Е.П.Молчановой, д. психол. н., профессора Корытовой Г.С. отмечены лучшие выступления, занявшие призовые места:

1 место – Степаненко Софья Павловна, аспирант ФПСО, с докладом «Ценностные ориентации современной студенческой молодежи: актуальное состояние и перспективы исследований». Руководитель д. психол. наук, профессор, заведующий кафедрой психологии развития личности Корытова Г.С.
2 место – Готовцева Елена Владимировна, магистрант ФПСО, с докладом «Жизнестойкость как объект современных психологических исследований» (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Молчанова Е.П.) и Троценко Вероника Сергеевна, магистрант ФПСО, с докладом «Совместное влияние социальной тревожности и страха перед неудачами на тенденцию к прокрастинации: множественный регрессионный анализ (руководитель: к.психол.н., доцент кафедры психологии развития личности Ахметова Е.В.).
3 место - Петрук Ольга Павловна магистрант ФПСО – доклад «Технологии и формы психологического консультирования студентов в условиях педагогического вуза» (руководитель: к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности Черных Е.И.) и Шенделева Екатерина Игоревна, магистрант ФПСО  - доклад «Половозрастные особенности агрессивности и конфликтности обучающихся подросткового возраста». (руководитель: к.м.н., доцент кафедры психологии развития личности Булатова Т.А.).

Были отмечены преподаватели, которые курировали подготовку обучающихся к конференции и помогли сделать качественные доклады:
Ахметова Е.В., доцент кафедры психологии развития личности к.психол.н.,
Молчанова Е.П., доцент кафедры психологии развития личности, к.психол.н.,
Гребенникова Е.В., доцент кафедры психологии развития личности, к.б.н.,

Завершались работы подсекций конференции обменом мнений участников и руководителей, рекомендациями к продолжению исследований, подведением итогов и определением победителей.

23 апреля 2024 года в рамках Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Наука и образование» на нашем факультете была проведена секция «Воспитательные и профориентационные практики работы с детьми, подростками и молодежью».
Модератор секции – Байгулова Наталия Васильевна, канд. пед. наук, доцент кафедры социальной педагогики ФПСО.

Свои доклады представили магистранты ИРПО, студенты ФПСО и обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ СОШ № 25 города Томска. Темы докладов были разносторонними. В ходе активных обсуждений были проанализированы возможности внеурочной деятельности, представлен опыт психолого-педагогического сопровождения фехтовальщиков ТГПУ, создание палаточных лагерей в Томской области, а также социально-педагогические проекты обучающихся 10-х классов.

В итоге, по мнению экспертов, согласно разработанным критериям оценки выступлений, Дипломами были отмечены следующие участники.

Диплом, 1 место – Мейер Анастасия, магистрант 2 курса ФПСО за выступление с докладом на тему «Коррекция самооценки фехтовальщиков в процессе психолого-педагогического сопровождения».

Диплом, 2 место – его разделили обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ СОШ №25 города Томска – Замятина Дарья с докладом «Волонтерская деятельность подростков как способ ухода от девиации» и Афанасьева Мария – «Моя будущая профессия- педагог».

Диплом, 3 место – Шуличенко Ярославна, студентка 5 курса ФПСО с докладом «Социальная адаптация детей младшего школьного возраста, оставшихся без попечения родителей, в условиях центра помощи детям».

29 сентября 2026 г. студенты 631 группы профилей Начальное образование и Дошкольное образование ФДиНО ИДиА приняли участие в семинаре-практикуме «Особенности организации работы с родителями в ДОО», который состоялся на базе МАДОУ № 44 г. Томска при поддержке Научно-методического центра сопровождения педагогических работников Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ. 

В рамках Года дошкольного образования к.психол.н., заведующий НИЛ раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды», доцент кафедры дошкольного образования Институт детства и артпедагогики Файзуллаева Елена Дмитриевна провела для педагогов Ленинградской области методический семинар «Благополучие ребенка в группе: «Добрые игры» для детей 4-7 лет».

Дошкольное детство - это уникальный мир, где обогащается детское развитие, наполненное смыслами, игрой и позитивными переживаниями; это период, когда закладывается "карта ценностей" человека, способного дружить, творить, мыслить гибко и уверенно смотреть вперед!

Вахитова Галия Хамитовна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования ИДиА провела вебинар в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка.