В 2024 году коллективом сотрудников ФМФ ТГПУ под руководством профессора К.Е. Осетрина и в составе сотрудников кафедры информатики А.Н. Стася, Д.В. Карташова и З.А. Казарина реализован первый этап исследовательского проекта "Разработка, отладка и апробация в теории гравитации, космологии и астрофизике программного комплекса для расчета основных математических величин, уравнений, их решения и визуализации".

Физико-математический факультет Томского государственного педагогического университета с глубоким прискорбием извещает о том, что 19 сентября 2024 года на 52 году жизни ушла из жизни доцент Татьяна Геннадьевна Митрофанова, и выражает глубокие соболезнования родным и близким.
В стенах Томского государственного педагогического университета Татьяна Геннадьевна прошла все ступени от студента до доцента. В 2003 году она защитила кандидатскую диссертацию на тему «Обратные задачи электродинамики заряженных частиц» в диссертационном совете при Томском государственном педагогическом университете.
Светлая память о Татьяне Геннадьевне Митрофановой сохранится в сердцах выпускников, студентов и сотрудников, а ее имя – в истории физико-математического факультета.
Татьяна Геннадьевна будет всегда для нас примером преданности своей профессии. Мы навсегда запомним ее юмор, необычайный оптимизм и исключительную добросовестность.

Помним. Любим. Благодарим. Скорбим

Коллектив физико-математического факультета ТГПУ

Соболезнования от друзей, коллег и учеников можно направлять по адресу: fmf@tspu.ru

1-6 апреля 2024 года в г. Новосибирске прошла 28-я Всероссийская научная конференция студентов-физиков и молодых ученых. Программа конференции включала в себя 21 секцию по различным направлениям физики.

28 октября в Центре повышения квалификации (ЦПК) состоялась программа, организованная в рамках укрепления российско‑китайской дружбы и развития культурно‑образовательного сотрудничества. 

24 октября иностранные студенты отправились на автобусную экскурсию по культурно-историческим местам Томска.

26 октября в рамках XI конференции «Современные тенденции языкового образования и междисциплинарных исследований» прошёл круглый стол «Междисциплинарные подходы в современных исследованиях: конвергентность генетики и лингвистики». Мероприятие состоялось в рамках Международного фестиваля «Наука 0+».

В Центрах открытого образования Томского государственного педагогического университета в Кении и Руанде продолжается реализация образовательных программ на русском языке.

В ИИЯМС ТГПУ состоялось мероприятие, призванное укрепить межкультурное взаимодействие и способствовать социокультурной адаптации иностранных студентов.

17 мая 2026 г. в спортивном комплексе «Юпитер» состоялись открытый региональный турнир по джиу-джитсу и фестиваль «Банзай».
Студенты института физической культуры и спорта ТГПУ успешно выступили в данных мероприятиях:

• Мартынец Руслан занял 1 место в дисциплине «борьба»;

• Роголев Сергей занял 1 место в дисциплине «фул-контакт»;

• Сёмина Ксения заняла 1 место в дисциплине «борьба».

30 апреля 2026 года состоялся субботник Института физической культуры и спорта ТГПУ.

Около 80 студентов и преподавателей ИФКС ТГПУ приняли активное участие в уборке территорий ТГПУ.

В преддверии майских праздников были приведены в порядок территории, находящиеся вблизи учебного корпуса ИФКС, Главного корпуса ТГПУ, а также Центра спортивного и оздоровительного плавания «Посейдон» ТГПУ.

Наиболее значимые уборочные работы проведены на стадионе ТГПУ.

Для участников субботника администрацией ИФКС ТГПУ организовано чаепитие. После тяжёлой работы преподаватели и студенты в тёплой дружественной обстановке пообщались о развитии института и о значимости подобной совместной деятельности.

09 апреля 2026 г. ушёл из жизни Волков Николай Яковлевич – человек, отдавший более 40 лет своей жизни педагогической деятельности в институте физической культуры и спорта ТГПУ.
Николай Яковлевич – выпускник факультета физического воспитания ТГПИ 1966 г. Окончив факультет с красным дипломом он остался преподавать в родном вузе. С 1966 по 2012 годы Волков Н.Я. работал на кафедре спортивных дисциплин старшим преподавателем по лёгкой атлетике.

28 марта 2026 года в учебном корпусе института физической культуры и спорта ТГПУ (учебный корпус № 5 ТГПУ) открыта мемориальная доска Юрию Терентьевичу Ревякину.

Юрий Терентьевич Ревякин (25.03.1937–12.11.2020) – известный учёный, профессор, автор более 180 научных и методических работ, великолепный лектор и организатор, почётный работник высшего профессионального образования, отличник народного просвещения, почётный выпускник ТГПУ, заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, академик МАНЭБ, почётный профессор ТГПУ, педагог, более 55 лет проработавший в ТГПУ и внёсший неоценимый вклад в становление и развитие системы подготовки квалифицированных кадров в сфере физической культуры и спорта на территории Томской области.

27 марта 2026 года в Томском государственном педагогическом университете состоялась XXVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физической культуры и спорта», посвящённая памяти профессора Ю.Т. Ревякина.

Конференция проведена в соответствии с Планом проведения научных конгрессов и конференций Министерства спорта Российской Федерации в 2026 году, утверждённым приказом Министерства спорта Российской Федерации № 1277 от 29.12.2025 г., и традиционно прошла при поддержке Администрации Томской области в лице Департамента спорта Томской области.

27 октября 2026 года в стенах ТЭФ ТГПУ прошло мероприятие для старшеклассников, абитуриентов и студентов-первокурсников томских ВУЗов, посвященное поступлению в ВУЗ и адаптации в университетской среде «Адаптация студентов-первокурсников в ВУЗе»

28 октября 2026 года в рамках Международного фестиваля «Наука 0+» кафедра профессионального обучения, технологии и дизайна технолого-экономического факультета организовала две экскурсии по выставочным зонам факультета, где приняли участие студенты Томского лесотехнического техникума и ТЭФ ТГПУ, а также обучающиеся МБОУ «СОШ №87» г. Северска.

Министерство науки и высшего образования РФ подвело итоги конкурса на назначение стипендии Правительства РФ для студентов, курсантов и слушателей, обучающихся по образовательным программам высшего образования на 2026/27 учебный год.

В числе победителей – магистранты технолого-экономического факультета ТГПУ: Мирошниченко Екатерина Евгеньевна, Сомова Мария Александровна

26 октября 2026 года состоялась открытая лекция на тему «Финансовые инструменты для начинающих: вклад, облигация, акция — что выбрать?». Лекция была организована для студентов и преподавателей, интересующихся вопросами финансовой грамотности и инвестирования.

23 октября 2026 года сотрудники технолого-экономического факультета приняли организационное участие в Межрегиональном семейном фестивале «Технопредки: игры объединяют», который проходил 23–24 октября в Томске!

Межрегиональный фестиваль «Технопредки» — это фестиваль для детей, их родителей, педагогов и всех тех, кто хочет говорить с молодыми на одном языке

Фестиваль «Технопредки» впервые был запущен в Томске как проект на базе детского технопарка «Кванториум», а с 2023 года ежегодно проходит как масштабный семейный фестиваль на базовых площадках и при поддержке Детского технопарка «Кванториум» (г. Томск), Администрации Томской области, АНО «Агентство стратегических инициатив» (АСI), движения «Движение Первых» и др.

Сотрудники ТГПУ могут принять участие в уникальном межвузовском проекте — программе ДПО «Российское образование в контексте ТЛ: инновационные практики и инструменты (Сетевая программа Большого университета Томска)».

Посвящённая Дню русского языка Олимпиада, проведённая кафедрой русского языка на историко-филологическом факультете ТГПУ среди студентов 1-4 курсов с 21 по 26 марта 2022 г., в очередной раз объединила неравнодушных к русской речевой культуре и родному языку молодых талантливых людей.

Студенты-филологи и историки достойно прошли лингвистические испытания и продемонстрировали высокий уровень знаний нормативного аспекта культуры речи, лингвистического анализа текста, лексики и фразеологии, морфологии и синтаксиса современного русского языка.

Поздравляем наших победителей!

1 курс филологи:

1 место Смирнова Екатерина, 311 гр.

2 место Гашок Екатерина, 312 гр., Егорова Ксения, 311 гр.

3 место Кондачкова Валерия, 311 гр.

1 курс историки:

2 место Бахнова Александра, 313 гр. 67 б

3 место Мацкевич Екатерина, 313 гр. 59 б.

2 курс филологи:

1 место Субботина Ирина, 301 гр. 58 б.

2 место Крючкова Кристина, 302 гр. 56 б.

3 место Пешкичева Ирина, Райхе Кристина, 301 гр. 54 б.

3 курс филологи:

3 место Демендеева Татьяна, Петрова Татьяна, 391 гр. 45,5 б.

4 курс филологи:

1 место Большакова Анастасия, 382 гр. 68 б.

2 место Байдагулова Татьяна, 381 гр. 62 б.

3 место Дементьева Евгения, 381 гр. 60 б.

Желаем победителям и призерам новых успехов в учебной, научной и творческой деятельности!

В полуфинале Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа» принимали участие команды со всей страны, а образовательные учреждения Сибирского федерального округа представляли 48 коллективов. КомандаТомского физико-технического лицея успешно преодолела сложные испытания, включавшие дебаты, деловую игру и кейс-турнир. Отметим, чтоЕвгения Сова (Бабенко), выпускница исторического отделения нашего факультета, была активным и творческим участником конкурса в составе команды Лицея.

Желаем томичам успехов в финале конкурсе, который проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

*Информация предоставлена к.и.н, доцентом кафедрывсеобщей истории, археологии и этнологии Гончаровой Татьяной Александровной.

Подробнее об итогах конкурсаhttps://www.tomsk.gov.ru/news/front/view/id/84255

25 марта 2022 г. в рамках Недели русского языка на ИФФ ТГПУ в формате онлайн на кафедре русского языка состоялся методологический семинар «Актуальные проблемы современной русистики и методики преподавания русского языка» с участием преподавателей, аспирантов, магистрантов, бакалавров.

С докладом «О формах и методах активизации деятельности молодых педагогов в области текстообразования» и рассказом о Региональном конкурсе молодых преподавателей, который прошел в марте 2022 г. в г. Новосибирске, выступила доцент кафедры, зам. директора по научно-методической работе МАОУ СОШ № 36 г. Томска БЕЗМЕНОВА Л.Р.

О результатах и перспективах развития современной лингвистики на основе обзора журнала «Вопросы языкознания» за 2021 год сообщила доцент кафедры русского языка Т.Ф. ВОЛКОВА.

Профессор Н.С. БОЛОТНОВА выступила с докладом «Новое в когнитивной лингвистике» по материалам журнала «Вопросы когнитивной лингвистики» за 2021 год. Основное внимание было привлечено к современным тенденциям и достижениям в области когнитивной лингвистики, рассказу о прошедших в 2021 году тематических конференциях и новых исследованиях, посвященных актуальным проблемам когнитивистики и медиалингвистики.

22 марта 2022 года на ИФФ в формате онлайн успешно прошел XII Городской риторический турнир с участием 25 школьников, студентов, магистрантов, учителей, методиста НМЦ г. Томска, сотрудников кафедры русского языка ТГПУ. Турнир традиционно проводится в рамках совместного Сетевого проекта кафедры русского языка ИФФ ТГПУ и НМЦ г. Томска. В этом году в нём приняли участие студенты и школьники из 8 образовательных учреждений г. Томска: ТГПУ, МАОУ гимназии № 55 им. Е.Г. Версткиной, МАОУ гимназий № 8, 18, МАОУ СОШ № 16, 33, 40, Академического лицея им. Г.А. Псахье.

Слушателям были представлены яркие выступления на актуальные нравственно-этические и социально значимые темы, связанные с осмыслением прогресса в науке вообще и русистике, в частности, наблюдениями над особенностями современной языковой ситуации, с размышлениями об искусстве и творчестве, их роли в жизни человека, об ответственности за мир и представлением о главном в жизни.

Выступления участников имели творческий характер, отличались глубиной мысли и выразительностью. Выступающие рассуждали и отстаивали свое мнение по дискуссионным вопросам, активно рефлексировали по поводу обсуждаемых проблем. Программа Риторического турнира включала не только представление публичных речей, но и ответы участников на вопросы, диалог и дискуссию с членами жюри и присутствующими.

Турнир имел научно-просветительский и обучающий характер, как всегда, сопровождался элементами мастер-класса и видео и аудиосюжетами, тематически подобранными организатором Риторического турнира А.В. Болотновым, советами и рекомендациями со стороны жюри и присутствующих, которые комментировали выступления, а участники делились с присутствующими источниками по тематике подготовленных выступлений.

Победители и призеры турнира получили дипломы, грамоты, сертификаты:

В номинации «Студенты» награды присуждены:

• Диплом 1 степени – Захарчевской Надежде Владимировне.

Диплом 2 степени – Кукуриной Тамаре Николаевне и Сливкиной Александре Андреевне.

• Диплом 3 степени – Соколовой Валерии Вячеславовне и Ворожейкиной Виктории Константиновне.

В номинации «Школьники» были присуждены следующие награды:

• Диплом 1 степени – Петуховой Валерии (МАОУ СОШ № 16) и Евчатову Ивану (МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Версткиной)

• Диплом 2 степени – Ждановой Елизавете (МАОУ СОШ № 40) и Егоровой Анастасии (МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Версткиной)

• Диплом 3 степени – Шерину Александру (МАОУ гимназия № 18)

Грамотами отмечены успешные выступления школьников:

• Глазыриной Ольги (МАОУ СОШ № 40).

• Рябцевой Елизаветы (МАОУ СОШ № 16)

Благодарность за успешное участие в турнире получили:

• Князев Сергей (МАОУ СОШ № 16)

• Харитонова Кристина (МАОУ СОШ № 40)

• Яковлев Мирослав (Академический лицей им. Г.А. Псахье)

• Морозова Мария (МАОУ гимназия № 18)

• Румянцева Диана (МБОУ СОШ № 33)

Благодарность за подготовку победителей и призеров XII Городского риторического турнира получили руководители школьников:

• Каширин Антон Анатольевич - заместитель директора по научно-методической работе школы № 40 г. Томска, учитель русского языка и литературы

• Борисова Светлана Ивановна (МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Версткиной)

• Шалабаева Татьяна Анатольевна (МАОУ гимназия № 18)

• Сомова Светлана Александровна (МАОУ СОШ № 16)

• Ладик Галина Алексеевна (Академический лицей им. Г.А. Псахье)

• Ткачук Дарья Леонидовна (МБОУ СОШ № 33)

По мнению всех присутствующих, Риторический турнир прошел в теплой творческой атмосфере и на высоком уровне.

ПРИГЛАШАЕМ

на XII Городской риторический турнир в ТГПУ в формате онлайн на ВВВ ТГПУ по ссылке: https://bbb.tspu.ru/b/3kh-k2t-ufw

22 марта 2022 года в 15.00 час.

Будем рады Вашему участию!

Оргкомитет риторического турнира

ПРОГРАММА

На факультете психологии и специального образования ТГПУ прошёл заключительный этап конкурса профессионального мастерства «Педагогический Олимп» среди студентов 4 курса профилей «Психология образования» и «Специальная психология и педагогика».

Примите наши сердечные поздравления с днем рождения! Желаем Вам крепчайшего здоровья и неиссякаемых сил! Пусть удача сопутствует Вам, а невзгоды обходят стороной! Огромного счастья, реализации всех идей и планов! Любви, во всех ее проявлениях! Пусть улыбка не покидает вашего лица! Ваш труд помогает многим людям приобретать знания и развиваться как личностям. Благодаря Вам и вашим сотрудникам, наш Институт детства всегда занимает высокую позицию и является одним из ведущих в университете! Вы умеете сочетать учебную программу с культурной. Благодаря вашим стараниям – мы являемся большой семьей!

Мы ценим и благодарим Вас за все, что Вы для нас делаете.

Студенты-магистранты Института детства под руководством к. искусствоведения Бернатоните А.К. приняли активное участие в научном симпозиуме в рамках Международного форума искусств и культуры «Великие имена России», приуроченного к 800-летию Святого благоверного князя Александра Невского. Участие в форуме проходило в смешанном формате.

Своим опытом делились представители ведущих вузов Томска и Новосибирска, а также Франции, Италии, Германии, Польши, Чехии, США, Бразилии, Индии, Турции, Конго, Бангладеша, Кыргызстана и Донецкой народной республики, в том числе деятели культуры из Москвы, Астрахани, Воронежа, Санкт-Петербурга и Саратова.

Одним из главных событий форума стало изучение участниками социально-исторических и художественных аспектов исследования личности и эпохи князя Александра Невского, обсуждение актуальных тем художественного образования и перспектив развития современного театрального искусства, обмен опытом по изучению традиционной художественной культуры.

Дети – смысл жизни на Земле, стимул делать мир для них прекраснее, развиваться самим, чтобы помогать им видеть красоту планеты и её интеллектуальные богатства, раскрывать таланты.

Счастье можно дарить, получать и излучать! Именно этим достойным делом занимаются студенты Института детства Томского государственного педагогического  университета. Ведь что может быть важнее в нашей жизни, чем счастье в глазах и душе?

В 2021 году Университет запускает серию мероприятий, посвященных 130-летнему юбилею А.М. Волкова – ВолковFest.

В рамках данных событий 28 мая Элли, Татошка, Дровосек,  Пугало,  Лев, известные персонажи из сказки, сошли со страниц книги для воспитанников 22 школы-интернат г. Томска. Студентки первого курса  погрузили детей в атмосферу сказки А.М. Волкова "Волшебник Изумрудного города" , провели мини-концерт с участием ребят, организовали игры-станции и подарили сладкие призы!

В Институте детства подведены итоги творческого конкурса студенческих работ по хореографическому мастерству «Первые шаги в профессию». Цель конкурса - развитие междисциплинарной среды для реализации творческого потенциала и постановочного мастерства обучающихся кафедры мировой художественной культуры и хореографии.

Необходимость проведения конкурсов профессионального мастерства среди студентов обусловлена потребностью выявления талантливых студентов и формирования активной профессиональной позиции в осваиваемом профиле подготовки. Результаты конкурса распределились следующим образом:

Номинация «Народный танец»

1 место: Смагина Александра, Жилина Анастасия, Новикова Екатерина, Басаргина Мария

2 место: Бокор Ольга, Болдырева Анастасия, Заховаева Елена

3 место: Теленкова Анастасия, Гунина Софья, Хакимуллина Тамара

Номинация «Стилизация народного танца»

1 место: Корнеева Дарья, Кудинова Дарья, Лапина Вероника, Щукина Анастасия

2 место: Ахметова Лилия, Королева Екатерина, Терехова Анна, Степаненко Наталья, Беркутова Анастасия

Номинация «Современный танец»

1 место: Беркутова Анастасия, Кудинова Дарья, Никитина Ксения, Литасов Руслан, Кудинова Дарья

2 место: Дьяченко Анастасия

Номинация «Эстрадный танец»

1 место: Афанасьева Кристина,Карковская Александра

2 место: Литасова Славяна, Сибирина Виктория

3 место: Акименко Ангелина, Максимова Марина, Агаршева Анастасия, Чернова Диана

Номинация «Академический танец»

1 место: Штыкина Диана

2 место: Хохлова Анастасия, Корякова Алина

3 место: Сырникова Виктория

Каждый номинант получил дипломы и памятные статуэтки.

Поздравляем участников конкурса за проявленную смелость, креативность, актерское мастерство и оригинальность!

26 мая в Институте детства прозвенел «Последний звонок-2021» для выпускников 661, 662, 1062 и 1063 групп. Данное событие представляло собой «Педагогический оскар-2021», состоящее из нескольких этапов, в которых были задействованы выпускники и преподаватели кафедр.

Героями вечера были каждая из выпускных групп, представляющая номера для присутствующих в зале в различных кинономинациях: в номинации «Самый лучший педагогический киномюзикл» под названием «Я в моменте»! победила 661 группа; в номинации «Лучший документальный фильм о жизни педагога!» за фильм «Наш творческий путь» награды удостоена группа 1062; в номинации «Лучшая групповая работа в постановке фильма на педагогическом языке» победила 662 группа.

Выпускников пришли поздравить руководители студенческих органов самоуправления вуза и Института.

В течение игры были подведены итоги конкурса «Тот самый фрукт!», суть которого заключалась в том, что в группе необходимо было определить одного студента в номинациях: самый добрый, самый творческий, самый умный и самый активный студент группы.

Выпускающие кафедры подарили необычные и оригинальные подарки в виде слов напутствий-пожеланий и «звездного гороскопа».

У всех участников этого знаменательного события сияла улыбка на лице, в глазах виднелись слезы радости и грусти от расставания со студенческой жизнью и новыми ориентирами в профессии!

В добрый путь, дорогие выпускники! Успехов на итоговых государственных испытаниях!

Поздравляем с назначением повышенной государственной академической стипендии магистрантов Института развития педагогического образования Ли Анастасию, Матросову Кристину за достижения в научно-исследовательской деятельности;  Байгулову Дарью, Начарову Анастасию, Пеньдяк Карину, ЧайковскуюАнастасию за достижения в общественной деятельности 1 степени;  Попову Татьяну, Разумову Алину за достижения в общественной деятельности 2 степени!

Молодцы! Желаем дальнейших успехов!

В соответствии с Образовательным проектом «Современная педагогика без границ» Института развития педагогического образования 23 февраля состоится открытая лекция Ефремовой-Шершуковой Н.А., зав. кафедрой педагогики и управления образованием, посвященная проблемам инклюзивного образования в вузах.

Это первая из запланированных лекций, проводимых соместно с университетом Мирас (Республика Казахстан) в рамках международного образовательного партнерства.

8 февраля 2024 года, в День российской науки, участники семинара Школы педагога-исследователя вместе со спикером Вячеславом Алексеевичем Стародубцевым, доктором педагогических наук, профессором проанализировали возможности использования статистических методов в научно-педагогических исследованиях.
Рассмотрев основные задачи и вопросы построения педагогического эксперимента, разобрали особенности оценки результатов научных работ (критерии, показатели, индикаторы), на практике отработали варианты установления корреляционной связи различных событий и явлений, составляющих доказательную базу исследований.

МНЕНИЕ УЧАСТНИКОВ:
Денис Олегович Андаев, аспирант ТГПУ:
Отличный семинар. Полезный с точки зрения практики проведения эксперимента. Спасибо! Рад, что получилось присутствовать на семинаре!
Елена Николаевна Дудина, канд. психол. наук, доцент кафедры педагогики и управления образованием ИРПО ТГПУ:
Замечательный семинар, полноценные ответы, ценные рекомендации!
Вера Степановна Стародубцева, канд. экон. наук, доцент,
доцент Горно-Алтайского государственного университета:
Для меня, как кандидата экономических наук, знакомого и применяющего в образовательной деятельности различные статистические методы при обучении экономистов, четкое и последовательное изложение на семинаре такого непростого вопроса позволило по-новому взглянуть на конкретные преимущества и недостатки того или иного метода при их применении в педагогических исследованиях, и, что очень важно при объективной оценке результатов констатирующего и формирующего экспериментов, корреляционной связи, определении критерия Фишера, как оценки достоверности различий между процентными долями двух выборок.

Поздравляем наших аспирантов Акулову Елену Геннадьевну, аспиранта 3 курса, обучающуюся по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленности (профилю) Общая педагогика, история педагогики и образования, и Яковлева Игоря Николаевича, аспиранта 2 курса, обучающегося по научной специальности 5.8.7. Методология и технология профессионального образования, с назначением повышенной государственной стипендии на второй семестр 2023/2024 учебного года за высокие достижения в научно-исследовательской деятельности!

Молодцы! Так держать! Гордимся Вами! 

Научно-исследовательская лаборатория киберсоциализации и формирования инновационной образовательной среды Парка инновационных образовательных практик ИРПО ТГПУ в рамках празднования Дня российской науки организовала проведение Круглого стола о перспективах внедрения технологий генеративных нейросетей и допустимости их использования в работах студентов (в том числе, при написании дипломной работы).

В ходе Круглого стола «Использование искусственного интеллекта в академическом письме студентов: запретить нельзя разрешить?» был поднят широкий круг вопросов, связанный с внедрением искусственного интеллекта (далее – ИИ) в учебный процесс организаций общего и высшего образования:

• Каковы сложившиеся практики использования ChatGPT и ИИ студентами?
• Является ли академическим мошенничеством использование таких инструментов при выполнении заданий в области академического письма (контрольные и курсовые работы, ВКР)?
• Нужно ли студентов специально учить использованию технологий ИИ и созданию запросов ChatGPT? Необходимо ли регулировать использование ChatGPT и инструментов ИИ в оцениваемых работах студентов через локальные нормативные акты ОУ?
• Что следует регламентировать в первую очередь (запрет, маркировка использования)?
• Как ChatGPT и ИИ влияют и повлияют в будущем на качество обучения? Готовы ли к этому общество, государство, работодатели?

Заведующий научно-исследовательской лабораторией киберсоциализации и формирования инновационной образовательной среды ИРПО ТГПУ Андрей Глухов во вводной части описал национальные стратегии развития технологий ИИ в различных странах, существующие этические и законодательные ограничения, разрабатываемые  в рамках этических кодексов, законодательных инициатив и Руководств по использованию (в том числе,  Руководства ЮНЕСКО по  использованию генеративного ИИ в образовании и научных исследованиях), а также результатах исследования Лаборатории факторов и барьеров цифрового принятия/сопротивления внедрению технологий ИИ в образование со стороны педагогического сообщества (учителей, преподавателей, студентов).

Научные сотрудники Института дистанционного образования НИ ТГУ  аналитик-исследователь лаборатории непрерывного образования Яков Дмитриев и специалист отдела методического сопровождения электронного обучения  Ульяна Савченко рассказали о результатах анализа проведенного большого социологического опроса, посвященного описанию образовательных практик студентов и преподавателей ТГУ по использованию ChatGPT и других генеративных нейросетей, а также о методических приемах использования генеративных нейросетей в работе преподавателя.

Профессор кафедры педагогики и управления образованием Института развития педагогического образования ТГПУ Вячеслав Алексеевич Стародубцев высказал позицию о допустимости использования ChatGPT на стадиях предварительного поиска информации и подготовки аналитики студентами. Преподаватель Томского государственного педагогического колледжа Елена Степаненко рассказала о собственном опыте использования в работе генеративных нейросетей и практиках студентов колледжа. Лариса Куровская, руководитель Парка ИОП ТГПУ, сделала акцент на роли преподавателей в повышении культуры работы студентов с информацией. Сотрудники технолого-экономического факультета ТГПУ Елена Сазанова, Ольга Санфирова, Татьяна Петрова, Руслан Пак, Нина Скачкова и Альфира Бодрова высказали свои установки и видение вариантов использования ИИ в деятельности педагога, учебном процессе и оценке студентов.

В целом, все участники Круглого стола согласились с оценкой подрывного потенциала технологий ИИ в образовании и необходимости выработки общих рамок видения, организации и допустимых вариантов использования технологий ИИ в образовании совместно педагогическим сообществом, государством и работодателями с целью повышения качества образования.